人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

原來(lái)我很幸福話題征文800字初中篇一

畢業(yè)前夕，一向沉默寡言，舉止文雅的她，忽然唱起了我所熟悉的歌：“我們所難忘的，一起走過(guò)的路，現(xiàn)在只剩我獨(dú)行……”我在一旁默默地聽(tīng)著，內(nèi)心百感交集。

一曲終了，她從口袋中拿出一片銀杏葉，緊握著放入我手中，背面“珍重，朋友!”四個(gè)字刺痛了我的雙眼，內(nèi)心更是五味雜陳。她平靜的說(shuō)：“天下無(wú)不散之筵席，朋友無(wú)不離別之時(shí)。我們的友誼就像那美麗的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏……”說(shuō)到這兒，她再也說(shuō)不下去了，只讓我務(wù)必珍重。

這是，我再也按捺不住，緊緊握住她的手，一起唱到：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

我永遠(yuǎn)也忘不了這一時(shí)刻，只為有一位真誠(chéng)的朋友。

還記得我剛開(kāi)始記事時(shí)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友就是她，從此，我們互幫互助，相親相愛(ài)……

記得有一次，我們一起去附近的銀杏樹(shù)林玩兒，她偶然發(fā)現(xiàn)了一片中間黃，邊緣白的奇怪的銀杏葉，便撿起來(lái)抓在手里，我也十分喜歡那片葉子，再見(jiàn)她那副高興的樣子，我也尋找起來(lái)，結(jié)果一著急，摔了一個(gè)大跟頭，膝蓋也破了。小小的我當(dāng)然承受不了這突如其來(lái)地疼痛，一時(shí)悲憤交加，哭了出來(lái)。她跟在我后面，見(jiàn)我哭了，看了看手中的銀杏葉，又看了看我，表情似乎很猶豫，我的淚像斷了線的珠子，不要錢(qián)地往下掉，她立馬蹲在我身邊，似乎下了很大的決心：“這片銀杏葉送給你?！闭f(shuō)著，她把葉子輕輕地放進(jìn)我手中，扶起我，拉著我一起回家了。這次慷慨的割愛(ài)讓我沒(méi)齒難忘，也讓我更加珍惜這個(gè)真誠(chéng)的好朋友。

我們一起讀書(shū)，一起打鬧，一起談?wù)撋鐣?huì)，久而久之，對(duì)方都成了自己生活中必不可少的一部分。我們的回憶甜蜜中帶著些許酸意;艱難中帶著些許輕松;幸福中帶著些許留戀……

如果她沒(méi)有因父母工作的原因而離開(kāi)，也許我們會(huì)一直這樣下去。

“嘿，你在想什么呢?”同桌推了我一下，把我的思緒從縹緲的回憶拉回了現(xiàn)實(shí)。這一切已成過(guò)往，但我永生難忘。我重新把葉子藏進(jìn)書(shū)中，看著背面“珍重，朋友!”四個(gè)字，我笑了，我突然意識(shí)到：原來(lái)我很幸福。

原來(lái)我很幸福話題征文800字初中篇二

“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”在一個(gè)滴水成冰的冬天，讓我感受到春天般的溫暖。

“百善孝為先”是我國(guó)中華民族的傳統(tǒng)美德，可是年幼的我越過(guò)了這條“紅線”。

黎明的早晨是一切的美好，可是……“赟赟!快起床啦，要不然上學(xué)就要遲到了!”媽媽的這一聲大吼把我吵醒了說(shuō)：“你別大驚小怪的，現(xiàn)在還沒(méi)七點(diǎn)半呢!我再睡會(huì)。”媽媽還繼續(xù)的大聲說(shuō)：“還沒(méi)七點(diǎn)半呢?你看看，現(xiàn)在再有兩分鐘就七點(diǎn)半了，你這學(xué)還上不上了?我生氣的坐起來(lái)對(duì)媽媽大吼說(shuō)：“起就起，我又遲到不了，怕什么!”于是我就很生氣地起床做一切我該做的事。媽媽在一旁著急的說(shuō)：“你也快點(diǎn)，沒(méi)看見(jiàn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了!”我本來(lái)就生氣，現(xiàn)在又催我，我真的像火山爆發(fā)了一樣對(duì)媽媽說(shuō)：“你煩不煩啊!催我這催我那，我現(xiàn)在就去學(xué)校，看你還怎么催我”“哎!你還沒(méi)吃飯呢!”“不吃了”我話音剛落，門(mén)“啪”一下關(guān)掉了。

“七點(diǎn)五十五分”我低頭看著手表不禁的念了出來(lái)，心想：哼，這不是沒(méi)遲到么?這不過(guò)，我摸了摸肚子……

我心情低落的走到教室，我同桌問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“沒(méi)什么?！蔽疫吥脮?shū)邊說(shuō)。what?我的筆袋呢?沒(méi)有筆我該怎么辦啊!我更加生氣了，我同桌好像發(fā)覺(jué)了，她直接拿一根筆給我，我說(shuō)：“謝謝!”

“文赟，你到我辦公室來(lái)一下?！卑嘀魅螌?duì)我說(shuō)。我也就無(wú)所謂的跟了上去?！拔内S，最近好么?”“挺好的”說(shuō)完我肚子開(kāi)始爭(zhēng)議了。響玩之后班主任拿出一個(gè)飯盒說(shuō)：“我知道了，你拿去吃吧，對(duì)了，還有你的筆袋?！蔽夷弥埡行睦镆蓡?wèn)。走到教室，我把飯盒打開(kāi)看到蓋上有幾行歪歪扭扭的字：赟赟，別生媽媽的氣了，好么?趕快吃吧!，我心里很對(duì)不起媽媽，眼淚不禁流了下來(lái)，看到外面的大雪，似乎看到媽媽的身影就在雪中。

我留著淚吃著媽媽味的飯，旁邊有一個(gè)我的筆袋，這個(gè)“春天”我很幸福。

北風(fēng)呼呼的吹，放學(xué)的前一刻我還不知道怎么回家，后一刻我看到媽媽的身影在雪中，媽媽看到我笑了，我也笑了，春天般的冬天，我很幸福!

原來(lái)我很幸福話題征文800字初中篇三

輕柔的晚風(fēng)吹走了冬的嚴(yán)寒，秋的蕭瑟，夏的無(wú)情，帶來(lái)了春的氣息，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)河畔，她吹綠了水草;當(dāng)春風(fēng)掠過(guò)花園，她吹紅了百花;當(dāng)春風(fēng)吻過(guò)我的臉頰，她沁入了我的心田。今年的春天，我真幸福。

春眠不覺(jué)曉

都說(shuō)父女是前世的情人，而我卻從未感覺(jué)到。一直以來(lái)，我都以為父親是一位不懂人情、極其冷血的人，和他交談，沒(méi)有共同語(yǔ)言，既無(wú)聊又浪費(fèi)時(shí)間。每個(gè)周末回家，他很少問(wèn)我在學(xué)校的情況，我也不想對(duì)他訴說(shuō)心里的煩惱。他在堂前看電視，我就躲在房間里做作業(yè)，互不相干，我們這一對(duì)父女卻成了最熟悉的陌生人。

處處聞啼鳥(niǎo)

都說(shuō)父愛(ài)如山，父親用他寬廣的臂膀?yàn)閮号陲L(fēng)擋雨。而我以為，你不愛(ài)我，因?yàn)楫?dāng)我無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)、無(wú)數(shù)次揮汗如雨后獲得一張大紅獎(jiǎng)狀時(shí)，你沒(méi)有興奮地抱起我稱贊個(gè)不停，也沒(méi)有給我任何的獎(jiǎng)勵(lì)，只是淡淡地對(duì)我說(shuō)：“孩子，繼續(xù)努力!”此時(shí)的我，也只能默默地對(duì)自己說(shuō)，一次的成功算不了什么，我要繼續(xù)加油，只為了贏得你贊許的目光。

夜來(lái)風(fēng)雨聲

望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了父親的良苦用心。生活中，您總是皺著眉頭，獨(dú)自一人在門(mén)前吧嗒吧嗒的抽著煙，是為我的學(xué)習(xí)著急，還是為家庭的生計(jì)擔(dān)憂?歲月在您的額上留下了一道道痕跡，兩鬢的白發(fā)記載了您幾十年的風(fēng)雨滄桑。父親，您辛苦了，為了我，為了這個(gè)家，您付出了許許多多，而又是這樣默默無(wú)聞……

花落知多少

初三這一年，父親似乎比以前關(guān)心我了。忘不了周末父親冒著傾盆大雨來(lái)接我回家，忘不了晚上父親輕輕推開(kāi)房門(mén)送來(lái)熱乎乎的牛奶，忘不了考試失利情緒低落時(shí)父親和我促膝談心……我知道，父親疼愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)您自己，無(wú)情的歲月帶走了您的笑容，帶走了您的青春，卻怎么也帶不走您對(duì)女兒的珍惜、疼愛(ài)。白云不語(yǔ)，用美麗的風(fēng)景講述著愛(ài)的故事;小草不語(yǔ)，用綠色燎原著寸草心;親愛(ài)的爸爸，雖然您也這樣不語(yǔ)，但您的愛(ài)，我已收到，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。如果有來(lái)生，我還要做您的女兒!

無(wú)論小鳥(niǎo)飛向何方，無(wú)論兒女走得多遠(yuǎn)，藍(lán)天白云下，人生道路上，我最想感謝的是您——親愛(ài)的父親。這個(gè)季節(jié)，我的世界春暖花開(kāi);穿過(guò)幸福的長(zhǎng)廊，我感到生活是這般美好!

今年春天，我很幸福!

原來(lái)我很幸福話題征文800字初中篇四

我們學(xué)校和美國(guó)印第安納州杰弗遜小學(xué)是結(jié)對(duì)學(xué)校，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)四月份美國(guó)老師要來(lái)考察，大家都很興奮。美國(guó)老師長(zhǎng)得怎么樣?是嚴(yán)肅的還是親切幽默的?腦子里帶著一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，我開(kāi)始了期待……

那天，戴老師告訴我們美國(guó)老師到我們學(xué)校了，說(shuō)不定要進(jìn)教室和大家見(jiàn)面呢，同學(xué)們的臉上樂(lè)開(kāi)了花。不一會(huì)兒，美國(guó)老師在校長(zhǎng)和英語(yǔ)老師的陪同下出現(xiàn)在教室門(mén)口，他看上去四十五歲上下吧，身材高大，精神抖擻，滿面笑容地走進(jìn)教室，同學(xué)們不約而同地站起來(lái)，揮手用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)歡迎這位遠(yuǎn)客。英語(yǔ)老師說(shuō)：“你們可以問(wèn)關(guān)于美國(guó)學(xué)校的情況。”唰——大家都拼命地把手舉高。我不等老師請(qǐng)我提問(wèn)，大嗓門(mén)就扯開(kāi)了：“老師，請(qǐng)問(wèn)你們學(xué)校學(xué)生坐的位置都是固定的嗎?”英語(yǔ)老師就馬上翻譯給他聽(tīng)，美國(guó)老師微笑著邊做手勢(shì)邊回答，我聽(tīng)著云里霧里，英語(yǔ)老師就翻譯給我聽(tīng)：“就是和這里差不多的，只是學(xué)生可以隨便坐?！薄皌hank you!”哈，我有一種極大的滿足感?！澳墙淌裁吹?”“美國(guó)學(xué)生學(xué)的功課有哪些?”“他們有哪些課余活動(dòng)?”……同學(xué)們都爭(zhēng)著提問(wèn)，誰(shuí)也不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，美國(guó)老師都不厭其煩地回答著。我當(dāng)然更不想錯(cuò)失良機(jī)，腦袋瓜里不停地搜索著問(wèn)題。有了，我跑到美國(guó)老師跟前，仰起頭問(wèn)：“老師，別人都說(shuō)我像美國(guó)人，您覺(jué)得呢?”老師彎下腰端詳著我這個(gè)天生金發(fā)白皮膚的小女孩，竟豎起大拇指連聲說(shuō)：“yes，yes!”哇!高興死我啦!這時(shí)，一個(gè)同學(xué)提出要和美國(guó)老師合影，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都蜂擁而上，我憑著自己個(gè)子小，一下子擠過(guò)去，偎依在老師身邊，我們甜甜地照了一張合影，美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在相片里。

下課了，美國(guó)老師興致勃勃地參加了我們的大課間活動(dòng)，他和我好像很有緣分，跟我比賽拍球。哇塞，別看他人高馬大，運(yùn)動(dòng)起來(lái)卻像猴子一樣靈活，他能繞著小腿變著花樣拍球，圍觀的同學(xué)發(fā)出一陣陣喝彩聲，攝影叔叔忙不迭地“咔嚓、咔嚓”，我們合了好多影。

那天，我幸福極了，不但和美國(guó)老師零距離地接觸，還亮足了相。

原來(lái)我很幸福話題征文800字初中篇五

我常常在回想一件往事。

那是小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候的一天下午，我們正在上自習(xí)課，教室里靜悄悄的。老師走到我的同桌身旁，低聲對(duì)他說(shuō)：“外面有人找你，你出去一下。”同桌出去了不一會(huì)兒，回來(lái)時(shí)手里拎著個(gè)大袋子，看上去挺沉重的樣子，笑瞇瞇地進(jìn)了教室。旁邊有同學(xué)說(shuō)是同桌的家長(zhǎng)來(lái)了。好不容易挨到了下課，周?chē)耐瑢W(xué)一下子都圍了上來(lái)，將同桌團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地說(shuō)：“打開(kāi)看看，里面是什么?”有些動(dòng)作快的同學(xué)已經(jīng)將袋子打開(kāi)了。嗬!好家伙，東西還真不少，有餅干、酸奶、薯片。全是我們喜歡吃的。人群騷動(dòng)起來(lái)：“哦，好多好吃的喲!你真幸福啊!”在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)無(wú)不露出羨慕的眼神。

“是啊，真幸福?！蔽业吐暷钸吨@三個(gè)字。而我在羨慕之后，一種強(qiáng)烈的失落感頓時(shí)涌上心頭。我從小就羨慕那些上學(xué)有家長(zhǎng)接送的同學(xué)。我上了二年級(jí)后，父母就從沒(méi)有接送過(guò)我了，總是對(duì)我說(shuō)“路上要小心點(diǎn)。”

看著周?chē)耐瑢W(xué)津津有味地吃著餅干、薯片，我陷入了深深的沉思中：我缺少的正是父母這種讓別人羨慕的關(guān)愛(ài)，可是我還是一天天健康的長(zhǎng)大了。記得騎車(chē)時(shí)，父親見(jiàn)我摔倒，沒(méi)有將我扶起，卻微笑地說(shuō)：“再來(lái)試試，孩子”;記得第一次下廚房就把菜燒焦，而母親卻欣慰地笑了;記得一次全家去登山，下山時(shí)，我的兩條腿沉重得像灌了鉛似地，便央求爸爸背我一程，而爸爸卻在路旁折了一根枯樹(shù)枝讓我當(dāng)手杖。

想著這些，我終于悟透了父母對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)。我知道了父母的愛(ài)，表現(xiàn)的形式是多種多樣的，不一定就是說(shuō)“孩子，我愛(ài)你”，或者滿足你的一切要求那才叫愛(ài);父母對(duì)你的絮絮叨叨是愛(ài)，對(duì)你嚴(yán)格批評(píng)教育也是愛(ài)。有時(shí)，父母的愛(ài)就藏在那不經(jīng)意的一回頭、一舉手、一抬足中。再多的歌曲唱不完父母的愛(ài)，再多的詩(shī)抒不盡父母的愛(ài)。我們一生都走不出父母濃濃的愛(ài)。也許我們無(wú)法丈量愛(ài)的尺寸，卻可以聆聽(tīng)愛(ài)的聲音;也許我們無(wú)法斗量愛(ài)的重量，卻可以把握愛(ài)的脈搏;也許我們無(wú)法給愛(ài)下定義，卻可以嗅到愛(ài)的芬芳。在以后無(wú)人送雨衣的日子里，我將會(huì)懂得如何去面對(duì)生活的風(fēng)雨;在無(wú)人接送的日子里，我將會(huì)學(xué)會(huì)怎樣去跋涉那崎嶇的人生之路。

想到這里，我那種失落感頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，一種幸福感溢滿心頭。