在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三小場所消防安全隱患篇一

一、確定消防安全重點單位(部位)。

(三)圖書館、展覽館、檔案館、博物館、文物古建筑;

(四)供水、供電、供氣、供熱等系統(tǒng);

(五)易燃易爆等危險化學物品的儲存、使用部門;

(七)學校保密要害部門及部位;

(八)高層建筑及地下室、半地下室;

(九)建設工程的施工現(xiàn)場以及有人員居住的臨時性建筑;

(十)其他發(fā)生火災可能性較大以及一旦發(fā)生火災可能造成重大人身傷亡或者財產(chǎn)損失的單位(部位)。

重點單位和重點部位的主管部門，應當按照有關法律法規(guī)和本規(guī)定履行消防安全管理職責，設置防火標志，實行嚴格消防安全管理。

二、建立健全消防安全工作檔案。

各部門、各院(系)按照簽訂的《濰坊醫(yī)學院20xx年度校園安全目標責任書》開展工作，并做好班前班后崗位消防檢查、每日防火巡查、每月防火檢查、安全教育培訓、排查整治安全隱患等工作記錄，健全和完善消防安全工作檔案。

對所使用管理區(qū)域的安全通道、消防設施和器材等進行安全隱患排查，認真檢查事故易發(fā)的重點場所、要害部位、關鍵環(huán)節(jié)，對排查出的隱患、問題要列出清單，建立臺賬，落實整改措施、責任，及時進行整治、消除安全隱患。

四、制定滅火和應急疏散預案并組織演練。

根據(jù)《濰坊醫(yī)學院突發(fā)公共事件應急預案》(濰醫(yī)辦發(fā)[20xx]4號)，制定本部門、院(系)的滅火和應急疏散預案，并定期組織滅火和應急疏散演練(每學期至少組織一次消防演練)。

五、開展消防安全宣傳教育培訓。

以消防安全“三懂三會”和“四個能力”為目標，開展經(jīng)常性的消防安全教育和培訓(每屆新生進行不低于4學時的消防安全教育和培訓)。組織新上崗和進入新崗位的員工進行上崗前的消防安全培訓。

六、落實消防安全制度及責任制。

建立健全本部門、院(系)消防安全制度，按照“誰主管、誰負責”原則，確定安全責任人、安全管理人和安全員，落實消防安全責任制。其中，消防安全制度以公安部第61號令《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》第十八條中的12條制度為準。部門、院(系)主要負責人為安全責任人。每個部門確定安全管理員1名，院(系)確定安全管理員2-3名。每個班級確定學生安全員2-3名(班長、自律委員等)。

各部門、各院(系)要重視消防安全，對所使用管理區(qū)域進行安全隱患自查自糾，做到底數(shù)清楚，自覺整改火災隱患和消防違法違規(guī)行為，填寫《濰坊醫(yī)學院消防安全隱患排查整治備案表》。若有消防設施器材需配置維修的，請?zhí)顚憽稙H坊醫(yī)學院消防設施器材配置維修申請表》申請配置維修。保衛(wèi)處將根據(jù)工作職責適時進行監(jiān)督檢查。

10月8日前，請將有關材料(附件3、4、5)報送保衛(wèi)處。10月30日前，請將消防安全隱患排查整治工作總結報送保衛(wèi)處。紙質材料簽字蓋章后送行政樓101室，電子版發(fā)郵箱。

聯(lián)系電話84621。

x年xx月xx日

三小場所消防安全隱患篇二

為了認真貫徹我園“安全第一、綜治穩(wěn)園”的辦園宗旨，抓緊抓早消除任何消防安全隱患，杜絕任何消防安全事故的發(fā)生，確保幼兒園全體師生生命、財產(chǎn)安全，我園于20xx年2月22日開展了全園性的安全大檢查。針對我園現(xiàn)有安全情況，采取全面檢查與專項檢查相結合;自查、重點抽查和督查相結合;檢查與整改相結合;檢查與落實責任制相結合。

1、成立幼兒園安全工作領導小組：

組長：潘麗華

副組長：楊美萍、張秀桂

成員：各班主任

2、本次安全檢查整改內容：

(1)各項消防安全管理制度是否完善，責任是否落實，安全措施是否到位;安全應急救援和處置預案是否建立和完善。

(2)幼兒休息室、食堂等是否存在安全隱患。

(5)疏散通道、或安全出口是否鎖閉、封堵或占用，致使疏散通道、安全出口不暢通的;消防安全疏散指示標志是否明顯、合理。

3、各班主任及相關人員應盡職盡責，思想到位，堅決貫徹誰檢查誰負責的原則，責任到人，確保不出任何問題。

4、由保衛(wèi)科將自查自究情況進行匯總，并協(xié)調相關人員進行整治，排除安全隱患。

5、由專業(yè)電工對我園活動室、休息室、伙房等用電安全情況進行全面、徹底的清查，及時排除任何不安全因素。

(一)學校的`各項消防安全制度：有專人負責、有值班制度和值班安排，各項安全制度較完善。

(二)各室的照明、通風、防火設備情況一切正常。

(三)活動室情況：

1、幼兒活動室七間，各教室的照明、通風、防火、防盜等方面情況一切正常。

2、各室的電線、電器設備未存在老化、裸露等問題。

(四)食堂的衛(wèi)生制度完善，防火安全設施一切正常。

自開學以來，我們對全園的安全工作進行了一次拉網(wǎng)式的自查，通過檢查未發(fā)現(xiàn)有安全隱患。在此基礎上，我們將進一步加強安全教育，強化安全意識，加強管理，確保全體幼兒在全面發(fā)展的過程中安全、健康地成長。

三小場所消防安全隱患篇三

摘要：針對城市“三小”場所數(shù)量多、管理難、安全隱患大的問題，通過調研3140家“三小”場所，分析其有關法律法規(guī)、人員安全意識、消防設施配備、人員疏散等方面的安全隱患及存在的問題，并從“三小”場所制度方面、組織管理、人員安全教育、設立兼職消防隊等多角度的提出，切實有效提高“三小”場所安全管理水平。

關鍵詞：“三小”場所；安全管理；消防

隨著國家政策的不斷落實及經(jīng)濟不斷向前發(fā)展，城市化水平不斷提高。然而過快的城市化進程也給城市帶來了諸多消防方面的安全隱患，如消防單位中的小檔口、小作坊、小娛樂場所三類單位（以下稱“三小”場所）。近年來，“三小”場所存在死亡率高，監(jiān)管不到位，人員安全意識薄弱等諸多安全隱患，易造成較為嚴重的火災事故。

現(xiàn)有研究已對農(nóng)村、地鐵、高層建筑等方面提出較為完善的消防安全管理措施，對“三小”場所的消防安全管理較為欠缺。故針對此方面的不足，通過分析“三小”場所的火災安全隱患，提出切實有效的消防安全管理措施，從而有效消除“三小”場所火災安全隱患，提高消防管理水平，降低“三小”場所火災發(fā)生概率，減少火災財產(chǎn)損失。

一、“三小”場所火災事故特點

“三小”場所火災事故最突出的特點是死亡率高。在全國范圍內，所有區(qū)域的每起火災的平均死亡人數(shù)是0.0046人/次，三小場所的平均死亡人數(shù)是0.052人/次，顯著高于所有區(qū)域的平均值。

“三小”場所火災事故另一特點是電氣火災突出?！叭　眻鏊嗟靥庍h離城市中心地區(qū)，尚未形成有效的管理，電氣基礎設施較差。從全國的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，電氣火災約占火災總數(shù)的30%，對于“三小”場所，電氣火災占火災總數(shù)的42%，高于所有區(qū)域的平均值。

（一）相關法律法規(guī)較為欠缺

部分“三小”場所位于區(qū)縣一級，其中大部分“三小”場所均為農(nóng)民宅基地所建，審批手續(xù)較為寬松。在建設過程中，房屋圖紙缺乏專業(yè)單位進行審核，會出現(xiàn)設計圖紙不合理且部分農(nóng)民為增加使用面積，私自更改建設圖紙的現(xiàn)象。嚴重違反相關法律法規(guī)，同時埋下了巨大的安全隱患。

（二）數(shù)量較多，監(jiān)管難度大

“三小”場所主要分布在城鄉(xiāng)結合處或各區(qū)縣主干道路兩側，有著數(shù)量多，情況復雜，個體差異性較大等特點。同時，消防部門人員配備相對不足，主要依靠宣傳消防知識，提高人員消防安全意識著手，并有針對性的對特定區(qū)域進行突擊檢查來對“三小”場所實施監(jiān)管。因此現(xiàn)有的監(jiān)管措施效果并不顯著且缺乏全面性。

（三）人員意識薄弱

“三小”場所人員未對潛在的消防安全隱患有充分的認識，且沒有掌握相應的消防知識。雖然有關部門積極宣傳消防方面的相關知識，但“三小”場所人員并未引起高度重視，導致消防宣傳教育工作收效甚微。大部分“三小”場所人員為應付消防部門的檢查，對自身的消防措施只停留在需要消防的層面上，而沒有具體的實施措施。因此大部分“三小”場所人員無法正確操作消防設備進行滅火，以致延誤了救火的最佳時間，從而無法抑制火情，導致火情進一步擴大。

（四）人員疏散困難

“三小”場所違規(guī)住人的現(xiàn)象較普遍，且居住人口較多。三小場所建筑多為三層建筑，人員居住在三樓，一樓、二樓多為倉庫及店面，存在大量可燃物，容易發(fā)生火災。居民多以家庭為單位，常有老人及未成年人居住，未成年人及老人行動遲緩，逃生能力較差。建筑內逃生通道單一，火災發(fā)生時，人員無法快速通過逃生通道進行自救。并且多數(shù)“三小”場所毗鄰街道，人員為防盜考慮，多安裝有防盜窗，但如遇火情，人員無法通過翻越窗戶進行逃生。這些都大大增加了人員疏散的困難程度。

三、解決對策

（一）完善相應法律法規(guī)，加強基本消防設備檢查與管理

加快“三小”場所相關法律法規(guī)的建設工作。加強“三小”場所建筑審批工作，規(guī)范農(nóng)村宅基地的使用；制定符合地方“三小”場所特點的法律制度，同時采取立法與執(zhí)法并舉的方式，合理立法、規(guī)范執(zhí)法；有關部門應相互協(xié)調，共同推進相關法律法規(guī)的推進與落實工作，完善針對“三小”場所的安全監(jiān)督與管理工作，形成切實有效的管理體系。

加強“三小”場所基本消防設施的監(jiān)督與管理，定期組織人員檢查消防設施存在的問題，并及時進行指導與管理。同時對多次拒不整改的“三小”場所依法增大處罰力度，提高違法成本，減少基本消防設施不合格現(xiàn)象。

采用設立消防公園、印刷消防教育手冊等傳統(tǒng)方式宣傳形式單一，宣傳效果收效甚微。而數(shù)字媒體具有生動、形象、傳播速度快等優(yōu)點，通過傳統(tǒng)媒體與數(shù)字媒體相結合的方法，優(yōu)勢互補，相輔相成，更有效地宣傳消防安全知識，主要宣傳方式如圖1所示。將消防教育錄制為視頻形式，通過微信、門戶網(wǎng)站等方式發(fā)放給“三小”場所人員，通過視頻教學學習消防知識。學員在學習過程中出現(xiàn)的問題，可以通過定期的網(wǎng)絡直播進行答疑，并且可以通過案例的形式講解必要自救步驟，夯實所學知識。同時，消防部門可以定期深入基層，現(xiàn)場教學火災事故處置等方面的知識，大大提升教學質量，并且配合發(fā)放消防知識手冊，提高三小場所人員的安全意識。

（三）充分利用基層群眾自治組織，監(jiān)督管理三小場所

地方政府及其消防部門可以賦予基層群眾自治組織對其管轄范圍內“三小”場所的消防方面的監(jiān)督權。主要包括：1.消防設備是否齊全；2.消防設備是否符合國家規(guī)范；3.是否違規(guī)住人；4.是否存在其他違反有關消防方面的法律法規(guī)。

基層群眾自治組織能夠較為全面的了解管轄區(qū)域內的“三小”場所的消防情況。通過基層群眾自治組織對管轄區(qū)域內的實時監(jiān)督，建立有效的反饋機制，定期對轄區(qū)內不合格的“三小”場所向消防部門匯報。再有消防部門對上報的不合格“三小”場所進行復查，如情況屬實，則給與不合格“三小”場所予以處罰。

通過消防部門與基層群眾自治組織的合作，充分發(fā)揮優(yōu)勢互補。一方面，改進以往大面積排查的工作方式，減少消防部門的工作量。使得消防部門能夠對“三小”場所做到精準控制。另一方面，“三小”場所人員對消防部門的檢查通常具有抵觸情緒和畏懼心理，通過充分發(fā)揮基層群眾自治組織的特點，減少日常消防工作的開展阻力。

（四）加強兼職消防隊伍建設

在適當情況下組織兼職消防隊有助于及時發(fā)現(xiàn)火災隱患，有助于盡早控制火勢，防止進一步蔓延。兼職消防隊伍應該由“三小”場所內的從業(yè)人員組成，由于長期在場所居住或工作，所以一旦發(fā)生火情，能夠比較及時地對火災進行撲救，控制火災的危害程度和范圍。

參考文獻：

三小場所消防安全隱患篇四

根據(jù)廉教辦【20xx】371號《關于開展“三小”場所消防安全專項治理行動和切實加強20xx年國慶期間安全生產(chǎn)工作的通知精神，通過加強領導，落實消防安全責任制，加強消防宣傳教育培訓，強化消防檢查督促，全力整改火災隱患，有效地預防了火災事故的發(fā)生，維護了社會穩(wěn)定。

嚴格按照廣東省《小檔口、小作坊、小娛樂場所消防安全整治技術要求》(db44/t1591-20xx),按照消防安全“網(wǎng)格化”管理要求落實有關監(jiān)管責任，發(fā)揮基層消防安全“網(wǎng)格化”管理的優(yōu)勢，根據(jù)有關“三小”場所消防安全專項整治工作方案的要求，我校迅速成立了“三小”場所消防安全專項整治行動領導小組，負責組織指導、協(xié)調、督促、檢查工作，由校長袁日維同志擔任組長，莫志聰同志擔任副組長，楊蒙楷、莫志偉、張廣林、黎富榮、陳永略成員各司其職，緊密合作，確保專項整治工作的落實。

為促使我?！叭　眻鏊腊踩珜ｍ椪喂ぷ鞯捻樌M行，全校組織召開了“三小”場所消防安全專項整治行動的動員大會。參加了這次動員大會，通過統(tǒng)一思想，提高認識，為全面開展“三小”場所消防安全整治工作打下良好的基礎。

這次“三小”場所消防安全專項整治工作雖然取得了階段性的成效，但從整體上來看，我們的工作離消防安全的要求還有一定的差距，仍存在一些問題，主要表現(xiàn)在：車棚一些比較陳舊的“三小”場所使用可燃材料裝修，電器線路老化，在電動車棚安裝上滅火器等消防用具。

三小場所消防安全隱患篇五

一、公司倉庫保管員夏明，在x年x月x日晚于倉庫值班之時，違反管理規(guī)定，在庫房內吸煙并將煙頭扔在地上,并于x時左右擅自離開崗位，外出購買食品，導致公司倉庫發(fā)生火災。此后夏明回到倉庫沒有及時打電話報火警，直到值班的總負責人張三發(fā)現(xiàn)才緊急報警。此次事故主要責任人是夏明，當晚值班總負責人張三監(jiān)管不到位是事故次要原因。

二、根據(jù)《中華人民共和國國家賠償法》、“x公司管理規(guī)定”，經(jīng)公司研究，決定對夏明予以開除，張三予以降職并進行嚴重警告處分。公司經(jīng)濟損失由夏明負主要賠償責任，張三負次要賠償責任。

的重要保證。各部門要吸取深刻的教訓，引以為戒，加強員工培訓工作和作風管理，杜絕安全事故再次發(fā)生。

x年x月x日

三小場所消防安全隱患篇六

我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到縣教育局關于開展消防安全隱患排查整改通知后，在全校范圍內開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎。

。

學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長艾熱提任組長，各班班主任為組員。所有行政人員都是責任人并責任到年級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防范工作。

2、整改內容：及時更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題插座;增加滅火器數(shù)量。

學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。學校根據(jù)不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。

組織力量對學校消防安全工作進行經(jīng)常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經(jīng)費和時間。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。

我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經(jīng)驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。

三小場所消防安全隱患篇七

組長：

成員:

1、火災發(fā)生后， 、 負責疏散引導，通過呼喊、打手勢等方式，通過樓梯和安全出口將上網(wǎng)人員疏散到室外。

2、火災撲救組 、 迅速切斷電源，利用身邊的滅火器進行滅火，避免遭受更大的損失。

3、通訊聯(lián)絡人員 要在火災發(fā)生后及時撥打“119”報警，在報警中說明起火地點具體位置、部位、燃燒物品、火勢擴展情況及威脅的嚴重程度等情況，留下聯(lián)系方式并到路口迎接消防車輛的到來。

4、定期組織員工對預案進行消防演練。

消防安全管理制度

第一條 大型公共場所系指集團公司所屬企事業(yè)單位的賓館（飯店）、體育場（館）、會堂、展覽館、商場（市場）、公共娛樂場所（如影劇院、錄像廳、舞廳、卡拉ok廳、游藝游樂場、保齡球館、旱冰場、桑拿浴室等健身、休閑場所）等公共場所（以下簡稱“公共場所”）。

第二條 公共場所產(chǎn)權單位對所屬公共場所的消防安全負領導與管理責任。

第三條 公共場所應嚴格遵守國家有關消防安全的法律、法規(guī)和集團公司規(guī)定，自覺接受其所屬單位的消防安全管理和公安機關的消防安全監(jiān)督。

第四條 公共場所的主要負責人是消防安全第一責任人，對消防安全工作負全面責任。

第五條 公共場所的資產(chǎn)所有者在與其他單位或個人發(fā)生租賃、承包關系時，應明確其消防安全由經(jīng)營者負責。

第六條 公共場所新建、改建、擴建及內部維修、裝飾工程的設計、施工應嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》和國家建筑設計防火等規(guī)范；開業(yè)前，應報經(jīng)公安消防機構批準。

第七條 公共場所應按規(guī)定成立防火安全領導小組，建立義務消防組織。

第八條 公共場所應做到：

1.建立、健全消防安全制度和消防安全操作規(guī)程；

2. 建立防火安全責任制，明確各部門和各崗位的防火安全責任；

3.對職工進行消防安全宣傳教育和培訓；

4.進行消防安全檢查，及時整改和消除事故隱患；

8.實行每日防火巡查，建立巡查記錄；

9.制定消防應急預案，定期組織消防演練；

10.定期分析本單位消防安全情況，研究解決實際問題。

第九條 消防安全教育培訓。全體員工應熟知必要的消防安全知識，會報火警，會使用滅火器材，會撲滅初期火災，會組織人員疏散。在新職工及轉崗人員上崗前，應接受相應的消防安全知識培訓和考核。消防設備的操作人員應經(jīng)過專項培訓，經(jīng)考試取證上崗。

第十條 在消火栓、疏散通道和安全出口處檢修或在其附近擺放物品時，不應影響消火栓、疏散指示標志、通道和出口的辨認與使用。檢修后，消火栓箱門與墻面顏色一致時，應設置明顯的消防標志。室內消火栓箱門不應被裝飾物遮蓋。

第十一條 不應擅自挪用、拆除、停用消防設施與消防器材。不應占用防火間距或堵塞消防通道。

第十二條 對防煙排煙、消防給水、自動滅火系統(tǒng)和火災自動報警系統(tǒng)、消防電源等消防設施及消防器材，應按有關規(guī)定進行定期檢查、日常檢查和檢驗、維修，及時整改存在的問題，確保其完好、有效。

第十三條 公共場所內的輸配電線路、電氣設備、模型與燈具應由取證電工人員按照國家有關標準規(guī)范進行安裝，檢查和維修。電氣線路的敷設和用電設備的安裝應嚴格按有關規(guī)定要求施工，采取防火、隔熱等措施。不得擅自拉接臨時用電線路。

第十四條 禁止在公共場所內動用明火。因特殊情況需動用明火作業(yè)或使用易燃易爆物品作火焰效果時，應按規(guī)定事先辦理審批手續(xù)，并采取相應的消防措施。

第十五條 公共場所內嚴禁攜帶和存放易燃易爆物品。易燃、易爆、腐蝕、劇毒等化學危險物品不宜在展覽館內實物展出，應展出時，其數(shù)量以不構成危險為限或用非燃燒物品及模型代替。存放和使用化學易燃易爆品的商店、作坊和儲藏間等不得在公共場所內。 第十六條 公共場所應安裝報警電話并按規(guī)定配備消防通信設備。

第十七條 公共場所在使用時，應遵守以下規(guī)定：

1.嚴禁超過額定人員；

2.嚴禁動用明火進行設備檢修、油漆、粉刷等施工維修、作業(yè)；

3.集會、演出、放映、展覽、比賽場所的舞臺和觀眾廳內嚴禁吸煙；

4.所有安全出口和通道應保持暢通無阻；

5.安排專人值班巡邏檢查；

6.活動結束后，應指定專人進行安全巡視檢查。確認無隱患、切斷電源后方可離開。 第十八條 發(fā)生火災時，現(xiàn)場工作人員應立即報警和按消防預案撲救；并認真履行組織、引導在場群眾疏散的義務。

第十九條 舉辦演出、集會、舞會、焰火晚會、燈會等大型集會活動，主辦單位應明確消防安全責任人，落實消防安全措施，明確緊急疏散通道和方案，確保人員生命安全，并向公安消防機構申報并經(jīng)檢查合格后方可舉辦。

為加強學校公共場所的消防安全管理，預防火災和減少火災危害，保護師生員工人身和公私財產(chǎn)的安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《北京市消防條例》等有關消防法規(guī)，結合學校實際，制定本規(guī)定。

學校所屬各單位及其人員，以及來校活動的校外各單位及其人員，均應遵守本規(guī)定。

?本規(guī)定所稱公共場所，系指師生員工可以任意逗留、集會及其他可利用的學校內部場所。

各單位應按照本規(guī)定，對本單位師生員工開展經(jīng)常性消防安全教育，提高防火安全意識和自覺遵守公共秩序的良好習慣，培養(yǎng)自防、自救和撲救初級火災的能力，確保校內公共場所的消防安全。

（三）愛護消防設施、設備和器材，嚴禁挪用、偷竊、毀壞和拆除；

（七）禁止亂扔廢紙等可燃、易燃物品。

公共場所的管理單位應加強對本單位所屬公共場所的消防安全管理，確定一名領導為本單位所屬公共場所的防火負責人，制定安全管理制度和安全操作規(guī)程，并督促師生員工嚴格執(zhí)行，落實防火安全責任制，并指派專人負責公共場所的消防安全。

針對公共場所的防火特點采取多種形式的安全教育，并經(jīng)常開展對公共場所活動人員的消防宣傳。

定期組織防火檢查，及時消除火災隱患。

制定滅火和應急疏散預案，成立由公共場所工作人員組成的義務消-防-隊，定期開展消防安全培訓和演練，使其掌握一定的消防知識，培訓其預防火災、報告火警、組織撲救初級火災和疏散群眾的能力。

室內公共場所須配備滅火器材，設置明顯標志，放置便于取用的位置并指派專人負責保管，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告有關部門進行維修、更換和增補，確保完好能用。

公共場所的疏散通道，應開在不同方位，其出入口不少于兩個，疏散通道、安全出入口不得堆放雜物，開放期間，出入口大門不得上鎖，必須保持暢通并安排疏導人員。

室內公共場所的進出口、疏散通道，應安裝應急疏散指示燈和應急照明燈并保證有效照明20分鐘以上。

新購進的電氣設備、燈具要由技術人員檢查質量。請電工或專業(yè)技術人員，按照有關防火規(guī)范進行安裝并考慮場所內的用電負荷，禁止超負荷用電。禁止在場內亂拉臨時線路，因工作確實需要臨時線路時，需報后勤管理處和保衛(wèi)處批準，由電工布線，用完后及時恢復原狀。

加強公共場所的用火、用電管理，發(fā)現(xiàn)違章用火、用電、吸煙、燃放煙花爆竹等行為，要及時制止，及時處理，無力解決的要及時上報。

公共場所開放前，應檢查場內線路、電氣設備是否完好，發(fā)現(xiàn)問題應及時處理，確保安全使用。

公共場所開放時，應安排熟悉消防知識的管理人員巡視場地，負責場內的消防安全。管理人員應恪盡職守，加強巡視檢查，不得擅離崗位。

公共場所關閉后，應對場內進行全面的安全檢查，并切斷電源和火源，關閉照明燈，確認安全后方可離開。

公共場所如需動用電氣焊等明火施工、維修或需使用易燃液體清洗、涂刷物品時，不得安排在開放期間進行。動用明火作業(yè)，必須申辦動火證并事先向保衛(wèi)處報告。

一旦發(fā)生火災，要及時報警，立即疏散在場人員，組織撲救，減少火災損失和人員傷亡。

禮堂、圖書館、大型機房等部位的消防安全，除須符合本規(guī)定，還應符合重點防火部位的有關規(guī)定，體育館的消防安全管理，可參照禮堂和文化娛樂場所的消防安全管理規(guī)定的要求執(zhí)行。

（一）嚴格限定和控制參加活動的人數(shù)，并不得超過最高人員限額，防止在火災發(fā)生和其他突發(fā)事件時，由于人員過多，秩序混亂，出現(xiàn)擁擠踩踏事故。

（二）文化娛樂場所存放飲料、食品等物品的庫房內，不得使用大功率燈具照明，燈具下方不準堆放物品。物品與物品、物品與頂棚、物品與墻壁之間要保持規(guī)定的安全距離。

（三）文化娛樂場所內不得設吸煙室。禁止點蠟燭照明，禁止點蚊香熏蚊蟲。

（四）未經(jīng)消防部門批準，文化娛樂場所不得設在地下空間。

（一）晚自習結束后，各處室管理人員對所有開放的教室逐一進行檢查，清除火種、火源及各種易燃物，并及時關閉照明燈。

（二）教師在專業(yè)教室或多功能教室做實驗、演示時，所使用的化學藥品應嚴格控制其用量；課后應將實驗、演示剩余的.化學藥品移出教室，以防發(fā)生意外。

（三）多功能教室、專業(yè)教室使用完畢后，講課教師、教輔人員或教室管理人員要檢查所用電氣設備的狀況，切斷設備電源，關閉照明燈，確認一切正常后方可離開。

（二）餐桌、椅（凳）擺放時應留出足夠的通道；

（三）爐灶的管理應符合以下要求：

2、檢測時可用專用儀表或用皂液水刷接頭等辦法，嚴禁用明火檢測；

7、食堂操作間應注意消滅老鼠，防止老鼠噬咬電線、電纜，造成線路短路起火。

13、操作間禁止使用蠟燭照明。餐廳如需使用蠟燭照明增加氣氛時，應將蠟燭，固定在非燃材料制作的基座內，并不得靠近可燃物，同時應設專人負責管理，必須保證安全。

（二）加強對x射線的安全管理。操作醫(yī)師必須經(jīng)過專業(yè)培訓，持證上崗；醫(yī)師在操作中必須嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，確保使用安全。

（一）柜臺里擺放的物品應整潔有序，廢棄的包裝物應及時清理，不得隨處堆放。

（三）銷售場所不準住人；

（四）不準使用蠟燭照明；

（五）存放飲料、食品、日用百貨等物品的庫房應單設房間，不得混用。庫房內，不得使用大功率燈具照明。

上述各項規(guī)定，由各院、處級單位和保衛(wèi)處負責檢查落實。

（二）挪用、偷用、毀壞、拆除消防器材、設備及設施的；

（三）亂用、亂捅、拆卸、破壞用電線路、電氣設備和電器產(chǎn)品的；

（四）超負荷用電、亂拉臨時線路，使用電爐、熱得快等電加熱器具的；

（六）偷竊實驗用易燃、易爆和劇毒化學物品的；

（七）擅自在公共場所過夜的；

（八）違反消防安全管理規(guī)定和安全操作規(guī)程，或者因工作失誤、瀆職導致公共場所發(fā)生火災火險，尚未造成嚴重損失的。

對違反本規(guī)定其它條款的，由保衛(wèi)處責成有關單位及個人限期整改；逾期不改正或整改后達不到規(guī)定要求的，按《北方工業(yè)大學消防安全獎懲制度》有關條款予以處罰。

對違反本規(guī)定，情節(jié)嚴重的單位或個人，由公安消防機關處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

本規(guī)定具體應用中的問題，由學校保衛(wèi)處負責解釋。

本規(guī)定自公布之日起施行。

1、嚴格遵守公安消防部門對本會所遂提出的各項要求和規(guī)章制度，遵循安全消防所規(guī)定的一切措施。

2、消防設計齊全、應急燈齊全，滅火器安全，安全通道暢通。

3、嚴格檢查洗浴人員，對有可疑的人要進行檢查盤問，一旦有事立即報告公安部門。

4、洗浴人員嚴禁攜帶易燃易爆及危險品進入本會所。

5、定期對工作人員加強消防培訓教育，提高消防意識，加強安全管理。

為了加強公共場的消防安全管理，確保安全無事故，特制訂本制度。

一. 自覺遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)，標準規(guī)程。各場所要設立生產(chǎn)安全管理機構和配備專(兼)職安全管理人員。

二. 認真落實消防安全責任制，明確各崗位消防安全責任人及職責。制訂緊急情況應急預案。府真填寫《公共場所安全工作記錄薄》。

三. 定期開展防火安全檢查，組織職工開展學習自防、自救常識，引導疏散逃生技能，定期舉辦滅火演練。

四. 嚴格保護消防設施，器材和疏散指示標志應完好有效，不許擅自挪用、拆除、停用。

五. 公共場所堅決杜絕攜帶兇器，嚴禁存入和使用易燃、易爆、化學有害物品。不許使用電爐、液化汽等明火取暖、做飯。

六. 公共場所未經(jīng)批準不許擅自改造、裝修、擴建。

七. 營業(yè)時間不許占用、堵塞疏散通道，保持疏散通道、安全出口暢通。

八. 公共場所必須按規(guī)定時間營業(yè)，夜間不留從業(yè)人員或消費人員住宿。

九. 文明服務、禮貌待人，堅決杜絕打架斗毆事件發(fā)生。

十. 法人和負責人要積極參加有關部門組織的培訓學習和各種活動。

安全生產(chǎn)領導小組

三小場所消防安全隱患篇八

一、“三小”場所的范圍

2、小作坊：建筑高度不超過24米，且每層建筑面積在250平方米以下，具有加工、生產(chǎn)、制造性質的場所（含配套的倉庫、辦公、住宿等場所）。

3、小娛樂場所：建筑面積在200平方米以下的具有休閑、娛樂功能的酒吧、茶藝館、沐足屋、棋牌室（含麻將房）、桌球室等。

二、小檔口應符合下列要求（摘要）：

1、經(jīng)營場所內不得住人（須留守值班的不得超過1人）。

2、經(jīng)營場所與同一建筑物住宿部位應采取不燃樓板、實體墻或乙級防火門分隔，住宿部位應設置獨立式火災報警器；住宿部位及二層以上設置金屬柵欄或防盜網(wǎng)的經(jīng)營場所應設置逃生出口并配備多用途消防救生梯；如有通向屋頂?shù)拈T需鎖閉的，應采用推閂式門鎖。

3、經(jīng)營場所的吊頂、墻面不得采用可燃材料裝修。

三、小作坊應符合下列要求（摘要）：

3、在設置有車間、倉庫的建筑物內不得設置員工集體宿舍和家庭住宅，已經(jīng)設置員工集體宿舍和家庭住宅的，應當限期搬遷。限期搬遷確有困難的'，應符合下列條件之一，同時，宿舍之間以及與其他場所之間應采用實體墻分隔，住宿場所應設置火災自動報警裝置。

⑶疏散樓梯為封閉樓梯間，且能通向平屋面的，家庭住宅可設置在其它樓層。

4、丙類生產(chǎn)性場所必須設置通向平屋頂?shù)姆忾]梯間或室外樓梯（外通廊式廠房除外），樓梯門應向疏散方向開啟；通向平屋頂?shù)拈T、安全出口門需鎖閉的，應采用安全控制與逃生門鎖。三層及三層以上，且僅設置一條疏散樓梯的建筑物應配備多用途消防救生梯。

7、疏散樓梯在首層應采用實體墻與生產(chǎn)、儲存場所分隔；

四、小娛樂場所應符合下列要求（摘要）：

經(jīng)營面積超過50m2的應設置兩個安全出口；場所內不得住人（須留守值班的不得超過1人）；與建筑物其他部位（包括住宿部分）應采取磚墻分隔，并應設置獨立的疏散通道和安全出口；疏散門應向外開啟；應設置簡易噴水滅火系統(tǒng)；吊頂、墻面的裝修應采用不燃材料。

為進一步加強轄區(qū)消防安全工作，消除火災隱患，構建和-諧轄區(qū)。7月28日，杜阮派出所周警官帶領消防協(xié)管員對轄區(qū)的三小場所進行日常消防安全檢查。

在檢查過程中，檢查人員仔細檢查店鋪內的滅火器，檢查疏散通道是否通暢等。通過檢查發(fā)現(xiàn)，被檢三小場所普遍存在一些問題，對此，檢查人員內心教導場所負責人如何使用滅火器，還對負責人嚴肅提出整改意見，而負責人表示會對存在隱患的部位進行立即整改。

通過對轄區(qū)三小場所日常消防檢查，進一步提高了負責人的消防安全意識。

三小場所消防安全隱患篇九

一、落實領導工作責任制成立由校長任組長的消防安全隱患自查工作領導小組，制定消防安全隱患自查實施方案，按照方案對校園進行有計劃的安全隱患排查，對存在的問題及時落實整改措施。學校進一步加強安全工作，建立和完善校園安全工作條例、安全教育等制度。落實消防安全責任制，學校與區(qū)教育局、學校與教職員工簽訂了《安全責任書》，明確職責，落實責任。做到責任到人，加強自身消防安全管理，共同做好學校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。

二、加強宣傳落實措施為做好安全隱患排查工作，學校利用多種途徑進行消防安全教育宣傳，切實落實各項工作措施。

1、召開教職工大會。

2、大力宣傳《中華人民共和國消防法》，使消防安全工作做到家喻戶曉。

3、通過國旗下講話、廣播、板報、櫥窗、安全標語等宣傳，對師生進行消防安全教育，強調消防安全重要性，提高師生消防安全意識。

4、組織《消防安全知識教育》班會課，使學生掌握消防安全的法律法規(guī)及消防安全知識，全面提高自救能力。