時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

上學期個人工作計劃篇一

一、研究教材，鉆研教法：俗話說“常教常新、教無定法”，在多年的知識積累和教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學期我計劃要認真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知識的廣度，鉆研適合每個班級學情的教法，真正做到“因材施教”，絕不誤人子弟。

二、業(yè)務(wù)學習，認真務(wù)實：每周利用一定的時間看一些對自己業(yè)務(wù)有益的書籍，從中汲取一些重要的精髓，幫助我的教學工作，使我更加豐富教學經(jīng)驗。

三、參與活動，積極熱忱： 認真準備，積極參與理科“四杯賽”，希望在此次活動中獲得一些寶貴的經(jīng)驗；積極參與學校倡導的各項活動，提高業(yè)務(wù)水平和能力。

四、政治學習，覺悟提高：認真學習一些政治內(nèi)容，加強思想覺悟的提升，使自己頭腦更加清靜。

希望在本學期我能夠履行自己的計劃，實施得更加完美。我深信，我能，我行！??！

上學期個人工作計劃篇二

1.組織幼兒認真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

主題目標：

引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

上學期個人工作計劃篇三

班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長。本學期，我將始終樹立安全第一、預防為主的思想，根據(jù)孩子的特點，經(jīng)常開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：

以學區(qū)安全計劃的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設(shè)立路隊長，對該隊進行負責管理。

2、防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

3、防溺水教育：盡管我們居住區(qū)域引起溺水的地方不多，但仍要進行防溺水的教育，夏季不要到大井、河塘水庫、魚池、河道等地玩耍。開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

4、防觸電的教育：對學生進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

5、防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，不要買路邊的“三無”零食。以杜絕學生食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，懂得病從口入的道理。

6、防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

7、防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：經(jīng)常排查班里的電力設(shè)施，加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。

8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

9、教育學生不帶易燃、易爆、有毒物品進校。

1、經(jīng)常分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求

3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。。

4、加強放學路隊的管理，每隊路隊設(shè)立路隊長，對該隊進行負責管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!

5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

7、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學生、關(guān)好門窗方可離校。

8、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。

9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

上學期個人工作計劃篇四

以國家各項教育教學方針政策為指導，堅持“以校為本，彰顯特色；分類指導，全面提高”的工作思路。“抓常規(guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色”，遵循教育教學規(guī)律；以生為本，以教學質(zhì)量為中心；以強化學生管理、細化教學管理為抓手；牢固樹立質(zhì)量意識、學習意識、創(chuàng)新意識。以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學效率為重點，以優(yōu)化教學管理為手段，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑與方法，全面提高教師的綜合教育教學能力，促進我校教育教學工作的持續(xù)和穩(wěn)步發(fā)展。

長遠目標：把我校打造成“江西知名，贛州一流，瑞金超強”的名校。

1、學年目標：高考在瑞金市同類學校中排第一位，在贛州市普高排前二位；中考在瑞金市穩(wěn)居前三位。

2、做好第六屆“讀書點燃智慧、知識照亮人生”讀書節(jié)的各項活動，并完善相關(guān)資料。

3、加強對初、高三畢業(yè)班的管理，為明年的中、高考的成功打基礎(chǔ)。基礎(chǔ)年級注重全面發(fā)展。

4、嚴格教學常規(guī)管理，力爭使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學行為。

5、進行課堂教學有效性策略研究，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量。

6、加強教師管理，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。充分利用現(xiàn)代教學手段，熟練運用電子白板系統(tǒng)組織教學，全面提高教學效率。

1、上好各類課程，尤其是要認真對待高、中考學科的課堂教學效率；同時要抓好音樂、體育、美術(shù)、電腦、信息技術(shù)、通用技術(shù)、勞技、人防、綜合實踐等科目；注重學生全面、均衡發(fā)展。

2、科學合理安排學生的在校時間；控制學生作業(yè)總量，確保學生有自主學習時間；保證學生每天陽光體育鍛煉時間不少于1小時。對布置的學生作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，努力做到分層要求，切實減輕學生課業(yè)負擔。

3、嚴格落實學籍管理工作，及時辦理學籍手續(xù)。應(yīng)用信息技術(shù)手段，精確、高效、及時做好學籍管理。各年級、班主任要提高認識，嚴格執(zhí)行控流（輟）制度，減少學生流失現(xiàn)象。

4、認真做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估檢查的各項準備工作。

5、協(xié)同教研室指導督查教師要在學期初制定本組（本人）的教學計劃，保證整個學期的教學、教研工作有的放矢，有章可循。計劃要明確一學期的目標、任務(wù)、實施的方法步驟以及主要措施。并做好實施過程記錄、實施后的總結(jié)工作，提高實效性。

6、協(xié)同教師培訓處做好教師培訓工作，加強理論學習、更新發(fā)展理念。利用政治、業(yè)務(wù)學習，組織教師認真學習上級教育管理部門的文件及領(lǐng)導講話精神，讓全體教師吃透、明了、領(lǐng)會、貫徹新的質(zhì)量觀、人才觀、學生觀、教學觀。鼓勵教師在教學過程中，貫徹以人為本、發(fā)展創(chuàng)新先進理念，積極實施“民主”、“互動” 、“開放”、“探究”的教學方法。

7、狠抓教學常規(guī)、提高課堂效益。規(guī)范教學行為，進一步明確并落實教學常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，以學生發(fā)展為本，積極、主動地推行課堂教學改革，提高課堂教學的有效性。嚴格教學常規(guī)的督查，加大對教學過程監(jiān)控的力度。通過推門聽課、學生座談、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學情況，及時做好總結(jié)和反饋工作，切實提高課堂效益。

8、加快課堂教學轉(zhuǎn)型的步伐。教師從駕輕就熟的傳統(tǒng)課堂教學模式中走出來，圍繞教學目標，精心安排教學的各個環(huán)節(jié)，重視教學過程中學生的學習方式、學習能力、學習水平、情感態(tài)度、價值觀以及學生終身學習和發(fā)展的能力等方面。把課堂教學水平、課堂現(xiàn)代化手段使用情況、課堂教學紀律、討論學習執(zhí)行情況、作業(yè)布置情況等都將作為教師教學工作考核的內(nèi)容。

9、開展“高效課堂研究月”活動，調(diào)動老中青教師的積極性、發(fā)揮各年齡段教師的特點團結(jié)協(xié)作，營造人人關(guān)心課堂教學、人人研究課堂教學的氛圍。加強反思性教學的研究與探索，開展主題教學研究活動，初三、高三年級要認真研究第一輪復習課的規(guī)律性和實效性。初一、初二、高一、高二年級要認真研究課堂教學如何激發(fā)學生學習興趣，如何教會學生學習方法，如何提高學生素質(zhì)，要盡可能避免重復訓練，減少無效的、低效的訓練，研究課堂教學如何減緩分化現(xiàn)象，如何激發(fā)中等生的學習興趣。不論哪一個年級的課堂都要積極關(guān)注學生的課堂感受，關(guān)注學生的人格尊嚴，教師以對學生的良好情感引發(fā)學生的情感反應(yīng)，讓學生學習愉快、輕松、有序、和諧。引導學生積極主動學習，樂于動腦、動口、動手，樂于爭論、討論、辯論，思維積極，發(fā)言踴躍，使學生做到學習興趣濃，信心足，充分感受到學習成功的快樂。

10、強化集體備課、重視課后反思。加強教研組建設(shè)，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度。開展推門聽課等備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)推門聽課活動，對推門聽課提出更明確更具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以發(fā)揚集體主義精神、團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。學校領(lǐng)導將分工參與各學科的集體備課。各備課組長要做好計劃，確定每次備課內(nèi)容、主講人，并做好活動記錄。各備課組要將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。

11、對作業(yè)的要求：作業(yè)的布置量適中，起始年級的語、數(shù)、外學科可在除配套練習外作適當補充。作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學內(nèi)容具有契合性、典型性、基礎(chǔ)性和概括性。任何備課組教師個人不得擅自訂購資料或分發(fā)、印發(fā)講議。

12、加強網(wǎng)絡(luò)教研、提升教研水平。走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。讓有思想、有做法的根據(jù)各年級、各學科的實際，積極開展學科特色活動，彰顯學科個性，創(chuàng)新教學形式。

13、重視青年教師培養(yǎng)、促進專業(yè)成長

引導青年教師關(guān)心研究課堂教學，積極推進課堂教學改革，給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學能力、提高業(yè)務(wù)水平的機會，給廣大青年教師提供更多的機會，促進崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學校名教師、骨干教師的作用，讓有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師繼續(xù)做好“傳”“幫”“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學水平，加快青年教師成長步伐，促進他們盡快勝任初高中循環(huán)教學。

14、充分利用紅星教師的榜樣示范作用，在全校掀起“學名師、做名師”的活動。

15、加強題庫建設(shè)、做好考試工作

嚴格執(zhí)行我省關(guān)于中小學考試的規(guī)定，加強對年級薄弱學科教學指導，及時組織單元（或章節(jié)）過關(guān)檢測，了解和評估階段教學效果，以便改進措施和提高效率。周密計劃，精心組織獎學抽考、期中、期末、初、高三的模擬考試。并及時做好試卷評價、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析，幫助教師及時反思小結(jié)，進一步采取措施，調(diào)整教學策略，有效提高教學質(zhì)量。

16、增強安全意識，保障教育教學的安全有序。

17、培優(yōu)、補差工作真抓實干。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活。重視檢測、反饋，不斷改進方法。年級組要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。尤其是畢業(yè)班級，要確保優(yōu)生無差科，做好跟蹤輔導，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優(yōu)補差工作要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。做好分層教學方式的研究與試點工作。

18、體育學科在提高課堂教學效能的同時，要抓實眼保健操和課外活動的學生鍛煉，優(yōu)化特色項目，推行陽光體育活動。切實做好初三年級的體育三項訓練工作。充分發(fā)揮體育課教學評價方案的激勵、導向功能。

19、通過藝術(shù)課教學評價改革與實質(zhì)性操作，促進藝術(shù)教育良性發(fā)展，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。抓好課前唱歌。各級要結(jié)合本級實際制定專業(yè)生管理條例。

20、提高實驗室的開放度，加強服務(wù)人員責任心，增強服務(wù)功能。

21、組織學生舉行讀書心得交流、征文比賽，提高圖書館的利用率。

22、定期及時將處室的工作上傳學校網(wǎng)站。做好教學檔案的整理工作。

新的一學年，我處將繼續(xù)解放思想，全力做好每一項工作，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，為我校的教育大發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。