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最新班長(zhǎng)個(gè)人工作心得體會(huì)(模板4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 14:47:41
最新班長(zhǎng)個(gè)人工作心得體會(huì)(模板4篇)
時(shí)間:2023-03-29 14:47:41     小編:zdfb

學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

班長(zhǎng)個(gè)人工作心得體會(huì)篇一

班長(zhǎng),這是一個(gè)承擔(dān)重任的職位,需要的是無(wú)窮的付出,承擔(dān)無(wú)數(shù)的義務(wù),而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長(zhǎng)一職起,就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們,我們也要讓他們放心。

首先,班長(zhǎng)擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的,當(dāng)然,這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說(shuō)得好:水能載舟亦能覆舟,更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說(shuō)起班長(zhǎng),擔(dān)任此職的人既要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧全班,有要學(xué)會(huì)利用班委的資源,讓所有的班委都能夠有事兒可做,讓他們?nèi)慷紕?dòng)起來(lái)。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長(zhǎng)為首的班委會(huì)的左右,促進(jìn)班級(jí)事務(wù)的正常開(kāi)展。如果無(wú)法帶動(dòng)所有的人參與班里的活動(dòng),那么在今后的工作中會(huì)遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎,那么今后在一些事情的正常處理中會(huì)無(wú)法平衡。

其次,感受最深的就是要具有領(lǐng)導(dǎo)能力。班長(zhǎng)不是神人,他的精力是有限的,不可能一個(gè)人做完所有的事情。要學(xué)會(huì)利用身邊的人來(lái)減輕自己的負(fù)擔(dān),班委會(huì)的其他成員就是我們作為班長(zhǎng)的人的選擇對(duì)象。當(dāng)然,班長(zhǎng)也不能什么都去找別人,不能有事兒就安排給其他人,有些時(shí)候也需要親力親為,只有自己做了,才知道同學(xué)們的問(wèn)題在哪兒,如何去解決班里存在的問(wèn)題。遇到問(wèn)題不能去指責(zé)其他人,要維持好氣氛,盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施,解決問(wèn)題。

班長(zhǎng)得具備忍耐力,得有氣度,每個(gè)人都有自己的脾氣,但是作為班長(zhǎng)就得克制脾氣。在同學(xué)們的眼里,或許你就是泄氣的地方,他們有什么不滿的地方總是得找個(gè)地方發(fā)泄一下,而班長(zhǎng),往往成為他們第一位的選擇。出了什么問(wèn)題,他們只會(huì)說(shuō)班長(zhǎng),或許有時(shí)還會(huì)帶有嘲諷的話。作為班長(zhǎng)得學(xué)會(huì)忍耐,他們的不滿可以找你,而你,卻只能自己承受。不是說(shuō)做班長(zhǎng)的沒(méi)有脾氣,而是得學(xué)會(huì)去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽(tīng)同學(xué)們的不滿情緒,適當(dāng)?shù)匕参克麄円幌?,并向他們解釋相關(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語(yǔ)氣去數(shù)落班里的同學(xué)。

還有一個(gè)重要的品質(zhì):責(zé)任心。因?yàn)橥瑢W(xué)們的信任,他們選擇了你。既然大家放心的選了你,你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責(zé)任的問(wèn)題。班長(zhǎng)得時(shí)刻關(guān)注學(xué)院的動(dòng)態(tài),第一時(shí)間向大家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知,讓大家能時(shí)時(shí)刻刻的知曉學(xué)院的要求,能有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備,否則,他們會(huì)失去很多重要的信息。

總之一句話:班長(zhǎng)要細(xì)心、耐心、用心,需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)

班長(zhǎng)個(gè)人工作心得體會(huì)篇二

我愛(ài)春風(fēng)和朝霞,也愛(ài)小草和鮮花,但更愛(ài)落葉,它們像彩色的風(fēng)箏,常常讓我想起它。

小草,不管在堅(jiān)硬的石頭上還是在水里,都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。鮮花五彩繽紛,但落葉卻不起眼,稀稀落落。

我們班的小班長(zhǎng),樂(lè)于助人長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮,一雙天真活潑的大眼睛,一雙靈巧潔白的小手。他總是為我們獻(xiàn)出了自己全部的力量。

那一次上口琴課的時(shí)候,老師讓他站起來(lái)給我們大家吹,她吹得口琴使人陶醉,感身來(lái)到了世外桃源,輕輕合上雙眼享受著這一切,美妙極了。每一次大掃除的時(shí)候,她總是爭(zhēng)先恐后的搶著干,不嫌苦不嫌累,她對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)實(shí)在是太多了,我佩服您——小班長(zhǎng)。

每當(dāng)我背著書(shū)包放學(xué)回家的候, 看到一堆堆 黃燦燦的落葉,我就想起你那不辭勞苦,助人為樂(lè),充滿自信的眼神。我敬愛(ài)您——小班長(zhǎng)。

不管什么時(shí)候,她總是幫助身邊學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),一遍教不會(huì),再教一遍,不會(huì),再教……繼續(xù)叫,直到教會(huì)為止,我再次看到了你那默默無(wú)聞,助人為樂(lè),自信的眼神。我贊美您——小班長(zhǎng)

你那多才多藝,助人為樂(lè),默默奉獻(xiàn)的好習(xí)慣和好品質(zhì)都使我無(wú)不喜歡你,我一定要向你學(xué)習(xí)你的好習(xí)慣和好品質(zhì)。

啊,小班長(zhǎng),如果你愛(ài)那嫩緑的小芽,也一定會(huì)愛(ài)著深秋的落葉的。

我要夸夸你——好班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)個(gè)人工作心得5

班長(zhǎng)個(gè)人工作心得體會(huì)篇三

hi,我,一個(gè)俏皮、陽(yáng)光的女孩,現(xiàn)是和小五(2)班的班長(zhǎng),今天我就向大家匯報(bào)一下我擔(dān)任班長(zhǎng)這一職務(wù)的感想吧!

煩 惱

許多同學(xué)都羨慕我能當(dāng)上班長(zhǎng),是個(gè)“大官”,但是他們都不知道,作為一名班長(zhǎng)也有許多的煩惱。我要帶頭參加各種活動(dòng):班隊(duì)活動(dòng)我是主持;運(yùn)動(dòng)會(huì)我是一名運(yùn)動(dòng)員;作文比賽我是選手……爸爸媽媽都說(shuō)我是個(gè)“大忙人”,一天到晚與他們聊天的時(shí)間都沒(méi)有。當(dāng)我沒(méi)有完成老師布置的任務(wù),老師就會(huì)批評(píng)我,說(shuō)我這個(gè)班長(zhǎng)不稱(chēng)職;當(dāng)我一不小心做錯(cuò)了事,同學(xué)們就會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)“鄧艾要倒霉了!”;當(dāng)我的成績(jī)有所退步時(shí),大家就會(huì)說(shuō)我太驕傲了……唉,班長(zhǎng)總是會(huì)得到太多的誤解。尤其中面對(duì)班中的“調(diào)皮大王”,真叫我這個(gè)總管頭疼!他們總是要與我們這些班干部搗亂,每當(dāng)老師不在時(shí),我總是要與他們進(jìn)行較勁,讓他們能遵守紀(jì)律,但他們總是一副不可一世的樣子。唉,真煩!真累!

快 樂(lè)

雖然俗話說(shuō)“無(wú)官一身輕”,可是我覺(jué)得當(dāng)一名班長(zhǎng)一樣非常快樂(lè):幫助老師收收作業(yè),為班級(jí)榮譽(yù)努力奮斗;為同學(xué)上下奔波……就像一只小螞蟻,整天忙忙碌碌,不知疲倦,生活充實(shí)、豐富。每當(dāng)我看到我班同學(xué)在各種各樣的比賽中獲獎(jiǎng),就像我自己獲獎(jiǎng)一樣,打心眼里為他們高興。更讓我高興的是我比其他同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)許多優(yōu)秀的同學(xué),我們?cè)谝黄?,可以互相探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,可以聊聊生活中的困惑,那種感覺(jué)讓我感到十分快樂(lè)。當(dāng)我多次代表班級(jí)領(lǐng)取各類(lèi)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比,更感到無(wú)比榮耀。

我,在做班長(zhǎng)期間,不但自身素質(zhì)得到了很大的提高,特別是我的管理能力,與同學(xué)、老師之間的組織協(xié)調(diào)能力,得到了很大的鍛煉。爸媽說(shuō)我是小管家;老師同學(xué)說(shuō)是我小能人,親戚朋友都說(shuō)將來(lái)我是一個(gè)優(yōu)秀的管理人才,為此我感到當(dāng)班長(zhǎng)十分快樂(lè)。雖然我覺(jué)得做班長(zhǎng)比同學(xué)累,比同學(xué)忙,但我樂(lè)意。為此我感到當(dāng)班長(zhǎng)十分快樂(lè),以后我還爭(zhēng)取做班長(zhǎng)。啊,真快樂(lè)!

班長(zhǎng)個(gè)人工作心得2

班長(zhǎng)個(gè)人工作心得體會(huì)篇四

時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間我在班長(zhǎng)的位子上干了快五個(gè)月了,在這段時(shí)間里我對(duì)班長(zhǎng)的職責(zé)有了更加深刻的理解和體會(huì)。作為班長(zhǎng),我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧這幾個(gè)月,我學(xué)到了很多,工作能力、思想素質(zhì)都有了很大的提高,在班級(jí)工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn),也對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)有了切身的體會(huì)。

一、班長(zhǎng)——作為班級(jí)管理者,必須樹(shù)立威信

首先,要有良好的自身品質(zhì)和較高的自我約束力,無(wú)論是生活、學(xué)習(xí)還是工作都要嚴(yán)格要求自己。

其次,要少說(shuō)話干實(shí)事,讓同學(xué)們真正感覺(jué)到你誠(chéng)心誠(chéng)意時(shí)時(shí)刻刻都在為他們服務(wù),只有自己付出了實(shí)際行動(dòng),工作才能得到同學(xué)們的支持和配合。

再次,要以身作則,嚴(yán)格要求自己,任何學(xué)校及班級(jí)政策的執(zhí)行都要積極響應(yīng),切實(shí)按照要求來(lái),以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己。 最后,言行一致,講原則,在班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)不一致或不和諧的意見(jiàn)或要求時(shí),在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上充分滿足絕大多數(shù)同學(xué)的要求。

二、管理要講究方法——學(xué)會(huì)尊重他人

班級(jí)管理還是與現(xiàn)在社會(huì)上的管理有著很大差別的,它沒(méi)有權(quán)利的強(qiáng)制性,就是大家相信我尊重我讓我來(lái)維護(hù)這個(gè)班級(jí)的整體利益,作為大學(xué)生的我們都已成年,并且處于高度自尊時(shí)期,我認(rèn)為班級(jí)管理是建立在我和同學(xué)們們之間相互尊重的基礎(chǔ)上的,只有相互尊重了才能互相體諒對(duì)方的難處,支持對(duì)方的工作。引用我國(guó)政府經(jīng)常說(shuō)的一句話叫“照顧彼此互相關(guān)切”也就是照顧彼此核心利益,所以我認(rèn)為缺乏相互尊重的班級(jí)管理是行不通的。

三、工作——分清主次,目標(biāo)明確

開(kāi)展工作要懂得分清主次,先主后次先重后輕,給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì),要將任務(wù)落實(shí)到具體的責(zé)任人,提高工作效率;通知事情前要做好充足準(zhǔn)備,簡(jiǎn)明扼要,讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么;在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時(shí)要懂得話語(yǔ)的取舍,明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說(shuō),以免造成不良影響。

四、處理好同學(xué)關(guān)系——善于傾聽(tīng)

首先,我認(rèn)為處理好與同學(xué)們關(guān)系的關(guān)鍵在于把班級(jí)利益放在首位。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)整體,只有在維護(hù)整體利益的基礎(chǔ)上才能使得個(gè)人利益得到最大程度的滿足;也只有這樣同學(xué)們才會(huì)信任你尊重你。

其次,要善于傾聽(tīng)和交流。私下多與同學(xué)交流,傾聽(tīng)各位同學(xué)關(guān)于班級(jí)管理的好的意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)自己工作方法提升工作能力。

五、班級(jí)——增強(qiáng)整體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)

對(duì)班級(jí)的管理必須有全局意識(shí),從班級(jí)點(diǎn)滴做起,盡量多的組織集體活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解,提高每位同學(xué)的集體意識(shí)。只有這樣班級(jí)才能團(tuán)結(jié),工作才能順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。

班長(zhǎng)個(gè)人工作心得3

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