范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇一

早上好!

又是一個(gè)碩果累累的金秋，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康! 敬愛的老師，你是飛舞的秋葉，述說著春的萌發(fā)，夏的奉獻(xiàn)，秋的充實(shí)，冬的艱難，一生的無悔。我們卻是秋天掛滿枝頭的果實(shí)，反射出陽光的燦爛，吸納了綠葉的營養(yǎng)，莖的期盼。

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

老師啊!您深情的眼神是陽光，讓愛溫暖每一個(gè)心靈。您溫柔的話語是春風(fēng)，吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛是雨露，讓我們體驗(yàn)到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。

老師啊!，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是 一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

老師啊!，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

老師啊!，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

老師啊!您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂，全家歡樂，健康長壽!

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是感念師恩。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日—教師節(jié)。

同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬事如意!

老師，多么神圣的字眼!一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師無數(shù)的艱辛。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

有一位老師曾經(jīng)這樣說：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼?！边@質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道在操場上晨練的，總有老師的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時(shí)，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜，最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家!

我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福” 。

那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜;也可利用課余時(shí)間與老師來一次心與心的交流,等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定!

當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。

比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思考問題，專心致志的聽課;在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對老師的尊重!

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們學(xué)校寫出新的篇章!我們也相信，學(xué)校的明天也會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂!謝謝!

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)天轉(zhuǎn)涼，秋送爽，碩果香的日子里，我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有的教師節(jié)日快樂。

教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。 時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有五個(gè)年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…。但歲月的累積教會(huì)了我更多教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因?yàn)槲疑磉呉淮笈鷲蹗従礃I(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我。在他們中，有一批像。。。老師(某位有代表性地老師)一樣，燃燒自己照亮別人的“紅燭”，有一批像。。。老師(某位有代表性地老師)一樣，犧牲自我扶持后學(xué)的“人梯”，還有一批像。。。老師(某位有代表性地老師)一樣，不計(jì)報(bào)酬無私奉獻(xiàn)的“園丁”。從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來也是一份事業(yè)，教育原來也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣。于是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧靜，在這里，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì).

作為教師，我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量，我愿傾其所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我的夢想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我就是快樂的;學(xué)生是進(jìn)步的，我就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我才是優(yōu)秀的。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。”親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧!

在這里，我想對同學(xué)們說一句：同學(xué)們，質(zhì)疑問難，老師是你的書;傳承文明，老師是你的橋;劈波斬浪，老師是你的帆。難忘師恩，師恩難忘，讓我們行動(dòng)起來，用最佳的表現(xiàn)感謝老師;用最優(yōu)的成績回報(bào)老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對老師的敬意和祝福吧!

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇四

上大學(xué)時(shí)，有一次我們?nèi)ヒ晃焕辖淌诩易隹?，那時(shí)正年輕，豪情無限高談闊論，仿佛世間之事無所不能。老教授一直微笑著傾聽，不參與我們的種種話題。

待大家熱情一過，老教授提出要做個(gè)測試，我們頓時(shí)都來了興致。老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當(dāng)然砍那棵粗的了!”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”我們一想，紅松比較珍貴，就說：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹也不值錢!”

老教授帶著不變的微笑看著我們，問：“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵?”我們覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”老教授目光閃爍著，我們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵?”

雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，我們還是從他所給的條件出發(fā)，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用!”老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會(huì)砍哪一棵?”我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵?”

終于，有人問：“教授，您問來問去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測試些什么呢?”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”

聽了這番話，我們心中似都有所感悟，可一時(shí)又抓不住什么。老教授看著我們說：“剛才聽你們縱論天下之事，似乎無所不在話下?？墒?，當(dāng)你們踏上社會(huì)之后，當(dāng)許多事擺在眼前，你們便只顧著去做那些事，往往于各種變數(shù)中淡忘了初衷，所以也就常常會(huì)做些沒有意義的事。一個(gè)人，只有在心中先有了目標(biāo)，先有了目的，做事的時(shí)候才不會(huì)被各種條件和現(xiàn)象所迷惑，才不會(huì)偏離正軌。這就是我的測試，也是我想要告訴你們的!”

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇五

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家早上好!一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。秋天是收獲的季節(jié)，但對我們來說，更是播種的季節(jié)。今天我發(fā)言的題目是：人生是有季節(jié)的。

人生是有季節(jié)的。人的一生，從少年、青年、中年到老年，排列成了相互銜接的鏈條，少年的懵懂，青年的活力，中年的剛毅，老年的穩(wěn)健，形成了來自于過去、存在于現(xiàn)在、發(fā)展于未來的過程，這就是人生的四季。人生的四季，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的斑斕，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的禮贊，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的情感。春天播種了希望，夏雨滋潤了生長，秋風(fēng)催熟了果實(shí)，冬雪又蘊(yùn)育著春天。有人做過這樣的比喻：人的少年，天真爛漫，活潑可愛，富于幻想，是人生的“童話時(shí)代”;青年時(shí)期，朝氣蓬勃，熱情奔放，生活色彩最為豐富，是人生的“詩歌時(shí)代”，也是人生最美妙、最燦爛的黃金時(shí)段?，F(xiàn)在，我們就處于這兩個(gè)美好的季節(jié)，可美好的季節(jié)往往格外短暫，錯(cuò)過了就不可能重現(xiàn)。

法國啟蒙思想家伏爾泰說得好：最長的莫過于時(shí)間，因?yàn)樗肋h(yuǎn)無窮無盡，最短的也莫過于時(shí)間，因?yàn)槲覀兯械挠?jì)劃都來不及完成。不要在冬季里期盼著春日的草綠飛絮，不要在夏日去暢想著冬日的白雪飄飄。同學(xué)們，不要把所有的希望寄予明天，因?yàn)槊魈燹D(zhuǎn)瞬就是今天;不要讓懶惰主宰今天，因?yàn)榻裉旒磳⒊蔀橄诺挠肋h(yuǎn)。珍惜你今天的擁有，才不會(huì)錯(cuò)過你人生四季的每一天。

人生是有季節(jié)的，所以我們要充分利用時(shí)間、珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在人生的春天里，播種自己的理想，規(guī)劃自己的未來，設(shè)計(jì)自己的人生。我們可以想象20xx年后，20xx年后，30年后的自己，然后不斷地向自己的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們珍惜人生美好的季節(jié)，共同放飛心中的理想，共同抒寫人生新的篇章，共同鑄就新的輝煌!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇六

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：校內(nèi)安全，從我做起

說起安全這個(gè)詞，相信大家并不陌生。這兩個(gè)字已經(jīng)在父母口中被提及了無數(shù)次，每天，當(dāng)我們出門上學(xué)前，父母都不忘叮囑一聲“注意安全!;當(dāng)我們與伙伴一起外出游玩時(shí)，父母也不忘叮囑一句“注意”

安全!”;學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我們將在賽場上揮汗拼搏之際，父母還是會(huì)告訴你“注意安全!?？墒?，在我們厭煩這些嘮叨的同時(shí)又做了些”

什么呢?我們每天仍在擁擠的樓梯上推推攘攘，在狹窄的樓道里你追我趕，在人群密集的隊(duì)伍中打打鬧鬧……校園里時(shí)時(shí)處處存在著安全隱患，為了我們大家在校園的學(xué)習(xí)生活安樂無憂，請?jiān)试S我發(fā)出以下倡議：

1.不隨意攀爬窗戶與圍欄;

2.在教學(xué)樓里遵守秩序，不追逐打鬧，“輕聲，慢步，靠右行”;

3.上下樓梯莫心急。不要一次跨越幾級(jí)臺(tái)階，另外，上下樓梯不要擁擠，避免發(fā)生踩踏事故;

4.校園大掃除時(shí)要小心。尤其是擦玻璃的同學(xué)要注意了，千萬不要進(jìn)行玩笑似的“冒險(xiǎn)”，做出一些危險(xiǎn)動(dòng)作;

5.不要向窗外丟棄廢物。如果樓下有人競購，很容易發(fā)生意外傷害;

6.保管好自己的現(xiàn)金和貴重物品，離開教室時(shí)要關(guān)好門窗、熄滅燈火;

7.離校外出時(shí)一定要向班主任或帶班老師請假，留下通信地址;

8.園內(nèi)干草樹木較多，嚴(yán)禁在校園內(nèi)及校園周邊玩火;

9.有序參加活動(dòng)，不擁擠，不打鬧，防止運(yùn)動(dòng)器械傷人以及不小心導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)傷害。

對我們來說，生命是最寶貴，也是最重要的。無論我們做什么事情，都應(yīng)該牢記“安全第一”的原則。只有我們的人身安全得到保障，我們才能安心地在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富我們的生命。所以，同學(xué)們，請從現(xiàn)在開始，呵護(hù)我們的生命之花，使它綻放出最絢麗的色彩!

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇七

各位老師，各位同學(xué)：早上好!

今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。

每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的校園里參加莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，你想過沒有?如果我們的校園里到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會(huì)專心參加升旗儀式嗎?大家還有心情在這兒安心讀書嗎?校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

然而，我們看到：在同學(xué)們積極認(rèn)真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些小吃袋、瓜子皮等垃圾。各位同學(xué)都捫心自問，你扔過嗎?

“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格?！逼鋵?shí)，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。只要我們堅(jiān)持一天不扔垃圾，兩天不扔垃圾……一個(gè)月不扔垃圾，那么你以后就不會(huì)再亂扔垃圾了。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校園就會(huì)變得更加整潔漂亮!

同學(xué)們，文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。我們相信，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。

讓我們的飄揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇八

曾經(jīng)有這樣真實(shí)的故事：

從前在美國標(biāo)準(zhǔn)石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。他是一名推銷員，每次在遠(yuǎn)行住旅館的時(shí)候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶4美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”字樣。在書信及收據(jù)上也不例外。只要簽名，就一定寫上那幾個(gè)字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒有人叫。

公司董事長洛克菲勒知道這件事后說：“競有職員如此努力且關(guān)心公司的聲譽(yù)，我要見一見他?！庇谑茄埌⒒毓策M(jìn)晚餐，從此和他成為好朋友。阿基勃特在不斷的提升中得到了展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。

從阿基勃特的故事里我們看到，這是一件誰都可以做到的事，可是只有阿基勃特一個(gè)人去做了，而且堅(jiān)定不移，樂此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少才華、能力都在他之上，可是到最后，只有他成了董事長。這也就是告訴我們：一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀，習(xí)慣性的優(yōu)秀才稱得上優(yōu)秀。優(yōu)秀者之所以優(yōu)秀，根本原因在于其擁有一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)慣，這種習(xí)慣潛滋暗長地孕育了優(yōu)秀的個(gè)性、優(yōu)秀的作風(fēng)、優(yōu)秀的人格。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的時(shí)候，一切自然就與眾不同了。

“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！边@是亞里士多德關(guān)于優(yōu)秀的論述。也就是說，優(yōu)秀并不是用來描述人們行為而是用來描述人們習(xí)慣的詞。

習(xí)慣是一種或多種行為的反復(fù)強(qiáng)化，強(qiáng)化的結(jié)果則成了一種恒定的品質(zhì)。這種品質(zhì)或優(yōu)秀或惡劣，或居于二者之間。當(dāng)優(yōu)秀成為習(xí)慣，習(xí)慣的自然流露就是品質(zhì)。優(yōu)秀的行為是片斷性的，不連續(xù)的，只有習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，是本質(zhì)上的優(yōu)秀。而習(xí)慣的優(yōu)秀與否決定于心靈的優(yōu)秀與否，只有一顆優(yōu)秀而卓越的心靈才有優(yōu)秀的習(xí)慣，進(jìn)而形成優(yōu)秀的品質(zhì)。

當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，則其心靈已臻優(yōu)秀的最高境界。他的一舉手一投足都充盈著高深的教養(yǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一種自然流露的優(yōu)秀。細(xì)節(jié)是一種無意識(shí)乃至下意識(shí)的行為，是無需思考而自然產(chǎn)生的，最能反映一個(gè)人的習(xí)慣。細(xì)節(jié)優(yōu)秀，則習(xí)慣優(yōu)秀;習(xí)慣優(yōu)秀則心靈優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)秀。一個(gè)應(yīng)聘者僅因進(jìn)入辦公室時(shí)隨手撿起丟在地上的紙團(tuán)而被用人單位錄取，說明撿紙團(tuán)這個(gè)細(xì)節(jié)折射出應(yīng)聘者習(xí)慣的優(yōu)秀：平時(shí)講衛(wèi)生，具有衛(wèi)生的公德意識(shí)，碰到地上的紙團(tuán)，彎腰伸手成了自然的習(xí)慣。一個(gè)吃完了水果或瓜子而一定要把殼兒抓在手里丟到垃圾桶里去的人，肯定是一個(gè)具有責(zé)任心且社會(huì)公德比較高尚的人。

當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，自然而然會(huì)外化而成為一個(gè)人的性格氣質(zhì)，于眉宇神情間不經(jīng)意地流露出來，成為一種自信，一種從容，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質(zhì)的自然行為，無需雕飾，也無意于掩藏;若山間流水，淙淙而淌;又如桃李無言，下自成蹊。

當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，機(jī)會(huì)才會(huì)青睞于這樣有準(zhǔn)備的人。因?yàn)閮?yōu)秀的習(xí)慣也是一種才華的積累、品質(zhì)的量變。量變久之則成質(zhì)變，使之成為命運(yùn)的垂青者，好運(yùn)就會(huì)不請自來。也只有當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀才真正成其為優(yōu)秀，而不會(huì)有“此一時(shí)、彼一時(shí)”的搖擺性，才會(huì)擺脫和拒絕外界的誘惑，堅(jiān)守內(nèi)心的操守，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇九

大家好!

假期的余熱還沒有完全褪去，伴著清脆而熟悉的鈴聲，伴著春天的腳步，一個(gè)嶄新的新學(xué)期又在你們的面前了，這是你們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，信心準(zhǔn)備好了嗎?快樂準(zhǔn)備好了嗎?努力準(zhǔn)備好了嗎?熱烈的掌聲準(zhǔn)備好嗎?

作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，我認(rèn)為：我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行，樹立遠(yuǎn)大理想與正確的人生觀。誠實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí);不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

在這里，我想以大姐姐的身份告訴小同學(xué)們：走進(jìn)學(xué)校，就意味著開始新的學(xué)習(xí)生活;走進(jìn)學(xué)校，就意味要認(rèn)真的學(xué)習(xí)各科知識(shí)，用我們聰明、勤奮來證實(shí)我們的成長。我還想代表畢業(yè)班的所有同學(xué)，向辛勤培育我們的各科老師們說：我們愿意做小同學(xué)們的榜樣。用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和加倍的努力來完成我們的學(xué)業(yè)，為母校交上一份滿意的答卷。

新學(xué)期開學(xué)之際，我以畢業(yè)班學(xué)生代表的身份，衷心祝愿同學(xué)們在自己新的零起點(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績。

新學(xué)期就是新的挑戰(zhàn)，新學(xué)期就是新的希望，讓我們共同努力，在綠色的春季創(chuàng)造出屬于我們的輝煌!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇十

春的生機(jī)勃發(fā)，夏的熱烈浪漫，秋的豐實(shí)甜美，冬的潔白靜謐，時(shí)間的輪回，我在漸漸長大，品味著成長的酸甜苦辣。

檸檬的滋味

平時(shí)的秉燭夜游，考場上的奮筆疾書，讓我對成績的公布平添了幾份期待，那天，看著我的同學(xué)個(gè)個(gè)看完成績喜洋洋的，心想：自我的成績必須也差不了?？墒敲靼鬃晕业某煽冇窒裥沽藲獾钠で?。這時(shí)，我最好的朋友高興地對我說：“我媽媽答應(yīng)我了，只要我這回考好了，這個(gè)假期就帶我出去玩?！边@時(shí)又一個(gè)同學(xué)說：“爸媽說，只要我考好了就讓我吃一頓大餐?！笨此麄兡歉吲d的樣貌，再看看自我的分?jǐn)?shù)，回家又是一場“暴風(fēng)驟雨”唉!心里想吃了檸檬一樣?！獧幟实淖涛?，悲傷的滋味，成長的滋味，無窮回味。

蜂蜜的滋味

啊!我的一聲尖叫把同學(xué)的目光都集中在我的鞋上，那雙潔白的鞋上有了黑色的鞋印，看著“肇事人”可憐的眼睛，“那可是我的新鞋，今日剛穿上就讓你給我弄臟了，給我拿回去洗。”“快閉嘴，鞋臟了能夠洗，她是你的好朋友?！蔽以谛睦锖浅饽莻€(gè)虛榮的自我，我對朋友說：“沒關(guān)系，鞋臟了能夠回家洗干凈，不要放在心上?！迸笥崖犃宋疫@句話，頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜?！涿鄣淖涛?，寬容的滋味，成長的滋味，無窮回味。

咖啡的滋味

假期到了，媽媽答應(yīng)我去黃山旅游，來到黃山，看到那聳立的黃山，就像立刻爬到山頂看黃山的美麗的風(fēng)景，這時(shí)，我就對媽媽說：“我們比一比誰先到山頂?！薄昂冒?輸了的人可是很沒面子的，好此刻開始吧!我可不會(huì)手下留情的?！蔽壹泵ε芰似饋恚灰粫?huì)兒我就超出媽媽好多，可是到之后我是越來越?jīng)]力氣了，媽媽就像“烏龜”一樣，一會(huì)就超過我這只“兔子”，我看見媽媽超過我了，就有著急的跑起來了，到最終我最終比媽媽早一步爬上了黃山頂，可是我卻累得顧不上欣賞黃山的美景，真是苦不堪言?！Х鹊淖涛?，苦澀的滋味，成長的滋味，無窮回味。

成長的滋味原先是百味的，那么就讓我們以更完美的未來、生活與它一齊邁大步子向前進(jìn)!

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇十一

光陰似箭，歲月如梭，十三年的風(fēng)雨歷程，十三個(gè)春夏秋冬，我如一棵小樹，在陽光下，在雨露中不知不覺地成長著。在不懈的學(xué)習(xí)和奮斗中，我?guī)缀跬俗晕页砷L的滋味，忘記了給我無限關(guān)愛的父母，心中不免生出一絲絲愧疚……

在愛的春風(fēng)中，漸漸長大的我，不再是纏著讓媽媽非講故事不可的小女孩，也不會(huì)為了一個(gè)漂亮的洋娃娃在商店里又哭又鬧，看到鏡子中漸漸脫去稚氣的自我，想著今后如何讓爸爸媽媽少為自我操心受累，我要用努力來讓他們分享我的成長，我的提高才是他們的最大歡樂。

我不再是以前那個(gè)搖著小腦袋奶聲奶氣地唱《小燕子》、眉色飛舞地背誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的小女孩，而是靜靜的坐在古箏前，手撫瑤琴彈著《漁舟唱晚》，我的眼前仿佛是一片平靜的大海，晚霞把海水染成深紅色，一艘漁船緩緩駛來，微笑掛在老漁翁的臉上。富于想象，充滿幻想，難道這就是成長

此刻的我再不像以前那樣用各種小詭計(jì)來捉弄教師，而是對那些滿頭銀發(fā)的教師充滿了深深的感激。他們起早貪晚地辛勤耕耘，不辭辛勞地播種期望，他們運(yùn)用自我的教育智慧，把知識(shí)化成春風(fēng)春雨，變成一縷縷陽光，去滋潤我們這些幼苗，讓我們在陽光下幸福地成長。這讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海的刻苦，有了“莫等閑，空白少年頭”的緊迫，于是成長的滋味又演繹成了明理懂義、知恩圖報(bào)。

隨著年齡的增長和閱歷的遞增，我在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)，我讀懂了李白和孔子，明白了上下五千年的輝煌歷史。前進(jìn)中，我不再朦朧，遠(yuǎn)方的路雖然艱辛，我卻能悟出“勤能補(bǔ)拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯，成功是勤奮的結(jié)果”的道理。細(xì)細(xì)想來，原先成長的滋味是成熟，成熟才是真正的成長。

成長的過程中有酸甜苦辣酸的五味雜陳，僅有成長才能真正的懂得這些人生的滋味，品味著生活，品味著學(xué)習(xí)，我在理解知識(shí)的同時(shí)也理解了自我，我覺得我長大了，懂事了……

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇十二

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：

大家好!

時(shí)光如白駒過隙，三年的光陰也好似彈指一揮間。是啊，三年了，廣雅實(shí)驗(yàn)的三載春秋，火紅的木棉開了又謝，謝了又開，如今已是第三個(gè)輪回了。

縱使時(shí)光飛逝，有些場景卻仍歷歷在目，無法忘懷：忘不了那炎炎夏日下被汗水浸濕的迷彩服;忘不了那上下翻飛整齊劃一的白手套;忘不了第一次朝著長跑終點(diǎn)沖刺時(shí)的艱辛與興奮;忘不了那熊熊燃燒的籃球之火，那迎風(fēng)飄揚(yáng)的共青團(tuán)旗。更難忘那胸前閃爍著的的金色榮耀，那科技節(jié)上機(jī)翼反射出的銀色希望，以及靜靜躺在抽屜里的那枚隊(duì)徽，記憶深處的隆隆火車聲。

三年后，重溫了兩天的實(shí)驗(yàn)生活，不少同學(xué)驚異地發(fā)現(xiàn)樓道變窄了，樓梯變矮了，連課室仿佛也變得迷你了。然而那依舊熟悉的火車聲提醒著我們：實(shí)驗(yàn)沒有變，變的是我們。我們的確變了，因?yàn)槲覀兂砷L了。從頑皮搗蛋的小個(gè)子到成熟穩(wěn)重的小大人，從一個(gè)一個(gè)音節(jié)認(rèn)讀單詞到口語考試時(shí)的流利發(fā)音，從四則運(yùn)算到三角函數(shù)，從語言稚嫩拘謹(jǐn)?shù)娇紙錾蠐]筆片刻千字，從一無所知懵懵懂懂到聲光電力熱，氫氦鋰鈹硼。

這些變化見證了我們在實(shí)驗(yàn)的這三年里的奮斗與成長，如今，站在終點(diǎn)前的最后一個(gè)直道，我們能膽怯嗎?我們能后退嗎?不能，因?yàn)樯砗笥兄蠋焸兊娜找共賱?，家長們的殷切期望，還有心中早已磨礪得寒光四射的寶劍等待出鞘的那一剎那。高三的學(xué)長學(xué)姐用他們的行動(dòng)激勵(lì)著我們，初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們也正期盼著我們能在中考這一仗中打下赫赫威名。未來的五天，屬于初三級(jí)，更屬于每一個(gè)廣雅人。

六月是一個(gè)燦爛如火的月份，在這光輝燦爛的六月，我們每日迎著第一縷陽光復(fù)習(xí)課文單詞，晚上與題海鏖戰(zhàn)至夜深人靜。短暫的艱苦沒有磨滅我們的意志，反而我們生命中的朝氣從未像現(xiàn)在一樣奔騰涌動(dòng)，噴薄欲出。

同學(xué)們，我們來到廣雅實(shí)驗(yàn)是干嘛來了?是為了學(xué)習(xí)，更是為了修身，現(xiàn)在正是到了出師千的秣兵歷馬的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要充分利用好所剩不多的時(shí)間，再檢查一遍油光锃亮的裝備，再回頭看一眼身邊親密無間的戰(zhàn)友，中考之日我們要讓全廣州市的師生明白：從廣雅實(shí)驗(yàn)?zāi)切⌒〉男@中走出的莘莘學(xué)子有著如此磅礴的大能量。

奔跑吧，少年!沖刺吧，驕傲的廣雅學(xué)子!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇十三

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《科技就在身邊》，同學(xué)們知道嗎，今年的十月，是我校第三屆校園科技節(jié)，我們可以在自己的校園里盡情的感受科技的魅力。

同學(xué)們，當(dāng)你看著家中的數(shù)字電視時(shí)，當(dāng)你乘坐著高速列車時(shí)，當(dāng)你在互聯(lián)網(wǎng)中遨游時(shí)??你可曾意識(shí)到科技的力量?？萍疾粌H改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活。或許很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為科技太高深，離我們太遙遠(yuǎn)，我們只能享受科技，并不能進(jìn)行科技創(chuàng)新。其實(shí)，科技就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)它。

生活中的一些細(xì)小的不方便，都會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)ダ每萍既ジ淖兯?。例如，北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時(shí)候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業(yè)，于是就在書桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來。這位老爺爺后來還為這個(gè)發(fā)明申請了專利。又例如，我們在用自動(dòng)鉛筆時(shí)，鉛筆芯時(shí)常容易折斷，而中國臺(tái)灣的一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過來設(shè)計(jì)，發(fā)明了寫不斷的鉛筆，為大家的學(xué)習(xí)帶來了很大的方便。同學(xué)們，對世界保持一份好奇，給思想一個(gè)自由的空間，讓你的想象力任意馳騁，盡情創(chuàng)造你想要的一切吧!

同學(xué)們，我們生活在一個(gè)富有挑戰(zhàn)、富于創(chuàng)造的時(shí)代，而青少年又是這個(gè)時(shí)代想象豐富、充滿激情、潛力深厚的一族，大家要挑戰(zhàn)未來，創(chuàng)造未來，要勇敢地樹立創(chuàng)造精神，有了創(chuàng)造精神的支撐，就會(huì)展開想象的雙翼，迸發(fā)出超常的靈感，發(fā)掘出創(chuàng)造的天才，構(gòu)建起從幻想通向現(xiàn)實(shí)的橋梁，從而使自己那簡單的、稚嫩的、不成熟的創(chuàng)造，猶如愛因斯坦當(dāng)時(shí)那蹩腳的小板凳一樣變幻成“相對論”的耀眼光輝!

觀察生活，開動(dòng)腦筋，也許將來的第二個(gè)愛迪生就是你! 最后，預(yù)祝同學(xué)們在本屆科技節(jié)中取得好成績，預(yù)祝本屆校園科技節(jié)圓滿成功!

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇十四

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!

今天是9月1日，是新學(xué)期的第一天，也是我們成長中的一個(gè)新起點(diǎn)。在這個(gè)美好的黃金季節(jié)里，我們又迎來了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。回到了熟悉而又親切的校園、看到五星紅旗冉冉升起，我的心情無比激動(dòng)。今天，我想跟大家交流一下自己的假期生活，同時(shí)，也跟大家分享一些新學(xué)期的打算。

我的暑假可以用“充實(shí)”、“愉快”這兩個(gè)詞來概括。 。

這個(gè)暑假，我常常幫爸爸媽媽做家務(wù)，每當(dāng)為勞動(dòng)汗流浹背的時(shí)候，我就深深體會(huì)到了父母的辛苦，更加尊敬父母，也增強(qiáng)了自立的意識(shí)。盡量不任性，不淘氣，不讓父母多操心。

其次，我好好的充了充電，看了許多課外書籍，書籍陶冶了情操，豐富了我的知識(shí)面。

為了更加的了解祖國，開闊眼界，我也去了很多地方游玩，接近了大自然，認(rèn)識(shí)了許多先前不認(rèn)識(shí)的事物。這個(gè)暑假，我過的豐富又開心!

新學(xué)期，新氣象，我們渴望用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，去迎取金秋累累的碩果。在新的一學(xué)期里，我們都有了新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)，我的計(jì)劃是學(xué)習(xí)中：做到課前預(yù)習(xí)，課中溫習(xí)，課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。課間中：做到文明用語，文明游戲，文明行為，做文明學(xué)生。

展望新學(xué)期，作為大隊(duì)委，我也為大家提出三點(diǎn)倡議：

一.自主規(guī)范，安全重于泰山，為自己和他人的生命安全，嚴(yán)禁同學(xué)之間進(jìn)行不文明，危險(xiǎn)行為。

二.自主學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，自覺養(yǎng)成想學(xué)，勤學(xué)，善學(xué)，會(huì)學(xué)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。在學(xué)習(xí)中也可建立學(xué)習(xí)小組。提高學(xué)習(xí)成績!

三.自主管理，樹立小主人翁的思想，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

親愛的同學(xué)們，讓我們管住腿，不追跑打鬧;管住手，不亂丟垃圾;管住口，不說臟話。

最后，祝全體老師在新的學(xué)期天天健康幸福;同學(xué)們在新的學(xué)期天天在進(jìn)步中感受成長的快樂!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇十五

一個(gè)失落的男人，眼睜睜地看著自己的夢中情人成為了別人的新娘，在巨大的懊惱和不甘情緒支配下，于是他穿越時(shí)代，回到過去的校園，發(fā)誓要追回自己心愛的女孩?？赡苣阋詾檫@是夏洛特?zé)溃皇?，說的是日劇《《求婚大作戰(zhàn)》》。

這世上有很多遺憾都可以彌補(bǔ)，唯有青春的遺憾，錯(cuò)過了，就錯(cuò)過了，沒有再來一次的機(jī)會(huì)。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。少年易老的道理，少年人永遠(yuǎn)不會(huì)懂得。對當(dāng)時(shí)的他們來說，很多事可以等到下一次再做，很多話，可以等到下一次再說。等到下一次兩個(gè)人在一起的時(shí)候，再把想說的話說出來。

身在青春的童話里，總覺得青春無限長，等到暮然回首的那一天，才會(huì)突然醒悟，青春怎么如此短暫，自己還剩下太多遺憾。如果自己當(dāng)時(shí)再努力一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)一切都變得不一樣。

重回青春的幻想，恐怕每個(gè)人都有過。在電影，里幫助主人公實(shí)現(xiàn)了這個(gè)幻想，這里面并不存在誰抄襲誰的問題，關(guān)鍵是看同樣的類型，能講出怎樣的故事情節(jié)。

從這個(gè)角度看，這兩部電影有截然不同點(diǎn)。里男主角并沒有怨恨過別人，他只怪自己當(dāng)初為何如此粗心，自以為是。

他的穿越?jīng)]有改變歷史，卻讓現(xiàn)在的自己變得越來越好。男主角發(fā)現(xiàn)能幫他贏得幸福的機(jī)會(huì)，不再過去，而在未來。

很多時(shí)候，人們抱怨說，如果當(dāng)初我如何如何，現(xiàn)在就如何如何。實(shí)際上，他們也在犯著和過去一樣的錯(cuò)誤，然后留到將來繼續(xù)懊悔。即使重來一次，他們依舊過不好自己的人生。因?yàn)橐粋€(gè)人，現(xiàn)在的失敗，絕對不是過去某一件事，或者某幾件事造成的，而是錯(cuò)誤的性格和錯(cuò)誤的習(xí)慣。

就如里，無論男主角穿越多少回，依舊不能改變女主角嫁給別人的事實(shí)。只有他把心底話勇敢說出口的時(shí)候，幸福才不期而至。

在這部電影里，觀眾可以看到很多青春片的經(jīng)典元素，在操場揮舞球棒，一起看日出，黑板上寫作業(yè)，然而，最讓人難以忘記的應(yīng)該是：“奔跑吧”。

當(dāng)看到男主角揮灑著汗水，努力追尋著自己的幸福時(shí)，相信每一個(gè)觀眾都會(huì)在內(nèi)心受到鼓舞。幸福不是停留在過去，而是藏身于未來。只有像男主角一樣，奔跑才能找到自己的幸福，這或許是青春片打動(dòng)人的地方。

當(dāng)然，青春并不是永遠(yuǎn)陽光和熱血，正是青春的殘酷，往往是人走向成熟的標(biāo)志。正如陳凱歌在里寫下的那句話:”當(dāng)我們相信自己，對這個(gè)世界相當(dāng)重要的時(shí)候，其實(shí)這個(gè)世界才剛剛準(zhǔn)備原諒我們的幼稚?！?/p>

人不可能永遠(yuǎn)待在父母保護(hù)的完美世界里，總有一天，我們都要直面世界的殘酷。沒有誰的青春，不經(jīng)歷傷痕，但難道你就要因此而放棄奔跑嗎?

雖然我們不知道，最終可能走向何方，雖然我們會(huì)在奔跑過程中跌撞地頭破血流，奔跑，并不一定能獲得幸福，但不奔跑，就一定連獲得幸福的機(jī)會(huì)都沒有了。

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

我今天國旗下講話的題目是：《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》

同學(xué)們，歲月的流逝是絕對無情的。還記得第一個(gè)教師節(jié)我剛剛走上教育工作崗位的情景，轉(zhuǎn)瞬之間二十二個(gè)教師節(jié)又與我滑肩而過。難怪李太白在《青夜宴桃李園序》中講：“夫天地者，萬物之逆旅，光陰者，百代之過客”，詩人憑著他浪漫的幻想，道出了時(shí)間在哲學(xué)上一度性的概念。法國偉大作家雨果，為了寫作謝絕了一切宴會(huì)和酬答的交際，他把自己的頭發(fā)剪掉一半，把胡子剪掉又把剪子扔到窗外。這樣，他就不好出去會(huì)客，不得不留在家里。齊白石有一方圖章“癡思以繩系日”，他們對生命都有一種緊迫感。揚(yáng)起生命之帆，首先要有為中華之崛起而讀書的緊迫感和使命感。

進(jìn)取是發(fā)展之魂。揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，我們不要滿足于能提出問題，而應(yīng)該鍛煉自己思考問題，回答問題和解決問題的能力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，當(dāng)我們?yōu)槲覀儼l(fā)現(xiàn)的問題“上下而求索”的時(shí)候，我們就是在尋找克服困難，繼續(xù)前進(jìn)的道路。有時(shí)的確有山窮水盡“疑無路”的感覺，這時(shí)切莫悲觀切莫松勁，勝利往往在最后的堅(jiān)持。當(dāng)我們在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上有所突破的時(shí)候，那就是“柳暗花明又一村”的境界來臨了，這時(shí)在我們的生命航程上，豁然開朗，又要開始新的征程。人生，沒有終極的目標(biāo)和水平。前人所能達(dá)到的，我們一定要達(dá)到，前人所不能達(dá)到的，我們也照樣能達(dá)到?！皼]有進(jìn)取的學(xué)習(xí)是毫無希望的”，我們應(yīng)當(dāng)牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，將來才能真正成為祖國建設(shè)的棟梁之才，到中流擊水，劈波斬浪!

想象是科學(xué)之母。揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，我們還要有浩瀚的精神境界和活躍的想象能力。盡管我們堅(jiān)守腳踏實(shí)地的科學(xué)和藝術(shù)上的寂寞之道，但我們絕不能一個(gè)個(gè)成為科舉時(shí)代的書蟲，那是精神極其僵死，心靈極其閉塞的產(chǎn)物。我們應(yīng)當(dāng)象蘇東坡一樣，“一點(diǎn)浩然氣，快哉萬里風(fēng)”，我們的思想應(yīng)如天岸的駿馬，在無垠的空間憑虛御風(fēng)。新時(shí)代的青年需要的是落落大方的恢宏氣度，我們的心靈應(yīng)象洞開的窗扉，惠風(fēng)和暢。 誠如此，我們心靈的負(fù)荷減輕，那它就能容納、儲(chǔ)存宇宙間真善美的事物。思想輕松，心態(tài)放松，環(huán)境和諧，我們才能更好地超越自我，走向共同發(fā)展和成功的最為美妙的境界。

回首顧，千秋青史;抬頭望，無限江山!親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沐著早晨第一縷陽光走進(jìn)這如詩如畫的校園，你是否感覺這是詩意的開始;當(dāng)你看著鮮艷的五星紅旗在我們眼前升起在這湛藍(lán)的蒼穹，你是否感到一個(gè)新的希望在你的心中升騰!當(dāng)你坐在教室里聆聽恩師的諄諄教誨，你是否感到這是人生最美妙的時(shí)刻;當(dāng)你聚精會(huì)神于書山學(xué)海，你是否感到你是在書寫人生最美的華章!我們有幸生長在東中這樣一個(gè)百年老校，百年風(fēng)華，百年滄桑，都能熔煉我們堅(jiān)毅美好的品格?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，讓我們吟哦大詩人李白的名句，舉起垂天之翼，揚(yáng)起生命之帆，演奏我們東中人最為壯美的交響!

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇十七

各位尊敬的老師同學(xué)們大家好：

在這里，我們贊頌我們祖國母親的無疆大地;贊頌我們經(jīng)久不衰的中華文明;贊頌我們長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)的炎黃子孫!

那滔滔不竭的黃河流水，滋養(yǎng)我們中華民族世世代代;那巍峨屹立的雄偉泰山，撐起中華民族頂天立地的脊梁;那被尊稱為世界屋脊的青藏高原，讓中華民族的眼界開闊目光長久，思想永不狹隘;幽靜恬然，宛若仙境的桂林山水，時(shí)刻使中華民族受到心靈的洗禮中國屹立于世界的東方，是一條騰飛的神龍，中華民族，是龍的傳人!

在中華文明五千年的浩瀚歷史長河中，看學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎的孔子;看鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮;看老驥伏櫪，志在千里的曹操;看感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心的杜甫;看先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹現(xiàn)在，看我們尊敬的;看導(dǎo)彈之父錢學(xué)森，看水稻之父袁隆平中國人杰地靈，中華民族，是受天眷顧的民族!

儒家經(jīng)典的四書五經(jīng)，道家經(jīng)典的莊子老子，成就中華人民深厚的文化底蘊(yùn)。將古時(shí)中西商貿(mào)聯(lián)合在一起的絲綢之路，訴說著我國當(dāng)年經(jīng)濟(jì)上的強(qiáng)大。體現(xiàn)了我國航海術(shù)的先進(jìn)的鄭和下西洋，永久不倒的萬里長城，令世人折服的四大發(fā)明我們品析那些經(jīng)典佳作，回憶那些光榮的歷史，贊頌我國古代勞動(dòng)人民的智慧才干!

我們的祖國擁有悠久的歷史，我們看到中華民族昔日的輝煌，今朝的美好，讓中華民族的未來變得更加燦爛陽光!

謝謝大家我的演講到此結(jié)束。

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇十八

無論處于任何時(shí)間、法象里面，生命都是獨(dú)一無二的。這顆葡萄和昨天吃的那顆葡萄并不一樣，這杯酸梅湯和我15歲去臺(tái)北在中華路喝的那一杯也有所不同，因此不必刻意用過去的經(jīng)驗(yàn)與眼前做比較。

一般人都喜歡拿過去和現(xiàn)在相比較，連吃一盤蛋炒飯也會(huì)認(rèn)為昨天那一家炒的好吃些。禪宗注重“異”,人們都用過去的經(jīng)驗(yàn)在生活，他們最無法開悟的一點(diǎn)就是“同”.不能開悟，許多痛苦就此產(chǎn)生。

若能了解自己的每一分每一秒都是不同的，不需要拿任何一秒鐘做標(biāo)準(zhǔn)，你就會(huì)生活得很好。無論你是獨(dú)自處于非洲大沙漠的烈日之下，或者和朋友一起待在舒適的冷氣房里，都沒有什么差別，每一個(gè)點(diǎn)都是生命的一部分，加起來才等于你整個(gè)的生命。

有一年我獲得了“杰出青年獎(jiǎng)”,香港《東方日報(bào)》的總編希望我寫一篇文章。

“我寫什么呢?”我問。

“寫崎嶇的道路?！?/p>

“那是什么?”

“你的成功史。寫你如何達(dá)到今日的成功之境。”

“我不能寫。因?yàn)槲业娜松袥]有崎嶇的道路，對我而言，無論什么情況都是很好的?！?/p>

如果我走在崎嶇的小徑上，我就用崎嶇小徑的心去欣賞它;如果走在林蔭大道上，我就從林蔭大道的角度去品嘗。我不認(rèn)為林蔭大道就優(yōu)于崎嶇小徑，一旦真正了解生命的意義，事物就沒有好壞之別。

不論剩下多少水，我只想“我還有水”,而不去在意水的多少。我畫過一幅漫畫：黃河的源頭是生，出?？谑撬溃麄€(gè)生命的過程當(dāng)然有時(shí)細(xì)水長流，有時(shí)波濤澎湃，有時(shí)順暢，有時(shí)受阻;有時(shí)寬，有時(shí)窄;我在寬時(shí)品嘗寬，在窄時(shí)品嘗窄;在逆時(shí)面對逆，在順時(shí)享受順。我不愿自己的生命從頭到尾一樣寬暢、平凡。

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇十九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好

今天是十二月九號(hào)，再過6個(gè)多月，20xx年的中考就要到來，初三的同學(xué)們就要奔赴中考考場，為考入自己理想的高中做最后的拼搏。

同學(xué)們，三年前，你們懷揣著夢想走進(jìn)三中校園。三年時(shí)光，一千多頁就這樣匆匆翻過。三年來，盡管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們始終沒有放棄，沒有忘記自己肩負(fù)的責(zé)任!三年來，你們在一中這片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強(qiáng)的毅力書寫著你們的成長史。你們勤奮拼搏的精神會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景定格在三中的校史上，你們完全有理由為自己這充實(shí)的三年而喝彩!

同學(xué)們，即將到來的中考是對我們的智慧和實(shí)力的一次檢驗(yàn)，更是我們圓夢理想的道路上必須跨躍的一道雄關(guān)。九個(gè)春夏秋冬，九年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜。我們都知道，笑到最后才是最美，堅(jiān)持到底才能勝利。離中考還有六個(gè)月的時(shí)間，在即將踏上考場六個(gè)月的時(shí)間里，努力拼搏，奮勇爭先，為我們的母?！性賱?chuàng)輝煌。

同學(xué)們，在已經(jīng)過去的一千多個(gè)日子里，我們的老師和我們朝夕相處，一直陪伴我們成長。在中考即將到來的六個(gè)月時(shí)間里，初三的全體老師一定會(huì)更加耐心細(xì)致地陪伴你們，給予你們所需要的一切幫助，會(huì)用無比溫柔、無比信任的眼光目送你們無比自信、無比堅(jiān)定地邁入中考考場。

初一，初二的同學(xué)們，中考離你們雖然還有一段時(shí)間，但一兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在通往中考的路上，越到中考來臨你就越覺得時(shí)間過得太快，有太多的“來不及”——來不及復(fù)習(xí)，甚至來不及追悔，中考就來了。所以，請你們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，腳踏實(shí)地，才不會(huì)留下遺憾。

初三的同學(xué)們，今天在這里我們?nèi)熒鸀槟銈冏８?，為你們壯?三年的青春如花，你們無怨無悔的綻放，一路斗志昂揚(yáng)!從懵懂走向成熟，從懦弱走向剛強(qiáng)。我相信，在高考到來的時(shí)刻，你們一定會(huì)從容面對，積極應(yīng)對，用你們的沉著和冷靜，用你們的知識(shí)和智慧，在中考考場上盡情揮灑，書寫你們青春歲月里最濃墨重彩的一筆!

教師節(jié)學(xué)生國旗下講話主題篇二十

同學(xué)們：

今天我在國旗下講話的題目是：《我平安我成長》。

是呀，生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次。平安是無價(jià)的，有了平安才能成長。只有安全了，才能更快樂，只有安全了，才能擁有明天。

在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)充滿關(guān)愛地指點(diǎn);在我們背起書包的時(shí)候，家長會(huì)語重心長地叮嚀;到了學(xué)校，老師同樣擔(dān)心著我們的平安。是呀，父母和老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的生命和平安，我們學(xué)校為了大家的安全，做了很多的工作，那么請問同學(xué)們，我們每個(gè)人都有安全意識(shí)嗎?都遵守學(xué)校的規(guī)章制度了嗎?

有人調(diào)查過，全世界平均每一秒就有一人受傷，每30秒就有一人死亡。我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的平均每天有40多人。數(shù)據(jù)是觸目驚心的，但危險(xiǎn)是可防可控的。我們只要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。

因此，為了我們的平安，我代表學(xué)校提醒同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、注意課間安全。上下樓梯自覺靠右，這是為他人著想，也是為自己著想。不在教室里追跑，以免碰壞同學(xué)的學(xué)具，不在操場上奔跑，以免摔倒或撞傷同學(xué)。

二、注意交通安全。 放學(xué)排隊(duì)出校門，紅燈停綠燈行，橫穿馬路要走斑馬線，注意來往車輛，不在馬路上踢球、玩耍;自覺遵守交通規(guī)則，做守秩序的文明小公民。

三、講究衛(wèi)生預(yù)防疾病。秋冬季節(jié)是流行性感冒多發(fā)時(shí)期，甲型h1n1疾病形勢也比較嚴(yán)峻。但我們知道甲型h1n1是可以預(yù)防的。對于沒有接觸甲型h1n1感染者的個(gè)人來說，日常生活中只要注意個(gè)人衛(wèi)生、經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水清洗雙手，特別是在咳嗽和打噴嚏后;保持充足睡眠、均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、勤洗手、多喝水就可以了。甲型h1n1流感是可以治愈的。如果出現(xiàn)了發(fā)燒、咽痛、咳嗽等流感樣癥狀后要及時(shí)到醫(yī)院診治，打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾摭住口鼻，如果沒有紙巾，也可以用手摭擋，然后清洗干凈;

四、注意外出活動(dòng)安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。我們要時(shí)刻牢記特種電話，如：110、120 122 119等。

我們是初升的太陽，未來是美好燦爛的。高高興興上學(xué)，平平安安回家,這是社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同愿望。讓我們與安全手拉手，在平平安安中快樂成長!