在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小制作日記200字篇一

我的書(shū)桌上有一個(gè)拳頭大小的小木桶，它的制作方法我了如指掌，它的制作過(guò)程我還記憶猶新。

那天，我們年級(jí)到勞動(dòng)基地上課。那節(jié)課是制作小木桶。老師發(fā)給我們一雙一次性筷子、14根長(zhǎng)短一致的短一次性筷子、乳白膠、鋸子、剪刀、尺子、鉛筆、紙杯和橡皮筋。

老師講完方法后，我們便做了起來(lái)。我先把那一雙一次性筷子分別用尺子量出9厘米的所在地，畫(huà)上記號(hào)，用鋸子鋸斷，用來(lái)做桶耳。然后拿出紙杯，紙杯的根部對(duì)著尺子的0刻度，在6厘米的地方做上記號(hào)。用剪刀沿著這條線，剪掉多余的部分，捆一個(gè)橡皮筋在紙杯上。再用短的一次性筷子插在橡皮筋里。

可是，在插的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)木筷是傾斜的。我把它扶正，它又歪了。我就把插的筷子全部取下來(lái)，將筷子大的一頭朝上插，這次筷子正了。我繼續(xù)插，插了7根，就將一個(gè)桶耳插上去。再插7根，將另一個(gè)桶耳插上去，桶身就做好了。

最后，我把做桶耳剩余的筷子找出合適的位置，用鋸子鋸斷，兩頭涂上乳白膠，橫放在桶耳之間。小木桶就大功告成了。

回家后，我把我的一些卡通帖紙貼在小木桶上，一個(gè)“卡通小木桶”就做好了。

在制作小木桶時(shí)，既培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，又豐富了我的課余生活。

小制作日記200字篇二

今天，我們幸運(yùn)星科普小記者在老師帶領(lǐng)下，做了一個(gè)小制作——太陽(yáng)能風(fēng)扇。

我剛到教室，就在講桌上看到了一些小零件，我十分好奇：這是什么東西?難道是積木?哎——算了。老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)制作一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)扇?！闭f(shuō)完，拿起那包小零件，我恍然大悟，原來(lái)那包零件是制作太陽(yáng)能風(fēng)扇的材料。老師拿起材料一一給我們介紹：一個(gè)大的底座，四根又長(zhǎng)又較細(xì)的柱子，一個(gè)太陽(yáng)能板，一個(gè)小馬達(dá)，一個(gè)藍(lán)色的風(fēng)扇，還有扎帶和粘膠以及一些螺絲和起子。

介紹完后，老師點(diǎn)了兩位同學(xué)上去制作，其他同學(xué)紛紛圍了過(guò)去。一位同學(xué)照著說(shuō)明書(shū)開(kāi)始安底座。她把一根支架豎在底座的'正中央，拿起一個(gè)螺絲，用起子把螺絲擰了進(jìn)去，可是由于力氣太小，始終擰不進(jìn)去，一位男同學(xué)出手相助，把螺絲擰了進(jìn)去。另一邊，三個(gè)男同學(xué)把扇葉裝在了小馬達(dá)上，而老師和其他幾名同學(xué)在為小馬達(dá)和太陽(yáng)能片的事發(fā)愁，連老師也沒(méi)有辦法，嗯?這是怎么啦?原來(lái)是小馬達(dá)的連接線太短了，無(wú)法和太陽(yáng)能片連接，這時(shí)一位同學(xué)提出“把線外面的絕緣層削掉”，老師覺(jué)得不錯(cuò)，便拿來(lái)剪刀，用其中的一個(gè)刀片把絕緣層削掉，費(fèi)了好久，終于把它削掉了。老師把兩根線連在一起，差點(diǎn)就連反了呢!這樣，一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)扇就做好了。

我們把窗簾打開(kāi)，太陽(yáng)光十分強(qiáng)烈，老師把太陽(yáng)能風(fēng)扇放在陽(yáng)光底下，不到一分鐘，它就轉(zhuǎn)起來(lái)了，真涼快。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們了解了不同形式的能量的轉(zhuǎn)換過(guò)程：利用太陽(yáng)能板收集光能轉(zhuǎn)為電能，電能通過(guò)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)換成動(dòng)能，讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

這次小制作真有趣，讓我了解了不少科學(xué)知識(shí)!

小制作日記200字篇三

在我們的生活中，除了上課，課余時(shí)間就是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車，蕩蕩秋千，多沒(méi)意思??！要是能踢踢毽子該多好。于是，我就決定做一個(gè)毽子。因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)她會(huì)踢毽子，我可以向她請(qǐng)教請(qǐng)教。知道嗎，在生活中，我也做過(guò)許多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的這個(gè)小毽子，卻讓我特別喜愛(ài)。從此，我就對(duì)毽子著了魔。

記得我剛要做毽子的時(shí)候，隱隱約約想起了媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“做毽子要用毛線，銅線，細(xì)鐵絲和剪刀?！蔽冶隳脕?lái)了一些毛線，到外面買(mǎi)了個(gè)銅線，給奶奶拿了一根細(xì)鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說(shuō)：“哈哈，?八?字有一撇了?！皨寢屨?jīng)過(guò)，問(wèn)我要干什么，我顯得已經(jīng)把毽子做成功的樣子，得意地說(shuō)：“我要做毽子。”媽媽說(shuō)：“那你要努力?！?/p>

我先拿起毛線，可不知道怎么做，我就去問(wèn)媽媽，問(wèn)完，我就開(kāi)始做了。我先把毛線折成一條大約一分米長(zhǎng)的，就這樣，一直對(duì)折，一直對(duì)折，等到折到一定的程度后，用一根細(xì)鐵絲綁在毛線的中間，得綁緊。再把剩下的細(xì)鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最后，我就用剪刀把毛線剪開(kāi)，就成了一個(gè)毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起來(lái)，可就是不會(huì)踢。

雖然我不會(huì)踢毽子，但是，我還是要慢慢學(xué)。這個(gè)毽子雖然不好看，但是我很開(kāi)心。