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我的文具說(shuō)明文500字 我的文具說(shuō)明文400字以上(3篇)

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我的文具說(shuō)明文500字 我的文具說(shuō)明文400字以上(3篇)
時(shí)間:2023-03-31 10:46:50     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

我的文具說(shuō)明文500字 我的文具說(shuō)明文400字以上篇一

我的鉛筆盒我的鉛筆盒是我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候媽媽買(mǎi)的。他是長(zhǎng)方形的,粉紅色的。上面有兩只米老鼠。一個(gè)是頭上帶蝴蝶結(jié)的女性。他們坐在一起,好像在竊竊私語(yǔ)。鉛筆盒表面有許多圖案。它有三層。第一層有我最喜歡的兔子橡皮擦,一直不舍得用。二樓有一支圓珠筆。三樓堆滿了鉛筆、尺子和橡皮。我正要寫(xiě)的時(shí)候,鉛筆從我家蹦出來(lái),給我寫(xiě)了工整的字跡。尺子可以給我畫(huà)一條筆直的路。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮擦主動(dòng)給我擦掉了錯(cuò)別字。寫(xiě)案例是我的好朋友。陪伴我成長(zhǎng)了三年。我喜歡我的鉛筆盒。

我心愛(ài)的鉛筆盒我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,是長(zhǎng)方形的。它是鐵做的,造型精致,耐用性強(qiáng)。

鉛筆盒上的設(shè)計(jì)很漂亮。穿著裙子的米老鼠小姐和穿著紅色蝴蝶結(jié)的唐老鴨先生似乎在聽(tīng)音樂(lè)、唱歌和跳舞。右上角還寫(xiě)著五顏六色的外文單詞??粗麄冃腋5臉幼?,真想和他們一起唱歌跳舞。

打開(kāi)蓋子,盒子分成兩層,上層放著三支鉛筆和一塊橡皮,下層放著我的尺子。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候,打開(kāi)鉛筆盒,鉛筆馬上就跳出來(lái)做作業(yè)了。每天做完作業(yè)后,我整理好鉛筆盒,輕輕地放在書(shū)包里。

我的鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的好朋友和幫手。我喜歡我的鉛筆盒。

我最喜歡我的鉛筆盒>:在我9歲生日那天,我媽媽給了我一個(gè)漂亮的鉛筆盒。

這個(gè)文具盒是藍(lán)色的,上面有六個(gè)卡通人物,分別是喜洋洋、喜洋洋、沸羊羊、懶羊羊、大灰狼。喜羊羊在跑,沸羊羊在舉杠鈴,懶羊羊在草叢里睡覺(jué),喜羊羊在化妝,大灰狼躲在草叢里流口水。

我的文具里有一支得意洋洋的鉛筆,一把驕傲的尺子和透明膠水。就在我要寫(xiě)的時(shí)候,鉛筆得意洋洋地跑出來(lái)了。我寫(xiě)啊寫(xiě),突然犯了一個(gè)錯(cuò)誤。透明膠醒了,看到我寫(xiě)錯(cuò)了字。我立馬跑過(guò)去卡住了,錯(cuò)字沒(méi)了。我完成了語(yǔ)文作業(yè),重寫(xiě)了數(shù)學(xué)作業(yè)。第一個(gè)問(wèn)題接上了,尺子慢慢爬了上去。我用它來(lái)連接。

我的文具說(shuō)明文500字 我的文具說(shuō)明文400字以上篇二

結(jié)構(gòu)及功能 打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋,就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆,還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開(kāi)了上層的活動(dòng)板,便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺,靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長(zhǎng)條臥室里,“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個(gè)角落里,還藏著一塊淡黃的小橡皮,上面畫(huà)著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務(wù),晚上,又和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

打開(kāi)文具盒,第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開(kāi)上層,里面又有幾問(wèn)“小房子”前面的“小房子”里,“躺著”一把綠的塑料尺;中間比較大的“房子”里,“住著”我們班里的課程表;下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。

打開(kāi)盒蓋,便可看見(jiàn)盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟,你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生,你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。

我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕,這個(gè)門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是胖娃娃——橡皮,按另一個(gè)按鈕,插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就

翹起來(lái)了,就像在發(fā)射的子彈,好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕,打開(kāi)旁邊另一扇門(mén),原來(lái)還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀,它可比普通的卷筆刀小多了,有了它,就不用天天帶著重重的大卷筆刀了,它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處,鉛筆來(lái)寫(xiě)字,但字寫(xiě)錯(cuò)了,我找橡皮娃娃來(lái)幫忙。卷筆刀的用處可大了,你別看它小,它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的,你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢?

打開(kāi)文具盒,盒內(nèi)有兩層:上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長(zhǎng)的格尺姐姐。下層擺放著鋒利無(wú)比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人,在小小的空間里和睦相處著。 別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。上午上語(yǔ)文課的時(shí)候,把文具盒一打開(kāi),鋼筆馬上蹦出來(lái),幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,當(dāng)我畫(huà)格時(shí),直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的道路,讓我把線畫(huà)得又直又長(zhǎng);下午上作文課的時(shí)候,當(dāng)我把作文標(biāo)題寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候,橡皮便會(huì)自告奮勇,幫我擦去……

你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,它們可都是我的好幫手呢!我一打開(kāi)作業(yè)本,鉛筆立刻“首當(dāng)其沖”地“跳”出來(lái),幫我寫(xiě)作業(yè);當(dāng)我做錯(cuò)了題時(shí),橡皮立刻“挺身而出”;當(dāng)我要畫(huà)圖形時(shí),“正直”的尺子就緊緊地貼著本,使我畫(huà)出筆直的線段和清晰的圖案,還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確。

別看我的文具盒平時(shí)靜靜的,可到了關(guān)鍵時(shí)刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi), 水筆先生藍(lán)先生馬上出來(lái),幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí),尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng);寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮又會(huì)自告奮勇,幫我擦掉錯(cuò)誤……

每當(dāng)我要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí),鋼筆就成為我的“掌上明珠”,把字寫(xiě)得工工整整。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮就“毫不保留地奉獻(xiàn)自己”,把錯(cuò)字擦得干干凈凈,每當(dāng)我打格時(shí),格尺就挺直身子,躺在本子上“聽(tīng)從我指揮”,把線條打得筆直筆直······

結(jié)尾: 我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手、好伙伴,我愛(ài)我的文具盒。 文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你,我告訴你,我愛(ài)你,贊美你。讓我們來(lái)呼喚所有的小朋友都來(lái)愛(ài)你,贊美你吧!

我的文具說(shuō)明文500字 我的文具說(shuō)明文400字以上篇三

"身體是長(zhǎng)方形的,身體是彩色的,肚子里藏著嬰兒."猜猜這是什么?是的,這是我最喜歡的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的,大約一分米長(zhǎng),五厘米寬。鉛筆盒有一個(gè)漂亮的圖案。一只熊在商店里買(mǎi)棒棒糖。長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生看到熊的牙齒變黑了,說(shuō):“熊,不要吃太多多糖。你的牙齒全是黑色的?!蔽业你U筆盒是鐵做的。如果不小心掉地上了,再看看。還是很美很美。

我好不容易才拿到這個(gè)鉛筆盒。姐姐從北京買(mǎi)的,因?yàn)槲页跞谝粌?cè)得了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào),姐姐送了我一個(gè)鉛筆盒作為禮物。

我的鉛筆盒可以裝很多文具。我的鉛筆姐姐和卷筆刀姐姐在一樓。它能像聰明的理發(fā)師一樣削出厚厚的鉛筆。二樓有一支鋼筆。這支鋼筆很淘氣。我一寫(xiě),就讓我的課本被墨水弄得亂七八糟。這層還有水彩筆,畫(huà)在我課本上的各種顏色。第三層包含尺子兄弟和修正紙兄弟。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,尺哥幫我畫(huà)的線和他畫(huà)的一樣直。我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,改錯(cuò)紙哥幫我改,讓我改正錯(cuò)誤。

除了這些,文具盒還有很多功能。比如放大鏡,溫度計(jì),指南針。除了這些,它還有一個(gè)小機(jī)關(guān),只要你按下機(jī)關(guān),它就會(huì)告訴你去東邊哪里,按兩下它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)你放筆的那一層,這樣會(huì)讓你少一些麻煩,給你提供方便。這些功能態(tài)度真的不一樣!

希望以后的文具盒可以自己走路打開(kāi)。晚上忘記刷牙,會(huì)提醒你,會(huì)發(fā)光。希望未來(lái)科技更加發(fā)達(dá),做出更加美觀實(shí)用的鉛筆盒,為人類(lèi)服務(wù)。

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