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勵(lì)志教育演講稿 感恩教育演講稿篇一

我當(dāng)時(shí)的想法是：她是一個(gè)比較懂事的學(xué)生，因此在道德品質(zhì)上，我要對(duì)她提出相應(yīng)比較高的要求。我本來(lái)可以打電話直接告訴她父母，但是，那就是“告狀”，是我不太喜歡的教育方法，我希望她能自己勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。

第二天一大早，我就找她詢問(wèn)，可是結(jié)果讓我很失望，她并沒(méi)有坦誠(chéng)自己的錯(cuò)誤，反而用另外一個(gè)謊言來(lái)掩飾。因?yàn)橐险n了，我沒(méi)有與她細(xì)談。到了午間休息的時(shí)候，我與她開始了第二次的對(duì)話：

“你已經(jīng)知道犯了一個(gè)錯(cuò)誤了，為什么沒(méi)有和爸爸媽媽承認(rèn)呢？”……她不說(shuō)話，眼睛都不敢看著我?！拔抑滥阋恢焙軆?yōu)秀，對(duì)自己要求也很高，但是，人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師有的時(shí)候也會(huì)錯(cuò)呢。有錯(cuò)誤只要改正，就是一個(gè)進(jìn)步！”“老師，我會(huì)改正的！我保證！”她斬釘截鐵地說(shuō)到?！拔蚁嘈拍阋欢芨模∧敲?，回家和爸爸媽媽好好說(shuō)說(shuō)，可以嗎？”“我怕……”她的聲音幾乎輕不可聞。

我一下明白了，原來(lái)我光顧著要求她去做一些事情，卻忘記考慮，對(duì)于一個(gè)才小學(xué)一級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)有許多的擔(dān)心：父母對(duì)她期望那么高，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事情責(zé)罰她呢？如果她坦白錯(cuò)誤換來(lái)的是一頓批評(píng)，那么，這樣的結(jié)果就不是我想要的了。

“那好，這樣吧，你還是和爸爸媽媽坦白錯(cuò)誤，我來(lái)做好你爸爸媽媽的工作。你相信我，只要你勇敢說(shuō)出自己的錯(cuò)誤，爸爸媽媽是絕對(duì)不會(huì)怪你的……”

本想打個(gè)電話先和他父母做一下思想工作的，但是一個(gè)下午的忙碌，我居然忘記了。放沒(méi)多久，就接到了琳的父母打來(lái)的電話，電話的那頭，她的父親向我求證了事情的真實(shí)性，他說(shuō)沒(méi)有想到女兒會(huì)說(shuō)謊，但是相信她會(huì)改的。她的母親很是生氣，我和她交換了很多關(guān)于家教的意見，在掛上電話之前，她答應(yīng)我，和女兒好好說(shuō)，而不去責(zé)罰她。

事情到此為止比較圓滿的解決了。第二天早晨，我肯定了琳承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，并且問(wèn)她有什么感覺(jué)，她回答我：“現(xiàn)在感覺(jué)輕松多了?！碧拱琢俗约旱腻e(cuò)誤，她臉上的笑容又開始燦爛了。

讓孩子自己承認(rèn)錯(cuò)誤，也許這樣會(huì)花比較多的時(shí)間，但是我堅(jiān)信，只有當(dāng)他們能自己坦白自己的錯(cuò)誤，并且勇敢面對(duì)的時(shí)候，他們才能改正。

勵(lì)志教育演講稿 感恩教育演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：

大家好！

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我、施展才華的機(jī)會(huì)！

我叫，年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)電子系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)并在年就讀某理工大學(xué)計(jì)算機(jī)信息與技術(shù)專業(yè)，本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。

經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定競(jìng)聘考試部部長(zhǎng)。

第一、我對(duì)考試部部長(zhǎng)崗位一職的認(rèn)識(shí)

考試部的主要職責(zé)是：

對(duì)上，主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統(tǒng)一布置，組織開展經(jīng)濟(jì)、外語(yǔ)、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、執(zhí)業(yè)藥師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、計(jì)算機(jī)軟件、價(jià)格鑒證師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)城市規(guī)劃師、質(zhì)量、國(guó)際商務(wù)師考試，承擔(dān)全市國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員錄用考試和全市各系列專業(yè)技術(shù)資格考試的計(jì)劃方案并組織實(shí)施，承擔(dān)受委托的各類人事考試工作，負(fù)責(zé)具體實(shí)施全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級(jí)崗位考核工作。對(duì)下搞好考生服務(wù)工作，承擔(dān)全市各類專業(yè)技術(shù)資格考試的教材征訂，考分查詢、試題編寫、考場(chǎng)安排、證書發(fā)放的有關(guān)具體事務(wù)性工作；做好人事考試的考務(wù)工作，并對(duì)違反考紀(jì)行為的考生進(jìn)行查處，為全市人事考試提供服務(wù)和保障。

如果我能競(jìng)聘為考試部部長(zhǎng)，

對(duì)外，我會(huì)聽從中心各位主任的調(diào)遣，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好與局相關(guān)處室及中心各部門的溝通，承接社會(huì)各界的委托，為選拔人才提供服務(wù)，爭(zhēng)取使考試部門為社會(huì)各界提供社會(huì)化服務(wù)類的工作有更大突破和發(fā)展，大量收集有關(guān)考試情況和資料，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，開展課題研究和業(yè)務(wù)合作與交流，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。對(duì)內(nèi)我會(huì)以身作則，事必帶頭。擺正自己位置，協(xié)助主任根據(jù)實(shí)際情況，合理分工、合理調(diào)度；還要關(guān)心同事、支持同事、指導(dǎo)同事、理解同事。做到以誠(chéng)待人、以理服人，通過(guò)溝通、調(diào)節(jié)，協(xié)調(diào)好本部門員工之間的關(guān)系，做到全體員工一條心，保證扎扎實(shí)實(shí)，井然有序的做好本部門的各項(xiàng)工作。

第二、我來(lái)競(jìng)聘，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

1、能“?！保?/p>

我工作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，并且具備牢固扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，早在年的全國(guó)人事考試工作會(huì)議中就提出了制度化、規(guī)范化、程序化、信息化是人事考試發(fā)展的目標(biāo)，而提高考試科技含量與考務(wù)管理水平更是做好考試工作的必要條件。我在培訓(xùn)中心擔(dān)任機(jī)房管理人員以來(lái)，從最早的文字錄入到各類試卷打印、從普通的機(jī)房輔導(dǎo)到課堂講學(xué)、從設(shè)備的購(gòu)買到各類機(jī)器的維護(hù)，從信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，我無(wú)不盡心盡力，精益求精?，F(xiàn)在中心各部門的機(jī)器均由我來(lái)維護(hù)，而局里大部分處室有需要我也經(jīng)常幫忙。我愿意在實(shí)踐中不斷鍛煉自已，在實(shí)踐增長(zhǎng)自己專業(yè)技術(shù)，并用它更好的為各部門服務(wù)。

2、勤“學(xué)”：

七年來(lái)，我勤于學(xué)習(xí)和思考，并不斷地自我提升，工作給予了我學(xué)習(xí)探索的動(dòng)力，學(xué)習(xí)賦予了我工作的激情。西漢文學(xué)家劉向曾說(shuō)過(guò)：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；在大學(xué)期間，我每學(xué)期均獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，工作后，年考取novell網(wǎng)絡(luò)資格工程師。年被邀請(qǐng)加入飛翔鳥硬件咨詢網(wǎng)，年以合肥地區(qū)第一名成績(jī)考上某理工大學(xué)計(jì)算機(jī)系，年取得職稱英語(yǔ)證書，年通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，年獲得某理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位、電算化高級(jí)培訓(xùn)證書，年參加全市職工技能大賽并獲冠軍，年，也就是今年再次通過(guò)職稱外語(yǔ)考試與大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。在業(yè)務(wù)工作中的實(shí)踐，使我悟出不少做好管理與協(xié)調(diào)工作的方法策略；而七年不斷的學(xué)習(xí)更使我深知考試業(yè)務(wù)在整個(gè)人事工作中的地位、作用，充分具備了做為考試部部長(zhǎng)的素質(zhì)。

3、耐“勞”：

我愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，具備正直的人品、良好的修養(yǎng)及優(yōu)秀的作風(fēng)。在日常的工作中，只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我想盡辦法一定會(huì)圓滿完成，每當(dāng)有新的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，我都努力使自已全面了解、當(dāng)學(xué)員詢問(wèn)時(shí)做到有問(wèn)必答，并盡力推薦他們使用適合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在培訓(xùn)中心尚在體育館時(shí)，做為中心最年輕的男性，我在機(jī)房每天的輔導(dǎo)時(shí)間達(dá)到12小時(shí)，在大廈建成初期，我與施工人員一起整夜整夜進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線調(diào)試，在每年培訓(xùn)的高峰期間，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。高強(qiáng)度高負(fù)荷的工作，鍛煉了我的意志與能力，難度大而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，更使我逐漸感受到工作中的成功與快樂(lè)。年，我因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績(jī)突出被評(píng)為全局先進(jìn)工作者，年，我又光榮加入了中國(guó)共產(chǎn) 黨，圓了自已多年的夢(mèng)想。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于這種美好事業(yè)。

第三、竟職上崗后的設(shè)想與措施：

假若我能夠竟職上崗，我打算從以下五個(gè)方面配合主任做好考試部部長(zhǎng)一職，提高考試業(yè)務(wù)拓展工作實(shí)效，樹立考試中心優(yōu)秀的形象。我的目標(biāo)是：我與考試中心業(yè)務(wù)共同發(fā)展。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)命題管理與試卷管理工作、健全管理機(jī)制，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)格遵守命題工作規(guī)程和審題工作程序，建立命題、審題工作責(zé)任制度，加強(qiáng)命題人員管理，嚴(yán)把試題質(zhì)量，落實(shí)試卷運(yùn)送、保管、分發(fā)、回收、銷毀等各環(huán)節(jié)安全保密措施。狠抓考風(fēng)考紀(jì)，就是要不怕辛苦，不怕得罪人，規(guī)范考點(diǎn)、考場(chǎng)設(shè)置，強(qiáng)化考前對(duì)監(jiān)考人員的培訓(xùn)，制定具體的考試細(xì)則和保證措施。上對(duì)得起組織，下對(duì)得起考生。嚴(yán)格執(zhí)行《專業(yè)技術(shù)人員資格考試考務(wù)工作規(guī)程》，落實(shí)考試管理崗位責(zé)任制，積極求得領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助，加強(qiáng)督促檢查，強(qiáng)化制度落實(shí)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，適應(yīng)考試形勢(shì)發(fā)展的需要，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價(jià)值的參考。在思想上樹立主人公觀念，以全局為重，以事業(yè)為重，敢言，直言，能言。將自已的才智毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)出來(lái)，不計(jì)個(gè)人得失，不做無(wú)為之士。在工作中，我會(huì)維護(hù)中心形象，維護(hù)班子形象，講團(tuán)結(jié)顧大局。擺正自已的位置，做好自已的工作，做到“三個(gè)服從”，即個(gè)性服從黨性、感情服從原則、主觀服從客觀。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，考生滿意。

3、拓展服務(wù)理念、打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，人事考試工作是為人事人才中心工作服務(wù)的，是為考生服務(wù)的，而“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、服務(wù)”更是我中心的宗旨，因此，必須依托人事局的指導(dǎo)，適應(yīng)新的考試項(xiàng)目，拓展新的服務(wù)領(lǐng)域。

4、管理到位、提高考試科技含量與考試管理水平，減少資金消耗，對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)設(shè)想：a、充分利用購(gòu)置的讀卡機(jī)，減少報(bào)名工作強(qiáng)度。b、建立“合肥人事考試中心”網(wǎng)站，逐步開發(fā)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上培訓(xùn)、成績(jī)咨詢、政策法規(guī)咨詢等服務(wù)。c、積極酬備考試題庫(kù)的建設(shè)，結(jié)合省情實(shí)際，利用自身已有的考題、教師資源，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，投入要少，見效要快，在最短的時(shí)間內(nèi)展開運(yùn)作，并且只有在實(shí)際使用中不斷增加與完善該出題系統(tǒng)。d、完善的教材征訂手續(xù)，積極與省考試中心及文化局合作，加大打擊盜版考試書籍的力度，建立良好的退訂、補(bǔ)訂考試用書環(huán)節(jié)，與鄰近高校及業(yè)務(wù)主管部門合作，爭(zhēng)取自行編寫部分考試輔導(dǎo)教材。

我堅(jiān)信，如果我競(jìng)聘成功，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的諾言。請(qǐng)大家相信我。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

勵(lì)志教育演講稿 感恩教育演講稿篇三

這次召開高規(guī)格的教育工作會(huì)，體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育工作的高度重視。這是我縣“十三五”開局之年召開的第一個(gè)行業(yè)專題大會(huì)，充分說(shuō)明縣委、縣政府對(duì)教育工作的高度重視。

會(huì)上，縣委、縣政府出臺(tái)了《xx縣教育改革發(fā)展意見》《xx縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，以及《xx縣“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（征求意見稿）》。剛才，盧紅縣長(zhǎng)做了一個(gè)非常好的主題報(bào)告，把方方面面的工作講得很清楚，請(qǐng)大家按照這個(gè)要求抓好落實(shí)。剛才，兩個(gè)部門、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和一所學(xué)校，也作了很好的發(fā)言，我都表示贊成。下面，我想著重強(qiáng)調(diào)這么幾點(diǎn)。

一、肯定成績(jī)，堅(jiān)定教育發(fā)展的信心

到xx一年多來(lái)，xx的教育給我留下了很深刻的印象。xx作為一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，教育能發(fā)展到目前這個(gè)樣子,取得這些成績(jī)，凝聚了歷屆縣四大班子的努力，凝聚了全縣各級(jí)各部門的努力，更凝聚了教育系統(tǒng)、各個(gè)學(xué)校的干部職工、教師的辛勤勞動(dòng)。我首先要代表縣四大家班子，對(duì)為xx教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的各級(jí)干部、教育工作者、全體教師表示衷心的感謝！

五年來(lái)，全縣教育工作有這樣幾點(diǎn)值得肯定。一是尊師重教的氛圍很濃厚。歷屆縣委、縣政府把教育作為頭等大事，加以推進(jìn)和支持，全社會(huì)尊師重教的氛圍很濃厚，各系統(tǒng)各部門支持教育發(fā)展的氛圍很濃厚。我們形成了“1名縣領(lǐng)導(dǎo)+n個(gè)縣級(jí)部門或企業(yè)”的支教集團(tuán)，每個(gè)支教集團(tuán)對(duì)口幫扶一所學(xué)校；對(duì)教育的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)家要求的占gdp的4%，我縣達(dá)到了8%—9%。二是獲得的榮譽(yù)難能可貴。獲得了全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)地區(qū)、全國(guó)成人教育先進(jìn)單位、全國(guó)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、重慶市“兩基”工作先進(jìn)集體等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)凝聚了全縣上下，特別是教育系統(tǒng)的艱辛努力。三是辦學(xué)條件在不斷改善。我走了不少學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)條件還是在一年一個(gè)樣的改善。各校也在積極創(chuàng)新，進(jìn)行了很多探索。比如，實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建的蘭亭小學(xué)、實(shí)驗(yàn)二校倡導(dǎo)的雅正文化，等等，都很不錯(cuò)。四是特色教育逐漸彰顯。每一個(gè)學(xué)校根據(jù)自身的發(fā)展，根據(jù)自身的特長(zhǎng)和重點(diǎn)，培育了一批特色課程，各校有自己抓教育的一些招數(shù)，有一定的特色。五是師資隊(duì)伍素質(zhì)在逐漸提升。全縣有一大批樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘為人梯的師資隊(duì)伍，正是這些老師的無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤勞動(dòng)，才培育了這么多有作為的學(xué)生。六是全縣的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提升。高考的成績(jī)接連攀升，重點(diǎn)本科人數(shù)也年年創(chuàng)新高，這折射出我縣的教育水平和質(zhì)量在逐漸提升。

“十二五”期間，我縣教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，這是抓好“十三五”教育大發(fā)展的良好基礎(chǔ)。希望大家要總結(jié)我們過(guò)去所取得的一些經(jīng)驗(yàn)，繼承一些好的傳統(tǒng)和做法，加強(qiáng)對(duì)未來(lái)的謀劃，增強(qiáng)搞好未來(lái)工作的信心。

二、教育基礎(chǔ)很薄弱，問(wèn)題不容忽視

一是基礎(chǔ)設(shè)施仍然非常落后。很多學(xué)校還沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，基礎(chǔ)設(shè)施滯后，用地受限，部分學(xué)校十分擁擠，大班額問(wèn)題十分突出，特別縣城學(xué)校，與老百姓的期盼還有差距。二是功能配套不完善。一些學(xué)校的功能室嚴(yán)重不足，圖書室、實(shí)驗(yàn)室、科技室、計(jì)算機(jī)室、食堂、文體場(chǎng)所等等。三是教育教學(xué)資源分布不均勻。部分農(nóng)村學(xué)校資源閑置，而縣城和一些大鎮(zhèn)學(xué)生十分擁擠，這種教育資源的布局與合理性還有差距，必須要通過(guò)“十三五”的規(guī)劃來(lái)進(jìn)行合理布局。四是師資隊(duì)伍建設(shè)還有差距。全縣教師隊(duì)伍總體是好的，但名師太少、骨干教師太少，在全市排得上號(hào)的學(xué)校太少，名校太少。五是教學(xué)和科研的特色不明顯。剛才xx中學(xué)提出要打造成重慶的名校，我非常贊成。xx中學(xué)也應(yīng)該有這個(gè)底氣打造成重慶名校，要緊盯重慶“一三八”這些名校。我們的目標(biāo)是建設(shè)全市的教育強(qiáng)縣和重慶的教育特色縣，這兩個(gè)目標(biāo)是經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，寫進(jìn)教育工作意見的。強(qiáng)縣強(qiáng)在什么地方？特色縣有哪些特色？我們還有哪些差距？請(qǐng)教育部門要認(rèn)真研究，對(duì)照比較分析，拿出具體的工作措施。六是教育質(zhì)量還有差距。教育質(zhì)量還有提升空間，比如，高考上重點(diǎn)本科的人數(shù)雖然年年都有提升，但相比周邊區(qū)縣還有差距，彭水、秀山等區(qū)縣每年考上重點(diǎn)本科的人數(shù)比我們都多。七是職業(yè)教育名氣不夠、特色不夠彰顯。職業(yè)教育在生態(tài)旅游、特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)等方面應(yīng)該有幾個(gè)叫得響的品牌，應(yīng)該走在全市前列。

以上這些問(wèn)題，并沒(méi)有否定過(guò)去取得的成績(jī)，否定大家過(guò)去奠定的良好基礎(chǔ)。但是，我們看問(wèn)題，一是要從歷史的角度來(lái)看，從發(fā)展的角度來(lái)看。我常說(shuō)：“如果別人在跑，我們?cè)谧?，?dāng)小腳女人，這樣我們的差距就會(huì)越來(lái)越大”。所以，對(duì)教育，我是愛(ài)之很深，因?yàn)槲沂菑氖铝藥资甑慕逃ぷ?；?dāng)然，我是希望很切，提的要求也很高，希望大家要有緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感。否則，全縣的教育和建設(shè)“國(guó)際知名旅游勝地、生態(tài)工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、生態(tài)文明示范區(qū)縣和山水園林旅游新城”不相稱。今天，有很多校長(zhǎng)在這個(gè)地方，我也當(dāng)過(guò)院長(zhǎng)，所以作為教育工作者，跟同志們講點(diǎn)實(shí)話，務(wù)必引起大家的高度重視。教育像逆水行舟一樣，一篙松勁退千尋，何況我們本身還有一定差距。如果不以趕超發(fā)展的態(tài)勢(shì)、以時(shí)不我待的精神狀態(tài)，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，那么xx的教育在“十三五”期間是會(huì)滑坡的，這個(gè)差距是會(huì)越來(lái)越大的，所以大家頭腦務(wù)必高度清醒。現(xiàn)在，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重要經(jīng)濟(jì)部門、各類學(xué)校的“一把手”都在這個(gè)地方，必須高度重視。要用趕超發(fā)展的理念，一步一個(gè)腳印，在“十三五”期間把我縣的教育抓上去，真正成為“全市的教育強(qiáng)縣、教育特色縣”。

三、認(rèn)識(shí)需再提高，要形成窮縣大辦教育的良好氛圍

各級(jí)干部要進(jìn)一步提高以下幾個(gè)認(rèn)識(shí)。只有把認(rèn)識(shí)提高了，真正從內(nèi)心重視教育了，xx的教育才有希望。

一是要進(jìn)一步提升“窮縣辦大教育”的認(rèn)識(shí)。盡管xx是一個(gè)窮縣，財(cái)政很緊張。但是，必須舉全縣之力強(qiáng)化教育保障，加大投入，加大保障力度。各級(jí)各部門務(wù)必有“窮縣辦大教育”這根弦，務(wù)必全力支持。我來(lái)xx后，看到xx一中鬧騰了這么多年落不了地，不知道什么原因，反正就是干不成，現(xiàn)在必須加大力度，務(wù)必明年春天入學(xué)。中堆壩小學(xué)、幼兒園新建，這些都是充分論證了的，沒(méi)有什么理由，明年春季必須入學(xué)。

二是要進(jìn)一步提升“教育扶貧”的認(rèn)識(shí)。說(shuō)實(shí)話，我們的扶貧真正要鞏固成果，教育是關(guān)鍵。培養(yǎng)一個(gè)貧困家庭的子女考上重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)生畢業(yè)就業(yè)后，一家人就脫貧了，并帶動(dòng)一家人，轉(zhuǎn)移進(jìn)城。教育是最好的扶貧手段，教育是最好的人口轉(zhuǎn)移手段。

三是要進(jìn)一步提升“全社會(huì)助學(xué)”的認(rèn)識(shí)。大家一定要有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，我們是共產(chǎn)黨在地方的執(zhí)政機(jī)關(guān)，教育資助是鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政基礎(chǔ)的一個(gè)重大舉措。我們提出了不讓一個(gè)孩子因貧困而輟學(xué)，實(shí)現(xiàn)了建卡貧困戶子女上普高、上職高、上大學(xué)財(cái)政資助“全覆蓋”，把失依兒童全部納入政府資助范圍。我們寧愿少干幾個(gè)工程，也不能讓我縣貧困孩子上不起學(xué)。

四是進(jìn)一步提升“教育是一把手工程”的認(rèn)識(shí)。我們要把教育當(dāng)成“書記工程、縣長(zhǎng)工程”，我要爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的“教育書記”，盧紅縣長(zhǎng)爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的“教育縣長(zhǎng)”。全縣各級(jí)“一把手”要親自聯(lián)系、親自參與、親自研究教育工作，務(wù)必重視教育、支持教育，要抓好、抓出成效。

五是進(jìn)一步提升“教育是最大的民生”的認(rèn)識(shí)。老百姓呼吁最多的是教育、就業(yè)、醫(yī)療、出行、飲水等問(wèn)題，這就是最大的民生。我們不要把口號(hào)喊得很高，把這些最基礎(chǔ)的民生做好了，老百姓的獲得感就大大提升了。

認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)。只有認(rèn)識(shí)提高了，才能有具體的行動(dòng)。各級(jí)各部門一定要在思想上高度重視，行動(dòng)上全力支持，形成“舉全縣之力辦大教育”的濃厚氛圍，xx的教育才有希望，教育強(qiáng)縣、特色教育縣才有希望。

四、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，把xx建成重慶市教育強(qiáng)縣和教育特色縣

第一，大力實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。一是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)一定要實(shí)施好。要提檔升級(jí)各個(gè)學(xué)校的辦學(xué)能力。由縣教委、縣發(fā)改委、縣財(cái)政局等牽頭，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案，列出時(shí)間表，分期分批，力爭(zhēng)用三年時(shí)間，讓全縣所有學(xué)?；具_(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。二是合理規(guī)劃全縣學(xué)校的布局?？h教委要認(rèn)真調(diào)查研究，結(jié)合教育“十三五”規(guī)劃，優(yōu)化學(xué)校的規(guī)劃布局，研究未來(lái)五年教育發(fā)展的規(guī)律，要有前瞻性，不能浪費(fèi)資源。三是加快推進(jìn)在建項(xiàng)目建設(shè)。xx一中、中堆壩小學(xué)、江北幼兒園擴(kuò)建等城市建設(shè)里面論證的項(xiàng)目，必須加大力度全力推進(jìn)，明年春季必須招生入學(xué)。四是全力提升校園環(huán)境。校園環(huán)境很重要，要搞好綠化、美化、凈化和設(shè)施配套，加大完善配套設(shè)施、配套功能。五是加大農(nóng)村學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作。要結(jié)合農(nóng)村義務(wù)學(xué)校均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。六是加強(qiáng)職業(yè)教育的規(guī)劃。要借助旅游等相關(guān)龍頭專業(yè)來(lái)搞點(diǎn)在全市有影響的職業(yè)教育品牌。例如，在仙女山探索引進(jìn)一所職業(yè)院校，辦一些特色專業(yè)。

第二，大力實(shí)施校園文化工程。一個(gè)地方不重視文化就沒(méi)有品味，一個(gè)地方?jīng)]有文化就沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。文化是我們的軟實(shí)力，學(xué)校是應(yīng)該最具有文化的地方，是應(yīng)該最能體現(xiàn)文化的地方。所以，我縣提出了一個(gè)校園文化工程。一是對(duì)校園文化要加強(qiáng)研究、規(guī)劃。每個(gè)學(xué)校都要提煉、總結(jié)自己的特色文化。二是文化要看得見、摸得著。要有一批文化的工程、文化的載體、文化的符號(hào)，體現(xiàn)在學(xué)校辦學(xué)的方方面面。三是文化要進(jìn)課堂、進(jìn)師生的頭腦。如果連學(xué)校的老師都不能侃侃而談，沒(méi)有點(diǎn)文化的修養(yǎng)，我們的學(xué)生就沒(méi)有文化的教養(yǎng)，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)就是失敗的。比如優(yōu)秀文化元素、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，比如國(guó)學(xué)、歷史、哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、書法、仁義禮智信等傳統(tǒng)文化，等等，這些是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有機(jī)組成部份，都應(yīng)該走進(jìn)學(xué)校教育。教育是非常重要的，不僅要傳授知識(shí)，還要學(xué)習(xí)文化素養(yǎng)，要讓學(xué)生在青少年階段形成良好的價(jià)值觀、世界觀和良好的修養(yǎng)。四是要加強(qiáng)體育鍛煉。我們下一代如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄，沒(méi)有完整的人格，沒(méi)有一個(gè)健全的心靈，怎樣對(duì)國(guó)家作出貢獻(xiàn)呢？怎樣承擔(dān)起振興中華的重任呢？我們的孩子一定要經(jīng)風(fēng)雨、受挫折。老祖宗說(shuō)過(guò)：“治國(guó)齊家平天下”“餓其體膚、苦其心志”等，這么點(diǎn)皮肉之苦都受不了，還有什么大的作為。五是學(xué)校文化教育必須重視校刊、?；铡⑿８?、雕塑、出版物、榮譽(yù)室、文化館等建設(shè)。每個(gè)星期都要升國(guó)旗、唱國(guó)歌，定期要唱校歌，舉行一些重大的文體活動(dòng)，增強(qiáng)榮譽(yù)感，一些重大活動(dòng)必須把家長(zhǎng)叫到學(xué)校，讓家長(zhǎng)感受孩子的成長(zhǎng)。六是各個(gè)學(xué)校一定要讓學(xué)生親近大自然。不要把學(xué)生關(guān)在學(xué)校，像囚犯一樣。要熱愛(ài)大自然、親近大自然，讓孩子有健全的心智、奮發(fā)向上的心態(tài)，這比學(xué)知識(shí)更重要。

第三，大力實(shí)施名師名校工程。名校建設(shè)方面，縣教委要按照學(xué)校已有的基礎(chǔ)和未來(lái)的發(fā)展、特色，給每個(gè)學(xué)校作好定位和規(guī)劃，認(rèn)真打造全市知名、全國(guó)有一定影響的名校。名師培育方面，每年要開展骨干教師、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選；教師節(jié)對(duì)骨干教師、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人等進(jìn)行隆重的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；每年要舉辦中青年教師的課堂教學(xué)比賽?？h委宣傳部要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)骨干、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)比賽的優(yōu)勝者大力宣傳，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍?？h人力社保局對(duì)職稱評(píng)定的事要加大力度，特別是中高級(jí)職稱，讓教師們?nèi)〉贸煽?jī)就能想辦法解決。要加大高級(jí)人才的引進(jìn)，讓有水平的人來(lái)學(xué)校從事教育?？h編辦要加強(qiáng)對(duì)各個(gè)部門去教育系統(tǒng)招人的控制?？h教委要加大對(duì)學(xué)校周轉(zhuǎn)房的建設(shè)力度，拿出一部分指標(biāo)解決中青年教師、外地教師的住宿問(wèn)題。另外，我提議每年春秋兩季開展教育大論壇，對(duì)教師教學(xué)科研成果集中展示、集中評(píng)價(jià)。縣財(cái)政解決成果出版集的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。同時(shí)，必須加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。學(xué)高為師、身正為范。教師是陽(yáng)光底下最崇高的職業(yè)，走出去別人都非常敬仰的，教師若是自己出了問(wèn)題，社會(huì)影響非常大。縣教委和各個(gè)學(xué)校一定要加大對(duì)教師的師德師風(fēng)教育。

第四，大力實(shí)施教育改革工程。一是課堂的創(chuàng)新。課堂的改革非常重要，要根據(jù)新的發(fā)展形勢(shì)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課堂教學(xué)的方式方法進(jìn)行創(chuàng)新、改進(jìn)和探索。二是課程的創(chuàng)新。對(duì)課程的設(shè)置、課本的改進(jìn)作一些研究和探索，體現(xiàn)xx的特色。三是科研創(chuàng)新。科研和教學(xué)是相得益彰的。要加大創(chuàng)新力度，加大對(duì)教學(xué)、科學(xué)的研究，每年出成果，這才能使教學(xué)水平年年看漲，否則教一門課，備一個(gè)教案，十年都不變動(dòng)，這樣教得出什么好學(xué)生？要與時(shí)俱進(jìn)，年年有進(jìn)步、年年有創(chuàng)新。四是科技創(chuàng)新。組織有興趣的學(xué)生，運(yùn)用現(xiàn)代新的科技手段來(lái)搞教學(xué)和實(shí)驗(yàn)。五是文化創(chuàng)新。強(qiáng)化地方特色文化的挖掘和打造，不斷創(chuàng)新文化的載體、符號(hào)、表現(xiàn)形式等。

第五，大力實(shí)施教育保障工程。一是要抓好“十三五”規(guī)劃落地。請(qǐng)李志勇同志牽頭，由縣教委負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案和年度計(jì)劃，把責(zé)任分解，并落實(shí)到相關(guān)部門。二是責(zé)任的分解要作為縣督查室、考核辦督查的重點(diǎn)工作，作為考核各級(jí)各部門的重要內(nèi)容。三是教育經(jīng)費(fèi)、機(jī)構(gòu)編制等方面，盡最大努力保障。四是在學(xué)校建設(shè)用地方面，縣國(guó)土房管局必須全力以赴。五是要給教師足夠的榮譽(yù)和待遇。只要市上有規(guī)定的津貼和待遇，我們都走高限，不會(huì)打折扣；對(duì)評(píng)選出來(lái)的一系列榮譽(yù)給予物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)。六是縣委、縣政府將定期研究教育工作?？h委常委會(huì)半年聽取1次教育工作專題報(bào)告，縣委在一年之內(nèi)必須全面調(diào)研1次教育工作。同時(shí)，要加大對(duì)校園環(huán)境的保障力度，校園及周邊必須清清爽爽，校鬧等事件必須依法嚴(yán)懲，要營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正、干干凈凈、人人支持教育發(fā)展的良好氛圍。

我相信，有全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的共同努力，有教育系統(tǒng)同志們的艱辛付出，有各級(jí)教師、校長(zhǎng)們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的教育在“十三五”時(shí)期一定能上一個(gè)新臺(tái)階，我堅(jiān)信一定能夠建成全市教育強(qiáng)縣和教育特色縣。

勵(lì)志教育演講稿 感恩教育演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

承蒙組織的信任，讓我擔(dān)任縣教育局黨總支副書記、副局長(zhǎng)，在這非常的時(shí)刻，說(shuō)心里話是壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔(dān)任縣級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)這副擔(dān)子的份量與責(zé)任，更清楚它的意義。它飽含著縣委、政府的高度信任，寄托著在坐每一位同志的殷切希望。過(guò)去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過(guò)幾任教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的扎實(shí)工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績(jī)。要使全縣教育工作不斷的有新突破，我深知肩上責(zé)任的重大，但既然組織對(duì)我如此的信任，我將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命！在今后的工作中我將做到：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)管理知識(shí)，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學(xué)決策水平，依法行政水平和分析問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，增強(qiáng)做好教育工作的積極性和主動(dòng)性。

二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，尊重團(tuán)結(jié)班子的每一名成員，做到班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相信任、互相尊重、互相支持，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真心實(shí)意地與其他同志合作共事，同舟共濟(jì)，增強(qiáng)全局意識(shí)和大局觀念，最大限度地調(diào)動(dòng)每一位班子成員的積極性，發(fā)揮出班子的最佳效能。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重視打造求真務(wù)實(shí)、廉潔、高效的班子新形象。切實(shí)深入教育工作第一線，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭(zhēng)通過(guò)幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學(xué)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的職工隊(duì)伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂(lè)園。

同時(shí)，提三點(diǎn)希望，與全縣教育管理工作者共勉：

一是立足現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓管理。面對(duì)我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認(rèn)真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決的辦法和措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。

二是抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，鞏固成果促發(fā)展。在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎(chǔ)上，我們要不失時(shí)機(jī)地抓住有利機(jī)遇，打牢基礎(chǔ)，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育教學(xué)工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。

三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同心同德，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量?！痢聊晔羌涌彀l(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)工作面臨著新的機(jī)遇，同時(shí)也將遇到新的困難和問(wèn)題，但我們相信在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一班子人，齊心協(xié)力，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，

依法行使行政職能，認(rèn)真履行職責(zé)，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量，努力使全縣的教育教學(xué)水平有一個(gè)新的突破。

勵(lì)志教育演講稿 感恩教育演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！

今天我想根據(jù)情況給大家講幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)，我們學(xué)?？偨Y(jié)了課堂教學(xué)的有效策略，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是三法三式。

什么是三法？這是與學(xué)生思維水平相適應(yīng)來(lái)說(shuō)的。就是“核心點(diǎn)突破法”。主要解決教學(xué)中有無(wú)有效問(wèn)題、問(wèn)題太濫而造成學(xué)生思維度不足，思維質(zhì)量不高的問(wèn)題。二是“興奮點(diǎn)激活法”。針對(duì)班級(jí)學(xué)生思維水平差異，科學(xué)地設(shè)置各類水平的問(wèn)題，使全體學(xué)生都進(jìn)入有效思維的狀態(tài)，都有興奮點(diǎn)。三是“生成點(diǎn)拓展法”。抓住學(xué)生課堂上節(jié)外生枝和“思維盲點(diǎn)”，拓展教學(xué)資源，提高學(xué)生思維品質(zhì)。

什么是“三式”？這是與學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格相宜來(lái)說(shuō)的。就是“循環(huán)交互式”——與不同學(xué)習(xí)風(fēng)格相匹配的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、問(wèn)題解決方式交互使用。對(duì)號(hào)入座式——針對(duì)不同班級(jí)的主流學(xué)習(xí)風(fēng)格采用不同策略。自主選擇式——學(xué)生自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

我們課堂教學(xué)開展的活動(dòng)得到了上級(jí)的肯定，xx年被浙江省政府授予基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)。

第二點(diǎn)，我們開發(fā)了《美在于發(fā)現(xiàn)——美石的收藏和欣賞》的校本課程。原則一是平中見美——不求高檔化。在日常生活中，到大自然去，發(fā)現(xiàn)美石，能收集到自己喜歡的石頭。二是實(shí)中求真——全員參與。每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)當(dāng)中，實(shí)實(shí)在在，真真切切，三是不買不賣——沒(méi)有商品化。不能進(jìn)行買賣，一定要自己撿的。我們的做法是，可以和父母及長(zhǎng)輩一起收集，欣賞，評(píng)鑒。但一定要自己親歷親為。我們?yōu)榱斯膭?lì)學(xué)生積極性，也開展評(píng)比活動(dòng)。這里講一個(gè)事例。有一個(gè)孩子為了得獎(jiǎng)，父母到市場(chǎng)化錢給孩子買了一塊奇石，得獎(jiǎng)了，學(xué)校得知后收回了獲獎(jiǎng)證書，并批評(píng)了學(xué)生和家長(zhǎng)。我們的目的不是為了評(píng)獎(jiǎng)，也不是為了收藏。而是讓學(xué)生走向自然，發(fā)現(xiàn)自然之美，從而熱愛(ài)自然，保護(hù)自然。道理說(shuō)明后家長(zhǎng)也都很配合，現(xiàn)在我們收集了很多石頭，不乏有些具有收藏價(jià)值。普通的石頭，我們也開發(fā)利用，用沙盤進(jìn)行盆景創(chuàng)作。使孩子撿來(lái)的每塊石頭都派上用場(chǎng)。其實(shí)，每個(gè)人不是也是這樣的嗎？同時(shí)要求學(xué)生把自己收集的過(guò)程，想法，感受寫下來(lái)，一起交流。孩子們是有許多話可以寫的。這項(xiàng)課程受到了家長(zhǎng)的歡迎和肯定。

第三點(diǎn)，我們學(xué)校還創(chuàng)新教師備課——必做和自選相結(jié)合；創(chuàng)新教學(xué)檢查機(jī)制——定期和隨機(jī)相結(jié)合；創(chuàng)新教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)——上課和教研相結(jié)合等方面進(jìn)行了探索。因?yàn)闀r(shí)間限制，我不能展開講一些教育故事，如果感興趣，我們可以私下交流，共同探究。教育是個(gè)永恒的話題，我們將不斷探索。

勵(lì)志教育演講稿 感恩教育演講稿篇六

同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你面對(duì)自己的成長(zhǎng)時(shí)，你是不是會(huì)感到又興奮又不知所措，還常常有一些煩惱和痛苦呢?不知道怎么與異性交往呢?這些都不要緊張，人人都有青春期，就從現(xiàn)在開始，我們一起來(lái)了解，一起來(lái)學(xué)習(xí)。因此，我們要自尊，自愛(ài)，自律，健康安全的渡過(guò)青春期。今天我們要講的是生殖健康教育系列之異性交往。 交往策略有六不：不拘謹(jǐn)、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴(yán)肅。

1.自然交往。在與異性交往的過(guò)程中，言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過(guò)分夸張，也不閃爍其辭;即不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀弧?/p>

2.適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過(guò)早萌動(dòng)情愛(ài)，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。當(dāng)然，要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無(wú)愧，就不必過(guò)多顧慮。

3.真實(shí)坦誠(chéng)。這是指男女生交往的態(tài)度問(wèn)題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。

4.留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無(wú)顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。

5.自信、自強(qiáng)、自愛(ài)和自我防范。

同學(xué)們!用你們青春的畫筆，把真誠(chéng)、純潔、美麗、幻想都畫進(jìn)你絢麗的人生畫卷!使自己的青春真的無(wú)悔!

勵(lì)志教育演講稿 感恩教育演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

今天能夠作為先進(jìn)教育工作者代表在此發(fā)言，我首先是感到非常榮幸，作為一名普通教師，我只是在平凡的班主任崗位上做了自己該做的工作，卻受到了大家的厚愛(ài)。其次是感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，給了我最大的支持和動(dòng)力。感謝各位老師給我無(wú)私的幫助，讓我不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步。感謝我的學(xué)生的信任和積極配合，讓我更有力量去努力去奉獻(xiàn)。再次是珍惜，我知道榮譽(yù)是掌聲，更是鞭策，在今后的工作中，我將把這份感恩與感謝化作動(dòng)力，將自己的全部智慧和力量奉獻(xiàn)給學(xué)校奉獻(xiàn)給學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，教好書，育好人！

跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，同時(shí)也是一名普通的班主任，我20xx年大學(xué)畢業(yè)便加入了臨滄衛(wèi)校這個(gè)大家庭里，一想起這3年多的教育教學(xué)經(jīng)歷和班主任工作，心中百感交集。想說(shuō)的很多，卻又不知從何說(shuō)起。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙處理學(xué)生問(wèn)題，忙進(jìn)臨床見習(xí)，忙各種技能訓(xùn)練和比賽，忙處室的兼職工作，忙關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，忙管理班級(jí)的紀(jì)律，這些幾乎成為了我們生活的全部。3年來(lái)?yè)?dān)任班主任的班級(jí)都是與外校聯(lián)辦的五年制大專班，外州市學(xué)生比較多，由于路途遙遠(yuǎn)好多學(xué)生節(jié)假日放假都回不了家，于是，這三年以來(lái)的中秋節(jié)我都會(huì)到校與學(xué)生一起過(guò)節(jié)，希望自己的陪伴可以讓他們減少一些思鄉(xiāng)情緒，也幫助他們更快的融入新環(huán)境適應(yīng)新生活。當(dāng)然也忘不了自己一個(gè)人騎著電動(dòng)車在醫(yī)院陪著生病的學(xué)生輸液到凌晨?jī)扇c(diǎn)，把學(xué)生安全送回學(xué)校以后一個(gè)人回家的夜晚。忘不了無(wú)論自己身在哪里，接到學(xué)生突發(fā)疾病電話后以最快速度趕到醫(yī)院看望處理的周末。忘不了家長(zhǎng)因?yàn)樽约旱暮⒆臃稿e(cuò)誤以后在我面前聲淚俱下的樣子。更忘不了我們當(dāng)中的一些老師，深夜帶著家人抱著孩子在臨滄街頭巷尾尋找夜不歸宿的學(xué)生的樣子。當(dāng)班主任以前，我們總覺(jué)得自己還是個(gè)孩子，當(dāng)了班主任以后，我們懂得了父母的苦口婆心，更理解了當(dāng)初我們的老師對(duì)我們的諄諄教誨。但是我們的付出是值得的，我們身體力行的在用自己的生命扶助正在成長(zhǎng)的生命，我們以心育心，以德育德，以人格育人格，我們努力讓自己成為學(xué)生的良師、益友、知己、家長(zhǎng)代言人，我們通過(guò)嘗試不同角色，讓自己融入學(xué)生的內(nèi)心世界，我們熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，我們用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心和恒心經(jīng)營(yíng)著我們從事的我們熱愛(ài)的這份教師的事業(yè)，我相信我們的每一次付出學(xué)生都能感受到。所以當(dāng)我陪學(xué)生過(guò)完中秋節(jié)會(huì)收到這樣的短信“老師，謝謝您陪我們過(guò)節(jié)，我們很開心，但是老師，您也要多回家陪您的爸爸媽媽過(guò)節(jié)，他們慢慢老了，多多陪陪他們，讓他們也快樂(lè)”。也會(huì)在學(xué)生轉(zhuǎn)段或畢業(yè)后收到這樣的留言“老師，真的很感謝您當(dāng)我們班主任的三個(gè)月，讓我懂得了許多，您也為我們付出了許多，三個(gè)月的時(shí)間，雖然發(fā)生了很多事，但是卻讓我們懂得了許多，您對(duì)我們說(shuō)的話，我一定會(huì)銘記在心的，很感謝您的出現(xiàn)，希望在以后的時(shí)間里，老師不會(huì)忘記我，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的”，也會(huì)在教師節(jié)收到很多的卡片，上面記錄著我曾經(jīng)不經(jīng)意的卻讓學(xué)生印象深刻的一句話一瞬間。更會(huì)在假期接到很多學(xué)生的電話告訴我他們想我了。甚至還會(huì)接到家長(zhǎng)的短信說(shuō)把學(xué)生交到我的手里他們很放心。每每這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心對(duì)教師這份職業(yè)的自豪感和成就感便油然而生，也更加激勵(lì)自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。雖然很辛苦，但我很驕傲，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔?ài)，我深情的演繹著我的人生，因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望，因?yàn)槲疑钪?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁，我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。雖然清苦，但我甘之如飴，我愿意接受這一份清苦，更愿意在那清苦背后的象牙塔里享受那淡淡而又綿軟的幸福。

教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是春蠶是蠟燭是人梯，但我們知道，我們教師，就是一群普通人，是有著許多瑣事的平凡人，學(xué)生和課本融進(jìn)了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步填滿了我們的生活，在教書和班主任工作悲喜交織的反復(fù)中，我們的靈魂在凈化，思想在升華，每年每月每天每節(jié)課，我們跟學(xué)生一起在書山攀登，在學(xué)海共渡。有句話說(shuō)“教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水，教師本身就得是川流不息的河，容納百川的?！?。但是作為從事衛(wèi)生中職教育的我們，不能讓從臨衛(wèi)大門跨出去的學(xué)生成為草菅人命的“屠夫”，我們要培養(yǎng)的是救死扶傷，精益求精的醫(yī)療衛(wèi)生人才，所以我們?cè)趺茨軆H僅給學(xué)生一杯水，我們必須教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，讓他們自己成為川流不息的河，成為容納百川的海。

我們與學(xué)生之間的故事就像一部永不劇終的電視連續(xù)劇，鐵打的營(yíng)盤，流水的學(xué)生，每畢業(yè)一屆學(xué)生，他們遠(yuǎn)走高飛，我們便原路返回，重新起航。所以我將以此為新的起點(diǎn)，不忘初心，砥礪前行，牢記使命，不懈奮斗。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！