每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

幼兒園石榴主題活動篇一

中國夢是一個強大的國家夢被欺負。我的中國夢繼承了上一代的堅持，使祖國更強大，人民更富有。同時，讓我們的下一代有更好的條件來實現(xiàn)他們的中國夢。

每個人的夢想都必須以國家的力量為堅強的支持。上個世紀一團糟的美國夢是基于美國強大的經(jīng)濟和文化實力，這是美國經(jīng)濟最繁榮的時期。同樣，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，綜合國力的增強和國際地位的顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本和能力談論我的中國夢。中國夢涵蓋了我們每個人的夢想，所有的中國夢都是我們的中國夢。

早在南宋時期，中華民族就是世界上最美麗的民族之一dp它占世界的一半以上。然而，自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國已經(jīng)屈辱了100多年，中國的民族自尊受到了極大的打擊。改革開放后，中國在很短的時間內(nèi)成為世界第二大經(jīng)濟大國，中國人民的自信心大大提高，中華民族的偉大復興指日可待。

中國夢是一個強國夢，不再被欺負，也是建設高水平小康社會、人民幸福生活的中國夢。作為中國人，首先要有一個中國心。

以前，我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時候每一個中國人都想自己的國家強大，祖國強大了，我們才能過上幸福的生活。國家、國家，先有國后有家。讓祖國強大，讓中國人民站起來，這是我們上一輩人執(zhí)著追求的中國夢啊!經(jīng)過艱苦卓絕的非都，上一輩人的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢想的見證者，我倍感榮幸，也深感責任重大，他們把更大更高的夢想交給了我們，時至今日，我們要將這中國夢繼承下去。我們的祖國現(xiàn)在強大了，人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國夢就是繼承了上一輩們的執(zhí)著，讓祖國更強大，人民更富有。同時，讓我們的下一代有更好的條件實現(xiàn)他們的中國夢。中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢，這就是我的中國夢!

雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求;而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著!來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進，我的夢，中國夢!

幼兒園石榴主題活動篇二

我是一顆石榴籽，民族團結一家親

民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。五月是我們的民族團結教育月，五月也是鮮花正怒放的時候，五月里民族團結之花會開的更旺盛，更鮮艷。

各民族要像石榴籽的那樣緊緊抱在一起

團結友愛，互相協(xié)作，不僅是我們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求，“單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個人只有融入團結的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。”今天的中國需要團結,明天的中國更需合作,“天山青松根連根，民族團結一家親。”新疆各民族兄弟姐妹要像石榴籽一樣緊緊的抱在一起，讓我們共同努力建設美好的新疆!

“我是一顆石榴籽”的手抄報

生在新疆，長在新疆的中學生，更應該立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，牢固樹立“三個離不開”的思想，促進各族群眾相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，始終做到同呼吸、共命運、心連心。我們就必須從身邊的每一件小事做起。

幼兒園石榴主題活動篇三

“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”每當這首歌唱響的時候，我都深深地感受到祖國民族大家庭的溫暖。

我出生在新疆博爾塔拉蒙古自治州，“博爾塔拉”，蒙古語是“銀灰色的草原”，它位于天山以北，阿拉套山之下，東西鑲嵌著兩顆晶瑩透亮的戈壁明珠——艾比湖和賽里木湖。這里山青水綠，土地肥沃，水草豐茂，牛羊成群;這里孕育著淳樸善良、勤勞豪放的各族兒女。

——這就是我的家鄉(xiāng)!

——這就是養(yǎng)育我幸福童年的家鄉(xiāng)!

在博爾塔拉蒙古自治州首府博樂市，有一所“逸夫”小學，是由著名香港實業(yè)家，慈善家邵逸夫先生捐資的。是我現(xiàn)在上學的地方。在我們美麗的校園里，不僅有漢族學生，也有維吾爾族，哈薩克族、蒙古族，回族等同學，雖然我們民族不同，生活環(huán)境不同，但我們之間象自家人一樣快樂生活。

記得我們班有一位哈薩克族同學，普通話說的不是很標準，老師講課他也聽得不很明白，因而學習成績不是很好。我們看著很著急，就一遍一遍的教他學說普通話，讓他一步一步理解漢字意思，經(jīng)過老師和同學們的幫助，他的普通話有了明顯提高，學習成績也上去了。

在給我們講課的老師里，也有民族老師用漢語給我們上課的。有時候老師還教我們淺顯易懂的一些民族話，如：你好，謝謝，再見，對不起等等;有時候還給我們講民族故事，讓我們理解民族風俗習慣，尊重民族風情。

在集體活動中同學和老師有時是一起參與的，這時候民族同學可是大顯伸手了，如維吾爾族同學表演維吾爾族舞蹈《我們新疆好地方》，蒙古族同學唱蒙古歌曲《吉祥三寶》。我們也跟著他們學跳、學唱，沉浸在一片歡樂之中。

一年有四季，民族團結就是這四季里——春日的鮮花朵朵，夏日的和風習習，秋日的碩果累累，冬日的陽光融融。讓我們盡情品嘗這四季的芬芳!讓我們用心澆灌民族團結的花兒!讓我們用情唱出祖國的繁榮富強!