很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

讀書的讀后感400字左右 讀書的讀后感400字四年級篇一

這本書分別以七位中學生的學習故事為主軸，七位家長以神秘人的身位交叉輔導、教育，使孩子們掌握最有效的學習方法，使自己樂于學習，進而使自己的成績得到顯著提升。

學習態(tài)度固然重要，但沒有掌握好的學習方法，一昧的努力并不能收獲相對的成果。好的學習方法，能讓你使自己全面提高，不斷上升到新的境界，終生受益。

未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。這句話出自埃德加.富爾之筆。他用最簡潔的語言為我們詮釋了“物競天擇，適者生存”的真諦。我們這壓力的推動下不斷前進，就如一顆玉米粒在機器的擠壓中不斷改變，最終變成大而香甜的爆米花。

如果不想在茫茫的人海中埋沒。被推擠到社會邊緣，就要努力。努力方能成功是人人都知道的道理，人人都在努力，除了付出心血的多少外，適合自己的方法就是最大的優(yōu)勢。如果說你費盡心血使自己改變像舞徹九天的鳳凰浴火涅槃，那么你有著好的方法就可以為你的高升憑添一份保障。

我們在同一條起跑線上出發(fā)，快和慢的差距是努力的多少，而冠軍和亞軍的差距是方法的掌握。若想名列前茅，是方法的比拼，唯有正確的方法才能讓你如虎添翼，在這里，努力不過是空話，不過是鉆牛角尖，不知變通罷了。

達爾文說過，一切知識中最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。這本書，我獲取了最有效的學習方法，回味這本書，我將離成功更近一步

讀書的讀后感400字左右 讀書的讀后感400字四年級篇二

《你在為誰讀書》終于讀完了。作家尚陽為我們講述了5個初中生的成長故事。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學同學，后來因為一些緣故被分在了一個班，他們5個人一起成長，一起玩耍。最終，在神秘人心儀的幫助下在中考中取得了好成績。

讀完這本書，我受益匪淺，特別是這本書的題目，更讓我深思。你在為誰讀書道出了我們中小學生普遍存在的一個疑問：我們一直在為誰讀書？是在為老師讀書嗎？還是在為父母讀書？

我是一名即將上五年級的學生，再過2年我就該小學畢業(yè)了。我讀了5年的書，經(jīng)歷過了許多考試，大考小考總是伴隨著生活。喜怒哀樂更是相伴左右?！白x書很苦，讀書很累，讀書很無味?！蔽矣X得這句話正確說出了許多學生的感受，許多學生不愛讀書，也正因為這個原因。

我們讀書是為了自己，不是為了別人。就好比楊略一樣，初一時成績中下，3年的磨練和爸爸暗中的幫忙，自己通過努力，終于成功了，并享受到了成功的快樂。只有為自己而讀書方可從中領(lǐng)略快樂。

在這本書中，心儀曾把成績表現(xiàn)分為3種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越，把學習的感覺分為4種：痛苦、平淡的快樂、突破和很快樂。這清楚地寫出了學習的感覺往往決定了學習的好壞。

態(tài)度決定成績，方法決定成敗，視野決定格局，性格決定命運。只有了解你在為誰讀書，你才能成就最好的自己。

讀書的讀后感400字左右 讀書的讀后感400字四年級篇三

你讀過《魯賓遜漂流記》這本書嗎？這是一本讀過后能讓你有所得的好書。寒假里，我已是第四次讀這本書了。

小說中的主人公魯賓遜是一個對大海充滿幻想的人。在一次旅途中，大船出了事，魯賓遜漂流到了一個荒無人煙的孤島上。在孤島估計的生活中，他不但靠攏了上天，靠攏了萬物，還受上帝的指示，挽救了一個可憐野人的生命和靈魂，是他認識了宗教教理的真諦，和他一起生活。最后，他們回到了祖國。

魯賓遜是一個樂觀向上的人，他把自己的小家當成城堡，小島是國家，島上的動物為臣民，國王自然就是他了。

魯賓遜也是一位出色的面包師，他雖然沒有先進的工具，但他經(jīng)過自己無限的創(chuàng)造，做出了美味可口的大麥面包，和各種小點心。

魯賓遜是一個堅強、有毅力的人。在他第一次上島時，他認為自己一定會葬身于此地。可是堅強的他還是克服了種種困難，船上的、食物也讓他獲得了活下去的希望。

我們現(xiàn)在的許多的孩子都像家里的小公主、小皇帝，衣來伸手、飯來張口，父母照顧得一絲不茍。而魯賓遜在孤島上能夠生活下來，全靠自己。他不但成為了一位面包師、一位種植高手，在野外生活的二十八年里，也很好的鍛煉了自己。

魯賓遜這個高大的形象，時時出現(xiàn)在我的腦海，他的精神品質(zhì)激勵我在人生的道路上不怕困難，勇往直前！

魯賓遜的離奇遭遇告訴人們：當遇到苦難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。所以，在困難與挫折面前，向困難挑戰(zhàn)！

讀書的讀后感400字左右 讀書的讀后感400字四年級篇四

在這世上好書有千千萬萬，而我最喜歡的一本書當然是《愛上讀書的妖怪》啦。

這本書的大意是這樣的：一個腐朽的柳樹柜子幻化成了一個柜子精，發(fā)霉的金錢是它的最愛。在和其他的兩個妖怪—筆記本精和掃帚

精尋找安家之處的時候，它們遇到了一位學者，為了得到“風水寶地”，它們答應了學者的挑戰(zhàn)……這本書出自韓國，作者是著名作家李相

培。它最吸引我的地方它的題目，因為很少有人在題目中提到“妖怪”

這兩個字。作者在書中把妖怪描繪的活靈活現(xiàn)的，好像跟真的一樣。這本書給了我這樣的一個啟發(fā)：妖怪都能愛讀書，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

看書能增長自己的知識，讓自己的視野得到擴展，也可以積累一些好詞好句?？磿苣愕膬?nèi)心更加充實。閑來無聊的時候，你也可以捧著一本書讀，讀書可以使你忘掉煩惱。

俗話說得好：“人不通古今，馬牛而襟裾。”這句話的意思是說：“如果人不通古今，就如馬牛穿著人的衣服一樣?！弊詈笙Ｍ瑢W們也來讀讀這本書。

讀書的讀后感400字左右 讀書的讀后感400字四年級篇五

“書是人類進步的階梯?！边@是高爾基的名言。

我也很愛看書，3歲的時候就開始讀書了。

3歲時，我喜歡讀折、剪紙之類的書。我看著上面的圖案一步一步地學。這些折紙書帶給我很大的快樂，每次去書城我都是直奔折紙書柜臺。雖然有些字還不會。

看著看著，日久天長我大多數(shù)折法都會了，于是我開始尋找新的“獵物”。

啊哈，4、5歲的時候我又喜歡迷宮書了。我在書里面找啊找啊找出口，找不到?。∥依^續(xù)找繼續(xù)找，哈哈哈！找到了！我每次找到出口都會有勝利的喜悅。

上小學了，我開始看一些笑話書。比如：《阿衰》、《豌豆》每次看笑話書，它們都會把我笑得前仰后合

三年級時，我們開始上科學課。因為考了一百分，而且實驗都很有趣，所以我買了很多科學實驗書。我在家里瘋狂做實驗，比如：“遙控點火”、“水能撐住幾個硬幣”這些書帶給了我無窮的樂趣。

轉(zhuǎn)眼之間，五年級了。我開始閱讀一些名著、漫畫故事書。

我已經(jīng)把西游記、三國演義都讀了。就是不喜歡《水滸傳》《紅樓夢》，我還看《撒哈拉沙漠求生記》《日本尋寶記》等。

書將伴隨我的一生，我會繼續(xù)把我的讀書經(jīng)歷完善的。

讀書的讀后感400字左右 讀書的讀后感400字四年級篇六

書是知識的海洋，我在知識的海洋里遨游，就會感到快樂。

《格林童話》給我無限的想象：賣火柴的小女孩兒在圣誕夜被凍死令我傷心，可是我又想象出她在天堂和奶奶一起玩游戲、講故事；小紅帽的天真、善良令我感到擔憂，因為她天真到分辨不出好人與壞人；三只小豬的聰明、臨危不亂的精神值得我去學習。

《笑貓日記》使我感到開心；杜真子的媽媽令我感到討厭；笑貓被逐出家門，使我感到憐憫；地包天對小白的癡情令我感到可笑；笑貓找到虎皮貓，并且有了四個孩子，使我開心；小可憐的死使我傷心......

《淘氣包馬小跳》使我開心，馬小跳的每一個惡作劇都讓我感到好笑。他的愛護小動物、有責任心、認錯態(tài)度快和有擔當?shù)木裰档梦胰W習。他還有一個表妹，叫杜真子。但是別人都叫杜真子是“瘋丫頭”。杜真子還有一只貓，叫笑貓。馬小跳最怕笑貓對他冷笑......

另外，馬小跳還有三個好朋友，分別是：唐飛、張達、毛超。唐飛是個小氣鬼，最怕別人搶他的東西；毛超是個廢話大王，十句話里有九句廢話；張達是個結(jié)巴，但是他喜歡與汽車賽跑。

我為讀書狂。

讀書的讀后感400字左右 讀書的讀后感400字四年級篇七

今日，我向大伙兒推薦一本書《讀書這么好的事》。

這本書敘述了有關(guān)為什么讀書、怎樣讀書、讀書的快樂在哪

根據(jù)這本書要我了解了根據(jù)閱讀文章，能使書的內(nèi)函進到自身的精神實質(zhì)和內(nèi)心，閱讀文章的結(jié)果不僅是使自身知道哪些，進而在自身和全部人們中間，創(chuàng)建起密切相關(guān)的栩栩如生聯(lián)絡，使自身的心血管伴隨著人們心血管的顫動而顫動

我都明白了很多到理：針對每一位真實的閱讀者而言，這無窮的書本全球都是是不一樣的模樣，每一個人還將在這其中追尋而且感受到他自己。打開書頁，一個人就從表面的、平平淡淡的，沒有內(nèi)容的物理學時間，進入了他一個人特有的與書會話和溝通交流的身層時間。

要想永不放棄此類崇高支配權(quán)，堂堂正正做一個人，大家只有勤奮讀書。令人費解的是另一些人，她們不太讀書，確是由于把讀書這件事情看得太重，感覺讀書是要鄭重其事看待的，讀書必得有非常好的標準才成。你的丁字鎬就是你自身的心力、機敏、大學問，你的熔爐就是你自身的會思索的生命。

這本書讓我知道了讀書是很好的事，使我更鐘愛讀書。

讀書的讀后感400字左右 讀書的讀后感400字四年級篇八

今天，我向大家推薦一本書——《讀書這么好的事》。

這本書講述了關(guān)于為何讀書、如何讀書、讀書的樂趣何在……

通過這本書讓我了解了通過閱讀，能使書的內(nèi)涵進入自己的精神和心靈，閱讀的結(jié)果不僅僅是使自己知道了什么，從而在自己和整個人類之間，建立起息息相關(guān)的生動聯(lián)系，使自己的心臟隨著人類心臟的跳動而跳動……

我還懂得了許多到理：對于每一位真正的閱讀者來說，這無盡的書籍世界都會是不同的樣子，每一個人還將在其中尋覓并且體驗到他自己。翻開書頁，一個人就從表面的、平淡的，沒有內(nèi)容的物理時間，進入了他一個人獨有的與書對話和交流的身層時間。

要想不放棄此種神圣權(quán)利，堂堂正正做一個人，我們唯有努力讀書。奇怪的是另一些人，他們不怎么讀書，卻是因為把讀書這件事看得過重，覺得讀書是要鄭重其事對待的，讀書必得有很好的條件才成。你的丁字鎬就是你自己的心血、機智、學問，你的熔爐就是你自己的會思考的靈魂。

……

這本書讓我知道了讀書是那么好的事，使我更喜愛讀書。

讀書的讀后感400字左右 讀書的讀后感400字四年級篇九

高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”。最近我就讀了一本名叫《愛上讀書的妖怪》的好書。

剛看到這本書時，我就很奇怪，妖怪愛上讀書，這是怎么一回事？好奇心驅(qū)使著我打開了這本書

這本書主要講的是一個腐朽的柳樹柜幻化成了一個柜子精，他最喜歡發(fā)霉的金錢味。他和筆記本精、掃帚精在尋找安家之地的過程中遇到了一位學者。學者向他們猜謎，只要它們猜對了，就能得到一塊寶地。妖怪們雖然沒在時間內(nèi)找到答案，但卻因此愛上了讀書。這本書讓我明白了書的魅力之處。

在讀書之前，那三個妖怪就像是幾個小孩子，到處惡作劇。但是當妖怪讀了書之后，就完全變了樣。書，讓它們懂得了禮貌，書，讓它們明白了金錢的意義，書，讓他們找到了真正的快樂。

我漸漸陷入沉思，古往今來，有許多人被書的魅力所吸引，從而愛上了讀書，以至于廢寢忘食。比如晉代的車胤，從小好學不倦。古時候人們沒有電燈，用蠟燭照明。車胤父母死后，他只能白天砍柴，拿到集市里去賣。他白天沒有時間讀書寫字，只能晚上去讀書。因為家里很窮，沒有錢買蠟燭或油燈，所以有的時候只能借助月的光芒來讀書。有一天車胤發(fā)現(xiàn)了一種小蟲子，它的肚子會發(fā)光，于是車胤想到了一個好辦法，把小蟲子放在麻袋里，這樣就可以借助它的光芒。來讀書了。

讀書是很重要的，因為讀書是打開智慧之門的鑰匙，只要你大量的閱讀，就會變得聰明、智慧，所以我們要發(fā)現(xiàn)書的樂趣、魅力，并大量的去閱讀。

讀書的讀后感400字左右 讀書的讀后感400字四年級篇十

今天，我給大家分享的書是：《愛上讀書的妖怪》。

你是不是對這本書的名字很好奇呢？現(xiàn)在我們來聽聽這本書的主要內(nèi)容吧。

從前有一個柜子精，他之前是一個柳條柜，里面裝著吝嗇老頭的錢。因為錢很多，所以用的柳條柜也很多。其中有一個柳條柜被小偷偷走了。

小偷把錢拿走以后，把空空的柳條柜扔在那兒，當柳條柜破了之后，就幻化成精。他幻化成精后，就去吝嗇老頭那偷錢，因為他習慣抱錢睡。他偷了錢后，就來到柳樹洞里。

突然，門外冒出了兩個妖精，分別是掃帚精和筆記本精。兩個妖精想和柜子精在一起，柜子精收留了他們。從此，他們成為形影不離的好朋友。

有一次他們和學者比賽，當他們不知道學者出的題怎么做時，就想到了嗜書如命的世宗大王。

于是他們騎著掃帚去天堂找世宗大王，回來后他們把世宗大王寫的答案給學者。學者又問這是什么意思，他們又答不上來了，筆記精建議去書中找答案。后來他們不僅找到了答案，還愛上了讀書，也認識了字。

我們不能像吝嗇老頭學習做個吝嗇鬼，而要向土土學習做個大方的人，這樣別人就會跟你玩。

筆記本精是個愛讀書的妖怪?？磿呛苤匾模?，大家要大量的閱讀。

同時，我想起了高爾基寫的一句名言：書籍是人類進步的階梯。大家是不是對這句名言很熟悉呢？