在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
描寫小狗的作文篇一
我們來到一戶農家小院，看見一只小狗安靜地趴在地上。那小狗小小的，大約一尺多長，灰黑色的嫩毛，一雙伶俐的黑亮亮的小眼睛，尖尖的小爪子，它搖著細長細長的小尾巴，像是在熱情地歡迎我。多可愛的小狗呀！
我走上前一看，它啃著一截雞骨頭。我忍不住想要摸摸它，又怕它咬我，這家的奶奶告訴我它是從別的村子里帶回來的，才兩個月。我不放心，就小心翼翼地摸了摸它的尾巴，它沒有咬我，仍就在那兒啃那根雞骨頭。我放心了，就輕輕地摸了它的全身，身子摸上去綿綿的，它扭過頭來望了望我，眼睛黑黑亮亮的。它真是一只溫順的小狗。
我正撫摸著它，突然，它跑走了，我連忙追上去。它跑到小河邊喝水，哦，原來它渴了。喝完水，它看到一只大狗，就飛快地跑過去
舔大狗的脖子，還繞著大狗轉來轉去，就像見到了自己的媽媽。大狗也親熱地舔著小狗，就像見到了久別的寶貝?？粗」纺撬敉舻男⊙劬Γ拖褚蘖?，它一定是想媽媽了，多可憐的小狗呀！
過了一會，一只雞走過來，腳上纏著一塊布，這吸引了小狗的注意。他跟著雞，不停地咬著那塊布。雞走到哪兒，小狗就跟到哪兒。最后，小狗猛地撲過去，咬下那塊布，還拽著布打滾，嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音，就像小朋友得到了渴望已久的玩具。這小狗真調皮。
玩了一天，我們要走了。一出門，它看了看我，我望了望它。希望下次我再來的時候，它還在這里等著我。我還要給它帶許多肉骨頭。
媽媽感言：自去年后半年入群跟非常老師學習以來，孩子的作文進步真得太快了，我真心地感謝非常老師給我們的幫助。
我的兒子現(xiàn)在小學一年級，從上學第一天起，老師就要求每天寫話。但是不久因為教育部門限制孩子過多作業(yè)的要求，老師就沒有再批改過寫話作業(yè)，因此我們的投稿沒有老師的評語，不知道是否符合投稿標準。為了減少孩子作業(yè)負擔，同時兼顧寫話作業(yè)，我和兒子決定一篇文章分成幾段來寫，每天寫一段，時間充裕的話，一天可以寫幾段。比如《一只小狗》就是8天的寫話作業(yè)，這樣孩子就不會以寫話為苦。但真正讓孩子堅持寫下去，并且作文進步飛快的原因，還是非常老師的作文方法，頭身腳、帽衣鞋的作文結構已經(jīng)真正落實到孩子的作文里了。
最近我回顧孩子大半年的寫話作業(yè)，感慨良多。孩子從只寫一句話到能寫一段話，現(xiàn)在能寫一篇作文；從無事可寫到有事怕寫，現(xiàn)在遇事能寫。對寫作文態(tài)度的改變，是我這個做媽媽的最大的欣慰。
