無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

勞動教育管理制度篇一

1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。

2、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。乘坐父母的自行車時，不站在后座上。

3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。

4、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

5、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

二、活動安全

1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險的游戲。

2、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時候回家。

3、集體活動時，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。

4、觀看體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。

三、防火安全

1、不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。

2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些電器，不超負荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關(guān)。

4、不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠離，不撿拾鞭炮。

5、常見的滅火方法：用水滅火; 用東西蓋住滅火;

用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。

四、用電安全

1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。

2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。

3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

5、遇到觸電者應及早叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護。

五、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要飲酒、醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學，遠離毒品”的良好習慣。

六、不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。特殊情況下要放的，也要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人;第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準的店內(nèi)購買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時才能減小意外的發(fā)生;第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。

七、飲食安全

1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質(zhì)的食品。

2、不喝酒精類飲料，

八、自我保護

1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。

2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。

3、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。

4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。

5、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

勞動教育管理制度篇二

為了讓全體職工正確掌握安全生產(chǎn)知識，提高生產(chǎn)技術(shù)水平，認識搞好安全生產(chǎn)的重要意義，能夠自覺貫徹國家的安全生產(chǎn)方針和法令，認真地遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，保證實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

一、充分利用工會職能，利用工會活動的機會，用標語、板報、圖展、錄象等多種形式，組織開展安全教育。

二、根據(jù)生產(chǎn)性質(zhì)及技術(shù)設備，選用不同工種、工序的安全操作規(guī)程，作為安全教育的主要內(nèi)容。

三、對員工進行“三級”安全教育：

（一）、入廠教育

新進員工需經(jīng)過公司級、車間級和班組級三安全教育

公司級安全教育由安全技部門負責，教育內(nèi)容包括：國家有關(guān)生產(chǎn)的法律、法規(guī)、企業(yè)安全管理制度、一般安全技知識，企業(yè)安全生產(chǎn)特點、重大典型事故案例、安全注意事項、工業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病的預防等知識，經(jīng)考試合格，方可分配到車間。教學課時不少于40小時。

（二）、車間、崗位教育

車間級安全教育由車間負責人負責，教育內(nèi)容包括：車間生產(chǎn)工藝特點及流程、主要設備的性能、案例技規(guī)程、車間案例管理制度、事故教訓、防護用品、防護設施使用方法、安全注意事項等。經(jīng)考試合格，方可分配到班組。教學課時不少于32小時。

（三）、崗位（現(xiàn)場）教育

班組級安全教育由班組長負責，教育內(nèi)容包括：崗位生產(chǎn)、工作特點、主要設備結(jié)構(gòu)原理、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全操作規(guī)程、事故案例及事故預防措施、個人防護用品、安全裝置、安全監(jiān)測、消防器材的使用方法和維護等?？荚嚭细?，方可分配安排工作。教學課時不少于24小時。

五、全員安全教育

公司必須對各級管理人員每年進行一次以上安全培訓，累計時間不少于24小時。主要學習安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、方針、政策、標準、制度、安全管理、安全技知識和安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗教訓等內(nèi)容

對公司、車間內(nèi)部崗位調(diào)動及脫崗半年以上的員工，必須重新進行車間級和班組級安全教育，經(jīng)考試合格，方可上崗作業(yè)。

六、新工藝、新技術(shù)的開始教育

在新工藝、新技、新設備、新材料、新產(chǎn)品投產(chǎn)前，要按新的安操作規(guī)程，對崗位作業(yè)人員和有關(guān)人員進行專門培訓，經(jīng)考試合格，方能進行獨立操作。

七、特種作業(yè)人員教育

特種作業(yè)人員必須按（1999年，國家經(jīng)貿(mào)委令第13號）《特種作業(yè)人員技培訓考核管理辦法》的要求進行培訓、考核，取得特種作業(yè)操作證后，方可上崗工作。

八、事故教育

對違章、違紀作業(yè)造成事故或未遂事故的人員應停止工作進行安全培訓學習

發(fā)生重大事故和惡性未遂事故后，企業(yè)主管部門要組織有關(guān)人員進行現(xiàn)場培訓學習，吸取事故，防止類似事故重復發(fā)生

預防事故的措施及發(fā)生事故后應采取的緊急措施。

九、建立安全活動日和班前班后會上檢查安全生產(chǎn)情況等制度，對職工進行經(jīng)常性教育。并根據(jù)不同的時期，進行各種各樣的安全生產(chǎn)宣傳、教育、競賽活動。主要包括以下各項內(nèi)容：

總結(jié)近期安全生產(chǎn)工作情況，找出存在的問題，提出近期安全生產(chǎn)工作中應逐一解決的問題。

檢查貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和措施的落實情況。

分析查找部門、班組安全事故的隱患，并制定整改措施。

表揚好人好事，總結(jié)推廣安全生產(chǎn)工作的先進經(jīng)驗。

十、安委會主任定期對安全教育制度執(zhí)行情況進行檢查，檢查主要內(nèi)容：會前有否安排，參加有否簽到，發(fā)言有否記錄，缺席有否補課，會后有否匯報。

勞動教育管理制度篇三

1、值班人員認真組織指導學生午間活動、晚間活動、午間休息。

2、午餐、晚餐、午睡等服務值班人員與生活老師要提前上崗，做好準備。值班人員必須在安頓好學生后方可離開中心。

3、學生未到未請假，值班人員或生活老師要主動與家長取得聯(lián)系，了解情況。

4、學生如身體不適，值班人員或生活老師要及時與家長取得聯(lián)系，或及時送醫(yī)院診治。

5、家長來訪，所有老師必須微笑服務，熱情接待，語言文明。多與家長溝通，對每個學生的性格特點和薄弱學科都要有比較詳細的了解。

6、經(jīng)常聽取家長建議，了解家長需求。

7、科任老師必須認真做好對學生的作業(yè)輔導工作，嚴格遵守作息時間。

8、任何人組織學生外出活動，要認真管理好學生，并與學生一起活動。

9、所有老師平等對待每一位學生，對學生有耐心，不歧視、諷刺、斥責和體罰學生。

10、與學校各科老師溝通，了解該生在學校、在中心的作業(yè)完成狀況，上課的表現(xiàn)，發(fā)言，老師提問時回答狀況。與孩子溝通應多鼓勵激勵，知曉學生的性格，

11、凡是學生經(jīng)過的地方不亂堆放雜物，保持走道暢通。

12、中心老師要經(jīng)常檢查宿舍、桌椅、電源等，發(fā)現(xiàn)損壞及時告知修理。

13、生活老師必須認真貫徹衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，要進行相應體檢。所購物品要嚴把質(zhì)量關(guān)，堅決杜絕食品安全事故的發(fā)生。

14、廚房嚴禁學生入內(nèi)，熱湯、熱菜、熱開水要放在安全地方，燒煤時注意空氣流通，以防意外事故發(fā)生。

勞動教育管理制度篇四

1、為了加強學校教育管理，維護正常的教育秩序，保障學生人身安全，促進學生身心健康發(fā)展，特制定本制度。

2、學校課堂教育管理要以預防為主，本著保護學生，教育先行，明確責任，教管結(jié)合，實事求是，妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。

3、學校課堂教育管理，要建立和健全管理制度，落實學校管理責任人，具體落實至每位任課教師，每位班主任，切實加強教育。

4、任課教師要認真做好課前一分鐘進任課教室，并做好點名工作，對發(fā)現(xiàn)缺課學生，要問清情況后及時向所任班級班主任以及相關(guān)責任人匯報，所任班級班主任要及時向缺課學生家長聯(lián)系反饋情況，

并向相關(guān)責任人匯報備案。

5、任課教師對教學的實驗設備，體育器材等可能具有安全隱患的教學工具要及時修理，避免學生受傷而出現(xiàn)安全事故；對容易造成學生傷害事故的體育課，活動課要及時進行使用說明和安全教育；

活動要求班主任做好組織管理工作，體育教師要做輔導工作，要全程控制局面；對那些因身體原因或本身有殘疾但可以做輕微活動的學生，要求上操場，確實不能出操的學生，應安排留教師復習，預習文化功課。

學生在日常教學及各項活動中應遵守紀律和有關(guān)規(guī)定，聽從指導，服從管理。

6、學生發(fā)生意外事故情況時，學校應迅速采取有效措施。

勞動教育管理制度篇五

現(xiàn)代遠程教育設備是學校進行現(xiàn)代化教學的常用設備，為了保證全校正常的教學秩序，確保設備的完好率、提高設備的利用率，學校對設備嚴格實行科學管理。

一、現(xiàn)代遠程教育設備列入學校固定財產(chǎn)，有專人負責管理。

二、現(xiàn)代遠程教育設備在使用過程中應注意愛護，依照正確的操作方法操作、使用。

三、遠程教育設備必須擺放機房指定位置，不得隨意放置。

四、不得以任何借口將設備借出、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣，更不允許被個人占用。遠程教育設備屬專用設備，不得作為它用。

五、遠程教育設備必須按正常操作程序進行操作，凡不按規(guī)定辦事，造成設備損壞的，將追究管理人員的責任。

六、做好對遠程教育設備的安全保衛(wèi)工作，每天下班，要關(guān)好窗戶和安全門。

七、設備發(fā)生故障時，要將故障記錄和處理情況及時向?qū)W校領(lǐng)導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

八、對遠程教育設備要定期進行檢查、保養(yǎng)，保證安全，做好防火、防盜、防塵、防磁、防潮、防震、防高溫、防雷擊、防腐蝕等工作。

中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源接收負責制度

中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源接收負責制度：中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源接收負責制度 一、學校按要求配備遠程教育資源管理人員。 二、管理人員通過衛(wèi)星接收或其它方式進入因特網(wǎng)接收遠程教育資源時必須符合國家法律、法規(guī)的.有關(guān)。

勞動教育管理制度篇六

一、成立教研活動領(lǐng)導小組，每學期開學時制定教科研工作計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。

二、定期開展業(yè)務學習，每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。

三、學習研討時做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氛圍。

四、每學年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議，并作為教師業(yè)務考核內(nèi)容存檔。

五、各班段教研組長要切實負起責任，搞好平時的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學計劃、檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié)的情況，及時與保教人員交換意見。

六、每學期初各班要根據(jù)班上工作實際，寫出教學科研計劃，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流、評比。

七、教研活動領(lǐng)導小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導。

八、積極參加各級教育領(lǐng)導部門組織的各種教研活動。

九、每年設法組織教師輪流到先進幼兒園參觀、觀摩教學活動，開闊視野、取長補短。外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領(lǐng)導匯報，并負責傳達學習內(nèi)容，寫好專題體會一篇。

十、教師要重實踐、勤反思、善總結(jié)，每位教師每學期至少要撰寫一篇教育教學或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。

十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學案例(包括設計意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者、活動預期目標、材料準備、活動重難點以及反思)。

十二、教研活動領(lǐng)導組每月至少要召開一次例會，研究部署或總結(jié)全園的教研活動。

十三、教研活動領(lǐng)導組要做好每學期教研活動的總結(jié)工作。

勞動教育管理制度篇七

課前做好充分深入細致的準備，是上好課的關(guān)鍵和前提，是提高教學質(zhì)量的保證。也是教師專業(yè)文化知識的總結(jié)和教學經(jīng)驗的積累，同時提高業(yè)務水平的重要手段，每個教師要嚴格認真地備好課不斷提高備課質(zhì)量。

1、要認真鉆研教學大綱和教科書，透徹領(lǐng)會大綱和教科書的精神實質(zhì)，熟悉其主要內(nèi)容，弄清楚重點、難點關(guān)鍵所在，要全面了解全體和個別學生的情況，從學生實際出發(fā)，編寫切實可行的計劃，加強教學針對性，還要鉆研教學參考書，查閱有關(guān)資料，豐富教學內(nèi)容。

2、開學初擬訂好各科教學工作計劃，分析基本情況，明確教學目標，提出改進教與學的具體措施，注意教學與科研相結(jié)合，分配好教學，周密安排好教學進度。

3、課時教學計劃應確定每課時的教學目標，對教學內(nèi)容作好全面安排，周密安排講課的方法、采用的教具、提問的內(nèi)容、板書的安排、實驗的程序、課堂練習和課外作業(yè)的設計。做到突出重難點，深度廣度密度要得當。

4、要做到超前備課，熟悉教案。教案應寫在紙上、記在心上、發(fā)揮在課堂上。

5、學校領(lǐng)導和教研組長定期或不定期抽查備課筆記，然后集體討論、互相交流、取長補短，使編寫的教案完善充實。

1、教師應做好課前準備，預備鈴響后，必須站在教室門口，正鈴響后以飽滿情緒進入課堂上課，不無故離開教室，上課時間不得接電話、會客。下課鈴響應結(jié)束講課，不拖堂。

2、要認真實施課時授課計劃，面向全體學生，處理好“主導”與“主體”關(guān)系，努力提高四十分鐘教學效率。

3、講授要正確，明白，語言要正確，精練、生動、形象、有生趣富有感情，音量和速度要適宜，用普通話進行教學。

4、板書要合理，字體要規(guī)范，字跡要清楚，位置適中，能反映教學上合理的板書思路。

5、教師上課時要儀表大方，穿著整齊，教態(tài)親切，對學生既熱情又嚴格。

6、教師不得坐著講課，學生在課內(nèi)做作業(yè)，教師應巡回指導。

7、按總課程表上課，不得隨便調(diào)課，如需互相調(diào)課，須先向教導處說明原因，同意后方可調(diào)課。

1、作業(yè)要精心設計，份量要適中，難易恰當，有層次。

2、部分作業(yè)要在課內(nèi)完成，課外作業(yè)一年級一般不留書面作業(yè)。

3、教師應認真及時批改作業(yè)，加強面批，評語書寫要整潔、規(guī)范，及時獲取作業(yè)反饋的信息，進行分析統(tǒng)計，以便調(diào)整或改正今后教學。

4、學校領(lǐng)導和教研組長定期或不定期抽檢作業(yè)批改情況。

1、根據(jù)學生不同情況，因材施教，對學有余力的學生要幫助他們進一步提高；對學有困難的學生要倍加愛護，熱情幫助和愛護他們達到基本學習要求。

2、輔導既要重視知識的查漏補缺和學習方法上的指導，又要重視學習目的性教育和學習興趣、習慣的培養(yǎng)。

3、輔導方式要適應群體輔導，個別輔導都要從實際效果出發(fā)，課外輔導時間教師要掌握好分寸。

1、重視平時單元考試，每次考試成績都要記載入冊。

2、認真做好考試試卷的分析和統(tǒng)計工作，認真及時填寫好“教學質(zhì)量分析表”。

3、學期成績評定方法：平時考試占20％，半期考試占30％，期末考試占50％。

勞動教育管理制度篇八

一、用車要有計劃性、科學性，杜絕浪費，最大限度地發(fā)揮車輛作用。

二、堅持用車審批制度。需要用車者，要至少提前半天將用車計劃報辦公室，由辦公室統(tǒng)籌安排車輛。如遇緊急情況，可及時與辦公室聯(lián)系、調(diào)度車輛。

三、優(yōu)先保障各局長公務用車，如有兩人以上需到市教育局開會、報材料等，在車輛可調(diào)度情況下由辦公室統(tǒng)籌安排車輛，出發(fā)歸來后要到辦公室注銷用車。城區(qū)內(nèi)原則上不派車。

四、非工作用車、外單位用車或個人用車須經(jīng)局長批準。

五、駕駛員要按照規(guī)定時間值班，保障局機關(guān)事務性工作正常開展。駕駛員出車要做到安全正點，工作時間一律不準飲酒。因工作失誤造成人員傷亡或車輛損壞，扣發(fā)全年安全獎，臨時工辭退，正式工停開一年。

六、駕駛員要自覺加強車輛維修與維護，保持車內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到排除小故障不進維修廠，大故障根據(jù)不同車輛型號，報經(jīng)局長審批后，由辦公室和駕駛員統(tǒng)籌安排維修。

七、下午下班后出發(fā)歸來，車輛要入庫存放，否則，一切后果由當事人負責。

八、嚴禁駕駛員私自駕車外出，如擅自出車，發(fā)生交通事故的，一切后果和費用由當事人負責，臨時工辭退，正式工調(diào)離。

九、堅持用油登記制度。車輛加油由駕駛員和辦公室人員相互簽字、登記，辦公室每月統(tǒng)計各車輛行駛里程數(shù)、用油數(shù)、車輛維修及車輛過橋等費用，向局長辦公會匯報并張榜公布。

十、本辦法自1月1日起執(zhí)行。

勞動教育管理制度篇九

1.普通教室現(xiàn)代教育技術(shù)設備是學校開展電化教學的主要工具，不得用于其它活動。

2.現(xiàn)代教育技術(shù)設備使用者應掌握各儀器設備使用方法，使用前應認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知現(xiàn)代教育技術(shù)中心處理。

3.使用時，嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作，時刻注意儀器設備運轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應立即停止使用，查找出現(xiàn)故障的原因，及時處理后再使用。

4.使用結(jié)束，應按操作程序關(guān)閉電源，整理好儀器設備，并把儀器設備放回原處。

5.未經(jīng)現(xiàn)代教育技術(shù)中心同意，不準擅自拆御任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出教室外使用。

6.各班的電教員為班級現(xiàn)代教育技術(shù)設備的管理員，負責各班現(xiàn)代教育技術(shù)設備的衛(wèi)生、管理、使用登記等工作，并每周上報使用情況。

7.違反以上規(guī)定者，按學校管理條例處理。

勞動教育管理制度篇十

教育科研是一項極具創(chuàng)造性、科學性的學術(shù)研究活動，搞好學校教育科研管理是教育管理的重要內(nèi)容之一。為加強對我校教育科研工作的指導、檢測、評估，提高我校教育科研水平和成果質(zhì)量，使我校的教育科研管理工作規(guī)范化科學化、制度化和規(guī)范化，形成具有特色的教育科研管理模式，推動學校教育科研工作深入開展，特制訂本制度。

1、各課題組應在學校教科室指導下，由課題組負責人定期召集課題組成員進行學習、研究，原則上每月不少于1次。課題組的學習、研究活動應有記錄。

2、課題組成員應自覺積極地完成以下工作：積極參加課題研究會議，每月認真完成一份500字以上的學習筆記，每學年撰寫一篇有關(guān)課題研究的論文，按計劃上一堂課題研究課，積累一套研究資料，積累研究心得與個案。

4、課題組長負責本課題研究的具體實驗、資料的收集和整理等具體工作，以及實驗情況、階段總結(jié)、實驗報告等課題資料的匯報和總結(jié)工作，做到年初有計劃，年終有總結(jié)，并報教科室備案，做到有目的，有計劃，有步驟。

1、各課題組必須認真實施課題研究方案及其計劃，按計劃進行課題研究課題負責人要切實負起責任，使課題研究達到目標，強化過程，形成成果，防止走過場、搞包裝、圖虛名。

2、各課題組每月要填寫月報表，向?qū)W校教科室匯報當月課題的研究情況。

1、研究任務完成后，課題研究者先要整理好所有研究資料，撰寫好課題研究報告；然后填寫好《課題結(jié)題評審表》，向教科室提出結(jié)題申請。

2、鑒定完成后，課題組應將完整的成果、研究報告、成果鑒定原件送教科室驗收、備案。

3、立項課題應按原計劃結(jié)題，但確因遇到意外研究困難，應向教科室提出書面申請，由教科室與上級主管部門聯(lián)系，方可推遲結(jié)題。

4、 課題的成果形式有教育科研論文、研究報告、調(diào)查報告、教育專著和教育軟件等，學校有權(quán)對成果進行合理的管理和推廣。

科研成果經(jīng)鑒定后存入本人業(yè)務檔案，將作為評、聘教師、評優(yōu)選模以及人才選拔的重要依據(jù)，同時學校對表現(xiàn)突出者將按《大橋中心小學教育科研獎勵制度》實施一定的獎勵。

勞動教育管理制度篇十一

遠程教育設備是保證項目工作正常開展的物質(zhì)基礎，是國家投資建設、學校負責管理使用的國有資產(chǎn)，必須落實專人管理，建帳上冊，定期維護，保證其正常運行和長期使用，真正發(fā)揮作用。

一、項目設備實行專人管理，落實責任制。一線教師是項目設備的使用者，必須盡職盡責管好、用好設備。

二、按照“模式二”分標填寫《設備登記冊》，建立設備安裝、使用、維護檔案。在《資源設備使用登記表》上對使用運行情況做出記錄。

三、使用者操作必須符合相關(guān)設備的技術(shù)規(guī)范要求，符合有關(guān)安全規(guī)定和使用規(guī)則，不得拆卸各種設備有故障及時向技術(shù)人員反映。

四、做好日常維護保養(yǎng)與記錄，使項目設備時刻處于完好狀態(tài)，保證設備正常運行。保證接地良好，注意電器設備的防雷、防塵、防潮、防盜和定期保養(yǎng)工作。

五、項目設備應為項目所規(guī)定的目標服務，只能用于接收、下載、瀏覽教育資源，播放教育節(jié)目，為教育教學服務，不得挪作它用。

六、任何學校和個人不得以任何借口將項目設備出借、轉(zhuǎn)讓、變賣，決不允許被個人擠占挪用。

七、建立損失賠償制度。因管理不善或使用不當所造成的財產(chǎn)損失必須追究責任，責任人照價賠償，損壞設備必須盡快恢復工作功能。

勞動教育管理制度篇十二

為了保證學校健康教育工作正常有序、扎實高效的運行，保證全體師生員工有強健的體魄、良好的心態(tài)投入到學習和工作中去，特制訂本制度。

第一條 成立健康教育領(lǐng)導小組，校長擔任組長，主管校長要熟悉此項工作和政策法規(guī)，配備專（兼）職校醫(yī)一名。制定全校健康教育工作計劃，并對健康教育情況進行檢查、督促和考核考查，確保計劃落到實處。

組 長：

副組長：

成 員：

第二條 學校實行健康教育責任制。各處室對所屬本部門的師生健康教育工作負責，要嚴格按照學校的計劃要求認真做好健康教育工作。各職能部門要定期分析研究本部門的健康教育情況并及時報告學校。醫(yī)務室對健康教育做具體業(yè)務指導。

第三條 堅持預防為主，防患未然的方針。膳食科負責督促食堂加強飲食衛(wèi)生宣傳，監(jiān)督餐飲衛(wèi)生，杜絕飲食性疾病衛(wèi)生宣傳。后勤、醫(yī)務室要加強季節(jié)性疾病、突發(fā)性疾病、常見性疾病的衛(wèi)生宣傳，普及防病知識，增強防范意識。

第四條 健康教育包括身體健康和心理健康兩個主要部分，必須同時進行，不可厚此薄彼。教務處要定期檢查教師教案。

第五條 定期組織學生開展健康教育活動，利用班會學習和鞏固健康知識。

第六條 盡快完善學校心理咨詢室，正常開展學生心理健康指導。

第七條 各部門要積極探索健康教育的新方法、新途徑、新經(jīng)驗，保證健康教育扎實有效地開展，每學期結(jié)束前要進行總結(jié)，并書面上報學校。

勞動教育管理制度篇十三

為了防御和減輕雷電災害，保護學校財產(chǎn)不受損失，保證師生的生命安全，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，結(jié)合我校實際，制定本規(guī)定。本校校園內(nèi)防御和減輕雷電災害（以下簡稱防雷減災）活動適用本規(guī)定。

組長：

副組長：

組員：

1、防雷減災實行預防為主、防治結(jié)合的方針。

2、協(xié)助氣象主管機構(gòu)做好防雷減災工作。

3、安裝避雷裝置時根據(jù)經(jīng)縣氣象主管機構(gòu)審核同意的防雷裝置設計方案施工；需要變更或修改設計方案的，應當取得縣氣象主管機構(gòu)的同意。防雷裝置未會同審核同意和驗收合格的，不得施工和投入使用。

4、建立防雷檔案，做好防雷裝置的維護保養(yǎng)工作，定期接受相關(guān)部門的檢測。

5、若遭受雷電災害時，在第一時間內(nèi)向縣教育局、縣氣象主管機構(gòu)報告，并由孫波聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)，xxx和xxx檢修受損設備，方毅敏及相關(guān)教師組織現(xiàn)場搶救受傷師生。

勞動教育管理制度篇十四

一、總則

第一條

為加強課程考核管理工作，強化考核工作管理環(huán)節(jié)，維護考核工作秩序，樹立良好的考風，使課程考核達到預期目的，特制定本。

第二條

課程考核是學校教學工作的重要環(huán)節(jié)，是檢查教學效果和教學質(zhì)量、取得教學反饋信息和評定學生學業(yè)成績的重要手段和方法?？己顺煽兪情_展學籍管理、評先評優(yōu)等工作的主要依據(jù)之一,課程考核工作質(zhì)量的好壞，直接影響教學質(zhì)量、教風、學風和考風建設。

二、試卷命題及試卷管理

第三條

教師應在課程開始時，告知學生本課程評定成績的方法。作業(yè)、平時測驗、期中考試應在期末總成績中占有一定比例。

第四條

試卷命題應以教學大綱為依據(jù)進行，試卷要反映本門課程的基本教學要求，并兼顧理論知識、概念、綜合分析、應用等方面的內(nèi)容，不出偏題、怪題，應減少單純對知識記憶能力的考核。

第五條

試題難易程度應以檢驗學生學習水平高低并使考核成績呈正態(tài)分布為宜。推薦試卷中不同難度層次題量的參考比例約為6:3:1(一般：中等：難)或2：5：2：1（容易：一般：較難：難）。

第六條

每門課程應同時準備至少a、b二套水平和題量相當?shù)脑囶}，由高職部選一份作為考題，另一份留存在高職部。進度相同、教學大綱相同的課程應該同一時間統(tǒng)一考試。

第七條

請任課教師于考試前2周攜帶a、b兩套試卷打印稿（或電子版）到高職部辦理試卷印刷手續(xù)。

第八條

試卷印刷過程按《保密法》和學校有關(guān)規(guī)定落實保密措施，嚴防試題泄密。教師應在考前指定的時間內(nèi)領(lǐng)取試卷，并妥善保管，以防泄密或丟失。

第九條

在試卷、答卷傳遞過程中所有環(huán)節(jié)須有嚴密的交接手續(xù)和記錄。如發(fā)現(xiàn)試卷、答卷遺失或有泄密現(xiàn)象發(fā)生，應立即報高職部，并采取相應的補救措施。同時要認真查清事故原因及責任者，按有關(guān)規(guī)定做出處理。

三、考核組織

第十條

課程考核工作應在學院統(tǒng)一組織下進行，教師要服從學院統(tǒng)一安排，做好考核準備工作。

第十一條

考核前應加強對學生的考風考紀教育，使學生正確對待課程考核，自覺地遵守考場紀律。

第十二條

考核時間、地點一經(jīng)確定不得隨意改變，并要提前一周通知學生。

四、閱卷、評分與檔案保存

第十三條

課程考試成績可采用百分制、等級制并用的記載辦法。

第十四條

試卷批改應按評分標準閱卷。評分標準需給出主要步驟（論述題給出基本要點）的得分比例。

第十五條

閱卷期間，嚴禁學生到閱卷場地或教師家里打探成績干擾閱卷；任何人不可為考生說情提分。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將根據(jù)情節(jié)輕重給予批評教育直至紀律處分。

第十六條

評卷中嚴禁隨意變更評分標準。閱卷教師必須嚴格掌握評分標準，實事求是，公正客觀地評定學生成績，不得過嚴或過松，更不得任意提分、送分。同時認真做好評卷復核工作，杜絕各類差錯。對未參加考試或作弊的學生，請在成績欄中注明缺考或作弊字樣。

第十七條

閱卷教師原則上應在課程考試結(jié)束后三天內(nèi)通過校園網(wǎng)錄入學生成績?？荚嚭?天內(nèi)，將打印出的學生成績單交高職部。已評閱試卷應保留三年以上，不得隨意遺棄處理。

第十八條

考核成績一經(jīng)評定即不得隨意改動?？荚嚦煽児己蟮膬芍軆?nèi)，學生如對評卷結(jié)果有異議要求復查試卷時，必須向?qū)W院主管院長提交書面申請報告，由學院指定有關(guān)教師負責復查試卷并向?qū)W生反饋。教師不準擅自改分，如因閱卷評分有誤必須重評者，須提出書面報告并經(jīng)批準方可重評，成績單需重新申報并標注“變更”字樣。

勞動教育管理制度篇十五

1．學生進入教室，應嚴格遵守上課時間，不遲到，不早退。

2．講禮貌，尊敬老師。上、下課有值日生司起立；教師提問，學生應起立回答問題；學生提問，應先舉手，待老師準許提問才提問。

3．舉止文明，衣著整潔，不穿背心、短褲和拖鞋或披頭散發(fā)進入教室。上課時不準談笑、抽煙、玩電子寵物或做課外事情。未經(jīng)老師許可，不準中途出、入教室。上課時間不準會客。

4．保持教室整潔。不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不在黑板、墻壁及門窗上亂畫。愛護教室內(nèi)設施，不涂污損壞或擅自搬動。不準撬鎖、砸窗強行進入教室。課后，由專人負責關(guān)好門、窗、電燈、風扇。

5．教室內(nèi)保持肅靜，禁止在教學樓區(qū)玩球、打鬧、大聲喧嘩和進行影響他人學習的其他活動。

6．違反上述規(guī)定，視情節(jié)輕重，予以教育批評或其他處理。

7．教室衛(wèi)生由值日生或?qū)Ｈ舜驋撸刻欤贝危吭乱淮未髵叱?/p>