報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校管理工作報(bào)告篇一

一、形成點(diǎn)、線(xiàn)、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間，建立一支優(yōu)秀的德育骨干隊(duì)伍

我校屬全寄宿制中學(xué)，對(duì)學(xué)生的教育管理屬24小時(shí)監(jiān)控，全校近三千學(xué)生來(lái)自十多個(gè)地州市，匯聚成一個(gè)較龐大的群體。由于他們的生活背景，家庭狀況、社會(huì)關(guān)系、思想狀態(tài)、品德修養(yǎng)，行為習(xí)慣，心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛(ài)好、法制意識(shí)、紀(jì)律觀念、價(jià)值觀、人生觀和世界觀取向以及與人的交往能力，學(xué)習(xí)能力等各有不同，意味其教育、管理難度是較大的。因此，學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對(duì)象出發(fā)，成立了由一把手牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以此為點(diǎn)，形成三條線(xiàn)：其一：黨小組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任;其二：公寓管理老師;其三：學(xué)校團(tuán)委會(huì)及學(xué)生會(huì)干部。以此三線(xiàn)輻射到學(xué)校的各個(gè)部位，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識(shí)，收到了良好的效果。

德育工作者的道德素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)，直接影響學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果，因此加強(qiáng)德育隊(duì)伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)是必要的，是需要長(zhǎng)期不斷加強(qiáng)和改進(jìn)的。在集團(tuán)黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校在德育工作建設(shè)過(guò)程中，始終把隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來(lái)抓。具體做法如下：

1、進(jìn)一步建立了一套較為完善的工作制度。如年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、公寓管理老師的每周例會(huì)制度，班主任工作綜合考核評(píng)價(jià)制度，公寓老師工作職責(zé)，德育研討會(huì)制度等，實(shí)行班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、公寓棟長(zhǎng)工作責(zé)任制，這些制度的貫徹實(shí)施，有力地促進(jìn)了我校德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。

2、注重德育隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高德育管理水平。教育處經(jīng)常組織班主任、公寓老師學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識(shí)及教育方面的政策、法規(guī)。每年開(kāi)展一次德育論文評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)一次德育教育經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。對(duì)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行交流、探討，特別對(duì)年輕的新班主任進(jìn)行定期培訓(xùn)。整個(gè)德育隊(duì)伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，有著踏踏實(shí)實(shí)、努力進(jìn)取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因?yàn)橛辛诉@支精良的德育隊(duì)伍，我們的德育工作才順應(yīng)和促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

二、以人為本，營(yíng)造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人

1、 管理育人。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際情況，在年初修改完善了一系列的管理制度。每期開(kāi)學(xué)，教育處統(tǒng)一安排組織學(xué)生學(xué)習(xí)。根據(jù)全寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，我們采取班級(jí)管理與公寓管理相結(jié)合的原則，實(shí)施全方位管理。一方面，每期堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)文明建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各班從創(chuàng)建文明建設(shè)合格班級(jí)開(kāi)始，逐步提升為先進(jìn)班級(jí)和模范班級(jí)(每學(xué)月評(píng)價(jià)一次)。依照制定的評(píng)比細(xì)則對(duì)班級(jí)文明禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、三操、衛(wèi)生等常規(guī)管理及學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全程監(jiān)控，由學(xué)生會(huì)干部具體檢查，教育處及時(shí)公布各班情況，嚴(yán)格實(shí)行升降級(jí)和一票否決制度。另一方面：對(duì)學(xué)生公寓實(shí)行文明寢室、文明樓層、文明公寓評(píng)比制度，對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣、就寢紀(jì)律、文明行為進(jìn)行規(guī)范化管理。教育處每期都將各項(xiàng)管理制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和完善，并將各項(xiàng)管理制度貼在值班室或用鏡框裝好后懸掛于每棟宿舍值班進(jìn)門(mén)的墻壁上，形成人人知曉，人人遵守管理規(guī)定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在嚴(yán)格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。一系列的評(píng)比制度，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)體的凝聚力。

2、 活動(dòng)育人。學(xué)校有組織的各類(lèi)活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。年初，教育處以國(guó)務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”、“愛(ài)國(guó)主義教育”、“誠(chéng)信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”等六大教育為重點(diǎn)，制定了詳細(xì)的德育活動(dòng)計(jì)劃，充分利用電視臺(tái)、廣播站等資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長(zhǎng)期性和靈活性相結(jié)合的原則，使全年活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

3、服務(wù)育人。班主任和公寓老師不僅肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化管理，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理輔導(dǎo);特別是公寓老師不僅僅是學(xué)生尊敬的師長(zhǎng)、親近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。我們的每一位公寓老師不僅有健康的身體和良好的修養(yǎng)，還樹(shù)立了正確的服務(wù)意識(shí)，幫助同學(xué)們過(guò)好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)，不僅是對(duì)學(xué)生服務(wù)好，更注意育人導(dǎo)向功能。

三、 構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人

1、 堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)制度，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。

2、 社會(huì)是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，我們讓學(xué)生走向社會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)全校師生的心理健康意識(shí)。使心理健康教育中心真正地成為了學(xué)生愿意傾訴心結(jié)的地方。

3、通過(guò)海報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站、電視臺(tái)、心理小報(bào)等各種形式進(jìn)行宣傳，注重心靈養(yǎng)護(hù)，維護(hù)心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。

4、 每學(xué)期開(kāi)展心理健康教育周活動(dòng)，電視宣傳、班會(huì)展示、心理征文、黑板報(bào)比賽、心理講座等，形式多樣。

5、 建立了心理網(wǎng)站，在學(xué)校網(wǎng)站上專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了心理中心網(wǎng)頁(yè)，介紹心理相關(guān)知識(shí)，開(kāi)辟網(wǎng)上測(cè)量、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上咨詢(xún)。

學(xué)校管理工作報(bào)告篇二

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。

(一)加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)管理

1.進(jìn)一步完善管理機(jī)制和管理結(jié)構(gòu)，細(xì)化分工，提高管理水平和工作效率，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學(xué)到后勤，做到事事有人管，人人有事管。

2.完善民主依法管理舉措。進(jìn)取實(shí)施校務(wù)公開(kāi)、民主理財(cái)、教代會(huì)等制度，對(duì)制度修訂、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師考核等過(guò)程做到規(guī)范透明，加大校務(wù)公開(kāi)力度，在學(xué)校醒目處設(shè)置校務(wù)公開(kāi)欄，對(duì)教師關(guān)注的事項(xiàng)予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和進(jìn)取性。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)和改善制度建設(shè)，組織全體教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教師管理制度》、《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《安全工作制度》等系列管理制度，發(fā)揮制度在管理中的導(dǎo)向作用，從而提高管理效率，考核有據(jù)可查，努力做到制度面前人人平等。在實(shí)施制度管理的同時(shí)，為充分調(diào)動(dòng)教師的工作進(jìn)取性，在不違背管理原則的前提下，要體現(xiàn)以人為本，在實(shí)施人性化管理方面作進(jìn)一步探索。

(二)大力提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象。深入開(kāi)展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能“等活動(dòng)，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對(duì)照先進(jìn)找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。

2.堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹(shù)形象，以作為換地位，以業(yè)績(jī)顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛(ài)形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。

3.嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情景。將師德測(cè)評(píng)結(jié)果，納入教師年度考核，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘的重要依據(jù)。

4.進(jìn)取鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，進(jìn)取實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，加快其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐。

(三)以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)管理

1、加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和職責(zé)教育，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)職責(zé)的精神，使教師樹(shù)立對(duì)國(guó)家，對(duì)人民負(fù)責(zé)的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，樹(shù)立為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。

2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。繼續(xù)對(duì)教學(xué)常規(guī)實(shí)行一周一小查，一月一大查的常規(guī)管理機(jī)制，堅(jiān)持大查時(shí)由教導(dǎo)處牽頭組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)教，并將評(píng)教結(jié)果利用教師例會(huì)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在的問(wèn)題要求限期改正，教導(dǎo)處跟蹤調(diào)查，確保整改到位的常規(guī)管理模式。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，定期召開(kāi)六年級(jí)教師專(zhuān)題會(huì)議，要針對(duì)現(xiàn)有畢業(yè)班的實(shí)際情景進(jìn)行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成績(jī)，各學(xué)科齊頭并進(jìn)。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。精心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在統(tǒng)考取得驕人的成績(jī)。

4.加強(qiáng)教育科研工作，走科研興校之路。進(jìn)取啟動(dòng)并實(shí)施教科研“十四五”課題申報(bào)工作，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研理念。鼓勵(lì)廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，開(kāi)展實(shí)踐性研究。從教育教學(xué)實(shí)踐中的小問(wèn)題入手，人人參與研究、善于研究、解決實(shí)際問(wèn)題，使教育科研服務(wù)于教育教學(xué)，科研與教研相結(jié)合，為提高教育質(zhì)量做好保證。結(jié)合各自的課題進(jìn)取研究，及時(shí)撰寫(xiě)有價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5.扎實(shí)開(kāi)展體衛(wèi)藝工作，牢固樹(shù)立“健康第一”思想。抓好陽(yáng)光體育工程，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，提高學(xué)生的體育意識(shí)和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);組織學(xué)生開(kāi)展“大家唱、大家跳”等活動(dòng);上好健康教育課，管理好學(xué)生的健康檔案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它學(xué)生常見(jiàn)病的防控工作，加強(qiáng)與衛(wèi)生、疾控部門(mén)的工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真理解其防控工作指導(dǎo)，進(jìn)取配合做好相關(guān)防控工作要求的落實(shí)，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)和預(yù)警報(bào)告工作。

6.加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字方面練習(xí)。教師要重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的指導(dǎo)，充分利用寫(xiě)字的課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生要點(diǎn)面結(jié)合，其它各學(xué)科的課任教師書(shū)法教育盡力盡責(zé)，關(guān)懷學(xué)生的寫(xiě)字，讓學(xué)生每時(shí)每刻養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，讓書(shū)法成為我校的一項(xiàng)特色教育。

7.做好“推普周”活動(dòng)，堅(jiān)持使用“四用語(yǔ)”，說(shuō)規(guī)范的普通話(huà)，不寫(xiě)錯(cuò)別字，注意環(huán)境用字準(zhǔn)確。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展說(shuō)普通話(huà)比賽。

8.加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高“班班通”設(shè)備的使用率;添置實(shí)驗(yàn)器材和圖書(shū)。加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理;加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合工作，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系。

(四)加強(qiáng)德育，確保學(xué)校和諧。

1.加大學(xué)校文化建設(shè)力度。緊緊圍繞“三年打基礎(chǔ)，五年創(chuàng)特色，辦一流學(xué)?！钡陌l(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。完善各教室、功能室的標(biāo)識(shí)牌及布置工作，大力打造一小小學(xué)“櫥窗”文化，充分發(fā)揮“班級(jí)之星”、“紅領(lǐng)巾學(xué)校廣播”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)的示范效應(yīng)，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，推動(dòng)“書(shū)香學(xué)?！边M(jìn)程，建立濃郁的書(shū)香氣息。

2.重視養(yǎng)成教育，加強(qiáng)道德建設(shè)。利用升旗、班隊(duì)會(huì)、晨夕會(huì)，進(jìn)取開(kāi)展知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌等養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣;抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。構(gòu)成一大批看得見(jiàn)，摸得著，做得好的習(xí)慣，確實(shí)外化在學(xué)生的行動(dòng)上，內(nèi)化到學(xué)生的素質(zhì)中。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育工作，以創(chuàng)立“和諧學(xué)?！薄ⅰ岸Y貌班級(jí)”為抓手，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展誠(chéng)信教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、團(tuán)體主義教育，開(kāi)展法制教育、環(huán)保和國(guó)防教育、好習(xí)慣伴我行和禮貌禮儀教育等系列主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在鍛煉中理解教育，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的熱情。

4、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為規(guī)范學(xué)生的禮貌行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，班主任要根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，建立好本班的《班級(jí)管理制度》，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校對(duì)班級(jí)常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評(píng)比，學(xué)期有總評(píng)，使全校構(gòu)成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

5.進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作。始終把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，堅(jiān)持遇事必講，逢會(huì)必談，層層簽訂安全工作職責(zé)狀，使安全工作融入到各個(gè)細(xì)節(jié)之中。進(jìn)取利用“班班通”等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防震、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全及法制知識(shí)的教育;進(jìn)取經(jīng)過(guò)宣傳畫(huà)、黑板報(bào)、晨會(huì)、周會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式的主題教育提升學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí);進(jìn)取強(qiáng)化路隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持由教師護(hù)送學(xué)生放學(xué)，堅(jiān)持值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生組成的護(hù)學(xué)崗，迎接學(xué)生入校，確保學(xué)生平安到校，安全回家。

6.進(jìn)取加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的教育情景，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，并傾聽(tīng)家長(zhǎng)提議。尤其是對(duì)那些留守學(xué)生，經(jīng)過(guò)開(kāi)通親情熱線(xiàn)、實(shí)地家訪(fǎng)等形式讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

7.加強(qiáng)心理健康教育，注重心理疏導(dǎo)，有效提高學(xué)生心理健康水平。要針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的本事。要利用家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)，為學(xué)生營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

(五)認(rèn)真做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1.要強(qiáng)化食堂、小賣(mài)部的管理，重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣(mài)部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，堅(jiān)持索證制度，堅(jiān)決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。

2.要勤儉節(jié)儉，節(jié)儉開(kāi)支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費(fèi)。加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù)，強(qiáng)化職責(zé)性教育。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理。后勤人員要牢固樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時(shí)主動(dòng)做好課桌、門(mén)窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

4.認(rèn)真做好校產(chǎn)管理工作，對(duì)校產(chǎn)要進(jìn)行分類(lèi)、編碼、造冊(cè)登記。嚴(yán)格財(cái)物的借用、歸還制度;花大氣力教育學(xué)生注意關(guān)門(mén)窗，節(jié)儉水電，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣。

5.扎實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)對(duì)口服務(wù)工作，開(kāi)展扶貧助學(xué)，優(yōu)先將貧困學(xué)生納入'兩免一補(bǔ)“。經(jīng)過(guò)政策扶持、專(zhuān)項(xiàng)扶助等措施，切實(shí)保障貧困生平等享受教育的權(quán)利，確保他們不因家庭經(jīng)濟(jì)原因而失學(xué)。

6.緊緊抓住明德項(xiàng)目機(jī)遇不放松，進(jìn)取爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，進(jìn)一步加大學(xué)校建設(shè)力度，改善辦學(xué)條件，塑造明德品牌，彰顯明德效應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。努力用煥然一新的教學(xué)大樓、設(shè)施一流的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、寬敞明亮的學(xué)生餐廳、清潔衛(wèi)生的學(xué)生廁所、平整氣派的學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng)、寬廣結(jié)實(shí)的水泥大道、春意盎然的花草樹(shù)木，首屈一指的“班班通“教學(xué)設(shè)備、典藏知識(shí)的學(xué)生圖書(shū)室、設(shè)備完善的學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，加大宣傳力度，展示學(xué)校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)校”。

新學(xué)期，學(xué)校面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、困難與期望，我們將在創(chuàng)立“人民滿(mǎn)意學(xué)?！暗倪M(jìn)程中，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時(shí)刻用學(xué)為人師、行為示范勉勵(lì)自我，時(shí)刻用突出的業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)，團(tuán)結(jié)一心，勤奮工作，為落實(shí)教育規(guī)劃綱要提出的各項(xiàng)任務(wù)而不懈努力。

學(xué)校管理工作報(bào)告篇三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，班班通教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)班班通教學(xué)平臺(tái)，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的基本素質(zhì)。圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開(kāi)展班班通工作。積極組織開(kāi)展教師現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平和教師的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，開(kāi)展信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合研究，加大對(duì)教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)力度，積極推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)的進(jìn)程，立足現(xiàn)有設(shè)備和資源，挖掘內(nèi)在，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提高班班通工作管理水平。

1.發(fā)動(dòng)廣大教師提高“班班通”設(shè)備的使用效率。

2.組織校級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”設(shè)備的使用校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。

3.開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，研究如何使“班班通”設(shè)備與課堂教學(xué)有機(jī)融合的教研活動(dòng)。

4.做好各種電教設(shè)備和科學(xué)儀器的使用記錄和維護(hù)工作。

5.做好班班通常規(guī)記載和資料積累工作。對(duì)于班班通器材的借還、班班通課的記載及新器材的增添，舊器材的淘汰等都要做好相關(guān)記載工作，積累檔案資料;并要規(guī)范實(shí)驗(yàn)員的管理工作，提高他們的業(yè)務(wù)水平。

(一)抓好電教管理工作

1、制定班班通工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。

2、加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，對(duì)檢查情況及時(shí)反饋。

3.加強(qiáng)學(xué)校電化、網(wǎng)絡(luò)等專(zhuān)用教室的過(guò)程管理，責(zé)任到人。

4.及時(shí)做到班班通設(shè)備的檢修、維護(hù)。

5.維護(hù)保持“班班通”設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備處于正常運(yùn)用狀態(tài)。

(二)建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程電教的各項(xiàng)制度

完善電教設(shè)備、“班班通”設(shè)備使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用“班班通”設(shè)備記錄、多媒體設(shè)備使用記錄等，提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

(三)注重教育信息技術(shù)的研究和運(yùn)用

研究信息技術(shù)教育與各學(xué)科教學(xué)的整合為主要內(nèi)容的教研活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學(xué)習(xí)、教學(xué)的能力和習(xí)慣，促進(jìn)教師的全面素質(zhì)提升。

1、積極做好對(duì)教師的多級(jí)培訓(xùn)工作，積極組織教師參加信息培訓(xùn)，組織教師參加各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。

2、積極組織師生參加各級(jí)各項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，如教師自制教具學(xué)具評(píng)選、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、學(xué)生電腦作品制作等。

新學(xué)年，新希望;新起點(diǎn)，新跨越!胡吉爾臺(tái)鄉(xiāng)中心學(xué)校將在教學(xué)工作中加強(qiáng)電教實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究、指導(dǎo)與管理，充分發(fā)揮電教實(shí)驗(yàn)教學(xué)的育人功能，不斷優(yōu)化、整合教育資源，全面提高電教實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校管理工作報(bào)告篇四

一、目的：

為加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，給大家營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、安全、有序的住宿環(huán)境。由教官討論決定，設(shè)立宿舍個(gè)人總分400分/每學(xué)期。當(dāng)扣至100分時(shí)，將由統(tǒng)計(jì)組在德育分檔案中扣除50分;當(dāng)扣至200分時(shí)，將由統(tǒng)計(jì)組在德育分檔案中扣除100分;當(dāng)扣至300分，將由教官通知其家長(zhǎng)帶回家反省并由統(tǒng)計(jì)組在德育分檔案中扣除150分;當(dāng)扣至400分，將上報(bào)學(xué)校，對(duì)該學(xué)生進(jìn)行勸退宿舍處理并由統(tǒng)計(jì)組在德育分檔案中扣除200分?，F(xiàn)將管理評(píng)分細(xì)則如下：

(1) 宿舍長(zhǎng)須制定好宿舍衛(wèi)生值班表如出現(xiàn)缺值、漏值等現(xiàn)象，將扣除宿舍分10分。

(2) 宿舍長(zhǎng)應(yīng)該將每周的值班表貼在宿舍墻上，如查宿舍期間未發(fā)現(xiàn)值班表將扣除宿舍個(gè)人分10分

(3) 宿舍長(zhǎng)有義務(wù)向教官及時(shí)匯報(bào)寢室內(nèi)發(fā)生的異常情況，否則視情節(jié)輕重，將扣除宿舍長(zhǎng)個(gè)人分10--50分。

(4) 宿舍長(zhǎng)應(yīng)了解宿舍成員思想動(dòng)態(tài)，社員出現(xiàn)任何重大違規(guī)違紀(jì)，宿舍長(zhǎng)必須說(shuō)明理由并向教官遞交書(shū)名說(shuō)明。

(5) 在集合期間宿舍長(zhǎng)均不得包庇宿舍成員，如有發(fā)現(xiàn)，將扣除宿舍個(gè)人分10分。

(6) 宿舍午休、夜間就寢出現(xiàn)吵鬧，影響就寢秩序，將扣除宿舍集體人員宿舍個(gè)人分20分(注:宿舍長(zhǎng)加倍)

(7) 宿舍大、小公區(qū)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交接完畢，將扣除宿舍長(zhǎng)宿舍個(gè)人分10分

(1) 早操帶隊(duì)不整齊扣樓長(zhǎng)宿舍個(gè)人分10分

(2) 早操帶隊(duì)口號(hào)不響亮扣宿舍個(gè)人分10分

(3) 晚點(diǎn)名沒(méi)查清楚人數(shù)扣宿舍個(gè)人分10分

(4) 缺崗漏崗扣宿舍個(gè)人分10分

(5) 包庇該樓成員扣宿舍個(gè)人分10

(6) 樓長(zhǎng)應(yīng)了解樓層成員思想動(dòng)態(tài)，該樓出現(xiàn)任何重大違規(guī)違紀(jì)，樓長(zhǎng)必須說(shuō)明理由并向教官遞交書(shū)名說(shuō)明

(1) 門(mén)禁時(shí)間不得私自進(jìn)入宿舍，除特殊情況、有班主任假條。晚出宿舍人員，扣除宿舍個(gè)人分5分。

(2) 周六、周日晚點(diǎn)名遲到人員，扣除宿舍個(gè)人分10分。

(3) 住宿期間，不得帶外校人員進(jìn)入宿舍，違者視情節(jié)扣除宿舍個(gè)人分20--50分，并扣除相應(yīng)德育分。

(1) 宿舍公區(qū)未打掃扣除集體人員宿舍個(gè)人分20分

(2) 宿舍公區(qū)有垃圾扣除集體人員宿舍個(gè)人分5分

(3) 宿舍公區(qū)有蜘蛛網(wǎng)扣除集體人員宿舍個(gè)人分5分。

(4) 在宿舍公區(qū)亂扔垃圾扣除集體人員宿舍個(gè)人分10分，并加罰打掃衛(wèi)生5至20天。

(5) 宿舍未打掃衛(wèi)生扣除宿舍個(gè)人分50分。

(6) 宿舍異味嚴(yán)重扣當(dāng)天值日人員宿舍個(gè)人分5分

(7) 宿舍燈未關(guān)當(dāng)天值日人員宿舍個(gè)人分5分

(8) 鞋子擺放不整齊扣當(dāng)天值日人員宿舍個(gè)人分5分

(9) 衣服亂掛扣該人員宿舍個(gè)人分5分

(10)床上沒(méi)有姓名貼扣該人員宿舍個(gè)人分5分

(11)床上物品擺放不整齊扣該人員宿舍個(gè)人分5分

(12)地面不整潔扣當(dāng)天值日人員宿舍個(gè)人分5分

(13)毛巾擺放不到位扣當(dāng)天值日人員宿舍個(gè)人分5分

(14)行李擺放不整齊扣當(dāng)天值日人員宿舍個(gè)人分5分

(15)廁所不整潔扣當(dāng)天值日人員宿舍個(gè)人分5分

(16)垃圾未到扣當(dāng)天值日人員宿舍個(gè)人分5分

(17)臉盆擺放不整齊扣當(dāng)天值日人員宿舍個(gè)人分5分

(18)洗漱用品擺放不整齊扣當(dāng)天值日人員宿舍個(gè)人分5分

(19)無(wú)故未出早操、集合扣10分

(20)早操遲到扣5分

(1) 在宿舍抽煙扣宿舍個(gè)人分100分并扣除相應(yīng)德育分

(2) 在宿舍燒紙扣宿舍個(gè)人分50分并扣除相應(yīng)德育分

(3) 私藏危險(xiǎn)物品扣宿舍個(gè)人分50分并扣除相應(yīng)德育分

(4) 在宿舍吃泡面扣除宿舍個(gè)人分20分

(5) 不服從舍長(zhǎng)、樓長(zhǎng)、部長(zhǎng)、教官管教扣宿舍個(gè)人分50--150分并扣除相應(yīng)德育分

(6) 如發(fā)現(xiàn)打架扣除宿舍個(gè)人分100--200分并扣除相應(yīng)德育分

(7) 破壞公物扣宿舍個(gè)人分50--150分并扣除相應(yīng)德育分

(8) 熄燈后未按時(shí)就寢，并被檢查人員發(fā)現(xiàn)有玩手機(jī)現(xiàn)象，扣除宿舍個(gè)人分10分，并沒(méi)收手機(jī)。如若拒交或交備用機(jī)，將視情節(jié)嚴(yán)重加扣宿舍個(gè)人分20--50分

(9) 宿舍長(zhǎng)、樓長(zhǎng)、部長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)包庇現(xiàn)象三次以上停職查看5--20天，并扣除宿舍個(gè)人分 50200

(10)私自更改宿舍床鋪格局,扣除宿舍集體人員宿舍個(gè)人分50分并扣除相應(yīng)德育分

(11)在宿舍存在欺凌現(xiàn)象扣除宿舍個(gè)人分50200分

(12)私自換宿舍扣除宿舍個(gè)人分50分

(13)偽造、虛構(gòu)早操假條、門(mén)禁期間出入宿舍假條扣100分

(14)不準(zhǔn)私自改建宿舍內(nèi)的電線(xiàn)和電纜線(xiàn)路，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將扣除宿舍個(gè)人分50200分

(15)不允許將插線(xiàn)排延伸至床上，違者將沒(méi)收插排并扣除宿舍個(gè)人分2050分

(16)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)搞聚會(huì)、喧嘩、聚賭、酗酒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將扣除宿舍個(gè)人分50200分

(17)所有人晚上熄燈后不得私自離開(kāi)宿舍和校園如有發(fā)現(xiàn) 馬上通知家長(zhǎng)，一次扣除宿舍個(gè)人分300分并記入檔案

(1) 發(fā)現(xiàn)好人好事并報(bào)告教官視情況而定加宿舍個(gè)人分5--20分

(2) 提出合理的管理方案若被采納加宿舍個(gè)人分20--50

(3) 宿舍內(nèi)物品擺放整齊、一個(gè)月內(nèi)未出現(xiàn)任何問(wèn)題，加集體人員宿舍個(gè)人分20分

(4) 發(fā)現(xiàn)宿舍有安全隱患并報(bào)告教官加宿舍個(gè)人分10分

(5) 能夠及時(shí)阻止他人違反紀(jì)律并報(bào)告教官加宿舍個(gè)人分10分

(6) 每個(gè)月將選出5個(gè)最佳宿舍，由樓長(zhǎng)提名，由教官審核。加該宿舍集體人員宿舍個(gè)人分10分并頒發(fā)相應(yīng)的禮品

(7) 文明宿舍持有者，宿舍集體人員均加宿舍個(gè)人分10分，并獎(jiǎng)勵(lì)一周不出早操

(8) 最美宿舍特等獎(jiǎng)獲得者，宿舍集體人員均加宿舍個(gè)人分50分，并獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)月不出早操

(9) 最美宿舍一等獎(jiǎng)獲得者，宿舍集體人員均加宿舍個(gè)人分40分，并獎(jiǎng)勵(lì)三周不出早操

(10)最美宿舍二等獎(jiǎng)獲得者，宿舍集體人員均加宿舍個(gè)人分30分，并獎(jiǎng)勵(lì)兩周不出早操

(11)最美宿舍三等獎(jiǎng)獲得者，宿舍集體人員均加宿舍個(gè)人分20分，并獎(jiǎng)勵(lì)一周不出早操

(12)最美宿舍參與獎(jiǎng)獲得者，宿舍集體人員均加宿舍個(gè)人分10分

宿舍內(nèi)要保持清潔衛(wèi)生，床鋪擺放整齊。由檢查人員評(píng)定，不合格的宿舍將在晚上點(diǎn)名時(shí)公布。包括公區(qū)衛(wèi)生不合格將累計(jì)至當(dāng)日值班的宿舍次數(shù)內(nèi)。每周不合格次數(shù)達(dá)兩次及以上，將由教官入住該宿舍。

以下為教官入住宿舍管理規(guī)定：

1. 教官入住宿舍期間不得影響宿舍人員正常休息活動(dòng)。中午12:30至午休結(jié)束，晚上22：:00后，手機(jī)統(tǒng)一擺放一處充電。

2. 每天6:00起床，每日出操前整理內(nèi)務(wù)，早操結(jié)束后再次進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生打掃，洗漱。內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)須要達(dá)到準(zhǔn)軍事化標(biāo)準(zhǔn)。入住教官須做好表率作用，整理好自己的內(nèi)務(wù)。

3. 教官入住期間，該宿舍成員必須服從教官的管理，違者將上報(bào)負(fù)責(zé)人，酌情處理。

4. 入住期間，宿舍人員均不得出現(xiàn)任何扣分情況，否則雙倍扣分。教官入住時(shí)長(zhǎng)不低于三天，如三天內(nèi)該宿舍沒(méi)有做出整改，由入住教官根據(jù)該宿舍日常表現(xiàn)的情況增加入住時(shí)間。

5. 如遇屢教不改的宿舍或個(gè)人，上報(bào)負(fù)責(zé)人，根據(jù)情況惡劣程度，情節(jié)較輕者寫(xiě)保證書(shū)，如有再次發(fā)生將按勸退宿處理。情節(jié)嚴(yán)重者直接進(jìn)行勸退宿處理。