每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六一的周記100個(gè)字篇一

一進(jìn)階梯教室，人頭攢動，競爭激烈呀！因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)來得最遲，所以“把握不了好時(shí)機(jī)”，其他人都已經(jīng)每四人一組。于是，馨怡和利亮分到了六（1）班的隊(duì)伍中，剩下我一個(gè)孤零零地看著。

主考官分別是馮老師、戴老師和錢老師。馮老師眼疾手快，迅速把馨怡和利亮叫回跟我“會合”，有我們?nèi)艘黄鸫顧n主持！六（1）班的兩人組合。

然后我們按照順序，每四人一組上臺讀給三位老師聽。最后上臺的就是六（1）班的兩人組和我們班的3人組。戴老師讓通過的坐在階梯教室的右側(cè)。淘汰的，被拿走了手里的主持稿，然后怏怏地回去了。初賽結(jié)束了，我們3人中，馨怡首先得刷下去，但是我覺得她雖敗猶榮。我們這些幸存者不知是沾沾自喜還是幸災(zāi)樂禍，總之，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著微笑。而我心里越加緊張。

重新組合，再四人上臺一一讀給三位老師聽。三位老師邊討論，邊評判。經(jīng)過一場苦戰(zhàn)，我和利亮終于進(jìn)入了放學(xué)后的第三輪復(fù)賽。

戴老師說：“第三輪的復(fù)賽，要求聲情并茂，走路、表情和聲音都注重，如果有漏洞，對不起！你被淘汰了！”最終在3位老師的反復(fù)篩選下，我們留下了10人。3到6年級都有，男生4人，女生6人。最終留下誰，三位老師都拿不定主意。于是，她們叫來了蔡老師，蔡老師說周二給項(xiàng)校長決定。蔡老師說我們個(gè)個(gè)都非常優(yōu)秀，但是“六一”的主持不是個(gè)人的比賽，強(qiáng)調(diào)的是主持人之間身量、聲音和氣質(zhì)等的和諧，所以落選的不是有壓力。中選的則要認(rèn)真嚴(yán)肅對待。

周二中午，我們10人站在了項(xiàng)老師的面前，最終6位主持人產(chǎn)生。包括我在內(nèi)，我想這是我給自己的最好的六一禮物。

周五，我們6個(gè)主持人進(jìn)行了第一次的磨合，昨天在試穿禮物后又匆匆趕回學(xué)校進(jìn)行了第二次的“錘煉”。下周一，我們就要預(yù)演，著周末我得趕快背下主持稿。

我要更加努力，因?yàn)槲蚁Ｍ@艷全場的不只是表演，還有我們支持人的“風(fēng)采”！

六一的周記100個(gè)字篇二

每年的兒童節(jié)，是小朋友們快樂的一天，也是小朋友們非常向往和期待的一天。

在兒童節(jié)的前幾天，老師就在班里宣布：“兒童節(jié)那天，上午上課，下午表演，有表演的同學(xué)到文藝委員那兒報(bào)名”。老師剛說完這句話，有同學(xué)就趕緊跑去報(bào)名，我也在心里打起了算盤，最后還是決定也去報(bào)名表演節(jié)目。

報(bào)名之后，我都抽空在家里排練、表演，忙得不亦樂乎。在節(jié)目單排出來時(shí)，遇到點(diǎn)小狀況，也趕緊和其他同學(xué)溝通，想辦法解決。

時(shí)間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼就到了兒童節(jié)那天，一早我就迫不及待地背上書包上學(xué)去嘍！剛到教室，就感覺教室里像是炸開了鍋，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論著關(guān)于下午演出的事。

盼星星，盼月亮，終于盼到了文藝匯演。演出的節(jié)目可真多呀！最讓我感到震驚的，是吳錦濱的魔方表演，居然能在那么短的時(shí)間里把打亂的魔方拼起來，實(shí)在是太厲害了！我之前拼魔方拼了好幾天都沒有拼出來。最讓我覺得好笑的是徐一帆和張欣怡演的相聲，那里面的臺詞一句比一句好笑，讓人笑得前仰后合。

放學(xué)回到家，爸爸又帶我到外面去吃美食。在學(xué)校過得很開心，得到精神上的滿足。晚上又吃了好吃的，得到食欲上的滿足！

六一這一天，太圓滿了，可真充實(shí)呀！

六一的周記100個(gè)字篇三

光陰似箭，日月如梭，我翹首期盼的六一兒童節(jié)終于來了。

因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們不可以正常游園，只可以在自己教室里面舉行文藝表演。上午要上課，不過，下午不上課加上沒有作業(yè)，我也已經(jīng)很滿足了。

上午，我一直想著下午的文藝表演，具體上了啥課我也不清楚。

下午終于到了，午睡后的鈴聲一響，我不是以前那樣懶到午睡鈴響完以后才迷迷瞪瞪的起來，而是迅速睜開眼，一個(gè)鯉魚打挺起來。教室中已一改嚴(yán)肅莊重的氣派，黑板上有許多氣球，拉著彩帶，變成了歡樂的海洋。老師指揮我們把桌子擺好，演出開始了。

我終于發(fā)現(xiàn)了，我們班學(xué)習(xí)成績不咋的，但才藝不少。聽完唱歌看跳舞，看完舞蹈聽小提琴。讓我印象最深的是古箏。一個(gè)安安靜靜的人竟會彈古箏，這讓我很驚訝。只見她的手在古箏上面拂過，一串串音符就像流水一般進(jìn)入我的耳朵。時(shí)而似小河流水，時(shí)而像大雨傾盆，時(shí)而如微風(fēng)拂面，時(shí)而若狂風(fēng)大作，聽著讓人心情愉悅。

這次六一，我雖沒能上臺表演，但我相信，下次六一，我一定能把我的吉他搬上去，讓大家拭目以待吧。

六一的周記100個(gè)字篇四

日日盼，天天盼，終于盼到了我們小朋友的節(jié)日——六一兒童節(jié)，雖然這次兒童節(jié)是在疫情期間渡過的，但是我還是很快樂。

上午的課如流水一般的過去了，午睡過后，屬于我們真正的狂歡就這樣開始了。

說到狂歡啊，教室里的裝飾一定少不了。中午午睡的時(shí)候，有一些人就開始忙活了起來，他們從一個(gè)大箱子里拿出了紅白兩色的彩帶，和許多沒有充氣的氣球，要把教室里煥然一新，彩帶貼在黑板上，在太陽的照射下，它閃閃發(fā)光，還有幾個(gè)氣球做的字貼在黑板上，過了一會兒，上面又多了一些圓滾滾的大氣球和一朵朵“小花”好看極了。

狂歡嘛，才藝表演少不了，林翊晨的.歌聲悅耳動聽，吳錦濱玩魔方的技術(shù)令人敬佩……上場的每一個(gè)人都亮出自己的看家本領(lǐng)，讓在場的每一位同學(xué)都拍手叫好。

表演過后，零食馬上到來，巧克力、果凍、棒棒糖……可真多??！而且還非常的好吃，我們吃的可快樂了！

狂歡結(jié)束了，雖然我的這次六一是在疫情期間度過的，但我仍舊很快樂。