使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

和諧的演講稿篇一

我今天演講的主題的是，和諧的家庭。

在美國(guó)的一個(gè)家庭曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事，父親因整日忙于工作而無(wú)暇顧及孩子，以至于孩子長(zhǎng)期得不到父親的關(guān)愛。有一天，父親剛回家就又要出門，孩子問(wèn)父親：“爸爸，您一小時(shí)能賺多少錢？”“10美元，孩子?！备赣H得意地回答。孩子想了想，用懇求的語(yǔ)氣問(wèn)：“爸爸，我想用10美元買您一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以嗎？”可見，孩子多么渴望與父母在一起學(xué)習(xí)，一起游戲玩樂(lè)，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。這個(gè)比較典型的故事，反應(yīng)著當(dāng)代社會(huì)一個(gè)很現(xiàn)實(shí)和很真實(shí)的現(xiàn)象，當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢，忙著官場(chǎng)追逐，忙著應(yīng)酬的為人父母者，舍不得將時(shí)間花在孩子身上，情感支持越來(lái)越少，家庭和諧愈趨愈遠(yuǎn)。

情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ)，是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光，是家庭生活幸福美滿的源泉，是家庭和諧的基礎(chǔ)。有一個(gè)瘸腿的小男孩，他常常自認(rèn)為是世界上最不幸的孩子。有一次，父親要幾個(gè)孩子每人栽一棵樹，并且說(shuō)，誰(shuí)的樹苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買一件禮物。由于自卑，小男孩決定放棄。于是，在給樹苗澆了一兩次水后，他就再也沒(méi)有管過(guò)那棵樹。出乎意料的是，小男孩的樹苗卻比其他孩子的長(zhǎng)得更好。父親給他買了一件最喜歡的禮物，并且稱贊他以后一定能成為一個(gè)出色的植物家。從此，小男孩變得自信樂(lè)觀了。終于有一天，他發(fā)現(xiàn)父親一直在偷偷地護(hù)育著自己的那棵小樹……幾十年過(guò)去了，那個(gè)小男孩沒(méi)有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成了美國(guó)總統(tǒng)。

他就是大家所熟知的富蘭克林·羅斯福。愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣，多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵(lì)，這是孩子的精神力量所在，是父母的責(zé)任和義務(wù)所在，也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中，這種情感支持是極其缺乏的。

因此，我想在這里強(qiáng)調(diào)，情感支持，是家庭和諧必不可少的一部分，和諧的家庭，離不開每一個(gè)家庭成員的關(guān)愛和責(zé)任；和諧的家庭，需要每個(gè)家庭成員的情感支持。

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

和諧的演講稿篇二

大家好！

弘揚(yáng)正氣，促和諧發(fā)展

古往今來(lái)，多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。西藏阿里地委書記孔繁森去世時(shí)，留下兩件遺物：一是他僅有的8元6角錢；一是他去世前4天寫的關(guān)于發(fā)展阿里經(jīng)濟(jì)的12條建議。一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水；兩離桑梓，獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山?！边@就是孔繁森，他用一股天地間的浩然正氣，在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的征途中，留下了一串串閃光的足跡。

正氣對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)人而言都是至關(guān)重要的，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有正氣，就可能亡國(guó)；一個(gè)民族沒(méi)有正氣，就可能滅族；而一個(gè)人沒(méi)有正氣，那可能連“人”字的一撇一捺都無(wú)法擺正。

因?yàn)橐簧碚龤?，焦裕祿、孔繁森的名字千古流芳，萬(wàn)代留名。

因?yàn)橐簧碚龤猓嵟嗝?、梁雨?rùn)的故事深入人心，久久傳頌。

因?yàn)橐簧碚龤猓伍L(zhǎng)霞、牛玉儒的事跡熱映熒屏，久演不衰。

當(dāng)十八大進(jìn)軍的號(hào)角吹向，宏偉藍(lán)圖振奮人心燃燒希望，每一名共產(chǎn)黨人更是倍感責(zé)任重大使命至高無(wú)上！在黨的十八大上，習(xí)近平總書記高瞻遠(yuǎn)矚，向我們提出了新的要求和希望：保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，才能真正成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的中流砥柱！

我們看到了，中國(guó)經(jīng)濟(jì)以每年超過(guò)10%的速度增長(zhǎng)，中國(guó)的糧食生產(chǎn)8次創(chuàng)紀(jì)錄。

我們看到了，嫦娥三號(hào)讓中國(guó)首次實(shí)現(xiàn)對(duì)地外天體軟著陸探測(cè)。

我們看到了，中華民族有決心、有能力捍衛(wèi)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)完整。

我們看到了，無(wú)數(shù)的黨員干部正在用一身的正氣為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)著自己全部的力量。

這所有—所有—所有的一切，都在告訴我們

正氣是一種力量，一種無(wú)形的力量，它足以讓我們?cè)诶щy面前信心百倍；

正氣是一種信條，一種無(wú)聲的信條，它可以讓我們勇敢的應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)；

正氣是一種精神，一種崇高的精神，它需要我們?nèi)松拿恳徊蕉紩r(shí)刻銘記

正氣讓黨的形象牢牢的印在人民的心里。

正氣讓一面面黨旗高高飄揚(yáng)在思想的前沿陣地。

正氣像噴射的火焰，可以燃燒所有的陰霾。

當(dāng)無(wú)數(shù)黨員干部在為社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)候。卻有一少部分人在制造著不和諧音符，他們的內(nèi)心早已被貪婪和私欲占據(jù)，他們用手中的權(quán)利為所欲為。當(dāng)他們用非法所得的金錢在盡情享樂(lè)時(shí)，當(dāng)他們?cè)谛膽沿蠝y(cè)施展陰謀的時(shí)候，當(dāng)他們?cè)诮g盡腦汁掩蓋罪惡的時(shí)候，當(dāng)他們?cè)谟Ｖ胁粩嘞鲁習(xí)r，他們不知道的是——共產(chǎn)黨人正用正氣的利劍去捍衛(wèi)黨的尊嚴(yán)、祖國(guó)的尊嚴(yán)、人民的尊嚴(yán)。

同志們，我們要牢牢記住國(guó)家和人民賦予我們的神圣權(quán)利，不要像他們忘記廉恥，忘記尊嚴(yán)。在新世紀(jì)的今天，在廠黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全廠上下的干部職工正在齊心構(gòu)建著和諧孤島這座大廈，而正氣是這座和諧大廈不可缺少的基石。正氣可以讓這座大廈不受腐敗的侵蝕，正氣可以讓這座和諧大廈更加的牢固，正氣可以讓這座和諧大廈永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。在座的所有黨員干部，讓我們共同攜起手來(lái)，讓正氣這棵大樹永遠(yuǎn)根深葉茂，讓我們的黨旗更加鮮艷、更加奪目！我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

和諧的演講稿篇三

自然之美，在于天地萬(wàn)物的和諧，在于謹(jǐn)守著各自的運(yùn)行軌跡，生存與死亡，寒夜與陽(yáng)光，雋秀與奔放，仿佛都在這一道道軌跡中來(lái)來(lái)往往。那大自然生命氣息中的原始與粗獷，便蘊(yùn)含著造化神功的和諧之美，涵泳著大千世界的鬼斧天成。

我放縱著自己那恍若流光的想象，扇動(dòng)起那對(duì)放飛理想的翅膀，自己仿佛已站在高山之巔上，俯瞰著目下的滄桑，環(huán)顧著眼前的荒涼，心中是無(wú)比的慨慷。老鷹從耳際劃過(guò)，仿佛要奔向山的那一方；鼻翼不自覺(jué)地扇動(dòng)，那是泥土的清香。我振奮起精神，理清了思想，那心中的火裹挾著氣流的奔放，勃發(fā)著心底的熱望。我要呼出那山，呼出那火，呼出那生命的高亢，呼出那大自然的和諧與安詳。

而人性之美，就是人間百態(tài)的和諧樂(lè)章，就是每個(gè)人心中的安樂(lè)天堂，繁華與荒涼，軟弱與堅(jiān)強(qiáng)，絕望與希望，仿佛都在這人間大戲上頻頻登場(chǎng)。每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，每一句暖人的言語(yǔ)，都無(wú)不印刻著最細(xì)膩的情感，無(wú)不藏匿著最敏感的神經(jīng)。

我的耳仿佛聽得到每顆心的絲絲悸動(dòng)，我的眼仿佛看得到你我的心房，自己就好像已穿梭于人群深處，潛行在大街小巷，聽到的是暖人的問(wèn)候一聲聲，看到的是燦爛的笑臉一張張。在危難中我可以看到一雙雙援助的手，心中期待著命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)，仿佛已經(jīng)看到曙光就在前方。在奮斗中我感受到汗水折射著陽(yáng)光，理想正在揚(yáng)帆啟航，人們的期許給我力量，仿佛就在為我的人生導(dǎo)引方向。就在這絕望與希望的尋常中，我看到了人性的和諧之美。人間恍若愛的和風(fēng)，撫慰著我，入我夢(mèng)鄉(xiāng)；社會(huì)好比心的海洋，浸泡著我，伴我成長(zhǎng)。

就在這自然與社會(huì)的交叉口，我看到了和諧的美好。和諧之聲，就在耳畔鳴響；和諧之韻，就在梁間回蕩；和諧之美，就在我們身旁。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花，不要放過(guò)身邊每一縷和諧之光。在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂，在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉。和諧之美——我的天堂！

和諧是一切事物的原則，工作、學(xué)習(xí)、生活、文章，條例，它們內(nèi)在必須是和諧的，和其它事物的關(guān)系必須是和諧的。如果不和諧就不可能存在，一點(diǎn)的變化，必然引起其它的變化，所以是不可阻擋，因?yàn)樗鼈冇袃?nèi)在的聯(lián)系，有和諧的本質(zhì)。所以，一個(gè)謊言，為了掩蓋它，必須編造另一個(gè)更大的謊言。一個(gè)扭曲，會(huì)造成另一個(gè)更大的扭曲。斗爭(zhēng)，只是現(xiàn)象，和諧才是它的本質(zhì)。為什么要解方程？為了解決問(wèn)題。只有和諧才能解決問(wèn)題，和諧就是條件。斗爭(zhēng)只是手段。為了解決問(wèn)題，不得不，迫不得已，采取各種各樣的手段。為了達(dá)到和諧，雙方的利益，不得已而為之。為了更高的和諧，斗爭(zhēng)更微妙復(fù)雜。就象兩個(gè)球隊(duì)。這就象比賽，兩個(gè)球隊(duì)。有人看球賽，就是看輸嬴。有人則不然，他們欣賞的是合諧。比賽，激烈的拼搶，有時(shí)還大打出手，他們不合諧嗎？不！無(wú)論從哪方面看，都是合諧的。他們表面上勢(shì)不兩立，其實(shí)，他們有共同的目標(biāo)，共同的利益，那就是達(dá)到觀眾的滿意。自己技藝純熟，更希望對(duì)方有好的表現(xiàn)。合諧包含著斗爭(zhēng)，與此同時(shí)也有妥協(xié)。合諧包含著嚴(yán)格，也有寬容，合諧包含著一分為二，也包含著合二為一。有陰有陽(yáng)，方方面面都能存在，找到自己的位置。這就是物質(zhì)的本質(zhì)，物質(zhì)不滅定律。

為什么不是極端？因?yàn)?，互相都有需要，世界是一個(gè)整體，所以能找出共同點(diǎn)，共同的利益所在。這是整體觀的表現(xiàn)。那種你中有我，我中有你的一體關(guān)系。

生活的樂(lè)趣并不在于成敗輸嬴，成者能有多少？不以成敗論英雄。生活也不在于得失，也不在于生老病死。生活是為了體驗(yàn)韻味，合諧帶給人的感受。比如：2+3=5，5+3呢就等于8，數(shù)字不同，有一個(gè)加法法則貫穿在其中，這個(gè)法則是相同的。在運(yùn)算中，我們體會(huì)到了這個(gè)法則。它是客觀的、實(shí)際的、合乎邏輯的、完美的，一句話是合諧的。也如打乒乓球，這樣打過(guò)去，就那樣回過(guò)來(lái)。這種回應(yīng)是客觀的、合乎規(guī)則的。如果打不回來(lái)，老是接不著，同樣是客觀規(guī)律的展現(xiàn)。通過(guò)努力又能接回去了，符合了乒乓球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，乒乓球飛行的是那樣巧妙。打的是有形的球，體會(huì)的是無(wú)形的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，有韻味，很合諧。生活中也是如此，方方面面的關(guān)系，這樣向社會(huì)展示，社會(huì)就會(huì)這樣的回應(yīng)，完美合諧。對(duì)自己也是如此，生老病死，形象各不相同，但是，無(wú)論內(nèi)部，還是外部，各種各樣的關(guān)系變化，那種無(wú)形的東西組成了一幅互動(dòng)的畫面，合諧，讓人感到完美。如如之心，即是真實(shí)。

有形象的是現(xiàn)象，本質(zhì)沒(méi)有形象。有形象的東西是變換無(wú)常的，合諧是本質(zhì)是能夠永存的。合諧沒(méi)有形象，它隱于有形之中，無(wú)處不在，合諧是真實(shí)因此可以長(zhǎng)久?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律，這些規(guī)律可見嗎？有形嗎？即不可見，又無(wú)形象，但是，它確實(shí)存在，隱藏在有形事物之中。它們有能量，互相關(guān)聯(lián)，也是客觀的存在。由于它們的存在，世界才是合諧的。符合規(guī)律即是合諧，有人想不合諧，行嗎？答案是：不行！因?yàn)?，?guī)律有能量，誰(shuí)想違反規(guī)律？做不到！如果能做到，違反規(guī)律，那還能算做規(guī)律嗎！規(guī)律是客觀的，是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的。規(guī)律的背后是物質(zhì)，物質(zhì)第一性，是變化的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、是絕對(duì)的。合諧是唯物主義辯證法試金石。

由可見的事物中，發(fā)現(xiàn)不可見的規(guī)律，這在科學(xué)中彼彼皆是?？吹教O果落地這一可見事物，而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律?？吹教O果落地的人有的是，從中發(fā)現(xiàn)這個(gè)無(wú)形的萬(wàn)有引力的只有牛頓一人。雖然，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，一般人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是，萬(wàn)有引力是客觀的存在。它的存在對(duì)每一個(gè)人都是一樣的，無(wú)差無(wú)別。

合諧可以用公式表達(dá)出來(lái)，也可以是人的感受。滿足方程式即是滿足合諧的條件，是事物存在的必要條件，也是充分條件，是唯一的條件。如果沒(méi)有合諧，數(shù)值不可能計(jì)算出大小，事物不可能確定形態(tài)，一句話：不能存在。再舉一例：一條河流，有多少人贊嘆它？它美好，為什么？因?yàn)椋现C。它的流動(dòng)符合拉普拉斯方程式。這個(gè)方程式是對(duì)流動(dòng)的液體，那種互相補(bǔ)充，合諧互動(dòng)的描述。所以，它顯得美，不會(huì)缺一塊少一塊。山河大地很美，因?yàn)?，它原本也是流?dòng)的巖漿所凝結(jié)，也符合拉普拉斯方程式。發(fā)現(xiàn)拉普拉斯方程式的只是一個(gè)人，他是用公式的形式表示流體的這一性質(zhì)。人們卻用感受來(lái)體會(huì)。有形事物美的原因，是暗藏的一種合諧。它不是具體指某一形象。光禿禿的山有什么美？一個(gè)動(dòng)物滿肚子屎有什么美？而生命的美是無(wú)形的事物，在于它的合諧和巧妙，說(shuō)不清，道不明，讓人感到的生命的力量。

頑強(qiáng)和順從，強(qiáng)大或嬌小，以及等等，在言語(yǔ)和形象以外的東西，把內(nèi)容和形象拋開，感到了一種美，那是無(wú)形的。讓人心中升起憐憫、熱愛和改悔，贊嘆上天的偉大。

和諧的演講稿篇四

大家下午好！

非常感謝大家對(duì)圣程教育的關(guān)注，作為一名圣程的家人，我感到特別的幸福和驕傲！

我叫劉？，來(lái)自太白樓運(yùn)河南岸的儒家茶業(yè)；剛開始選擇來(lái)濟(jì)寧做茶時(shí)，就是因?yàn)闈?jì)寧是儒家文化的源頭，并且還有著深厚的運(yùn)河文化，素來(lái)是人神共享的福地。當(dāng)時(shí)秉承的理念就是：以茶為平臺(tái)，傳播儒、釋、道三家的文化。

感恩上天的厚愛，今年年初機(jī)緣巧合與福建儒家茶業(yè)結(jié)下了不解之緣，開始了茶文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)合與傳播；更有幸的是參加了圣程教育的培訓(xùn)，在導(dǎo)師王朝老師的引領(lǐng)下，讓我對(duì)愛與和諧的人生有了更深刻的體會(huì)。

愛是人類最基本的情感。在我的認(rèn)知中，愛是偉大的、是神圣的、是不可褻瀆的；也許你會(huì)說(shuō)：人人都會(huì)愛，都懂愛，都知道如何去施予自己的愛。在此，我想把我對(duì)愛的理解分享給大家。

我覺(jué)得：

首先：我們要愛自己――要愛的正確！

一個(gè)人只有正確的愛自己，才有可能把他的愛延及他人，延及社會(huì)繼而兼善天下。而當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)人認(rèn)為最大限度的滿足自己的欲望，就是愛自己。并美其名曰：“人不為己天誅地滅！”所以，為了票子、車子、房子、面子等等等等，而去拼命的折騰自己。一頓飯有時(shí)趕n個(gè)場(chǎng)；一個(gè)胃被啤酒、紅酒、白酒……混合成了萬(wàn)花筒；一雙明亮的眼睛因?yàn)檎拚薜拇曷槎龅瓱o(wú)光。從此，一個(gè)健康的體魄百病叢生；從此，一顆寧?kù)o的心靈疲憊不堪；從此不知道今夕是何夕？《孝經(jīng)》上說(shuō)“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也?！比粢誀奚硇牡慕】祦?lái)?yè)Q取“養(yǎng)父母之身”的資本，那根本不是“孝道！“父母之心”何以安？“父母之志”何以立？“和諧”一詞更是笑談！

所以，我們一定要正確的愛自己！

其次：我們還要愛我們的家庭――要愛的包容。

家庭是社會(huì)組成中最小的單位，無(wú)數(shù)個(gè)家庭形成了我們這個(gè)五彩繽紛的世界。家庭關(guān)系的和諧與否，直接影響到社會(huì)的長(zhǎng)治久安。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“幸福的家庭都一個(gè)樣，不幸的家庭各有各的不幸?！奔彝リP(guān)系處理的是否得當(dāng)，體現(xiàn)了家庭成員是否有愛的能力！

為什么這么說(shuō)呢？

給大家講一則故事：有個(gè)女性朋友，長(zhǎng)的很美，很溫柔，在朋友圈里絕對(duì)是眾人矚目的焦點(diǎn)?？墒腔橐鰠s寂廖的如一潭死水，結(jié)婚7年，和老公卻分房而居長(zhǎng)達(dá)6年之多，每每提及于此，都是一聲長(zhǎng)嘆！仔細(xì)分析下來(lái)不難得出了結(jié)果：她喜歡安靜、性情孤傲、清高、有高處不勝寒的冷寂；而他的老公好動(dòng)、喜歡熱鬧、音響經(jīng)常開到最大的分貝來(lái)表達(dá)對(duì)生活的熱愛。她的話：“因?yàn)椴涣私舛叩揭黄?，因?yàn)榱私舛a(chǎn)生距離”，兩個(gè)人固守著自己的世界，誰(shuí)也不肯主動(dòng)向?qū)Ψ竭~進(jìn)一步。這個(gè)如同驛站的家，常常使她抓狂，精神瀕臨崩潰的邊緣。我嚴(yán)肅的告訴她：“你雖然很優(yōu)秀，但卻沒(méi)有愛的能力！”她美麗的大眼睛愣愣的盯著我，一臉的愕然！

同樣，也是一位女性朋友，相貌平平，大大咧咧，瘋瘋癲癲，很符合現(xiàn)在的流行語(yǔ)“2的可以”，圈中的朋友都稱之為“2姐”；及其相反的是其老公文質(zhì)彬彬，知書達(dá)理，滿身透著一股儒雅之氣。對(duì)她更是百般寵愛，大有：“呼之即來(lái)?yè)]之即去”的順從。私下里忍不住問(wèn)她經(jīng)營(yíng)幸福家庭的秘訣是什么？她說(shuō)：努力了解對(duì)方，最大限度的寬容和支持；若暫時(shí)不能接受的，也要保持最基本的尊重！我從心里著實(shí)佩服這個(gè)看似粗枝大葉，實(shí)則光明智慧的女人。

世間多少夫妻為占上風(fēng)，得個(gè)“理”字，而落到兩敗俱傷；天下多少家庭，為爭(zhēng)辯是非對(duì)錯(cuò)，在糾纏不休中傷痕累累。我認(rèn)為，在家庭生活中需奉行“得饒人處且饒人”的寬容，對(duì)小事兒不較真兒，大事不糊涂，只有這樣才能安享“和諧家庭”的快樂(lè)。

最后我們還要愛我們的社會(huì)―――要愛的無(wú)私！

我想大家還沒(méi)有忘記汶川地震中，那個(gè)拾荒老人捐款的事情吧？

做一個(gè)愛的使者吧！因?yàn)橛袗?，你的人生?huì)更絢麗多彩；因?yàn)橛袗?，你的家庭?huì)更美滿幸福；因?yàn)橛袗?，這個(gè)世界會(huì)更繁榮昌盛。

讓我們手牽手，肩并肩，把涓涓細(xì)流匯成愛的海洋，共同奏響這一曲愛與和諧的樂(lè)章！

最后衷心的祝愿大家：身體健康、家庭幸福、一切圓滿吉祥！

和諧的演講稿篇五

大家好!

我叫和諧，是關(guān)愛自我，關(guān)愛校園，關(guān)愛家庭，關(guān)愛社會(huì)的總代理。我的主張是繼承孔子，墨子以及孟子的主張——和為貴，和而不同;兼相愛，愛無(wú)差;老無(wú)老以及人之老，幼無(wú)幼以及人之幼。我堅(jiān)信，在我的帶領(lǐng)下，必將來(lái)政通人和，國(guó)太民安的大局面。

關(guān)愛自我

曾幾何時(shí)，總是幻想天也是多姿多彩的云霞，總是希望天下有不散的宴席。但留給自己的總是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！比巳强眨惆樽约旱奈┯袀摹Ｃ糟H，要懂得關(guān)愛自我，為自己的生命喝彩。為自己的生命喝彩，要的是“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無(wú)意;望天上的卷云舒”的曠達(dá);要的是“任憑風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的鎮(zhèn)定。當(dāng)歲月的雨飄在胸前，風(fēng)響在耳畔，當(dāng)歲月、滄桑漫進(jìn)我們的心，掛滿了我們的臉，當(dāng)坎坷是伴，磨難是也是伴時(shí)，步要忘了“為自己的生命喝彩”。

關(guān)愛校園

丁遠(yuǎn)寺先生在《方與圓》中說(shuō)到，為人處事要像古代銅錢一樣——內(nèi)方外圓。所謂內(nèi)方，指的是為人要方正，品格高尚，外圓則指的是要懂得圓滑。在同學(xué)與同學(xué)交往時(shí)，要做到“人不犯我，我不犯人?！薄叭巳舴肝遥腋环溉?。”那些因?yàn)橐?說(shuō)別人壞話來(lái)抬高自身身價(jià)的人，往往是最自卑的人，所以不必理會(huì)。同學(xué)間交往，要理解、尊重、愛護(hù)、寬容對(duì)方，這樣我們的校園才更美好。

關(guān)愛家庭

“多想告訴你……把愛全給了我，把世界給了我……”這是滿文軍的《懂你》，仔細(xì)想想，我們懂父母多少呢?歲月消逝了父母的青春，卻抹不去父母對(duì)兒女的關(guān)愛，曾有人說(shuō)：“如果世界上只有一扇門向我敞開著，那里面一定坐著我的父母?！弊屛覀兝斡涍@沉甸甸的愛，愿天下父母平安度春秋。莫再為父母無(wú)知的愛而煩躁吧!

關(guān)愛社會(huì)

前陣自看新聞聯(lián)播，看到這樣一個(gè)真實(shí)的社會(huì)故事，以為司機(jī)每隔一天免費(fèi)送這為老奶奶去醫(yī)院療治，一送就是九年。多么感人的故事，多么寬廣的胸懷。《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)：“有容乃大。”常懷寬容，助人之心，不但與他人相處容易，對(duì)自己也是一種善待。人與人之間多捧出一些關(guān)愛，就沒(méi)有融化不樂(lè)的堅(jiān)冰。獻(xiàn)出關(guān)愛，就是打開一扇扇心靈的窗口，就是認(rèn)真握緊真，讓英蔟擁英，讓美感染美。善待別人吧!因?yàn)槿藗児蔡幨嵌嗝床蝗菀装?關(guān)愛社會(huì)，因?yàn)樯嵌嗝床蝗菀装?

今日此舉乃是效仿古人毛遂自薦，還望大家看了本人自轉(zhuǎn)后，大力宏揚(yáng)中華美德，努力構(gòu)造和諧校園。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我與你們一起上下而求索吧!

和諧的演講稿篇六

有一種美，讓生命充滿激情，使人間變得溫馨！這，是一種可以感動(dòng)靈魂的美！這種美，就是——文明之花、和諧之美！文明，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，是一種提升！

和諧，是我們偉大祖國(guó)的傳統(tǒng)文化；和諧，是一切美好事物的共同特點(diǎn)；和諧，也是事物存在的最佳狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的崇高理想和美好愿望。而構(gòu)建和諧文明的校園文化，創(chuàng)辦家長(zhǎng)滿意、學(xué)生向往的文明學(xué)校則是我們城北湘威人文實(shí)驗(yàn)學(xué)校每一位成員的美好美好愿望和共同的追求！

那么怎樣才能更好的創(chuàng)建和諧校園呢？今天我演講的題目是——《文明締造和諧》。

首先，我們先弄懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的校園吧，剛粉刷好的墻壁，轉(zhuǎn)眼間，就印上了幾個(gè)腳??；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；剛有點(diǎn)生機(jī)的小樹苗，被人攔腰折斷；再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過(guò)的同學(xué)們所留下的背影吧！

文明的時(shí)代呼喚文明的人，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之；而作為人文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂；因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校正面臨著遴選，遴選后的學(xué)校正努力向著“和諧校園”這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)；因?yàn)楹椭C校園已在全國(guó)各大高校爭(zhēng)先創(chuàng)建，這是一種趨勢(shì)，也是一種必然。構(gòu)建和諧校園也是我校一位成員義不容辭的責(zé)任！

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力，一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。

老師們。同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響！

老師們，同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”,讓我們高度重視“講文明”,我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我城北湘威人文實(shí)驗(yàn)學(xué)校繁榮發(fā)展，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學(xué)校所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿我校所有的畢業(yè)生前程似錦！

和諧的演講稿篇七

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

作為教師我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用高尚的師德修養(yǎng)和豐富的知識(shí)去譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

教師與學(xué)生之間應(yīng)建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。教師在與學(xué)生的交流中，要做到理解學(xué)生、尊重學(xué)生，寬容、平等地對(duì)待學(xué)生。

同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。一個(gè)學(xué)生在校度過(guò)的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個(gè)融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

教職工之間建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的要求，更是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要。組織對(duì)個(gè)人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心；個(gè)人對(duì)組織要多看一點(diǎn)大局，多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，多講一點(diǎn)服從；個(gè)人與個(gè)人之間，要多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛心；個(gè)人對(duì)自己，要多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)自省，多一點(diǎn)修煉。努力形成見賢思齊、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫教育生涯中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地教書；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育樂(lè)園中愉快的育人；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中愉快的工作。