在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

素質(zhì)手冊小學生評語篇一

2. 你是我們班最受爸爸媽媽疼愛的幸運者。 這說明你是一個很懂事的孩子 總之無論從哪一方面來看， 你都應是一個很優(yōu)秀的學生。你覺得自己是嗎? 為什么呢? 找出原因之時，就是 你開始進步之日。試試看吧!

3. 你有一顆熱愛集體的心，并善解人意，能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦認真，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率。望你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強基礎知識的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績。

4. 你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。

5. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進步!

6. 平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進步!

7. 你活潑可愛，積極進取，學習上充滿斗志，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。

8. 你很聰明，但有時又很調(diào)皮，上課能認真聽講，愛動腦筋，成績優(yōu)良。如果以后能改掉粗心馬虎的壞毛病，老師相信你一定會更棒的!

9. 該同學的優(yōu)點是誠實熱情好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。千里之行，始于足下。希望該同學繼承優(yōu)點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

10. 你尊敬師長，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上你對自己要求不夠嚴格?；A不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球，多學習!

11. 白x，多么富有詩情畫意的名字!平時的你也總是默默無聞的趴在教室里，很少看到你調(diào)皮的身影。但你為班級的每一點貢獻，老師都是看在眼里的。其實，你還是比較扎實好學的，如果再多些靈活，多些方法，老師相信你下個學期會更出色!

12. 頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有不夠好的地方，那就是個性任性我行我素，與其他同學隔開距離，這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績，希望以后引起重視!

13. 你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯，是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

14. 你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

15. 你誠實守紀，就像你的名字一般，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲娦愿?，喜歡對問題追根究底，所以你的學習成績很優(yōu)秀，但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來，給自己多一點信心，多一點細心，你的人生將會和你打籃球一般精彩!

素質(zhì)手冊小學生評語篇二

1. 宋振勇，老師最喜歡看你濃密的眉毛，大大的眼睛!老師還喜歡聽你那富有磁性的聲音。呵呵，如果你好好練練普通話，將來的朗誦節(jié)目非你莫屬!學習中呢，還是需要多些努力和毅力的，畢竟你的基礎不是太好!怎么樣，假期里，好好補補以前的課程，爭取下個學期有更出色的表現(xiàn)吧!

2. 對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展。

3. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

4. 你你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀律，認真學習，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認真做的事，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。

5. 在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。

6. 你是一個活潑熱情的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特別是課堂上你踴躍發(fā)言，學習較以前主動，只要你堅持下去， 你會取得驚人的成績。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!

7. 你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷學習勤奮，有很強的進取心，在各方面都力爭做的最好。還有你樂于助人，個性隨和，同學們都愿與你做朋友。希望你再接再勵，向更高的目標奮進!

8. 你對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。

9. 你是一個聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，善于動腦筋，成績優(yōu)秀，在音樂美術等方面都能全面發(fā)展，并能積極參加各項活動，希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長!

10. 提到你，老師就會想到你那雙明亮清澈的大眼睛!你熱愛班集體，你積極參加班級組織的各項活動，特別是你讀書時那副投入的神情，老師都倍受感動!學習中你一直在努力，但還需要加把勁啊，平時少些貪玩，多些扎實，相信你會更上一層樓的!

11. 自信勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一。你深深愛著我們的班集體，經(jīng)常主動清潔教室?guī)椭瑢W。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。

12. 你長得活潑可愛，老師特別喜歡看你上課時認真聽講的樣子。謝謝你對老師的信任，在作文里老師看到了你的里一面。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”老師相信，只要你有份持之以恒的韌勁，你將來的生活與學習會更加美好!

13. 你尊敬師長團結同學勞動積極性高，但學習不認真，作業(yè)不能及時完成，課堂上思想開小差，愛講話，不但影響你自己也影響到其他同學。再加上原有基礎不扎實，成績一般，希望加倍努力，爭取進步。

14. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

15. 上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經(jīng)常中獎哩!作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!

素質(zhì)手冊小學生評語篇三

1. 在小組活動時，你能認真傾聽他人的意見，希望你也能參與大家的討論，表達自己的想法。

2. 你有探究的欲望，常常提出許多有趣的問題，這是很可貴的。有了這些問題，運用合適的方法嘗試著解決問題，不是更好?

3. 探究課上你的表現(xiàn)真棒。你對探究課由鎮(zhèn)濃厚的興趣。你能和小伙伴合作，動手能力強。能在探究的過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，愛問為什么。希望你今后繼續(xù)努力，在知識的海洋中遨游。

4. “天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?老師布置的探究作業(yè)你沒有用心去完成，總是怕麻煩，所以當我們結束一個主題時，你的收獲總比別人少一些。其實你是個聰明的孩子，聽說你還得過數(shù)學競賽的二等獎呢!希望你趕快發(fā)現(xiàn)探究課的多姿多彩，找到探究學習的樂趣，老師等著你的好消息。

5. 探究課上，你能認真聽講，積極動腦，發(fā)表自己的看法。能和小伙伴合作探究。希望你在探究的過程中，能多問幾個為什么，品嘗成功的快樂。

6. 積極地開動腦筋會讓頭腦變得更加靈活，熱情地參與探究活動會讓你收獲更多的快樂和知識。孩子，別猶豫，快加入到我們的行列中來吧!

7. 積極開動腦筋多一點，主動大膽舉手高一點，讓學習使你變得更加聰慧!老師期待著你可喜的變化!

8. 你思維活躍，反應敏捷，總是有著出色表現(xiàn)，卻無法在課堂上克制自己的行為，管住自己的小嘴巴。取長補短，使自己成為一名出色的隊干部吧!

9. 開動腦筋會讓你的頭腦變得更加靈活，保持好奇心這將會是你打開知識大門的鑰匙。孩子，自信一點，勇敢一點，愿你成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

10. 認真傾聽是你的良好習慣，但是沉默不語會讓你失去神采與掌聲!孩子，別讓膽小掩蓋了你的聰慧，別讓猶豫掩藏了你的鋒芒，加入到我們的行列中來吧!

11. 你有一顆聰明的小腦袋，喜歡在老師面前問這問那，不過要多問跟探究課相關的東西，老師會更高興。

12. 你對學習感興趣，認真準備資料，提出自己的想法。希望你今后能學會與同學一起合作學習，在集體中你會有更大的進步!

13. 你能認真傾聽同學的意見，也樂于參與小組合作學習，希望你能多提問，勤探索，只有那樣，知識的大門就會向你真正打開。

14. 你總能將自己的奇思妙想與伙伴們探討分享，我們這個集體真是缺少不了你啊!

15. 你的想法很有創(chuàng)意，如果在細節(jié)方面考慮得再周全一些，一定是一個很好的方案。

16. 在探究的過程中，老師看到了你積極投入的身影。同時，你能夠客觀公正的對合作伙伴的表現(xiàn)進行評價，老師為你鼓掌!

17. 如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的。

18. 將課本知識與操作實踐相結合，你會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣在等著你，快行動吧!

19. 良好的思維習慣，較強的動手能力，是一個人所必需的，學好這門課，能幫助你早日實現(xiàn)理想，加油吧，相信你一定能行!

20. 孩子，上次你做的降落傘帶到學校來，伙伴們可羨慕啦!看來，你對探究挺有興趣。希望你能始終如一，認真做好每件事。

素質(zhì)手冊小學生評語篇四

1、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

4、文章開頭引人入勝,吸引讀者?！c面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

5、文章語言生動豐富,可讀性強。

6、開頭出手不凡,吸引讀者

7、開頭打動人心,具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

作文過程:

1、以飽滿的激情,描寫了……

2、重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。

3、比喻貼切,用詞生動。

4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

14、文章想象合情合理,

15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

20、,語言準確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,

21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

23、文章將…寫得細致入微

24、語言活潑明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

作文結尾:

1、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

2、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。

3、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

6、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

7、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

9、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

10、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

14、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

素質(zhì)手冊小學生評語篇五

1、對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。

2、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現(xiàn)人生的夢想!!!

3、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

4、在學習上你表現(xiàn)出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。

5、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

6、你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。

7、尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。

8、你外表深沉，內(nèi)心活躍，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白、學習使人充實，給人快樂;努力讓人進步，給人智慧!

9、你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發(fā)展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

10、你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

11、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

12、踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

13、你喜歡簡單，但思想比較復雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大，你并非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前!

14、你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業(yè)。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福!!

15、你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

素質(zhì)手冊小學生評語篇六

1. 你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。要提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神，從現(xiàn)在做起，努力學習吧!

2. 半期考試后，學習態(tài)度變化顯著，希望一往如既的努力!

3. 學習上你很努力，但與老師對你們的要求“文明精神野蠻體魄武裝頭腦”而言，只很好的完成第三項!新的一年，前二項做得與第三項一樣的棒，youcan!

4. 你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，進步明顯，課堂練習完成情況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!

5. 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!

6. 你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，愛護花草樹木，環(huán)保意識強，學習成績優(yōu)秀，課堂練習能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考!

7. 愛說愛笑是你的優(yōu)點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學相處融洽，但要樂于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講，積極回答問題。

8. 你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的能力;你機靈好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎!

9. 你文靜大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評與教育，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實，有時對待作業(yè)比較馬虎，請不要忘記騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實進步!

10. 你是我心目中比較認真善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進!

11. 你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!

12. 陳銀邦，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色

13. 你性情溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。愿你在學習過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!

14. 你是個聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

15. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著……

16. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!

17. 你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可由于上課還有點點貪玩，成績不是很理想，多可惜啊!其實勤奮認真才出天才，你那么聰明，相信你會明白的。

18. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，與“貪玩”絕交，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

19. 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動，誠實勇敢，拾金不昧，積極參加體育鍛煉，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!

20. 你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

素質(zhì)手冊小學生評語篇七

1. 你天真活潑聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

2. 在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

3. 你是個表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

4. 你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

5. 你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

6. 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。

7. 你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

8. 你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

9. 你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

10. 你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

11. 在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。

12. 在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

13. 你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。

14. 你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。

15. 你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

素質(zhì)手冊小學生評語篇八

1. 當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。

2. 你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的能力;你機靈好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎!

3. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

4. 你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，忽高忽低。俗話說吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!

5. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著……

6. 你是一個思想純潔不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的作風，“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地埋頭苦干，才能結出豐碩之果!

7. 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明的孩子，可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來，老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

8. 你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

9. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

10. 你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?

11. 古人云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

12. 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

13. 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住千萬別荒廢了學業(yè)。

14. 你是個聰明機靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”,所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

15. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

素質(zhì)手冊小學生評語篇九

1. 航航是個懂事乖巧的孩子，喜歡大自然，熱愛小動物。能尊敬老師，團結同學，熱愛班集體，積極參加學校的活動，但學習上要掌握方法，上課要專心聽講，要靈活掌握所學知識，相信成功的果實一定會被勤奮的人采到的!

2. 璇璇是個乖巧懂事的好孩子，性格溫和大度，處理同學關系妥善恰當。作為班長的你工作很出色，得到了大家的愛戴和尊敬，也是一名出色的大隊委成員。但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力刻苦，相信你一定會綻放耀眼的光芒的!

3. 你是一個活潑的男孩，平時很頑皮。同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習比較認真，成績也可以，你愛動腦筋，但上課注意力不集中，愛開小差，有時沒有按時完成作業(yè)。希望你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己各個方面的能力。

4. 你是一個好動可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項活動，關心同學，集體榮譽感特別強!你能與同學和睦相處，在班級人緣不錯，學習上還不夠自覺，雖作業(yè)能按時完成，但書寫有待進步，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛朝氣蓬勃熱愛學習的好少年。

5. 活潑開朗，在班級從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。其實你是個很聰明的孩子，可就是上課狀態(tài)不佳，希望你上課要集中思想，積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級，不掉隊。老師期待你的進步。

6. 你是一個懂事乖巧的女孩，與老師和同學都交流不多。你熱愛勞動，遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，正因為有端正的學習態(tài)度，所以你在一天天進步。老師希望你多讀一些課外書，開拓視野，增長知識。

7. 你熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動。但作為一名學生應該把學習放在第一位，你上課時做小動作講小話比較多，在學習上缺乏自覺性，把學習當任務來完成。男子漢要有上進心哦，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取進步。

8. 對人有禮貌，平時能團結同學，關心集體，能積極參加勞動，是個能干的生活委員你明白，上課要專心聽講才有好成績，但有時候卻忘了提醒自己，總在課堂上做小動作，還有，老師希望你能將自己的衣服洗得干干凈凈的，做一個人見人愛的好孩子。

9. 你是一個聰明機靈的孩子。你知道嗎?你已經(jīng)跟剛來班級時的那個男孩不一樣了：你尊敬老師，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言，各方面都有很大進步。作業(yè)字跡也有一定的進步，希望你進一步努力。老師相信帥氣的你將來一定能寫出一手漂亮的字。從小樹立遠大的理想吧，朝著自己的目標奮斗，相信自己!

10. 你是個勤奮好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。

11. 你遵守各項規(guī)章制度認真完成作業(yè),合理安排時間,兼顧主次,成績較好望你注意不斷完善自我,在新的一年里瞄準更高更遠的目標,嚴以律己,戒驕戒躁,腳踏實地,美好的前程一定會屬于你!

12. 你聰穎,活潑,文明樸實常常掛著一臉可愛的笑容,班級活動能主動獻策出力,同學關系融洽,課堂上你總是認真聽講,從不漏掉一個點兒,也常聽到你響亮而精彩的回答取得了較優(yōu)異的成績,望你在今后的學習中不滿足現(xiàn)狀,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己苦干加巧干,毅力加恒心,充分挖掘聰明才智,一步一個腳印,相信在你昂揚的斗志面前,困難會向你低頭,險峰會為你讓路老師始終會做你的支持者,為你加油,為你鼓勁!

13. 你個性活潑開朗,善解人意,誠實質(zhì)樸有較強的工作能力和組織能力能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感學習上有上進心,但缺少競爭意識,缺乏自信心,缺少總結摸索有效的學習方法,成績進步不大駕馭命運的舵是奮斗,愿你不放棄一點機會,不停止一日努力,大膽進取,心有多大,舞臺就有多大!人只有努力站到高處,才能看到更美的風景!

14. 你思想上進,踏實穩(wěn)重,誠實謙虛,尊敬老師黑板報中有你傾注的心血,集體榮譽簿里有你的功勞但學習的主動精神不夠,競爭意識不強,也很少看到你向老師請教,成績進步不明顯請相信:世上沒有比腳更長的路,也沒有比心更高的山!望今后大膽進取,多思多問,發(fā)揮你的聰明才智,進一步激發(fā)活力,提高學習效率,持之以恒,美好的明天屬于你!

15. 你是個天真活潑的小女孩。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。聽!數(shù)學課上，你的發(fā)言多精彩呀，給老師和同學們留下了深刻的印象。不斷努力吧，你一定會有更大的進步!

素質(zhì)手冊小學生評語篇十

1. 你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

2. 你對待同學熱情大方，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。文靜的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮悅耳的回答問題的聲音。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，課堂上高舉起小手，好嗎?

3. 你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。

4. 你是個天真活潑的小女孩。從上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注認真?？?你的作業(yè)寫得多認真呀，給老師和同學們留下了非常深刻的印象。老師提醒你，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明!不斷努力吧，你一定會有更大的進步!

5. 在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣呐?。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

6. 你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德智體全面發(fā)展的學生。上課時你聚精會神的聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難都找你，你總是樂意解決 。你多才多藝，

7. 你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

8. 你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，字比以前寫得好，學習上有進步，希今后繼續(xù)努力學習，爭取做人好學生

9. 你是個文靜的女孩，總是默默的學習，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。但課間活動，體育場上，你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。老師更想看到的是一個活潑可愛成績優(yōu)秀的你。

10. 是個英俊可愛的孩子，給老師最深的印象就是你熱愛勞動熱愛班集體，有較強的班集榮譽感，熱心幫助同學。你為班級付出了很多，但上課常走神，學習態(tài)度不夠端正。希望你今后能遵守紀律，熱愛學習，更上一層樓。

11. 老師很欣賞你的聰明，你狠熱愛班級，尊敬老師，也很希望跟同學們?nèi)谇⑾嗵?，但你不明白怎么做才能跟他們成為好朋友，所以長長適得其反，希望昊宇以后不要貪玩，上課集中注意力，有了聰明的頭腦還要勤奮努力，老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力，爭取更優(yōu)秀。

12. 你，學習成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。

13. 你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!

14. 對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!

15. 你是一個熱愛生活熱愛學習不斷進步的好學生，你已經(jīng)懂得學會做人學會求知學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!

素質(zhì)手冊小學生評語篇十一

1. 該生在校關心同學，遵守班級紀律，用心參加各項有益活動，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績。

2. 嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學會了很多事情。你在上課的時候十分專心，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心，還會跟著老師念兒歌，你真的很棒哦。暑假快樂!

3. 你是個可愛漂亮聰明的小女孩，老師很喜歡你哦。你上課能認真聽，回答問題聲音很響亮。這個學期膽子也大了很多，老師請你回答問題時聲音也很響亮，要繼續(xù)加油哦。暑假快樂!

4. ××同學在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講，用心思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質(zhì)都得到提高!

5. 你是一個文靜的小男孩，這個學期你的自理潛力有了很大的進步，在小學吃飯和睡覺的習慣較好，你在上課的時候十分專心，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心。暑假快樂!

6. 感謝老師們一學期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個學期能在老師的幫忙下克服缺點，成為一個優(yōu)秀的學生。

7. 該生學習態(tài)度端正，學習認真，已透過國家英語四級，有較強的思維潛力和動手潛力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。

8. 你是一個文靜的小男孩，你每一天總是高高興興上小學，對老師有禮貌，用心參加各種游戲活動。你在上課的時候也十分專心，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心，暑假快樂!

9. 你是個聰明可愛的小男孩。你能和同伴友好相處，能在老師的引導下參加各項活動，活動中愛動腦筋。午睡比以前有很到的進步，能夠自己躺在小床上誰覺了，不用老師哄了。暑假快樂!

10. ××：在校你很自覺，會守紀，關心群眾，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)持續(xù)下去，爭取更大進步。

11. 該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維潛力，尊敬師長，熱愛群眾，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。

12. 你是個十分活潑的小女孩，很喜歡玩，上課時你到處亂跑很是讓老師頭疼。但是這個學期你的進步和不小哦，你會自己吃飯睡覺，上課回答問題也很大聲，還會幫老師分勺子哦。暑假快樂!

13. 你是個乖巧的小男孩，上小學你不哭也不鬧，老師很喜歡你哦。午睡你也能安靜的入睡，你在上課的時候十分專心，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心。暑假到了，老師祝你暑假快樂!

14. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

15. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。個性是最近兩個月，老師真替你高興。假如你能更認真點，課堂上大膽踴躍發(fā)言。在新的學期里。老師期待著你的進步!

素質(zhì)手冊小學生評語篇十二

1. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎樣回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，必須會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

2. 從收到的學習思想狀況報告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們十分焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài)，及時給予引導，推薦學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領

3. 這學期確實取得了必須的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在那里我們誠心誠意的多謝老師陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些，對陽陽要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子

4. 陽陽這學期確實取得了必須的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在那里我們誠心誠意的多謝老師陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些，對陽陽要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。

5. 你的成績很好，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習用心也是你的優(yōu)點……但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”，對班級和各項活動不能做到用心參與，有時還抱著無所謂的態(tài)度。要知道我們學習是要做到德智體全面的發(fā)展，光學習好可不是真正的好。希望以后能用心參加各種有益的文體活動!

6. 你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每一天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。

7. 你是個老實害羞的人，在班內(nèi)與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

8. 你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每一天還能幫忙差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。

9. 沉默不再是現(xiàn)代人的優(yōu)點，更不是“金”!它會讓一個優(yōu)秀的人才受埋沒，使一個人的情感受壓抑，使一個人的優(yōu)點不能得到正常發(fā)揮……于是，你“醒”來了，你不再是“金口難開”了!你最后會先發(fā)制己，主動發(fā)問了!你最后能夠認真分析原因，然后對癥下藥了……總之，你進步了!你的進步讓我欣喜百倍!我們堅信：心的一年將給你給我?guī)砀蟮淖兓?，更多的欣?新年快樂!

10. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都個性快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

11. 你，學習成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班群眾工作并協(xié)助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。

12. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律有所改善。但是，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，必須會取得更大的進步。

13. 你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現(xiàn)出色。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的潛力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

14. 嚴翔你是一個默默無聞的孩子，忘不了你埋頭作業(yè)的認真勁兒，忘不了你為本班足球隊員吶喊助威的情景，也忘不了你認真值日的場面。你上課發(fā)言雖然不是太多，但是常有驚人之處，你字跡工整，寫作也不錯。聰明的孩子，多付出一些愛心和熱情吧!如果你能更加關心身邊的人和事，你的天空會更開闊!還有不要忘了要嚴格遵守宿舍的紀律喲!希望相信你會成為一個名副其實的男子漢!

15. 你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，職責心強，工作認真，關心群眾，團結同學，用心參加體育鍛煉，愛勞動，不挑食，環(huán)保意識強，愛護公共財物，聰明機靈，思維開闊，語言表達潛力強，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力，誠實勇敢，學習自覺，上課用心舉手，大膽發(fā)言，有個人獨立的思想，學習成績優(yōu)良，老師希望以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

素質(zhì)手冊小學生評語篇十三

1、你是個有潛力的孩子，只要你愿意下苦功夫，你可以比現(xiàn)在更好，可是，令人惋惜的是，你不懂，你只知道上課講話，作業(yè)不做，一切好事都不錯，老找一些違反紀律的事，給老師和同學都留下的壞印象，真希望你能改掉自己的壞毛病，爭取來年來個大翻身!

2、鄭洋，你曾經(jīng)跟老師說過，你上課的時候常常會不由自主地想些別的問題，注意力不能集中到課堂上來，因此，你聽課的效果不好，學習成績總是不能提高。而且，老師還知道你特別愛玩電腦游戲，上課開小差的時候也是常常想著游戲。要想真正提高成績，你就要從認真上好每一節(jié)課，認真完成每一次作業(yè)做起。把學習放在游戲之前，你會有進步的。

3、說到誰是我們班的“幽默大師”，一定非你莫屬了。每次只要有表演，你和郭鎵雋的人氣一定是我們班的。你是一個有愛心的好孩子，無論誰需要幫助，你一定會挺身而出。在小學藝術體育節(jié)閉幕式上，你在臺上的表現(xiàn)真棒!你長大了，但是你的責任心卻沒有隨著長大，你負責的工作，總是拖拖拉拉;學習是每個學生的本職工作，你卻總只能做好一半，希望你下學期能嚴格要求自己，加油!

4、還記得上次，你因為參加同學的生日聚會而造成作業(yè)沒有完成的事情嗎?當時，我在課堂上批評了你，你回了我一句：我下午補起來給你就是了。難道寫作業(yè)就是為了堵老師的批評，寫作業(yè)就是為了給老師檢查嗎?冬冬，你怎么變得這樣無所謂，不思進取呢?上次和迎靖他們聊天，他們提到了你，他們說以前很佩服你，特別崇拜你，可現(xiàn)在沒有這種感覺了，冬冬，你能臥薪嘗膽，重新來過嗎?我期待你的東山再起!

5、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重;同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

6、如佳：你是個活潑可愛的孩子，但是就是平時上課太羞怯了些，如果你能積極發(fā)言，相信你會做的更好。送你一把“金鑰匙”，它將是你開啟知識世界的大門，加油!

7、希望你踏實地學習，不屈不撓、勇往直前，在剩下的365個日子里好好努力，交給自己一份滿意的答卷。

8、老師愿意和你攜手共進，我們一起加油，一起奮進吧!芝琳：你是一個做事有計劃的好孩子;無論做什么事，你都不怕辛苦，無論是什么任務，你都能認認真真、勤勤懇懇地完成，決不半途而廢;就算遇到多大的困難，你也會用盡辦法解決它。你是老師的驕傲，同學們的好榜樣。這學期，你的努力終于換來了你期盼以久的喜悅，第一次你在國旗下講話，第一次被選入紅領巾廣播電臺，還在全國數(shù)學總決賽中獲得了三等獎…每次嘗試都是一次機會，每次付出總會有一份收獲，努力了才不會后悔，加油!

9、明賽，對待學習，對待身邊的一切，你都充滿熱情。但是熱情過度也會引起同學的反感。在課堂上，在課間，你都應該努力管住自己的嘴巴，不該說的話不說，和同學保持良好的關系。學習上要加強責任意識，對待學習任務要有積極的態(tài)度，按時保質(zhì)完成。在家里要聽媽媽的話，尊重媽媽，用實際行動來表達對父母的熱愛和感激之情。

10、知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級，樂于助人。這一切都是你的可貴的之處。