讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)生讀后感 水滸傳小學(xué)生讀后感篇一

最近一兩年重復(fù)讀到的一篇論文說到收入最高的百分之一在各個不同經(jīng)濟(jì)體增長速率都最快，而底層百分之十增長變緩。今早吃辣椒炒肉粉，老板與熟客閑聊說起迄今煤，氣，任何原材料都在漲。我考完教資回來路上司機(jī)也在感嘆汽油漲太快。汽油漲起來就下不去了，而豬肉還能有漲漲跌跌。我還感受到司機(jī)為了五塊十塊要講半天價。書里講到一個女生爸媽提供資產(chǎn)為她小家在深圳房價暴漲前買了一套房讓她過上了中產(chǎn)生活?？上攵?，她的教育資源與許許多多為了兩三百的醫(yī)保都交不上的父母后代有多大的差別。我在帶著孩子去村里散步的時候看到了不會說話的兩歲女孩，女孩的姐姐才小學(xué)六年級就好吃檳榔。一個三歲小男孩不善言辭，喜歡看電視。任何差距通過幾十年積累變得無法想象的巨大。

文學(xué)陶冶人心，不一樣的書籍閱讀帶來不同性格。盡管我看的很多書都不記得了，不管是歷史文學(xué)還是哲學(xué)。但我總記得撫摸書頁時候心里的安定與充實(shí)感。不斷地練習(xí)寫作，每天堅(jiān)持閱讀，日積月累的鍛造還是能產(chǎn)生差異。日積月累，集腋成裘。

人要善審時度勢，而這源于自身眼界開闊。許多家庭貧困的孩子通過閱讀知道了外面有一個更寬闊的世界，但是他們卻不知道如何更好的有所作為。他們未來的職業(yè)發(fā)展好壞大部分還是源自父母輩的叮囑教導(dǎo)。我知道外面擁有美好的世界，但卻不知道如何積極樂觀去面對。

最后一個，如何培養(yǎng)相對完善的人格？學(xué)習(xí)教師資格證時，得知人格由態(tài)度，情緒，性格，與氣質(zhì)構(gòu)成。我認(rèn)為性格與氣質(zhì)和家長相處，父母上進(jìn)與否存在相當(dāng)大關(guān)系?；⒏笩o犬子，老鼠的兒子會打洞這些諺語其實(shí)就說明了這些事情。我的小孩勢必也會染到我的不善言辭，愛發(fā)脾氣，浮躁等不好的品質(zhì)。所以提醒自己要反省，需上進(jìn)。

我也是一個二本學(xué)生，這本書里提到的許多問題我都有。缺愛，安全感不足，迷茫。那么如何改變？學(xué)習(xí)，交流，反省！

學(xué)生讀后感 水滸傳小學(xué)生讀后感篇二

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！币磺t樓蘊(yùn)含人間悲歡情愁，是多少人留下了惋惜之淚。

曾經(jīng)，我一直認(rèn)為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉(xiāng)，是多少人夢寐以求的地方。而現(xiàn)在重讀紅樓夢的我知道自己錯了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下，竟掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說的內(nèi)容很多，但令我最動容的賈寶玉和林黛玉那愛情悲劇。

或許吧，林黛玉是有些小肚雞腸，是有些嬌柔做作。但我們?nèi)詮乃囊谎砸恍兄懈惺芩臏厝崤c多才。我也并不否認(rèn)薛寶釵很完美，她的大方，孝敬是書的亮點(diǎn)。但是，她在完美，也只是封建社會的塑造品，沒有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服從長輩的`命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會。

“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐？”也許有人會說花謝是自然規(guī)律，又那樣假惺惺的葬花呢？你們不懂，黛玉這是把花比喻自己，感嘆自己會不會這些花一樣，等到花期一過，也會像花兒一樣孤零零的落下，沒人問？我只能佩服作者了，黛玉葬花已經(jīng)暗示了最后她悲慘的結(jié)局。

當(dāng)所有人都沉浸在與親人團(tuán)聚時的喜悅中，只有黛玉在哪獨(dú)自一人傷心。沒人會懂她，自從她踏進(jìn)賈府的那一刻，她必須小心謹(jǐn)慎，注意自己的言行，一不小心說錯了什么或做錯了什么，就會惹來人的嘲笑。寄人籬下久了，使她變成了在一些人看來小肚雞腸的樣子。

當(dāng)賈府一片喜氣洋洋時，所有人都在為賈寶玉和薛寶釵的婚事做準(zhǔn)備的時候。瀟湘竹院卻是另一番景象，面色蒼白的黛玉等著賈寶玉的到來，沒想到等待的卻是心上人要成親的消息?？?，恨已經(jīng)無濟(jì)于事了，黛玉帶著無奈走完了自己的一生。

有些人認(rèn)為這本書無非只是寫了一個三角戀愛的糾葛，但《紅樓夢》也折射出了當(dāng)時社會的黑暗以及人們不知反抗的觀念?！ずJ僧亂判葫蘆案，尤二姐的吞金自殺。都證明了當(dāng)時社會的黑暗。

從這本書中，我明白了，我們要有反抗精神。如果當(dāng)時薛寶釵不答應(yīng)嫁給賈寶玉，那故事的結(jié)局就不會這樣了。所以我們在現(xiàn)代這個社會，要有反抗精神，不要到以后再后悔！

學(xué)生讀后感 水滸傳小學(xué)生讀后感篇三

今天正式第二遍讀完《活法》！截止到目前已正式讀完稻盛經(jīng)營哲學(xué)六本書。

稻盛先生在書的開頭就進(jìn)行了“活著的意義”的探索，人類活著的意義、人生的目的到底是什么？答案就是提高身心修養(yǎng)，磨煉靈魂?！拔沂菫榱俗鲆粋€比降臨人世之初更好的人而來?！弊x至此處，隱隱感到“大道至簡”的力量。也聯(lián)想到去世的蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯，說他活著就是為了改變世界，他也真的做到了。

本書整體講的道理淺顯易懂，印象比較深的有三點(diǎn)：

一是有關(guān)“苦難現(xiàn)象”的因果分析——“這是因?yàn)槟阆日J(rèn)定了‘人生無法盡如人意，才會導(dǎo)致事情成真，不是嗎？從這個角度說，無法盡如人意的人生，根本就是實(shí)現(xiàn)了自己原先的預(yù)期”。這個邏輯的深層次分析，他認(rèn)為：“一個人的人生直接受到自己想法的牽引，自己遭遇到的事情，其實(shí)根本是內(nèi)心所產(chǎn)生?！彼踔涟鸭膊∫矚w類于這些遭遇中。稻盛以自己年少時體弱多病為例，發(fā)現(xiàn)“人內(nèi)心深處有一塊吸引疾病的磁石，因?yàn)閮?nèi)心的軟弱，疾病找上門來”。這和以前讀過《秘密》中的吸引力法則驚人相同。

二是人要想成功，必須內(nèi)心有強(qiáng)烈的愿望。只是一般的愿望是不行的`。具備同等能力，做出相同程度的努力，有的能夠成功，有的以失敗告終。其差別是什么呢？人們往往容易把原因歸結(jié)于命運(yùn)、運(yùn)氣，其實(shí)主要是因?yàn)樵竿拇笮　⒏叨?、深度、熱度的差別而造成的。也許有人會搖頭認(rèn)為這未免太樂觀了。但是，廢寢忘食地渴望、思考并不是那么簡單的行為。你必須持續(xù)擁有強(qiáng)烈的愿望，并不知不覺地把它滲透到潛意識里去。在這一點(diǎn)上，還是比較佩服李總對某個項(xiàng)目的專注度，幾乎是時時想著，心心念著，即使國外出差仍不時和我們分享對項(xiàng)目新的想法，值得佩服。

三是知行合一。很多事情我們都了解，可是卻沒那么做，只是一念之差改變了我們的人生軌跡。小時候課本里讀到的與人為善，多為他人著想，看似簡單的道理，我們卻忽視沒有做到。看了《活法》我們是不是該重新審視自己呢？你對人生的態(tài)度，對工作的熱忱，對生活的希望，是否該有所改變呢？干，就對了！

學(xué)生讀后感 水滸傳小學(xué)生讀后感篇四

最近，我讀了一本書，叫《草房子》。這本書的內(nèi)容非常精彩，我恨不得一天就把這本書讀完。

這本書的主要內(nèi)容是一個叫桑桑的男孩，他很調(diào)皮，在他身上發(fā)生了許多好玩的事。但是，他后來得了一種病，當(dāng)所有人都認(rèn)為沒有希望了的時候，終于找到了一位能治得好這種病的高手，最后桑桑的病好了。

再來說說這本書里的主要人物吧。桑桑，這本書的主人公，他是一個活潑頑皮、善良、重情重義的孩子，當(dāng)其他孩子都不想接近、不喜歡秦大奶奶時，他卻一點(diǎn)兒也不討厭她。他還幫助了杜小康很多次，竟然還把自己最喜愛的鴿子賣掉了一部分，給了杜小康錢，杜小康才能有貨在學(xué)校門口賣。

杜小康是一個愛干凈的男孩，剛開始，他的家庭很富裕，他的學(xué)習(xí)也非常好，是班上的班長呢！可是后來，杜小康家破產(chǎn)了，他的父母再也沒有錢和精力來來供他上學(xué)，但杜小康對上學(xué)非常向往，他還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他把班上一個女同學(xué)的課本偷來自學(xué)，我覺得這個方法不是很好，杜小康其實(shí)可以趁放學(xué)時找他的朋友桑桑給他補(bǔ)習(xí)功課，用不著偷課本。再回到杜小康身上，桑喬校長說過，日后杜小康一定是油麻地最有出息的孩子，我也是這樣認(rèn)為的，因?yàn)槎判】敌W(xué)時就接受了這么多不好的事情，但他還能堅(jiān)持下來，并在學(xué)校門口擺小攤賣東西，我很看好杜小康。

紙?jiān)率莻€學(xué)習(xí)很好，文筆很好，寫字很好看的.小姑娘，班上也只有她的學(xué)習(xí)成績能和杜小康一拼。她以前是在板倉小學(xué)上學(xué)，后來才轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。不過很快，她就和油麻地小學(xué)里的同學(xué)們成了好朋友，融入了這個大家庭里。

最后，隨著桑喬工作的變故，桑桑也要隨著桑喬離開油麻地，桑桑很舍不得這里，舍不得這里的每一個人。油麻地的每一件事都給桑桑留下了深切的回憶，桑桑在這里的每一天都是最美好的回憶。

我從杜小康的身上體會到了很多，他家里破產(chǎn)還非常想學(xué)習(xí)，而我們，生活在比杜小康好得多的生活環(huán)境里，衣來伸手，飯來張口，有時卻還很拖拉，不想學(xué)習(xí)，我們大家應(yīng)該都要像杜小康一樣，勤奮好學(xué)，努力學(xué)習(xí)！

學(xué)生讀后感 水滸傳小學(xué)生讀后感篇五

今天晚上的《簡愛》電影雖然不是那么完美，但是跟大家一起看還是收獲很多的。

我自己也從中得到好多啟發(fā)。當(dāng)簡愛小的時候，她的舅媽和福利院的男校長都說她是壞孩子都說她愛說謊。從這一點(diǎn)我想到了，在日常的為人處事中，當(dāng)某個人說其他人的壞話或者別的方面的時候，我們要保持一顆理性的心，不要被別人的話迷惑了。因?yàn)橛袝r有的人是只有你去跟他接觸了才會知道這人好壞，當(dāng)沒跟這人接觸時，不要輕易因?yàn)閯e人的話以及從他表面來判定他是什么樣的人：當(dāng)那么多人都說簡愛壞的時候，她榮然哪么堅(jiān)強(qiáng)仍然保持一顆善良的`心。我覺得這點(diǎn)是很難得的。我認(rèn)為在別人不斷的說你是什么人的時候，你很可能有一種反叛心理，然后就真的成為他們說的什么人了。這么一顆鑒定的心是非常難得的。所以不要輕易被別人的惡言惡語打倒，還要做你真實(shí)的自己，相信自己。

還有讓我深有感觸的是海倫與她的友誼，孩童之間最純真最善良的友情是多么讓人深感溫暖，也需不經(jīng)意間，一個人的話語或一點(diǎn)小小的行為就影響了另一個人。雖然這個影片沒有深刻詮釋出原著中這段精彩的片段，但經(jīng)過其他同學(xué)的講述，可以看出來海倫對簡愛的影響，以至于簡愛仍然保持一顆純真善良的心。希望每個人都能擁有一段或幾段這樣純潔的友情。

我相信人的本質(zhì)是好的，任何一個人內(nèi)心里面都是善良的，可能會因?yàn)榄h(huán)境的影響歪曲了一點(diǎn)，但我想在這時身邊的人或者社會不要放棄他們，可能大家不經(jīng)意間的小小語言傷害可能毀了一個人，也可能是一句好話拯救了一個人。所以希望善良的人們多說好話，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

電影里還有一句我感覺比較經(jīng)典的句子“你不能讓山走向穆罕（han）默德，只能讓穆罕（han）默德走向山”。其實(shí)我想山可以比喻成社會，你不能讓社會適應(yīng)你，你只能去適應(yīng)社會。只有適應(yīng)社會了，我們才能生存下來，在這個前提下，我們可以做我們喜歡的事情，還可以盡我們的力量來改變某些現(xiàn)實(shí)。生活中不如意事十之八九，看開了就不會那么累了。

我只是從中領(lǐng)悟到幾點(diǎn)，其實(shí)里面最經(jīng)典的應(yīng)該是簡愛在那種社會環(huán)境下所擁有的那種性格和品質(zhì)，還有他們之間的真愛。不過我就只寫這些吧。

學(xué)生讀后感 水滸傳小學(xué)生讀后感篇六

合上《簡.愛》這本書，我的心久久不能平靜。書里的那個主人公，多么像百合花，高雅純潔。

《簡.愛》中的主人公——簡.愛，她的生活就是這本書的作者——夏洛蒂.勃朗特的寫照。

簡.愛是一個孤兒，承受著寄人籬下的感覺——繼母的討厭，表哥的打罵，表姐們的冷漠……這一切不是常人能夠承受住的。但是，她沒有放棄對生的希望，她一直都是覺得每個人都是平等的，最后和羅切特過上了幸福的日子。

《簡.愛》中主人公說的一段話最令我印象深刻：“你以為因?yàn)槲腋F，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣。這是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們兩人已經(jīng)穿越了墳?zāi)?，站在上帝的腳下，我們是平等的.！”我相信每個讀完這段話的人，心都不會平靜的。雖然簡.愛貧窮，長的不美。但是，她卻不會因?yàn)檫@些而自卑，不會因?yàn)檫@些而從此沉淪，自暴自棄。沒有，她沒有！她反而覺得人人都是公平的，難道不是這樣的嘛？簡.愛，她有著一個美好的心，這顆心可以彌補(bǔ)她的一切不足。

簡.愛也是堅(jiān)強(qiáng)的！她在洛伍德孤兒院的時候，受盡了屈辱，可她卻沒有放棄在這兒學(xué)習(xí)，因?yàn)樗靼祝谀莻€學(xué)校里面，也是有著喜歡她，同情她，愿意和她成為好朋友的人。我覺得，她是多么的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)?。?/p>

換個角度想想看我們。在學(xué)習(xí)生涯中，我們稍微遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就放棄，就放手不管。在生活中，就因?yàn)樽约荷砩仙杂幸稽c(diǎn)不足就對自己完全失去了信心，覺得自己沒用，覺得自己比不過別人。這種思想，我們難道不應(yīng)該感到慚愧嘛？我們不應(yīng)該好好改一下我們的這種態(tài)度嘛？

如沙漠中傲放的仙人掌花的夏洛蒂，如百合花一般高潔的簡愛！謝謝你們教給了我這么多的道理，讓我從此不再懦弱，讓我從此堅(jiān)強(qiáng)起來。

學(xué)生讀后感 水滸傳小學(xué)生讀后感篇七

母愛如同沙漠里的一片綠洲，如同黑暗中的一盞明燈，如同寒冬里一縷明媚的陽光……從古至今，人們都歌頌著偉大的母愛。學(xué)了《慈母情深》這篇課文，我更加感受到了母愛的偉大。

《慈母情深》這篇課文主要講了作者要一本《青年進(jìn)衛(wèi)軍》，想得失魂落魄，于是他來到了母親震耳欲聾的斯蒂芬物地方。母親不顧工友地勸阻，用龜裂的手給作者湊足了錢。作者看到母親工作很辛苦，所以給母親買了一聽水果罐頭，母親數(shù)落了作者一頓，又給作者湊足了錢的故事。表現(xiàn)了作者對母親的感激、敬佩與崇敬之情。

初讀《慈母情深》，我覺得這個母親好奇怪，家里那么貧困，不僅給兒子湊足了買書的錢，還在兒子給她買了一聽水果罐頭后又湊足了買書的錢。后來我明白了母親一次又一次地湊錢買書，是支持作者多看書的。從“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”我深深地體會到了母親為了一家人的生活而拼命掙錢，含辛茹苦，明白了母親的慈愛與善良。

這篇文章讓我想到了我的媽媽，平時那么照顧我，教育我。經(jīng)常冒著雨去給我更換圖書。記得有一次，我和媽媽在書店看上了一套非常吸引人的書，由于那套書里有幾本書我已經(jīng)看過了，而且書的價格也不便宜，于是我們決定不買了?；氐郊?，媽媽感覺到我對那套書一直念念不忘，狠下心來準(zhǔn)備到那家書店把書買回來?？墒?，在回來的.途中，下起了傾盆大雨，可媽媽騎著電摩，沒有帶雨具，就這著樣冒著雨買書歸來。當(dāng)我看到媽媽時，媽媽的已經(jīng)濕透了，但書還依然完好。我高興地拿起書，看到媽媽又是激動又是興奮，那時的媽媽的樣子一直印在我的腦海里

生活中母親無微不至地照顧著我們、呵護(hù)著我們。作為新世紀(jì)少年，是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么？比如在媽媽生病時給媽媽端上一杯白開水；在媽媽回家時幫媽媽取下身上背的包……。在生活中，我們有幾次做到了呢？想想真是慚愧。

如果你需要一縷陽光，母親會給你整個太陽；如果你想要一束鮮花，母親會給你一片花海。同學(xué)們，讓我們愛自己的母親吧！

學(xué)生讀后感 水滸傳小學(xué)生讀后感篇八

第一次接觸《昆蟲記》是小學(xué)時候，是學(xué)校里暑期推薦閱讀書目，而我認(rèn)為一些蟲子有什么好看的呀，能寫出什么，不外乎蟲子們吃飯，睡覺，打架，找食物。當(dāng)時是極不愿意地閱讀完了。看完了自我感慨地說：“呀，還真的很不錯！趣味極了?！必澩娴奈液芸炀屯浟?。

這個寒假再次拿起《昆蟲記》細(xì)細(xì)閱讀竟然有了很不一樣的感覺。

《昆蟲記》的作者法布爾對昆蟲著迷，一生都致力于昆蟲研究，他把昆蟲當(dāng)成自我的好朋友，廢寢忘食地觀察各種昆蟲的生活習(xí)性，用活潑生動的語言記錄下來。展現(xiàn)給人們一個豐富多彩，詩情畫意的昆蟲世界。

“誰不認(rèn)識這美麗的蝴蝶？它是歐洲最大的蝴蝶，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領(lǐng)帶”。瞧，這樣優(yōu)美的描述怎能不讓人愛上這大孔雀蝴蝶呢！

他稱蟋蟀為歌唱家，他用幾百字來描述蟋蟀的翅膀，他提著燈在黑夜里極有耐心地等待著蟋蟀的光臨。他明白蟋蟀們在什么唱什么歌，他明白蟋蟀們是偉大的建筑師等等。法布爾就是這樣穿行于昆蟲世界，連接昆蟲與人類的橋梁，讓更多的人了解昆蟲，喜愛昆蟲。

而我仿佛看到19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，大自然中，一個看似怪異的人趴在地上，一邊用放大鏡觀察昆蟲，一邊往本子上記錄，一邊情不自禁地微笑起來，一邊又絮絮叨叨地說著什么，仿佛那昆蟲能與他對話一般。

法布爾也曾遭到別人的嘲笑和不解，也曾遭遇生活的困窘，可是他從沒氣餒，堅(jiān)持自我的事業(yè)，為世界貢獻(xiàn)了這本既是科學(xué)又是文學(xué)的名著。

昆蟲跟人類同處一個地球，它們也有日常生活、喜怒哀樂，而昆蟲帶給我們的啟示是無窮的，所以我們也像法布爾那樣與昆蟲做朋友吧。

大自然的奧妙是無窮的，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。聽，鳥兒的歌聲多么清脆，昆蟲的鳴叫是多么迷人，綠草、鮮花是多么充滿生機(jī)……聽到，看到這些怎樣能不賞心悅目，積極向上呢！