時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期工作計劃小學篇一

一、內部管理

文藝部的首要工作就是納新，納新的要求是要招一些有特長和愛好的成員，同時要根據(jù)他們的個性來分配適合他們的工作。同時要加強內部團結，干事們要使文藝部擰成一股繩，一個方向用力，加強內部交流，多多聽取成員的意見，決策果斷作出決定，為工作服務。

二、加強聯(lián)系與交流宣傳

文藝部的核心工作是做好文藝活動，豐富大學生的課余生活，因此加強聯(lián)系與交流是必要的，也是非常重要的，文藝部今年要加強聯(lián)系交流力度，以便做好工作。

1、要多與老師交流，積極聽取老師的意見和建議，多請老師做指導工作，以在老師的指導下將工作的更好，將學

院的信息得到更好的傳達。

2、要加強與主席團以及各個部之間聯(lián)系。對于不懂的問題要多多向主席團請教，對于主席團提出的建議積極聽取。與各個部之間經(jīng)常交流，了解各個部門的工作與活動。

3、加強與各個班級間的交流。召開文藝委員大會，提高大會的質量，盡力將各項活動準確無誤的表達，提高宣傳的質量。平時了解同學在課下的動態(tài)。

4、加強與在校學生會，各系學生會的聯(lián)系?；ハ鄬W習，補不足之處，加強交流，才能不斷進步，逐漸向前發(fā)展。

三、活動開展

1、迎新晚會

為了迎接新生的到來，讓他們更快更好地融入到大學生活中，消除剛到新環(huán)境的陌生與緊張，積極投入到新的環(huán)境當中，我系為全院大學生舉辦了一臺迎新晚會，望屆時前來觀看。

2、傳媒藝術團招新

傳媒藝術團自我成立兩年，團員們在平時的晚會或比賽當中都有優(yōu)秀的演出，為系增光。因此，藝術團在招故新的成員是，文藝部一定會認真審核，慎重選擇出最優(yōu)秀的演員來使藝術團發(fā)展越來越壯大。

3、元旦晚會

元旦晚會是下半年的工作重點，為了體現(xiàn)我系在文藝方

面的特長，我系每年的元旦晚會都會以出色的演繹成為各系晚會中的亮點，在今年的元旦晚會中，文藝部將認真篩選節(jié)目，添加更多創(chuàng)意或貼近大學校園生活的節(jié)目在里面是元旦晚會最終圓滿成功的完成。

以上是文藝部學年的工作計劃，文藝部的工作將在繼承以往特色的同時，創(chuàng)新發(fā)展一些新的活動。努力將文藝部的工作做的更好。

學期工作計劃小學篇二

學生學習能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學生學習基礎薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。

1.創(chuàng)設一個良好的班級文化氛圍：

通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是九年級就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識。

2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍：

民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。

3.強化課堂學習紀律：

包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。

4.加強學生每日行規(guī)教育：

沒有良好的'個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設也無從談起，我應該結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，注意每個細節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

5.抓好學習常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查：

除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成。

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大三了。還有一年我們就要畢業(yè)了!在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級

1、 實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

2、 在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

3、 在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

4、在學習方面樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。本學期課程較多，英語三級考試亦有人沒有通過，很多同學準備考英語四級及專升本考試，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃?？偠灾?，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

學期工作計劃小學篇三

1、突出個性發(fā)展，尊重學生個性世界，培養(yǎng)學生個性。

2、語文教育要面向全體，落實到每個學生，并全方位提高每個學生的語文素養(yǎng)。

3、語文教師要能夠主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資源。

4、語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學習，必須建立大語文觀。語文教學設計要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關聯(lián)。

5、建立和形成旨在充分調動、發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習。

6、注重過程，終結性評價與形成性評價相結合，培養(yǎng)終身學習的愿望和科學探究的精神。

本班共有學生48人。其中男生22人，女生26人。絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務。學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。

(一)教材結構：

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進西部”，第二組“永遠的童年”，第三組“語言的藝術”，第四組“他們讓我感動”，第五組“中國古典名著之旅”，第六組“走進信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風情”。

全冊共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。這七組教材，每組由“導語”“課例”“口語交際習作”“回顧拓展”四部分組成。在每組課文之后設“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語，只要求認記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。

全冊還編排了8篇選讀課文，并附兩個生字表。生字表(一)是要求認識的200個字。至此，完成小學階段認識3000個常用字的識字任務。生字表(二)是要求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。

(二)教材特點：

1、加強目標意識，全面、準確地落實語文學習目標

2、教材內容在豐富人文內涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書育人功能方面，進一步加強

3、專題設置更加靈活，編排形式在繼承中又有發(fā)展

4、導學和練習系統(tǒng)地設計，更好地發(fā)揮導學、導練的功能

5、順應兒童心理發(fā)展特點，“口語交際習作”的類型發(fā)生一定的變化

6、在“綜合性學習”中，指導學生設計和開展語文學習活動，引導探索和研究的過程，提高語文綜合運用的能力

(三)單元重點、難點

第1單元：一是引導學生通過讀書和搜集資料了解西部，激發(fā)熱愛西部的情感;二是引導學生學習把握課文主要內容，聯(lián)系上下文，體會優(yōu)美語言的表達效果和理解含義深刻的句子，進一步提高理解語言的能力，并不斷積累語言，增強語感;三是引導學生了解文章一些比較簡單的、適于他們接受的寫作方法，并試著將這些寫法運用到自己的習作中。

第2單元：一是讓學生通過讀書，體會作者對童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時光的珍貴，豐富情感體驗，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活;二是通過對比閱讀，領悟文章的一些表達方式;三是豐富語言積累;四是交流和描繪自己的童年生活。

第3單元：一是讓學生通過讀書感受精妙語言的魅力，感受語言表達的藝術;二是通過對不同體裁文章的閱讀，了解不同體裁文章表達方式;三是引導學生積累優(yōu)美的語言。

第4單元：引導學生潛心讀書，感受人物的精神品質;體會作者的情感脈絡和表達方法，繼續(xù)培養(yǎng)學生的速讀能力。

第5單元：讓學生感受古典名著的魅力，激發(fā)學生閱讀名著的興趣。

第6單元：引導學生走進豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化，體會信息在人們生活、工作和學習中的作用，學習搜集和處理信息，初步學會利用信息，寫簡單的研究報告。

第7單元：讓學生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會作家描寫人物的方法，并在習作中學習運用。

第8單元：一是要抓住主要內容，了解不同地域的民族風情特點，增長見識;二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風情特點的，學習運用作者的寫作方法;三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言;四是要從實際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過多種途徑盡可能多地搜集資料，以豐富對異域風情的感受。

(一)識字與寫字教學

本冊識字200個，寫字150個，把字寫端正。在強調寫字質量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。

(二)閱讀教學

1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。

2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。

3、把握每個單元豐富的人文內涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。

(三)口語交際教學

1、激發(fā)興趣，引起學生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動。

2、不斷提高學生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習慣。

(四)習作教學

1、進一步明確小學生作文的性質。小學生作文的性質是練筆，是習作，不是創(chuàng)作。

2、培養(yǎng)觀察、思維、表達三種能力。

(五)綜合性學習

綜合性學習，要提高學生策劃、規(guī)劃自己學習的能力，用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。

學期工作計劃小學篇四

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以深入貫徹教學理念。認真總結牛津英語上一屆初三的教學經(jīng)驗，努力把學生的英語基本功打扎實，同時還得加強對聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導，使學生在這方面的能力有所提高，為明年的中考奠定基礎。

9月份：

1、認真制訂授課計劃，兩周一個chapter，且每一個chapter測驗一次自己命題，提前備好1~2周的課。

2、安排好備課組內互相聽課人員，繼續(xù)做好互相聽課，互相評課工作，取長補短，努力提高自己的教學業(yè)務水平。

3、第四周為迎接區(qū)進修學院“二期課改”視導工作，組內成員群策群力，集體備課，給進修學院領導留下好印象。

4、出好兩個單元的測驗卷，包括月考卷，且認真做好試卷分析工作。

5、適當布置國慶長假的作業(yè)。

6、要求學生每周寫兩篇60字左右的小作文，老師必須認真批改，逐步提高學生的寫作水平。

10月份：

1、利用課余時間，加強聽力和閱讀能力的訓練，使學生在這方面的能力得到進一步的提高，因為，這是中考的重點，也是難點。

2、搜集歷年來中考的英語的好的試題，建立中考英語題庫，為下學期總復習作準備。

3、第七周組內陸敏建要開一節(jié)高級教師展示課，我們組內成員獻計獻策，集體討論，使她的課上得圓滿成功。

4、出好第三、四單元測試卷，且做好試卷分析工作。

5、做好期中復習指導工作。

6、期中考試。

11月份：

1、認真做好試卷的質量分析工作，且做好書面材料。

2、進行一次聽力、閱讀理解賽，然后選出前50名學生參加區(qū)里的閱讀競賽，為學校爭光。

3、為參加區(qū)科普英語競賽的同學，繼續(xù)加練輔導，力爭比去年取得更好的成績。

4、出好五單元的測驗卷，如11月份的統(tǒng)考卷。

12月份：

1、做好11月份月考卷的質量分析工作。

2、有機會爭取走出去聽課或了解有關中考信息，盡量少走彎路。

3、出好第七單元的測試卷和12月份的月考卷。

4、適當布置元旦節(jié)的作業(yè)。

1月份：

1、做好期末復習指導工作。

2、期末考試且做好期末大考的質量分析工作。

3、適當合理布置寒假作業(yè)。

學期工作計劃小學篇五

新的學期，新的氣象，我們院學生會宣傳部又迎來了部門新干事的招新。精挑細選，選拔優(yōu)秀的人才，積極打造宣傳部獨有的特色品牌。

根據(jù)院學生會宣傳部的工作性質，我們將選出具有文學素養(yǎng)，有良好的道德品質，能夠熟練掌握ps軟件應用，善于書法，會做pop手繪海報，能夠進行電子稿書寫。針對各項技能將在新干事選拔后，對各位新干事進行培訓，培訓計劃如下：

一、書法培訓

1.每周的周二、三、四將在院團委辦公室進行培訓；

2.由李麗精、浣隆基對大一干事進行書法指導，圍繞學院的字體要求進行練習；

3.進行書法臨摹，實際運用；

4.每月底進行書法考試，考試合格者將有適當?shù)莫剟?，不合格者罰臨摹五篇，隨著時間的推移，罰臨摹的篇數(shù)會有所增加。

二、海報培訓

1.每周三會進行電子海報指導，主要針對海報制作的要求、制作前的構思、字體與背景色搭配等；

2.大一干事在ps軟件應用上，需在網(wǎng)上自學，觀看網(wǎng)絡教程，網(wǎng)上實際運用案例；

3.每月底，會提前三天告知命題，根據(jù)命題進行考試，合格者將有適當?shù)莫剟?，不合格者將罰寫兩遍ps快捷鍵運用表。

三、電子稿培訓

1.每三周會給予命題，進行活動策劃，以及新聞稿；

2.每月底會進行部門工作總結和部門工作計劃，要求敢于創(chuàng)新，突出重點，有條理性，合格者將有適當?shù)莫剟睿缓细裾咝璩瓕憙善恼隆?/p>

我們院學生會宣傳部主張圖文并茂，要求大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)自身的文學素養(yǎng)，做事具有耐心，能夠細心地完成上級所下達的任務。能夠承擔一份責任，這是我們宣傳部對大一干事的要求。

學期工作計劃小學篇六

新學期伊始，地理組在上周進行了第一次教研活動，組長陸令年老師欣喜地告訴我們我校地理組成為蘇州市初中地理示范學校！蘇州市僅達立學校一家。榮譽的背后當然是責任，陸老師提出我們要積極創(chuàng)建品牌地理教研組，提出本學期的要求：

1、形成教育教學特色。每位教師根據(jù)自身教學風格和教學情況形成特色教學，體會新課程理念。我組的特色初步定位在主題式和活動式上。

2、進行市級示范展示。計劃11—12月期間對蘇州市（盡量大市）范圍內展示我組教學特色，平時則以片區(qū)進行教研活動。

3、建立人才梯隊，培養(yǎng)骨干人才。我組擁有老、中、青三代教師，以青年教師居多，要求青年教師在學期中寫一篇教學論文，并選拔參加冬季的省教學設計比賽。

4、提倡素質教育。教師把地理作為素質教育的一個方面，不應忽視地理在學科中的地位。

5、籌建地理教室。面向各校展示我校的教師隊伍的同時，不能忽視硬件設施建設，將地理教學中所需的模型、地圖等集中在一處，為地理課堂提供了更多的空間。

6、完善教育成果。要求學期末，初一初二分別形成系列教學綱要，并開放教育網(wǎng)站，引導學生平時自習地理。

另報：我組在暑期的地理學科能力競賽中以50%的強勢進入復賽，三位教師均獲得獎項，其中盧燕老師獲得第二名的好成績。