在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大學生就業(yè)指導簡報格式 大學生成功就業(yè)指導簡報篇一

大會開始，閉炳岸副書記作了就業(yè)工作動員。他表示當今大學生面臨學生就業(yè)需求增多、就業(yè)市場需求減少以及就業(yè)環(huán)境不太理想等方面的問題，屆畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻，畢業(yè)生要有危機感和緊迫感，要將就業(yè)工作擺在突出重要位置。同時，他還就廣西藝術學院設計學院屆畢業(yè)生的就業(yè)情況、畢業(yè)生的就業(yè)去向以及國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)鼓勵政策等方面的內容作了詳細說明。針對這些問題，他建議同學們應首先從自我水平、就業(yè)環(huán)境進行認知了解，結合自身實際，根據家庭、學習等情況合理定位自身，了解就業(yè)形勢、關注就業(yè)信息，抓住時機，果斷決策。

最后，閉炳岸副書記重點強調了畢業(yè)生實習期間的安全問題。他結合畢業(yè)生實習就業(yè)期間在安全上出現的狀況，從找實習單位時防騙、工作中防工傷、生活上注意安全三個方面給學生講解了安全實習的重要性。他要求同學們切實提高安全防范意識，提醒同學們認真踐行實習職責、嚴格遵守紀律，以踏實的作風和嚴肅的態(tài)度順利完成實習任務。

動員會上，全球知名的企業(yè)軟件公司，世界五百強企業(yè)甲骨文（oracle）公司來到現場為畢業(yè)生做招聘宣講會。此次甲骨文公司為廣西藝術學院設計學院畢業(yè)生提供了超過100個的實習崗位。甲骨文公司代表向在座同學介紹了近幾年的就業(yè)趨勢，客觀地分析了現代社會對于科技創(chuàng)新型人才的需求狀況，希望同學們都能結合自身的學習情況，對自己的未來就業(yè)情況做出一個準確的定位。隨后，簡述了甲骨文公司的現狀、市場、主要項目、排名、以及客戶來源的基本情況，最后，公司代表表示此次宣講活動結束后將為廣西藝術學院設計學院畢業(yè)生提供一個良好的實習就業(yè)平臺，讓學生們在畢業(yè)時擁有更強大的能力，為在社會扎穩(wěn)腳跟奠定基礎。在場的同學們也積極的提出了自己的疑問和看法并積極的提交了申請表。甲骨文公司工作人員將近期對提出申請的畢業(yè)生進行面試。

此次大會為即將畢業(yè)走上工作崗位的學生給予了有益指導，幫助屆畢業(yè)生清醒認識當前嚴峻的就業(yè)形勢，引導和幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀、為畢業(yè)生正確擇業(yè)指明了前進方向。

廣西藝術學院設計學院屆畢業(yè)生共547人，為提高同學們的積極性和主動性，廣西藝術學院設計學院認真規(guī)劃了屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，將不定期舉行專場招聘會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣講會，為畢業(yè)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導和服務。

自本學期9月3日以來，設計學院累計舉辦了畢業(yè)生哥弟服飾公司、大海服飾、甲骨文公司就業(yè)宣講會、洽談會3場，累計為畢業(yè)生提供實習、就業(yè)崗位達100余個。

大學生就業(yè)指導簡報格式 大學生成功就業(yè)指導簡報篇二

為穩(wěn)步推進畢業(yè)生就業(yè)工作，商務管理學院市場營銷、工商管理、財務管理專業(yè)分別召開了20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)設計、就業(yè)動員大會，學院全體領導班子、輔導員、畢業(yè)班導師及全體畢業(yè)生參加了動員會。

為了加強校企合作的深度融合，提高應用型人才培養(yǎng)質量，拓寬學生就業(yè)渠道，商務管理學院開展了企業(yè)走訪，洽談校企合作就業(yè)與實踐基地。學院先后走訪了萬科物業(yè)，德邦物流，興奇集團等知名企業(yè)。

與知名企業(yè)（上市公司）合作是商務管理學院就業(yè)工作的重要策略。上市公司具有規(guī)模大、品牌響、平臺大、行業(yè)積累深、實力雄厚等優(yōu)勢，受疫情等突發(fā)事件影響小，畢業(yè)生發(fā)展前景好，校企合作也能起到強強聯合的品牌效應，故而商務管理學院選擇了名企合作策略。先后與聚思鴻、百勝餐飲、用友網絡、金蝶國際、廣發(fā)銀行等企業(yè)的佛山分公司簽署了校企合作協(xié)議，建立了學校就業(yè)和實踐基地。比如百勝餐飲是擁有肯德基、必勝客等國際著名品牌的餐飲公司，公司在美國和香港上市，隨著業(yè)務擴張，需要大量管理類人才。公司人才需求與商務管理學院財務管理、工商管理、市場營銷三大專業(yè)的人才培養(yǎng)十分吻合，因此與學院簽署了校外實踐與就業(yè)基地合作協(xié)議書。同時南海獅山各餐廳面向東軟學子開放，讓學生在校期間即可通過面試到餐廳各類崗位開展實習鍛煉。

商務管理學院開展名企就業(yè)計劃。先后組織了用友網絡、金蝶國際、德邦物流、萬科地產、興奇集團、百勝餐飲等企業(yè)來校開展專場招聘，40名學生進入名企就業(yè)。

商務管理學院就業(yè)工作考慮到疫情影響的不確定性，早做規(guī)劃，主動擔當，勇于作為，走出校門，引進知名企業(yè)，簽署實踐就業(yè)基地，為學生提供了優(yōu)質的就業(yè)資源，提升了學生的就業(yè)質量。

促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，既是國計，也是民生。突然而至的新冠肺炎疫情使今年的就業(yè)形勢更加嚴峻，商管學院按照學校各項部署要求，結合自身專業(yè)特色和優(yōu)勢，克服各種困難，不斷提高就業(yè)工作的針對性和實效性，取得了顯著成效。

我院20xx屆畢業(yè)生共362人，截止11月30日，本科生就業(yè)率為87。2%。為幫助畢業(yè)生就業(yè)，學院領導高度重視，采取了四大措施想方設法促進就業(yè)：

一、抓責任落實，促進形成合力

二、抓一人一策，促進精準就業(yè)

三、抓就業(yè)跟蹤，促進渠道拓寬

四、抓朋輩輔導，促進心態(tài)調整

大學生就業(yè)指導簡報格式 大學生成功就業(yè)指導簡報篇三

1、20xx年9月20日，藝術設計系全體教師在j2-208召開了2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作部署會，成立了藝術設計系就業(yè)工作領導小組，王明時主任任組長，陳思陽為副組長，全系教師為組員。會上王主任強調了當前就業(yè)形勢以及今年就業(yè)工作的重要性和緊迫性。

2、按照學院招生就業(yè)處要求，確保每名就業(yè)指導教師與對接學生建立互通機制，每名教師對所負責的學生就業(yè)情況進行及時了解，對學生日常學習和工作中遇到困難進行解決，通過電話、微信、qq等方式對就業(yè)情況進行了解，鼓勵學生積極就業(yè)，把握就業(yè)黃金月，并做好學生的思想工作，并認真記錄畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查表，發(fā)現問題及時匯報。

3、20xx年11月，由副組長陳思陽老師對所有負責就業(yè)指導的教師進行了統(tǒng)一培訓，使各位老師對于就業(yè)工作有了更深刻的認識和了解。

4、20xx年9月19日和10月31日，學院組織各系輔導員分別參加了吉林大學就業(yè)雙選會和長春工業(yè)大學就業(yè)雙選會，輔導員及時采集與本系專業(yè)相關的就業(yè)信息通過學生微信群第一時間發(fā)布給同學們。

5、藝術設計系2016級學生134人，其中考研學生16人、報考公務員1人、未就業(yè)10人，其他同學目前都處于實習就業(yè)階段。目前，簽約23人，大多數同學屬于對口簽約，今年就業(yè)情況與去年同期相比有所降低，其主要原因為學生對就業(yè)更加理性，選擇專業(yè)對口崗位更加明確。

6、20xx年12月25日，召開系級就業(yè)指導會議，針對各種就業(yè)問題進行培訓。

大學生就業(yè)指導簡報格式 大學生成功就業(yè)指導簡報篇四

自動化系20xx屆畢業(yè)生共計214人，截止到2019年12月26日，自動化系20xx屆畢業(yè)生累計上交就業(yè)協(xié)議并通過網上審核13份，實時就業(yè)率為6.07%。參加研究生考試36人，占總人數16.8%；參加公務員、國家電網等考試37人，占總人數17.2；已在實習崗位上實習43人，占總人數20%；正在找工作85人，39.7%。

依據學院招生就業(yè)處的指導和要求，自動化系于2019年9月18日召開了自動化系20xx屆畢業(yè)生第一次就業(yè)工作會議。1、由16級輔導員匯報，學院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的相關部署。

2、系主任做具體工作安排。

3、成立就業(yè)工作指導小組，主任和書記牽頭，所有指導教師和年級輔導員共同參與，形成上下聯動的機制。

自動化系分別于2019年9月18日、11月13日、12月11日、12月25日召開4次就業(yè)工作會議，會上就目前學生就業(yè)情況和對策進行分析，要求指導教師盡一切辦法幫助學生積極就業(yè)，制定就業(yè)指導計劃，要求指導教師拿出措施，在校的要面談，指導學生就業(yè)技巧，幫助學生推薦工作，每一階段，各指導教師要進行評比，要及時總結經驗。

自動化系于2019年12月25日召開就業(yè)培訓會議，由從事多年就業(yè)工作的xx老師對所有就業(yè)指導教師進行培訓，主要結合《就業(yè)指導手冊》、《oa系統(tǒng)應用》、“就業(yè)派遣”、“就業(yè)協(xié)議應用”、“當前就業(yè)形勢”等內容進行講解，并在會后進行了集體考試。進一步加強了就業(yè)指導教師對政策和程序的掌握。

組織學生共同參加大型招聘會4次，通過qq群發(fā)布招聘信息6次，輔導員和就業(yè)指導教師針對學生個人情況單獨推薦就業(yè)30余次，目前在崗實習考核20人，成功就業(yè)3人。

1、針對學生在就業(yè)過程中出現的問題，計劃組織往屆優(yōu)秀畢業(yè)生莫超、王亮、魏敬等為學生在qq群和微信群進行就業(yè)經驗分享會；

2、指導教師進一步加強與學生溝通，了解學生就業(yè)心態(tài)，并按類劃分，有需要的要進一步與家長溝通，引導學生積極就業(yè)。