總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)生羽毛球比賽活動總結(jié)篇一

羽毛球在我們院來說是一個冷門項目，取得的成績也不是很好，被關(guān)注的程度也不高，訓(xùn)練的條件也是比較艱苦。不過，他們從來就不會因為這些客觀原因而輕易放棄。努力訓(xùn)練，在比賽中積累經(jīng)驗，在失敗中不斷提高，這就是他們的目標(biāo)，因為以現(xiàn)在的實力，去爭取前四是不現(xiàn)實的。盡管我們被淘汰啦，不過依我看來，我們的前景是很好的。今年我們08的三位運動員都得到很大的鍛煉，在比賽中他們也有很大的收獲，很多比賽他們都和對手打得難解難分。而且每一位運動員都非常拼命，都發(fā)揮出了自己的水平，這些都?xì)w功與平時訓(xùn)練。

同學(xué)們訓(xùn)練的態(tài)度很認(rèn)真很積極，各項針對訓(xùn)練也取得了不錯的效果。不過我們?nèi)匀贿€有很多不足的地方：

1、隊員們的基礎(chǔ)還不是很扎實，實力與別人差距大。

2、訓(xùn)練的強度和效果還不是很好，雙打的配合還不是很默契。

3、關(guān)鍵球和關(guān)鍵分的把握能力上還有待提高。

4、隊員們的心理素質(zhì)還不夠硬，遇到困難有時不懂怎樣去克服。

不管怎樣，我們要將好的地方堅持下去，繼續(xù)關(guān)注下學(xué)期“新生杯”羽毛球賽，盡早做好09級的招新工作，及早配合羽毛球隊的訓(xùn)練，爭取下一屆五四杯取得更大的進(jìn)步，我相信通過我們的努力，-xx院羽毛球隊的崛起將是時間問題!

大學(xué)生羽毛球比賽活動總結(jié)篇二

12月4-5日，校大學(xué)生羽毛球比賽成功舉行并獲得圓滿成功。為了能總結(jié)經(jīng)驗，為以后的羽毛球比賽工作打下良好基礎(chǔ)，特作此工作總結(jié)。

總的來說，在這此參加校羽毛球比賽的過程中，不管是輔導(dǎo)元老師，學(xué)生會的工作人員還是運動員同學(xué)都盡心盡力，添上了自己的一分努力，為此次羽毛球比賽的成功做出了自己的貢獻(xiàn)。下面從各個方面進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)：

一、組隊期間的工作

組隊時，各年級的負(fù)責(zé)同學(xué)積極宣傳動員有羽毛球特長的同學(xué)參加院羽毛球隊，各班的班長和體育委員都做了響應(yīng)的工作。

參加羽毛球隊的同學(xué)們也積極配合組織工作，院選拔賽也進(jìn)行得十分成功，選出了真正有能力的運動員，動員、報名等其他各方面進(jìn)行的也都十分順利。

二、訓(xùn)練期間的工作

從11月12日開始訓(xùn)練，到12月2日訓(xùn)練結(jié)束，訓(xùn)練隊沒有出現(xiàn)過什么問題，這與運動員同學(xué)們的積極配合和體育部成員積極的組織、后勤工作時分不開的。

我們聘請的羽毛球?qū)I(yè)老師也進(jìn)行了認(rèn)真指導(dǎo)訓(xùn)練，指導(dǎo)運動員動作、注意事項及技巧等方面的知識。對運動員成績的進(jìn)步也做出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。每天的訓(xùn)練期間，沒有同學(xué)無故缺席。負(fù)責(zé)的同學(xué)更是認(rèn)真，總是提前到達(dá)運動場，最后離開。值得以后參加工作的同學(xué)門認(rèn)真學(xué)習(xí)。

具體訓(xùn)練細(xì)則、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練計劃都已經(jīng)認(rèn)真的貫徹，運動員按照進(jìn)程有計劃地訓(xùn)練，成績提高很快。

三、參加比賽

12月2-3日期間羽毛球比賽工作人員再次仔細(xì)地作了羽毛球比賽的分工、后勤供應(yīng)保障準(zhǔn)備、突發(fā)事件處理措施準(zhǔn)備等詳細(xì)的賽前準(zhǔn)備工作。確保了比賽當(dāng)天的萬無一失。

12月3日晚輔導(dǎo)員又主持召開了所有運動員及工作人員出席的賽前動員會。大家都熱情高漲，決心在第二天的羽毛球比賽中取得優(yōu)異的成績。

12月4-5日，運動員代表隊正式參加羽毛球比賽，所有工作人員按其分工堅守崗位，盡心盡責(zé)，保障各項工作的順利進(jìn)行，保證了運動員能正常地參加比賽。

最后，乒乓球比賽圓滿成功，我院取得了優(yōu)異的成績，男隊全校第一名!!但我們的成績還是有不足，女隊比較薄弱，因此，我們在今后的工作中要大力抓緊對女子運動員的培養(yǎng)!

四、總結(jié)

總之，羽毛球比賽的圓滿成功再次證明了我們信電學(xué)院是優(yōu)秀的!這次羽毛球比賽的圓滿成功離不開院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，離不開負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員老師的細(xì)心指導(dǎo)，離不開學(xué)生會工作人員的辛勤努力，當(dāng)然也離不開所有運動員的刻苦訓(xùn)練。

大學(xué)生羽毛球比賽活動總結(jié)篇三

為了使我院學(xué)生達(dá)到鍛煉身體、增強體質(zhì)，愉悅身心的目的，體育部于本學(xué)期11月19日下午在軟件園校區(qū)開展了學(xué)院羽毛球比賽，經(jīng)過近一下午的角逐，比賽圓滿結(jié)束，現(xiàn)將本次比賽的情況總結(jié)如下：

一、組織準(zhǔn)備工作

為了讓本次羽毛球比賽能夠取得圓滿成功，體育部于開賽前召集院學(xué)生會體育部人員及各個體委舉行了會議，研究本次羽毛球比賽的有關(guān)事宜，并對各工作人員的組織工作給予了指導(dǎo)，安排了各自負(fù)責(zé)的工作，包括申請場地，培訓(xùn)新干事，買獎品等。在時間的安排上，為了本次比賽不與學(xué)生上課時間沖突，比賽時間定于周六下午聯(lián)盟觀點舉行。在此之前，各體委認(rèn)真做好了同學(xué)們的報名事宜。宣傳部負(fù)責(zé)本次比賽的宣傳新聞部負(fù)責(zé)報道工作，及時地做好賽前球訊、當(dāng)天比賽結(jié)果的報導(dǎo)，并組織學(xué)生會、新聞部做好比賽中隊員的表現(xiàn)以及觀眾等情況的報導(dǎo)。同事呢，賽前體育部就新干事做好了賽前裁判的培訓(xùn)工作，統(tǒng)一了比賽時間以及判罰的尺度，要求裁判員認(rèn)真執(zhí)法，公正、公平，保證本次羽毛球比賽的順利進(jìn)行。

二、比賽過程

比賽組織有序，大家積極參加做好熱身運動和賽前準(zhǔn)備。比賽中參賽者所表現(xiàn)的斗志較好，比賽場面較為激烈，新生參賽者也毫不示弱，有些場次的比分相當(dāng)接近。表現(xiàn)了較高的技戰(zhàn)術(shù)水平，為廣大師生奉獻(xiàn)了多場精彩激烈的比賽。同時大家也做到了“友誼第一，比賽第二“，達(dá)到了比賽目的。通過比賽增進(jìn)了各年級同學(xué)之間的友誼，達(dá)到都能做好尊重對手、服從裁判的判罰，。但是本次比賽中，由于整體技戰(zhàn)術(shù)水平不高，一些場次比賽對抗性不強、欣賞性不高，導(dǎo)致學(xué)生觀看興趣不高拉拉隊的人數(shù)也不夠多的現(xiàn)象，在這方面以后要加大宣傳力度，讓更多的學(xué)生投入到羽毛球運動當(dāng)中來。此外，還要做好這方面的組織工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個更為寬松的比賽氛圍。希望各班重視羽毛球運動，加大經(jīng)費的投入，并能到場督戰(zhàn)，增強場上隊員的斗志，以吸引更多的學(xué)生參與。

三、比賽結(jié)果

單打比賽：

第一名：鄭

第二名：任

第三名：黃

雙打比賽

第一名：鄭、雷

第二名：盧、張

第三名：江、李

四、結(jié)束工作

通過近一下午的激烈角斗，本次比賽圓滿地結(jié)束，體育部長宋亞群為獲獎?wù)哳C發(fā)了獎品，并對大家競猜的表現(xiàn)表示了肯定和贊許。比賽后體育度派專人清掃了場地，整理了比賽活動用品。雖然本屆羽毛球比賽取得了比較理想的結(jié)果，但是體育部還是對本次比賽進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，仍發(fā)現(xiàn)有不足之處，需今后加以改進(jìn)，以更好地完善我院的體育競賽工作。此次比賽豐富大學(xué)生校園文化生活，提高我院羽毛球競技水平，為羽毛球愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺，增進(jìn)羽毛球愛好者之間的友誼。同時也體現(xiàn)了我院師生良好的精神面貌和整體素質(zhì)，也體現(xiàn)了我院師生對我院開展此類活動的良好愿望，今后我們將會不斷舉辦各種比賽活動，同時將比賽組織的更好，更成功!

大學(xué)生羽毛球比賽活動總結(jié)篇四

很多人都知道大學(xué)是金礦的說法，什么學(xué)生用家里的錢啊，花錢象流水啊等等，其實真正到了這個環(huán)境才知道，只有走對了路子才能挖掘這塊金礦。要是理解不對那就等于拿自己的錢去便宜他們了。

其實大家別把大學(xué)生想象得很沒有社會經(jīng)驗，當(dāng)今的大學(xué)生的時代信息快速更替，讓他們接觸到相當(dāng)大的知識量，確實有些沒有社會經(jīng)驗?zāi)钱吘故巧贁?shù)，而且沒每個人都經(jīng)歷過那個時期。

所以想到大學(xué)挖金子的朋友別興沖沖的以為抱著一沓鈔票過去就可以換回很多沓鈔票哦~~~

其實我不能算個好學(xué)生，大學(xué)四年老是想著怎么發(fā)財，做生意。當(dāng)年的一沖動就下了海。也許是上天的眷顧，我走得很好。今天借帖子的機會回想下我4年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷~~~~

有興趣的可以看下去，沒有興趣的請不要罵我好嗎~~這只是我那幾年創(chuàng)業(yè)后的小小心得。

20xx年我參加高考，上了大學(xué)，是在貴州念的大學(xué)。20xx年，過了一年單調(diào)的大學(xué)生活我感覺非常枯燥，一股下海的欲望在我身體里面流動。

我決定小小的玩一把~~，所謂衣食住行，衣方面比較容易上手，大學(xué)里面學(xué)生總要穿的，我首先把學(xué)生的消費能力分成4個等級

1.生活很富裕，月消費4000左右。這大概占有1%。

2.生活小康的，月消費1500到2500的。這大概占有10%。

3.生活一般的，月消費1000到1500的，這占有35%。

4.生活將就的，月消費500到1000的，這占有35%。

剩下的是生活較為艱難的同學(xué)。

因為我將入手的是服裝行業(yè)，所以我眼中的消費群體就主要是大二，大三的。這個數(shù)字是我在實際生活中感覺到的，沒有進(jìn)行詳細(xì)的核實，我念的是很普通的本科院校。

我之所以將目光鎖定他們，主要他們占了近70%的比例。消費能力巨大，如果能很好地抓住同學(xué)們的消費心理就能贏得回報。

我最后權(quán)衡了下，我決定我還是做男裝，因為男生買東西比較干脆，很直接。我自己也是男生，對貨物方面也比較有感覺。特別是上了大2的男生，很多開始會包裝自己，為什么包裝自己?找女朋友啊!當(dāng)然也有很多在大一的時候就完成了。但是我說的是一個大的趨勢呵呵。

目標(biāo)明確了我就開始選地址，這一步很重要。關(guān)系到生意的成敗，一般都選擇在大學(xué)周邊的學(xué)生集中地帶，但是這些地區(qū)租金也高!還帶轉(zhuǎn)讓費!!這是最不合理的，也不知道是哪個￥#￥%……想出來的~~這樣我們就在假期的時候準(zhǔn)備，因為放假的時候會有很多空的門面轉(zhuǎn)讓，很多也是在放假前到期的，這樣到期的門面就可以直接找房東談。免去轉(zhuǎn)讓費，這可以節(jié)省一大筆錢呢。選門面要靈活，不能想著房租貴怎么怎么的，要知道他貴總有原因的。因為生意好啊，但太貴的地方相對我們的能力~~~于是我們就找了主街上的一條小巷，但是門面離主街只有15米，這樣可以接受。為了省錢只能花大力氣宣傳了。

門面定了，就是進(jìn)貨了，進(jìn)男裝該進(jìn)什么呢?現(xiàn)在大學(xué)生里面流行的男裝主要是

jack&jones levi’s g-star energie這幾個牌子，但是這種衣服在商場里面隨便就是好幾百的，不是每個都能消費。愛美之心人皆有啊，不能說男就應(yīng)該灰頭灰臉的啊。中國人民的智慧是偉大的，中國的紡織業(yè)也相當(dāng)發(fā)達(dá)，你專賣買什么我就生產(chǎn)什么，有些質(zhì)量比專賣得還好!我就看中這道道。剛開始建立進(jìn)貨渠道的時候很困難，因為我不懂啊，只好慢慢摸索。以前沒有支付寶什么的，被黑了幾次，有的貨對相片不上，發(fā)貨商給的圖片只有正反兩面，沒有細(xì)節(jié)，沒有真人效果，苦惱啊~~但慢慢的上了軌道，貨也好了，生意也上軌道了，進(jìn)貨很方便就是看看發(fā)貨商的網(wǎng)頁下單子就好了，都不用外出貨就到了。

事實證明我沒分析錯，我投資的商鋪在3個月就回本了，是全部投資哦。大家想象一下那是什么概念啊。

我投資了35000，

房租120xx，

沒有轉(zhuǎn)讓費，

裝修5000，很多東西是自己動手，5000主要花在了燈光和貨架上。服裝店燈光最重要!

剩下的全部進(jìn)貨!

在3個月后我收回了投資，但我的店鋪還在為我生產(chǎn)rmb。該發(fā)展壯大一下了，但也快放假了，這個時候不能弄。得等到開學(xué)的時候，因為放假了我只能交房租沒有生意啊!虧啊。所以在下學(xué)期我才弄。

之后3年我在好幾個校區(qū)發(fā)展，到畢業(yè)的時候我手上有4家店鋪。4家店子一個月能為我生產(chǎn)多少生活費?你們自己想咯~~

其實生意不難做，主要看你會不會分析了，有沒有膽子去!心態(tài)最重要!

大學(xué)生羽毛球比賽活動總結(jié)篇五

時間飛逝，在大學(xué)的第一個假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己假期社會實踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為"老師"的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生假期社會實踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富。

這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內(nèi)容，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師。可是后來經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生。可兒時的那個夢想?yún)s一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，"好大一棵樹"的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個"一石三鳥"的經(jīng)歷。可以實現(xiàn)我的兒時夢想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。

在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位初中生補習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關(guān)。當(dāng)時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的"老師"了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當(dāng)時要是有一個地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長也對我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫"仲老師"的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。

這次實踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問題上的一些經(jīng)驗和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同分享。

一：教育需用心

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨特的教學(xué)方法和理念?？鬃又v"因材施教"，在這里，針對不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個年級的小學(xué)生來講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對于四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了。不過，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個游戲，講個他們感興趣的故事等等。而對于初中生，正是個性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此一定要注重他們的個人感受。

一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛，還有面對他們成績時的自豪感和成就感。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會長久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說"走心"，這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件。

孔子說"有教無類"，確實一個班里總會有幾個學(xué)習(xí)成績差點的，幾個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。看到成績好的孩子取得好成績，我們當(dāng)然會高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進(jìn)步時，心里更多的確實驕傲和自我的滿足。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過，所以知道小孩子會喜歡怎么樣的老師，會討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個優(yōu)勢，也是我們應(yīng)該好利用和開發(fā)的資源。時間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。

二：掙錢很辛苦要學(xué)會節(jié)儉

勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對于一直以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經(jīng)是一個不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的責(zé)任，每次都是咬咬牙，堅持了下來。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激動又感動，覺得自己好像瞬間就長大了，懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。

雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著"沉甸甸"的紅包，想著之前自己打算的花錢計劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學(xué)講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈最大的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該實踐在平時的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富。

三：搞好人際關(guān)系

人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長做好及時的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時的交流和討論教學(xué)中的困難和問題。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對不同個性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰都不會喜歡你。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責(zé)任心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你必須要做到讓家長放心。針對孩子平時學(xué)習(xí)中的問題，一定要及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通。

當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長。只有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。當(dāng)然這并不是說你不可以有自己的意見和建議。適當(dāng)?shù)臅r機，你也可以發(fā)表自己的建議。而且一定要做好溝通。對于平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，一定要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點。和諧的人際關(guān)系會讓你的工作更加輕松、更加簡單。俗話說，三人行，必有我?guī)煛Ｔ谄綍r的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點和長處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處，這是一個人不斷成長和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握一定的技巧，學(xué)會一定的方法，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。

四：管理有方法

在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實踐中得到的管理經(jīng)驗對自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。通過這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個管理者，方法尤為重要。對學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。

五：自立方能自強

作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長如何成才?我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學(xué)會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。

在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認(rèn)識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

大學(xué)生羽毛球比賽活動總結(jié)篇六

在座的各位學(xué)弟學(xué)妹，大家好，我是新聞與傳播學(xué)院大三的學(xué)長，wathur，今天很高興能夠站在這里跟大家分享大學(xué)近三年來的一些經(jīng)驗，希望對大家經(jīng)后的大學(xué)生活有些許的幫助，我將從四個方面來介紹，分別是學(xué)習(xí)，活動，情感，生活。

學(xué)習(xí)方面：

在座的各位和我一樣都有一個共同的身份，那就是學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，這一點是毋庸置疑的。大學(xué)不同于中學(xué)，中學(xué)的時候，大家的目的都很明確，那就是考上大學(xué)，就好比是一葉扁舟，能夠看到前方的航燈，加足馬力駛向哪個方向，有目標(biāo)有動力，但是進(jìn)入大學(xué)后，這里又是另一片天地，與以往的一切都不同，大家的目標(biāo)各有不同，努力的方向也因此不同，這就需要大家逐步的尋找到自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的方向。

剛進(jìn)入大學(xué)，大家的共同感覺可能就是迷茫，對周圍的一切無所適從，無法明確自己的定位，就我的經(jīng)驗跟大家說一說吧。

1，好好的利用圖書館，大學(xué)需要更多的是大家的自我學(xué)習(xí)，而不是老師在旁邊的督促，不要總覺得自己的時間很多，時間是在流逝的，荒廢一秒就少一秒，圖書館呢，恰恰為大家提供了一個提升豐富自我的場所，依據(jù)自己的興趣去圖書館借閱自己喜愛的書籍，書中的知識豐富多彩，具體到咱們學(xué)校圖書館，面積雖然有限，但是也為大家提供足夠多的知識，當(dāng)然借了書就要閱讀，不要當(dāng)在圖書館和寢室之間的搬運工，聊作自我安慰，讓書在床頭睡大覺。

2，合理利用電腦，咱學(xué)校的不成文的規(guī)定是大一的時候不允許帶電腦，但這個規(guī)定執(zhí)行的似乎也不這么好，很多大一的同學(xué)都有自己的電腦，電腦是個好東西，但要看大家自己如何去利用，不能因為電腦的一些缺點就不去碰，那是因噎廢食，但也不能把電腦當(dāng)做自己最親密的戰(zhàn)友，一天到晚的離不開，男生當(dāng)游戲機，女生當(dāng)影碟機，游戲和電影確實是消遣時間的好東西，但也不能癡迷其中，用它可以干的事情還是很多的，看看新聞可以拓寬視野，學(xué)學(xué)軟件能提升能力，寫寫博客能調(diào)整心情，總之用途很多，完全要看大家自己如何去用。

3，制定合理學(xué)習(xí)計劃，雖然咱們已經(jīng)市場經(jīng)濟(jì)了，但學(xué)習(xí)這個東西還是多點計劃比較好，每一段時間都讓自己不會感到空虛也別具條理性，同時計劃也分為長遠(yuǎn)計劃，近期計劃，學(xué)期考試，四六級，駕照，各種資格證，都是一個積累的長效過程，需要的不是一時興起，而是長時間的努力，還有一點呢，是一點經(jīng)驗，一定不要放棄對英語的學(xué)習(xí)，因為英語在以后的任何考試中基本都會遇到，如果不努力的學(xué)習(xí)，它就會成為大家成功路上的攔路虎。

活動方面

1，參與社團(tuán)活動是非常有必要的，這也是大學(xué)生活的一個特色之一，在一個社團(tuán)里面，大家會學(xué)到很多東西，團(tuán)結(jié)互助，處理人際關(guān)系，處理紛繁的問題，這對于每個人的自身提高有很大好處，還有就是如果你不加入一個學(xué)院以外的社團(tuán)，你的人際關(guān)系面就會僅僅只限于學(xué)院內(nèi)部，

2，社團(tuán)要求精不求多，參與社團(tuán)確實可以起到鍛煉自我快速適應(yīng)環(huán)境的目的，但大家必須明確進(jìn)入大學(xué)的目的是什么，因此也不能讓社團(tuán)活動占用太多的學(xué)習(xí)時間，社團(tuán)的參與應(yīng)當(dāng)符合自己的意愿和興趣兒不要貪圖多，那要到最后不但無所得反而會適得其反。

生活方面

1，多適應(yīng)少抱怨，大家從全國各地來到長春這個地方，每個人的生長環(huán)境不同，思維習(xí)慣不同，飲食習(xí)慣不同，剛來到這里可能會有千般的不適應(yīng)，根據(jù)以往的經(jīng)驗，大多數(shù)人就會開始抱怨長春這里不好哪里不好，拿自己的家鄉(xiāng)來數(shù)落這里的一切，但其實這里真的有那么差么，我們不要抱怨，不要把自己的自豪感建立在打壓蔑視別人的基礎(chǔ)之上，來到這里會領(lǐng)略到的是一種不同的文化氛圍，你可能覺得東北菜沒有家鄉(xiāng)菜可口，你可能覺得這里的人太直接不夠委婉，但再多的抱怨也改變不了這一切，所以要學(xué)會去適應(yīng)而不是抱怨，也是以往的經(jīng)驗，那些一直抱怨的同學(xué)最后都是依依不舍的離開這里，畢竟四年的生活會讓這里的一切成為一筆寶貴的財富。

2，先做人再做事，中國是一個關(guān)系社會，人際關(guān)系是最虛無縹緲卻也是最常提到的，在大學(xué)這個小社會里也是對大家處理人際關(guān)系的一種歷練，低調(diào)，隨和到哪里都受歡迎，而那些愛顯擺愛炫耀的人到哪里都會受到排斥，這也不是要求大家和每一個人都要成為最親密的朋友，這也不現(xiàn)實，但要做到的是和你不喜歡的人你也要做到平靜的交談，吃得了苦，受得了委屈大學(xué)最重要的是——做人!處事圓滑不是罪過，但為人一定要真誠。害人之心不可有，防人之心不可無。大學(xué)人雜，免不了有人背后捅刀子。尤其你特別牛b，更會招來很多人的嫉妒。大學(xué)是學(xué)習(xí)做人的大課堂，放棄你的單純吧，社會是復(fù)雜的，社會不會適應(yīng)你的。做每件事過腦子，多個心眼。不要隨意去相信“知心朋友”建議有什么心事自己保留，住校人比較集中，除了自己任何人都不可靠，難免心事泄露讓人嚼舌頭。流言十分可怕!能讓你瞬時間臭掉!

3，理性的價值取向，當(dāng)下的社會很浮躁，校園也是如此，各種思想紛繁復(fù)雜，剛進(jìn)入校園的你們很容易受到一些極具煽動性的語言的影響，譬如，極左的思潮如對政府或者共產(chǎn)黨的抱怨咒罵，亦或是極右的洶涌的民族主義情緒，但我請大家能對這些信息做出自己的分析，形成自己的價值觀而不是對它們不加分析的全盤接受，剛進(jìn)入大學(xué)應(yīng)該抱著謙卑的姿態(tài)，對于同級人和高年級的人都要虛心請教，這時候你和他們還不熟，給人的第一印象最起碼應(yīng)該是“這個人不讓人討厭”。至于之后你們熟了，稱兄道弟也就無所謂了，不過，要掌握個度。

5， 注重第一印象，買幾件得體又大方的衣服，畢竟人靠衣裝，大學(xué)你再牛逼認(rèn)識的人還是少數(shù)，你還是要給大量第一次打交道的人留下好的印象。但是不需要在這方面大下血本，只會讓別人覺得你很臭美，有錢燒得慌。切記：千萬，千萬別搞非主流!!!不管是在哪個大學(xué)都是讓人唾棄的!

情感方面

我不是這方面的行家，所以給打擊的建議很有限，我要強調(diào)一點，責(zé)任，不論現(xiàn)在性解放的春風(fēng)吹的如何猛烈，大部分人的傳統(tǒng)觀念還是根深蒂固的，所以為了自己也為了他人大家都要好自為之。

我們成年了，面對的問題是：自己經(jīng)后的溫飽，生活平品質(zhì)如何，事業(yè)的發(fā)展，成家后家人的幸福，你父母的晚年，家里親戚間的和睦，朋友間的利益與感情的平衡，說句不好聽的，就連你父母過世后的身后事你都要負(fù)責(zé)了?？纯催@上面的問題，我們將面對的已經(jīng)不是能否考上大學(xué)這么簡單了，我們和我們父母面對的問題一樣了。我們已經(jīng)長大了，成年了。不能再像以前一樣生活了。

進(jìn)入大學(xué)，就是一個新的階段了，我們要在這里蛻變了。大學(xué)，作為進(jìn)入社會的踏板，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會思考....不要說我圓滑，社會就是個砂紙，只要你要在社會上生存就要把你的棱角都打磨平，適應(yīng)自己每一步的改變。

大學(xué)可以找到良師益友，可以遇見一生中的貴人，可以找到真正的愛情，可以思考自己的人生，收獲是很多的。眼光放遠(yuǎn)，你們得到的將是燦爛的未來。

大學(xué)生羽毛球比賽活動總結(jié)篇七

大家好，感謝對方辯友在今天的辯論賽中精彩的表現(xiàn)，但正方在辯論中犯下以下錯誤：

1、認(rèn)識不全面——對方辯友把實踐當(dāng)做是運用所學(xué)知識解決問題的過程，但有些社會服務(wù)類的實踐是很少，甚至不會運用專業(yè)知識，難道這就不叫實踐了嗎?

2、本末倒置——對方辯友說，大學(xué)只是小社會，社會實踐有限，無法深入社會。但是大學(xué)生在進(jìn)入社會之前，更需要通過社會實踐認(rèn)識和了解社會，哪怕是小機會也不應(yīng)該錯過，否則怎么去適應(yīng)社會發(fā)展的需求呢?

3、沒有用聯(lián)系的觀點看問題——尋求真理的過程中需要實踐活動，而實踐能力的強弱決定實踐活動效果的好壞;在更注重專業(yè)知識下，參與社會實踐也能發(fā)現(xiàn)新事物，但如果實踐能力不高，你又能從活動中獲得什么呢?;

4、沒有用發(fā)展的眼光看問題——專業(yè)知識記得快，忘得也快，而實踐能力具有社會歷史性。從長遠(yuǎn)的對大學(xué)生個人素質(zhì)和綜合實踐能力的提高來看，大學(xué)生更需要的是實踐能力。

5、理解錯誤——學(xué)生的學(xué)習(xí)包括兩方面，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和實踐。因此學(xué)習(xí)不是學(xué)生唯一的本分。雖然我方不否認(rèn)專業(yè)知識的基礎(chǔ)性作用，但基礎(chǔ)就一定是最重要的嗎?舉個例子：細(xì)胞是我們?nèi)说幕A(chǔ)，但是最重要的是心臟啊!

6、以偏概全——綜合能力包括觀察能力、思維能力、實踐能力、整合能力和交流能力。對方辯友認(rèn)為實踐無法逾越極限，可理論卻能無限拓寬，觸及極限。但對方辯友弄錯了，您方所說的實踐只是實踐活動，而不是實踐能力。況且思維活動也是實踐活動的一種。對方辯友的思維明顯混亂了呀~

7、沒有意識到高校的根本任務(wù)——學(xué)校確實是學(xué)習(xí)、求知的地方，但其目的是培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的具有較高素質(zhì)和能力的人才。由大學(xué)生就業(yè)難反映出來的大學(xué)生實踐等能力的不足，已成為影響社會協(xié)調(diào)發(fā)展的不容忽視的因素。這難道不應(yīng)該更注重培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力嗎?

下面，我將總結(jié)我方的觀點

第一 更注重培養(yǎng)實踐能力更能實現(xiàn)實踐效果的較優(yōu)化。大學(xué)生需要平衡好實踐與學(xué)習(xí)的關(guān)系。更

注重培養(yǎng)實踐能力只要求達(dá)到專業(yè)知識合格的標(biāo)準(zhǔn)，這樣既能保證學(xué)生擁有基礎(chǔ)的專業(yè)知識，又能有足夠的精力參與實踐。因為學(xué)問不只是來自書本，大半是來自社會，來自生活的實踐。而當(dāng)更注重專業(yè)知識時，為了完成高于專業(yè)知識合格的目標(biāo)，放在學(xué)習(xí)上的精力比實踐更多，而大學(xué)四年的精力有限，更注重專業(yè)知識的培養(yǎng)容易弱化了實踐的效果，無法實現(xiàn)實踐效果的較優(yōu)化。

第二 更強的實踐能力更有利于大學(xué)生探索未知的事物。大學(xué)生對未知的事物的探索是一種實踐活動，實踐能力越高，對未知事物探索的結(jié)果越好。伽利略、哥白尼、牛頓分別在大學(xué)期間發(fā)現(xiàn)了擺動原理、發(fā)表日心說、發(fā)現(xiàn)微積分。他們的專業(yè)知識僅是基礎(chǔ)水平，僅靠實踐能力探索未知的事物。這不更好地說明了為了促進(jìn)大學(xué)生更好地探索未知的事物，需要更注重培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力嗎?

第三 更注重實踐能力更能促進(jìn)人綜合能力的發(fā)展，以適應(yīng)社會對綜合型人才的需求。與專業(yè)知識相比，實踐具有多變性，受外界環(huán)境影響更大，更能訓(xùn)練大學(xué)生的綜合能力。二十一世紀(jì)最欠缺的是什么?人才!世界經(jīng)濟(jì)的競爭歸根結(jié)底是人才競爭。現(xiàn)代社會不僅需要大量的具有豐富實踐經(jīng)驗、的技能型人才，更需要有高技術(shù)和理論的研究型、設(shè)計型科技人才。高技能人才短缺問題已成為時代亟待解決的熱點問題，也是高等院校的重任.更注重培養(yǎng)實踐能力，以后就能在工作中升職加薪，當(dāng)上ol，買得起迪奧，高調(diào)嫁給高富帥，走上人生巔峰，想想還有點小激動呢~

綜上，我方堅定地認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)注重培養(yǎng)實踐能力，謝謝! 錢偉長在中學(xué)時代十分愛好文科，而對理科視為畏途。但他的一生主要從事理科方面的學(xué)術(shù)，并在這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域里作出了許多開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。對本身愛好文科的他來說，理科知識或許并不強，但對理科學(xué)術(shù)的新發(fā)現(xiàn)需要較強的實踐能力。

利用假日或課余時間進(jìn)行志愿服務(wù)的法律、醫(yī)療、“三下鄉(xiāng)”(學(xué)習(xí)農(nóng)務(wù))、社區(qū)服務(wù)以及學(xué)生相約獨立進(jìn)行的社會調(diào)查、考證、探險等; 問題：

1、請問對方辯友，您是否認(rèn)為在突發(fā)情況中更能培養(yǎng)人的應(yīng)變能力?(受外界影響)

是→在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的(社會突發(fā)事件多，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識時，不會有任何突發(fā)事件發(fā)生，更注重培養(yǎng)實踐能力)

2、實踐使專業(yè)知識更深刻而持久，沒有更好的實踐能力，又怎么運用淵博的知識呢? 3、請問對方辯友知道華軟的實踐創(chuàng)業(yè)基地嗎?在進(jìn)去之前，需要憑借一定的專業(yè)知識寫一份策劃書，通過后就能進(jìn)入基地內(nèi)進(jìn)行項目開發(fā)，整個過程最重要的是動手實踐把項目做出來，沒有更強的實踐能力，進(jìn)去了又能作出什么呢? 如果在學(xué)校做一些跟自己專業(yè)聯(lián)系不是很緊密的工作的話，說明這個人更容易接受新事物，適應(yīng)新環(huán)境，所以更容易入行，不管他是什么專業(yè)的 一切知識不外是直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗兩部分。“一切真知都是從直接經(jīng)驗發(fā)源的?！备⒅貙嵺`能力更能適應(yīng)企業(yè)中的各種風(fēng)險，并及時作出相應(yīng)的反應(yīng)和措施。

大學(xué)生羽毛球比賽活動總結(jié)篇八

自19xx年實行高校擴(kuò)招以來，我國高等教育進(jìn)入了新的快速發(fā)展階段，高校招生規(guī)模由19xx年的108萬人飛速達(dá)到20xx年的540萬人，高等教育進(jìn)入大眾化教育階段，毛入學(xué)率快速提高至21%。然而，在看到我國高等教育所取得的巨大成就的同時，必須充分認(rèn)識到，我國高等教育面臨著包括如何繼續(xù)深化教育體制改革、強化教學(xué)的主體地位等諸多方面的挑戰(zhàn)，而其中最重要的制約高等教育深入發(fā)展的

—就業(yè)問題?！捌款i”問題則是大學(xué)生的“出口”——

一、我國高校大學(xué)生就業(yè)隊伍以及就業(yè)形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)狀

(一)我國高校大學(xué)生就業(yè)隊伍的現(xiàn)狀

自擴(kuò)招后第一屆畢業(yè)生走入市場以來，我國高等學(xué)校畢業(yè)生每年以60～70萬的比率增加，如20xx年僅有畢業(yè)生145萬，20xx年增加到212萬，20xx年擴(kuò)大為280萬;20xx年畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到了338萬，較20xx年增加了58萬，增幅達(dá)20.71%;至20xx年，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)更是達(dá)到了413萬人，比20xx年增加了75萬人，增幅達(dá)22%。而20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議所公布的20xx年全國普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)將達(dá)495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達(dá)到19.9%。

(二)高校大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻

在高校就業(yè)隊伍不斷擴(kuò)大的同時，其所對應(yīng)的就業(yè)形勢卻日趨嚴(yán)峻。據(jù)教育部統(tǒng)計，20xx年6月的初次就業(yè)率為64.7%，與20xx年的6月的70%相比下降5.3個百分點，到20xx年底，又有約22萬人實現(xiàn)了就業(yè)，就業(yè)率上升到80%。20xx年，時值“非典”期間，截至9月初，全國畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)70%。20xx年9月畢業(yè)生就業(yè)率為73%，20xx年9月為74.5%，而截至20xx年11月18日畢業(yè)生就業(yè)率僅有70%的初次就業(yè)率，這也就意味著約124萬的學(xué)生無法在當(dāng)期內(nèi)就業(yè)。

二、實踐教學(xué)在強化學(xué)生就業(yè)能力、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)中的作用

具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的高校畢業(yè)生是我國龐大勞動力隊伍中一支最活躍的生力軍，是我國全面實現(xiàn)科教興國、人才強國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)力量。而在就業(yè)過程中之所以面臨巨大的壓力，除了高等學(xué)校地域分布的不合理、相關(guān)就業(yè)政策的不完備等固有因素外，最主要的障礙還是在于畢業(yè)生本身：就業(yè)觀念與社會發(fā)展的矛盾、自身素質(zhì)與企業(yè)需求的矛盾、就業(yè)期望與就業(yè)現(xiàn)實的矛盾……這些才是阻滯大學(xué)生就業(yè)的內(nèi)在決定性因素。而對于這些因素，最主要的、各高?？梢宰龅木褪遣粩嗤七M(jìn)教育教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力強化學(xué)生就業(yè)能力。

實踐教學(xué)是高校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力的一個十分重要的環(huán)節(jié)，其最根本的目的是為了培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，幫助學(xué)生學(xué)以致用，達(dá)到理論創(chuàng)新的效果，使得學(xué)生的就業(yè)能力大為提高，能夠滿足企業(yè)對人才的需求、基本具備踏入社會、走上崗位的能力。

(一)加強實踐教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生基本就業(yè)技能的形成

由于傳統(tǒng)的教育觀念的束縛和大學(xué)生中獨生子女比率的增大，當(dāng)前大學(xué)生中普遍存在著就業(yè)觀念陳舊、消極就業(yè)、被動的“等、靠、要”，基本就業(yè)技能薄弱、理論知識與企業(yè)需求和工作實踐脫節(jié)，人際交往能力較差、缺乏溝通能力。而實踐教學(xué)的不斷強化，卻可以有效改變這一狀況。學(xué)生通過平時的社會活動、寒暑期社會實踐、特別是課程教學(xué)實習(xí)等豐富多彩的非實驗性實踐教育活動，一方面走出了高中生埋頭攻讀的誤區(qū)，了解了自己的真實能力，同時，也初步了解了就業(yè)環(huán)境，知道了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，擺脫了高中踏入大學(xué)后一生無憂的錯誤思維，明確了自身與職業(yè)要求之間的差距。

(二)加強實踐教學(xué)，強化學(xué)生的就業(yè)專業(yè)的能力

高等教育在不影響和降低教育教學(xué)水平的同時，真正為社會和企業(yè)培養(yǎng)急需的高技能和專門人才成為制約高等教育發(fā)展的重要因素。因此，高等學(xué)校應(yīng)積極適應(yīng)市場需求，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，修訂培養(yǎng)計劃，同時，應(yīng)建立各級各類教學(xué)實踐基地并督促老師進(jìn)行各類課程教學(xué)實習(xí)的改革，努力架構(gòu)能夠適應(yīng)市場需求的人才培養(yǎng)模式。不僅如此，作為高校，應(yīng)加強對學(xué)生參加各類課程教學(xué)實習(xí)活動的管理，實現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸，改變傳統(tǒng)“只知其理，未見其形”的教學(xué)形態(tài)，加深學(xué)生對所學(xué)知識和所授技能的掌握，培養(yǎng)學(xué)生對生產(chǎn)崗位的適應(yīng)能力，特別是通過學(xué)生與企業(yè)、公司員工的同吃同住同勞動的方式，鞏固學(xué)生的專業(yè)思想和意識，形成良性就業(yè)觀念與就業(yè)期望。

(三)加強實踐教學(xué)，塑造學(xué)生差異化就業(yè)能力

企業(yè)對人才的需求是高等教育發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。高等學(xué)校在全面發(fā)展學(xué)生能力的同時，應(yīng)體現(xiàn)差異，注意學(xué)生的專業(yè)強項，培養(yǎng)學(xué)生獨到的創(chuàng)新精神，使得人人都有“絕招”，個個都具有自己的核心競爭力。高等學(xué)校應(yīng)以此為目標(biāo)，穩(wěn)步推行學(xué)分制改革，建立健全學(xué)生的主輔修制，鼓勵學(xué)生積極參加各級各類學(xué)科和設(shè)計比賽，完善就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置，推行創(chuàng)業(yè)計劃大賽，同時，理工科院校應(yīng)在課程教學(xué)實習(xí)的基礎(chǔ)之上，注意發(fā)揮高校的科研優(yōu)勢，加強對學(xué)生科研創(chuàng)新活動的支持力度;嚴(yán)把畢業(yè)論文與設(shè)計關(guān)，突出學(xué)生畢業(yè)論文與設(shè)計的創(chuàng)新性與自主性，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的就業(yè)愿望進(jìn)行大膽畢業(yè)設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)其實現(xiàn)個人成才、實現(xiàn)自我價值的愿望。

三、在教學(xué)改革中的幾點實踐

高等教育質(zhì)量的好壞最終的評定權(quán)限應(yīng)該由社會和企業(yè)來決定，因此，高等學(xué)校應(yīng)不遺余力的推進(jìn)各項改革，特別是學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的改革，但由于我國生物產(chǎn)業(yè)尚未真正形成，造成每年幾萬人的畢業(yè)生暫時性過剩，增加了大學(xué)生的就業(yè)壓力，也促使筆者進(jìn)行了反思，并在加強實踐教學(xué)，提高就業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)方面進(jìn)行了嘗試。

1.改革傳統(tǒng)實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生操作技能

在理論教學(xué)與傳統(tǒng)實驗教學(xué)理念與模式的基礎(chǔ)上，大膽變革，積極進(jìn)行實驗教學(xué)體系與內(nèi)容的改革：實驗課程單列，多增加實踐實習(xí)課。

(3)積極開拓實訓(xùn)基地、實驗室和教學(xué)基地建設(shè)。

根據(jù)高校自身優(yōu)勢和特點。以市場為導(dǎo)向進(jìn)一步明確專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)，搞好電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)通過與行業(yè)企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生提供了實訓(xùn)基地，使學(xué)生更多地了解企業(yè)，加深學(xué)生對電子商務(wù)的理性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的實際應(yīng)能力。在項目驅(qū)動的校企聯(lián)合模式中，教師具有創(chuàng)造和創(chuàng)新積極性，學(xué)生具有學(xué)習(xí)和探索的主動性，企業(yè)因能解決其實際問題而具有參與和提高的能動性，能夠?qū)崿F(xiàn)真正意義上的學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)“三贏”[4]。

由于電子商務(wù)所具有的事務(wù)性、操作性等特點，如果沒有相關(guān)的模擬操作，根本不可能在課堂講授中講解清楚實際的商流、物流、信息流、資金流，學(xué)生學(xué)習(xí)離實際太遠(yuǎn)，難以適應(yīng)實用型、操作型人才培養(yǎng)的需要，鑒于此，學(xué)校應(yīng)建立一批綜合性的模擬實驗室，例如電子商務(wù)技術(shù)及安全技術(shù)模擬實驗室、電子證券與投資模擬實驗室、edi(電子數(shù)據(jù)交換)單證與實施實驗室等[5]。實驗室主要通過學(xué)生親自動手操作一個虛擬的電子商務(wù)模擬作業(yè)系統(tǒng)，領(lǐng)會電子商務(wù)的概念和原理，培養(yǎng)對課程的興趣，明確未來工作的任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。另外，專業(yè)實習(xí)是電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高電子商務(wù)教育質(zhì)量的必要措施。

(4)加強合作交流，充分利用圖書館建立電子閱覽室。

電子商務(wù)人才培養(yǎng)必須進(jìn)行國際協(xié)作與交流。在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下，國際互聯(lián)網(wǎng)使各個國家的電子商務(wù)教育教學(xué)進(jìn)行交流，聯(lián)系和合作成為可能。各高校都應(yīng)當(dāng)鼓勵電子商務(wù)教學(xué)的師生利用國際互聯(lián)網(wǎng)或采用“走出去，請進(jìn)來”的辦法，獲取一些國際教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行國際間的切磋與交流。邀請電子商務(wù)公司人員講課。電子商務(wù)的實踐人員能帶來先進(jìn)的理念。講解先進(jìn)的技術(shù)和手段，他們的知識傳授往往能取得最好的效果，為同學(xué)們解決許多平日苦苦思冥想的問題。

圖書館作為知識的海洋，最能適應(yīng)培養(yǎng)復(fù)合型人才。隨著數(shù)字圖書館的產(chǎn)生，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)技術(shù)的不斷提高和完善及圖書館閱覽室的建立，圖書館作為學(xué)校教學(xué)的三大支柱之一，正日益改變并增強它的功能。它既可以向?qū)W生提供大量可供學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、營銷學(xué)、傳統(tǒng)商務(wù)(如支付、物流、信息流)等方面的文獻(xiàn)，又可以通過電子閱覽室上網(wǎng)虛擬電子商務(wù)過程，讓學(xué)生試著建立自己的虛擬電子商務(wù)系統(tǒng)，同時提高信息檢索的能力，提高組織信息的能力，達(dá)到實踐目的從而為實踐做準(zhǔn)備。

(5)加強對學(xué)生的跟蹤調(diào)查，及時調(diào)整教學(xué)計劃。對于已經(jīng)畢業(yè)或結(jié)業(yè)的從事電子商務(wù)實際工作的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)對其進(jìn)行定期或不定期的跟蹤與調(diào)查，反饋其對在校所學(xué)專業(yè)理論的認(rèn)識和看法、國際國內(nèi)電子商務(wù)發(fā)展的新動向、在電子商務(wù)實踐中的疑難問題等，從而使學(xué)

校能及時進(jìn)行教學(xué)計劃和方案的調(diào)整，使電子商務(wù)人才的培養(yǎng)更科學(xué)、更具針對性。

加強對電子商務(wù)人才的外語能力的培養(yǎng)。在知識經(jīng)濟(jì)時代、電子商務(wù)活動是跨國界、跨地域的活動，因此，要求電子商務(wù)人才既有專業(yè)領(lǐng)域的知識、技術(shù)，又有運用計算機的能力和水平，特別是熟練掌握運用外語的能力。

從電子商務(wù)學(xué)習(xí)的方法上講，學(xué)生應(yīng)做到“點”和“面”的結(jié)合?！懊妗敝傅氖菍I(yè)基礎(chǔ)知識，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計算機技術(shù)、基本法律、法規(guī)知識，具體而言就是協(xié)作組推薦的核心課程。“點”上的學(xué)習(xí)包括電子商務(wù)管理、電子商務(wù)技術(shù)，應(yīng)該可以看得出來這些幾乎都是具●

體是工作崗位?！懊妗鄙系膶W(xué)習(xí)是基礎(chǔ)保障，“點”上的學(xué)習(xí)是技能突破，是就業(yè)或者開展問題研究的直接保障。同時，切勿貪多嚼不爛。

4.結(jié)束語

中國的電子商務(wù)在不斷的發(fā)展，學(xué)校培養(yǎng)的電子商務(wù)人才應(yīng)具有較強的實踐能力，應(yīng)更加靈活，這樣才能根據(jù)企業(yè)的需求提供合適的，可創(chuàng)新的服務(wù)。要對電子商務(wù)人才培養(yǎng)的特殊性給予足夠的重視，不能簡單地采取培養(yǎng)傳統(tǒng)專業(yè)人才一樣的方法。電子商務(wù)還在迅速發(fā)展之中，電子商務(wù)領(lǐng)域具有典型的發(fā)展性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性及不確定性，因此電子商務(wù)人才培養(yǎng)也應(yīng)該適應(yīng)其特點，當(dāng)前盡快作這方面的努力，利用學(xué)?，F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)專業(yè)又有計算專業(yè)的優(yōu)勢，為適應(yīng)市場的人才需求開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，培養(yǎng)急需人才，即使難以達(dá)到專業(yè)水平，也可以培養(yǎng)一大批適應(yīng)性商務(wù)人才，以滿足市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實用需要

大學(xué)生羽毛球比賽活動總結(jié)篇九

20xx年底，鄭鵬隆在朋友的支持下，成立了寧波江北辰基商貿(mào)有限責(zé)任公司，主要經(jīng)營藝術(shù)品的出口貿(mào)易生意。做了一段時間，鄭鵬隆覺得自己應(yīng)該結(jié)合大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)知識來創(chuàng)業(yè)，于是和丁益商量，并做了一份詳細(xì)的市場調(diào)研，決定改做藝術(shù)品的陳設(shè)設(shè)計、裝飾雕飾等。 大二時，一次偶然的機會，鄭鵬隆去寧波東錢湖參觀一個剛開發(fā)的樓盤會所。看著看著，他突然產(chǎn)生了一個想法，為什么不幫他們做一下會所里的陳設(shè)呢?于是，他主動聯(lián)系了該樓盤裝飾管理部的一個經(jīng)理。出乎意料的是，那個經(jīng)理很是贊賞他的勇氣和想法，馬上給了他一個機會：在一個星期里，拿出一套設(shè)計方案。

這是鄭鵬隆接的第一個項目，有點不知所措。幸運的是，一個星期后，鄭鵬隆的設(shè)計方案得到了對方的認(rèn)可?！半m然第一次賺的錢只有一萬多元，但就是這第一次，讓我有了信心?！编嶚i隆說，真的要感謝那個經(jīng)理給的一次機會。

分期付款注冊公司

20xx年，鄭鵬隆經(jīng)過朋友的介紹認(rèn)識了丁益，鄭鵬隆學(xué)的是藝術(shù)陳設(shè)專業(yè)，丁益學(xué)的是環(huán)藝專業(yè)。兩個人很快就非常投機和默契了。

“我學(xué)的是藝術(shù)品陳設(shè)，主要負(fù)責(zé)做空間陳設(shè)，而丁益學(xué)的是環(huán)藝，主要負(fù)責(zé)做室內(nèi)設(shè)計，這樣我們就可以搭配起來做一個完整的室內(nèi)設(shè)計項目。我們簡直就是黃金搭檔，兩人聊車、聊設(shè)計、聊理想……”

會所的浮雕、慈城別墅、江南路1000平方米龍騰ktv內(nèi)部藝術(shù)品陳設(shè)、xx學(xué)院一期陳設(shè)方案等等在不到2年的時間里，鄭鵬隆、丁益承接的設(shè)計項目多達(dá)50多項，其中有不少獲得良好口碑的創(chuàng)意設(shè)計。

這次成立的設(shè)計公司，鄭鵬隆介紹，客戶目標(biāo)很廣，從普通客戶到高檔別墅、酒吧再到房地產(chǎn)，公司目前已有室內(nèi)設(shè)計師、陳設(shè)設(shè)計師、市場推廣員、平面設(shè)計師、動畫設(shè)計師等31個工作人員。用鄭鵬隆的話來說，他們以前的公司是賣產(chǎn)品，現(xiàn)在的公司是賣創(chuàng)意。 他們的設(shè)計公司注冊資金是200萬元。鄭鵬隆說，在設(shè)計公司的實際運行中，他們發(fā)現(xiàn)只有一定資質(zhì)的公司，才能承接規(guī)模比較大的工程項目。在咨詢了有關(guān)的老師和工商管理部門后發(fā)現(xiàn)，新《公司法》對于貨幣出資有一個30%的底限要求，剩下的可以分期繳納。于是，他們就把積累下來的100萬元先做了首付，剩下的100萬元，在接下去2年的時間里，靠利潤分期付款。鄭鵬隆和丁益對目前的設(shè)計公司的前景信心百倍。

大學(xué)生羽毛球比賽活動總結(jié)篇十

夜幕降臨，華燈初上，在湖北師范學(xué)院附近、市中心的天橋上、人民廣場和南京路等地方，擺客們開始將各種各樣的服飾衣帽、小飾品等小玩意兒等擺上攤位，拉開了黃石夜生活的一角。

東二門附近一個燈光不算明亮的角落里，一張擺著“貼膜”字樣的凳子后面，坐著一個穿著白色裙子的學(xué)生妹子，她手里還拿著自己白天上課的書，就著一盞小臺燈，靜靜地看著路邊來來往往的人。與周圍的熱鬧景象有點不太相符。據(jù)筆者現(xiàn)場觀察，擺客們都以年輕斯文的帥哥靚女居多，在這些“擺客”中，還洋溢著學(xué)生氣息的大學(xué)生成了一種特別的風(fēng)景，他們所擺賣的商品也以時尚靚麗個性鮮明的小飾品等為主，其中不少是款式新穎時尚的新品。與其他商販不同，年輕的擺客們做起生意更講原則，不盲目降價，只是享受過程和經(jīng)驗積累。

筆者在采訪中了解到，幾乎所有擺客擺賣的商品，都是以自己熟悉或喜歡的商品為主。比如就有兩個女生結(jié)伴一起出售自己喜歡的小飾品小掛件，還有一些閃亮的耳釘，五顏六色的指甲油，以及自己制作的蝴蝶結(jié)發(fā)夾。這兩個女生是湖北師范學(xué)院歷史文化學(xué)院的，她們由于平時課業(yè)比較少，出門擺個地攤可以讓自己更近地接觸社會，投入少，風(fēng)險低，雖然收益不大但是學(xué)到了許多在校園里面學(xué)不到的知識。

“擺客”，專指以年輕白領(lǐng)和大學(xué)生為主體的愛好擺攤的一群人。

“擺客族”每天汗流浹背地吆喝，但收入微薄，在很多人眼里，這樣的生意不值得做，在學(xué)生“練攤兒族”看來，錢不是他們首要考慮的因素，擺地攤的經(jīng)驗對于他們這些想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說才是最寶貴的財富。

目前，全國各地都有大學(xué)生在擺地攤，還有“大學(xué)生地攤聯(lián)盟”等專門網(wǎng)站，“中國地攤網(wǎng)”上也多了一個“大學(xué)生地攤族”的類別。事實上，絕大多數(shù)大學(xué)生擺地攤都與創(chuàng)業(yè)實踐脫不了干系。

一則針對大學(xué)生擺攤者的調(diào)查顯示，近70%的人認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大障礙在于“資金不足，沒有好的創(chuàng)業(yè)方向”和“經(jīng)驗不夠，缺乏社會關(guān)系”。他們在擺地攤的過程中，學(xué)到不少和顧客打交道的方法，這些在校園里是學(xué)不到的。擺地攤雖然容易起家，但是利潤比較低，長期堅持下來的大學(xué)生并不多。很多一開始滿懷激情的大學(xué)生擺地攤沒多久，就因為種種原因半途而廢。

同樣來自湖北師范學(xué)院的張同學(xué)，是物理與電子信息專業(yè)大三的學(xué)生，他有一個自己的小攤位，主要出售鑰匙扣還有各種各樣的帽子。張同學(xué)表示“練攤兒”可以“練膽兒”，擺地攤必須要接觸做生意的基本流程，進(jìn)什么貨、賣什么貨要做好前期的市場調(diào)研，地攤擺在哪里要做好選擇，進(jìn)貨之前要進(jìn)行成本核算，進(jìn)貨的質(zhì)量、價格、渠道要把好關(guān)，要了解其他同類商品的價格，怎樣與對手競爭同時保證利潤等，這些都是創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的積累。

張同學(xué)分析，學(xué)生興起擺地攤熱，是一種草根創(chuàng)業(yè)的體現(xiàn)。擺地攤既可以使自身能力得到提升，為將來走入社會工作積累經(jīng)驗，還可以掙些生活費。此外，提前獲得社會經(jīng)驗，對學(xué)習(xí)和參加工作都是基礎(chǔ)準(zhǔn)備，學(xué)校和社會應(yīng)該給予一定的支持和幫助。

“總之，我一直認(rèn)為，趁著現(xiàn)在年紀(jì)還小，多接觸一下社會，多學(xué)學(xué)生活中的苦與累，這對以后的發(fā)展是有好處的，這也算是對自己的鍛煉吧，擺攤雖小，但包含了做生意當(dāng)中的點點滴滴，就當(dāng)做是一種體驗吧?！睆埻瑢W(xué)如是說。

為什么擺地攤兒在大學(xué)生中這么受歡迎?筆者認(rèn)為，這與黃石市逐漸發(fā)展的商業(yè)化以及大學(xué)生熱愛自由，勇于冒險以及對新鮮事物的高昂的熱情密不可分。

大學(xué)生擺地攤的現(xiàn)象曾經(jīng)一度成為茶肆飯后的焦點。很多人覺得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就應(yīng)該腳踏實地，從社會最低層的工作做起，積累工作經(jīng)驗，增加社會閱歷。更何況學(xué)生還沒有固定收入，貿(mào)然把資金投入是很容易打水漂的，而擺地攤資金投入少，方便管理，工作時間有彈性的特點似乎都專為大學(xué)生量身打造。當(dāng)然，也有很多人出于影響市容和擺地攤分散學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力為由，對大學(xué)生擺地攤兒并不持一種看好的態(tài)度并且摒棄著這種特殊的“行業(yè)”。

隨著社會的發(fā)展，擺地攤兒的人們也有了自己順應(yīng)潮流的名號——“擺客”。地攤，以它自己獨有的方式存在著。社會多元化的發(fā)展，如今已經(jīng)已經(jīng)沒有多少人去嘲笑或者看不起這一群敢于拼搏、努力奮進(jìn)、與命運抗?fàn)幍哪贻p人了。社會給他們更多的是贊許，而地攤文化也在這些“天子驕子”的極力烘托下綻放著光彩。擺客們擺的不再只是地攤，而是一種屬于年輕人的生活。

大學(xué)生羽毛球比賽活動總結(jié)篇十一

一、做分析報告之前的小感

如今大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難，最重要的原因就是大學(xué)生只懂理論知識，但動手能力差。所以，要充分利用在校時間，及時鍛煉動手操作能力。而作為理財專業(yè)的我們，則不但要學(xué)會做賬，更要學(xué)會認(rèn)識數(shù)字，用數(shù)字說話。通過財務(wù)分析這項內(nèi)容，能很好的理論應(yīng)用于時間，更好的掌握專業(yè)知識。

上大學(xué)不只要鍛煉能力，還要熟練掌握專業(yè)知識。通過此次活動，提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身實踐能力和溝通能力。做好此次模擬財務(wù)分析，不僅為畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊，也為將來走進(jìn)社會奠定堅實的基礎(chǔ)。綜上幾點并結(jié)合我們團(tuán)隊成員的特色，我們決定進(jìn)行本次模擬財務(wù)分析的暑期社會實踐，鍛煉自我，學(xué)以致用。 相信通過這次活動，我們會發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)和自身知識、能力結(jié)構(gòu)的缺陷，主動調(diào)整知識和能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)我們不斷追求新知識的科學(xué)精神，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)積極性和主動性和團(tuán)隊合作精神。通過把知識運用于動手實踐，幫助我們鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識，鍛煉實際動手的能力。

二、分析報告正在進(jìn)行時

平時上課的時候還真的以為什么都差不多了，當(dāng)真正拿出珠江啤酒這一具體公司進(jìn)行財務(wù)分析時，問題便出現(xiàn)了。例如：由于凈資產(chǎn)收益率是核心比率，在各種能力分析中幾乎都要用到，這時候各項指標(biāo)的相互結(jié)合與靈活運用都成了我們糾結(jié)又頭疼的問題。團(tuán)隊成員中的理財09-1的李蘭和常建新說“學(xué)好一樣不難，但都學(xué)好就不簡單?！倍嗉壍睦铎o和王樂又回應(yīng)道“特別是把所學(xué)知識都集于一體，才不容易，是個腦力活”而作為隊長的羅丹也很頭痛，盡管自己在這方面也不好，但不能讓大家因為困難而缺乏斗志，于是室友兼朋友的互相鼓勵和安慰便是家常便飯，但是矛盾時避免不了的。

依然記得那個夜晚，我說出了自己的心里話。從任務(wù)下來開始到當(dāng)天以來我承受的巨大壓力全部化作眼淚，我的苦，我的承擔(dān)，任務(wù)量下的五個人的疲憊，五個人的焦躁，全部融為一團(tuán)，于是矛盾化為互相理解和共同奮接下來的工作。

三、分析報告即將結(jié)束

討論過了，探究過，我們?yōu)榇擞羞^矛盾或爭執(zhí)，但最后是歡樂的，因為我們一起走過。

這天我們要到葫蘆山莊進(jìn)行學(xué)院組織的認(rèn)識實習(xí)，但是晚上就要答辯了，時間于是成了迎接最后戰(zhàn)役的考量。每個人內(nèi)心都有一些的緊張，因為什么是答辯，答辯的過程中會發(fā)生什么，我們都沒有經(jīng)歷過。但是不管怎么樣，我們決定先玩好，為晚上的答辯創(chuàng)造一個舒暢的心情。

四、分析報告結(jié)束當(dāng)晚

分析報告是以會計系組織的財務(wù)分析大賽結(jié)束的，有幸的是我們進(jìn)入了決賽，也就是前六。比賽分為主講人自述，評委老師提問倆個主要大環(huán)節(jié)。作為第一個出場的帆之揚團(tuán)隊，比所有人緊張。而主講人羅丹更是開始心跳加速，臉也不知不覺熱起來。

會計系整個白天都在外邊認(rèn)識實習(xí)，下午回來就開始馬不停蹄的修改ppt頁數(shù)和文案格式，所以一直都處在緊張的環(huán)境下，同學(xué)的鼓勵也都聽不進(jìn)去。終于輪到我們團(tuán)隊上場，羅丹分明感覺的腿在顫抖，而坐在下邊的伙伴也都緊張又認(rèn)真的聽著自己的講述。畢竟是第一次經(jīng)歷這樣的場面，更何況自己的講解將直接影響整個團(tuán)隊的成績。感覺不到整個教室的氣氛，聽不見別人在說什么，甚至有時候自己在說什么自己都不知道，還有偶爾的“斷片兒”。

當(dāng)說到總結(jié)時，羅丹終于松一口氣，其他成員也都相對放松一些。但評委老師的提問讓羅丹意識到自己剛才的表現(xiàn)有多糟糕，各種斷片影響了講解的邏輯與清晰度。

老師在后來的總結(jié)上說“由于帆之揚是第一個出場，緊張難免;但隊長羅丹在答辯過程中，謙卑和從容不迫的態(tài)度，回答問題時的睿智很值得表揚。而整個團(tuán)隊合作的精神更值得鼓勵?！?/p>

最后帆之揚團(tuán)隊獲得第三名的成績，而隊長兼主講人獲得了最佳個人獎。 羅丹回憶道“我其實明白，最佳個人不是說我表現(xiàn)的最好，有那么多表達(dá)流利的主講人，只是老師覺得我是第一個出場的，面對巨大的緊張與壓力，算是一個鼓勵獎吧。我心理素質(zhì)還是不行啊，需要努力!!

大學(xué)生羽毛球比賽活動總結(jié)篇十二

作為一位大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為那些低年級的同學(xué)給予幫助，假期我?guī)椭晃怀醵膶W(xué)生補課。將初三的知識大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。

社會實踐進(jìn)程：

對教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，究竟學(xué)生只是個初二的同學(xué)，對我這個已行將邁進(jìn)大二的大學(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)不成題目，關(guān)鍵是要把她教好，要真實的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不單單是消磨時間。這便成了我對這份工作的終究目的。

在開始的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的知識。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習(xí)情況。然后我將書本上的內(nèi)容了解了一番，覺得她是一個很聰明的女生，因而，我覺得應(yīng)當(dāng)將書本上的內(nèi)容挑重點給她講。

最初幾天給她講的是化學(xué)。由于初三他們第一次接觸化學(xué)，對化學(xué)這一門學(xué)科一點都不了解，因而，我從書上的內(nèi)容一點點讓她了解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是甚么。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。給她講了一些例子以后，她會很認(rèn)真的將書上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍，加深印象。以后讓她理解化學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡單方法。以后就依照書上的章節(jié)給她一點點滲透化學(xué)知識。然后給她留一些課后習(xí)題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習(xí)題。根據(jù)她本身的學(xué)習(xí)熱忱，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。

數(shù)學(xué)是她比較善于的學(xué)科，給她補數(shù)學(xué)時基本上沒怎樣講課，書上的例題她都能看懂，每次補課時都是給她講一些她不會做的題。不用依照書上的內(nèi)容一點點講。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。而我只能算是簡單的幫她一些。

英語不是我善于的學(xué)科，我唯一能幫助她的就是告知她單詞怎樣讀，她天天都背一些單詞然后我考她。在將近一個月的時間里她大概記住拉一冊書的單詞。

初三物理是很難學(xué)的，幸虧她比較聰明，我給她講一個類型的題基本上其他類似的題她自己都會做，物理的內(nèi)容太多，沒有時間都給她講明白，因而我挑一些重點的給她講，簡單的讓她自己看書就行。在補課期間把壓強、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間基本上我天天都要溫習(xí)一段時間，由于長時間沒有看那些知識自己都忘拉。我天天也都會做大量的題，只有自己做會拉才能給她講。假如盲目的瞎講會誤導(dǎo)她的。

就這樣天天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會聊天，減緩學(xué)習(xí)的壓力，就這樣一個月的時間很快就過往拉!固然短暫的時間我不能幫助她太多，但我覺得自己已盡力拉!

社會實踐意義：短暫的社會實踐活動讓我曉得很多，教書不是一件輕易的事情，只有自己的能力進(jìn)步拉才能教好他人。談到做家教的最大感受。

大學(xué)生羽毛球比賽活動總結(jié)篇十三

大二暑假，徐再興開起了網(wǎng)店，在暑假兩個多月的時間里，他幾乎很少休息，通過自己的摸索和幾個同學(xué)的幫助，兩個月下來，他的網(wǎng)店做成了一千多筆交易。除了獲利三萬元，他還從中認(rèn)識到了自己的不足，如網(wǎng)店的設(shè)計、商品圖片的處理等方面知識的欠缺。

自己是學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的，徐再興慢慢開始鉆研設(shè)計軟件、圖片處理軟件、二維動畫軟件以及網(wǎng)頁設(shè)計軟件等內(nèi)容。他對網(wǎng)頁設(shè)計、logo設(shè)計興趣濃厚，通過幾個月的學(xué)習(xí)和老師的悉心指導(dǎo)，他放下網(wǎng)店，開始走上與自己專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)之路。 設(shè)置創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站 日點擊量突破三千

經(jīng)過一年的經(jīng)驗積累，徐再興成功設(shè)立了一家以大學(xué)生求職創(chuàng)業(yè)為主要內(nèi)容的公益網(wǎng)站，經(jīng)過多次改版，目前已形成四個大版塊、四十多個子版塊，有一萬多網(wǎng)站用戶，共產(chǎn)生了10萬多條創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息，日點擊量突破三千，幫助上萬個創(chuàng)業(yè)者解決了創(chuàng)業(yè)中遇到的各種問題。

目前，網(wǎng)站的多個廣告位已被相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)廣告公司承包了下來，每個廣告位每月的價格達(dá)3000多元，其首頁和交流社區(qū)也有其他招聘公司投放廣告，讓他獲得初步盈利。徐再興計劃兩年內(nèi)將該網(wǎng)站辦成湖北省最受創(chuàng)業(yè)者歡迎的創(chuàng)業(yè)社區(qū)網(wǎng)站。

創(chuàng)辦工作室一年 自己付首款買房

20xx年，在對網(wǎng)頁設(shè)計、平面設(shè)計以及對互聯(lián)網(wǎng)有了更深層次的了解之后，徐再興和幾個同學(xué)共同建立了三弗(3f)工作室，主要從事企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)頁模板定制、平面設(shè)計以及網(wǎng)絡(luò)推廣等業(yè)務(wù)。起步總是難的，他們先從做威客任務(wù)入手，后來也免費為一些企業(yè)做案例。經(jīng)過一段時間的網(wǎng)絡(luò)宣傳之后，他們接到一些網(wǎng)頁設(shè)計和個人網(wǎng)站制作的訂單：如武漢某生物科技有限公司的微博營銷業(yè)務(wù)訂單、廣州某科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的網(wǎng)站優(yōu)化業(yè)務(wù)、濟(jì)南某醫(yī)院的新聞營銷業(yè)務(wù)、廣州某布行的企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計業(yè)務(wù)等，通過他所帶領(lǐng)團(tuán)隊一年的努力，三弗(3f)工作室一年實現(xiàn)了二十萬元的盈利。

去年底，他用人生的第一桶金按揭首付在老家黃岡買了一套商品房。即將進(jìn)入大四的他，當(dāng)被問及畢業(yè)之后是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，徐再興坦言會先選擇就業(yè)，“我想通過就業(yè)來學(xué)習(xí)其他公司的經(jīng)驗，比如核心技術(shù)掌握、公司的人員組織、員工分工、利潤分配等一系列問題，為以后真正創(chuàng)辦公司奠定堅實的基礎(chǔ)。”

看了上面的內(nèi)容，我想有人一定會深受啟發(fā)。其實，對于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想，只要敢想敢做，去竭盡全力實施自己的夢想，那么你一定會有所收獲的。