在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

同上一 堂國家安全教育課篇一

一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法.用好法的前提.自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：

一是依法治國有目標。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。

二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律,進行科學的管理是時代的要求.

三是自身建設(shè)有要求20__《國家安全法》學習心得體會20__《國家安全法》學習心得體會。教師,特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學校建設(shè)的骨干力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風的形成,對學生的成長進步有益,對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助.

四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校,同時也要求教師合理管理好班級和學生.據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學校,老師”的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。

二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎(chǔ).學法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學法要突出重點。我重點憲法,法學基礎(chǔ)理論，以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容.通過學習，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校,科學管理班級的重要意義!

三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關(guān)鍵.學法是前提，用法是目的只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在學法用法過程中，我堅持學用結(jié)合、學以致用，努力做到“研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法”20__《國家安全法》學習心得體會心得體會。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”.

一是堅持依法進行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實現(xiàn)了決策的科學化、規(guī)范化。充分調(diào)動了學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性,確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性。

二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學教師言行舉止是無聲的命令,身教遠重于言教,要求學生做到的我首先做到,為搞好班級的管理,推動全面工作起到了明顯的推動作用.

三是堅持依法解決問題。班里的學生出問題是正常的事情.不出問題才不正常.每當這時候,我嚴格按照學校的管理制度進行教育,使孩子們知道什么是對的,什么錯的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸,確保了各類安全事故的發(fā)生。

同上一 堂國家安全教育課篇二

軍事是一個國家安全穩(wěn)定的堅強后盾，也是一個國家綜合實力的強有力的表現(xiàn)，更是每一名中國人為之奮斗，為之拼搏的永恒主題。對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。

從世界強國崛起的規(guī)律看，強大的軍事實力不僅是綜合國力的重要組成部分，而且對經(jīng)濟社會發(fā)展有重要拉動作用，對國家的政權(quán)穩(wěn)定和國際話語權(quán)有重要影響，對提升綜合國力具有杠桿效應(yīng)乃至系統(tǒng)聚合效應(yīng)。全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義和諧社會需要強大的國防作保障，安定團結(jié)的社會局面也需國防來維持。在歷史的新起點上，只有建設(shè)、鞏固國防和強大軍隊，才能為實現(xiàn)中國夢提供強大力量保證。

這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。而學習國家安全對于完善我們大學生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。

國無防不立，民無兵不安。在國家安全課上，我深深地感受到雖然我們現(xiàn)在坐在平靜的教室里上課，無戰(zhàn)爭的干擾，但世界上的戰(zhàn)爭始終沒有停息，我們不能不想到戰(zhàn)爭有一天會爆發(fā)在我們國家。因此，作為一名大學生，我積極參加了軍訓(xùn)，學習國防教育知識，時刻關(guān)心國家，認真學習科學文化知識，為建設(shè)一支保衛(wèi)國家安全的鋼鐵長城而盡微薄之力。此外，我學到了對自己的人生，對國家命運的一種負責任的態(tài)度。我個人認為在校大學生開設(shè)國家安全課是很有意義的。

學習國家安全知識是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育.在我們進行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想.世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本國家安全與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質(zhì)的提高。

本來，我們的人生從高中到大學就是一個轉(zhuǎn)變.從一個未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負責任的人這樣一個轉(zhuǎn)變.在這個轉(zhuǎn)變中，對我們進行恰如其分的國家安全教育，有助于我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關(guān)系.在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應(yīng)該怎樣對自己的國家負責.讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值.在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠.

在國家安全課的教學中，我充分認識到作為一個當代大學生更應(yīng)該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任.我們更應(yīng)該志存高遠，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書.在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸于學習和提高.這是我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮斗目標.同時也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻的人們.感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民.雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心.想著我們能在明亮的教室學習，我就對一切維護我們安危的人致以謝意。

在國家安全學習之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略，制止武裝x，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟，外交，科技，教育等方面的活動.國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力.作為一個主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡.因此，作為一個當代大學生，更應(yīng)該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。

同上一 堂國家安全教育課篇三

國家安全，關(guān)系你我。20__年4月15日是第5個全民國家安全教育日，今年的活動主題是“堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。

在第五個全民國家安全教育日來臨之際，教育部邀請公共安全領(lǐng)域?qū)＜?、中國工程院院士范維澄為全國大學生講授《總體國家安全觀視角下的疫情防控》。

前幾日，學校組織觀看了國家安全教育課，提高全民國家安全法治意識，營造維護國家安全的濃厚法治氛圍，增強防范和抵御安全風險能力。

安全教育不僅僅對于國家對于全球來說是一件非常重要的大事，今天，大學生同聚一堂上國家安全教育課，清華大學公共安全研究院的范維澄與陳建國教授分別從國家的安全觀，生物安全與公共安全衛(wèi)生安全治理，維護公共衛(wèi)生安全和生物安全和大學生對于疫情的防控這五個方面為我們進行了分析與講解。其中疫情是本次安全教育的一大主題，疫情的爆發(fā)不僅僅是對于本國對國際也帶來了極大的影響，同時整體經(jīng)濟蕭條，不同行業(yè)以及工程都受到了不同程度的影響。但中國在全國人的積極配合下突破了疫情同時在全球的影響力大大提升。最后對于我們大學生來說在面對疫情應(yīng)該調(diào)理好自己心理，提高辨識能力，不傳謠，積極為社會做出貢獻。

都說國很大，其實一個家。每個人都是這個家的一份子。都有責任和義務(wù)護國家安全。作為大學生在家里應(yīng)該做好家人與自我的日常防護，保持衛(wèi)生，注意健康。利用假期豐富自我，做好心里調(diào)控。提升信息辨識能力，不信謠不傳謠。堅持總體國家安全觀，創(chuàng)新前行，積極對社會做出貢獻。

學了這次國家安全教育課，我認識到我們必須貫徹落實社會主義核心價值觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，與國家攜手同行， 堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰(zhàn)勝疫情，向奮斗在一線的人員致敬!

同上一 堂國家安全教育課篇四

所謂國家安全，是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。20__年7月1日，全國人大常委會表決通過國家安全法，明確了政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)，并規(guī)定每年的4月15日為全民國家安全教育日?，F(xiàn)代社會中，人民是國家的基石，國家是人民的屏障，在國家安全領(lǐng)域尤為如此。加強國家安全教育，不僅需要將國家安全教育納入國民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，更要注重復(fù)雜環(huán)境下關(guān)涉國家安全的新動向，與時俱進，讓國家安全意識深入人心。

早在20__年決定國家安全委員會設(shè)立時，國家主席習近平就明確指出：“國家安全和社會穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提。只有國家安全和社會穩(wěn)定，改革發(fā)展才能不斷推進20__國家安全法心得體會20__國家安全法心得體會。”將國家安全列為頭等大事，首先要在“安全穩(wěn)定是一切活動的基礎(chǔ)和前提”上形成全民共識。從內(nèi)憂外患的清政府，到至今沖突頻頻的一些地區(qū)，大到一國小到一個單位，穩(wěn)定是存續(xù)的先決條件，假使環(huán)境動蕩、人心不安，任何發(fā)展都無從談起。其次是要增強國家安全的憂患意識，做到居安思危。應(yīng)該認識到，當今時代國際政治經(jīng)濟復(fù)雜遠超預(yù)料，對內(nèi)一些影響社會穩(wěn)定、危害民眾衣食住行安全的因素依然存在，對外諸如南海主權(quán)爭端、文化和意識形態(tài)沖突等恐怕短期內(nèi)也難消除。因此，對國家安全的理解，既要著眼于當下，又要關(guān)注長遠。

新國家安全法頒布的本身就意味著，對國家安全教育要與時代同步，直面新形勢下的新問題?！吨袊鴩野踩芯繄蟾?20x)》主編劉慧曾指出，隨著社會的不斷變化和科技的不斷進步，近年來大量非傳統(tǒng)領(lǐng)域的國家安全問題被提出并獲得重視。就議題而言，相比于傳統(tǒng)的領(lǐng)土、政權(quán)、軍事等三大領(lǐng)域安全，恐怖主義、核安全、環(huán)境安全等新的問題日益為各國政府所關(guān)注;就發(fā)生方式來說，“棱鏡門”事件等信息安全事件的出現(xiàn)，表明國家安全已呈現(xiàn)出由現(xiàn)實世界向虛擬網(wǎng)絡(luò)空間擴展的趨勢。網(wǎng)絡(luò)空間安全，不僅關(guān)系到個人的信息安全，同時讓網(wǎng)絡(luò)主權(quán)由概念步入現(xiàn)實，同樣需要引起重視。

國家安全“以人民安全為宗旨”，這說明國家安全最終落實到維護本國人民的利益上來。一方面，對人民安全的保障，能夠增強個體對國家的認同感，深化國家安全意識。另一方面，“以人民安全為宗旨”要求國家安全的維護也要緊緊依靠人民，在國家安全布局上不能忽視個體的重要性。

只有每個人都視國家安全如自己安全，才能自覺抵制那些可能會危害到國家安全的潛在因素的侵蝕，從而營造良好的生存發(fā)展條件和安定工作生活環(huán)境。

盡管當代世界和平與發(fā)展早已成為主流，但無論于國家的管理者還是公民個體，在維護國家安全上都不能掉以輕心。國家的總體安全，既關(guān)系著我們國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)，又與人民的安居樂業(yè)、社會的長治久安密切相連。面對新的形勢，不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀，還需要新的安全觀，統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全、國土安全和國民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。加強國家安全體系建設(shè)，增強人們的安全意識，要求我們理念上跟上時代步伐，話語上適應(yīng)現(xiàn)代交流需要，方式上熟練運用新的科學技術(shù)，以完善的國家安全工作機制，更好地適應(yīng)維護國家安全的需要。

同上一 堂國家安全教育課篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《交通安全伴我行》。

安全，牽系著每個人的生活。幾年來，咱們盤錦市各方面都迅猛發(fā)展，馬路上的車輛也成倍增加。每當我走在馬路上，看到“車水馬龍””人頭攢動"的熱鬧景象，看到同學們有違反交通規(guī)則的危險行為，看到身邊飛馳而過的車輛，心里就會驟然一緊，生怕同學們出現(xiàn)交通事故。

大家可能看到過這樣一則報道：一個陽光明媚的日子，某中學的幾百名師生在馬路邊晨跑，突然間，一輛大貨車像一個發(fā)瘋的惡魔碾向晨跑的隊伍，隨著一陣陣驚呼和慘叫，21個鮮花般的生命永遠離開了這個美好的世界。許多家長聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的名字，奔向現(xiàn)場?？墒?，任憑家長們怎樣撕心裂肺地呼喊，他們再也不能回應(yīng)。

我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零。然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。

學生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學，平平安安回家，是所有人的期望。作為一名合格的中學生，大家應(yīng)積極行動起來，從自身做起。認真遵守交通法規(guī)，注意交通安全，走路走人行道，過馬路走斑馬線;騎車時，不逆行，不賽車，不搶機動車道，過馬路時要減速慢行;走路、騎車集中注意力，靠右通行，不聽音樂，不玩手機，不打鬧。

同學們，“紅燈短暫，生命無限””不怕百步遠，只怕一步險“。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把"交通安全"這四個字永記心間。在盤錦市創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市之際，同學們更是要從自身做起，注意自己的一言一行，保護自己的同時也為他人提供便利舒適的環(huán)境，人人爭做文明學生，為創(chuàng)城貢獻自己的一份力量。最后，我衷心地祝愿全體老師身體健康，工作順利!祝同學們快樂成長，學習進步!

我的演講完了。謝謝大家。

同上一 堂國家安全教育課篇六

4月15日是我國國家安全教育日，我們在線上一起學習安全知識，習近平總書記道：“必須堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路?！?/p>

國家安全與我們每一個人都息息相關(guān)，沒有安全又談何發(fā)展，維護國家安全是我們作為公民的基本義務(wù)!

我想作為大學生我們應(yīng)該做到以下幾點:

首先，要牢固樹立國家利益高于一切的觀念。國家安全涉及國家社會生活的方方面面，是國家、民族生存與發(fā)展的首要保障。居安思危，把國家安全放在高于一切的地位，既是國家利益的需要，又是個人安全的需要。

其次，要密切關(guān)注國際斗爭形勢，增強敵情觀念和防范意識。大學生應(yīng)站在國家利益與國家安全的高度，學會運用馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，從紛繁復(fù)雜的國際斗爭形勢中認清敵對勢力對我們進行滲透、顛覆和破壞的險惡用心和真實面目，克服麻痹思想，保持清醒頭腦。

最后，要努力掌握維護國家安全的有關(guān)法律、法規(guī)。我們應(yīng)努力學習、掌握維護國家安全的有關(guān)法律、法規(guī)，明確什么是危害國家安全的行為、公民和組織維護國家安全的義務(wù)和權(quán)利，以及危害國家安全的法律責任等，進一步增強法律意識和國家安全意識，增強維護國家安全的責任感、義務(wù)感和榮譽感。

天下興亡，匹夫有責。作為新時代大學生，讓我們一起守護國家安全，以己之力，護國之安!

作為新青年的我們，更應(yīng)該以國家為本，少年強則國強，正正是適用于正在蓬勃發(fā)展的我們，作為新時代的中流砥柱，我們更應(yīng)該成為國家未來的堅實的后盾。隨著時代的發(fā)展，新形勢下不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀，還需要新的安全觀!當然，我們不僅僅要保護好我們自己，我們還要盡己所能的保護好我們的祖國!國家穩(wěn)，天下穩(wěn);百姓安，天下安，希望我們的祖國越來越好!

同上一 堂國家安全教育課篇七

國防教育心得體會 隨著中國在國際舞臺上的影響越來越大，中國在國際舞臺上的地位越來越高，特別是改革開放以來我國的經(jīng)濟實力越來越強大，中國政府在對外政策上采取了靈活的外交措施，使的周邊一些國家感到了震動，一些和中國關(guān)系比較緊張的國家紛紛加緊了擴軍備戰(zhàn)的步伐，加劇了國際形勢的緊張局面，應(yīng)而我們加強學習鄧小平新時期國防教育思想是相當必要的。

一、周邊形勢

九十年代以來﹐日本一直保持防務(wù)(國防)費用總額世界第二﹑人均防務(wù)(國防)費用世界首位的狀態(tài)。日本已完全掌握了核彈技術(shù)。近十年來日本受泡沫經(jīng)濟和金融危機的持續(xù)影響﹐經(jīng)濟一直萎靡不振﹐可是在軍備建設(shè)方面卻并未松懈﹐一個強大的軍事大國已然形成。

印度為了對付中國。利用"和平核裝置"為掩護，秘密研制真正的原子彈!美國政府希望印度獲得核技術(shù)來抵消中國原子彈的影響，試圖直接向印度提供核武器來對付中國。

馬來西亞聲稱為了對付因與該國有領(lǐng)土爭端而引起的挑戰(zhàn)，必須使空軍力量比"現(xiàn)在強大得多和有效得多"，因而正在以最快的速度實現(xiàn)空軍現(xiàn)代化。

二、國際形勢

以小布什為首的美國新政府的誕生和采取的強硬措施，更使國際局勢趨于全面緊張。1.在巴以中東和談問題上，美國明顯偏袒以色列;2.對伊拉克采取強硬措施，進行大規(guī)?？找u;3.俄美關(guān)系進一步緊張。美國和俄羅斯下令驅(qū)逐外交官，美國還宣布將退出美俄共同簽過字的《反彈道導(dǎo)彈試驗條約》，俄美關(guān)系再次跌入低谷;4.美國海軍間諜飛機(ep—3e)入侵我國領(lǐng)海領(lǐng)空，并撞毀我新型戰(zhàn)機，我優(yōu)秀飛行員王偉同志壯烈犧牲;5.美國政府批準新一輪對臺武器出售，向中國臺灣出售價值40多億美元的進攻性先進武器裝備，是目前對臺最大一筆軍售。

新時期的國防建設(shè)，應(yīng)當順應(yīng)時代的潮流和適應(yīng)國際形勢的需要，我們要加強國防建設(shè)，運用先進的軍事武器和設(shè)施，增強國家的防御力量，增加和友好國家的政治來往和軍事技術(shù)的交流，遵循和平共處五項原則，人不犯我、我不犯人。我們加強武裝力量是為了保衛(wèi)祖國和人民，我國政府始終強調(diào)我們的核武器是為了防御侵略，我們決不首先使用核武器，我國政府始終強調(diào)徹底禁止生產(chǎn)和徹底銷毀核武器，讓世界處在和平的環(huán)境中。

我們當代的大學生，是學習、掌握知識和將來接替國家重任的接班人，更要明確國防建設(shè)的重要性。世界的形勢非常復(fù)雜，只要有霸權(quán)主義和軍備競賽存在，國防建設(shè)的重任我們決不能放棄。

新時期的國防建設(shè)，應(yīng)當順應(yīng)時代的潮流和適應(yīng)國際形勢的需要，我們要加強國防建設(shè)，運用先進的軍事武器和設(shè)施，增強國家的防御力量，增加和友好國家的政治來往和軍事技術(shù)的交流，遵循和平共處五項原則，人不犯我、我不犯人。我們加強武裝力量是為了保衛(wèi)祖國和人民，我國政府始終強調(diào)我們的核武器是為了防御侵略，我們決不首先使用核武器，我國政府始終強調(diào)徹底禁止生產(chǎn)和徹底銷毀核武器，讓世界處在和平的環(huán)境中。