每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)畢業(yè)升旗儀式主持詞 畢業(yè)感言小學(xué)升旗儀式篇一

大家好!

我是來自六(6)中隊的__，非常高興可以代表即將畢業(yè)的六年級同學(xué)在這里發(fā)言，但心中也有一些悲傷，因為明天，我們將向美好的小學(xué)時光道別。

日月如梭，光陰似箭，不經(jīng)意之間，一段美好的時光離我們遠去了，這六年的路，我們走得堅定而快樂，這六年的生活，我們過得充實而幸福。六年的歲月，聽起來似乎是那么漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數(shù)動人的瞬間涌上心頭……

回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個絢爛的時刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長的足跡。茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上，有我們矯健的身姿;安靜的圖書館里，有我們學(xué)習(xí)的身影;明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景;運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!

六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：茂密的梧桐樹，熱鬧的書市，快樂的春游……我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志;一定還記得在教室你我孜孜不倦學(xué)習(xí)身影;一定還記得回蕩在我們耳畔“走過路過不要錯過”的熱鬧書市;一定還記得縈繞在林州太行山上的歡笑……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活讓我們更進一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

我十分欣賞老師告訴我們一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑?dāng)我升入六年級時，考試的戰(zhàn)鼓在我心中打響，考試的硝煙在教室上空彌漫，如何應(yīng)付考試?唯一的辦法便是作題。當(dāng)我們面對一道道習(xí)題時，老師的話總會在我耳畔響起。是啊，當(dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時，是否會想到江河奔流中的忙碌;當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長空時的瀟灑時，是否會想到它在學(xué)習(xí)飛翔時的艱辛;當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時的美麗時，是否會想到她在盛開時所遭遇的打擊;當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時，是否會想到他在磨礪時所遭遇的挫折;當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時，是否會想到當(dāng)初她的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……

今天的我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;今天的我們是一只只揚帆的小船，要在這里遠航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。但是，當(dāng)我們勇敢地走向明天時，同學(xué)們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位老師，請不要忘記伴隨我們成長的同學(xué)們，他們永遠是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機會，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會更好!

最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進一步，各位老師桃李芬芳，工作順利，同時，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)升旗儀式主持詞 畢業(yè)感言小學(xué)升旗儀式篇二

各位老師、同學(xué)們：

今天，我們舉行中考百日誓師動員大會，目的很明確：距20__年中考僅有100天了，竭盡全力備戰(zhàn)中考是我們九年級工作的當(dāng)務(wù)之急。今天會議的目的就是要喚起我們九年級的教師行動起來全身心的投入到指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)中;喚起我們九年級的學(xué)生行動起來以正確的方法，飽滿的熱情，全身心的投入到中考復(fù)習(xí)中來，力爭在20__年的中考取得優(yōu)異的成績!

同學(xué)們：中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運;中考是人生命中的一個階梯，只有登上了這個階梯，爭取到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會，才能為實現(xiàn)人生價值奠定基礎(chǔ)。如何在中考中取得更好的成績，考上每個人各自理想的學(xué)校呢?我認為，首先要有信心，有目標，然后要以科學(xué)的方法、頑強的學(xué)習(xí)毅力去行動，去拼搏。下面圍繞著以下幾方面談?wù)剛€人的看法。

一、要有信心

信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。所以在中考復(fù)習(xí)中要確立“我能行”的信心。如果連信心都沒有，時刻被失敗的情緒包裹著，是很難在中考中取得好的成績的。其實我們每個人都有希望，都應(yīng)該有信心。因為近年來隨著招生數(shù)量的擴大，讓我們每個人都能看到繼續(xù)讀書的希望，從去年我校升學(xué)情況來看，我們80%以上的學(xué)生都升入了高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，75人考上省級示范高中，上一批次達到110多人，只要你想繼續(xù)學(xué)習(xí)，100%的學(xué)生都有機會(我們的職教中心也是我們學(xué)習(xí)的希望，而且掌握一技之長是我們就業(yè)的保障)。實踐已經(jīng)證明只要你努力了你就會有回報，就有機會升入高一級學(xué)校繼續(xù)深造。社會上的用人單位現(xiàn)在更注重的是能力，所以即使目前暫時后進的同學(xué)，但是只要我們有一技之長，以后不論是中專生還是專科生都會在社會上找到自己的位置。由此可見，我們在座的每位學(xué)生都應(yīng)該有信心，只要我們努力就有希望。

二、要有目標

同學(xué)們，你的升學(xué)目標是什么呢?是重點中學(xué)還是普通高中，是重點中學(xué)的小班還是普通班;是普通高中的重點班還是普通班。我認為這是因人而異的，首先你們要對自己有一個正確的認識，要給自己定準位，給自己制定的目標經(jīng)過努力是可以實現(xiàn)的。如果你的成績位于淅河中考的前50名，那我們就一定要把升學(xué)的目標確定在一、二中的小班上，因為十幾年來主抓中考的經(jīng)驗告訴我，淅河前100名的學(xué)生都有希望獲得一、二中的“名額分配”指標，如果你努力了，拼搏了，進入小班是非常有希望的;如果你能進入我校的前120名，那我還是希望你把升學(xué)目標定在一批次上，因為如果你努力了，前120名進入一批次的指令的計劃還是有希望的，當(dāng)然你也可以把目標定在普通高中的小小班或小班上。如果你的成績在我校月考120名以外，那么你可以把升學(xué)目標確定在普通中學(xué)的普通班上，以此類推，我們還有曾都二中和實驗高中?？傊覀儾豢梢孕闹袥]目標，沒有目標就沒有前進的動力，勢必經(jīng)受不了中考的挑戰(zhàn)。升學(xué)目標確定之后我們在復(fù)習(xí)中還要確定成績提升目標。我們要抓住總復(fù)習(xí)前的第一次考試，因為這次考試我們的成績可能不盡人意，但這是我們沒有經(jīng)歷系統(tǒng)復(fù)習(xí)前的考試，由于我們的初中知識還沒有系統(tǒng)掌握，我們綜合運用知識的能力還有很大的提升空間，所以我們的成績較低是很正常的，但這恰恰是我們復(fù)習(xí)的起點，是我們復(fù)習(xí)時的起始成績，我們要把這次成績作為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上確定我們成績提升的階梯目標，既要設(shè)定總成績的提升目標又要設(shè)定單科成績的提升目標，要注意我們設(shè)定的目標要有層次性，要逐層提高。目標是我們前進的動力，目標可以激勵我們?yōu)橹畩^斗。

三、要敢拼搏

我們說：信心是基石，目標是動力，則拼搏是保障。所以，在樹立信心，確定目標之后我們一定要付諸行動。當(dāng)然我們在付諸行動過程中既要做到科學(xué)高效又要做到勤奮刻苦，這就是所謂的拼搏。

第一，科學(xué)有序、高效復(fù)習(xí)

人們常說“親其師信其道”，這話很有道理。所以我們在復(fù)習(xí)中一定要親近老師和老師處好關(guān)系的同時要相信老師，要按照老師指導(dǎo)的方法復(fù)習(xí)，跟上各科的復(fù)習(xí)進度和復(fù)習(xí)思路，在學(xué)校組織的模擬考試中一定要向中考一樣對待，在復(fù)習(xí)過程中絕對不可以單搞一套復(fù)習(xí)的路子。另外在復(fù)習(xí)過程中還要多動口，遇到不懂的問題就及時問老師;要多動手，老師布置的

學(xué)習(xí)任務(wù)要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低;要多動腦，每完成一段學(xué)習(xí)任務(wù)后都要對知識進行歸納，完成一個綜合性的題目都要認真反思，總結(jié)規(guī)律，積累經(jīng)驗。除此之外，我們在復(fù)習(xí)時候還要心中有計劃，安排好學(xué)習(xí)時間，做到復(fù)習(xí)有序。切忌學(xué)習(xí)這一學(xué)科，心里放不下另一學(xué)科，忙忙這再忙忙那，結(jié)果一天下來什么都沒有做好。正確的方法就是，除上課時間外，自己要做好計劃，要根據(jù)自己各學(xué)科發(fā)展的均衡程度，分配學(xué)習(xí)時間，尤其是在系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，不要喜歡那科就把學(xué)習(xí)的時間更多的放到這個學(xué)科上，而是要敢于攻堅，把薄弱科的成績提上來，因為考上理想的學(xué)校是需要各科成績均衡的發(fā)展。(考上一、二中語數(shù)英三科成績得在110左右，小科成績接近滿分)

第二，凈化環(huán)境、營造氛圍

和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是提高學(xué)習(xí)成績的外部保障因素?？上攵?，班級是我們學(xué)習(xí)的地方，如果班級環(huán)境雜亂，班級紀律不好，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的學(xué)習(xí)一定會受到干擾，再加之絕大多數(shù)學(xué)生放棄了學(xué)習(xí)，不是上課睡覺就是下課瘋鬧，這個班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能好嗎?所以，中考之前這一百天，我們一定要為自己負責(zé)，為他人負責(zé)，為父母負責(zé)，為老師負責(zé)，嚴格要求自己，不做危害班級，危害他人學(xué)習(xí)的事情。不論是在宿舍，還是在班級，首先考慮的是做些有助于自己學(xué)習(xí)、有助于他人學(xué)習(xí)的事情。危害學(xué)習(xí)的事情堅決不做、不利于團結(jié)的話堅決不說。學(xué)校也要求班主任老師在自習(xí)前跟班，管理好班級。在這一百天里一定為大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時也真心的和大家說，如果你真的不想學(xué)習(xí)，或者真的學(xué)不下去的同學(xué)，找我談?wù)?。我一定幫你出謀劃策，幫你設(shè)計好你的發(fā)展前途，也免得你在這里度日如年。

第三，時間合理、勞逸結(jié)合

學(xué)習(xí)切忌“一曝十寒”，我曾經(jīng)有一位學(xué)生就是這樣的，當(dāng)我找到他給他鼓鼓勁時候他就能學(xué)到通宵，結(jié)果白天課堂上承受不了，開始睡覺，當(dāng)我時間長一點沒和他談心，他就忘了學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式是最無益的。大家都知道毛澤東一生惜時如金，勤奮讀書，因而獲得了淵博的學(xué)問。他在湖南第一師范讀書時，曾寫過這樣一副對聯(lián)作為自勉：“貴有恒何必三更起五更眠最無益只怕一日曝十日寒”再此，我也希望我們在座的各

位同學(xué)，效仿一下偉人，把這幅對聯(lián)作為我們的自勉聯(lián)，讓它激勵我們，合理安排好學(xué)習(xí)時間，在緊張的學(xué)習(xí)生活中既要學(xué)會勞逸結(jié)合又要持之以恒，堅持不懈。

四、心無雜念，遵規(guī)守紀

中考在即，我們盡量要把自己的生活簡單化，摒棄一些繁思雜念和不良習(xí)慣。不要被一些影響目標實現(xiàn)的枝端末節(jié)的小事分散精力。我們要遵規(guī)守紀，不進網(wǎng)吧，不看課外書，不用手機聊天，晚上好好作息，保證睡眠。課堂遵守紀律，課間保持教室肅靜，搞好個人和班級衛(wèi)生，積極為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一百天的時間內(nèi)，學(xué)校和老師也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。

在這里我也希望全體教師們，發(fā)揚淅河一中團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，再多一些辛苦!再多一些付出!再多一些對學(xué)生的關(guān)注!再多一些對學(xué)生的輔導(dǎo)!力爭把更多的孩子送入高中!送入更好的高中!送入高中更好的班級!

最后：愿同學(xué)們：奮戰(zhàn)100天，給父母一個驚喜!拼搏100天，給學(xué)校一個奇跡!苦戰(zhàn)100天，給自己一個支點!也愿老師們：奮戰(zhàn)100天，給學(xué)校一個驚喜!拼搏100天，給社會一個奇跡!苦戰(zhàn)100天，再創(chuàng)淅河一中新輝煌!

謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)升旗儀式主持詞 畢業(yè)感言小學(xué)升旗儀式篇三

時光千回百轉(zhuǎn)，6年的飛逝，記載了我們的神話。

時光歲月如梭，6年的光陰，留下了我們的回憶。

可看著老師的離去，最有一次站放學(xué)隊的同學(xué)，我們感到分別在即!

那沒有簽完名的校服，沒有填完的同學(xué)錄，沒有寫滿的作業(yè)本，沒有洗出來的照片，我們感到分別在即!

有人微醉，淚雨如飛，光陰似水，絲屢芳菲睡。

淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。

春風(fēng)吹拂，夏雨滴落，秋風(fēng)瑟瑟，冬雪漫漫飛，轉(zhuǎn)眼又一年。

永遠銘記在心里的全都是20__多個日日夜夜，6個冬夏的傳奇!

匆匆別離，我們?nèi)鐗舻哪昙o，刻下了多少沉甸甸的回憶。

匆匆別離，我們花樣的年華，將銘下了多少醉人的追憶。

寂寞的星空，燦爛的煙火，輝映著我們最后的留戀。

冉冉的夕陽，銀亮的月光，照耀著我們最后的美麗。

真的，我們要面對分別。

真的，我們要揮手祝愿。

真的，我們要轉(zhuǎn)身離去。

真的，我們要永遠訣別。

還記得那流淚的笑臉，說著我們永不分離。

還記的那堅強的面容，道著友誼地久天長。

還記得那喜悅的心情，訴著別離云淡風(fēng)輕。

還記得那澎湃的目光，望著未來青霞漫漫。

離別后，我們是否會幸福的張揚?

離別后，我們是否會追憶到夢鄉(xiāng)?

離別后，我們是否會不舍上心腸?

離別后，我們是否會悲傷在流淌?

說不盡，六年的悲歡離合，

道不完，六年的陰晴圓缺。

想不盡，六年的朝朝暮暮，

道不完，六年的話語蒼茫。

同學(xué)，不要哭，這里有我們最美的希望，

同學(xué)，不要怕，這里永遠會是我們的家。

我們追逐夢鄉(xiāng)，讓微笑給離別畫上句號。

我們情比天長，讓回首給轉(zhuǎn)身刻下明朗。

就此分別，他日地久天長。

就此分別，明朝笑看朝陽。

就此分別，來時興致激昂。

就此分別，改日盡寫輝煌。

珍重，不要在淚水潺潺，

珍重，不要在不舍離別，

珍重，不要在夸飾傷感，

珍重，不要忘記這六年歲月。

也許明天道路坎坷，可是那荊棘里的花最為艷麗。

也許明天困難重重，可是笑到最后的才是英雄。

讓我們一起微笑吧，向日葵永遠是向著太陽。

老師，謝謝您6年來的哺育，我們的生命里有您勝似母愛的烙印。

母校，謝謝您6年來的培養(yǎng)，您讓我們的思緒煥發(fā)動感的靈光。

六年了，我的腳印留在校園，我的心也永遠不會離去。

這里是我們的起跑線，這里是我們的家了，我們已經(jīng)習(xí)慣老師的愛，習(xí)慣了家的溫暖。

朋友們不要說再見，因為我們不曾分別，

朋友們不要說再見，因為我們永不分離。

讓我們向著朝陽，合十雙手，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”

我們，所有人，天可崩地可裂，我們的友誼天長地久永不覆滅，我們永遠在一起

小學(xué)畢業(yè)升旗儀式主持詞 畢業(yè)感言小學(xué)升旗儀式篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

金色的陽光照耀著大地，輕柔的風(fēng)拂過我們的臉頰。這，是我們最后一次站在這里，最后一次與這一草一木相伴。

過去的六年，如一道道印痕，深深留在我們的心底，任憑時光無情流逝，也沖刷不掉這些印痕。充滿歡聲笑語的走廊、嬉戲打鬧的操場、引人注目的課堂……這都是我最珍貴的記憶啊!

我不會忘記，那一年的拔河比賽?！凹佑汀钡暮奥暣似鸨朔?，在操場一邊當(dāng)啦啦隊的同學(xué)卯足了勁;在賽場上比賽的同學(xué)緊緊拉住麻繩，盡管漲紅了臉，淌下了汗珠，但聽見同學(xué)們的加油吶喊，又立刻恢復(fù)了精神，使出了比平時不知大幾倍的力氣。雖然，我們輸了，但我們友情的鏈條卻更牢固了。

我也不會忘記，五年級的期末考試。考場里，除了鐘滴滴嗒嗒地走著，除了筆尖摩過紙張的“沙沙”聲，靜得幾乎針掉在地上的聲音也能聽見。同學(xué)們凝神盯著試卷上的題目，一刻也沒有放松?！岸！蓖现L腔的鈴聲響徹了教學(xué)樓，“沙，沙”試卷發(fā)出的聲間也鉆進了每個人的耳朵。監(jiān)考老師離開后，同學(xué)們?nèi)缰恢恍▲B，興致勃勃地討論開來，有人喜，有人憂。

我更不會忘記，我們上學(xué)路途。那熟悉的柏油路，熟悉的樓梯，總會勾起很多回憶。走在這里，總會有手冷不丁拍在你肩上，總會有“啊”一聲嚇得你大跳。

在這里的每件大事小事，都是我記憶里最燦爛的光芒!

再見，母校!我們在這里渡過六個春夏秋冬，在這個搖籃里長大，我們，一定會接過時代的接力棒，傳承燦爛的文化!

再見，老師!您嘔心瀝血教導(dǎo)我們，我們永遠會記住您的教誨!我們，會闖出自己的天地，高飛于新的天空!

再見，同學(xué)!你們每個人的微笑，都不會被遺忘。我們，永遠時最好的朋友!

謝謝大家聆聽!

小學(xué)畢業(yè)升旗儀式主持詞 畢業(yè)感言小學(xué)升旗儀式篇五

各位同學(xué)們，

大家好。

今天是新學(xué)期第一次國旗下講話，在這樣的場合，說起春季，必須要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語：一年之計在于春。同學(xué)們正處花樣年華，你們和春天是最美的組合。在春天來臨的時刻，在新學(xué)期的第一天里，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學(xué)期的目標，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花在春天盛開。

春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實甘甜誘人，但我們需要記取的還是那一句“一份耕耘一份收獲”的至理名言。沒有艱苦的付出，鮮花和掌聲都會與我們無緣，反之，不求上進，貪圖玩樂，荒廢學(xué)業(yè)，帶給自己的只會是痛苦的淚水和迷茫的前程。

新學(xué)期里，我校全體教職工，將以更加開拓進取的精神、更加耐心細致的作風(fēng)，更加科學(xué)規(guī)范的管理，陪伴同學(xué)們從新的起點向新的目標奮進。

九年級的同學(xué)們要在這個學(xué)期里做最后的沖刺，希望每個同學(xué)以自己樂觀主動的態(tài)度、持久拼搏的毅力、永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧呢?zé)任心，朝著自己理想的學(xué)校去努力做最后一搏。我們要讓緊張的日子不失嚴謹，要讓艱苦的日子充實收獲，要讓這學(xué)期的每一天因我們的努力而閃亮!

七、八年級的同學(xué)們，我們在新的學(xué)期也將面臨新的任務(wù)，應(yīng)該對自己的實力做一個全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個打算。在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)努力，每天進步一點點，為自己的班級增光，為自己的學(xué)校添彩，厚實我們的初中生活，用自己滿意的表現(xiàn)書寫我們的成長檔案。

我們希望全體同學(xué)珍惜光陰，奮發(fā)努力，勇于挑戰(zhàn)，敢于爭先，在學(xué)習(xí)的園地里展示自我的風(fēng)采;我們要求全體同學(xué)嚴守校紀，嚴以自律，熱愛校園，講究衛(wèi)生，學(xué)會自省，不斷完善;我們呼吁全體同學(xué)以校為家，為校爭光。

小學(xué)畢業(yè)升旗儀式主持詞 畢業(yè)感言小學(xué)升旗儀式篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自六(6)中隊的__，非常高興可以代表即將畢業(yè)的六年級同學(xué)在這里發(fā)言，但心中也有一些悲傷，因為明天，我們將向美好的小學(xué)時光道別。

日月如梭，光陰似箭，不經(jīng)意之間，一段美好的時光離我們遠去了，這六年的路，我們走得堅定而快樂，這六年的生活，我們過得充實而幸福。六年的歲月，聽起來似乎是那么漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數(shù)動人的瞬間涌上心頭……

回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個絢爛的時刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長的足跡。茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上，有我們矯健的身姿;安靜的圖書館里，有我們學(xué)習(xí)的身影;明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景;運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!

六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：茂密的梧桐樹，熱鬧的書市，快樂的春游……我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志;一定還記得在教室你我孜孜不倦學(xué)習(xí)身影;一定還記得回蕩在我們耳畔“走過路過不要錯過”的熱鬧書市;一定還記得縈繞在林州太行山上的歡笑……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活讓我們更進一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

我十分欣賞老師告訴我們一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當(dāng)我升入六年級時，考試的戰(zhàn)鼓在我心中打響，考試的硝煙在教室上空彌漫，如何應(yīng)付考試?唯一的辦法便是作題。當(dāng)我們面對一道道習(xí)題時，老師的話總會在我耳畔響起。是啊，當(dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時，是否會想到江河奔流中的忙碌;當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長空時的瀟灑時，是否會想到它在學(xué)習(xí)飛翔時的艱辛;當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時的美麗時，是否會想到她在盛開時所遭遇的打擊;當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時，是否會想到他在磨礪時所遭遇的挫折;當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時，是否會想到當(dāng)初她的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……

今天的我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;今天的我們是一只只揚帆的小船，要在這里遠航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。但是，當(dāng)我們勇敢地走向明天時，同學(xué)們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位老師，請不要忘記伴隨我們成長的同學(xué)們，他們永遠是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機會，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會更好!

最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進一步，各位老師桃李芬芳，工作順利，同時，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!