時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教務(wù)科工作計(jì)劃要點(diǎn) 教務(wù)科工作計(jì)劃篇一

一、完成校部開學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排，學(xué)期教學(xué)情況上報(bào)等。(9月10日前完成 王進(jìn)玲 王紫香 周松)

二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。(9月10日前完成 王進(jìn)玲 王紫香)

三、完成各試點(diǎn)分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊、教師教學(xué)工作手冊、學(xué)生手冊等材料。(9月底前完成 周松 蔡先逾)

四、組織開展第三屆“開放教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”評選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆“開放教育教學(xué)管理研究論文”評選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。(9月20日前完成 王紫香 蔡先逾)

五、完成各試點(diǎn)分校學(xué)期上報(bào)課程實(shí)施方案、師資配備情況的審核。(9月15日前完成 王紫香)

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定20xx年秋學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時(shí)下發(fā)(10月底完成)，認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績的驗(yàn)收、審查工作。(學(xué)期末完成 王紫香 王進(jìn)玲 張志成)

七、完成20xx年秋學(xué)期全兵團(tuán)學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報(bào)工作。(9月底完成 王紫香)

八、完成20xx年春季學(xué)期開放教育試點(diǎn)本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報(bào)、成績整理和上報(bào)、教師終審費(fèi)用的發(fā)放，各試點(diǎn)分校終審費(fèi)用的清算和催交。((9月底完成 閻秀)

九、完成20xx年秋季學(xué)期開放教育試點(diǎn)本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實(shí)施工作，完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費(fèi)用清算等工作。(9月—3月 王紫香 閻秀 蔡先逾)

十、完成20xx年秋季學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實(shí)施，撰寫教學(xué)檢查報(bào)告和匯總檢查數(shù)據(jù)。(10月下旬—11月中旬 王紫香 王進(jìn)玲 蔡先逾 張志成)

十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭取擴(kuò)大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末實(shí)施驗(yàn)收。(9月底完成 王紫香 陳紅云 各任課教師)

十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。(11月中旬完成 王紫香 陳紅云)

十三、完成本學(xué)期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。(11月中旬完成 王紫香)

十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用的發(fā)放，學(xué)期末對校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計(jì)和核算。(王進(jìn)玲 張志成)

十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。(王進(jìn)玲 張志成)

十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，及時(shí)了解教學(xué)過程中存在的各種問題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決。

十七、完成開放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。

教務(wù)科工作計(jì)劃要點(diǎn) 教務(wù)科工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點(diǎn), 以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃的工作目標(biāo)及督導(dǎo)評估工作方案和學(xué)校整體工作計(jì)劃，堅(jiān)持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”。結(jié)合我校實(shí)際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評”，堅(jiān)持“德育為首、師訓(xùn)緊跟、技能為本、扎實(shí)服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。

二、基本思路及工作目標(biāo)

1.完善制度

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改、完善各項(xiàng)制度，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)形勢及需求。管理規(guī)范很多時(shí)候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評價(jià)制度就相當(dāng)重要。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，重點(diǎn)修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學(xué)檢測、學(xué)生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評等各項(xiàng)管理制度。

做好教學(xué)指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點(diǎn)圍繞各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，保障學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進(jìn)課堂、加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實(shí)引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

2.創(chuàng)新管理

重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新過程管理，改善評價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)常規(guī)長抓不懈，對各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過加強(qiáng)學(xué)科教研組的管理與評價(jià)，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)研究及管理的一個(gè)基層單元。加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺，通過評優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動(dòng)評價(jià)等多種途徑和形式，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強(qiáng)化教研組的教研常規(guī)，同時(shí)，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動(dòng)主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習(xí)及每個(gè)教研組每月一次教研組會(huì)等。)提供學(xué)科教研組長外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用， 開展多種教研或?qū)W習(xí)活動(dòng)，提供平臺，促進(jìn)青年教師成長。我校青年教師多，針對這個(gè)特點(diǎn)在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，比如：青年教師研究課、教學(xué)基本功大賽等等。積極組織參加各級各類的教研活動(dòng)，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認(rèn)真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時(shí)要對這一工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實(shí)效，努力促進(jìn)我校青年教師快速成長，早日成為我校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。

據(jù)社會(huì)需求及學(xué)校實(shí)際情況，本著合理定位目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程的原則，認(rèn)真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的需求。

3. 突出亮點(diǎn)

進(jìn)一步鞏固第二課堂活動(dòng)成果，探索適合中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級各類教師競賽和學(xué)生競賽活動(dòng)，突出職校特色。狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學(xué)實(shí)踐、下單位實(shí)習(xí)(見習(xí))、技能興趣小組活動(dòng)等形式普遍提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。要繼續(xù)以學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓(xùn)”互相促進(jìn)的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高參賽學(xué)生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練方法和實(shí)施方案，努力提高自己的訓(xùn)練水平，為學(xué)校在全國、自治區(qū)、市三級技能大賽中取得好成績作出努力。堅(jiān)持“走內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)專業(yè)立?！钡淖龇ǎ^續(xù)以“技能大賽”為平臺，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)再上新臺階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴(kuò)大辦學(xué)影響。

重視對口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對口升學(xué)考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對今年中職考試報(bào)名人數(shù)增加招生人數(shù)擴(kuò)大這一特點(diǎn)認(rèn)真組織高三參加對口升學(xué)考試學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時(shí)間，在對口升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績。

重視普高班的教學(xué)，努力提高學(xué)生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學(xué)生會(huì)考前的準(zhǔn)備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，爭取在會(huì)考和高考中取得優(yōu)異成績。

4.做好服務(wù)

樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

教務(wù)科相對獨(dú)立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強(qiáng)合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動(dòng)為主動(dòng)，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實(shí)事。

三、工作內(nèi)容及要點(diǎn)

1.強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

學(xué)期初落實(shí)各任課教師授課計(jì)劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實(shí)可行，全面安排、突出重點(diǎn)，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)行階段性檢查，以保證教學(xué)目標(biāo)的及時(shí)有效實(shí)現(xiàn)。

2.加強(qiáng)過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

進(jìn)一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評制度。加強(qiáng)課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評來考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測制度，認(rèn)真落實(shí)部分學(xué)科集中備課。組織好學(xué)生評教評學(xué)活動(dòng)。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫，做到過程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查仔細(xì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等提出明確要求，并且進(jìn)行有重點(diǎn)的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的成長。

教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認(rèn)真參加教研活動(dòng)，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評比，提高教學(xué)教研活動(dòng)的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。進(jìn)一步開展 “結(jié)對幫扶”活動(dòng)，加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。

4.大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。

積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強(qiáng)專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。

5.突出職業(yè)教育特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練及實(shí)習(xí)。

本學(xué)期要切實(shí)做好各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的組織管理工作以及常規(guī)教學(xué)和考核工作，做到：目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，時(shí)間保證，實(shí)施方法可靠。對學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)按規(guī)范嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，保質(zhì)保量地按計(jì)劃完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)任務(wù)。

6.加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重組風(fēng)營造。

精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。

7.教學(xué)輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。

認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，給學(xué)生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績的提高和及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。

8.認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵(lì)各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。

9.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、具體工作安排

時(shí)間 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人

一 8月19日—8月23日 安排課程;老班、新生報(bào)到 教務(wù)科

二 8月26日—8月30日 老班上課、新生軍訓(xùn)、

教務(wù)工作會(huì)議 教務(wù)科

三 9月2日—9月6日 安排補(bǔ)考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始 教務(wù)科

四 9月9日—9月13日 秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 教務(wù)科

綦兵、張巖

五 9月16日—9月20日 教學(xué)基本功大賽 教務(wù)科

六 9月23日—9月27日 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 綦兵

七 10月2日—10月6日 機(jī)動(dòng)一周

八 10月7日-10月11日 俄語專業(yè)書法大賽 張巖

九 10月14日-10月18日 幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽 高波、綦兵

十 10月21日-10月25日 青年教師研究課 教務(wù)科

十一 10月28日-11月1日 計(jì)算機(jī)新生文字信息處理

大賽、俄語新生書法、朗讀大賽 奚楠、張巖

十二 11月4日-11月8日 幼師專業(yè)學(xué)生基本功大賽、俄語專業(yè)俄羅斯歌曲大賽 高波、張巖

十三 11月11日-11月15日 汽修專業(yè)第五屆技能大賽 期中考試 趙同輝 教務(wù)科

十四 11月18日-11月22日 職業(yè)夢想杯教師課堂教學(xué)大賽 教務(wù)科

十五 11月25日-11月29日 計(jì)算機(jī)ps、3d大賽 俄語翻譯大賽 奚楠、張巖

十六 12月2日-12月6日 幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小

導(dǎo)游比賽 高波、張巖

十七 12月9日-12月13日 學(xué)生評教 教務(wù)科

十八 12月16日-12月20日 期末試卷出題印制

教務(wù)科

十九 12月23日-12月27日 期末考試、11俄語2班畢業(yè)考試，安排下學(xué)期工作、征訂教材 教務(wù)科

教務(wù)科工作計(jì)劃要點(diǎn) 教務(wù)科工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為依據(jù)，以和諧教育理念為指導(dǎo)，遵循求實(shí)、創(chuàng)新、高效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、為旋律，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序地開展。

1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。”

2、立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

(一)、實(shí)施“和諧教學(xué)”

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。

(2)貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施統(tǒng)一作息時(shí)間，統(tǒng)一放學(xué)制;嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。我們將通過詢問學(xué)生及家長來監(jiān)督家庭作業(yè)布置情況。

2、備課：

(1)樹立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅(jiān)決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義。

(2)嘗試備課改革，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)案備課。

(3)強(qiáng)化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強(qiáng)。

3、上課：

(1)加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率。要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣;要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍;要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力，提高時(shí)間的利用率。

(2)繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。將不定期深入課堂，并及時(shí)反饋評價(jià)情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，老師們加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，每位老師聽常態(tài)課至少5節(jié)。

4、作業(yè)

開展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動(dòng)。

5、聽課

繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6、教研

定期開展教研活動(dòng)，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

(二)、活躍教師隊(duì)伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。

制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)中心小學(xué)工作計(jì)劃精神，分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。

教務(wù)科工作計(jì)劃要點(diǎn) 教務(wù)科工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期教務(wù)處將依據(jù)學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記系列講話和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持立德樹人、全面發(fā)展，系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才，全面推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)相銜接，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長成才需要。根據(jù)教育部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校工作診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案》，建立我校教學(xué)工作自主診斷、持續(xù)改進(jìn)的工作機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，更好地發(fā)揮教務(wù)處對教學(xué)工作的宏觀管理、督導(dǎo)檢查、協(xié)調(diào)服務(wù)、自主診斷和提高改進(jìn)的職能，凸顯各系教學(xué)管理的基礎(chǔ)性作用，使教學(xué)管理服務(wù)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，豐富職教內(nèi)涵，提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作及措施為：

一、加強(qiáng)教學(xué)管理，狠抓常規(guī)落實(shí)

規(guī)范管理是進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的保障，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。教務(wù)處、各系部要認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)程，做到教學(xué)管理制度化、精細(xì)化、常態(tài)化。

1. 健全教學(xué)文件，完善管理制度。教務(wù)處將按照iso9000質(zhì)量管理要求，依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程》，進(jìn)一步修訂完善《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度》，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教學(xué)檔案，首先從基礎(chǔ)課入手，號召考培中心、各系組建試題庫，進(jìn)一步規(guī)范考試，逐步實(shí)現(xiàn)考教分離，提高考試評價(jià)效度、信度，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的精細(xì)化管理。

2. 精細(xì)過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)。

為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處將加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)檢查、細(xì)化教學(xué)過程管理。具體要求如下：

(1)備好課是上好課的前提。各系教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到超周備課，由系主任審簽。系主任要嚴(yán)把教案審簽關(guān)，堅(jiān)決杜絕教師無教案上課或不合格的教案的審批過關(guān)。在備課過程中，要認(rèn)真研究教材內(nèi)容，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，確定教學(xué)目標(biāo)和要求，了解教學(xué)內(nèi)容與本學(xué)科、本專業(yè)知識系統(tǒng)的聯(lián)系，掌握教材的結(jié)構(gòu)體系和知識點(diǎn)的分配。了解各知識的內(nèi)在聯(lián)系，研究講授各知識點(diǎn)的方法，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，分析學(xué)生對已學(xué)知識的達(dá)標(biāo)程度，估計(jì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題。做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。對于重點(diǎn)章節(jié)，各系要組織教師進(jìn)行集體備課?？傊贪讣纫凑战虒W(xué)常規(guī)要求備課，又要講究實(shí)用性，真正為教學(xué)服務(wù)。

(2)上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，也是傳授知識的主要渠道，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須抓好課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)。教師必須按照課表安排按時(shí)上課，提前3分鐘到教室門前候課，不得無故曠課、遲到、早退，有事有病必須按程序履行調(diào)課手續(xù)。要按時(shí)上、下課，不遲到、不早退，穿著大方，儀表整潔。教師上課時(shí)要檢查人數(shù)，抓好課堂紀(jì)律，徹底杜絕學(xué)生在課堂上干與教學(xué)無關(guān)的事情，嚴(yán)防學(xué)生遲到、曠課、逃課。教師上課必須吃透教材，準(zhǔn)確把握教材體系，努力突破難點(diǎn)、疑點(diǎn)、牢牢抓住重點(diǎn)，既要有駕馭教材的能力，又要有教學(xué)藝術(shù)，在課堂教學(xué)上既要做到五到位：復(fù)習(xí)舊知識到位，導(dǎo)入新課到位，傳授新知識到位，鞏固練習(xí)到位，課堂總結(jié)到位;又要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的六大功能：育人功能、傳授知識功能、形成技能功能、發(fā)展智力和培養(yǎng)能力功能、使全身心健康功能和適應(yīng)發(fā)展的功能。

(3)作業(yè)布置與批改。凡按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)的課程，教師都要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真選擇布置習(xí)題，布置的作業(yè)題既能幫助學(xué)生理解、鞏固所學(xué)知識，又能培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和應(yīng)用知識的能力。做到批改及時(shí)、認(rèn)真，規(guī)范。各系要定期要對作業(yè)情況進(jìn)行檢查。

(4)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是為學(xué)生解答疑難的主要方式，每個(gè)教師要按照安排，按時(shí)到場組織學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，解答疑難或指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，輔導(dǎo)要采用課內(nèi)與課外相結(jié)合、個(gè)別與集體相結(jié)合的原則，更要嚴(yán)格管理學(xué)生，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)秩序井然。

(5)考試?？荚囀菣z查教學(xué)效果、教學(xué)任務(wù)完成情況的一種重要方法。要進(jìn)一步規(guī)范考試管理、成績管理，將考試成績作為考核和評價(jià)系部、教師教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。

教學(xué)常規(guī)要落實(shí)“十到位”“六統(tǒng)一”：一是課務(wù)安排落實(shí)到位;二是課表編制提前到位;三是各類教材課本到位;四是實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)安排到位;五是“雙師”教師考證落實(shí)到位。六是教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)到位。七是各種教研活動(dòng)落實(shí)到位。八是考試安排落實(shí)到位。九是學(xué)生學(xué)業(yè)成績錄入到位。十是各種教學(xué)資料歸檔到位。教務(wù)處、各系要求教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，做到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)程表、課程授課計(jì)劃表、課表、教案、教室日志“六統(tǒng)一”。

3. 強(qiáng)化常規(guī)檢查，提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處按照常規(guī)要求要組織三次全校性教學(xué)檢查;期初檢查，重點(diǎn)檢查教師的課程授課計(jì)劃、備課教案、教學(xué)進(jìn)度表及教材發(fā)放和學(xué)生作業(yè)情況。期中檢查，對教學(xué)進(jìn)度完成情況、備課筆記、教案、聽課、作業(yè)批改、期中考試質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)工作按規(guī)范要求進(jìn)行全面檢查;期終檢查，重點(diǎn)檢査全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、期末考試和學(xué)業(yè)成績錄入等。精細(xì)化地考核每位教師的日常工作。同時(shí)，教務(wù)處將通過隨機(jī)抽查加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)化督導(dǎo)，確保教學(xué)秩序的規(guī)范有序，有效提升教學(xué)質(zhì)量。

4.堅(jiān)持巡課和聽課制度，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。各系要嚴(yán)格執(zhí)行國家制定頒布的教學(xué)文件和20xx年7月修訂的《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃》，適應(yīng)生源變化、學(xué)制變化、人才培養(yǎng)模式改革等新情況，不斷完善教學(xué)管理機(jī)制。要加強(qiáng)教學(xué)組織建設(shè)，定期主持召開教學(xué)工作會(huì)議，系主任是各專業(yè)教學(xué)工作的第一責(zé)任人，要及時(shí)掌握、解決各系教學(xué)工作中的重大問題。各系要嚴(yán)格落實(shí)巡課和聽課制度，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和課堂教學(xué)管理。要加強(qiáng)教學(xué)管理信息化建設(shè)和教學(xué)管理人員的培養(yǎng)培訓(xùn)，不斷提高管理和服務(wù)水平。

5.合理安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)管理效能，充分挖掘現(xiàn)有的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的潛力，科學(xué)調(diào)度，大力提高設(shè)施設(shè)備的利用率。實(shí)習(xí)場所強(qiáng)化7s管理，完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理臺賬，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中鍛煉學(xué)生符合現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)要求的專業(yè)技能和適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)文明的職業(yè)素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力。

6. 強(qiáng)化教學(xué)工作考核，提高教學(xué)質(zhì)量。按照教育部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作合格評估指標(biāo)體系》，結(jié)合《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校系部教學(xué)工作考核辦法》，教務(wù)處將會(huì)同相關(guān)處室部門，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系，修訂完善系部教學(xué)工作評價(jià)考核辦法和教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)考核辦法，通過規(guī)范考核，在教學(xué)質(zhì)量提升、優(yōu)秀系(部)評比、校本教材開發(fā)、教學(xué)資源開發(fā)、教具開發(fā)、優(yōu)秀教案、中高職銜接等方面，制定科學(xué)合理的激勵(lì)制度，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

二、建立教學(xué)工作診斷與改進(jìn)機(jī)制

根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校工作診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案》，搭建中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理平臺，構(gòu)建教學(xué)工作自主診斷、持續(xù)改進(jìn)的工作制度和運(yùn)行機(jī)制，教務(wù)處作為教學(xué)工作責(zé)任主體，對教學(xué)工作進(jìn)行常態(tài)化、周期性的自主診斷和改進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革。

全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹人促進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。結(jié)合我省中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)的政策，積極做好與高等院校的職緊密銜接，“5年一貫制”和“3+4”的銜接，從專業(yè)設(shè)置、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、教學(xué)模式創(chuàng)新等方面，開創(chuàng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作的新局面。

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)職教政策和課程教學(xué)大綱、考試大綱。教務(wù)處、各系要組織學(xué)習(xí)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)和教學(xué)大綱，以《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》(教職成【20xx】2號)為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)我省中高職緊密銜接貫通培養(yǎng)的方針政策，研究八大類考試科目的教學(xué)大綱，嚴(yán)格執(zhí)行我校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，提高升學(xué)率。

2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，動(dòng)態(tài)調(diào)整、優(yōu)化各專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。按照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我省中高職“5年一貫制”、“3+4”及對口升學(xué)的政策，執(zhí)行《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃》，依據(jù)形勢變化動(dòng)態(tài)調(diào)各專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，使公共基礎(chǔ)課程占總學(xué)時(shí)1/3，專業(yè)技能課占總學(xué)時(shí)的2/3。在新標(biāo)準(zhǔn)中要體現(xiàn)四個(gè)特色：一是突出 “德育為先”的理念;二是繼續(xù)夯實(shí)文化基礎(chǔ)課，為學(xué)生進(jìn)一步升學(xué)打好基礎(chǔ);三是結(jié)合職業(yè)資格增加考證課程;四是加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，合理安排實(shí)訓(xùn)課，五是增設(shè)公共藝術(shù)課，提升學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃的制定、報(bào)批、執(zhí)行和滾動(dòng)修改制度，避免教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的隨意性。

4. 改革教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法。依托數(shù)字校園，探索多樣化教學(xué)方式，推行項(xiàng)目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)、案例教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式。建立課堂教學(xué)質(zhì)量分析、評比和反饋制度，推進(jìn)備課、上課、說課、聽課、評課等“五課”教研和示范課、公開課、匯報(bào)課等聽評課活動(dòng)。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、組織各系認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神和總書記對職業(yè)教育的重要指示，學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和甘肅省中職生對口升學(xué)考試大綱、教學(xué)大綱。堅(jiān)持立德樹人、全面發(fā)展;系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才;堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)觀念。

2、繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程，以“師徒結(jié)對”傳幫帶的培養(yǎng)模式，對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對見習(xí)期滿一年的新進(jìn)教師進(jìn)行過關(guān)考核。推行集體備課、觀摩教學(xué)，青年教師通過階段性匯報(bào)課、過關(guān)課，公開課、示范課不斷提升教學(xué)能力。本學(xué)期各系要組織新教師階段性的匯報(bào)課，通過公開上課、聽課、評課幫助新教師盡快成長，勝任本職工作，并對青藍(lán)工程結(jié)對工作進(jìn)行考核，建立青年教師成長檔案。

3、構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍。加強(qiáng)新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，通過參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，提高教師特別是青年教師專業(yè)技能、讓他們盡快成長為獨(dú)當(dāng)一面的“雙師型”教學(xué)骨干。

4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。各系各專業(yè)要組織開展教師教學(xué)基本功競賽或“系部教學(xué)開放周”活動(dòng)，原則上35周歲以下教師必須上公開課。教務(wù)處將組織一次“骨干教師示范課”活動(dòng)，各系選出一名專業(yè)骨干教師上一堂理實(shí)一體示范課，展示教學(xué)風(fēng)采，同時(shí)給青年教師一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

5、采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，向甘肅省內(nèi)優(yōu)秀的職業(yè)院校、高職院校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聘請中學(xué)、中職優(yōu)秀教師進(jìn)行對口升學(xué)考試大綱的解讀。

四、繼續(xù)做好中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)的銜接工作，提高職業(yè)教育系統(tǒng)培養(yǎng)吸引力。

做好中高職銜接的政策宣傳，研究和修訂中高等職業(yè)教育系統(tǒng)培養(yǎng)的課程體系、培養(yǎng)方案。加強(qiáng)中高職貫通培養(yǎng)的教學(xué)管理、課程銜接，提高教學(xué)質(zhì)量，使家長放心、合作院校放心，使社會(huì)認(rèn)同。

1. 加強(qiáng)與高職、本科院校的合作溝通，結(jié)合我校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和課程體系，開發(fā)有利于中高職銜接的課程教材。

2.學(xué)習(xí)合作院校的人才培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對性、積極性和緊迫性。

3. 提高中高職與本科試點(diǎn)項(xiàng)目文化學(xué)科的統(tǒng)考成績和專業(yè)核心課程的考核成績，提高轉(zhuǎn)段考核的通過率。

五、開創(chuàng)體育工作新局面，開展豐富多彩的體育活動(dòng)。

由體育課程組牽頭，組織各系要?jiǎng)?chuàng)造性地組織學(xué)生開展體育活動(dòng)，將體育與健康課程教學(xué)貫穿于學(xué)生在校的全時(shí)段，貫徹“健康體育、快樂體育、游戲體育”理念。

1.各班每周安排2節(jié)體育與健康課程，保證每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

2.體育活動(dòng)做到地點(diǎn)、項(xiàng)目、人員、器材和指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。

3.要開展豐富多彩的體育活動(dòng)，會(huì)同各系開展各類比賽(如羽毛球、乒乓球、趣味體育等)，組建各類體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)(如足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、乒乓球隊(duì)等)，開創(chuàng)體育運(yùn)動(dòng)新局面。

4.完成20xx年度的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。

六、配合科研處做好20xx年技能競賽的訓(xùn)練準(zhǔn)備工作。

教務(wù)處要督促各系抓好技能競賽的日常集訓(xùn)，建立技能競賽訓(xùn)練質(zhì)量監(jiān)控體系，科學(xué)訓(xùn)練，確保各級各類技能競賽成績優(yōu)異，能在各級各類技能比賽中脫穎而出。傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目如鉗工、建筑測量在甘肅省技能大賽上保持領(lǐng)先，努力沖擊全國技術(shù)能大賽，其他項(xiàng)目在獲獎(jiǎng)層次上力爭有所突破。為參加20xx年中職學(xué)校學(xué)生技能競賽做好充分的訓(xùn)練準(zhǔn)備。

七、完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)

本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作，積極配合其他處室，銳意進(jìn)取，努力拼搏，積極完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。

附：教務(wù)處20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期主要工作進(jìn)度表

教務(wù)處

20xx-8-20

教務(wù)處20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期主要工作進(jìn)度表

教務(wù)科工作計(jì)劃要點(diǎn) 教務(wù)科工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展新課程改革為核心，以提升教學(xué)質(zhì)量，向高中輸送更多優(yōu)秀學(xué)生為重點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，以高效課堂教學(xué)改革為突破口，開創(chuàng)我校教學(xué)工作新局面。

在初一學(xué)年繼續(xù)推進(jìn)“高效課堂”工作，以探索的理念結(jié)合我校學(xué)生具體實(shí)際，打造有效課堂，開創(chuàng)我?！案咝дn堂”教學(xué)工作。

①初一語、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科教師引領(lǐng)全學(xué)年教師以我校新課改模式為指針，切入新的課堂教學(xué)模式。

②通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)，深入研究教案、學(xué)案的編制及使用要領(lǐng)，盡快掌握其使用方法。

③逐步完善有關(guān)教學(xué)方面的評價(jià)制度，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

①班主任要樹立強(qiáng)烈目標(biāo)意識，科任認(rèn)真做好協(xié)調(diào)工作，形成良好學(xué)習(xí)氛圍，班主任要緊跟早自習(xí)、間操、輔導(dǎo)課及晚自習(xí)，必須在學(xué)校坐班看守，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神，自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，以高昂狀態(tài)和積極向上拼搏精神迎接中考。

②備課組長作好初三學(xué)年復(fù)習(xí)進(jìn)度的統(tǒng)一和提前完成的預(yù)案，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、模擬考試。

各學(xué)科做好階段的訓(xùn)練和綜合檢測，檢測后及時(shí)評審，分?jǐn)?shù)與學(xué)生見面。

月考、模擬考試試卷由初三備課組長把關(guān)。同時(shí)要求各備課組開月考、模擬考試質(zhì)量分析會(huì)，通過質(zhì)量分析會(huì)把答卷中存在問題找出來，共商解決方法，使每位任課教師調(diào)整好自己教學(xué)。

③加強(qiáng)培“優(yōu)”輔“弱”工作

盡最大努力加強(qiáng)單科狀元及全科狀元的培養(yǎng)，對有這些能力傾向方面的學(xué)生應(yīng)跟蹤輔導(dǎo)，班、科任勤溝通，給出一些學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)內(nèi)容做出必要指導(dǎo)，學(xué)科薄弱生應(yīng)多加大他們學(xué)習(xí)信心，讓他們在這些學(xué)科多提問，任課教師多鼓勵(lì)，多關(guān)注。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，在堅(jiān)持每月檢查基礎(chǔ)上還要定期進(jìn)行抽查。

1、抓好集體備課

集體備課一周一次，集體備課建立在個(gè)人充分備課基礎(chǔ)上進(jìn)行，集體備課要求做到“三定”和“四統(tǒng)”，“三定”指定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，“四統(tǒng)一”統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一檢測。通過集體備課及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究和解決教學(xué)實(shí)踐過程出現(xiàn)的各種問題，及時(shí)交流中成功經(jīng)驗(yàn)，通過集體備課，形成一份最優(yōu)化的教學(xué)方案，有效整合備課組內(nèi)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。各備課組認(rèn)真填寫好集體備課活動(dòng)記錄，教務(wù)處要深入各備課組進(jìn)行檢查和教研及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題和有可能出現(xiàn)的問題，為各學(xué)年備課組的教學(xué)工作掃清障礙。

2、抓好課堂秩序的管理，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

駕馭課堂是任課教師的職責(zé)和能力體現(xiàn)，讓每一位老師都能舒心展示自己的課，讓每一個(gè)學(xué)生能安心聽好每一節(jié)課。

3、明確聽、評課標(biāo)準(zhǔn)，完善聽、評課方案，加大聽、評課力度。要求所有教師尤其是年輕教師加強(qiáng)聽課，盡快提高其教學(xué)水平，加速其專業(yè)成長。教務(wù)處組織教研組長、備課組長、開展新老教師結(jié)對子活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)，做到聽課后要認(rèn)真評課，本學(xué)期開始實(shí)施走廊、門旁聽課制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。讓聽者、教者都各有所獲，新教師每月聽課至少6節(jié)，其他教師每月聽課至少4節(jié)(任教5年以上)

4、加強(qiáng)對初三輔導(dǎo)課管理，初一、初二的自習(xí)課，班主任和科任商量上哪科輔導(dǎo)課，使自習(xí)課成為查缺補(bǔ)漏之課。提優(yōu)補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略，輔導(dǎo)要求全面性、針對性、因人而異，方法多樣。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)批改的管理檢查

學(xué)生作業(yè)量：數(shù)學(xué)2次/周，語文小字1次/周、日記1次/周，另每月1次大作文(要求全批全改)，英語2次/周，物理、化學(xué)2次/周(教三、四個(gè)教學(xué)班1次/周)歷、地、政、生批練習(xí)冊1次/周，勞動(dòng)技術(shù)小制作(初一學(xué)年)1——2件/學(xué)期，美術(shù)小作品(初一、初二學(xué)年)1——2件/學(xué)期，音樂(初一、初二學(xué)年)會(huì)唱愛國愛校歌曲1——2首、體育(初一、初二學(xué)年)做大型體操1——2套/學(xué)期。

6、規(guī)范細(xì)致地做好期中、期末考試及初二生物地理學(xué)業(yè)考試，中考動(dòng)員、模擬、歷史政治學(xué)業(yè)考試、體育考試等相關(guān)工作，考試結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整，及時(shí)解決。

7、進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，明確規(guī)定教師侯課時(shí)間，杜絕遲到、早退、丟課等現(xiàn)象，對私自串課的教師，進(jìn)行批評教育，對突發(fā)事件要采取得力措施，及時(shí)處理。

8、進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。

①堅(jiān)持每天查課制，教務(wù)處每天都要對各班上課情況進(jìn)行檢查，實(shí)施走廊及門旁聽課制度，查課的質(zhì)量及紀(jì)律，對于出現(xiàn)問題要認(rèn)真記錄并及時(shí)處理。

②狠抓考勤制度，作到每天簽到制度，每天不定時(shí)抽查組內(nèi)出席情況，請假者要及時(shí)進(jìn)行消假制度，做到周查、月結(jié)制度，本月出勤情況張?zhí)诎骞尽?/p>

③教務(wù)處對“初一學(xué)年”的“有效課堂”導(dǎo)學(xué)案使用情況進(jìn)行檢查。

④每月召開一次各班學(xué)習(xí)委員會(huì)，了解各班教學(xué)、作業(yè)情況。

⑤每月結(jié)束教務(wù)處對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行集中檢查，檢查情況進(jìn)行匯總。

9、進(jìn)一步提高學(xué)校體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生保健工作水平，繼續(xù)落實(shí)陽光體育一小時(shí)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，圓滿完成學(xué)生體育健康測試工作，豐富學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)課內(nèi)容。

三月份

1、研究制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2、語數(shù)外三科“高效課堂”推動(dòng)會(huì)

3、初三學(xué)年的第一次月考

4、初三學(xué)年月考的質(zhì)量分析會(huì)及家長會(huì)，中考百天動(dòng)員會(huì)

5、歷史、政治學(xué)業(yè)考試

6、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動(dòng)、實(shí)施

四月份

1、深入初一學(xué)年語數(shù)外備課組，探究新課改推動(dòng)情況

2、初三調(diào)研考試、體育考試

3、組織初一、初二學(xué)年“高效課堂”展示課活動(dòng)，選拔優(yōu)秀能手

4、初一、初二學(xué)年“習(xí)字展”活動(dòng)

5、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)

五月份

1、初二學(xué)年生物、地理學(xué)業(yè)考試

2、初一、初二學(xué)年期中考試、質(zhì)量分析會(huì)、家長會(huì)

3、初三模擬考試、質(zhì)量分析會(huì)、家長會(huì)

六月份

1、初三學(xué)年中考

2、常規(guī)檢查

七月份

1、量化考核總結(jié)

2、期末考試

3、教師教材專業(yè)資格考試準(zhǔn)備工作

教務(wù)科工作計(jì)劃要點(diǎn) 教務(wù)科工作計(jì)劃篇六

本學(xué)年學(xué)校教務(wù)科工作計(jì)劃，以泰順縣發(fā)展性督導(dǎo)評估基礎(chǔ)性評估指標(biāo)導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實(shí)為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開展工作：

1、努力推進(jìn)課改工作，在總結(jié)原有課堂教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課堂教學(xué)改革的實(shí)施方案，提高課堂教學(xué)的效果。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，成立有關(guān)的備課小組和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況;組織青年教師開展教學(xué)基本工及教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，提高教師業(yè)務(wù)水平;實(shí)施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)科將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，追蹤實(shí)施成效;做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽課、評課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí)，努力推進(jìn)新教師的快速成長。

今年準(zhǔn)備進(jìn)行專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革，學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。

1、各專業(yè)要出臺教學(xué)指導(dǎo)方案，根據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，調(diào)整文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例。

2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在學(xué)前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果。

3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營和學(xué)前教育兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強(qiáng)對專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評估，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。

技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點(diǎn)工作。

1、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手能力強(qiáng)，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來組成團(tuán)隊(duì)，按照比賽項(xiàng)目，動(dòng)員和推薦有特長的青年教師參賽。

2、安排競賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。

3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行，落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn)，又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略。教務(wù)科對各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時(shí)提供服務(wù)。

4、為競賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對性的進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師，學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

九月份： 1、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。

2、召開第一次教研組長工作會(huì)議。

3、教學(xué)常規(guī)月檢

十月份： 1、召開第二次教研組長工作會(huì)議。

2、教學(xué)常規(guī)月檢。

3、各科組公開課活動(dòng)。

4、學(xué)生座談會(huì)。

十一月份：1、組織期中考試。

2、教學(xué)常規(guī)月檢。

3、召開第三次教研組長工作會(huì)議。

十二月份： 1、期中考試情況分析和總結(jié)。

2、檢查各科組技能競賽活動(dòng)。

3、教學(xué)常規(guī)月檢。

4、召開第四次教研組長工作會(huì)議。

5、各科組公開課活動(dòng)。

一月份： 1、召開第五次教研組長工作會(huì)議。

2、期末常規(guī)大檢。

3、各科組各項(xiàng)技能比賽活動(dòng)。

4、下學(xué)期教材的征訂工作。

二月份 1、做好期末考試工作。

2、期末考試成績的統(tǒng)計(jì)分析工作。

4、放寒假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

三月份：1、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。

2、召開第一次教研組長工作會(huì)議。

3、教學(xué)常規(guī)月檢

4、開門課活動(dòng)

5、教研組活動(dòng)(第一次集體備課)。

6、高考報(bào)名確認(rèn)工作。

7、各教研組、各課任教師上交計(jì)劃。

四月份：1、開展各項(xiàng)相關(guān)教科研活動(dòng)

2、開展教學(xué)開放周活動(dòng)

3、高考的相關(guān)工作

4、教學(xué)常規(guī)月檢。

五月份：1、教學(xué)常規(guī)的督促

2、教學(xué)開放周活動(dòng)

3、教研組活動(dòng)(第二次集體備課)

4、教學(xué)常規(guī)月檢

六月份：1、組織高考

2、教學(xué)開放周活動(dòng)

3、各教研組開展教研活動(dòng)

4、期末教學(xué)工作

5、其它各項(xiàng)工作總結(jié)。