時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

個(gè)人計(jì)劃書學(xué)生篇一

為了提高秘書部的工作效率，更好地完成任務(wù)。

我部新的工作計(jì)劃：

1)及時(shí)收取團(tuán)總支副書記、主席、社團(tuán)管理中心主任以及各部長的工作計(jì)劃和工作總結(jié);

2) 積極做好系里的值班安排工作，以及大、小型會議的會議記錄;

3) 運(yùn)動會等大型活動中做好清點(diǎn)人數(shù)工作;

4) 從自身做起，增強(qiáng)與干事的交流，培養(yǎng)彼此的默契程度，加強(qiáng)部內(nèi)的團(tuán)隊(duì)合作意識，提高人際交往能力;

5) 堅(jiān)持每周開例會，做總結(jié)本周工作，部署下周任務(wù);

6) 團(tuán)結(jié)本部的同時(shí)，積極協(xié)助其他各部完成系內(nèi)工作。

易守難攻是本部的工作計(jì)劃，希望能更好地協(xié)助老師，為廣大同學(xué)服務(wù)，為系部工作發(fā)展添磚加瓦!

個(gè)人計(jì)劃書學(xué)生篇二

你選定了創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與確定創(chuàng)業(yè)的動機(jī)之后，而在資金、人脈、市場等各方面的條件都已準(zhǔn)備妥當(dāng)或已經(jīng)累積了相當(dāng)實(shí)力，這時(shí)候，就必須提出一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程的靈魂，在這份白紙黑字的計(jì)劃書中，主要詳細(xì)記載了一切創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃、階段目標(biāo)、財(cái)務(wù)預(yù)估、行銷策略、可能風(fēng)險(xiǎn)評估、內(nèi)部管理規(guī)劃┅┅等，在創(chuàng)業(yè)的過程中，這些都是不可或缺的元素。

在某些時(shí)候，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書除了能讓創(chuàng)業(yè)者清楚明白自己的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)外，還可以兼具說服他人的功用，例如，創(chuàng)業(yè)者可以藉著創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書去說服他人合資、入股，甚至可以募得一筆創(chuàng)業(yè)基金。

創(chuàng)業(yè)的種類：包括創(chuàng)辦事業(yè)的名稱、事業(yè)組織型態(tài)、創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目或主要產(chǎn)品名稱等，這是創(chuàng)業(yè)最基本的內(nèi)容。

資金規(guī)劃：資金即指創(chuàng)業(yè)的基金來源，應(yīng)包括個(gè)人與他人出資金額比例 、銀行貸款┅等，這會影響整個(gè)事業(yè)的股份與紅利分配多寡。另外，整個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的資金總額的分配比例，也應(yīng)該清清楚楚的記載，如果你是希望以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書來申請貸款，應(yīng)同時(shí)說明貸款的具體用途。

階段目標(biāo)：階段目標(biāo)是指創(chuàng)業(yè)后的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長期目標(biāo)，主要是讓創(chuàng)業(yè)者明了自己事業(yè)發(fā)展的可能性與各個(gè)階段的目標(biāo)。

財(cái)務(wù)預(yù)估：詳述預(yù)估的收入與預(yù)估的支出，甚至應(yīng)該列述事業(yè)成立后前三年或前五年內(nèi)，每一年預(yù)估的營業(yè)收入與支出費(fèi)用的明細(xì)表，這些預(yù)估數(shù)字的主要目的，是讓創(chuàng)業(yè)者確實(shí)計(jì)算利潤，并明了何時(shí)能達(dá)到收支平衡。

行銷策略：行銷策略包括，了解服務(wù)市場或產(chǎn)品市場在哪里?銷售方式及競爭條件在哪里?主要目的是找出目標(biāo)市場的定位。

可能風(fēng)險(xiǎn)評估：這一項(xiàng)目指的是在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者可能遭受的挫折 ，例如：景氣變動、競爭對手太強(qiáng)、客源流失┅等等，這些風(fēng)險(xiǎn)對創(chuàng)業(yè)者而言，甚至?xí)?dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗，因此，可能風(fēng)險(xiǎn)評估是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中不可缺少的一項(xiàng)。

其他：包括創(chuàng)業(yè)的動機(jī)、股東名冊、預(yù)定員工人數(shù)、企業(yè)組織、管理制度以及未來展望┅等等。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書就有如一部功能超強(qiáng)的電腦，它可以幫助創(chuàng)業(yè)者記錄許多創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容、創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想，能幫創(chuàng)業(yè)者規(guī)劃成功的藍(lán)圖，而整個(gè)營運(yùn)計(jì)劃如果詳實(shí)清楚，對創(chuàng)業(yè)者或參與創(chuàng)業(yè)的伙伴而言，也許能更達(dá)成共識、集中力量，這無異是幫助了創(chuàng)業(yè)者向成功邁進(jìn)。

一、創(chuàng)業(yè)者 主要介紹創(chuàng)業(yè)者自己的性格特征獨(dú)特專長等;

二、創(chuàng)業(yè)目標(biāo) 就是創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)所要達(dá)到的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，以及其他目標(biāo);

三、公司描述 公司所屬的行業(yè)、主營產(chǎn)品/服務(wù)，以及公司的宗旨、優(yōu)勢與發(fā)展戰(zhàn)略等;

四、公司地點(diǎn) 選定實(shí)際辦公地點(diǎn)，如若開店經(jīng)營，則需對周邊情況進(jìn)行分析與調(diào)查;

五、產(chǎn)品/服務(wù) 產(chǎn)品/服務(wù)的基本信息、優(yōu)勢，以及目前處于某種階段、未來預(yù)測等;

六、市場分析 產(chǎn)品/服務(wù)所屬市場的基本狀況、競爭格局，以及飽和度與市場定為等;

七、營銷策略 公司將用上面樣的方式開拓市場，以及營銷隊(duì)伍的建設(shè)與管理、促銷與廣告等;

八、風(fēng)險(xiǎn)分析 創(chuàng)業(yè)所面臨的各種內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)以及采取那些對應(yīng)措施等;

九、資本結(jié)構(gòu) 創(chuàng)業(yè)資金的籌集和使用，以及公司的融資方式于資本結(jié)構(gòu)等;

十、團(tuán)隊(duì)管理 著重介紹創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員的特長、職務(wù)，以及公司的組織結(jié)構(gòu)等;

十一、財(cái)務(wù)計(jì)劃 對創(chuàng)業(yè)前期(一般是三年左右)的財(cái)務(wù)情況進(jìn)行分析和預(yù)測;

十二、發(fā)展前景 公司在經(jīng)過初步的發(fā)展之后，未來如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展與經(jīng)營等。

個(gè)人計(jì)劃書學(xué)生篇三

一、創(chuàng)業(yè)背景

近年來，我國餐飲業(yè)發(fā)展迅速，餐飲品種豐富，店鋪數(shù)量迅速增加，各種類型的飯店、酒店層出不窮，行業(yè)競爭日趨激烈。與此同時(shí)，洋快餐登陸對我國餐飲業(yè)也提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著洋快餐的大舉進(jìn)軍，一種新的餐飲經(jīng)營模式—連鎖經(jīng)營逐步受到廣大從業(yè)者的關(guān)注。連鎖經(jīng)營改變了傳統(tǒng)的小生產(chǎn)經(jīng)營方式，有效降低經(jīng)營成本，擴(kuò)大市場占有率，給企業(yè)帶來了巨大的規(guī)模效益。國內(nèi)有識之士已開始利用連鎖這一有效手段發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營，如北京全聚德烤鴨集團(tuán)、東安飲食集團(tuán)、天津狗不理集團(tuán)、大連渤海飯店集團(tuán)等都走在國內(nèi)餐飲業(yè)連鎖經(jīng)營的前列，對行業(yè)的規(guī)模發(fā)展起到了推動作用。但總的來說，我國連鎖經(jīng)營，尤其是餐飲業(yè)連鎖經(jīng)營還處于初級階段。大力發(fā)展連鎖經(jīng)營是餐飲業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑和必由之路。

二、店面簡介

本店位于大學(xué)聚集中心地段，主要針對的客戶群是大學(xué)生、教師、以及打工人員。經(jīng)營面積約為80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷飲和休閑餐飲等。早餐以小吃為主打特色。品種多，口味全，營養(yǎng)豐，使就餐者有更多的選擇。午餐和晚餐則以健康的菜色為主。本餐廳采用自助快餐的方式，使顧客有更輕松的就餐環(huán)境與更多的選擇空間。本餐廳裝飾自然，隨意，同時(shí)負(fù)有現(xiàn)代氣息，墻面采用偏淡的溫色調(diào)，廚房布置合理精致，采光性好，整體感觀介于家庭廚房性質(zhì)與酒店廚房性質(zhì)之間。

初期(1-3月)

主要產(chǎn)品是針對城市三種群體不同身體健康狀況的餐品，市場策略為通過積極有效的營銷策略，擠占中式餐飲及保健藥品的市場分額;樹立“綠色食品”的良好的品牌形象，提升知名度、美譽(yù)度;收回初期投資，積極進(jìn)行市場推廣。

中期(1年)

鞏固、擴(kuò)展已有的市場分額，進(jìn)一步健全餐廳的經(jīng)營管理體制，提高企業(yè)的科學(xué)管理水平;著手準(zhǔn)備品牌擴(kuò)張所必須的企業(yè)形象識別系統(tǒng)、統(tǒng)一的特色優(yōu)勢餐品、統(tǒng)一的管理模式等方面的建設(shè)。

長期(2年)

屆時(shí)，餐廳運(yùn)營已經(jīng)步入穩(wěn)定良好的狀態(tài)，隨著企業(yè)的勢力與影響力的增強(qiáng)，服務(wù)范圍不再能滿足潛在顧客的需要時(shí)，以特許經(jīng)營的方式，開拓新的市場空間，擴(kuò)大餐廳的輻射范圍和影響力。

三、發(fā)展戰(zhàn)略

1、本餐廳開業(yè)之前，要作廣告宣傳，因?yàn)橹饕蛻羧菏轻槍W(xué)生的，而學(xué)生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費(fèi)太大的力度，只需進(jìn)行傳單或多媒體等形式的簡單廣告即可。

2、本餐廳采取自助餐的方式，免費(fèi)茶水和鮮湯。并且米飯的質(zhì)量相對競爭者要好，可采用不同的做法，使口感與眾不同，以求有別于競爭者，給顧客更多的優(yōu)惠，以吸引更多的客源。此外，本餐廳還根據(jù)不同的節(jié)日而設(shè)定富有特色的情侶套餐，這也將成為本店的一大特色。

3、有許多學(xué)生習(xí)慣于三點(diǎn)一線的生活方式，許多時(shí)候?yàn)榱斯?jié)約時(shí)間會選擇最近的就餐地點(diǎn)而不愿到較遠(yuǎn)點(diǎn)的餐館，所以在地理位置選擇上不會與學(xué)校大門有太大的距離。餐廳在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還將推出送外賣的服務(wù)，根據(jù)不同情況采取相應(yīng)得做法。如：若有三份以上(包括三份)的叫量可以免費(fèi)送貨上門，單獨(dú)叫外賣的需交付一定的送貨費(fèi)，這樣還有一個(gè)好處，如有一人想叫外賣，為了不出送貨費(fèi)則會拉上另外的兩份外賣，如此也是能增加銷量的。

4、餐廳使用不銹鋼制的自助餐盤，即節(jié)約又環(huán)保，而廢棄物也不能隨便傾倒，可以與養(yǎng)殖戶聯(lián)系，讓其免費(fèi)定期收取，如此可以互利。據(jù)悉，競爭者在這方面做得并不到位，因此良好的就餐環(huán)境是可以吸引更多的顧客的。

5、暑假期間雖然客源會驟降，但畢竟還有部分留校學(xué)生、附近居民以及打工人員，屆時(shí)可采取減少生產(chǎn)量，轉(zhuǎn)移服務(wù)重點(diǎn)等方式，以改善暑期的經(jīng)營狀況。寒假期間就考慮修業(yè)一個(gè)月，已減少不必要的成本支出。

6、市場經(jīng)濟(jì)是快速發(fā)展的，變化的，動態(tài)的，因此要以長遠(yuǎn)的眼光看待一個(gè)企業(yè)的發(fā)展并進(jìn)行分析，制作出長期的計(jì)劃，每過一個(gè)階段就該對經(jīng)營的總體狀況進(jìn)行總結(jié)，并做出下一步計(jì)劃，如此呈階梯狀的發(fā)展模式。在經(jīng)營穩(wěn)定后，可以考慮擴(kuò)大經(jīng)營，增加其它服務(wù)項(xiàng)目，并可以尋找新的市場，做連鎖經(jīng)營，并慢慢打造自己的品牌，可以往專為學(xué)生提供飲食的餐飲行業(yè)發(fā)展，總之，要以長遠(yuǎn)的眼光看待問題，如此才能有企業(yè)的未來。

四、餐廳管理結(jié)構(gòu)

店長兼收銀員1名 ，廚師1名，服務(wù)生2名。 經(jīng)營理念側(cè)重于以下幾點(diǎn)：

主要的文化特色：健康關(guān)懷、人文關(guān)懷

主要的產(chǎn)品特色：具有食療保健功能的素食餐品 主要的服務(wù)特色：自助形式、會員制的跟蹤服務(wù) 主要的環(huán)境特色：具有傳統(tǒng)文化氣息的綠色就餐環(huán)境

五、市場分析

在大學(xué)中的食堂的飲食一直是個(gè)問題，大學(xué)的飲食質(zhì)量不高已成為公認(rèn)的問題，僅僅是滿足了學(xué)生們的溫飽問題，而質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到學(xué)生們的要求。本企劃就是根據(jù)這一點(diǎn)，為了保障大學(xué)生的飲食安全，提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量，旨在為高校大學(xué)生提供價(jià)格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品，并且同時(shí)為各高校提供一定的勤工助學(xué)崗位，幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè)。 優(yōu)勢與劣勢：

優(yōu)勢分析：本餐廳經(jīng)營解決了學(xué)校食堂飯菜口味單一等問題，也無流動小攤衛(wèi)生沒有保證的擔(dān)憂，并且與食堂同樣方便快捷，節(jié)約時(shí)間。另外，本餐廳采用自助選擇方式，應(yīng)該很容易受到顧客歡迎，并能節(jié)省部分人力資源。簡潔舒適的裝修將是餐廳的一大特點(diǎn)，學(xué)生普遍喜歡在干凈、服務(wù)態(tài)度好的餐館就餐，因此令人滿意的服務(wù)也將是本店的一大特色。另外本餐廳提供的是綠色，健康的食品。也是符合社會綠色生態(tài)的觀念，比較適合注重健康的大學(xué)生。此外，學(xué)校食堂有明確的就餐時(shí)限，而校外很少有餐館出售早餐，因此在校外的本店則可以較容易地抓住這部分因時(shí)間差而導(dǎo)致丟失的市場份額，換句話說就是由在就餐點(diǎn)前后的一段時(shí)間要就餐的潛在客戶群所產(chǎn)生的市場份額。

劣勢分析：由于剛起步，快餐店的規(guī)模較小，如就餐的人力資源、服務(wù)項(xiàng)目等都比較有限。而校區(qū)內(nèi)外的競爭也是比較激烈的，因此還存在著不小的劣勢。另一方面，因?yàn)閷W(xué)校假期是固定的，寒暑假期間的客源會驟降，而寒假期間會比暑期更少，這將會是一個(gè)比較難以解決的問題。

個(gè)人計(jì)劃書學(xué)生篇四

作為當(dāng)代大學(xué)生的一員，將要進(jìn)入社會大學(xué)的大門，本著對國家經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)注，通過我們小組的實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識、消費(fèi)習(xí)慣等方面解讀目前我們無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢。為我校的同學(xué)們更好的消費(fèi)提示更為那些想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提供較好的建議。

無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

1、大學(xué)生消費(fèi)整體情況

■平均每月的生活費(fèi)

■生活花費(fèi)的程度（超支或結(jié)余） ■生活消費(fèi)的大致方向

■對生活花費(fèi)的看法

2、大學(xué)生生活消費(fèi)支出的分布情況 ■食物支出

■服飾衣服的支出

■通信費(fèi)用支出（話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)等） ■學(xué)習(xí)用品支出

■娛樂支出（旅游、ktv等） ■特殊情況支出

3、大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理情況

■消費(fèi)方式

■支出的決定因素

■對支出的掌控能力

無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)及周邊營業(yè)店鋪

1、問卷調(diào)查

通過我們小組的研究，設(shè)計(jì)出與考察內(nèi)容相對應(yīng)的調(diào)查問卷并印制50份，在各個(gè)宿舍進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研完成后收回全部問卷作為樣本，進(jìn)行分析研究。

2、訪問調(diào)查

在校園內(nèi)人流較多的地方對同學(xué)進(jìn)行專訪，或去校園內(nèi)的店鋪及學(xué)校周邊店鋪進(jìn)行訪問調(diào)查，收集同學(xué)們的消費(fèi)數(shù)據(jù)。

3、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

我們以小組的形式在網(wǎng)上收集有關(guān)現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)各方面的內(nèi)容進(jìn)行整合。

1、任務(wù)安排

袁方設(shè)計(jì)ppt

徐杰、石玉佩設(shè)計(jì)調(diào)研計(jì)劃書

三位超人共同設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

徐杰、石玉佩發(fā)放問卷及實(shí)地訪問

袁方整理材料總結(jié)消費(fèi)情況

2、時(shí)間安排(2月22日-3月20日)

第一階段：□小組討論選擇方案—— 1天

□設(shè)計(jì)調(diào)查問卷 —— 2天

□打印問卷及訪問調(diào)查準(zhǔn)備—— 2天

第二階段：□進(jìn)行問卷調(diào)查 —— 1天

□對學(xué)校及周邊地區(qū)店鋪訪問調(diào)查 —— 2天□對校園內(nèi)同學(xué)進(jìn)行調(diào)查 —— 1天□網(wǎng)上調(diào)查—— 1天

第三階段：□問卷情況整理 —— 1天

□訪問報(bào)告分析 —— 1天

□數(shù)據(jù)材料總體分析 —— 3天

總天數(shù)：15天

我們小組在這幾天的團(tuán)結(jié)協(xié)作下在這幾天就完成了本計(jì)劃書，不僅是辛勤的勞動成果，更是我們的智慧結(jié)晶。

我們通過這次的協(xié)作努力，了解了自己在小組中的位置，能更好的進(jìn)行工作，完成了老師的任務(wù)，我們相信我們組會在后面的任務(wù)中有更為出色的表現(xiàn)。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體。大學(xué)生向來是國家棟梁之材，關(guān)注大學(xué)生，關(guān)注他們的生活，了解他們的消費(fèi)情況。在當(dāng)代消費(fèi)人群中大學(xué)生所占比例不可輕視，我們應(yīng)該關(guān)注和了解他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。我們將對部分的大學(xué)生做一些調(diào)查和研究，從大學(xué)生對經(jīng)濟(jì)的分配和利用狀況，購物心方面入手，同時(shí)也對消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源做了分析，并從社會原因分析了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的外在因素。在城職進(jìn)行一定的調(diào)查和研究。

為了研究和分析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，樹立正確和積極的消費(fèi)觀念。同時(shí)也對當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及心理因素作相應(yīng)的調(diào)查。

1. 大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)（包括生活、學(xué)習(xí)、娛樂等消費(fèi)）

2. 大學(xué)生每月的生活費(fèi)是多少，隨著學(xué)生家境的不同。有些學(xué)生家庭富裕生活費(fèi)很高，家里面的人不想讓自己的孩子受苦，所以給孩子生活費(fèi)很多。而那些家里面條件不好的就很節(jié)約。生活很緊張。每個(gè)月的開支固然就很少。所以在大學(xué)里面各種層次的人都有。

3. 大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源（主要是父母給的、自己打工賺的、做兼職等）

4. 大學(xué)生怎樣的消費(fèi)觀念。大多數(shù)人是有多少就用多少。對經(jīng)濟(jì)是沒有什么概念的。

5. 影響大學(xué)生消費(fèi)的因素?？赡苡猩鐣幕蛩?、社會階層因素、家庭因素、市場營銷因素、個(gè)性因素、情緒因素、動機(jī)因素、態(tài)度因素自我概念和生活方式的因素。

對象：部分城職大學(xué)生。分為男生和女生。根據(jù)性別、專業(yè)和年紀(jì)的不同，他們的消費(fèi)狀況也不同。

范圍：不同專業(yè)的部分大學(xué)生。不同住宿條件的生活。

抽樣調(diào)查法：即對不同性別的部分大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查采用分層抽樣調(diào)查。先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件）公寓學(xué)生與普通住宿學(xué)生，然后進(jìn)行隨機(jī)抽樣。

訪問法：對抽出的大學(xué)生進(jìn)行面對面訪問。對上面所提到的內(nèi)容進(jìn)行提問，并做好筆記記錄。

1、準(zhǔn)備階段

設(shè)定調(diào)查問題，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，對調(diào)查人員和工作進(jìn)行分工，及對被調(diào)查同學(xué)進(jìn)行分層取樣。

2、 具體調(diào)查

根據(jù)調(diào)查要求，由調(diào)查人員根據(jù)不同的調(diào)查方法收集與調(diào)查活動有關(guān)信息

3、 信息收集整理及匯總分析

將收集的資料、信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)查結(jié)果以書面的形式調(diào)查報(bào)告表述出來。

1：實(shí)地調(diào)查勞務(wù)費(fèi) 2：數(shù)據(jù)輸入，統(tǒng)計(jì)勞務(wù)費(fèi) 3：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理費(fèi) 4：打印裝訂費(fèi) 5：雜費(fèi)

以書面報(bào)告的形式進(jìn)行。將調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，具體內(nèi)容將包括：前言、摘要、研究目的、研究方法、調(diào)查結(jié)果、結(jié)論和建議及附錄七部分。

調(diào)查成員：陳小蓉、鄧攀、趙霞、周爽、葉行、余海州、王加億

個(gè)人計(jì)劃書學(xué)生篇五

本學(xué)期，體育部的工作很多，體育部會積極配合院體育部號召，參加各種活動，并努力取得最好成績!具體計(jì)劃如下：

體育部會根據(jù)院，系要求，吸納優(yōu)秀體育人才，在運(yùn)動員的選拔上盡心盡力，讓每一個(gè)有才能的人都能夠有一個(gè)發(fā)揮自己的舞臺;在體育部干事的面試考核中，我們會認(rèn)真選取，寧缺毋濫，招到真正有耐心，有責(zé)任心，踏實(shí)肯干的新生。

1.9月5日，在新生中選出籃球隊(duì)。

2.9月6日起至賽前，對新生籃球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。

有能吃苦的精神，有知難而進(jìn)的精神，有永不服輸?shù)木?，重視自身素質(zhì)的提高，讓自己的運(yùn)動技能、技巧不斷提高，能為學(xué)校爭榮譽(yù)。

體育部會加倍努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取在“新生杯”籃球賽中取得良好的名次。

1.集合07，08，09級籃球精英，進(jìn)行刻苦訓(xùn)練

召開固定時(shí)間的全院體育部工作例會，通過院系體育部門的聯(lián)系，開展工作交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)、著重探討我院的文化體育事業(yè)。同時(shí)，加強(qiáng)交流與溝通，相互借鑒建議，反饋同學(xué)們的意見。

1.于9月末選拔各種比賽項(xiàng)目的運(yùn)動員

2.除特殊情況及天氣原因外，于每天下午5：00在田徑場進(jìn)行訓(xùn)練

運(yùn)動會是本學(xué)期最大的一次體育賽事，比賽項(xiàng)目十幾種，體育部會竭盡所能，完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要求。屆時(shí)，希望大家積極配合體育部的工作，謝謝!

1.選拔足球隊(duì)

2.07.08.09的足球運(yùn)動員會集中進(jìn)行訓(xùn)練

1.選拔運(yùn)動員

我們當(dāng)代大學(xué)生是最富有活力與激情的一代，我們不光要有好的專業(yè)知識，更要做一個(gè)全方面發(fā)展的學(xué)生。體育活動能幫助我們擁有一個(gè)好的身體素質(zhì)，并且讓我們在運(yùn)動中放松心情。面對被學(xué)業(yè)以及就業(yè)壓力擠壓掉課余時(shí)間的同學(xué)，體育活動已經(jīng)顯得尤為必要。

2.訓(xùn)練

體育部會再接再厲，再創(chuàng)輝煌!

（2）為更好建設(shè)學(xué)院的體育工作，學(xué)生的體育鍛煉應(yīng)該是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其是籃球、足球、等一些深受廣大學(xué)生們喜愛的體育活動，我們體育部以開展體育活動為載體，讓同學(xué)們多做經(jīng)驗(yàn)的交流，促進(jìn)自身的全面發(fā)展，發(fā)揚(yáng)體育文化的核心作用。

11月份將進(jìn)行我院20xx年秋季學(xué)期田徑運(yùn)動會。我們將在全院進(jìn)行廣泛宣傳，號召同學(xué)們踴躍報(bào)名參賽。田徑運(yùn)動會前，院體育部將聯(lián)合各系體育部負(fù)責(zé)人，進(jìn)行運(yùn)動員的選拔和訓(xùn)練。田徑運(yùn)動會期間，我們將承擔(dān)起組織全院學(xué)生會體育部工作的職責(zé)，并且我們將與其他部門密切合作，保證期間各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，爭取做到精益求精。

1.在其他活動中，體育部會積極配合組織安排，調(diào)度，完成好自己的任務(wù)

2.體育部會在適當(dāng)時(shí)候舉辦一些小活動，團(tuán)結(jié)體育部，增加部長和干事以及運(yùn)動員之間的感情

3.體育部會同各部門和主席團(tuán)及各班級打好關(guān)系，以保證，促進(jìn)體育部各項(xiàng)工作的順利開展。

個(gè)人計(jì)劃書學(xué)生篇六

趣味籃球賽

豐富校園文化生活，加強(qiáng)班級之間的交流。以籃球賽的形式激發(fā)學(xué)子激情，展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和拼搏精神，同時(shí)為全體學(xué)生搭建一個(gè)良好平臺，加強(qiáng)全體學(xué)生間相互交流和增進(jìn)同學(xué)之間的情感。

籃壇我做主，想玩看你的。

山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院15級全體學(xué)生

bba籃球社

“男女三對三混合賽”，“兩分球大賽”，“三分球大賽”，“花樣接力賽”，“籃球技巧賽”等。

（一）娛樂趣味籃球賽之“男女混合3v3”

1、以班級為單位，且每班限報(bào)一支參賽隊(duì)伍。

2、每隊(duì)報(bào)名4人，參賽者為兩女一男。

3、報(bào)名時(shí)間：

4、報(bào)名地點(diǎn)：

（二）娛樂趣味籃球賽之“花樣接力賽”

1.活動時(shí)間：

2.活動地點(diǎn)：?；@球場

3.活動形式：運(yùn)球，踢毽子，跳繩，投籃，顛球

4.活動流程：

1）. 工作人員鳴哨后甲在起點(diǎn)跳繩30下，然后運(yùn)球到中場a點(diǎn)，與a點(diǎn)的乙以擊掌為交接。

2）. 交接后，乙繞障礙轉(zhuǎn)五個(gè)圈，運(yùn)球到b點(diǎn)投籃，直到投進(jìn)為止，進(jìn)球后與c點(diǎn)的同學(xué)丙擊掌交接。

3）. 丙顛球累計(jì)10個(gè)，然后運(yùn)球到中場d點(diǎn)，與d點(diǎn)的丁擊掌交接。

4）. 丁踢毽子10個(gè)，可累加，然后運(yùn)球到終點(diǎn)，裁判計(jì)時(shí)停止。

評分與比賽規(guī)則：

1. 比賽以總時(shí)間為最終成績

2. 比賽過程中，以擊掌為交接，若沒交接，則須返回交接。

3. 若出現(xiàn)時(shí)間相同，則再進(jìn)行比賽以分出先后。

4. 比賽人員須聽從工作人員安排。

（三）娛樂趣味籃球賽之“籃球技巧賽”

1.活動時(shí)間：

2.活動地點(diǎn)：校籃球場

3.活動內(nèi)容：

1）從底線運(yùn)球繞過6—8個(gè)設(shè)定的障礙物。

2）在指定區(qū)域內(nèi)將球以胸前，擊地傳球的方式傳到指定區(qū)域

3）男生在罰球線處拿球投籃，女生在指定區(qū)域投籃。

4）運(yùn)球回繞障礙物，接著進(jìn)行三步上籃。

評分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽通過計(jì)時(shí)方式來記錄參賽者的成績，計(jì)時(shí)員在選手從底線處出發(fā)開始計(jì)時(shí)，直至三步上籃完成停止計(jì)時(shí)，若參賽者出現(xiàn)以下情況：

1. 在運(yùn)球繞障礙的過程中碰倒障礙物，則每碰倒一個(gè)在該參賽者的最終成績上加2秒。

2. 傳球環(huán)節(jié)必須在指定的位置進(jìn)行，否則回到指定位置再傳，無傳球次數(shù)限制，傳進(jìn)后才能進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的比賽的比賽內(nèi)容。

3. 中遠(yuǎn)投籃環(huán)節(jié)只有5次投籃機(jī)會，進(jìn)球后才能進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的比賽內(nèi)容。若5次投射無一命中，則比賽結(jié)束，該選手沒有成績。

4. 三步上籃環(huán)節(jié)中，若參賽出現(xiàn)走步，沒進(jìn)等此類問題，則在該選手的最終成績上加2秒。

5. 若男生的最終成績超過1分30秒，則該選手的成績無效，不予記錄；女生的最終成績超過5分鐘則該選手的成績無效，不予記錄。

娛樂趣味籃球賽之“兩分球大賽”

小活動1:背靠背帶球跑（每隊(duì)需出4男4女）

所需物品:十個(gè)籃球，八個(gè)用作正式比賽，兩個(gè)用作備用

所需人員:四名裁判，八名記時(shí)員

規(guī)則:

（1）每個(gè)隊(duì)伍派出2支隊(duì)，每支隊(duì)由兩名男生兩名女生選手組成，兩名選手站在起點(diǎn)，兩名選手站在終點(diǎn)，始終點(diǎn)距離為50米左右。四支隊(duì)為一組，一共16支隊(duì)，分成4組，抽簽進(jìn)行分組排進(jìn)行順序。

（2）哨聲響起，起點(diǎn)隊(duì)員背靠背帶球走，走到終點(diǎn)，將球以身體接觸方式（不得用手）傳給終點(diǎn)本隊(duì)隊(duì)員，終點(diǎn)隊(duì)員必須前胸相對正面夾緊球走回起點(diǎn)。記時(shí)員記其到。終點(diǎn)所花時(shí)間，用時(shí)較短的隊(duì)伍為勝。

注意事項(xiàng):

1）若第二組隊(duì)員沒有以前胸帶球回到起點(diǎn)，視為犯規(guī)，比賽時(shí)間增加50秒。

2）若球掉下，則應(yīng)立即停在該處，將球重新放好再向前運(yùn)動。

3）若沒有將球以身體接觸方式傳給隊(duì)友，比賽時(shí)間加15秒

小活動2: 三分大賽（每隊(duì)需出4男2女）

隊(duì)伍要求:每支隊(duì)伍派兩支小隊(duì)參加，每支小隊(duì)參賽隊(duì)伍人數(shù)要求:3人，2男1女。一共有八支隊(duì)伍，以抽簽方式來排上場次序。

項(xiàng)目概述:計(jì)時(shí)三分投籃賽

比賽規(guī)則:比賽從場上選手投出第一球后都開始計(jì)時(shí)，參賽隊(duì)伍累積投中10個(gè)三分球后，計(jì)時(shí)停止。比賽只提供一顆籃球，場上的3名選手均可投籃、拾球、傳球。建議場上的參賽隊(duì)員自己分配好角色以節(jié)約時(shí)間.女生只要在三秒?yún)^(qū)以外投籃即可。

勝負(fù)判定:累積投中10個(gè)三分球用時(shí)最少的團(tuán)隊(duì)獲勝。若3分鐘后仍沒有投進(jìn)十個(gè)三分球，則宣布失敗，停止游戲。若都沒完成，則按進(jìn)球數(shù)排名次。

隊(duì)伍要求:各隊(duì)派出1支代表隊(duì)參加該項(xiàng)目。隊(duì)伍人數(shù)要求:5人，男生3人，女生2人。 女生分別編號1號和2號；男生分別編3號，4號，5號。一共有八支隊(duì)伍，以抽簽方式來排上場次序。

項(xiàng)目概述:涵蓋定點(diǎn)投籃、運(yùn)球、空中接力等籃球基本功的團(tuán)隊(duì)技巧賽。

比賽規(guī)則:

如圖所示:

計(jì)時(shí)開始后，

女生1號在位置①投籃，若球進(jìn)，則將球傳給女生2號；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。

女生2號在位置②投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生3號；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。

男生3號在位置③投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生4號；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。

男生4號在位置④投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生5號；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。

男生5號在位置⑤接球，運(yùn)球穿過障礙物（凳子），以打板或是空拋的方式將球傳給順下的男生4號，男生4號的投籃必須在空中完成。若投籃未進(jìn)，男生4號須自行將球打板后補(bǔ)進(jìn)。

計(jì)時(shí)結(jié)束。

補(bǔ)充注意事項(xiàng):

1、每場比賽限用兩球。

2、比賽過程只有場上的5名球員可以進(jìn)行拾球、傳球、運(yùn)球、投球等動作，場外觀眾不得幫忙。

3、參賽選手運(yùn)球繞過障礙物的動作必須交代清楚，未做或是未完整做出穿繞動作者均視為違規(guī)。

4、男生4號的最后一下投籃動作必須在空中完成，否則投籃視為無效。

5、違反上述規(guī)定一次，團(tuán)隊(duì)最終成績將被延時(shí)5秒。

勝負(fù)判定:

本項(xiàng)目為計(jì)時(shí)賽。用時(shí)最少的隊(duì)伍獲得勝利。若4分30秒后仍沒有完成，則宣布失敗，停止游戲。若都沒完成，則按進(jìn)球數(shù)排名次。