讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

春讀后感600子篇一

在《家》中，小說(shuō)的很多主人公還是在封建制度的重壓之下，喘息困難，甚至被封建勢(shì)力奪去了花兒般的生命。到了《春》中，高家的少爺小姐們，多數(shù)有了反抗的意識(shí)，不再被封建的勢(shì)力所左右了，他們有自己的想法，他們更有自己的行為方式。

回顧《春》這部小說(shuō)，表面看上去模模糊糊一大片，其實(shí)細(xì)讀，主要的有以下三條主線在不斷地發(fā)展中。第一條，蕙表姐被其父周伯濤強(qiáng)行許配給性格古怪的鄭家少爺，在沒(méi)有成親之前，蕙是終日擔(dān)心的。可是既定的事實(shí)未能改變，蕙嫁入鄭家，最后被迫害致死。第二條，高淑英被其父高克明責(zé)令許給陳克家的兒子，一個(gè)吃喝嫖賭的公子哥兒。淑英也是始終惶惶不可終日的，由于在琴表姐、覺(jué)新和覺(jué)民等的幫助下，淑英成功逃脫了。她為了逃婚，跑向了上海，投奔了三哥覺(jué)慧。第三條，自從代表封建最高勢(shì)力的高老太爺病逝后，高家大院，也就是這個(gè)封建社會(huì)的縮影或者是代表，一直是走向衰亡的。傭人之間的爭(zhēng)吵，四老爺和奶媽之間的荒唐事，五老爺將丫鬟收房，傭人對(duì)三老爺?shù)牟痪磁c反叛，所有的這些，不都是表明了封建勢(shì)力的逐漸削弱嗎?不都表明了春天正在到來(lái)嗎?

回眸《春》這部小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)太多的人成了封建社會(huì)、封建勢(shì)力的犧牲品。婉兒，頂替了投湖的鳴鳳去給馮樂(lè)山做妾，被老頭子打得體無(wú)完膚，被老太太折磨得不行。但是，可喜的是，婉兒從心里是反抗的，她樂(lè)觀地認(rèn)為，曙光就在前方。高覺(jué)新的兒子海臣得腦炎悲慘地死去，高覺(jué)新對(duì)生活徹底失去了信心。高覺(jué)新在失去了梅、瑞玨之后，從心里默默地愛上了蕙。但是在蕙嫁入鄭家之前的那段時(shí)間里，覺(jué)新還是聽從周伯濤的調(diào)遣，為蕙做出嫁前的種種準(zhǔn)備工作，可以說(shuō)，他又親手將自己心愛的另一個(gè)女人送入了虎口。

巴金塑造的覺(jué)新這個(gè)人物形象，是非常成功的。覺(jué)新的思想在大多數(shù)的情況下，左右搖擺不定。他明知道封建制度是吃人的，可是在通常情況下，他還在維護(hù)這一腐朽的制度。覺(jué)新對(duì)于封建勢(shì)力，基本上沒(méi)有反抗的意識(shí)和能力，他在聽之任之的同時(shí)，他的思想基本上還是處于混沌之中的。

《春》，向我們展示的，正是先進(jìn)的思想、進(jìn)步的人物同愚昧兇狠的封建制度之間的斗爭(zhēng)，從小說(shuō)的發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，前者是充滿希望的。

春讀后感600子篇二

我手捧著朱自清爺爺?shù)奈倪x，讀著讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一副美麗的景象，我更加愛上了“春天”。

一副春天特有的景象：桃樹，梨樹，杏樹上都開滿了一朵朵嬌艷的花，有的紅的像熊熊烈火，有的粉紅粉紅的，像天上的朝霞，有的潔白的像雪花，花兒散發(fā)著迷人的香味，閉上眼睛，樹上仿佛結(jié)滿了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，野花數(shù)不勝數(shù)：雜樣兒，有名字的，無(wú)名字，都像趕集似的聚在草叢里，像一只只彩色的眼睛，像一棵棵閃爍的星星，一閃一閃的調(diào)皮地眨著眼睛。在朱爺爺?shù)墓P下，春草是如此的天真爛漫、活潑可愛?！皥@子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”

如果作者沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆！在朱爺爺筆下，春風(fēng)、春雨都顯得那么美。風(fēng)中的柳枝是多么溫柔，風(fēng)中的樂(lè)聲是多么動(dòng)聽，風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡！還有，那綿綿的春雨像牛毛、像花針、像細(xì)絲、像薄煙，表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著，仿佛正在春風(fēng)中盡情地欣賞一部春天的樂(lè)章，一幅春天的寫意畫。朱爺爺對(duì)春天真摯的贊美之情，已不留痕跡地融入了景物描寫之中，讓我讀來(lái)回味無(wú)窮。

而令我感觸最深的還是《春》的文中最重要的一句話是：“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。當(dāng)春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，春姑娘的腳步走遍大地，她告訴人們?cè)摲锊シN，農(nóng)民們聽到春姑娘的叫聲，家家戶戶忙忙碌碌，歡聲笑語(yǔ)犁田翻地，播種插秧，田間變成了歡樂(lè)的戲院。水塘中的青蛙也奏著唱著春歌，正如杜甫詩(shī)中所說(shuō)“聽取蛙聲一片，稻花香里說(shuō)豐年?！边@忙碌的田間卻成一幅生機(jī)勃勃的鬧春圖。

小朋友們告別了嚴(yán)寒的冬天，春姑娘高高興興像春燕一樣飛進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校立即從冬眠中醒了過(guò)來(lái)，花開得更紅，草變得更綠，小朋友們也更加美麗，容光煥發(fā)。是春姑娘給了我們勃勃生機(jī)，一年之季在于春，我們是祖國(guó)春天的花朵，要努力學(xué)習(xí)回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的培育。

我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們小學(xué)五年級(jí)不正是我們?nèi)松拇禾靻幔康搅宋覀兦锾斓氖斋@，我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎？

我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天！

春讀后感600子篇三

不管你們相愛的時(shí)間有多長(zhǎng)或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時(shí)刻都將是一種無(wú)瑕的美麗。

若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。

長(zhǎng)大了以后，你才會(huì)知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月……

席慕容之所以能寫出如此點(diǎn)透感情的語(yǔ)句，實(shí)在讓人佩服!

年少輕狂，往往會(huì)留下太多的遺憾。少年沖動(dòng)，更會(huì)留下太多的悔恨……

一直不覺(jué)得自己會(huì)是一個(gè)如此嘮叨，如此令人生厭……

難道真的是“在錯(cuò)的時(shí)間，愛上錯(cuò)誤的人”?

距離產(chǎn)生美，這句不是沒(méi)有根據(jù)的。短暫相聚的時(shí)刻，彼此都是表現(xiàn)最好的一面，留下的是最美的記憶。戀愛便是如此。

向往是一種期待，一種美，一種讓人心醉的感覺(jué)…

想要在最短的時(shí)間留住最美的時(shí)刻，想要在最短的時(shí)間給彼此最好的照顧，最好的撫慰……因?yàn)榧鼻校圆棚@得如此瑣碎，如此嘮叨……

對(duì)不起，親愛的!如果讓你煩惱了，我只是想讓你覺(jué)得更幸福一點(diǎn)!

春讀后感600子篇四

在席慕容《無(wú)怨的青春》的卷首便有這樣一句：

“長(zhǎng)大了以后 ，你才會(huì)知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾， 如山崗上那輪靜靜的滿月?！?/p>

青春的色彩是怎樣的?是一抹橙黃的朝霞?是蔚藍(lán)如洗的天空，還是纏綿不散的微雨?在悄悄滑去的時(shí)光中，未曾褪色的是那最初朦朧的悸動(dòng)。

當(dāng)你意識(shí)到寶石比玻璃珠子更珍貴時(shí)，你便于童年無(wú)緣了。在下一個(gè)驛站里，正有兩個(gè)誘人的字眼在等待著你的來(lái)臨，那兩個(gè)字眼就是——青春。

孩童們所鐘愛的鈴鐺，在這個(gè)驛站可以找到;大人們口中所說(shuō)的比爾·蓋茨，你也可以這里發(fā)現(xiàn)他的蹤影。然而，萊克寧與貝克漢姆卻是這個(gè)驛站所特有的。于是你就可以在連場(chǎng)球賽中做出一些大人小孩無(wú)法理解的行為——跳、叫、悲、喜、喝彩、歡呼、哭泣甚至臭罵;你也可以少年維持般嘆息，然后用充滿可憐味道的口氣輕訴一聲：“這又何苦呢?”是的，何苦呢?

盡管你在父母眼睛里還是小孩一個(gè)，這又何妨呢，你已經(jīng)意識(shí)到你自己長(zhǎng)大了。你開始用一種新新的、不信任的眼光審視這個(gè)五彩繽紛的世界，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都無(wú)從接受。大到天體運(yùn)行，小到螞蟻搬家。

有時(shí)你會(huì)用你那細(xì)膩的心去幻想，你可能會(huì)在踩死螞蟻的一瞬間發(fā)現(xiàn)：生命原來(lái)是如此脆弱;有時(shí)你會(huì)認(rèn)為自己只是某書中的一個(gè)小人物，而每天所做的事只不過(guò)是冥冥中作者所編造的故事。當(dāng)你想到世間的某些人死后，另一些人卻照樣生存，地球也照樣會(huì)轉(zhuǎn)，突然一陣空虛便會(huì)籠罩你心頭，讓你覺(jué)得人活著很無(wú)奈，有時(shí)你又覺(jué)得自己只是一副牌中的一張。無(wú)論是國(guó)王還是女皇，都掌握在紙牌人的手中，當(dāng)游戲沒(méi)結(jié)束時(shí)，你又無(wú)權(quán)揭開紙牌;你又會(huì)想著自己是一個(gè)小丑，一個(gè)看透全局的小丑，但你又怕因看得太深而受到命運(yùn)的折磨……然而一切都無(wú)關(guān)緊要，我自有無(wú)安全屬于自己的美好青春。我不再羨慕貝克漢姆的成功，只要我真真正正地去嘗試，去探索，成功與失敗又有何不同?我不再吹噓宇宙之無(wú)限，不再感情生命之脆樣。人生之苦短，只要完完全全擁有自我，青春又有何怨悔?

歲月的流逝，青春不再。但愛的力量早就了種種不朽……無(wú)怨的青春，無(wú)悔的青春，我們又何復(fù)求?

春讀后感600子篇五

《我們無(wú)處安放的青春》，這本書最初吸引我的是這個(gè)略顯憂傷的名字，對(duì)于二十幾歲的我來(lái)說(shuō)，對(duì)“青春”這個(gè)詞的理解或多或少有點(diǎn)迷茫特別是在這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的年代里，每個(gè)人對(duì)于“青春”都有自己不同的理解，所以也就特別的好奇，作者將如何詮釋青春。

在這個(gè)做什么都追求效率的年代，好久都沒(méi)有看小說(shuō)了。不是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，而是怕耗費(fèi)精力。越有可以自己掌控的時(shí)間，就越是愿意看著它從身邊慢慢流逝，邊體味其中的憂傷。越是充滿精力的時(shí)候，就越是找不到精力釋放的痕跡?？傊?，讀完這部小說(shuō)，很不容易。

我是個(gè)急性子的人，看小說(shuō)都習(xí)慣先看開頭和結(jié)尾，吸引我了就看中間那部分。這本書沒(méi)有序也沒(méi)有記，十分的干凈。開始的簡(jiǎn)單，結(jié)束的淡然。最后一頁(yè)上類似于后記卻不是后記的，寥寥幾行字。讀完這本書我漸漸體會(huì)到最后收尾的那段話“寫著寫著，吸引我的不再是那一段構(gòu)筑多年，相望而不能相守的愛情。是人性。是本來(lái)不應(yīng)該有謊言的生活本身。”

這個(gè)講述青春的故事，沒(méi)有絢爛的色彩，沒(méi)有渲染的愛情，甚至看完之后我找不到一點(diǎn)感動(dòng)。反而是隱隱的膽怯，從開始吸引我的就是看似理所當(dāng)然卻意料之外的情節(jié)，不能說(shuō)沒(méi)有鋪墊，篇幅也不算拖沓，故事只是安靜的進(jìn)行，然后恍惚間已經(jīng)峰回路轉(zhuǎn)了，就這樣牽引著我走向結(jié)束。這是我的感覺(jué)。

女主人公剛好是經(jīng)歷從上大學(xué)期間到畢業(yè)之后幾年的時(shí)期，一個(gè)看起來(lái)再平常不過(guò)的女孩，最后塵埃落定也不能說(shuō)不幸，只是誰(shuí)又能向生活要求什么，故事里所有的人都造就了回憶，在有關(guān)青春的這幾年中，他們的性格，背景，遭遇，選擇和情感這些因素相互牽扯著造就了迷茫而傷感的回憶。每個(gè)人都好像曾經(jīng)抓住過(guò)他們生命中最重要的東西，只是作為讀者和那些主人公一樣，不走到故事的結(jié)尾，如果不是回頭去看，不去體會(huì)快樂(lè)和悲傷，誰(shuí)又能說(shuō)沒(méi)有后悔過(guò)什么呢。生命中的悲傷不是源于經(jīng)歷了什么，而是因?yàn)闊o(wú)法重頭再來(lái)。書中作者表達(dá)的就是這樣一種對(duì)人生無(wú)能為力的弱勢(shì)。弱勢(shì)源于人性的弱點(diǎn)，所以每個(gè)角色都曾經(jīng)困惑與憂傷。

回到我膽怯的感覺(jué)，應(yīng)該說(shuō)是這本書引發(fā)我對(duì)生活的內(nèi)省。雖然這只是故事，雖然這本書并沒(méi)有回答我開始抱著的疑問(wèn)，但這樣敘述的故事又似乎指向的是不甚明朗的陰暗。主人公周蒙這樣的女孩子好像生活中的一個(gè)角落，縱然你可以說(shuō)她又有這樣那樣的特別，但就是每一個(gè)這樣的特別，融成了社會(huì)構(gòu)成了形色繽紛的眾人。我如眾人，在周蒙曲折的故事里，我隨她一起沉浮，在生活的河流里，我們沉浮出了一片挫折感，太多無(wú)法左右的因素撞擊著年輕而幼稚的她還有我。不敢確定我是否能在這個(gè)世界里選擇比她更好的人生，昂起頭看看我的生活，體會(huì)我讀出的膽怯。

春讀后感600子篇六

似有什么在慕容的心里消逝了呢?是青春，還是曾經(jīng)年輕的心?否則，她為何而牽掛不已，以致寫下這段凄苦的文字?無(wú)論是什么，我們遺忘的過(guò)去，永遠(yuǎn)會(huì)在內(nèi)心深處將被藏匿?；蛟S慕容華麗的詞藻，引導(dǎo)我們的是通向自己不愿直視的背后?；蛟S通過(guò)她的文字，最后看清的其實(shí)是自己的心。詩(shī)不可能是別人，只能是自己。當(dāng)看清這一切時(shí)，你才會(huì)從根本上喜歡她的詩(shī)所帶給你的共鳴，你才能從人前的低頭不前向即使是孤軍奮戰(zhàn)的狂傲不羈轉(zhuǎn)化?；蛟S這就是你以前不愿想、不敢想的涅槃重生。

又或許，暮年之時(shí)，我們每一個(gè)人都會(huì)在別人的記憶里遠(yuǎn)去,最終消失不見。但我堅(jiān)信，我的腦海里，定然有一個(gè)關(guān)于你的模糊身影。仿佛記得你的笑頰，如陽(yáng)光在我的心頭燦爛閃耀?；蛟S是我記錯(cuò)了、可誰(shuí)又能說(shuō)你不是我某個(gè)時(shí)刻最需要的堅(jiān)強(qiáng)?

或許、只憑未來(lái)的一日，我們將為那些再也不可能被重?cái)€起來(lái)的青春和勇氣而傷悲。也許我們都曾走過(guò)那樣年輕的一段歲月，都曾飛揚(yáng)跋扈，肆無(wú)忌憚;都曾隨遇而安，隨緣而遇。也許青春就是一株被颶風(fēng)刮倒的樹，被連根拔起，然后轟然倒塌。沒(méi)有誰(shuí)可以阻止，就像一場(chǎng)天災(zāi)。

那么、我應(yīng)該慶幸的是，當(dāng)我不再年輕，還有人在我身邊。

那么、我應(yīng)該希望的是，當(dāng)我白發(fā)蒼蒼，還能有人始終在我身邊。

那么、所有的一切便就值了。

我期望與你攜手，可、偏偏不再少年時(shí);我盼望與你齊肩，可、偏偏不再少年路。

春讀后感600子篇七

似有什么在慕容的心里消逝了呢?是青春，還是曾經(jīng)年輕的心?否則，她為何而牽掛不已，以致寫下這段凄苦的文字?無(wú)論是什么，我們遺忘的過(guò)去，永遠(yuǎn)會(huì)在內(nèi)心深處將被藏匿?；蛟S慕容華麗的詞藻，引導(dǎo)我們的是通向自己不愿直視的背后。或許通過(guò)她的文字，最后看清的其實(shí)是自己的心。詩(shī)不可能是別人，只能是自己。當(dāng)看清這一切時(shí)，你才會(huì)從根本上喜歡她的詩(shī)所帶給你的共鳴，你才能從人前的低頭不前向即使是孤軍奮戰(zhàn)的狂傲不羈轉(zhuǎn)化。或許這就是你以前不愿想、不敢想的涅槃重生。

又或許，暮年之時(shí)，我們每一個(gè)人都會(huì)在別人的記憶里遠(yuǎn)去,最終消失不見。但我堅(jiān)信，我的腦海里，定然有一個(gè)關(guān)于你的模糊身影。仿佛記得你的笑頰，如陽(yáng)光在我的心頭燦爛閃耀。或許是我記錯(cuò)了、可誰(shuí)又能說(shuō)你不是我某個(gè)時(shí)刻最需要的堅(jiān)強(qiáng)?

或許、只憑未來(lái)的一日，我們將為那些再也不可能被重?cái)€起來(lái)的青春和勇氣而傷悲。也許我們都曾走過(guò)那樣年輕的一段歲月，都曾飛揚(yáng)跋扈，肆無(wú)忌憚;都曾隨遇而安，隨緣而遇。也許青春就是一株被颶風(fēng)刮倒的樹，被連根拔起，然后轟然倒塌。沒(méi)有誰(shuí)可以阻止，就像一場(chǎng)天災(zāi)。

那么、我應(yīng)該慶幸的是，當(dāng)我不再年輕，還有人在我身邊。

那么、我應(yīng)該希望的是，當(dāng)我白發(fā)蒼蒼，還能有人始終在我身邊。

那么、所有的一切便就值了。

我期望與你攜手，可、偏偏不再少年時(shí);我盼望與你齊肩，可、偏偏不再少年路。