體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

張桂梅老師的事跡心得體會總結篇一

2009年9月1日在父親的陪同下，我懷著激動的心情到女子高中報到。那天一到女高的操場上，一位面容憔悴、卻滿臉笑容的老師，就從教學樓快步走過來，她先給我一個大大的擁抱，然后摟著我的肩膀說：“姑娘，我是張老師，女高歡迎你!從今往后，這里就是你的家了。走，我?guī)闳タ纯此奚帷！眮淼剿奚幔惨呀涗伜昧?，嶄新的被褥整整齊齊，每一個床位邊上都貼著一個名字。我找到了我的名字，輕輕地撫摸著那張小小的字條，我百感焦急，忍不住哭了。

辦好入學手續(xù)后，張老師告訴爸爸：“學校不但免除學費、書費、住宿費，還給孩子們準備了統(tǒng)一的校服、被褥、行李箱，你就安心的把姑娘交給我吧”。爸爸聽完后，拉著張老師的手哽咽的說：“謝謝您，張老師，如果沒有您，我家姑娘是再也沒有機會讀書了，您就是我們家的大恩人!”在我印象里，即使在家里最困難的時候爸爸都沒流過淚。那一刻，我看到了爸爸眼里的淚花，我暗暗發(fā)誓，一定要發(fā)奮學習，絕不辜負父母和張老師的期盼!

從進入女高起，我們就開始接受紅色教育，每天唱一支革命歌曲，聽一則革命經典故事，每周看一部紅色電影?，F(xiàn)在我還清楚的記得，我們第一天唱的是“紅米飯，南瓜湯”，唱完后，張老師語重心長地對全體師生說：“現(xiàn)在我們學校的條件雖然很艱苦，但是我們至少還能吃上飽飯，比起紅軍長征時吃草根、吃樹皮，不知道要好多少倍。我們現(xiàn)在必須要有革命先輩們吃苦耐勞、艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，克服當前的困難?！痹趶埨蠋熞槐橛忠槐榈慕o我們講述革命先烈們百折不撓，頑強拼搏的故事里，我更加堅定了自己考上大學、走出大山的信念!

在女高，可以說我們每天都在上演著“速度與激情”：早晨五點半起床;5分鐘洗漱完畢;跑步上下樓梯;課間出操1分鐘就要站好隊，下課鈴聲一響，從到跑到食堂排隊、打飯，到吃完飯只有10分鐘的時間，全都是半軍事化的管理。張老師每天拿著小喇叭滿學校的喊，喊我們起床、喊我們跑步、喊我們吃飯、喊我們睡覺;她說她要讓我們知道她一直就在我們的身邊。在女高的學習是非常辛苦的，當我們累得受不了的時候，耳邊就會響起張老師鼓勵的聲音：堅持，再堅持一下，習慣就好了。每當我們聽到張老師鼓勵的聲音，就感覺有一股強大的力量在身后推動著我們、鼓舞著我們，以堅強的意志，去戰(zhàn)勝學習中的一切困難。

就這樣，在與時間賽跑了三年后，我考上了云南警官學院。進入大學后，是40多天的嚴格軍訓，有的女同學抱怨太陽太毒會把臉曬黑，有的干脆借口肚子疼，不參加軍訓，有的在軍訓過程中暈倒在操場上。而我，不管天氣多么炎熱，教官如何嚴厲，我總是能堅持完成每天軍訓中高強度的體能訓練。因為女高的三年，我已經養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅韌不拔的習慣。一直以來，張老師都教導我們要做一個自尊、自信、自立、自強的女性。大學畢業(yè)后，我成為了一名光榮的人民警察。在工作中，我始終秉承著“女高人”不怕吃苦、樂于奉獻的精神，立足崗位，勤奮工作。

現(xiàn)在，從女高考上大學的學生已經有1800多名，從這個大家庭走進大學，走向社會的我們，深知能有今天的人生，離不開黨和政府還有社會各界的關心，更離不開張老師和女高的教育培養(yǎng)，現(xiàn)在的我們，不僅懂得自立自強，更知道回報和奉獻。

現(xiàn)在在女高擔任數學老師的周云麗是我的師姐，她出生在一個貧困的山村家庭，母親在她不到一歲時因病去世，是父親把她和姐姐拉扯長大，2008年，正當全家人都在為周云麗和姐姐沒錢上高中發(fā)愁時，女高建成了，女高全免費的機制解決了她倆沒錢上學的后顧之憂，三年后姐姐考入德宏師專，周云麗考入云南師范大學，2015年以優(yōu)異成績畢業(yè)的她，通過招考考上了寧蒗縣一中數學教師崗位。正當她準備上崗時，聽說女高緊缺數學老師，知恩圖報的她義無反顧的放棄了正式編制回到女高，心甘情愿地當一名代課教師。

從女高畢業(yè)后，每年假期我們都會相約回來看望張老師，可當我們每次跟張老師說起感恩的話時，張老師都會說：你們不要感謝我，我哪有那么大的能耐，沒有黨和政府的關心支持，沒有社會的積極捐助女高是辦不成的!你們要感謝就感謝我們偉大的黨和祖國，感謝我們美好的社會吧。

我們每個從女高走出來的姐妹，對女高，對張老師都有一種無限的眷戀之情，是張老師，是女高的一張入學通知書改變了我們的命運，為我們的夢想起飛插上了翅膀，成就了我們的幸福人生!

張桂梅老師的事跡心得體會總結篇二

關鍵時候，黨組織是火種，只要火種不熄，必能成燎原之勢。

當華坪女子中學17名教師辭去9個時，張老師開了支部黨員會議，領著大家流淚宣誓，并用自己12年的堅苦卓絕，踐行了自己的錚錚誓言。

工作中要一個漂亮的表態(tài)并不難，要一次果敢的行動也不難，難的是不忘初心，在困難面前，不退卻，一往無前，用信念去做好日復一日、年復一年的堅守。

教育是政府、家庭、社會、學校共同的責任，具體的教育教學中，教師起著決定性的作用。辦好教育，需要無數的教育工作者不辭辛勞，傾心付出，燃燒自己，照亮別人。

輟學、逃學、經費，各種冷眼、各種不支持，我們常遇到的這些問題，張老師比我們遇到得更多，也更急迫。在走投無路的時候，組織發(fā)揮了作用，守住了最后的陣地，并且反守為攻，奠定了今天的基礎，造就了今天的輝煌!

一個支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟。我們通過張老師的講述，深刻地認識到了，關鍵時候，要靠黨員，要靠黨組織。

因此，我們的學校黨建，首先要思考的問題是如何引領教育教學的問題，通過抓黨建來引領和促進教育事業(yè)的進步。我們的黨員如果在工作中不能起到先鋒模范作用，不能成為表率，那么，學校黨建形式再多、氛圍再好，都與抓黨建的初衷南轅北轍、背道而馳。

“我生來就是高山而非溪流 ，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!”

華坪女中豪邁的誓詞讓我們動容。

教育是國之大計，黨之大計，我們的學生如同花兒，朵朵開放在祖國的每個角落。教育人是襯托紅花的綠葉，是護花的春泥!教育需要集眾人的努力，我們希望，每個教師都以張老師為榜樣，首先教育好自己，然后在工作中盡心盡力，成就祖國花朵的同時，也讓自己成為昂首怒放的朵朵梅花!

張桂梅老師的事跡心得體會總結篇三

渣滓洞、白公館、息烽集中營，這些地方我去過，曾為先烈為流下熱淚。但投入具體繁瑣的工作和困難時，我忘記了先烈們驚心動魄的精神激勵。

而張老師一遍又一遍地看《紅巖》，帶領著全校師生一遍又一遍地唱《紅梅贊》，她將先烈的精神和靈魂，烙進了自己的血脈，她在入黨申請書上寫下自己要做焦裕?式的人，她做到了。

培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人的問題，是教育人必須思考的問題，張老師想得深，想得透。我們是共產黨人，我們要培養(yǎng)黨和國家的接班人，我們對孩子們的托舉，改變的，不僅是其個人和家庭的命運，還改變著黨和國家的命運，只是后來的這些改變，由于工作成果的滯后性，我們的收獲似乎還很遙遠，然而孩子們的成長不能有片刻的耽誤。

給孩子的心靈播下什么樣的種子?這是每個教育人必須面對和思考的問題。

我們要做的，不僅是孩子最終考上大學，改變其個人命運。我們要做的，是立德樹人，培養(yǎng)接班人，培養(yǎng)對黨、對國家、對人民有好處的人，培養(yǎng)有品格、有追求、有積極心態(tài)、有正確世界觀人生觀價值觀的人。認識到了這一點，我們的個人努力，才能如一滴水匯入江海，找到歸宿。我們的工作才能找到支點、找到意義、找到不竭的動力源泉。

外部的管束也好、激勵也罷，只能起到輔助作用，是外因，教育人要做好事業(yè)，最根本的，還是對教育的熱愛，對教育熾熱的情懷——這些，才是做好工作的內因。而我們的教育管理在很多時候似乎忽視了內因，正因為如此，種種社會惡習、種種不正之風，才得以在教育工作者隊伍中生根發(fā)芽，如不即時撲滅，可能會呈蔓延之勢。

張老師的事跡讓我強烈認識到，每個教育人對教育，都必須有一片丹心!

張桂梅老師的事跡心得體會總結篇四

張桂梅老師用自己的信念，鑄造了一個傳奇。

她很瘦弱，卻充滿力量，她很樸素，卻散發(fā)著無盡的光輝。

拿張桂梅老師這把鏡子一照，我越發(fā)感到自己庸俗、怯懦、卑微、面目可憎。雖然自己也努力工作，但缺乏她那樣的激情和抱負，缺乏她那樣的堅毅和執(zhí)著，缺乏她那樣的情懷和實干。在她的映射下，我感到自己什么也不是。

張老師的個人際遇是不幸的，然而他憑著自己的努力和堅守，以無我成就大我，以無私成就大愛，不畏嚴寒，走過了普通人難以想象的歷程，成為全國人民的楷模，我要向她致敬!

張老師言語樸實，身體瘦弱。她在學校里拿著小喇叭喊話的鏡頭讓我久久不能忘懷。她拿的不是喇叭，她拿的，是斬斷貧困代際傳遞的利刃;她拿的，是雕琢黨和國家下一代靈魂的刻刀;她拿的，是警醒我們這些想要安逸、想要松懈、想要庸俗的人的皮鞭。

作為教育人，我與張老師的最大差距在于，我更多地考慮是的客觀條件，更多考慮的是克服很多困難的不可能，而她，只在乎自己的精進，對困難，總以豪氣去面對、克服、輾壓。

數學只能考6分的貧困山區(qū)的女孩子也能考上大學，每天4個半小時甚至更少的睡眠，20多種疾病纏身和折磨，1804個女孩子的走出大山，12年11萬公里翻山越嶺的家訪之路、100多萬元個人收入的無私付出……

與張老師比起來，我們太庸俗了，我們對世界的抱怨太多了，看到她的不懈努力，我們還有什么可報怨的?我們沒有抱怨的理由，除非我們甘作一個懦夫，癱在地上永遠也爬不起來。

三九嚴寒何所懼?張老師不懼，我們還懼什么?我們還有什么理由懼!

張桂梅老師的事跡心得體會總結篇五

她不僅要求學生要苦學，而且，要求老師要苦教，全校教職工要苦干。她說，有句老話叫“吃得苦中苦，方為人上人”，我們只有苦干實干，三年后，女高才能向黨和人民，向社會，向學生交出一份甜蜜的答案。

張老師是這樣說的也是這樣干的。身患骨瘤，肺質纖維化、小腦萎縮等23種疾病于一身的張桂梅老師，直接住進學生宿舍，與學生同吃、同住，陪伴學生學習。每天清晨5點多，她便手持小喇叭逐間宿舍喊學生起床，從起床到出操，再到課間休息，直到熄燈睡覺，她的小喇叭一直回響在女高校園。每天她都這樣托著疲憊的身軀咬牙堅持到凌晨才睡，周而復始，常年如此。

為進一步了解學生家庭情況，有針對性地做好學生的思想工作，張老師便帶著我對學生家進行逐一家訪，張老師的腳步走遍了麗江邊遠山區(qū)的村村寨寨。有一次，我和她去一個學生家家訪時，天下著大雨，沒有車路只能步行，望著眼前的高山和泥濘的土路，我馬上勸她說別去了，她卻理都沒理我，轉過身就一腳深一腳淺的朝前走去，我急忙跟上去，過河時我要背她，她不讓，結果她摔了一跤，問她摔傷沒有，她說沒事。第二天，我發(fā)現(xiàn)她一直捂著肋部，我問她怎么了，她卻揮揮手說：“不要緊，老毛病了?！敝钡降谌旒以L完，我才發(fā)現(xiàn)咳嗽不停的她臉色不對勁，我強制送她去醫(yī)院檢查，經過檢查我們才知道她身體右邊第七、第八根肋骨斷裂，肺部也感染了。看著檢查結果，我們在場的每一個人都被深深感動了。我實在難以想象一個身體如此虛弱的老人，是如何忍受著怎樣巨大的疼痛，走完三天家訪的!

榜樣的力量是無窮的。在張老師的帶動下，我們女高全校的老師，也是廢寢忘食，全力以赴投入學校的教育教學工作中，有一個老師結婚的當天早上還在學校給學生上課，中午匆匆趕到婚禮現(xiàn)場接受親朋好友的祝福，晚上又趕回學校給學生上課，另一個老師做腫瘤手術，張老師讓她請假休息一段時間，但做完手術，這位老師就趕回學校，還有個老師腳踝骨折，打上石膏拄著雙拐就到教室給學生上課。

天道酬勤。就這樣在張老師的帶領下，經過全校師生的共同努力，最終，女高實現(xiàn)了低進高出，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。建校十二年來，高考本科上線率最高達到99%，綜合上線率一直保持100%，幫助1804名貧困山區(qū)女孩圓了大學夢。這些數據的背后，飽含了我們女高全體師生的辛苦努力和不懈付出，也飽含了張桂梅老師的夢想和希望。

多年來，張老師先后獲得了全國優(yōu)秀共產黨員、時代楷模、全國教書育人楷模等40多項榮譽稱號，面對榮譽張老師卻淡然的說：我從來沒有把獲得榮譽當做一種收獲，我最大的收獲就是讓女高的孩子一個一個學有所成，成為社會主義合格的建設者和接班人。

作為女子高中的一員，我為女高更為張老師感到驕傲和自豪，同時也感受到自己肩上沉甸甸的責任。和張桂梅老師在教育扶貧路上共同奮斗的日子里，我從最初的不理解到今天的崇拜和追隨，她瘦弱而偉岸的背影無時無刻地讓我們感受到，她是在用生命唱響，教育扶貧戰(zhàn)線上的紅梅贊歌!