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中秋遇上教師節(jié)篇一
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話:“教師是魔鬼的使者,折磨著我們學(xué)生的痛苦,有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,為我們剪去我們病劣的根枝,那也只是存在在小學(xué)吧,有人說(shuō),老師是一盞明亮的燈,指導(dǎo)我們前進(jìn)的方向,還有人說(shuō),老師您是一棵參天大樹(shù),時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們的健康成長(zhǎng)?!?/p>
老師是辛勞的,他們的工作是偉大的,都是為了我們這些祖國(guó)的花朵,難道我們不該努力嗎?天氣有亮也有暗,而老師照亮同學(xué)們的心是永恒的、是堅(jiān)持不懈的,不斷地傳授給我們他們所得的知識(shí)是“僅有”的,更在于給我們樹(shù)立一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,讓我們能在失敗中吸取教訓(xùn),黑暗中尋覓前進(jìn)的光明,同時(shí)還要求我們心胸要寬大,讓我們勤動(dòng)腦、多動(dòng)手,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)、想象。
突然有那么的一天我們卻發(fā)現(xiàn)老師您老了、累了、倦了,那時(shí)您又何嘗不需要?jiǎng)e人的理解、支持。
親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
中秋遇上教師節(jié)篇二
今天是中秋節(jié),也叫團(tuán)圓節(jié),農(nóng)歷八月十五。在這一天人們要做各種事情,當(dāng)然了,我們家也不例外。
在這一天要吃團(tuán)圓飯,遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人,也都要回來(lái)。中午,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了姑姑家,哥哥、嫂嫂、小侄子也都回來(lái)了。小侄子帶來(lái)的鸚鵡還會(huì)說(shuō)話呢!飯菜可豐盛了,有魚(yú),雞翅,蔬菜,油糕,月餅,包子……好多呢!大家其樂(lè)融融地吃著團(tuán)圓飯和蛋糕,今天也是我爸爸的生日,真是熱鬧極了!
晚上回到家后,你猜我們?nèi)ジ墒裁戳?逛古城!
一到達(dá)古城,我就被好看的節(jié)目吸引住了眼球,踩高蹺的·踩高蹺,舞獅子的舞獅子、還有唱戲的、跳蒙古舞的、奏搖滾樂(lè)的、唱流行曲的、各種節(jié)目,看得人眼花繚亂。其中舞獅最為好看,快看,那獅子個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),一會(huì)兒眨眨眼,一會(huì)兒又跳一跳,真是叫人贊不絕口。
逛了一會(huì)兒,肚子也餓了,正好去小吃一條街溜達(dá)溜達(dá),有羊湯、臭豆腐、羊肉串、烤冷面、羊雜、糖人、糖畫(huà)……各種美食,應(yīng)有盡有,讓人垂涎三尺。
飽餐一頓之后,我們到了秀容書(shū)院,這里是忻州第一所學(xué)府,建于大約三百年前。院內(nèi)有六角亭、八角亭、四角亭,其中六角亭最高,長(zhǎng)三米,高九米。登上后,可俯瞰全城,其建造寓意為:愿天下學(xué)子學(xué)業(yè)及事業(yè)有成,步步高升。
回家后我們?nèi)ゼ懒嗽铝?,擺上了石榴、西瓜、哈密瓜、蘋(píng)果、梨、還有月餅,花糕。
我們度過(guò)了歡樂(lè)的一天——中秋節(jié)。
中秋遇上教師節(jié)篇三
中秋節(jié)晚上,我們一家人坐在客廳里,等待著幸福的時(shí)刻,叮咚、叮咚“,原來(lái)是爸爸回來(lái)了,他買(mǎi)了一個(gè)有12吋蛋糕大的月餅,大家打開(kāi)一看,”哇!“”真好哦!“圓圓的月餅上寫(xiě)著”花好月圓“四個(gè)字,非常漂亮。特有的香味也撲鼻而來(lái),啊,我真想咬上一口。
”開(kāi)飯了!“平日里是最能吃的我,大喊起來(lái)。”噠噠噠“大家不顧手上的事情重不重要,都不約而同坐在了飯桌邊,大家一邊吃一邊說(shuō)話,吃完了,”就要開(kāi)始……“爸爸的話還沒(méi)說(shuō)完,就被我打斷了,”打住打住,先收拾碗筷“
開(kāi)始吃月餅了,我不知道月餅竟然是我最喜歡的那種,金牌蓮蓉,”哇哦“我又一次高聲叫起來(lái),大家一邊吃一邊嘖嘖贊嘆著,我呢?當(dāng)然是吃得最開(kāi)心最多的一個(gè)了。
當(dāng)我們吃得正香的時(shí)候,月亮出來(lái)了,我們急忙放下月餅,抬頭看月亮。月亮先露出半邊臉,像一個(gè)害羞的小姑娘;當(dāng)月亮再出來(lái)一點(diǎn)時(shí),突然好像飄來(lái)一縷炊煙,就像給月亮姐姐披上了輕紗;當(dāng)月亮露出了整張臉時(shí),就像給一個(gè)晶瑩剔透的大王盤(pán),掛在夜空中。月光像水一樣傾瀉下來(lái),每個(gè)人身上都籠罩了一層明亮的月光。
看著月亮,再看看一家7口團(tuán)團(tuán)圓圓,每個(gè)人臉上都掛著幸福的微笑,真好!今天是我覺(jué)得過(guò)了9個(gè)中秋之夜中的的一個(gè)中秋。
中秋遇上教師節(jié)篇四
每年中秋節(jié),家家戶戶都有許許多多的活動(dòng),有賞月、猜燈謎、舞龍等等。其中最讓我難忘的就是猜燈謎了。
中秋節(jié)的晚上,我們一家人早早的吃完了團(tuán)圓飯后,一起來(lái)到公園賞月。一進(jìn)公園大門(mén),我們便看見(jiàn)到處都掛滿了燈籠,有許多人在猜燈謎。燈籠上寫(xiě)著各種各樣的燈謎,有關(guān)于人名的、關(guān)于物品的,還有關(guān)于交通工具方面的……人們有的緊縮眉頭,怎么也猜不出來(lái);有的抓耳撓腮十分著急;有的則高興地一邊跳一邊喊:“我猜中了!”公園里到處洋溢著喜慶的氣氛。
我被眼前的喜慶所感染了,也情不自禁地?cái)D進(jìn)人群中看燈謎。只見(jiàn)燈謎上寫(xiě)著:“金樹(shù)銀樹(shù)天上栽,紅花紫花天上開(kāi)?!笨戳藷糁i后,我心想:“金樹(shù)銀樹(shù),紅花紫花全在天上,不就是指焰火嗎!”
我猜出了答案,心里美滋滋的,又看了下一題:“小時(shí)兩只角,長(zhǎng)大沒(méi)有角,到了二十多,又有兩只角。”剛開(kāi)始我沒(méi)猜出來(lái),突然我看見(jiàn)天上的明月,便說(shuō):“哦,原來(lái)是月亮!”接著我又看了第三道燈謎,上面寫(xiě)著:“胖墩,胖墩,只怕熱,不怕冷,不吃肉,只吃筍?!?/p>
我被難住了,心想:“這到底是什么呢?”這時(shí),爸爸已經(jīng)想出來(lái)了,便提示我說(shuō):“它可是我們的國(guó)寶哦!”我一聽(tīng),恍然大悟,原來(lái)是熊貓呀!大家有說(shuō)有笑,歡呼聲一直回蕩在公園里……
這個(gè)中秋節(jié),我們不但吃了月餅,欣賞了怡人的月色,還第一次猜燈謎,真讓我難忘啊!
中秋遇上教師節(jié)篇五
三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹(shù)木,十載風(fēng),十萬(wàn)棟梁,十載雨。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無(wú)知的心靈。
老師,六年來(lái),您就像辛勤的園丁,而我們就像花園中含苞待放的花朵。
您用知識(shí)的泉水澆灌著我們,您用耐心的教導(dǎo)培育我們,讓我們從無(wú)知的兒童長(zhǎng)成了有理想、有報(bào)負(fù)、有知識(shí)的畢業(yè)生。
在學(xué)校,您是位嚴(yán)師,在家里,您又是位慈父;在平常的嬉戲中,您又變成了一位大哥哥。您對(duì)我們無(wú)話不談,您也不會(huì)遮掩自己的喜怒哀樂(lè)。您開(kāi)心時(shí),會(huì)逗得我們哄堂大笑,而您生氣哀傷時(shí),我們也是傾聽(tīng)者,以挺直腰板讓您明白,我們永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾。
老師,您給了我一把金鑰匙,幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);您還是我的一面活生生的‘鏡子’,照亮了隱藏在黑暗角落里的那個(gè)‘我’。
老師,您的愛(ài)是無(wú)聲的、無(wú)私的、更是無(wú)窮的。
老師,六年來(lái),您為了我們的成長(zhǎng),花費(fèi)了多少心血,灑了多少汗水呀。
老師,您快樂(lè)嗎?如不快樂(lè),我送您一片森林,因?yàn)橐黄瑯?shù)葉代表一份快樂(lè),愿無(wú)限的快樂(lè)伴隨著您;老師,您幸福嗎?如不幸福,我原是一片東海,因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋?,愿您桃李滿天下,幸福到永遠(yuǎn)。
中秋遇上教師節(jié)篇六
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是祖國(guó)辛勤的園丁——老師最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě),也是對(duì)許老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
還記得,我們剛上初一時(shí)那第一節(jié)語(yǔ)文課。我們都很期待,一位女老師拿著茶杯走了進(jìn)來(lái)。一頭卷發(fā),老師總愛(ài)將她的眼鏡戴在頭上,小小的眼睛,卻閃著萬(wàn)般光芒。圓圓的臉?lè)路鹗怯弥R(shí)去包裹的。給人一件母親般的慈愛(ài)又溫暖的感覺(jué)。
大家都以為第一節(jié)語(yǔ)文課會(huì)是跟其它課一樣,直接上新課。然而,許老師卻給我們上起了比書(shū)本還重要的課——人生。她與別的老師不同,她更喜歡教我們做人,告訴我們?nèi)松腵道理。許老師語(yǔ)氣幽默,非常和藹可親,讓人難以忘懷。
還記得,有一次,老師生病了,嗓子啞了。但她依然為我們上課,看著她難受的心情,聽(tīng)著那一聲比一聲強(qiáng)烈的咳嗽聲,我的心里都是內(nèi)疚:“為什么不再學(xué)好一點(diǎn),不學(xué)好一些你對(duì)得起許老師嗎?一定要好好學(xué)了!”心里一遍又一遍的問(wèn),一個(gè)又一個(gè)的決心。
那么多的回憶,她對(duì)我們的愛(ài),像春天里的一場(chǎng)雨,給我們送來(lái)沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞燈,給我們指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光,給我們帶來(lái)溫暖。在此,我想對(duì)許老師說(shuō)一句:“許老師,我愛(ài)您。“