每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園兒童節(jié)節(jié)目串詞篇一

本串詞由5個人組成，分別用a：b：c：d：e字母代表(鄧a：、鄭b：、喬c：、蘇d：、老師 e、合說f：)

e：尊敬的各位領導、各位老師，

a： b：親愛的小朋友們，

c： d：親愛的大朋友們。

f：你們好!

a：溫暖的陽光，

b：誘人的花香，

c：喜悅的笑臉，

d：激動的胸膛

e：連小草都在歡樂地歌唱，

d：輕輕地，摒住呼吸，

c：每一顆澎湃的心啊

a：激動地要跳出胸膛，

b：這一切都在提醒著我們：

a：是那么開心，f：我的六一

b：是那么難忘，f：我的六一，

c：是那么幸福，f：我的六一，

d：是那么激動，f：我的六一，

e：在我們歡度節(jié)日的時刻，

e：在我們開新園，求發(fā)展、兩園并進的時刻，

e：在我們歡聚一堂的時刻，

a：我們迎接彩田園的招開，

c：我們迎接小朋友的每一個進步，

d：我們迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。

e：走進百花園，你會發(fā)現(xiàn)：

a：這里，是小朋友的樂園，

d：這里，以小朋友的利益為優(yōu)先，

c：這里，為了小朋友的快樂、健康、發(fā)展。

b：請欣賞：散文詩表演《百花園之歌》 表演者：小班年級組

a：我們的祖國真大，

b：到處盛開美麗的鮮花。

c：都說新疆好地方，

d：天山南北好牧場。

a：請欣賞舞蹈《美麗的新疆》

c：今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了節(jié)目，

d：他們是勤勞的小螞蟻，每天生活在一起，

c：不怕風吹和雨打，團結(jié)起來力量大。

d：請欣賞舞蹈《螞蟻搬豆》

c：是您，親愛的老師，陪伴我們每一天，

d：是您，親愛的老師，用愛滋潤我們心田，

c：憶當初，哭哭啼啼來園時，是老師的手把我牽。

d：溫暖的大手，嬌嫩的小手，我們深情地手牽著手。

c：請欣賞：詩朗誦《老師，我多想叫您一聲——媽媽》表演者：大二班

a：小蝌蚪，游啊游，擺擺尾巴點點頭，

b：小魚姐姐我問你，我的媽媽在哪里，

a：小蝌蚪，不要急，水族世界真神奇，

b：脫掉小尾巴，就能變媽媽。

a：請欣賞：情境表演《小蝌蚪找媽媽》表演者：小三班

a：我們整裝待發(fā)，

b：我們服從命令，

a：我們旗舞紛飛，

b：我們乘風破浪。

a：我們是勇敢的——小水兵

b：請欣賞舞蹈《小水兵》表演者：中一班

c：我們的祖國地大物博，民族眾多，

d：五十六個民族，五十六朵花，

c：五十六朵花兒，開在藍天下

d：請欣賞壯族歌舞表演《水母雞》表演者：大一班

a：白云媽媽蕩搖籃

b：月亮婆婆唱著歌，

a：星星寶貝快快睡，

b：夢里就能看見我。

b：請欣賞舞蹈《星星寶貝》表演者：小二班

c：在這里，我們走進音樂的大門

d：在這里，我們體會奧爾夫音樂思想，

c：在這里，我們傾聽音樂的聲音，

d：在這里，我們探索音樂的元素

c：這個神奇的音樂世界，給我一個支點，讓我奏出它的音符。

d：請欣賞《叮叮當當交響曲》表演者：大三班

a：在這里，我們歡歌笑語，

b：在這里，我們走過四季，

a：在這里，我們茁壯成長，

b：在這里，我們揚帆遠航。

b：請欣賞舞蹈《繽紛夏日》

c：我們的世界是一個愛的世界，

d：愛自己，愛家人，

c：愛老師，愛伙伴，

d：愛地球，愛自然。

c：關愛生活，從我做起。

d：請欣賞：環(huán)保時裝表演表演者：中一班

a：白云邊，藍天下

b：全世界小朋友是一家，

a：請欣賞印度舞蹈《快樂的銀玲聲》表演者：大三班

a：音樂，無處不在，

b：我們的聲音是音樂

a：我們的雙手是音樂

b：我們的身體也是音樂

b：請欣賞節(jié)奏表演《噼啪謠》表演者：中二班

c：他昂著頭驕傲地走來了，

d：他象旋風一樣奔跑著，

c：他神秘地甩著披肩，

d：他威風凜凜地出場了。

c：他就是《西班牙斗牛士》

d：請欣賞舞蹈《西班牙斗牛士》表演者：大二班

c：舉起節(jié)日的火把，

d：用快樂將我們點燃，

c：揚起飛奔的腳步，

d：讓時光帶領我們穿越

c：請欣賞老師為我們表演的節(jié)目《快樂火把節(jié)》

a：每一個快樂的節(jié)日

b：都是您陪伴我們走過，

c：一路春風化雨，

d：一路笑語歡歌。

a：親愛的老師，在我們的節(jié)日里，

f：您——辛苦了。

c：請欣賞老師為我們表演的舞蹈《青春活力熱舞》

a：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

d：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

b：親愛的爸爸媽媽，

c：親愛的老師、親愛的伙伴，

a：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

b：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

c：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

d：深圳市白沙嶺幼兒園慶祝六一文藝演出

f：到此結(jié)束。

幼兒園兒童節(jié)節(jié)目串詞篇二

慶六一節(jié)目

串詞

主持人：彈去六月的風塵，迎來七月的時光，當鮮紅的太陽躍上 地平線 ，我們又迎來了新的一天。今天，在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，七巧板幼兒園全體師生和各位家長歡聚一堂，共渡這美好的時光，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：小朋友們 節(jié)—日—快—樂!健—康—成—長!

1開門紅

師：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么?

幼：當然是我們的時裝表演了!聽說我們的時裝模特隊多次在市里表演，受到一致好評!

師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場!

看，陽光跳躍著為我們祝福；

(李)：聽，舞動著身姿為我們歌唱；

(袁)：我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛；

(劉)：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

(袁)：親愛的爸爸媽媽，

(唐)：親愛的老師，

(李)：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

(袁)：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

(唐)：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

(劉)：天岳中心幼兒園20xx年慶六一文藝匯演至此結(jié)束，祝小朋友們節(jié)日快樂! ：乘著風兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時間的旋律，xx學前班的孩子們離畢業(yè)的日子也越來越近了，可是孩子們還有許多心里話要對老師講，你們看，他們來了!

結(jié)束語：

孔：六月，是童年的搖籃；

梁：六月，是童年的夢鄉(xiāng)；

李：六月，是童年的太陽；

毛：六月，帶給了我們金色的童年六月!

張：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們舞蹈，我們歡唱。

王：我們展望未來的一切，擁抱美好的六月，明年在創(chuàng)六月的輝煌!

潘：童年只有一個，把最美好的獻給孩子!

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的家長朋友們

丙：敬愛的老師們

?。嚎蓯鄣男∨笥褌?/p>

合：你——們——好

甲：彈去五月的風塵，

乙：迎來六月的時光，

丙：當鮮紅的太陽躍上地平線 ，

?。何覀冇钟瓉砹诵碌囊惶?。

甲：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，

乙：雙江小學幼兒園全體師生歡聚一堂，

丙：共渡這美好的時光，

?。涸谶@歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

合：小朋友們 節(jié)—日—快—樂!健—康—成—長!

甲：首先，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎全校長致辭!

乙：請家長代表講話。

丙:請學校領導講話。

?。合旅嬲垖W校領導為小朋友們發(fā)放節(jié)日禮品。

甲：有請幼兒園負責人龔校長講話并宣布活動開始。

乙：祖國您好，我們生活在您的懷抱，您的兒女都在為你祈禱，請欣賞學前一班的舞蹈《祖國您好》。

甲：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。下面請欣賞學前二班的舞蹈《春曉》

?。簭男W習武藝,長大保衛(wèi)祖國。請欣賞中一班舞蹈《精忠報國》

甲：我們天生聰明又可愛，誰說我們不乖?請欣賞中四班的舞蹈《誰不乖》

甲：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，請欣賞小二班表演《兔子舞》

乙：動起來，做最精彩的一代，請欣賞大三班帶來的舞蹈《動起來》

甲：開門紅，紅四方。請欣賞中一班為我們帶來的舞蹈《開門紅》

乙：童年是美好的，童年是難忘的，請欣賞學前二班的舞蹈《金色童年》

乙：六一的歌聲這樣動聽。

丙：六一的舞蹈這樣優(yōu)美。

丁：六一的聚會這樣歡騰!

丙：雙江小學幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!

?。褐x謝各位的光臨!讓我們——

合：明年六一 再—相—會!

甲：請各位領導、幼兒園全體教師上臺，與大班幼兒合影留念!

一、開場詞

合：敬愛的老師，親愛的同學們，節(jié)日好!

女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮!

男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!

女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

女：輕輕地，屏住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)——來到了!

合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。

女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

合：讓我們衷心的祝愿演出成功

二、領導致辭

男：今天參加我們“六一”演出的有來自全鄉(xiāng)各小學的同學和幼兒園的小朋友。在六一國際兒童節(jié)到來之際，鄉(xiāng)黨委政府對我們少年兒童的健康成長高度重視，對我們的演出也特別關注。讓我們對領導的關心和愛護，表示衷心的感謝。

女：親臨我們演出現(xiàn)場的領導有：。讓我們對他們的到來表示衷心的感謝。下面我們用熱烈的掌聲有請給我們講話。

三、節(jié)目串詞

1、男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗歡樂感受幸福。

女：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學會感恩，學會用愛擁抱所有的人。請欣賞第一個節(jié)目手語《感恩的心》。

2、女：學校是我們成長的樂園，在美麗的學校，我們勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展。

3、孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今天他們是舞臺的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請出學前班這群可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮缎▲喿印贰?/p>

4、學校是我們成長的搖籃，我們每個學生在老師的教導下，都會學到很多的知識，明白許多道理。但是也有個別學生與眾不同，就像以下的相聲《如此學生》。掌聲有請。

5、歌曲能給我們帶來愉悅，課本劇則能帶給我們一些思索與啟示，請欣賞課本劇《揠苗助長》。

6、童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最幸福，我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年!請看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《快樂的童年》。

7、我們每個人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢?請聽相聲《拇指和食指》。

8、女： 陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下。

男：是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，但不知不覺的，夏天已悄悄來臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。

9、小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連狡猾的大灰狼，可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請看幼兒園中班的小朋友表演的情景劇《大灰狼和小鴨子》。

10、童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，讓我們跟著一群帶有玫瑰花香的女孩子，一同去領略真我的風采，請欣賞舞蹈《玫瑰中的活潑女孩》。

11、送走了一群活潑的女孩，我們又要迎來一個小姑娘，不過她有些特別，請聽詩朗誦《一個石頭小姑娘》。

12、一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎?就讓我們在振義小學的同學的歌聲《踏浪》中一起去海邊游玩吧!

13、男：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛

女：是呀!今天，這里是歌的世界，笑的海洋。請看舞蹈《歌聲與微笑》。

14、女：五彩的日子，夢想的時光，在這個金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來。

15、今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節(jié)日。請欣賞古小四年級組許玉嬌 等同學帶來的舞蹈《快樂的節(jié)日》。

四、結(jié)束詞：

女：六一的歌聲這樣的動聽，

男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，

女：六一的集會這樣的歡騰!

合：我們今天用自己的方式表達內(nèi)心的幸福!

男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒!

合：我們的明天一定更美好!

女：古小慶“六一”文藝匯演活動

合：到此結(jié)束!

女：祝同學們節(jié)日快樂，天天快樂!

男：祝老師們工作順利，心情舒暢!

合：謝謝大家!

共

3

1

1

2

3

幼兒園兒童節(jié)節(jié)目串詞篇三

乙：親愛的爺爺奶奶，

丙：親愛的爸爸媽媽，

?。河H愛的小朋友們，

合：大家下午好!

師：在這歡樂美好的日子里，家長們帶著殷切期望和節(jié)日的問候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前

乙：沐浴著和風麗日，我們即將迎來花團錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)

丙：這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。

?。涸谶@歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們

師：或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是給我們的孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，既然來了，就放下心中的繁，放飛還未實現(xiàn)的童年夙愿，與我們的孩子一起，過一個快樂的六一。

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

?。盒∨笥褌冊诶蠋煹妮o導下，排練了好多有趣的節(jié)目

師：我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或者不標準，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達。

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，

乙：用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!

?。鹤屛覀冇妹烂畹奈枳吮憩F(xiàn)良好的藝術修養(yǎng)

師：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長致歡迎辭!大家掌聲歡迎!

甲：童年的時光是快樂的，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個人的經(jīng)歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的，請欣賞舞蹈《喜樂年華》，表演者大班蘇杭、李彤等小朋友。

乙：小班是我園中最小的班級，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長大了，這不，非要給我們表演節(jié)目呢。請欣賞小班同學表演的節(jié)目《我上幼兒園》。

丙：《三字經(jīng)》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長和深厚的文化基礎，能激勵學習教會我們?nèi)绾巫鋈?，接下來請欣賞小班同學的《三字經(jīng)背誦》。

師：家長朋友們，無論您從事怎樣的工作，您的職位有多高，此時，從剛才的節(jié)目中，特別是您孩子的表演中，或許喚起自己童年美好的回憶，回憶是幸福的，甜蜜的，也正因為如此，請趁著這樣和諧的氛圍，這樣美好的時光，讓我們也來體會一下童年的快樂。下面是家園互動《看誰走的快》。請參加活動的家長上臺。

?。禾柈斂照?，放射七彩光芒，花兒對我笑，點綴多彩生活，看下面這們粉刷匠，匠心獨運，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢，請欣賞大班王子涵、朱一帆的演唱《粉刷匠》。

甲：咱們光忙著看節(jié)目了，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢，下面請欣賞兒歌表演《拔蘿卜》。

乙：謝謝中班的小朋友，拔蘿卜也累了，你們趕快休息一下，一起來欣賞學前班帶來的舞蹈《嘻唰唰》。

丙：花兒感謝陽光的照耀，小草感謝雨露的滋潤，我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨，請欣賞手語勵志操《感恩的心》。

師：小時候，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來，希望就是一張獎狀，捧在手里，樂在心間。將來，希望會是什么呢?請欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。

?。褐腥A武術，源遠流長，可強身健體，也可陶冶情操，請欣賞武術表演《中國功夫》，表演者：學前班小朋友。

甲：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請欣賞學前班刁ad小朋友的歌曲《大中國》。

師：接下來，我們來玩一個小游戲《看哪家剩得氣球多》，大家一起來輕松一下。這個游戲的規(guī)則是這樣的：每個家庭有十個氣球，去踩別人氣球的同時保護自己的氣球，看哪家剩得氣球最多。

乙：學前班的小朋友，快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟悉的座位，看看與自己朝夕相處的老師，真有點依依不舍，請欣賞詩朗誦《畢業(yè)詩》，表演者：學前班張垚、張淼。

丙：學前班的小朋友，他們都是可愛的精靈，每個人都有屬于自己的風采。如果把每個人的風采都合在一起，又會成為什么樣的風景呢?請欣賞學前班劉玉、朱宇飛等小朋友表演的時裝表演。

師：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

?。盒率兰o的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

丁：放眼未來，我們背負父母的希望，聽得更多，走得更穩(wěn)。

師：想信我們孩子經(jīng)過學校教育，會以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝觀賞!

幼兒園兒童節(jié)節(jié)目串詞篇四

乙：親愛的老師們、同學們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日--

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天，領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：xxx讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

合：學校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始!

幼兒園兒童節(jié)節(jié)目串詞篇五

師2：親愛的老師們、朋友們

合：大家晚上好!

幼1：送去五月的芬芳

幼2：迎來六月的時光

幼3：我們的心像怒放的花朵

幼4：蕩起一片歡樂的海洋!

師1：此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。

師2：今天我們將用自己的方式表達內(nèi)心的幸福!

幼1：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

幼2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

幼3：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

幼4：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

師1：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演

合：現(xiàn)在開始!

師1：孩子就是祖國的花朵，現(xiàn)在正值仲夏，我們的小花朵都在努力綻放，開出絢爛的花朵。

師2：現(xiàn)在就讓我們請出我們舞蹈初級班的小花朵們?yōu)榇蠹冶硌菸璧浮禷aaa》。

幼1：小班的小朋友雖然入園的時間不長，但在老師的培養(yǎng)下卻變得更加嬌艷，更加堅強!

幼2：請欣賞《成長寶貝》。

幼3：有人說，愛是純真的洗禮，是忘我的傾注

幼4：有人說，愛是全心全意的奉獻，是彌漫一生的執(zhí)著

幼3：老師對孩子們的愛究竟有多深?

幼4：讓我們從小品《打工幼兒園》中尋找答案吧

幼2：請欣賞由中二班帶來的《舞蹈串燒》。

師1：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。

師1：好呀!請欣賞幼兒相聲《食指和拇指》

幼3：一群可愛的小不點兒，踏著歡快的節(jié)拍，向我們走來啦!

幼4：請大家欣賞小二班帶來的舞蹈《超級奶仔》。

師1：孩子們的表演精彩嗎請把最熱情的掌聲送給他們。

師2：林哥最喜歡的動畫片都有什么啊?

師2：接下來讓我們共同欣賞學前一班帶來的音樂劇《貓和老鼠》

幼2：掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮缎∝i啊小豬》

師2：今晚我們的孩子將用街舞展示自己獨特的魅力，請欣賞《街舞寶貝》

幼1：繽紛的童年，彩色的六一

幼2：讓我們盡情釋放心中的熱情

幼1：請欣賞大一班帶來的《歌曲串燒》

幼4：請欣賞中一班小朋友帶來的童話劇《小紅帽》。

幼2：請欣賞戲曲《朝陽溝》

幼3：我們xx幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛，機靈乖巧

幼4：瞧，一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來舞蹈《動感娃娃》

師2：請欣賞老師們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹毒羰课琛?/p>

幼1：童年的歌聲悅耳動聽，童年的記憶永遠難忘，

幼2：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年!

幼1：請欣賞幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。

師1：我們所處的時代是一個多元的時代，我們所處的時代是一個崇尚個性發(fā)展的時代。

師1：歡樂的時光總是那么短暫，到了該和大家說再見的時候了

師2：希望通過此次活動，能增進我們xx幼兒園與家長以及社會熱心人士的溝通。

師2：愿我們xx幼兒園的明天更加輝煌燦爛，能為祖國的明天培育更多的棟梁。

師1：xx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，我們明年再見!