時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

教研工作計(jì)劃安排表 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

1、通過各種形式，加強(qiáng)教師之間的交流，使交流不僅僅是指教師聽課后的評價(jià)交流，同時(shí)也包括上課前的備課交流，教學(xué)思想交流等。

2、準(zhǔn)確理解、認(rèn)真領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新的課程改革之中。堅(jiān)持一切“以學(xué)生為本”，努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí)，能創(chuàng)造的人才。

3、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。課改年級要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展小班化探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。

4、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

5、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

1、深入開展教研活動，精心設(shè)計(jì)教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，交果好。使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問題，又使他們從中獲得教研的方法，感悟教學(xué)研究的真諦。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

3、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六個(gè)一”工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

4。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

5。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3、認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會。本學(xué)期將組織進(jìn)行賽課活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評優(yōu)。

本學(xué)期主要工作安排：

第一周：報(bào)到注冊。

第二周：制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神。

第三周：新課程教師培訓(xùn)。

第四周：六（1）班教師公開教學(xué)。

第五周：小語教研活動。

第六周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；一年級研討交流。

第七周：專題講座培訓(xùn)。

第八周：優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。

第九周：常規(guī)抽查；二年級研討交流。

第十周：期中業(yè)務(wù)檢查及期中考試。

第十一周：教學(xué)質(zhì)量分析、研討活動。

第十二周：小學(xué)語文教學(xué)研討。

第十三周：新課標(biāo)學(xué)習(xí)；三年級研討交流。

第十四周：論文評選活動；四（1）班公開教學(xué)。

第十五周：新課程經(jīng)驗(yàn)交流會。

第十六周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；五年級研討活動。

第十七周：教學(xué)反思研討交流。

第十八周：教研常規(guī)檢查。

第十九、二十周：復(fù)習(xí)、工作總結(jié)。

第二十一周：期末考試

教研工作計(jì)劃安排表 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

以市教研室小語科教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，沿著“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的工作思路，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，開拓教研工作新領(lǐng)域。從我鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，繼續(xù)圍繞本學(xué)年的工作中心，以提高小學(xué)語文課程改革的實(shí)效性為目的，做好服務(wù)、研究與指導(dǎo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研氛圍，建構(gòu)小學(xué)語文教研文化，提升小學(xué)語文教研品位，認(rèn)真總結(jié)和推廣課改經(jīng)驗(yàn)，為下一輪的課改實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備，推動我鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)的整體優(yōu)化，均衡發(fā)展。

1．抓好六年級下冊教材培訓(xùn)

為進(jìn)一步幫助教師提升教學(xué)理念，提高實(shí)施新教材的能力，市教研室于2月22日上午在市青少年活動中心召開了“六年級下冊的教材培訓(xùn)及輔導(dǎo)員會議”。我鎮(zhèn)按市的要求組織了部分骨干教師參加。希望各校繼續(xù)組織好六年級語文教師的培訓(xùn)工作（鎮(zhèn)不再統(tǒng)一組織），每位語文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)市教研室嚴(yán)考全老師的教材分析材料（《總結(jié)·過渡·提高——人教版六年級下冊教材介紹及教學(xué)建議》，可在公共郵箱

[email?protected]

2. 各學(xué)校自行組織一至五年級下冊教材培訓(xùn)活動

各校要結(jié)合實(shí)際，利用開學(xué)前三周的時(shí)間完成一至五年級下冊教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，幫助教師更好地把握教材，駕馭教材。

3．協(xié)助省教研室做好《廣東教學(xué)報(bào)》、《小學(xué)語文》的發(fā)行和投稿工作。要求各校在第三周星期三之前完成上報(bào)征訂情況。

1.舉行鎮(zhèn)青年教師閱讀教學(xué)比賽

今年六月份省將舉辦第七屆青年教師閱讀教學(xué)大賽，我市將選拔一名教師參賽。根據(jù)市的要求，各鎮(zhèn)街都要舉行比賽，并從中選出一名教師參加沿海片的復(fù)賽。各校要明確以下幾點(diǎn)要求：積極組織優(yōu)秀小語教師參賽；課型只限于閱讀課，不限版本，在單冊教材中選；做課老師年齡不超過35周歲且戶口在廣東；在比賽時(shí)統(tǒng)一用低一年級的學(xué)生，例如，五年級的教材就用四年級的學(xué)生。請各校在第四周舉行初賽，第五周舉行鎮(zhèn)內(nèi)分片賽（分四個(gè)組），第六周舉行鎮(zhèn)的決賽，然后推薦一名選手參加四月上旬沿海片的復(fù)賽，四月下旬市將舉行決賽，請各校做好各項(xiàng)參賽準(zhǔn)備。

2．舉行小學(xué)書法教學(xué)專題研討活動。為了進(jìn)一步抓好寫字教學(xué)，根據(jù)《厚街鎮(zhèn)中小學(xué)書法教育實(shí)施方案》的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本學(xué)期書法教學(xué)實(shí)際，定于第三周舉行小學(xué)書法教學(xué)專題研討活動。具體要求另行通知。

1．承辦沿海片青年教師閱讀教學(xué)比賽。根據(jù)沿海教研片的統(tǒng)一安排，本次青年教師閱讀教學(xué)比賽初定在我鎮(zhèn)舉行。

2．舉行低年級識字教學(xué)專題研討活動。為加強(qiáng)對新教材后續(xù)培訓(xùn)的案例研究和專題研究，鞏固上一學(xué)年我市低年級的識字教學(xué)專題研討活動的成果，本學(xué)期將由各鎮(zhèn)（街）結(jié)合本地區(qū)實(shí)際深入開展識字教學(xué)專題調(diào)研活動。我鎮(zhèn)定于第九周舉行識字教學(xué)專題研討活動。

1．舉行課外閱讀專題研討活動。課外閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的有機(jī)組成部分，是課內(nèi)閱讀的延續(xù)。語文課程標(biāo)準(zhǔn)對各年段的課外閱讀有著明確的要求，要真正抓落實(shí)。希望各校根據(jù)實(shí)際開展系列讀書活動，加強(qiáng)圖書館、閱覽室和班級圖書角的建設(shè)并真正發(fā)揮作用，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步抓好課外閱讀，本學(xué)期，我鎮(zhèn)決定于第12周在中心小學(xué)舉行課外閱讀專題研討活動。

2．舉行教研組建設(shè)研討活動。去年，河田小學(xué)被評為市先進(jìn)教研組，為了及時(shí)推廣河田小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，初定于第13周，在該校舉行教研組建設(shè)專題研討活動。

1．召開復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討會。為抓好今年的畢業(yè)自查工作，我鎮(zhèn)擬于6月上旬舉行復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討活動，以幫助畢業(yè)班教師搞好復(fù)習(xí)工作。

2.認(rèn)真做好教學(xué)論文評選工作

20xx年市小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)論文評選工作將于7月份舉行，我鎮(zhèn)將也將開展優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動，各校上送名額按上一年的要求上送，杜絕抄襲行為，如發(fā)現(xiàn)將按市的有關(guān)規(guī)定處理。請各校積極組織老師參加，并于5月底前上交參評論文，我鎮(zhèn)在6月25日前將評選出的優(yōu)秀論文上交到市教研室參評。

1．推行和落實(shí)“四課制度”

各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，推行和落實(shí)“四課制度”，即學(xué)科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“匯報(bào)課”，上崗教師上好“亮相課”，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2. 發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高

各學(xué)校的教研組組長應(yīng)發(fā)揮作用，定期開展教研活動，組織教師立足于課堂教學(xué)，抓好教學(xué)常規(guī)的研究與落實(shí)，反思教學(xué)中存在的問題，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，提出相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。此外，學(xué)校要重視教研組長的選拔、培養(yǎng)和使用，為教研組的建設(shè)提供支持。積極開展專題研討、開放日、觀摩課、教改積極分子等活動，大力推進(jìn)校本教研。

3. 發(fā)揮鎮(zhèn)中心組成員和學(xué)科帶頭人的作用

中心組成員和學(xué)科帶頭人要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，履行職責(zé)，主動地在校本教研、課題研究、案例專題教研等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，積極承擔(dān)全鎮(zhèn)性的專題講座或?qū)嶒?yàn)課。本學(xué)期，擬組織一次學(xué)科帶頭人示范課觀摩活動。

4．加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保教研信息暢通

各學(xué)校必須讓本單位的每一位語文教師都熟悉我市小學(xué)語文教研網(wǎng)的網(wǎng)址和資料上傳方法。

xx鎮(zhèn)宣教辦小語學(xué)科

20xx年2月26日

教研工作計(jì)劃安排表 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

小班組教師隊(duì)伍中原有的教師師德良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)心較強(qiáng)；教師們動手能力較強(qiáng)，在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，踏實(shí)肯干，積極主動性較強(qiáng)。

1、帶領(lǐng)教研組教師利用原有資源優(yōu)勢繼續(xù)探索如何創(chuàng)設(shè)適宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境；

2、帶領(lǐng)教研組教師繼續(xù)開展主題教學(xué)-活動中集體活動的設(shè)計(jì)和組織的實(shí)踐研究；

3、在教研活動中創(chuàng)設(shè)交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。

(一)優(yōu)勢互補(bǔ)積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性

1、各班繼續(xù)根據(jù)主題、幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況為小班幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的可支持性環(huán)境，并及時(shí)更新，努力做到情境化；

2、創(chuàng)設(shè)適宜的自主性游戲環(huán)境，通過隨機(jī)現(xiàn)場診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，讓幼兒在與環(huán)境的積極互動中得到自主性游戲水平的發(fā)展。

3、繼續(xù)開展戶外體育、主題墻、生活等相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究，以圖文形式保留，關(guān)注實(shí)踐中過程性資料的積累；

4、開展“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)班際互動交流，分享環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)，積極探索小班幼兒創(chuàng)設(shè)可支持性環(huán)境的適宜性

(二)思行并進(jìn)優(yōu)化主題背景下集體教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織

1、以課堂教學(xué)研究為載體，幫助教師學(xué)習(xí)正確分析教材、解讀教材、并跟據(jù)教材設(shè)計(jì)教學(xué)活動的能力，促進(jìn)教師設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)活動的能力。

2、開展案例分析、說課、現(xiàn)場診斷和參與討論等不同形式的實(shí)踐研究，幫助教師解決實(shí)踐中的困惑問題；

(三)整合資源多種渠道并行推進(jìn)幫助青年教師專業(yè)化成長

1、充分挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有教師隊(duì)伍中的資源優(yōu)勢，開展新一輪師徒帶教活動：實(shí)抓培養(yǎng)和檢查，提升師徒帶教的質(zhì)量，促進(jìn)青年教師迅速成長。

2、全組教師圍繞課例展開教學(xué)反思等自培活動。

3、采用“互動參與”教研活動的形式，激發(fā)青年教師在教研活動中的積極性，讓每位青年教師在教研活動中敢說、會說、能說。

(一)活動前

1、通過網(wǎng)絡(luò)、理論書籍、實(shí)踐聽課、聽取組內(nèi)教師困惑等多種途徑尋找一日保教環(huán)節(jié)中的困惑并能針對實(shí)踐中困惑的、矛盾展開深入學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思，解決實(shí)踐中的問題；

2、預(yù)設(shè)與本次活動相關(guān)的問題，以網(wǎng)絡(luò)留言、手機(jī)短信等形式幫助教師做活動前的知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，發(fā)言稿存檔并整理好網(wǎng)絡(luò)共享；

3、認(rèn)真撰寫教研活動組織方案(方案內(nèi)容包括：活動主題、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、參加人員和活動過程)。

(二)活動中：

1、明確教研目標(biāo)，緊緊圍繞中心議題，不跑題；

2、從實(shí)際問題出發(fā)，突出重點(diǎn)，步步展開，把控好時(shí)間節(jié)點(diǎn)；

3、有牽引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，為研究下鋪墊；

4、引發(fā)思考并鼓勵(lì)教師激活思維、暢所欲言；

5、認(rèn)真實(shí)錄教研現(xiàn)場教師的想法、問題以及達(dá)成的共識等；

6、注重變化不同的教研活動形式，激發(fā)教師在教研活動中的積極性和主動性。

(三)活動后：

1、布置下次教研活動的思考問題；

2、提出下次教研活動的要求；

3、認(rèn)真撰寫本次教研活動的反思，以改進(jìn)下次教研活動的組織質(zhì)量。

九月份：

1、做好迎新生工作.布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè).

2、小班開展“開心寶寶”主題活動,

3、早操的訓(xùn)練.

4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、文明禮貌教育

5、每月幼兒小舞臺表演

6、普通話練習(xí)

7、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)

8、開辦9月份全園幼兒生日派對

9、教師基本禮儀學(xué)習(xí)、禮儀課程培訓(xùn)

10、親親自然教材教學(xué)法培訓(xùn)

11、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)大評比

12、班級家園聯(lián)系單抽查

十月份：

1、小班開展“一起玩玩具”主題活動

2、每月幼兒小舞臺

3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)

5、普通話練習(xí)

6、開展班級管理交流活動

7、開辦10月份全園幼兒生日派對

十一月份：

1、組織小班段幼兒活動：卡拉ok比賽

2、小班開展“秋天到了”主題活動

3、每月幼兒小舞臺

4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)

5、普通話練習(xí)

6、開辦11月份全園幼兒生日派對

十二月份：

1、開展小班段個(gè)別老師公開課

2、小班段開展“親親小動物”主題活動

3、每月小舞臺

4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)

5、普通話練習(xí)

6、開辦12月份全園幼兒生日派對

一月份：

1、元旦親子活動

2、小班段開展“冬天里”主題活動

3、做好各項(xiàng)工作總結(jié)

4、普通話練習(xí)

5、教師《綱要》知識考核

6、教師講故事及業(yè)務(wù)考核

教研工作計(jì)劃安排表 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

1、工作目標(biāo)：

建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益化。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：

注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果化。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。

學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。

養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

教研工作計(jì)劃安排表 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、透過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

4、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

5、做好幼小銜接，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。

2、帶給理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，定期開展園本培訓(xùn)活動，透過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動，每個(gè)活動要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級的落實(shí)狀況，并作好檢查記錄。

2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等狀況，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育潛力。

3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和帶給上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)資料的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

(三)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

1、用心開展游戲活動，促進(jìn)幼兒社會化個(gè)性的發(fā)展。

游戲是幼兒園的基本活動之一，其中主角游戲是促進(jìn)幼兒社會化、個(gè)性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計(jì)劃開展好主角游戲，做好指導(dǎo)工作。為幼兒帶給豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、注重用心體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒健全人格。

本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源。教師要用心利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃還將舉行“六一”文藝匯演。

3、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個(gè)性。小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)潛力;大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、用心思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與潛力等。

(四)用心開展家園互動，增強(qiáng)家園合力

教師要認(rèn)真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時(shí)交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

(六)做好幼小銜接，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

1、鼓勵(lì)幼兒自帶圖書在課余時(shí)間閱讀并與同伴分享，運(yùn)用講故事、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀潛力及語言表達(dá)潛力。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。群眾活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣，要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話，按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)，愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品等。

教研工作計(jì)劃安排表 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

為了更好的在課堂上落實(shí)素質(zhì)教育三要義，深化語文教學(xué)改革，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量，我們本學(xué)期結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)，制定了如下的計(jì)劃：

上一學(xué)期我們有了屬于學(xué)生練字的十分鐘時(shí)間，經(jīng)過半學(xué)期的練習(xí)，學(xué)生的字慢慢開始認(rèn)真起來，特別對于初一的學(xué)生影響很大。本學(xué)期我們?nèi)匀灰Ｗゲ恍?，另外在這個(gè)基礎(chǔ)上屬于我們語文的傳統(tǒng)項(xiàng)目仍要堅(jiān)持，像今年寒假我們語文組開展了“我和名著共同成長”的活動，布置大家回去讀名著、編自書，開學(xué)后我們評出一、二、三等獎(jiǎng)共50名同學(xué)，我們給這些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)品，并且優(yōu)秀的作品我們還在圖書室進(jìn)行展覽。本學(xué)期我們針對擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量這方面，做如下的工作：

1、利用閱讀課和學(xué)生一起閱讀課外書籍。

2、利用每天中午閱覽室開放的時(shí)間，推薦學(xué)生讀好書。

3、利用作業(yè)這個(gè)平臺組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

（一）總結(jié)與反思：

1、積極參加學(xué)區(qū)和學(xué)校的理論培訓(xùn)，大力提高教師“同研一節(jié)課”的思想認(rèn)識與理論水平。

2、積極響應(yīng)學(xué)校的號召同讀一本書《給教師的建議》，并強(qiáng)調(diào)教師每人做好5000字的筆記，外加兩篇深刻的讀書心得。在寒假培訓(xùn)期間，校長與教師進(jìn)行當(dāng)場答辯式交流。這一活動為教師參與“同研一節(jié)課”活動提供了理論依據(jù)。

3、個(gè)人反思課堂教學(xué)存在的問題，尋找自我改進(jìn)課堂教學(xué)突破。每位教師積極思考在過去的教學(xué)中自己存在的問題，尋找問題出現(xiàn)原因，并針對自己的問題提出整改方案，促長補(bǔ)短。

（二）研究與實(shí)踐：

1、堅(jiān)持尊重學(xué)生的主體發(fā)展，不斷地以教研促課改，力求尋找一條“同研”與單元教學(xué)整合的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期我們以課堂教學(xué)為主陣地，發(fā)揮大家的主體優(yōu)勢集體備課，共同研究，為學(xué)生創(chuàng)造“扎實(shí)、充實(shí)”的課堂教學(xué)效果，使課堂教學(xué)水平穩(wěn)步提高。為此我們專門制作了我們語文組的專題網(wǎng)頁“語文整合展園”準(zhǔn)備要結(jié)合下學(xué)期開展的系列單元整合內(nèi)容進(jìn)行分類整理。

2、堅(jiān)持我們每周一次的“同研一節(jié)課”形式的集體備課。要在上一輪同研一節(jié)課的基礎(chǔ)上，我們吸取經(jīng)驗(yàn)，主備課人備課一定要精、透，其他教師也要備教材寫出自己的觀點(diǎn)，這樣在集體備課中，大家才會有的放矢、暢所欲言，使每一次集體備課都是落到實(shí)處，真正對老師們的教學(xué)工作起到指導(dǎo)作用。

3、舉行“學(xué)區(qū)青藍(lán)工程”展示活動。

上一階段組內(nèi)教師由謝靜和龐杰、梁艷霞和夏軍丹、于富貴和于杰結(jié)成對子，互相切磋教藝，互相促進(jìn)，互相提高。本學(xué)期每位新教師每月仍然堅(jiān)持進(jìn)行匯報(bào)性課堂展示。再根據(jù)組內(nèi)活動的開展，屆時(shí)會推薦優(yōu)秀的師徒參加學(xué)區(qū)間的講課交流。通過同上、同聽、同評一節(jié)課，對青年教師的課堂教學(xué)做出個(gè)體診斷，指出不足，提出改進(jìn)建議，在整體提高青年教師課堂教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年教師。

教研工作計(jì)劃安排表 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

20xx學(xué)年度上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃秋風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花飄香，新的一個(gè)學(xué)期又拉開了序幕。在過去的一年中，我校數(shù)學(xué)教研工作開展得豐富多彩，效果顯著，教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，特制定本計(jì)劃。

以教育的“三個(gè)面向”為指針，以唯物辨證法為基本指導(dǎo)思想，以新一輪的課程改革為契機(jī)，以我校師資和學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力、操作能力、應(yīng)用能力和占涔勰睿使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量？

我校雖地處鄂西北山區(qū)，但經(jīng)過十多年的努力，現(xiàn)已成為省級農(nóng)村示范學(xué)校，教學(xué)設(shè)施比較齊全，學(xué)校管理比較規(guī)范，教育科研水平較高。學(xué)?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)任課教師8人，年齡多在30歲以下，他們大都是從正規(guī)的師范院校畢業(yè)，參加工作的時(shí)間在四年以上，所以無論是文化知識水平還是教育教學(xué)能力都很過關(guān)，再加上年輕氣盛，精力充沛，又善于學(xué)習(xí)，工作成效十分顯著。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班九個(gè)，學(xué)生400多人，由于學(xué)校的逐步合并，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，很多村校來的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，但大多數(shù)學(xué)生的思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能很快適應(yīng)新教師、新環(huán)境。

1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我校的教育教學(xué)工作正常有序地開展。

3、鼓勵(lì)教師積極探索使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。

4、充分發(fā)揮我校教學(xué)資源優(yōu)勢，堅(jiān)持使用電化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的'管理，分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、全面推廣互助教學(xué)模式和小組合作學(xué)習(xí)模式。

7、加大教育科研力度，全面提高教師的科研水平，實(shí)現(xiàn)人人有課題，人人有研究，人人出成果。

8、實(shí)現(xiàn)全校教學(xué)成績再上新臺階。

1、通過學(xué)習(xí)和討論，更新教師的觀念。

借新課程改革的契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。鼓勵(lì)各位教師積極探索，大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

以教導(dǎo)處為龍頭，教研組配合，堅(jiān)持每周二進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月查通報(bào)制度。

每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，嚴(yán)格按照教研組的要求對各位教師的教案、作業(yè)、檢測等進(jìn)行全面的檢查，并如實(shí)通報(bào)，對存在的問題限期整改。

4、積極開展教研活動，了解教學(xué)動向，培養(yǎng)師生能力。

嚴(yán)格按照教研計(jì)劃開展教研活動，堅(jiān)持做到活動有方案、有安排、有總結(jié)、有通報(bào)。及時(shí)了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況，為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、推廣互助教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。

在學(xué)校各年級全面推廣互助教學(xué)模式，通過學(xué)習(xí)互助教學(xué)的有關(guān)文字材料、編寫教案、聽公開課、集體備課等形式，提高教師的教學(xué)水平。搞好師生的雙邊活動，突出以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的地位，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

6、加大教科研力度，提高教師的教科研水平。

組織教師積極學(xué)習(xí)教科研的有關(guān)理論知識，提高教科研意識。要求各位教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的教科研課題，并進(jìn)行研究，然后把研究的成果應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中。

7、堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。

繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從平時(shí)做起，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問題的能力。

九月份：

1、制訂教學(xué)工作計(jì)劃

2、聽評起始課

3、常規(guī)月查

十月份：

1、新教材研討課

2、常規(guī)月查

十一月份：

1、作業(yè)展覽

2、常規(guī)月查

十二月份：

1、口算、筆算競賽

2、常規(guī)月查

元月份：

1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

2、聽評復(fù)習(xí)課

3、撰寫教學(xué)工作總結(jié)

4、期末教學(xué)質(zhì)量檢測、分析

教研工作計(jì)劃安排表 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1、以新課程理念為指導(dǎo)，。用。中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)上《三標(biāo)準(zhǔn)的工作要求》，切實(shí)做好教學(xué)工作，要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，共同提高。教研課要注重教學(xué)過程的展開，要具有真實(shí)性與有效性。

2、重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，定期抽查常規(guī)落實(shí)情況的。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。盡可能地組織教師參加各種活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，堅(jiān)持教師自我反思，自主成長。

4、加強(qiáng)本鎮(zhèn)英語教師的網(wǎng)絡(luò)意識，共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改需要，促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。

5、繼續(xù)征。教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究，推動教學(xué)改革。

2、繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。

3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備，積極參加uc教研和教師“崗位大練兵”活動。

4、在校內(nèi)開展豐富多彩的英語活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)交際能力。

1、組長：xx。

2、成員：全鎮(zhèn)英語教師。

1、8月份更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)三標(biāo)準(zhǔn)一要求的各項(xiàng)內(nèi)容。制定各個(gè)年級的教學(xué)計(jì)劃，制定各學(xué)年的進(jìn)度表。

2、9月24日參加全市的網(wǎng)上教研活動。確定崗位大練兵的各項(xiàng)計(jì)劃并開始啟動。

3、10月份崗位大練兵的展示：參加分片教研活動。

4、11月末制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5、一月份上交教研活動工作總結(jié)。

教研工作計(jì)劃安排表 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會區(qū)教研室關(guān)于教育工作的精神，以貫徹落實(shí)區(qū)教研室、學(xué)校語文活動安排為重點(diǎn)。遵循學(xué)校“陽光教育”這一教育理念，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范。通過打造語文魅力課堂活動，優(yōu)化語文課堂教學(xué)，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，全提升教研品質(zhì)，形成較為先進(jìn)的教研文化。

1、語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕，寫隨筆，寫反思，寫讀后感、心得等。讓備課與教學(xué)并存，并在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)步，努力使每一位教師成為學(xué)習(xí)型、反思型的教師。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處，加強(qiáng)班級之間的交流，豐富經(jīng)驗(yàn)的老師引領(lǐng)年輕教師成長。提高課堂實(shí)效性，狠抓教學(xué)質(zhì)量，各位組員都要嚴(yán)肅認(rèn)真地對待年級組內(nèi)、教導(dǎo)處和學(xué)校三個(gè)層面的隨堂課聽評課制度。說課、上課、評課落到實(shí)處，課課有所得。

3、參加區(qū)大型教研活動

（1）3月5日青年骨干教師課堂教學(xué)研討活動

（2）打造魅力課堂：中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽。?！獏^(qū)，層層選拔。

4、繼續(xù)開展讀書活動，結(jié)合《給教師的建議》，寫出讀書心得，參加校內(nèi)讀書沙龍活動。

5、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)研修工作每月的教學(xué)反思以及教案、讀書心得等及時(shí)上傳。

6、開展我校和躍北學(xué)校。小學(xué)三校聯(lián)誼（老師。學(xué)生）活動要落實(shí)，收到良好的效益，達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。

7、陽光文學(xué)社活動。

8、強(qiáng)化骨干教師的指導(dǎo)作用，通過傳幫帶，大力幫助青年教師，使其快速成長起來，擔(dān)當(dāng)重任。

9、加強(qiáng)與外界學(xué)校的交流，走出去，迎進(jìn)來，為教師的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。本期的外出學(xué)習(xí)還是遵循自主報(bào)名，主動爭取學(xué)習(xí)機(jī)會的原則。

10、強(qiáng)化聽課制度，一學(xué)期行政領(lǐng)導(dǎo)30節(jié)，教研組長25節(jié)，老師20節(jié)。除了教導(dǎo)處的聽課、督課，教研組的聽課評課外，實(shí)行推門聽課。

11、繼續(xù)開展微型課題研究，遵循自己選題，自愿組合，自主研究的原則。

二月：

1、研讀教材，教師完成學(xué)科計(jì)劃。

2、傳達(dá)落實(shí)涪城區(qū)打造語文魅力課堂工作安排。

3、召開教研組工作會，討論制定語文教研組工作計(jì)劃。

4、教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查。

三月

1、區(qū)青年骨干教師課堂教學(xué)研討活動（3月5日全天，東辰）

2、中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽校級選拔。

3、教師積極參與學(xué)習(xí)《給教師的建議》，做好筆記，寫好讀書心得。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

四月

1、繼續(xù)做好中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽。

2、開展濱江。躍北。西山三校聯(lián)誼活動。

3、涪城區(qū)五年級學(xué)情檢測，成績分析。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、文學(xué)社改稿會活動

五月

1、中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽，區(qū)級展示（5月7日全天，東辰）

2。文學(xué)社成果展示活動。

3、名特優(yōu)教師視頻課學(xué)習(xí)、研討。

4。學(xué)校讀書沙龍活動，圍繞《給教師的建議》其中一個(gè)點(diǎn)位展開交流學(xué)習(xí)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修。

6、開展濱江。躍北。西山三校聯(lián)誼活動。

六月

1、復(fù)習(xí)研討。

2、教研組總結(jié)、考評、發(fā)獎(jiǎng)。