無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
點(diǎn)點(diǎn)滴都是愛(ài)的作文篇一
媽媽的愛(ài)似柔水。母親的愛(ài)體現(xiàn)在噓寒問(wèn)暖的嘮叨聲里。每次媽媽總是嘮叨說(shuō)：不要干那個(gè)，不要做這個(gè)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要上太久的網(wǎng)，不要……每次都快煩死我了，不過(guò)，在一次次的嘮叨之中，我都聽(tīng)到了愛(ài)的聲音。
父親的愛(ài)
爸爸的愛(ài)如高山。爸爸的愛(ài)隱藏在嚴(yán)厲的目光背后。每次做錯(cuò)事情，爸爸要是一露出那嚴(yán)厲的目光，對(duì)上那嚴(yán)厲的目光，我總是不寒而栗，低下頭去，小聲地承認(rèn)著自己的錯(cuò)誤，但心里卻不住的抱怨父親太嚴(yán)厲了，一點(diǎn)小錯(cuò)都不給犯。不過(guò)現(xiàn)在回憶起來(lái)，父親的嚴(yán)厲目光的后面，隱藏著愛(ài)的痕跡。
老師的愛(ài)
老師的愛(ài)說(shuō)起來(lái)應(yīng)該是父愛(ài)與母愛(ài)的綜合。在成功的時(shí)候，老師總是滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭;失敗的時(shí)候，老師總是用話語(yǔ)激勵(lì)著我;犯錯(cuò)時(shí)，老師的面容里寫滿了怒意。不管在什么時(shí)候，老師的舉手投足中都有著深深的愛(ài)意。
同學(xué)間的愛(ài)
同學(xué)之間的愛(ài)是真摯的友誼。在一句句親切的問(wèn)候中，埋藏著話語(yǔ)中輕輕的關(guān)愛(ài)。朋友，多么親切的稱呼!不管在任何時(shí)候，朋友們總是陪伴在身旁。哭泣時(shí)，朋友一聲聲的安慰，勝利時(shí)，朋友們的一聲聲祝賀，都讓我感受到了濃濃的情誼。
愛(ài)的足跡
愛(ài)在哪里?愛(ài)就在我們的身邊。匆匆忙忙的你停下腳步，你可以發(fā)現(xiàn)，愛(ài)和我們沒(méi)有距離!
