每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

感動(dòng) 初中作文篇一

一

放學(xué)了，由于班主任多講了幾分鐘，于是到了汽車上已無(wú)空座。其實(shí)，能夠站著已是萬(wàn)幸，幸虧沒(méi)有搭掉車。我就這樣站著。在我旁邊坐著一位40歲上下的中年婦女，她黝紅的臉上遍布著雀斑，還有不少的皺紋，身著一身大紅卻十分俗氣，頭發(fā)不很整齊地扎在腦后，腳上一雙解放鞋在地上有規(guī)律地原地踏著步子還伴著從她那兩片厚厚嘴唇里迸發(fā)出來(lái)的“民謠”。

她總是習(xí)慣地伸手搔頭皮，卻不小心地將手落到了我的臂膀上。我厭惡地將搭在她后座靠背上的手拿了下來(lái)，生氣地一跺腳往中間一站，頭立刻扭向窗外，不再理睬。只聽(tīng)見(jiàn)她在帶著歉意說(shuō)著熟悉的方言：“失錯(cuò)(對(duì)不起)，失錯(cuò)。”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，卻聽(tīng)見(jiàn)她那不好意思的笑聲。

前面正在修路呢，司機(jī)一個(gè)急剎車，我不由得向前一傾。就要摔倒時(shí)，卻被一雙十分溫暖的手插在腋窩下給扶起，我正感激地回過(guò)頭想說(shuō)聲謝謝，發(fā)現(xiàn)那人卻是她。

我突然覺(jué)得她變得親切起來(lái)，連那一口富有農(nóng)村特色的土話也覺(jué)得順耳起來(lái)。我覺(jué)得那一刻心真暖。

二

我被一道幾何題給難住了。若時(shí)間充裕，倒無(wú)所謂，可老師要當(dāng)堂做當(dāng)堂交，我都快要哭了，火燒眉毛的時(shí)候啊，我能不急嗎?

就要下課了，我卻還毫無(wú)頭緒。這時(shí)同桌遞來(lái)了一張紙條。我猶豫了一下，接了過(guò)來(lái)。她給我遞來(lái)了解題思路。借著她的思路，我終于解出了那道難纏的幾何題。想起前兩天，我還因?yàn)橐患∈潞退鷼?。我不好意思地看看她，那一刻，目光相遇，我突然發(fā)現(xiàn)，我的心被她的目光照得透亮。短暫的沉默后，彼此相視一笑，我知道，我們會(huì)是最好的朋友。

在風(fēng)塵漫天的年月，總會(huì)有這樣的人將我們的心燈點(diǎn)燃，穿越過(guò)我們的心靈帶給我們感動(dòng)。就如那位我事先瞧不起的農(nóng)村婦女、曾經(jīng)爭(zhēng)吵的同桌，她們都讓我的心變得透亮起來(lái)。

原來(lái)，每個(gè)人都生活在一個(gè)情絲綿綿的“動(dòng)感地帶”，平淡生活中的感動(dòng)，會(huì)讓我們?cè)阶咴浇?/p>

感動(dòng) 初中作文篇二

重回“故園”，曾經(jīng)“刀光劍影”已遠(yuǎn)去，換回的是“重抖精神”的`豪情壯“感”。

絕處逢生，月考已完畢，“生涯”晝此回，應(yīng)念那時(shí)緊張，字字莫生輝，回家并沒(méi)有太多歡愉之感——月考考得并不是太理想！

歸家時(shí)已是近“黃昏”了，但天仍亮，夜未黑。

昨夜爸爸讓我把卷子拿給他看時(shí)，我心跳得厲害——非常厲害，也許原因我自己也不太清楚！

爸爸問(wèn)我：“考全校多少名呀？”我答曰：“62。”爸爸又問(wèn)：“那班級(jí)呢？”我回答說(shuō)：“七八名吧?！闭f(shuō)話時(shí)我提心吊膽，驚慌不已。

爸爸并沒(méi)有說(shuō)我，眼睛也沒(méi)有看著我，而是看著我的卷子。

“這道題怎么錯(cuò)了呢？”站在一旁的我被這突然打破寂靜的話語(yǔ)嚇了一顫?！班?，這道題由于用墨筆才錯(cuò)的，但是這道題根本就沒(méi)有用墨筆，老師硬說(shuō)用了?！蔽倚÷暤鼗卮稹Ｒ粋€(gè)眼神劃了過(guò)來(lái)，我仍恐懼——更恐懼了。

和藹的聲音——一個(gè)從來(lái)沒(méi)有從爸爸嘴里傳出的聲音，“兒子，這道題不應(yīng)該錯(cuò)呀！”我一點(diǎn)點(diǎn)消失了恐懼?！皼](méi)怎么讀題，馬虎了?！蔽夜室鈳Я诵┰S的笑聲。

時(shí)間就在這和藹中一點(diǎn)點(diǎn)度過(guò)。

我漸漸不害怕，不驚慌了。

在分析語(yǔ)文的時(shí)候，爸爸先細(xì)心的看了一遍，然后又“和藹”的叫了我：“這個(gè)題錯(cuò)的不應(yīng)該呀！”然后看了我一眼，“還有這道題，不也是么？”又看了我一眼。

嘴角泛起淡淡的微笑。

我不禁一點(diǎn)點(diǎn)感到溫暖。

“一考試不知怎么，就有些緊張?！蔽摇芭Α钡卣f(shuō)出來(lái)?！斑@考試可不能緊張，一緊張“全盤皆輸”，贏得希望渺茫?！卑职挚粗遥职l(fā)出那“和藹”的聲音了。

我不禁有淚珠掛在了眼角，但沒(méi)有留出來(lái)——默默地在心里流！

也許父親對(duì)我的愛(ài)并不能像母親表現(xiàn)的那么明顯，但母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。

也許只是只言片語(yǔ)，也許只是一個(gè)輕微的動(dòng)作，而其——就是父愛(ài)最好的表現(xiàn)。

感動(dòng) 初中作文篇三

總有一段記憶在生命中刻下深深的痕跡，這許是錦上添花成功后的喜悅，也可能是雪中送炭在暴風(fēng)中的一把扶手。

我的奶奶，年過(guò)七十，白發(fā)花白，身軀由于駝背顯得更加矮小。按說(shuō)我的奶奶應(yīng)該到了“從心所欲”之年，卻是操心完了我的哥哥，又為我擔(dān)心。

在六七月份、烈日炎炎，出走散步為出一身汗，我在奶奶旁一直喊熱叫停，看到一處冷飲店就進(jìn)去坐坐，看看有沒(méi)有買水的機(jī)會(huì)。奶奶一向?qū)櫸?，進(jìn)到店中買一瓶水。奶奶指了指那瓶：“要一瓶這個(gè)常溫的，”奶奶說(shuō)：“不要冷的?！蔽覐谋裰心贸鲆黄勘瑔?wèn)多少錢然后就獨(dú)自離開(kāi)，奶奶只好付錢。我打開(kāi)瓶蓋開(kāi)始大口喝水，奶奶邊扇著扇子邊抬頭望我。那冰水一口一口被吞下，我們也慢慢地散步回家。每喝一口，都神清氣爽。

鐘表走到了九點(diǎn)，我要洗漱睡覺(jué)，我剛躺下床，肚子一陣翻江倒海，我急忙沖向廁所，十分鐘后奶奶拿著件大衣給我披上。問(wèn)我是不是吃錯(cuò)東西了，奶奶緊皺眉頭。我自知是那一瓶冰水，對(duì)胃造成了不可逆的損害，但我隱瞞說(shuō)不知道，強(qiáng)忍疼痛回到床上，奶奶跑向廚房打一盆滾水，挺起駝背，然后拿一張四方巾在滾水中反復(fù)搓，有時(shí)因過(guò)熱，要不停地把手往盆中試探，再迅速?gòu)呐柚谐槌?，拿出的四方巾冒著白煙，手變成沸騰的紅色。她用手輕輕地拽住四方巾的兩角，小心翼翼地放在我的肚子上撫平，然后走到床的上下頭為我蓋上被子。毛巾與體溫一致時(shí)，毛巾就會(huì)再被滾紅的手再放到盆中搓一遍，水不滾后，奶奶就會(huì)迅速地再打一盆水。這個(gè)夜晚奶奶換了四五盆水，站立了四五個(gè)小時(shí)，我的病情終于有了好轉(zhuǎn)，那劇痛化為了悔意。

我側(cè)身睡覺(jué)，后悔我為什么買冰水，我自己身體為什么這么脆弱。

我從始至終不愿意提冰水，不想讓奶奶責(zé)備。要睡覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，奶奶輕聲說(shuō)了一句：“下次買水要常溫的?！?/p>

我頓時(shí)淚如雨下，感動(dòng)如斯。我感動(dòng)于奶奶為我付出不求回報(bào)；我感動(dòng)于奶奶尊重我的選擇不責(zé)備我；我感動(dòng)有一個(gè)時(shí)時(shí)牽掛我的長(zhǎng)者，時(shí)時(shí)引領(lǐng)我走上正確的道路。

感動(dòng) 初中作文篇四

暖暖的氣氛籠罩在整個(gè)小屋，大年三十，一家人品味著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)帶來(lái)的快樂(lè)和溫馨。

我盯著屏幕，專注地欣賞。時(shí)而心情快樂(lè)，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悲涼傷感。

小品與相聲表演帶來(lái)了滿屋子的哈哈大笑。歌唱舞蹈帶來(lái)一種唯美的享受。突然，當(dāng)我看到了眾多演員一起朗誦《溫暖20xx》，動(dòng)情的朗誦，感動(dòng)的故事，我的心被觸動(dòng)了，那根柔軟的弦微微顫動(dòng)。

我想起花甲老人雪地徒步十幾小時(shí)與兒女相聚;外出務(wù)工者只身騎車在風(fēng)雪中穿越幾省返鄉(xiāng);為尋求被困女友雪地徒步數(shù)天的癡情男子;只為能等來(lái)返鄉(xiāng)列車在火車站席地而躺數(shù)天的人們;望路興嘆歸家心切的游子;滬寧高速上除冰與結(jié)冰速度大比拼;十幾天用不上水的湖北百姓……還有，社會(huì)愛(ài)心人士的無(wú)私援助，大雪無(wú)情人有情。

想著想著，今天發(fā)生的事又歷歷在目。

早晨，就聽(tīng)見(jiàn)敲門聲。我漫不經(jīng)心地打開(kāi)了門?！疤鹛?，你媽媽呢?”隔壁王姨媽的聲音帶著一陣陣香味。

“在家呢!”

“這是我給你們一家人端來(lái)的一碗湯圓，祝你們一家呀，和和美美，團(tuán)團(tuán)圓圓，新年一個(gè)好兆頭?！?/p>

媽媽從廚房出來(lái)連連道謝，臉上一陣微紅，我知道那是充滿感激幸福的顏色。

媽媽突然想起了什么，向王姨說(shuō)道：“呆會(huì)兒下午我們?nèi)タ赐幌聞⒌?，前幾天他在雪中滑倒了，怪可憐的。這大過(guò)年的我們?nèi)タ纯?。”王姨迅速地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在王姨點(diǎn)頭的一剎那，我看懂了，那是愛(ài)心閃亮的一瞬。

在這樸實(shí)的鄰里之間，我讀懂了那迸發(fā)出的真情。

雪花雖冷，但也有一顆知道溫暖的心;冬天再冷，但也不能冰冷人間的真情!

不知不覺(jué)中，“5，4，3，2，1!當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，在這告別昨日迎接明天的時(shí)刻，我想到了幸福。是啊!這鐘聲敲響的時(shí)刻也正是幸福彌漫的時(shí)刻。

雖然外面冬夜寒冷，但我的心里已溫暖如春。

感動(dòng) 初中作文篇五

“請(qǐng)各班整隊(duì)，按規(guī)定路線放學(xué)?！币魂嚽宕喽懥恋穆曇粝蛲瑢W(xué)們發(fā)送著一個(gè)相同的信息——放學(xué)了，糟了，老師還在上課，我今天還得值日，怎么辦？值日生遲到了可是要扣班級(jí)常規(guī)分的，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

“本周是雙周日，請(qǐng)雙班走讀生……時(shí)間怎么過(guò)的這么快，離遲到時(shí)間還有兩分鐘了，我——該怎么辦？

時(shí)間在消逝，教室后墻上的鐘發(fā)出“滴答”的響聲。管他三七二十一，班級(jí)榮譽(yù)要緊——舉手，“老師，今天我值日?！彪S著老師的點(diǎn)頭，我飛也似地跑向?qū)W校大門口。

剛到大門口，我又傻了——語(yǔ)文作業(yè)我還不知道呢，回教室去？不行，值日生不能擅自離開(kāi)崗位，怎么辦？今天怎么這么倒霉？

忽然，一個(gè)穿著校服的身影闖入我的眼簾，是語(yǔ)文科代表，她徑直向我走來(lái)?！澳阒勒Z(yǔ)文作業(yè)嗎？是《岳陽(yáng)樓記》的默寫和兩個(gè)問(wèn)題的解答。”“噢，謝謝?！蔽沂媪艘豢跉?，心中的那塊石頭終于掉了下來(lái)。

天越來(lái)越黑，校園里的燈也亮了起來(lái)。

“喂，今天的語(yǔ)文作業(yè)是《岳陽(yáng)樓記》的默寫……”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同桌，他今天打掃，回去的晚?！爸x謝?！蔽逸p輕一笑，就在那時(shí)，我忽然覺(jué)得一股莫名的暖流吹向我的心田，但卻說(shuō)不出。

月亮升起來(lái)了，校園里的人也越來(lái)越少?！吧⒘?，散了?！彪S著組長(zhǎng)的話音，我跑向教室去拿書包。

教室里空無(wú)一人，我打開(kāi)燈，來(lái)到座位上?！敖裉煺l(shuí)走的這么遲？”走廊上響起兩個(gè)人的說(shuō)話聲，“原來(lái)是你，你知道語(yǔ)文作業(yè)嗎？是……”