時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

常?？吹接行┩瑢W(xué)在做完作業(yè)后，不是東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是東看看，西翻翻，似乎作業(yè)完成了，就萬事大吉，沒事可干了。這實(shí)際上是一種隨遇而安的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣做的原因，除了學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正以外，很大程度上是沒有為自己訂個規(guī)劃，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。

每一個同學(xué)都有自己長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就必須腳踏實(shí)地，有計(jì)劃有步驟地去學(xué)習(xí)，要從實(shí)際出發(fā)，安排好學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使自己的學(xué)習(xí)行動和學(xué)習(xí)目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來，每一項(xiàng)近期任務(wù)的完成都會使自己受到鼓舞，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種潛在的動力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)下一個目標(biāo)的信心。這些在執(zhí)行計(jì)劃中受到的鼓舞和鞭策比來自家長和教師的表揚(yáng)更及時，更有效。所以制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動目標(biāo)明確。在努力爭取讓自己的行動按計(jì)劃進(jìn)行時，由于學(xué)習(xí)生活的千變?nèi)f化，常會出現(xiàn)一些意想不到的情況，影響著計(jì)劃的執(zhí)行，如臨時性的集體活動、作業(yè)增多、考試臨近等。這時不能急躁，不能呆板的照計(jì)劃進(jìn)行，而要及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以適應(yīng)變化了的情況。有時在計(jì)劃實(shí)施過程中會出現(xiàn)困難，這時就要通過意志力去努力克服，排除誘惑，不斷調(diào)整自己的行動，不偏離計(jì)劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，直到目標(biāo)達(dá)成為止。在實(shí)施計(jì)劃中，每克服一個困難，完成一個任務(wù)，就會在享受勝利喜悅的同時增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣。若由于計(jì)劃的不周而暫時沒有完成，要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修改計(jì)劃，爭取新的勝利。在成功和失敗的交替過程中，意志力會得到鍛煉和提高。

長期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事，就會逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)生活有規(guī)律。這種習(xí)慣平時表現(xiàn)在每天的時間安排和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上。

時間安排上一旦形成習(xí)慣，到時間起床，到時間就睡覺，該學(xué)習(xí)時就安心學(xué)習(xí)，到了鍛煉時間就自覺的去鍛煉，學(xué)習(xí)生活就會達(dá)到“自動”進(jìn)行的境界。到了時間不去休息或鍛煉，身上就不好受；到了時間不學(xué)習(xí)，心中就感到缺了點(diǎn)什么。

學(xué)習(xí)方法上一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就會感到不預(yù)習(xí)就無法聽好課，不復(fù)習(xí)就不能做好作業(yè)。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會大大提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。而這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是長期按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的結(jié)果。所以說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計(jì)劃和頑強(qiáng)意志的產(chǎn)物。

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃把學(xué)習(xí)、休息和活動的時間進(jìn)行了科學(xué)的具體安排。如果自己在學(xué)習(xí)的時間多玩了一會兒，就會是計(jì)劃中的任務(wù)玩不成，而且由于學(xué)習(xí)順序的漸進(jìn)性，從而使計(jì)劃中后面的多項(xiàng)任務(wù)受到影響。為了完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個用功的學(xué)生，不但不輕易浪費(fèi)時間，而且在學(xué)習(xí)中十分注意效率。

計(jì)劃性強(qiáng)的學(xué)生，什么時間做什么事都是一定的，所以他們干完一件事，馬上就去干第二件事。這樣，時間抓得很緊，就不會浪費(fèi)時間。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

第一步：學(xué)習(xí)識圖，爭取讓大家能夠快速準(zhǔn)確的看懂設(shè)計(jì)圖紙，理解設(shè)計(jì)意圖，帶著施工圖紙到施工現(xiàn)場一一核對，增強(qiáng)鞏固識圖能力。

這一步我們分兩三個階段，第一階段是對地下室結(jié)構(gòu)圖紙的識圖，主要是讓大家看懂地下室結(jié)構(gòu)分布。第二階段是學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)層的識圖構(gòu)造。第三階段是對難點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)。主要是對電梯井、集水坑、沉降板帶、汽車坡道、外墻的構(gòu)造，節(jié)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第二步：學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)圖紙中鋼筋部分。鋼筋是整個結(jié)構(gòu)圖紙中最復(fù)雜的一塊，鋼筋綁扎完畢。其整個結(jié)構(gòu)框架也就顯現(xiàn)了。采取的方法就是帶著施工圖紙到施工現(xiàn)場，對柱、梁、墻的鋼筋一根一根的核對。要達(dá)到的目標(biāo)就是看見結(jié)構(gòu)圖紙就能夠在腦海里呈現(xiàn)出整個結(jié)構(gòu)的布置樣式。

第三步：學(xué)習(xí)規(guī)范。首先學(xué)習(xí)的是設(shè)計(jì)圖紙中所指明的施工圖集。帶著施工圖集和圖紙，對現(xiàn)場的鋼筋進(jìn)行檢查。

第四步：學(xué)習(xí)測量。 施工測量是一個施工員必不可少的技能，但測量的前提是正確識圖，主要使用水平儀、和經(jīng)緯儀。掌握測量的基本原理，然后跟著達(dá)州二建的專業(yè)測量人員學(xué)習(xí)打鏡和工程處理。

熟練使用測量儀器這一步要通過現(xiàn)場實(shí)際操作來鍛煉。

第五步：學(xué)習(xí)鋼筋翻樣。 鋼筋翻樣需要豐富的施工經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)翻樣需要長時間。所以快速正確的識圖圖紙、熟悉節(jié)點(diǎn)構(gòu)造就顯得尤為重要，我們的目的是要讓大家學(xué)會翻樣常用的計(jì)算方法。

第六步：學(xué)習(xí)cad操作。cad是建筑常用的繪圖軟件，必須熟練的掌握。按照紙質(zhì)版本的建筑施工圖紙畫成電子版本。

第七步：學(xué)提材料計(jì)劃、編寫技術(shù)交底、材料的進(jìn)場驗(yàn)收、送檢，學(xué)寫隱蔽資料、鋼筋下料單的審核。

第八步：現(xiàn)場質(zhì)量檢查。檢查鋼筋、模板、混凝土、測量成果。

最后，每周寫一篇學(xué)習(xí)的總結(jié)。

我相信通過上面幾步，經(jīng)過大家努力學(xué)習(xí)。技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都會通過時間日積夜累。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心，關(guān)心每一個學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生、對學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動。全面地發(fā)展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

自古以來，為人師表、以教為榮、不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn)，都是一名教師的真實(shí)寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生、尊重家長、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理，無歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準(zhǔn)

作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實(shí)、守信、在治學(xué)上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書育人。

我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣?？催^一位師德模范先進(jìn)人物的報告后，我深深被一種獻(xiàn)身于教育，一種濃濃的師愛所感染。所以，我將從身邊的人學(xué)起，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的理論。

在向身邊人學(xué)習(xí)過程中，在社會交往過程中，深刻反思自己存在的不足，積極開展批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

如果一個人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

總之，一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì)，用自己的人格力量感化學(xué)生，立足本職，不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，掌握經(jīng)濟(jì)管理方法，具有良好思想品質(zhì)，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、市場與政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位等各種經(jīng)濟(jì)工作部門從事經(jīng)濟(jì)規(guī)劃與管理、經(jīng)濟(jì)分析與預(yù)測、經(jīng)濟(jì)決策與咨詢等相關(guān)工作的中、高級應(yīng)用型人才。

1.本專業(yè)要求學(xué)生具有良好的思想政治素質(zhì);樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)社會的奉獻(xiàn)精神。

2.本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論知識;熟悉國家有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理的方針、政策、法律、法規(guī);在本專業(yè)領(lǐng)域有扎實(shí)的理論素養(yǎng)和政策水平。

3.本專業(yè)要求學(xué)生熟練掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用方法;具有較強(qiáng)的組織管理能力、人際交往能力、經(jīng)濟(jì)信息搜集與處理能力、經(jīng)濟(jì)管理方面的決策能力。

4.具有初步的科學(xué)研究能力，善于分析經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問題，具有一定的論文寫作和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，具備一定的經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測能力。

5.在身體素質(zhì)方面，身心健康，能精力充沛地工作。

3年

政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 管理學(xué) 經(jīng)濟(jì)法學(xué) 財政與稅收 貨幣銀行學(xué) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué) 財務(wù)管理 成本管理

本專業(yè)設(shè)必修課、選修課、實(shí)踐課三個模塊。

(一)必修課

必修課分為公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課三類。必修課開設(shè)15門，1350學(xué)時，75學(xué)分。18學(xué)時為1學(xué)分。

1.公共課：共3門，216學(xué)時，12學(xué)分.

(1)大學(xué)英語：72學(xué)時，4學(xué)分

(2)計(jì)算機(jī)應(yīng)用：72學(xué)時，4學(xué)分

(3)馬克思主義基本原理：72學(xué)時，4學(xué)分

2.專業(yè)基礎(chǔ)課：共6門，594學(xué)時，33學(xué)分

(1)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)：108學(xué)時，6學(xué)分

(2)高等數(shù)學(xué)：90學(xué)時，5學(xué)分

(3)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)：108學(xué)時，6學(xué)分

(4)管理學(xué)：90學(xué)時，5學(xué)分

(5)會計(jì)學(xué)：90學(xué)時，5學(xué)分 (6)統(tǒng)計(jì)學(xué)：108學(xué)時，6學(xué)分 3.專業(yè)課：共6門，540學(xué)時，30學(xué)分 (1)經(jīng)濟(jì)法學(xué)：90學(xué)時，5學(xué)分 (2)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)90學(xué)時，5學(xué)分 (3)財政與稅收：90學(xué)時，5學(xué)分 (4)貨幣銀行學(xué)：90學(xué)時，5學(xué)分 (5)公司財務(wù)：90學(xué)時，5學(xué)分 (6)成本管理：90學(xué)時，5學(xué)分 (二)選修課

選修課分為專業(yè)選修課和素質(zhì)選修課二類。選修課開設(shè)3門，198學(xué)時，11學(xué)分。 1.專業(yè)選修課：共2門，144學(xué)時，8學(xué)分 (1)企業(yè)戰(zhàn)略管理：72學(xué)時，4學(xué)分 (2)人力資源管理：72學(xué)時，4學(xué)分 2.素質(zhì)選修課：共1門，54學(xué)時，3學(xué)分 思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：54學(xué)時，3學(xué)分 (三)實(shí)踐課

實(shí)踐課開設(shè)3門，504學(xué)時，28學(xué)分 1.社會實(shí)踐：126學(xué)時，7學(xué)分 2.畢業(yè)論文：180學(xué)時，10學(xué)分 3.專業(yè)實(shí)習(xí)：198學(xué)時，11學(xué)分 六、成績考核及記載

(一)必修課和選修課：必修課的考核形式為考試，選修課一律實(shí)行考查，成績均以百分制記載。平時成績占40%，期末卷面成績占60%?？傇u成績等于或低于59分不記學(xué)分。

(二)實(shí)踐課：實(shí)踐課考核實(shí)行考查，采用提交實(shí)踐報告、畢業(yè)論文的形式，成績分為優(yōu)(90—100分)、良(80—89分)、中(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)五個等級?？己顺煽儷@及格(60分)以上，獲得相應(yīng)學(xué)分。

七、畢業(yè)及學(xué)位授予 (一)畢業(yè)

本專業(yè)最低畢業(yè)總學(xué)分為114學(xué)分。

凡具有我校正式學(xué)籍的學(xué)生，修滿學(xué)習(xí)年限，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績合格，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書，并予以畢業(yè)證書電子注冊。

(二)學(xué)位授予

已通過成人學(xué)位外語考試，獲得本科畢業(yè)證書，符合云南省成人學(xué)位授予條件，經(jīng)學(xué)位委員會評審，授予學(xué)士學(xué)位。

八、教學(xué)安排及學(xué)時分配

本專業(yè)全學(xué)程共6個學(xué)期，每學(xué)年集中面授不少于40天，分寒、暑假兩次集中面授和考試，每次約3周，每學(xué)期開課約4—6門，17—20學(xué)分，300—360學(xué)時。

九、說明

(一)計(jì)算機(jī)應(yīng)用：期末面授24學(xué)時，其中理論16學(xué)時，上機(jī)實(shí)踐8學(xué)時。 (二)畢業(yè)論文需進(jìn)行論文答辯。 十、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

再好的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃不去執(zhí)行就如同廢紙一張，對于自制力較弱的孩子來說尤其如此。如何才能更好地執(zhí)行家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？這里有幾點(diǎn)小小的體會，拿來和您分享。

“明明，你認(rèn)為每天用多少時間能夠復(fù)習(xí)好英文？是二十分鐘還是三十分鐘？”這樣的對話既在家長的掌握之中，又使孩子有了自己決定學(xué)習(xí)計(jì)劃的感覺，便于孩子自覺執(zhí)行。所以，有可能，家長應(yīng)該和孩子一起通過討論來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，而不是在孩子毫無準(zhǔn)備時扔給他一張讓他不高興的寫滿字的紙。

。

家長不可因?yàn)橐粫r心軟就說：“今天太累了，可以不讀英文了?！奔议L的態(tài)度將破壞計(jì)劃在孩子心目中的權(quán)威性，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為家長在傳遞一種信息：計(jì)劃也可以不做。

孩子如果種了一粒種子，就希望它能馬上生根、開花結(jié)果。家長們需要及時發(fā)現(xiàn)孩子由于實(shí)施計(jì)劃而帶來的效果，并盡快反饋給他，讓孩子收獲成就感，了解辛苦執(zhí)行計(jì)劃的意義所在。將孩子的進(jìn)步展示出來，讓全家都來分享也是家庭生活中的一件快事。