人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

班主任教學管理工作計劃篇一

新學期孩子們穿上校服又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。孩子們的個頭都長高了，自豪感、責任感、榮譽感均較強。我班有幼兒34名，女孩子15名，男孩子19名。其中廣東東莞戶籍的有29名幼兒，市外戶籍的有5名(周益民、越、白海珊、符芳婷、陳寧歡)。全班坐雙程校車的幼兒有10名，坐單程校車的幼兒有6名。

二、保教工作

(1)保育教育

這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習。倆師工作要耐心、細致，保持一日常規(guī)有序進行，讓幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，并負責認真記錄好幼兒的晨檢、一日在園情況、吃藥登記、后勤的消毒記錄。

還要進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據日常生活環(huán)節(jié)反復地對孩子加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官;注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電;獨立生活能力的準備：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快;培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(2)教學教育

倆師積極參與教研活動并做好教研記錄，每周認真?zhèn)湔n。做好課前教具及課時幼兒的常規(guī)工作，以保證幼兒每一課有效進行。希望孩子們在體能方面增強體質，具有勇敢的精神;語言方面能主動、積極地與同伴交流，語言比較完整、流暢，用詞準確;在美術方面能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;在音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作模仿動作和舞蹈動作組合;在社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享;在學習知識的各個方面都能很好掌握。

(3)安全工作

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。我倆老師思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對請假的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。午值加強巡視，每隔15分鐘摸幼兒額頭。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，老師認人又認卡。

同時，在一日生活中，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，幫助幼兒提高自我保護的意識。

三、家長工作

只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。在家園共育的過程中，以交流和溝通為前提，與家長建立合作伙伴關系，利用家課，電聯(lián)，家聯(lián)，一日接送時間和家長主動溝通，讓家長知道幼兒一日在園情況。有什么活動、課時需要家長配合時，讓他們理解教育目標，引導家長主動積極參與。讓家長和孩子能夠共同參參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。

在工作中，相互尊重，相互配合，目標一致，團結合作，配合默契，做好每日的各項工作。有效組織幼兒一日活動的工作，做好幼兒生活、學習的指導工作。在以后工作中做好一學期，一個月，一周，一日的工作重點，努力讓每位幼兒健康成長。

班主任教學管理工作計劃篇二

一、現狀分析：

1、本班目前共有17名學生，12名男生，5名女生。

2、本班學生年齡逐漸增大，能力加減增強。工作需從日常生活做起，針對個別能力較差的孩子，老師要給予耐心的關照。

3、除個別學生外，其他學生接受能力較強，但是良好的學習習慣還需要培養(yǎng)。

二、班級工作目標：

1、樹立國學啟蒙的教學特色，弘揚國學教育。

2、將“德育”工作進一步落實，德育視為主要，使學風、校風進一步優(yōu)良。

3、教學方法不斷創(chuàng)新，課堂教學不斷提高，提升教學質量。

4、教育學生以禮待人，落實《弟子規(guī)》。

5、中班是到大班的過渡，所以需要培養(yǎng)良好的學習習慣。

三、班級工作內容：

(一)安全工作：

1、教育學生不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來校，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育學生不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。懂得同學之間互相謙讓，互相幫助。

3、教育學生在樓道不可追跑打鬧，走路要排隊靠右走，避免意外的發(fā)生。

4、下午放學后，教育學生要拉著家長走，不能自己到處跑，不能停留在學校門口玩耍，以防意外。

5、戶外活動時，教育學生要遠離危險的地方，聽老師(或者家長)的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。

6、教育學生沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

(二)衛(wèi)生工作：

1、每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行學校的一日動作息制度，合理地安排好學生的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，讓學創(chuàng)生有一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

2、睡眠室要保持每日通風，學生被褥要每月交給家長清洗，做到清潔衛(wèi)生，為學生提供一個良好的睡眠環(huán)境。

3、教育學生養(yǎng)成“便溺回，輒凈手”的好習慣。

(三)藥品管理：

1、學生帶藥入校，教師要認真做好藥品記錄，按時按量為學生服用藥品。

2、放學時和家長做好藥品交接工作。

(四)飲食：

1、每日做好飯前準備工作，為學生提供一個良好的就餐環(huán)境。

2、用故事或兒歌教育學生要做到“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。”

3、教育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。

(五)課堂管理：

1、教育學生上課時，能認真聽課，回答問題請舉手，不隨便插話，遵守課堂常規(guī)。(個別孩子特殊對待)

2、用各種方法和手段激發(fā)學生對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。

(六)行為習慣培養(yǎng)：

1、排隊：教育學生要做到“步從容，立端正”。

2、飲食：要做到“對飲食，勿揀擇;食適可，勿過則;食不言?！?/p>

3、午睡：要做到“寢不語”，能夠按時入睡，起床后鼓勵孩子自己穿衣服。

4、入廁：要做到排隊入廁，“便溺回，轍凈手”。

5、散步：教育學生要做到輕聲細語，不大聲說話，不做劇烈運動，并帶領學生唱一些歌、說一些藥性歌及古詩等。(鞏固所學知識)

(七)午休：

1、為學生創(chuàng)造安靜、舒適的環(huán)境，保證學生按時入睡;值班不做私事，不隨便離開學生;室內做到說話輕、走路輕、蓋被子輕、取物放物輕。

2、針對個別自理能力較弱的學生，入睡后，按時間提醒學生去小便，以免尿床。

(八)課間操：

1、教師帶領學生做好準備活動。

2、教師做正確示范，帶領學生做好古詩操及弟子規(guī)。

3、做好戶外活動紀錄。

(九)微信：

1、定時上傳照片。

2、及時發(fā)布信息(通知、文章分享等)。

3、及時回復家長留言。

(十)接送：

1、放學時間，為了保障學生安全，教師必須收回接送卡后，逐一讓學生離校。

2、必須把孩子送到家長手中。

(十一)道德品質的培養(yǎng)：

1、注重文明禮貌和誠實品質的培養(yǎng);

2、培養(yǎng)學生勤勞、儉樸的品質;

3、注重培養(yǎng)學生克服自私心理，能約束自己,與他人友好相處的品格;

4、培養(yǎng)孩子勇敢、開朗的性格;

(十二)教師配合工作：

1、教師之間互相聽評課，互相探討教學，互相提出、吸取寶貴建議，真正的落實到教學當中，提高教學質量。

2、要做到互相理解、互相幫助、提高默契度，同心協(xié)力，一起把班級工作做好，為孩子金色的未來打下堅定的基礎。

(十三)家長配合工作：

1、多與家長進行溝通，反饋學生在校情況，與家長建立一致目標，完善教學工作。

2、家長如有意見或建議，可以通過面談、電話或是博客與教師溝通。

3、新生入校當日，教師中午要與家長電話聯(lián)系，告知家長學生在校情況，請家長放心;新生入校前三天，教師堅持每天與其家長進行電聯(lián)，做好信息反饋工作。

班主任教學管理工作計劃篇三

一、班級情況

我班幼兒都是在園生活過一年的老生。由于羅老師是中途接班，在幼兒入園前我們班三位老師通過以前衛(wèi)老師的教育筆記對班上的學生進行了大致了解，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了認識，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活以及新老師奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮和師生間的陌生感，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：黑貓警長、木頭人等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活、適應新老師。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作。

二、教育教學工作

1、本學期，我和羅老師負責教學工作，學期初，羅老師根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和羅老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、愛閱讀愛思考等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

胡老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實的工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班是小班，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的養(yǎng)成。由于是中途接班，孩子在一日常規(guī)教育方面已有基礎，我們對幼兒的一日常規(guī)進行進一步強化。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們四位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家長會、家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班四位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更細致，取得更大的進步，讓家長滿意!

班主任教學管理工作計劃篇四

一、指導思想:

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況:

我班共有學生56人，學習上，如陳心怡、劉語晗的成績很優(yōu)秀，也有何玉龍等幾個人學習基礎很差。行為上，新轉進的學生對文明行為不太重視，如常常亂扔垃圾等。由于人數的增多，班級的情況變的更加復雜，我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。

三、思想品德方面

(1)充分利用班會時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中加強常規(guī)教育，良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

(2)合理利用各種節(jié)日、各種活動，結合每天隨時發(fā)生的問題對學生進行德育教育，教育學生要熱愛祖國，珍惜時間，好好學習，將來做一個對社會有用的人。

四、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點抓好入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有興趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于紀律是學生自己指定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是：“說到就要做到”。

(2)課間紀律

課間是學生休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，和學生一起開展跳繩、打球等有意義的活動。同時提醒學生要注意危險的活動和場地，做到寓教于樂。

(3)發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。我要從學生的個人衛(wèi)生抓起，要求學生做到“三勤”。班級衛(wèi)生教師要監(jiān)督學生及時打掃，經常保持干凈。

4、安全方面

安全工作是重中之重。本學期，我仍要將安全工作放在首位。堅持每周上一節(jié)安全課，并要時時說安全，事事講安全。保證無不安全事故發(fā)生。

總之，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，使學生各方面的素質得到進一步的發(fā)展，保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎上的提高。

班主任教學管理工作計劃篇五

本學期我任五年級班主任，和他們已經共同學習生活了兩年，已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃：

一、自身做示范

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。

三、公平待生

對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

四、基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、充分利用班會向學生進行思想教育。

5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。

6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

六、本學期班級主要工作內容如表

周序

具 體 工 作 安 排

組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。

“教師節(jié)”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。

對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。

對學生進行行為規(guī)范教育，并嚴格上課紀律要求。

開展愛國主義教育，辦“國慶”?？⒀葜v比賽。

召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。

進行環(huán)保意識的培養(yǎng)，召開“美化校園，從我做起”的主題班會。

對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。

開展學生心理健康教育的輔導，并參加小學部作文競賽。

考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節(jié)。

期中小結，召開家長會。

與外校聯(lián)歡，舉行手拉手活動。

開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動。

準備和參加學校的書法和繪畫展覽。

對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。

組織和參加小學部的各科作業(yè)展覽與評比。

在班上開展行為規(guī)范的互查活動，強化學生的規(guī)范意識。

對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。

參加廣播宣傳評比，并備戰(zhàn)期末考試。

對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。

進行期末考試，做好假期安排工作。

對學生進行暑期教育，發(fā)放素質報告單。

班主任教學管理工作計劃篇六

又是一個新學年，萬事開頭難，今年是帶一2班班主任。針對學生的實際情況，本學期班級計劃如下：

一、班級基本情況

本班有學生43人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、本學期工作目標

1向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。

5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。

三、具體措施

1充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2利用早讀和午休時間，配合學校的輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

4盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

6更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

7在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

8重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。

四、活動安排

1報名注冊，打掃校園衛(wèi)生。

2組織好始業(yè)教育的紀律。

3加強期初行為規(guī)范教育。

4五項競賽開始，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。

5積極鼓勵學生參加假日活動。

6假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。

7“我為學校獻一計”金點子大賽。

8建立差生管理檔案，制定轉化措施。

9跳繩比賽。

班主任教學管理工作計劃篇七

隨著學生的陸續(xù)返校，我們新的一學期又開始了。根據四年級由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點的孩子的所處的：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：

一.紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

二.學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。

三.生活方面：

在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

班主任教學管理工作計劃篇八

為了更好的使班級更具有特色，使學生在班主任的帶領下，更快樂的成長。

我這個學期擔任的是遵義航天小學三(8)班的班主任。

這個班級是我剛從師院畢業(yè)是就帶領的班級，現在已經是第三年了，我非常榮幸的成為班主任，在我的教學與管理中，我不斷的摸索與學習，更新自己的學習觀念、教學理念、管理方法。這又是一個新學期的開始，我想從以下幾點來對整個學期的班主任工作進行計劃：

一、關注孩子的成長。

孩子在隨著年齡的增長，孩子的接受知識的能力也在變化，身體也在變化，作為班主任，我將根據孩子的具體情況來傳授知識，讓他們能夠在最短的時間內學到更多的知識，講適合孩子聽的一些故事，從簡單的事例當中讓學生擺脫成長過程當中需要注意的一些問題。

二、教與學的方法不斷更新。

教師的言行，直接關系的孩子的成長，班主任的管理與教學方法，直接影響孩子的學習習慣。因此，我這學期將根據孩子的不同，隨時調整教學方法。比如：教師講解法、學生探討法、學生與老師互動法、故事情節(jié)法。隨時關注學生的表現，根據具體情況來分析。學生在學習過程中，我也將教會學生科學用腦的一些方法，怎么合理利用時間的一些方法。比如：文理交叉法，音樂放松法，考試最佳復習法等，讓學生真正體會事半功倍的效果。

三、充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的興趣。

1、學生的主觀能動性，不光是要靠學生去發(fā)揮，更要靠老師去引導，這學期我將不斷的研究我們的學生，根據不同的性格特征和個性傾向，制定學生發(fā)展的一些目標。

2、充分調動班干部的帶頭作用，只有在一個好的領導下，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng)造性。

3、根據本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法。

4、尊重學生的愛好與興趣，我將不斷的發(fā)現學生的興趣和愛好，讓他們有一個更好的發(fā)展空間。