每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級發(fā)言稿400字篇一

大家好！

金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里，請允許我向老師們、同學(xué)們送上最誠摯的問候，向五年級的弟弟妹妹們表示最熱烈的歡迎！

新學(xué)期開始，我就是一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。明年六月，我們六年級學(xué)生將邁過人生第一道坎，參加小學(xué)升初中的考試，第一次承受畢業(yè)升學(xué)的壓力，踏上人生的又一個新的征程?，F(xiàn)在，面對眼前的這個新學(xué)期，我們應(yīng)該怎樣加倍努力，搞好自己的學(xué)習(xí)呢？

學(xué)習(xí)之道，貴在用心。心字有三點，我也有三點，與小伙伴們共享。

第一點：學(xué)習(xí)要有整體計劃。

就像遠(yuǎn)航出海的輪船，出發(fā)前都要制定一份導(dǎo)航圖一樣，制定學(xué)習(xí)計劃就是制定我們學(xué)習(xí)上的導(dǎo)航圖。每個人可以根據(jù)自己的實際情況，制定一份新學(xué)年的導(dǎo)航圖，有了它，我們就可以減少學(xué)習(xí)上的盲目性，揚長避短，提高學(xué)習(xí)效率，全面發(fā)展自己的特長。讓我們都來制定一份學(xué)習(xí)計劃吧，并且，我們比一比，誰的計劃更科學(xué)。期末時，再看一看，誰的收獲更豐富！

第二點：要勤學(xué)。陶行知爺爺早就告訴我們：學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問，又學(xué)又問，真正聰明。其中的學(xué)，我的理解就是勤學(xué)。勤學(xué)不僅表現(xiàn)為上課仔細(xì)聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，更主要的是指學(xué)習(xí)的自覺性。有了學(xué)習(xí)的自覺性，你就會感到時時要學(xué)習(xí)，處處能學(xué)習(xí)，你自然就成了勤學(xué)的榜樣。只有勤學(xué)，才能豐富自己的知識，提高自己的能力。

勤學(xué)和好問是一對親兄弟。誰也離不開誰。我要說的第三點正是好問。勤學(xué)的你肯定接觸很多未知的東西，要搞清楚它們，除了老師的指導(dǎo)，自己動手外，還有很多內(nèi)容需要虛心求教才行。不懂就問，才能進(jìn)步。好問，我認(rèn)為不一定專問老師。三人行，必有我?guī)?，古人的話很有道理。好問，能使我們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同進(jìn)步；好問，讓我們既增加知識，又增進(jìn)友誼！

勤學(xué)好問是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，還等待什么呢？新的學(xué)期，讓我們帶上導(dǎo)航圖，踩著這個階梯，向著心中的高度邁步吧！

最后，衷心祝愿老師們在新學(xué)期里工作順利，身體健康，心想事成。祝愿同學(xué)們在新的起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績！

謝謝大家！

六年級發(fā)言稿400字篇二

歲月如流沙，滑落在指尖。在這空氣中充滿著不舍得的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，歡聚在這棵樹蔭如蓋的木瓜樹下，進(jìn)行我們的演講。此時此刻，我們仿佛又看到了同學(xué)們考場上的奮筆疾書，看到了那難以忘卻的課堂；又聽到了同學(xué)們朗朗的書聲，聽到了運動會是同學(xué)們的加油聲；有聞到了淡雅的墨香，聞到了那草木的芬芳，五年的時間，掐指算起，那畢竟也是1800多個日日夜夜啊！可現(xiàn)在看起來是那么短暫，如同曇花一現(xiàn)。

我不會忘記，剛上三年級的時候，因為我的膽怯，從來都不敢舉手發(fā)言。有一次，馬老師出了一道難題，讓我們回答，馬老師的話音剛剛落下，全班同學(xué)的手都舉了起來。雖然我知道怎么做，但自己的表達(dá)能力很差，害怕講不出來被同學(xué)們嘲笑。我的手剛舉到一半，又迅速放了下來。但還是被馬老師發(fā)現(xiàn)了，馬老師請我上臺講解。我膽怯地走上講臺。但是我非常著急，急得是滿頭大汗，馬老師看透了我的心思，心平氣和地對我說：“大膽點，說錯也沒關(guān)系?！笨粗浅錆M鼓勵的眼神，把這道題的過程一五一十的講了出來，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。從那時起，我不僅在上課的時候能認(rèn)真聽講，還積極舉手回答問題，越來越覺得數(shù)學(xué)的有趣，成績也不斷的提高。有了馬老師的鼓勵，才有了我今天優(yōu)異的成績，改掉了我膽卻的毛病。

我也不會忘記，一年級時的那次幫助。那天馬老師讓我們做卷子，做著做著，被一道難題卡住了，熱心的同桌王耀看到了，連忙問我：“怎么啦！為什么突然停下來不做了。”“我、、、我有一道題不會做。”我吞吞吐吐地說了出來。還害怕他會嘲笑我，但他并沒有這樣做。而他聽完后緊皺眉頭，耐心地給我講了起來，并告訴我這每一步求的是什么，為什么要這樣做。可我還是摸不著頭腦，但王耀并沒有著急，有給我仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍，直到我明白為止，他那緊皺的眉頭才慢慢地舒展開，臉上露出一絲微笑。是王耀的這次幫助讓我明白了：幫助別人快樂自己，善待他人就是善待我們自己，我們要給予別人幫助。

我更不會忘記，那是上個學(xué)期的秋季運動會。肖老師帶著我們參加比賽的同學(xué)在操場上進(jìn)行熱身訓(xùn)練。比賽開始了，不一會就輪到我上場了，看著搖動的繩子，我有點害怕了，身子跟著繩子的節(jié)奏一伸一縮，嘴里不停的數(shù)著

一、二、三······旁邊的同學(xué)和老師不斷地鼓勵我說：“相信自己一定能行，加油！”就在這時，我聽見了老師和同學(xué)們的鼓舞，鉆到繩子中間，我頭一低，左腿一蹬，右腿輕輕一抬，一下子跳了過去。大家都松了一口氣，為我歡呼叫好！幾輪下來，許多隊員臉上都滲出了密密麻麻的汗珠，但隊員們都在奮力跳動。至今想起來老師的教育，讓我明白了：無論做什么事，只要努力就會有收獲。這句話至今讓我難以忘懷。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠??！它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。

再見，親愛的同學(xué)。五年了，吵過，鬧過，可一根無形的線早已將我們系在一起，香味終究要散開，夢終究要醒來，我們終究要分開，有緣分多年以后還會相見。這段寶貴的記憶，我會永遠(yuǎn)珍藏在心靈的最深處。

再見，親愛的老師，是您，不顧額頭上豆大的汗珠；是您，不顧自身的疲憊，一日一日的教導(dǎo)我們。讓我們學(xué)會各種本領(lǐng)，您是幫助我們長成小樹的陽光雨露。

再見，親愛的母校，在你寬大而厚實的背上，讓我們懂得了感恩，學(xué)會了自信，您見證了我們的成長，陪伴我們在成長的大道上印下一個個足跡。今天我以您為榮，明天您一定為我自豪。

六年級發(fā)言稿400字篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天，太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍(lán)天白云也會映出我們此刻的心情。今天，這個特殊的日子，我們最后歡聚在這個充滿溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。

看看操場上的那棵紫荊花樹，從我們剛來到校園，它便陪伴了我們度過了六年。它身上的每一片樹葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運會，振奮人心的學(xué)生演講……它看見了我們每個星期向國旗光榮的敬禮，它見證了我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長。當(dāng)一片片樹葉飄落時，它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲，歡快活躍的歌聲，無憂無慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動，競爭激烈的運動賽場，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事。

還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著我的小手，我膽卻的跟著他， 將我領(lǐng)到了六(2)小時的一(2)班前。爸爸剛將我送進(jìn)去，變匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學(xué)們卻走來和我一起說話聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了現(xiàn)在一起度過六年的同學(xué)。上課時我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，-正是因為老師耐心的教導(dǎo)，無微不至的關(guān)懷，讓我不再害怕，開始喜歡上課，喜歡上這里的一切。現(xiàn)在再看看這個校園，這里也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家，老師同學(xué)就如我的家人。

提起我四年級時的“親子活動” ，我在那次也收獲甚多。在場上，大家已負(fù)責(zé)好自己的工作，雖然有些家長不能來，但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂乎?？?，下面這個游戲就考驗親子之間的信任與默契了，只見我緊緊地拉著同學(xué)的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏著危險，就怕一只老虎把我吃了，當(dāng)我拉著伙伴的手時，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過合作我順利通過所有障礙來到了終點。正是因為這次，我更堅固了自己的友誼，當(dāng)然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時有什么困難，當(dāng)大家對我的關(guān)心，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年里，我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。

更記得那二年級時的中隊表演，那時的我還很少出席過校內(nèi)活動 ，雖然與班級同學(xué)在一起，但是心中依然很緊張，臺下那么多人，咦?就是那個身影，是葉老師，開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無疑緊張到了極點。臺下葉老師微笑著，鼓勵我們，老師臺下的微笑與指揮，誰知道那一點點鼓勵卻是我們大大的前進(jìn)動力，就是那一次我們出色表演完了，迎來了臺下響亮的掌聲。

美好事往，一件件多的數(shù)不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。

美麗的校園，可愛的同學(xué)，親愛的老師，六年的時光來，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗，那樹上的紫荊依舊在開放，依舊那么茂盛，美麗，當(dāng)他們落下時，輕輕經(jīng)過，似乎會發(fā)現(xiàn)什么更美的。我們將要告別歡樂童年，迎來少年，我們現(xiàn)在即是分離，即是告別 。

再見了，敬愛的老師，您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長，在您的教導(dǎo)下我懂得了一個個道理，您用燭光照亮了我的童年。

再見了，美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，我失去了許多卻又收獲更多，您就是我溫暖的家，以后我也要經(jīng)常回家。

再見了，可愛的同學(xué)，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是因為有你們我的童年才不缺少色彩，你們是我的伙伴，請記住我們在一起的時光，愿我們的友誼天長地久!

我的演講完畢，謝謝大家!

六年級發(fā)言稿400字篇四

各位老師，各位家長

你們好!

首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著們，似乎在一個孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。

這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒考好，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

自從我們上了小學(xué)六年級,讓我們感到幸運的是：我們xx班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后一個多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!

最后，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績，考上理想的初中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!

(敬禮)

(鞠躬)

謝謝!

六年級發(fā)言稿400字篇五

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好!

時間似水，再過四個多月我們六年級的學(xué)生們，即將畢業(yè)，邁入中學(xué)，成為一名中學(xué)生了。今天召開新學(xué)期開學(xué)典禮，我作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到很榮幸，這是老師、同學(xué)們對我的鼓勵和信任。我相信在座的各位同學(xué)也和我一樣感到時間緊迫。這個學(xué)期對我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的一個學(xué)期，就好比是一個岔路口、轉(zhuǎn)折點。是一個決定我們?nèi)チ舻囊粋€重要時期。

同學(xué)們，讓我們一起加油。命運是掌握在我們自己手中的，無論以是成功還是失敗都只能代表過去!“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”讓我們以此刻作為一個新的開始，讓滿腔學(xué)習(xí)的熱情，刻苦努力的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在任課老師、家長的悉心指導(dǎo)下，找準(zhǔn)方向向前邁出一大步，克服困難投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中去吧!讓我們以優(yōu)異的成績邁入中學(xué)的大門，走上人生的另一個階梯吧!

同學(xué)門，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹?陽光總在風(fēng)雨后，勝利永遠(yuǎn)在努力的后面，讓我們一起努力吧!

六年級發(fā)言稿400字篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六年級學(xué)生田**，很榮幸老師給了我在開學(xué)典禮上發(fā)言的機(jī)會。此時此刻，我的心情不僅僅是激動，更多的是對母校的無限感恩和依戀。

春去春又來，花落花又開。不知不覺，我們已在李廟完小的懷抱中成長了六年。六年來，李廟完小悠久深厚的文化底蘊(yùn)、博學(xué)和藹的老師、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境給予我們自由成長的沃土?；厥走^去的日子，是那樣的五彩繽紛。我們忘不了，明凈的教室里，老師一次次耐心講解，一次次諄諄教誨；忘不了，嶄新的運動場上，同學(xué)們一個個生龍活虎、興致勃勃地參加各種體育活動，鍛煉身體，收獲快樂；忘不了，青青舞臺上，同學(xué)們八仙過海，各顯神通，展現(xiàn)自我風(fēng)采；更忘不了，社會實踐活動中，老師帶領(lǐng)我們，深入社區(qū)，貼近自然，收獲愛心。六年來，是敬愛的老師悉心培育，讓我們從一個個懵懂的兒童變成了自尊自信、自立自強(qiáng)的風(fēng)華少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師，你們辛苦了！我決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學(xué)校。我相信，這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲！因為我們的心中早已有了自己的理想！對母校絲絲縷縷的感動，留存于心底，說不盡也道不完。今天我們?yōu)槭抢顝R完小的一名學(xué)生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！

我個人認(rèn)為一至四年級的同學(xué)們要腳踏實地打下扎實的基礎(chǔ)；而五年級的同學(xué)們則更不能放松，不能懈怠，這一年是轉(zhuǎn)折點；六年級的同窗們：我們很快就要與朝夕相處的老師同學(xué)們分別，對于即將邁入初中大門的我們而言，這是至關(guān)重要的一學(xué)期，在這短暫的時光中，必然是荊棘叢生，烏云密布，但只要咬緊牙關(guān)，定能破繭成蝶。

同學(xué)們，我們來學(xué)校學(xué)知識，更要學(xué)做人，我們要用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，做一個品德高尚的人，用一言一行反映出我們的素質(zhì)與修養(yǎng)，文明禮貌、遵守紀(jì)律、樂于助人、尊敬師長，愛惜學(xué)校的一桌一椅、一磚一瓦、一草一木等等，別看這些都是小事，小事做不好，怎么做大事？而且學(xué)校是我家，愛護(hù)要靠大家呀。

親愛的同學(xué)們，我們是清晨的太陽，是祖國的棟梁，是未來的希望?！耙荒曛?/p>

計在于春”，讓我們一起加油，把命運掌握在自己手中，無論以前是成功還是失敗都只代表過去！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”讓我們以此刻作為一個新的起點，拿出滿腔學(xué)習(xí)的熱情，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向向前邁出一大步吧！

最后，請讓我向尊敬的老師、親愛的同學(xué)們送上我真誠的祝福：祝大家在羊年里，時間流逝慢羊羊，生活甜蜜暖洋洋，身體健康沸羊羊，學(xué)習(xí)進(jìn)步美羊羊，工作順利喜羊羊，就算你是懶羊羊，只要愿意改，也會大變樣！

謝謝大家！

六年級發(fā)言稿400字篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自六年級學(xué)生，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無比的自豪與激動。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們在黃岡學(xué)校已度過了將近六個春秋，再過幾個月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。

老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將要畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上：是以優(yōu)異的成績考上理想的初中，進(jìn)入我們學(xué)校優(yōu)秀的驕子班。還是默默離開朝夕相伴的同學(xué)去讀普通的初中？同學(xué)們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去。讓我們以今天作為一個新的起點，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、克服困難，投入到緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。

同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？陽光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來共同努力吧！讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮!同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！

最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，在畢業(yè)考試中取得最理想最優(yōu)異的成績！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

六年級發(fā)言稿400字篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

從前段時間的學(xué)習(xí)情況來看，我們大部分同學(xué)都是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的。就拿午練來說吧，很多班級的同學(xué)早早地回到學(xué)校做老師布置的午練題，我從辦公室的監(jiān)控視頻里看到，特別是六（2）班和六（9）班回來的人數(shù)最多，而且回來的同學(xué)都很認(rèn)真地在做老師布置的練習(xí)，根本不需要老師在哪里監(jiān)督，也不會有同學(xué)在哪里追逐打鬧，希望你們繼續(xù)發(fā)揚。但我也發(fā)現(xiàn)一些做得不夠好的地方。下面我就根據(jù)這些情況，對大家提幾點要求。

做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級同學(xué)做出榜樣，做到先成人再成才。同學(xué)們，成績不如人不要緊，品質(zhì)不如人可是很糟糕的事情。從老師反映的情況看，我們有一小部分同學(xué)對自己要求不嚴(yán)，不但無心向?qū)W，還在課堂上故意違反紀(jì)律，擾亂同學(xué)的學(xué)習(xí)。這種同學(xué)，他自以為得意，其實他不知道其他同學(xué)有多討厭他，只是他們不說而已。因為他的做法，不但不尊重老師的勞動，也在浪費其他同學(xué)寶貴的學(xué)習(xí)時間。在這里，我想對這些同學(xué)說：如果你連怎樣尊重人都不會，在學(xué)校，老師和同學(xué)可以寬容你，但以后出來社會工作，你的同事、你的老板還會寬容你嗎？對這些屢教不改的同學(xué)，我看還要把他的這種行為寫進(jìn)他的檔案里，讓他的中學(xué)老師也知道他的臭毛病。

有些同學(xué)因為學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，上課開小差，講話，作業(yè)不會就抄，所以學(xué)習(xí)成績差。同學(xué)們要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事，也不是老師的`事。學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)，確定了目標(biāo)，你就有了學(xué)習(xí)的方向，學(xué)習(xí)就會有動力，你就會朝著這個目標(biāo)努力！當(dāng)然每個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力都有所不同，不可能每個人都考100分。適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)就是根據(jù)你自己的實際，定出符合你的比平時成績要高一點的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如，平時你的測驗成績都是三四十分的，那你的目標(biāo)定合格就行了，不需要定得太高，定得太高，反而會讓你失去信心。只要有進(jìn)步，你就是好樣的。在這里，我想表揚一下六（10）班的雪瑩同學(xué)。她因為身體的原因，缺了差不多兩個月的課。但因為她想學(xué)好，所以她上課非常認(rèn)真，每節(jié)課都目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地瞪著老師上課，生怕聽漏、看漏了什么，而且她還虛心地向同學(xué)和老師請教，盡可能把缺了的知識補(bǔ)上，由于她自己的努力，在第三單元的數(shù)學(xué)測驗中她考了87分的好成績。所以我希望你們向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她“我要學(xué)好”的這種精神。同時也希望同學(xué)們從今天起，都給語文、數(shù)學(xué)和英語定一個你的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這個目標(biāo)努力，爭取期末的畢業(yè)考試把這個目標(biāo)實現(xiàn)了。

1、要合理安排好學(xué)習(xí)時間。就是說你做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，要心中有數(shù)，該學(xué)習(xí)的時候要學(xué)習(xí)，該放松的時候要放松。比如課間休息時間，你就沒必要繼續(xù)坐在教室里做練習(xí)了，應(yīng)該出去走廊走一走，活動活動，看看遠(yuǎn)處綠色的植物，伸展一下你的筋骨，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)提一提神。又比如大腦經(jīng)過一個晚上的休息，早上的記憶力比較好，早讀課你可以讀一讀語文要背的課文或者數(shù)學(xué)的計算公式，英語的單詞。星期六、星期天的作業(yè)不要留到最后一刻才去完成等等。

2、要聽從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)好每一科。如果你們上課認(rèn)真聽課了，會收到事半功倍的效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多習(xí)題。相反就會事倍功半。上課認(rèn)真聽講很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際情況，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練的。特別是后段時間我們要進(jìn)行的三次模擬考試，一定要聽清楚老師講的要求，尤其是答題卡該怎樣去涂。因為答題卡上的答案是由電腦去掃描的，假如你知道正確答案，但涂得不符合要求，你也是不能得分的。還有就是你們考試的座號要記住，因為考試時每間課室只能坐30人，每個班要分開2個甚至3個試室才能坐得完，這個座號就跟平時的座號不同了，如果你寫錯了座號，你的成績就變成其他同學(xué)的了。

3、要學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。有的同學(xué)可能會問：我也整天在埋頭苦學(xué)呀，但為什么學(xué)習(xí)成績就是上不來呢？其實學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的?，F(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段，我們的復(fù)習(xí)步驟一般是先分類復(fù)習(xí)，然后綜合測試。所以同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們小學(xué)階段的知識內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時查漏補(bǔ)缺，爭取每一個知識點都過關(guān)，如果不這樣的話，你不會的知識就會越積越多，最后導(dǎo)致你的成績上不來。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時還要花一點時間分析自己需要加強(qiáng)的地方，而不是一味的做題、修改。比如：數(shù)學(xué)科，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，并把它記錄下來。如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因為馬虎而丟分，你就得多做題，而且是在規(guī)定時間內(nèi)做一定的題目，提高計算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多，就請教老師或同學(xué)解題的方法，而不是只把答案抄上去。掌握方法還要學(xué)會舉一反三，因為考試題在書外，知識點卻在書中。

人生苦短，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，我們應(yīng)該把這四分之一的時間用好，學(xué)會做人，學(xué)會做事。最后，我請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話“你付出多少，就會收獲多少”，“盲羊補(bǔ)牢為時未晚”。同學(xué)們，機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人。

六年級發(fā)言稿400字篇九

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！踏著九月的金色陽光，我們邁進(jìn)了育才中學(xué)的大門，我們倍感自豪，自豪我是一名育才學(xué)子。今天，我有幸代表六年級新生在這里發(fā)言，心里更是無比激動。我代表六年級全體同學(xué)向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！

我們育才中學(xué)不但有整潔的校園，有良好的校風(fēng)校紀(jì)；更有學(xué)識淵博、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)、老師；也有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個新生的幸運。我們將在明亮的教室中、在和諧的校園里，與親愛的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長，知識的大門正向我們敞開，我們?yōu)槌蔀榇蠹彝サ囊粏T而倍感驕傲！

在這里，我代表全體新生鄭重承諾：在學(xué)習(xí)上我們將嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離浮躁情緒，做好每一件小事，做到勝不驕，敗不餒；互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，爭做學(xué)習(xí)的主人翁。在日常生活中，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛自律，誠實守信，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭先。我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。我們將用求知、拼搏的快樂來豐富我們生活的色彩，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫育才中學(xué)的光輝歷史！

我們堅信：只要我們牢記老師的教誨，以銳意進(jìn)取的初一、初二、初三年級的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?，不斷充實自我、完善自我、升華自我，就一定能成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添

彩，明天我們的學(xué)校一定會以我們?yōu)闃s。

最后，我代表全體新生衷心地祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康！工作順利！祝愿全體同學(xué)鯤鵬展翅，翱翔藍(lán)天，祝福我們的學(xué)校越來越美麗、越來越輝煌。

謝謝大家。

六年級發(fā)言稿400字篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是六年級的張璐璠，非常榮幸地在這里代表六一班同學(xué)發(fā)言。邁著輕盈的步伐，沐浴著三月的陽光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來了播種希望的新學(xué)年。

業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！笨鬃油砟昕础吨芤住窌r，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)。瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。

同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個新的開始，對于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭做一名成績優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。

因此，我們要努力做好以下幾方面：

一、做愛校使者。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，不損壞公物。

二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。

三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫?？匆娂埿?、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。

四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我們要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)，向父母和老師匯報。

同學(xué)們，請大聲地喊出我們的口號：努力拼搏，超越自我！我相信：只要我們努力，一定能取得好成績。讓我們一起努力吧！

謝謝大家！

六年級發(fā)言稿400字篇十一

各位同事，今天的研討活動中，我負(fù)責(zé)的部分是確定復(fù)習(xí)方法

根據(jù)復(fù)習(xí)計劃和內(nèi)容，選擇合適的復(fù)習(xí)方法，逐層推進(jìn)，適時調(diào)整。

所謂系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是以單元為環(huán)節(jié)，逐課，逐個知識點給學(xué)生進(jìn)行全面，系統(tǒng)的再回顧。兩天一單元還是一天一單元，由教師根據(jù)復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)計劃來定。復(fù)習(xí)期間一天至少兩課時，對于單元系列中的重點課文，重要知識點重點復(fù)習(xí)。如生字詞，要求背誦的課文，古詩、課后知識點(課后習(xí)題、作者、時代背景、小練筆)，單元練習(xí)中的熟記成語、名人名言、歇后語等要作為重點復(fù)習(xí)的內(nèi)容，不僅要理解、背誦，更要會默寫。

1.生字詞的復(fù)習(xí)：一寫，以家庭作業(yè)的形式布置給學(xué)生；二默，當(dāng)堂默寫；三改，教師改，同位改；四訂正。

2.對于課文的背誦主要放到學(xué)習(xí)小組檢查，教師以按課文內(nèi)容填空的形式檢查、復(fù)習(xí)、鞏固背誦和默寫。

3.課后知識點教師要有重點的對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、點撥、指導(dǎo)等，有利于學(xué)生抓住知識的重難點。

總之在系統(tǒng)復(fù)習(xí)時，教師要盡量做到不遺漏、不留知識死角，不能說面面俱到，也要統(tǒng)籌兼顧。

所謂歸類就是按照復(fù)習(xí)的需要，把需要掌握、理解、應(yīng)用的相似或有共性的知識點聚合、集中在一起，形成板塊統(tǒng)一復(fù)習(xí)。歸類復(fù)習(xí)的好處是通過知識的整合、分類利于抓住知識的重難點，總結(jié)出共性、易考的知識點，利于集中突破學(xué)生的薄弱之處。

1.基礎(chǔ)知識：以拼音、字、詞、句的復(fù)習(xí)為主。

(1)拼音：能運用拼音節(jié)的辦法，讀拼音寫詞語或句子；整體認(rèn)讀音節(jié)；大小寫字母(查字典的方法體現(xiàn))。重點練習(xí)“看拼音寫字、寫詞”

(2)字：理解字義；辨析學(xué)過的同音字、形近字、多音字；兩種查字典的方法(音序、部首)；掌握生字的音、形、義，重在培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力及理解多義字的能力；還包括寫字的訓(xùn)練，如根據(jù)結(jié)構(gòu)寫字，照樣子寫字能。

(3)詞：能正確讀寫學(xué)過的詞語，包括聽寫、看拼音寫詞語；詞的歸類、搭配。如寫出aabb、abb等形式的詞語；補(bǔ)充詞語的湖水，高興地等；熟記成語、反義詞、近義詞。這部分內(nèi)容主要以主要體現(xiàn)在課堂作業(yè)補(bǔ)充習(xí)題和伴你學(xué)。詞語的復(fù)習(xí)要強(qiáng)調(diào)詞語的理解和運用，并注意積累。通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握理解詞語的方法，提高運用詞語的能力。

(4)句：以積累為主。包括課內(nèi)外古詩、名言警句、對聯(lián)、諺語、歇后語的積累；詩歌和名篇作者的積累；給句子換種說法意思不變，如疑問句變陳述句，把字句變被字句，感嘆句等；過渡句的理解及作用等。單元練習(xí)中出現(xiàn)的讀讀背背以及作業(yè)中拓展的部分為主要內(nèi)容。

(5)標(biāo)點符號的用法。最常用的逗號、句號、問號、感嘆號、省略號等?？疾煲话阋约訕?biāo)點的形式出現(xiàn)，也會有省略號、破折號的作用等。

2.閱讀理解。包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀。

閱讀能力的培養(yǎng)在于平時的教學(xué)中，復(fù)習(xí)只是一個加強(qiáng)、提升的過程。所以復(fù)習(xí)的重點不是放在怎么讀，而是放在怎么審題、怎么解題的方法上。

(1)課內(nèi)閱讀的訓(xùn)練：

1.訓(xùn)練學(xué)生讀，熟讀才能理解，在此基礎(chǔ)上設(shè)置一些按課文填空的內(nèi)容讓學(xué)生練習(xí)。因為考試時常有這樣的題目，

2．訓(xùn)練學(xué)生圈、點、勾、畫。圈出生字、畫出生詞，點、勾出好詞好句，養(yǎng)成孩子邊讀邊思考的習(xí)慣。

3.以問題的形式呈現(xiàn)課堂閱讀的任務(wù)。

(1)找出中心句、過渡句

(2)理解詞語的意思

(3)用簡要的話描述文章大意

(4)讀了這段話后你明白了一個什么道理。

(5)畫出文中的比喻句、擬人句等

(6)采用的構(gòu)段方式

(7)最后一句話起什么作用能

(2)課外閱讀的訓(xùn)練：

1.引導(dǎo)學(xué)生審題，讓孩子審清題目要我們做什么？有幾個要求？分幾步完成等？

2.教給孩子做題的方法。授之以魚不如授之以漁，做題時不要告訴孩子答案，讓他們死記硬背，要教給孩子做題的方法，讓他們掌握做題的技能。如：在做閱讀題時要求每個孩子至少要把課文讀一遍，大體知道短文講了什么內(nèi)容，再讀讀課后要求做的題目，做到心中有數(shù)，能縱觀全局。在此基礎(chǔ)上再動筆答題。

3.答題時要求學(xué)生注意格式：問答題要寫答，回答問題要完整。答案盡量在短文中找，盡量用書上的句子或詞語回答。答題不能脫離短文

4.教師可選擇試卷、語配或語基的一些閱讀篇目作為講解、練習(xí)的對象，讓學(xué)生見識各種題型，在做之前教給學(xué)生做題的方法，再讓學(xué)生當(dāng)堂完成，當(dāng)堂分析、講解，以提高復(fù)習(xí)的效率。盡量不讓學(xué)生帶回家完成。對于錯的多的題不要只講答案，一定要講方法，讓學(xué)生知道以后遇到這樣的題應(yīng)該從哪些方面著手思考？為什么這樣回答？如：理解詞語的意思這樣的題，可用換詞法，可以聯(lián)系上下文理解，也可以查字典，而不是簡單的告訴這個詞語的意思。

六年級發(fā)言稿400字篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六(~)班的學(xué)生。時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間六年的小學(xué)生活就過去了。在這即將與母校揮手告別之際，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了不舍之情。

回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。生動有趣的課堂，你追我趕的賽場，輕松愉快的郊游，緊張激烈的辯論賽都時常浮現(xiàn)在我眼前;同學(xué)們的嬉鬧聲，老師們的諄諄教誨，清脆悅耳的鈴聲依然縈繞在我的耳畔。這六年中的點點滴滴，都將成為我一生中最寶貴的記憶!

六年來，親愛的母校伴隨著我們的成長。我從一個稚嫩的孩童成為了一名優(yōu)秀的少年隊員，我們的心中怎能不充滿感激?

感謝敬愛的老師們，感謝您對我們的循循善誘!您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理，獲得了無邊的知識。當(dāng)我們進(jìn)步時，您會欣慰地微笑著表揚我們;當(dāng)我們退步時，您會親切地鼓勵我們不要灰心;當(dāng)我們犯錯時，您會嚴(yán)厲地批評我們……這都飽含著您對我們深深的愛呀!老師，您就像紅燭，，照亮了我們，卻燃燒了自己。

感謝親愛的同學(xué)們，感謝你們給我最真誠的幫助。我不會忘記我們朝夕相處的那段時光，不會忘記我們結(jié)下的深情厚誼。六年的同窗生活中，有我們揮灑的汗水，也有我們開心的笑聲。我們就要分手了，我的心中怎能平靜?

還要感謝我的家人們。感謝你們對我每一個選擇的支持以及對我無微不至的關(guān)心。

馬上，我們就要分手了，分散到各個中學(xué)，甚至于更久的將來，我們在世界各地，干著各行各業(yè)，但我們不論在什么地方，不論在干什么，我們也會永遠(yuǎn)懷念我們的小學(xué)母?！覡I街小學(xué)。母校啊，請您相信，我一定會繼續(xù)努力地朝著自己的理想而奮斗!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

六年級發(fā)言稿400字篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

我叫史xx，今天我要競選的職務(wù)是我們班的生活委員。眾所周知，生活委員就是管理班級關(guān)門關(guān)窗這些小事情，我是個細(xì)心、謹(jǐn)慎的學(xué)生，對關(guān)門關(guān)窗這些需要認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度的這些事情，我有足夠的優(yōu)勢來競選，我也特別想為同學(xué)們做點力所能及的事情，來體現(xiàn)我對班級的熱愛。

如果我當(dāng)上這個生活委員的話，早上中午按時開門大家盡管放100個心，我的責(zé)任心會告訴我，你既不能讓大家在早晨站在冷嗖嗖的門外，也不能讓大家在炎熱的正午時分站在驕陽似火的樹蔭下等你開門，我一定會按老師要求提前到校，說不定每次我都會是第一個到呢!開關(guān)門窗嘛，更好辦了。我一定按照大家的感覺及時開關(guān)，冷了及時關(guān)住，熱了趕緊打開，絕不會不管不問只顧自己玩而忘了大家的意愿，決不會讓寒冷刺骨的冬天把窗戶大開，也不會讓酷熱難當(dāng)?shù)南奶煲粋€窗戶不開，讓大家悶在教室。

如果我當(dāng)上了生活委員，我會全力用我的“四心”去工作?！八男摹本褪沁M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心、完美之心。進(jìn)取之心是要積極進(jìn)取，努力工作。平和之心是對于一個人想開窗戶，而另一個卻不想讓開這樣的問題，要采取平和的態(tài)度，公平公正的解決這事。寬容之心是別人說我的工作哪兒做得不好，哪兒有毛病，即使話語中帶有挖苦、諷刺的意思，我都會寬容對待，并積極改正工作中存在的問題，絕不會記恨提意見的同學(xué)，更不會反過來罵他們。完美之心是力求工作完美，讓同學(xué)們感覺我的工作能力比較高，工作做得比較好。

當(dāng)然，我也有缺點和不足，比如做事積極性高卻缺乏考慮，有時會好心辦壞事，不過，“人無完人，金無足赤”，我會揚長避短，及時改正自己的缺點，努力做一個合格的生活委員。請同學(xué)們相信我，支持我!