在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇一
了解噪音
噪音的主要來(lái)源：
⑴交通噪聲包括機(jī)動(dòng)車輛、船舶、地鐵、火車、飛機(jī)等的噪聲。
⑵工業(yè)噪聲工廠的各種設(shè)備產(chǎn)生的噪聲。
⑶建筑噪聲主要來(lái)源于建筑機(jī)械發(fā)出的噪聲。
⑷社會(huì)噪聲包括人們的社會(huì)活動(dòng)和家用電器、音響設(shè)備發(fā)出的噪聲。
噪音的危害：
⑴噪聲對(duì)聽力的損傷
噪聲對(duì)人體最直接的危害是聽力損傷。人們?cè)谶M(jìn)入強(qiáng)噪聲環(huán)境時(shí)，暴露一段時(shí)間，會(huì)感到雙耳難受，甚至?xí)霈F(xiàn)頭痛等感覺(jué)。若人突然暴露于極其強(qiáng)烈的噪聲環(huán)境中，聽覺(jué)器官會(huì)發(fā)生急劇外傷，可能使人耳完全失去聽力。
⑵噪聲能誘發(fā)多種疾病
噪聲除對(duì)人的聽力造成損傷外，還會(huì)給人體其它系統(tǒng)帶來(lái)危害。由于噪聲的作用，會(huì)產(chǎn)生頭痛、腦脹、耳鳴、失眠、全身疲乏無(wú)力以及記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀。長(zhǎng)期在高噪聲環(huán)境下工作的人會(huì)導(dǎo)致心血管系統(tǒng)疾病。噪聲也可導(dǎo)致消化系統(tǒng)功能紊亂，引起消化不良、食欲不振、惡心嘔吐，使腸胃病和潰瘍病發(fā)病率升高。
⑶噪聲對(duì)正常生活和工作的干擾
噪聲對(duì)人的睡眠影響極大，會(huì)導(dǎo)致多夢(mèng)、易驚醒、睡眠質(zhì)量下降等，突然的噪聲對(duì)睡眠的影響更為突出。噪聲會(huì)干擾人的談話、工作和學(xué)習(xí)。噪聲會(huì)分散人的注意力，導(dǎo)致反應(yīng)遲鈍，容易疲勞，工作效率下降，差錯(cuò)率上升。噪聲還會(huì)掩蔽安全信號(hào)，如報(bào)警信號(hào)和車輛行駛信號(hào)等，以致造成事故。
⑷噪聲對(duì)動(dòng)物的影響
噪聲能對(duì)動(dòng)物的聽覺(jué)器官、視覺(jué)器官、內(nèi)臟器官等造成病理性變化。噪聲對(duì)動(dòng)物的行為有一定的影響，可使動(dòng)物失去行為控制能力，出現(xiàn)煩躁不安、失去常態(tài)等現(xiàn)象，強(qiáng)噪聲會(huì)引起動(dòng)物死亡。
防治噪聲污染的一些辦法：
1.營(yíng)造隔音林
2.將噪聲污染嚴(yán)重的企業(yè)搬離市區(qū)
3.源頭處預(yù)防，傳播過(guò)程消減
噪音的.利用：
雖然噪音是世界四大公害之一，但它還是有用處的：
噪聲除草科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不同的植物對(duì)不同的噪聲敏感程度不一樣。根據(jù)這個(gè)道理，人們制造出噪聲除草器。這種噪聲除草器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā)，這樣就可以在作物生長(zhǎng)之前用藥物除掉雜草，用“欲擒故縱”的妙策，保證作物的順利生長(zhǎng)。
噪聲診病美妙、悅耳的音樂(lè)能治病，最近，科學(xué)家制成一種激光聽力診斷裝置，它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測(cè)試器三部分組成。使用時(shí)，它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促的噪聲，振動(dòng)耳膜，然后微型電腦就會(huì)根據(jù)回聲，把耳膜功能的數(shù)據(jù)顯示出來(lái)，供醫(yī)生診斷。它測(cè)試迅速，不會(huì)損傷耳膜，沒(méi)有痛感，特別適合兒童使用。此外，還可以用噪聲測(cè)溫法來(lái)探測(cè)人體的病灶。
噪音可抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)速度德國(guó)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在噪音環(huán)境中癌細(xì)胞的生長(zhǎng)速度會(huì)減慢。這一發(fā)現(xiàn)可能將為治療癌癥開辟一條新的途徑。
通過(guò)這次調(diào)查，我得出結(jié)論：噪音對(duì)世界的危害非常大，但是它也有一定的利用價(jià)值，我們要盡量的減少噪音的危害。
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇二
我們學(xué)校門口有幾家買炒米線和零食、玩具的商店。以前去買的同學(xué)不太多，而此刻，去買的同學(xué)越來(lái)越多。因此，我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。
我走訪了我的幾個(gè)朋友、同學(xué)，問(wèn)了一下這一兩年來(lái)父母給他們零用錢的狀況，他們都說(shuō)，爸爸媽媽給他們的錢越來(lái)越多，所以就常常帶錢去學(xué)校買東西。
我還在電腦上查了一部分資料，上面說(shuō)一部分小學(xué)生一個(gè)月的零花錢居然高達(dá)幾百元。
一、隨著國(guó)家的富強(qiáng)，許多父母的工資也上漲了，除了家庭的日常開銷外，還能積攢一些錢，家里有錢，父母就會(huì)多給孩子一些錢。
二、部分同學(xué)的爺爺奶奶領(lǐng)著退休工資，爺爺奶奶們生活節(jié)簡(jiǎn)慣了，手頭也會(huì)積攢到一些錢，這些老人愛(ài)孫子、孫女心切，會(huì)把自己省吃簡(jiǎn)用的錢給孫子孫女一些。
三、同學(xué)們錢多了，但是不明白合理使用零花錢，不必要的、無(wú)好處的玩具都由著自己的性子亂買，零花錢給多少用多少，基本留不到第二天，而且沒(méi)有存錢觀念，不明白每一天節(jié)約一部分錢就能夠積少成多。這樣一來(lái)，就出現(xiàn)了我們學(xué)校門口的零食攤、玩具店前同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后購(gòu)買零食、玩具的場(chǎng)面。
結(jié)論
一、此刻的家長(zhǎng)為了盡量滿足孩子的需要，給孩子許多錢，想讓孩子過(guò)得好一點(diǎn)，這樣一來(lái)，小學(xué)生亂花錢的`現(xiàn)象就越來(lái)越多了。
二、由于同學(xué)們一天到晚惦記著口袋里的錢如何花，所以學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差，無(wú)法專心學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上，所以學(xué)習(xí)成績(jī)多多少少會(huì)受到影響。
期望各位家長(zhǎng)控制好給孩子零花錢的數(shù)目，另外讓孩子體會(huì)到大人賺錢的辛苦，教育好孩子并讓他(她)們明白:知識(shí)、潛力、氣質(zhì)、性格等好多東西是用錢買不到的，而一個(gè)人再有錢也買不完世界上所有的好東西，只有勞動(dòng)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、潛力才是每個(gè)人不可少的財(cái)富，擁有了這些才能擁有幸福。
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇三
針對(duì)《小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新研究》課題實(shí)施情況向家長(zhǎng)進(jìn)行前期問(wèn)卷調(diào)查，以便順利開展課題研究。
20xx年7月
三年級(jí)二班學(xué)生家長(zhǎng)
本次調(diào)查采取的是問(wèn)卷調(diào)查。共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷33份，收回33份，回收率達(dá)100%。
1、您的孩子喜歡做語(yǔ)文作業(yè)嗎？（ ）
a.喜歡（21人,64%） b.不喜歡（8人,24%） c.無(wú)所謂 （4人,12%）
2、您感覺(jué)老師布置的作業(yè)多嗎?（ ）
a.很多 b.適量 （26人,79%）c.很少 （7人,21%）
3.您知道孩子每天的作業(yè)內(nèi)容是什么嗎？( )
a.知道 （25人,76%） b.有時(shí)知道 (7人,21%) c.不知道 (1人3%)
4、您的孩子完成哪類作業(yè)最輕松有效？（ ）
a．常規(guī)的書面作業(yè) （16人,49%）
b 動(dòng)手操作性作業(yè) (4人,12%)
c 社會(huì)實(shí)踐性作業(yè) (2人,6% )
d 口頭作業(yè)（背誦、復(fù)述、朗讀、口語(yǔ)交際等） (11人,33%)
5.您的孩子寫作業(yè)時(shí)遇到難題會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)嗎？( )
a．會(huì) (23人,70%) b.有時(shí)會(huì) (10人,30%) c.從來(lái)沒(méi)有
6.您的孩子每天大概用多長(zhǎng)時(shí)間完成語(yǔ)文作業(yè)？( )
a.30分鐘以內(nèi) (3人,9%) b. 1小時(shí)以內(nèi) (12人,36%)
c.1小時(shí)以上 (18人,55%)
7.您的孩子有放學(xué)回到家就寫作業(yè)的習(xí)慣嗎？( )
a．每天如此 (24人,73%) b.有時(shí)會(huì)(8人,24%) c.從來(lái)沒(méi)有 (1人，3%)
8.您平時(shí)檢查孩子的作業(yè)嗎？( )
a．每天如此 (24人,73%) b.有時(shí)會(huì) (9人，27%)c.從來(lái)沒(méi)有
9.您的孩子每天的讀課外書的時(shí)間（除作業(yè)以外）是多少？（ ）
a.沒(méi)有(12人，36%) b. 30分鐘以內(nèi)(17人，52%) c.30－60分鐘(4人，12%)
10．您是否就作業(yè)情況和老師進(jìn)行溝通、交流?（ ）
a．經(jīng)常(3人,9%) b.偶爾(22人，67%) c.從來(lái)沒(méi)有過(guò)（8人，24%）
11.假如老師沒(méi)留作業(yè)您會(huì)主動(dòng)給孩子找作業(yè)嗎?做些什么作業(yè)?
假如老師沒(méi)留作業(yè)，會(huì)主動(dòng)給孩子布置作業(yè)的家長(zhǎng)有29位占88%，不會(huì)給孩子布置作業(yè)的家長(zhǎng)4位占12%。
會(huì)布置作業(yè)的家長(zhǎng)主要布置的作業(yè)有做卷子習(xí)題，復(fù)習(xí)舊知，練字、寫字或聽寫，讀作文書或課外書等。
12.您對(duì)語(yǔ)文老師布置的作業(yè)還有哪些意見(jiàn)和建議？
主要有以下幾個(gè)方面：
1、加大閱讀量。
2、加大作業(yè)量
3、加大作文訓(xùn)練，多練筆、多寫日記。
4、根據(jù)孩子的能力分層布置作業(yè)。
5、減少重復(fù)性的作業(yè)，希望涉及多方面的知識(shí)。
從調(diào)查結(jié)果中我們不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)還是十分重視孩子的教育問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：
1、 家長(zhǎng)比較了解孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。
2、 家長(zhǎng)重視孩子的課外閱讀和家庭作業(yè)完成情況。
3、 家長(zhǎng)會(huì)在老師沒(méi)留作業(yè)時(shí)主動(dòng)給孩子找各種作業(yè)。
4、 家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文老師布置的作業(yè)有很多好的建議與想法。
（1）加大閱讀量。越來(lái)越多的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子平時(shí)不愛(ài)讀書，不愛(ài)動(dòng)腦，閱讀水平與能力都很差，急需加大閱讀量與閱讀訓(xùn)練，提高閱讀水平，擴(kuò)大知識(shí)面。
（2）加強(qiáng)練筆。越來(lái)越多的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子一到寫作文就頭大，不知如何去寫。平日里有時(shí)連一個(gè)完整的意思也表達(dá)不清，不愛(ài)動(dòng)筆。為此，加強(qiáng)練筆迫在眉睫。
（3）面向全體，分層要求。語(yǔ)文作業(yè)有層次性，注意學(xué)生的個(gè)性差異，讓每個(gè)學(xué)生在作業(yè)中都有收獲。對(duì)某些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，適當(dāng)減少他們的作業(yè)量，適當(dāng)?shù)慕档妥鳂I(yè)的難度，和小組成員共同完成，讓他們做一些抄寫、簡(jiǎn)單動(dòng)手、有趣味的作業(yè)。對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生適當(dāng)拔高要求，設(shè)計(jì)一些操作實(shí)踐性作業(yè)，生活性作業(yè)，擴(kuò)展課外閱讀等方面的作業(yè)。這樣一來(lái)，優(yōu)秀的孩子會(huì)因得到更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而變得更加優(yōu)秀；學(xué)習(xí)吃力的孩子會(huì)因?yàn)橥瓿闪俗鳂I(yè)，不再受到同學(xué)的嘲諷而獲得學(xué)習(xí)的幸福感，從而不再懼怕學(xué)習(xí)，慢慢的喜歡上學(xué)習(xí)。
1、針對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置，我與家長(zhǎng)的溝通還不夠及時(shí)與全面，比如：根據(jù)年段每天完成作業(yè)的時(shí)間應(yīng)是多少？
2、少部分家長(zhǎng)還不夠重視作業(yè)的輔導(dǎo)與檢查，沒(méi)有給孩子養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣。
綜上所述，為了更好地讓孩子喜歡上語(yǔ)文，樂(lè)于做語(yǔ)文作業(yè)，我們需要改革、創(chuàng)新，需要家長(zhǎng)、老師、孩子的共同努力與配合。
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇四
在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì)，具備健康的體魄是極為重要的。隨著大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，人們忙忙碌碌，很少停息一會(huì)兒，放松身心。作為中學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，就是學(xué)生的近視現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。在班級(jí)上，很多同學(xué)都戴著眼鏡。為了更進(jìn)一步了解中學(xué)生的視力情況，我們開展了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調(diào)查活動(dòng)。
通過(guò)對(duì)中學(xué)生視力情況的調(diào)查使我們認(rèn)識(shí)到中學(xué)生患近視的嚴(yán)重性。通過(guò)調(diào)查報(bào)告，向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害，從而使廣大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到要更好地保護(hù)眼睛。
為了清楚地了解中學(xué)生的視力情況，我們從網(wǎng)上查到了不少資料，里面的種種數(shù)據(jù)都使我們大吃一驚。最新一次全國(guó)24省市學(xué)生視力監(jiān)測(cè)結(jié)果表明：8萬(wàn)多初中生，視力不良率達(dá)50.72%，近視率為44.2%;7萬(wàn)多高中生，視力不良率達(dá)50.72%，近視率為65.2%。這也就是說(shuō)，一半以上的中學(xué)生都有一副沉重的眼鏡架在鼻子上! 而更糟糕的是近年來(lái)，一些高校相繼要求提高招生體檢標(biāo)準(zhǔn)。近視學(xué)生在高校錄取過(guò)程中，將受到極大限制。這些限制意味著每年有84%的高中考生，68%的初中考生被限考專業(yè)拒之門外。
到底是什么原因造成這么多初中生視力下降呢原因很多，其中環(huán)境是形成近視的主要因素，眼睛過(guò)度疲勞和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞?，F(xiàn)在問(wèn)題比較普遍的是學(xué)生課桌椅不規(guī)范，未能按年級(jí)、個(gè)體差異配置，不便于學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿。教室采光不好也易造成學(xué)生近視。此外，長(zhǎng)時(shí)間接觸熒光物體，如電視、電腦等，也是造成學(xué)生視力下降的原因。所以說(shuō)不良的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康。
不積極參加體育鍛煉，體質(zhì)較差也不可忽視，我們從網(wǎng)上搜查的資料中：體校的學(xué)
生出現(xiàn)近視率明顯小于普通高校，僅為四分之一。這一方面與體育專業(yè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕有關(guān)，另一方面，也與體育專業(yè)學(xué)生喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、體質(zhì)好有關(guān)。普通學(xué)校女生比男生不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也存在女生近視率高于男生的現(xiàn)象。
其次，不科學(xué)的飲食習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致近視。大量的臨床資料及動(dòng)物試驗(yàn)說(shuō)明：近視眼的形成與機(jī)體缺乏鈣、鉻等微量元素有關(guān)。甜食為酸性食物，一方面大量消耗體內(nèi)的鈣元素，另一方面升高血糖，改變晶體滲透壓，是導(dǎo)致近視眼形成的又一禍根?，F(xiàn)在，學(xué)生的近視眼已成為大家普遍關(guān)注的話題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)約有 51 %的同學(xué)是處于近視階段的，大約占了二分之一 。
此外，我們通過(guò)調(diào)查了解，知道在休假時(shí)間中有24%的學(xué)生是在看書的，看書并非一件壞事，但看書也看的合理，這里的合理并非指書的類別，而是指看書時(shí)的姿勢(shì)要正確.要遵循"二要二不要"原則，所謂："二要"是指眼睛和書本距離要保持一市尺，和連續(xù)看書一小時(shí)左右,要休息片刻向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),而"二不要"是指不要在光線淺暗和陽(yáng)光下看書和不要躺在床上看?？墒歉鶕?jù)數(shù)據(jù)顯示,我們學(xué)生平時(shí)看書離書面較近和躺在床上看書的就占全校學(xué)生的64%.雖然力奮是好的,但為了成績(jī)而損害眼睛的話,是很可惜。
有關(guān)資料顯示，雖然飲食習(xí)慣不是近視的直接原因，但也屬其中一個(gè)原因。比如說(shuō)如果缺乏胡蘿卜素，維生素a，維生素b2，就會(huì)使眼睛容易疲勞，從而造成近視。所以，我們要多吃維生素a，b2，含胡蘿卜素較多的食物，如牛奶，動(dòng)物肝臟，雞蛋，花生，胡蘿卜，蔬菜等。
從調(diào)查中看，有一部分中學(xué)生由于姿勢(shì)不正確和距離近造成了視力下降，說(shuō)明這些學(xué)生對(duì)日常行為中保持正確的姿勢(shì)、適當(dāng)?shù)木嚯x對(duì)保護(hù)視力的重要意義還沒(méi)有正確的理解和重視。這就要求我們的老師在教學(xué)和日常生活中要不斷地對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行教育、強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。我們認(rèn)為，眼睛的衛(wèi)生教育應(yīng)從小學(xué)開始，一上學(xué)就要進(jìn)行"三要兩不要"的習(xí)慣教育，使學(xué)生把這些基本要求從小習(xí)慣化。
盡管現(xiàn)在的高考、中考、初考的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈， 如果用延長(zhǎng)時(shí)間、題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)追求升學(xué)率，不僅會(huì)使學(xué)生視力下降，造成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的損失，而且還會(huì)使學(xué)生的體質(zhì)下降，嚴(yán)重防礙學(xué)習(xí)，所以各學(xué)科教學(xué)都有責(zé)任幫助學(xué)生從題海中解脫出來(lái)，降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度，使學(xué)生有時(shí)間注意休息。飲食中增加蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應(yīng)，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加。因此，為避免發(fā)生近視，少吃糖果和高糖食品。
據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn)，低視力近千萬(wàn)人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。 為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。
1.你是不是近視
a. 是的 b、 不是
2.你是如何近視的(不近視的可不答)
a、看電視過(guò)度 b、坐姿不端 c. 其它
3 你近視多少度
a. 100以下 b. 500以下 c. 更高
大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時(shí)間太長(zhǎng)
3 所看電視的畫面濃度太深
4 寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確
5 在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書
6 在光線太弱的光下看書
7 長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車廂里看書
11 遺傳因素
12 不認(rèn)真做眼保健操
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
(一)看書時(shí)作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
(二)不要在坐車或行走的時(shí)候看書，不要躺下看書。讀寫1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng)，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。
(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇五
掌握學(xué)生對(duì)食堂滿意程度的了解和看法，了解食堂存在的問(wèn)題
20xx年11月20日——20xx年12月16日
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷是在紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院隨機(jī)發(fā)放，在場(chǎng)的師生填寫并當(dāng)場(chǎng)收回的方式，全員共發(fā)出問(wèn)卷150份，收回150份，回收率達(dá)100%
主要調(diào)查了學(xué)生對(duì)食堂的意見(jiàn)，食堂的衛(wèi)生情況及工作人員的衛(wèi)生意識(shí)和服務(wù)的調(diào)查。問(wèn)卷共向師生提出了15個(gè)問(wèn)題。（見(jiàn)調(diào)查問(wèn)卷）
第一步：成員確定主題；第二步：成員對(duì)主題進(jìn)行分類討論并提出問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，查找資料；第三步：制作調(diào)查問(wèn)卷；第四步：在校內(nèi)分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，收回問(wèn)卷：第五步：進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析，得出結(jié)論。
我們把問(wèn)卷調(diào)查分為四大類：食堂的衛(wèi)生條件，食堂的工作人員的衛(wèi)生意識(shí)，飯菜的營(yíng)養(yǎng)及價(jià)，對(duì)食堂的建議。在第二題中就調(diào)查了同學(xué)們都是喜歡去哪個(gè)食堂和在第八題食堂的菜價(jià)是否有用，根據(jù)成員的具體要求，我們把調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行男女的分類，來(lái)比較男女對(duì)實(shí)體是否有不一樣的看法，問(wèn)卷調(diào)查的題目安排也是先從簡(jiǎn)單到深化，最后一題是大家對(duì)食堂的建議
此次的問(wèn)卷調(diào)查的背景是了解師生對(duì)食堂現(xiàn)狀運(yùn)行的滿意程度測(cè)量的調(diào)查，內(nèi)容涉及到食堂的飯菜是否美味，價(jià)格是否合理，以及工作人員的服務(wù)和衛(wèi)生意識(shí)等，因?yàn)閷W(xué)校有3個(gè)食堂，經(jīng)過(guò)調(diào)查大部分的師生喜歡去陽(yáng)光美食城，認(rèn)為陽(yáng)關(guān)美食城的飯菜價(jià)格合理，衛(wèi)生意識(shí)強(qiáng)，但是有76%的師生對(duì)食堂的飯菜不樂(lè)觀，認(rèn)為食堂的飯菜不美味，價(jià)格昂貴，服務(wù)態(tài)度差問(wèn)題幾建議：
1、食堂飯菜口味不適合
2、菜式的品種單一，不夠豐富
3、食物存在不夠新鮮，有過(guò)夜飯菜的現(xiàn)象
4、工作人員的服務(wù)態(tài)度差
5、食堂的環(huán)境差，影響就餐的.心情
食堂飯菜的好壞會(huì)直接影響到師生的身體健康，為了讓更多的師生到食堂就餐，提了幾點(diǎn)建議
1、衛(wèi)生意識(shí)要強(qiáng)，餐具要經(jīng)常殺菌
2、飯菜的樣式要不斷的更換，要有創(chuàng)新的想法
3、廚師要不斷的提高廚藝
4、飯菜的價(jià)格要合理，不要存在亂刷卡的現(xiàn)象
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇六
安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生清清超市成立于20xx年x月，自超市開業(yè)以來(lái)，銷售額保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，為學(xué)校財(cái)政的額外收入作出了一定的貢獻(xiàn)。下面將進(jìn)行一些市場(chǎng)調(diào)查及策劃，望一些建議能為其提供到更好的幫助，同時(shí)也通過(guò)此來(lái)增強(qiáng)我們?nèi)宋南祵W(xué)生對(duì)消費(fèi)者市場(chǎng)更深入的認(rèn)識(shí)，并提高我們對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查和分析能力。
本次調(diào)查將主要針對(duì)安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，探究學(xué)生消費(fèi)者的購(gòu)買心理、動(dòng)機(jī)及購(gòu)買行為特點(diǎn);調(diào)查學(xué)生群體對(duì)清清校園超市的品牌認(rèn)識(shí)及其接受程度;分析清清超市經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，為超市的營(yíng)銷策略提供依據(jù)。
本次調(diào)查旨在通過(guò)在清清校園超市消費(fèi)狀況展開問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以期了解學(xué)生消費(fèi)者在清清校園超市的消費(fèi)情況，從而為作進(jìn)一步的營(yíng)銷策劃提供一定的參考。
1.調(diào)查時(shí)間
20xx年11月1日 2.調(diào)查對(duì)象
選取不同的地點(diǎn)，把問(wèn)卷隨機(jī)發(fā)放到學(xué)生消費(fèi)者的手中，選址主要在安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部各個(gè)地方
3.調(diào)查內(nèi)容
1、了解學(xué)生消費(fèi)水平、 2、消費(fèi)者對(duì)商品價(jià)格的看法、 3、超市的內(nèi)部環(huán)境對(duì)超市經(jīng)營(yíng)的影響、 4、超市的服務(wù)水平如何、 5、商品成列對(duì)人們購(gòu)物的影響、 6、超市的內(nèi)部管理機(jī)制是否合理完善。
4.調(diào)查方法
(1)問(wèn)卷調(diào)查法(隨機(jī)抽樣調(diào)查)
(2)實(shí)地調(diào)查法
(3)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件輔助等。
5.具體步驟
(1)設(shè)計(jì)調(diào)查大綱，制作調(diào)查計(jì)劃:;
(2)編制清清校園超市商品消費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷;
(3)確定采取隨機(jī)抽樣調(diào)查的方法;
(4)隨機(jī)抽取學(xué)生消費(fèi)者48人;
(5)問(wèn)卷回收，分不同組別回收，統(tǒng)計(jì)回收率，并制作數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圖;
(6)分析問(wèn)卷，并得出結(jié)果;
(7)撰寫調(diào)查報(bào)告，并提出正確的對(duì)策與建議。
本次共調(diào)發(fā)放48份，實(shí)際回收48份，有效利用問(wèn)卷為48份，其中男25人，女23人。被調(diào)查者中大一的有19人，大二的有23人，大三的有6人。 具體數(shù)據(jù)如下：
1. 您月生活費(fèi)大概是?
由上表可以看出
2.您購(gòu)買商品的時(shí)間段?
由上表可以得出：
3.您一個(gè)星期去清清超市購(gòu)物的頻率?
由上表可以得出：
4.您覺(jué)得清清超市的商品齊全嗎?
由上表可以得出:
5.您一般在清清超市購(gòu)買哪一類商品?
由上表可以得出:
6.您覺(jué)得清清超市的商品價(jià)格如何?
由上表可以得出
7.您每個(gè)月在清清超市的消費(fèi)額是?
由上表可以得出:
8.您希望的付款方式是?
由上表可以得出:
9、您覺(jué)得清清超市的員工服務(wù)態(tài)度如何?
由上表可以得出:
10.影響你到清清超市購(gòu)物的因素是?
由上表可以得出:
11.您認(rèn)為清清超市還存在哪些不足?
由上表可以得出:
(一)調(diào)查結(jié)論
(二)建議
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇七
“民以食為天，食以安為先”。食品安全，受到全社會(huì)的關(guān)注和重視。但近幾年來(lái)，問(wèn)題食品嚴(yán)重危害了社會(huì)的穩(wěn)定，損害了人民的健康。因此，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”教育。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，青少年的健康更加受到家長(zhǎng)的重視，一些家長(zhǎng)怕孩子不到吃飯時(shí)間就餓，往往每一天都給一些零用錢，讓孩子買零食吃，以補(bǔ)充正餐的不足，但是這樣往往適得其反，導(dǎo)致一些同學(xué)身體發(fā)育不正常，有的身體逐漸消瘦，有的過(guò)于肥胖，究其原因目前市場(chǎng)上的食品種類越來(lái)越多，口味各異，十分受青少年的青睞，但是許多食品如餅干、漢堡、香腸、飲料等食品中存在著對(duì)身體健康不利甚至有害的成份，有些已被世界公認(rèn)為垃圾食品。
應(yīng)對(duì)這種局面，我們開展《生活中的食品安全》的實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生明白垃圾食品及其危害，從而遠(yuǎn)離垃圾食品，造就健康體魄!
1、透過(guò)調(diào)查咨詢、查閱資料等方式，明確垃圾食品的定義、類型和危害。
2、學(xué)習(xí)了解有關(guān)食品安全的法律法規(guī)，關(guān)注食品安全，遠(yuǎn)離垃圾食品。
1、透過(guò)在活動(dòng)中親歷采訪調(diào)查、資料收集的活動(dòng)歷程，培養(yǎng)搜集資料、處理資料的潛力，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐、收集、分析、處理、利用信息的潛力，以及嘗試如何在活動(dòng)中與他人進(jìn)行交往，和更有效的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
2、透過(guò)辦板報(bào)、手抄報(bào)，寫標(biāo)語(yǔ)等形式對(duì)全班及全校同學(xué)進(jìn)行“講究食品安全”的宣傳活動(dòng)，提升同學(xué)們分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力。
1、透過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解垃圾食品危害，切身體會(huì)食品安全的重要性，從而提高食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，遠(yuǎn)離垃圾食品。
2、透過(guò)這次活動(dòng)，了解食品安全現(xiàn)狀及相關(guān)法律法規(guī)，懂得用法律維護(hù)消費(fèi)者合法的權(quán)益，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感。
第一階段:準(zhǔn)備階段
1、確定活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案
2、明確小組分工，確定活動(dòng)方向
3、明確研究方法，制訂活動(dòng)日程
第二階段:調(diào)查活動(dòng)階段
(1)、深入學(xué)生生活，調(diào)查班內(nèi)同學(xué)喜歡吃的小食品價(jià)格，及購(gòu)買地點(diǎn)。調(diào)查生活中常見(jiàn)的有害食品，明白它們對(duì)人體的危害。
(2)、向全校學(xué)生做問(wèn)卷調(diào)查
我們總共向全體同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷100份，回收95份，其中有效問(wèn)卷93份?；厥章蕿?5%，有效率為93%。
(3)、網(wǎng)上查找資料，了解“三無(wú)食品”、“垃圾食品”的含義，食品添加劑的種類、“膨化食品”、“洋快餐”等危害著人們的健康。
所謂“三無(wú)食品”一般是指無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證以及無(wú)生產(chǎn)廠名稱。也有說(shuō)法是:無(wú)生產(chǎn)廠名，二無(wú)生產(chǎn)廠址，三無(wú)生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼的產(chǎn)品。
1、“三無(wú)”食品，多數(shù)是用有毒、有害、變質(zhì)或劣質(zhì)原料制作的食品?！叭裏o(wú)”食品是最不安全食品。為了加重口味，這些食品添加香精、糖精、色素等損害人體肝、胃等器官。如果超多食用這些食品，還容易致癌?？ㄆ?、玩具與食品混合包裝，造成了食品的二次污染。
2、不合格的膨化食品、腌制和油炸食品衛(wèi)生指標(biāo)中的菌落數(shù)、大腸菌群、過(guò)氧化值指標(biāo)超標(biāo)，還能產(chǎn)生亞硝胺、鉛等致癌物質(zhì)，食用會(huì)導(dǎo)致胃腸不適、腹瀉并損害肝臟。
3、果凍、糖精、飲料、巧克力、方便面、罐頭和泡泡糖等兒童不宜多吃，在這類小食品中大多加入了防腐劑、色素、甜味劑等添加劑，食用過(guò)量會(huì)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成危害。
4、不合格果脯、蜜餞中甜蜜素超標(biāo)，不合格烤魚片、牛肉干等食品中大腸菌群和菌落總數(shù)超標(biāo)。
5、像笑笑、脆骨、饞嘴貓之類的三無(wú)食品里的油是用地溝油做的.，也就是說(shuō)，都是人們用過(guò)的油，那些都是很臟的。
6、學(xué)校門口賣的米線、串串香、燒烤等食品，都能夠被稱為三無(wú)食品，這些食品大多是一些小作坊生產(chǎn)的，在衛(wèi)生和質(zhì)量方面很難保證。
(4)、分小組到超市，商店，學(xué)校附近的小店，街旁的小攤實(shí)地調(diào)查各類食品。
1、大型超市
第一小組去了大型超市調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下:包裝上有綠色商標(biāo)的食品是85%，有生產(chǎn)日期的食品是95%，有保制期的食品是95%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品是90%，有廠方地址的食品是95%。
2、小型商店
在小型商店，第二小組的組員調(diào)查到:包裝上有綠色商標(biāo)的食品是80%，有生產(chǎn)日期的食品是95%，有保制期的食品是95%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品是90%，有廠方地址的食品是90%。
3、學(xué)校附近的小店
在學(xué)校附近的小店，第三小組的組員驚訝地發(fā)現(xiàn)包裝上有綠色商標(biāo)的食品竟只有50%，有生產(chǎn)日期的食品有80%，有保制期的食品有80%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品有70%，有廠方地址的食品是85%。
4、街旁的小攤
在街旁的地?cái)偵希谒男〗M的組員驚呆了。包裝上有綠色商標(biāo)的食品竟只有15%，有生產(chǎn)日期的食品有50%，有保制期的食品只有50%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品有30%，有廠方地址的食品是50%。
由此可見(jiàn)，我們就應(yīng)在大型超市購(gòu)買食品，盡量不要到小型商店購(gòu)買食品，尤其是學(xué)校附近的小店，街旁的地?cái)偟葲](méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的地方購(gòu)買食品!
(5)、借助網(wǎng)絡(luò)等多媒體了解當(dāng)前食品安全現(xiàn)狀，懂得正確選購(gòu)安全食品，維護(hù)合法的消費(fèi)者權(quán)益。
為了更進(jìn)一步了解食品安全狀況，我們上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)城市消費(fèi)者高度關(guān)注食品安全問(wèn)題，大部分消費(fèi)者愿意為保障食品安全支付少量的額外費(fèi)用。城市消費(fèi)者中，最關(guān)注食品安全的占71、8%，不關(guān)注食品安全的僅占0、6%;購(gòu)買食品時(shí)首選質(zhì)量的占30%，選取質(zhì)量和價(jià)格并重的占61、7%，選取“價(jià)格優(yōu)先”的僅占8%;80%以上的消費(fèi)者認(rèn)為超市食品安全狀況好于批發(fā)市場(chǎng)和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，50%左右的高收入和中等收入階層只到超市購(gòu)買食品。農(nóng)村消費(fèi)者購(gòu)買食品的價(jià)值取向主要是“價(jià)格優(yōu)先”。據(jù)調(diào)查，農(nóng)村消費(fèi)者中，74、4%回答會(huì)適當(dāng)思考食品安全問(wèn)題，但43、7%仍首選價(jià)格便宜。
第三階段:整理收集材料階段
整理分析搜集到的資料，構(gòu)成書面材料。
第四階段:匯報(bào)展示階段
開展征文、食品安全知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)、主題班會(huì)等活動(dòng)宣傳垃圾食品的危害。
在這次實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，我們也看到了一些情景，聽到了一些聲音，我們看到人們的環(huán)保意識(shí)逐步增強(qiáng)，在超市里，我們看到了人們已經(jīng)開始并習(xí)慣使用環(huán)保袋了，這是值得欣慰的。為了能讓大家的身體健康和生活質(zhì)量得到更好的保障，我們向大家發(fā)出如下倡議:
1、不要吃街頭小吃，注意衛(wèi)生。
2、少吃油炸類食品，比如:薯片，薯?xiàng)l等。
3、應(yīng)少吃學(xué)校附近小店里賣的零食。
4、不吃沒(méi)有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、質(zhì)量安全標(biāo)志、廠方地址的食品。
5、不吃沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的小型店鋪里銷售的“垃圾食品”。
透過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了小組成員間的合作與分工，學(xué)會(huì)了與他人交往，學(xué)會(huì)了綜合應(yīng)用信息來(lái)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們還明白:要購(gòu)買有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、綠色標(biāo)志的由正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，還懂得了用正當(dāng)途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇八
今天，你“低碳”了嗎？
今年剛滿25歲的小麥?zhǔn)翘旖蚴袩o(wú)縫鋼管廠的一名職工，在每天下班以后，他喜歡整晚都泡在電腦前，放松自己的心情?？勺詮纳蟼€(gè)月開始，小麥每晚9:30都會(huì)準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電腦，之后便與自己的父母坐在一起喝喝茶、聊聊天，連電視機(jī)都很少會(huì)看到10點(diǎn)鐘。當(dāng)身邊的朋友問(wèn)及他為何做出如此改變時(shí)，他卻反問(wèn)道：“今天，你‘低碳’了嗎？”
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，進(jìn)而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。
其實(shí)，低碳生活并不神秘，合理消費(fèi)、以步代車、減少熬夜……這些都是低碳生活的體現(xiàn)。因此，小麥的生活“很好，很低碳”。而在天津，究竟有多少市民能夠像小麥一樣將“低碳生活”理念付諸于實(shí)踐呢？
為此，本報(bào)專程對(duì)本市100位市民進(jìn)行了調(diào)查走訪，并借此份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告向每一位讀者倡導(dǎo)健康、節(jié)能、環(huán)保的低碳生活方式。
調(diào)查時(shí)間：20xx年6月19日至24日
調(diào)查對(duì)象：年齡在25歲以上的天津白領(lǐng)
調(diào)查人數(shù)：100人（25-39歲64人，40以上36人）
調(diào)查方式：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及走訪進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
調(diào)查目的：進(jìn)一步了解“低碳生活”理念在本市范圍內(nèi)的認(rèn)知與實(shí)踐情況
調(diào)查結(jié)果顯示
在本次調(diào)查中，聽說(shuō)過(guò)“低碳生活”理念的受訪者所占比重高達(dá)93%。其中，有39%的受訪市民表示很了解“低碳生活”理念，而在全部受訪人群中，僅有7%的受訪人表示對(duì)“低碳生活”一無(wú)所知。不難看出，大多數(shù)人對(duì)“低碳生活”還是有所認(rèn)知的。
青年受訪者了解“多”而實(shí)踐“少”
調(diào)查顯示，25-39歲的青年受訪者對(duì)于“低碳生活”的認(rèn)知度高達(dá)98%，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于40歲以上的受訪者，但是，在實(shí)踐方面，40歲以上的受訪人中有94%表示愿意或已經(jīng)將“低碳生活”理念付諸實(shí)踐，這一比例明顯高于青年受訪者的71%。據(jù)了解，參與本次調(diào)查的受訪者平時(shí)使用電器的時(shí)間以及熬夜頻率明顯低于青年受訪者，而在減少不必要購(gòu)物方面，青年受訪者的實(shí)踐程度更是無(wú)法與前輩們想比。因此，本報(bào)呼吁廣大年輕人學(xué)習(xí)前輩們的合理消費(fèi)觀以及科學(xué)的生活習(xí)慣，并鼓勵(lì)中老年人堅(jiān)持以身作則，為后輩們做好表率。
選用節(jié)能家電成最“熱”低碳生活方式
在本次調(diào)查中，筆者還請(qǐng)每一位受訪者選出了一項(xiàng)自己最為推崇的低碳生活方式，以便為廣大讀者提供更為直觀的參考。
數(shù)據(jù)顯示，“選擇節(jié)能家電”一項(xiàng)是受訪人們最為推崇的低碳生活方式。其中，幾乎所有選擇此項(xiàng)的受訪者均愿意或已經(jīng)在居家照明方式上以節(jié)能燈替換白熾燈，而另有很多人對(duì)于如今各大品牌所推出的led節(jié)能環(huán)保型電視機(jī)表示看好。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，家中耗電100度，就相當(dāng)于排放出78、5公斤二氧化碳。因此，一個(gè)三口之家若不能在家用電器方面推崇“節(jié)能”，那么每天所排放的二氧化碳量便可高達(dá)20公斤之多。
在選擇“節(jié)約使用水、電、氣”一項(xiàng)的受訪人中，大多數(shù)人表示會(huì)減少熬夜頻率，避免電器的長(zhǎng)時(shí)間使用，另外，也有部分受訪者表示會(huì)“一水多用”，即將洗衣、洗菜的水用于沖廁，以便節(jié)約水源。
在“少用一次性生活用品”這一項(xiàng)中，女性受訪者的表現(xiàn)明顯優(yōu)于男性。通過(guò)調(diào)查，筆者了解到，大多數(shù)受訪女性習(xí)慣于使用自備購(gòu)物袋，而男性則因圖省事更傾向于使用一次性塑料袋。因此，在這一點(diǎn)上，廣大男性同胞無(wú)疑要向身邊的女士們多多學(xué)習(xí)。
多吃素食也是一種低碳生活
如今，無(wú)論是哪個(gè)季節(jié)，市面上的蔬菜都可呈現(xiàn)出“全時(shí)節(jié)”狀態(tài)。當(dāng)然，這要?dú)w功于“溫室大棚”。但是，出于“低碳生活”原則，很多受訪人表示會(huì)在日常生活中多吃一些應(yīng)季的新鮮蔬菜，避免碳排放的“愈演愈烈”。此外，多吃素食也是一種很好的低碳生活方式，因?yàn)槿忸愂称范酁楦咛际澄?，其生產(chǎn)耗能高、二氧化碳排放量大，尤其是在夏季，將蔬菜作為主要食材則“低碳”又健康。在這一點(diǎn)上，中老年受訪者對(duì)此更為推崇。
“低碳出行”漸被推崇
在以上選項(xiàng)中，將“低碳出行”視為最佳低碳生活方式的受訪者所占比例僅為5%，而該選項(xiàng)對(duì)于減少碳排放的意義卻是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，自駕車每消耗掉100公升汽油，就等于向空氣中排放了270公斤二氧化碳，由此可見(jiàn)，“低碳出行”絕對(duì)不容忽視。據(jù)受訪者汪先生介紹，他家距離工作單位僅為5分鐘車程，但出于方便，他還是習(xí)慣于駕車去上班。其實(shí)，像汪先生這樣的情況，完全可以選擇騎自行車，甚至步行到單位上班，這樣既減少了二氧化碳的排放量，也鍛煉了自己的身體，可謂“一舉兩得”。若是堅(jiān)持開車，您也可以選擇目前市場(chǎng)上所主推的新能源汽車，以電能取代油耗，經(jīng)濟(jì)而又環(huán)保。
數(shù)據(jù)顯示，“選擇節(jié)能家電”一項(xiàng)是受訪人們最為推崇的低碳生活方式。其中，幾乎所有選擇此項(xiàng)的`受訪者均愿意或已經(jīng)在居家照明方式上以節(jié)能燈替換白熾燈，而另有很多人對(duì)于如今各大品牌所推出的led節(jié)能環(huán)保型電視機(jī)表示看好。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，家中耗電100度，就相當(dāng)于排放出78、5公斤二氧化碳。因此，一個(gè)三口之家若不能在家用電器方面推崇“節(jié)能”，那么每天所排放的二氧化碳量便可高達(dá)20公斤之多。
在選擇“節(jié)約使用水、電、氣”一項(xiàng)的受訪人中，大多數(shù)人表示會(huì)減少熬夜頻率，避免電器的長(zhǎng)時(shí)間使用，另外，也有部分受訪者表示會(huì)“一水多用”，即將洗衣、洗菜的水用于沖廁，以便節(jié)約水源。
在“少用一次性生活用品”這一項(xiàng)中，女性受訪者的表現(xiàn)明顯優(yōu)于男性。通過(guò)調(diào)查，筆者了解到，大多數(shù)受訪女性習(xí)慣于使用自備購(gòu)物袋，而男性則因圖省事更傾向于使用一次性塑料袋。因此，在這一點(diǎn)上，廣大男性同胞無(wú)疑要向身邊的女士們多多學(xué)習(xí)。
周報(bào)推薦：低碳生活七妙招
1、將電視機(jī)和電腦屏幕調(diào)暗一點(diǎn)，節(jié)能又護(hù)眼。
2、暫時(shí)不用電腦時(shí)，縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定；當(dāng)徹底不用時(shí)，記得拔掉插頭。
3、電冰箱及時(shí)除霜、盡量減少開門次數(shù)，并將冷凍室內(nèi)需解凍的食品提前取出，放入冷藏室解凍。
4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的時(shí)間，節(jié)電約10%。
5、堅(jiān)持無(wú)紙辦公，多用電子郵件、msn等即時(shí)通訊工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。
6、駕車保持合理車速，避免冷車啟動(dòng)；減少怠速時(shí)間，盡量避免突然變速；選擇合適檔位，避免“低檔高速”。
7、用洗菜水和淘米水澆花，節(jié)水的同時(shí)也會(huì)將營(yíng)養(yǎng)輸送給花木。
低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。
其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低碳小竅門就是針對(duì)節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水都要耗費(fèi)大量的能源。所以，節(jié)水就是節(jié)能。
在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)大的可口可樂(lè)的瓶子就可以減少每次放出的水量，做到節(jié)約用水；洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗衣服的水可以用來(lái)涮抹布，擦地板，然后這些廢水可以再?zèng)_馬桶；洗完菜的水可以用來(lái)澆花。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來(lái)，僅一個(gè)三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。
另外，如果每月手洗一次衣服，那么每臺(tái)洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電，也就節(jié)約了發(fā)電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的排放，如果全國(guó)所有的家庭都能做到每月用手來(lái)洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達(dá)到68、4萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字是非常驚人的。同時(shí)洗衣機(jī)雖然好用，但是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來(lái)洗也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。
那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有其它降耗低碳的好方法嗎？來(lái)看看我的建議吧。
紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；
不用一次性的筷子和一次性的飯盒；
不用一次性的塑料袋；
減少糧食的浪費(fèi)；
隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭。
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇九
一、調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)匯總
1、針對(duì)孩子所選讀的秋季培訓(xùn)項(xiàng)目，我們對(duì)孩子最喜歡的班級(jí)項(xiàng)目進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，對(duì)喜歡的原因調(diào)查的結(jié)果顯示：教師上課負(fù)責(zé)、有耐心及創(chuàng)意，課堂互動(dòng)性強(qiáng)，對(duì)開發(fā)孩子智力及動(dòng)手實(shí)踐能力有幫助的學(xué)習(xí)項(xiàng)目普遍受歡迎程度較高，家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告。
2、針對(duì)孩子最滿意的任課老師及不太滿意的任課老師進(jìn)行了調(diào)查，共有156名家長(zhǎng)回答了此項(xiàng)問(wèn)題，其中有152位家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課老師表示滿意，4名提出了不太滿意。即家長(zhǎng)對(duì)中心教師的滿意度達(dá)97.4%。
滿意的原因主要有：1）專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)；
2）既嚴(yán)格又可親，對(duì)待學(xué)生能做到細(xì)致、耐心；
3）因材施教，善于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；
4）課堂氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
不太滿意的原因?yàn)椋?）所教內(nèi)容難度太大，沒(méi)考慮到孩子的接受能力；
2）上課提問(wèn)太少，互動(dòng)少，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)；
3）老師的指導(dǎo)太少，孩子興趣得不到提升；
4）對(duì)孩子發(fā)牢騷，表?yè)P(yáng)太少。
3．每個(gè)學(xué)期中心均通過(guò)各種渠道對(duì)培訓(xùn)教學(xué)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，問(wèn)卷也針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)中心的教學(xué)管理措施支持度進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查報(bào)告《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告》。其中通過(guò)參與部門公開課了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長(zhǎng)占59.3%,參加聽評(píng)課活動(dòng)的占17.3%,了解部門的`教案展示及評(píng)比活動(dòng)的有19.3%；通過(guò)電子屏、宣傳海報(bào)等方式了解到中心各種教學(xué)監(jiān)督活動(dòng)的占4%。以上調(diào)查顯示，家長(zhǎng)對(duì)中心的教學(xué)質(zhì)量普遍關(guān)注，絕大多數(shù)已對(duì)中心的各種常規(guī)教學(xué)管理方式熟悉并積極配合與支持。同時(shí)，家長(zhǎng)們也紛紛表示，希望中心多開展一些公開課活動(dòng)，讓孩子在思想上更加重視學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
二、家長(zhǎng)對(duì)中心的報(bào)名招生、活動(dòng)開展、后勤服務(wù)、安全等各項(xiàng)工作所提出的意見(jiàn)整理匯總?cè)缦拢?/p>
【報(bào)名招生】
1.每次報(bào)名都較困難，希望針對(duì)一些熱門項(xiàng)目多開設(shè)班級(jí)或提供多些名額。
2.希望有更快捷的報(bào)名手續(xù)辦理方式，或者考慮網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)賬等，以避免報(bào)名時(shí)人流過(guò)于擁擠。
3.報(bào)名招生時(shí)每學(xué)期課程的上課時(shí)間都有變動(dòng)，致使家長(zhǎng)為了配合時(shí)間不得不長(zhǎng)期給孩子更換班級(jí)專業(yè)。
4.招生程序能否簡(jiǎn)單化，避免太多的手續(xù)辦理點(diǎn)。
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十
為更真實(shí)地了解恭城橙農(nóng)的生活、生產(chǎn)、收入、負(fù)擔(dān)情況，橙類種植大戶、橙農(nóng)的思想觀念，對(duì)市場(chǎng)信息來(lái)源的渠道和把握情況以及對(duì)市場(chǎng)采取的態(tài)度等，切實(shí)解決目前農(nóng)村橙類水果經(jīng)濟(jì)改革、發(fā)展中出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，保持全縣農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府的布置，由縣政府、縣水果流通辦、縣水果中心、縣農(nóng)業(yè)局組成聯(lián)合調(diào)查組，自xx年4月13日至4月19日，歷時(shí)一周，進(jìn)行了全縣農(nóng)村橙類水果經(jīng)濟(jì)問(wèn)卷抽樣調(diào)查，之后又進(jìn)行了1天的審查、匯總和分析。本次調(diào)查的調(diào)查對(duì)象是恭城縣比較典型的橙類種植大戶、銷售大戶和部分在銷售過(guò)程中非常有代表性的橙類果農(nóng)，這些調(diào)查點(diǎn)分布在全縣40個(gè)行政村，這些種植大戶、銷售大戶和橙農(nóng)對(duì)了解全縣的橙類水果種植和銷售具有充分的代表性，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
橙類是我縣較早引進(jìn)的水果品種之一，經(jīng)歷了多年的積累，特別是上世紀(jì)80年代以來(lái)，橙類的.價(jià)格一直較高，所以橙類的種植面積擴(kuò)展的很快。恭城現(xiàn)有橙類種植面積約6.29萬(wàn)畝，主要品種有新會(huì)橙、紅江橙。由于恭城特殊的地理和氣候環(huán)境，恭城橙類在糖度，色澤，口感和外形方面，都比其他產(chǎn)區(qū)的橙類要好，但是由于各方面原因，去年橙子卻普遍存在以下問(wèn)題：一是個(gè)頭、色澤、外形等方面都不夠好；二是其他各種類型的水果同時(shí)上市，因此失去搶占市場(chǎng)的先機(jī)，受其他產(chǎn)區(qū)臍橙和夏橙的沖擊很大，在銷售量和價(jià)格方面都沒(méi)有優(yōu)勢(shì)；三是恭城橙類種植的品種過(guò)于老化。
第一、生產(chǎn)不規(guī)范，農(nóng)藥殘留量大，銷售量太少。
目前橙類生產(chǎn)大多是以戶為單位的分散栽培方式，真正集中成片實(shí)行統(tǒng)一管理的大型現(xiàn)代化果園極少。由于這種分散的經(jīng)營(yíng)模式，導(dǎo)致大部分農(nóng)民只追求產(chǎn)量，不在乎質(zhì)量。果農(nóng)大量使用高濃度的農(nóng)藥和化肥，使得橙類農(nóng)藥殘留嚴(yán)重超標(biāo)，農(nóng)藥殘留高低是衡量橙類品質(zhì)好壞的重要因素，也是限制橙類銷售的最主要障礙。同時(shí)，由于這種粗放的經(jīng)營(yíng)模式，使得果農(nóng)在化肥使用、病蟲害防治、優(yōu)種優(yōu)育方面的知識(shí)嚴(yán)重匱乏，從而導(dǎo)致產(chǎn)出的橙子大小不一、色澤不均、果型丑，這些也嚴(yán)重地制約了橙子的出口以及外運(yùn)銷售。到目前為止，去年全縣才銷售各類橙子14000余噸，只占恭城橙子產(chǎn)量的23.3%。
第二、缺乏自己的品牌。
俗話說(shuō)“好酒還要會(huì)吆喝”，即使是優(yōu)質(zhì)的品種，如果沒(méi)有叫得響的品牌，在魚龍混雜的橙子大雜院里，一樣可能被淹沒(méi)。沒(méi)有形成自己獨(dú)有的品牌，放在同一個(gè)攤檔上，一般消費(fèi)者都只會(huì)感性地從價(jià)格、形狀上去決定是否購(gòu)買，很少有消費(fèi)者能夠分清品質(zhì)的優(yōu)劣。由于恭城特殊的地理和氣候環(huán)境，恭城橙子在糖度，口感方面，都比其他產(chǎn)區(qū)的橙子要好，在市場(chǎng)上受到消費(fèi)者的歡迎。目前市場(chǎng)上恭城橙子都是以“恭城橙子”牌子來(lái)銷售，這個(gè)牌子不僅大而統(tǒng)，而且被盜用和假冒的情況十分嚴(yán)重，導(dǎo)致市場(chǎng)上恭城橙類品質(zhì)參差不齊，魚龍混雜，大大地降低了恭城橙子的聲譽(yù)。
第三、需求彈性太小，而產(chǎn)量過(guò)大，市場(chǎng)難以承受供給大幅度的增長(zhǎng)。
和其他農(nóng)產(chǎn)品一樣，橙子同樣面臨需求彈性太小的問(wèn)題，由于需求對(duì)價(jià)格極度不敏感，因此，一旦產(chǎn)量有所增長(zhǎng)，橙子即要以價(jià)格更大幅度的下跌來(lái)刺激市場(chǎng)擴(kuò)大需求。所以農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)常是豐產(chǎn)不豐收。今年的橙子價(jià)格低迷很大程度上也是由于這一因素造成的。今年恭城縣橙子產(chǎn)量為6.72萬(wàn)噸，創(chuàng)歷史最高水平，不僅如此，全國(guó)其他產(chǎn)區(qū)的橙子和水果產(chǎn)量以大幅增長(zhǎng)。供給的大幅增長(zhǎng)，導(dǎo)致了恭城橙子價(jià)格在全國(guó)范圍內(nèi)的更大幅度的下跌。恭城主要生產(chǎn)的2個(gè)橙子品種新會(huì)橙、紅江橙今年的價(jià)格都很低。
第四、橙類商品化處理不夠，而且加工技術(shù)不過(guò)關(guān)，缺乏大型的龍頭企業(yè)。
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十一
從外部形式上看，調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)語(yǔ)四個(gè)部分組成。
1.單標(biāo)題
公式化寫法。
公式化寫法就是按照“調(diào)查對(duì)象+調(diào)查課題+文體名稱”的公式擬制標(biāo)題。
常規(guī)文章標(biāo)題寫法。
具體方式靈活多樣?？梢杂脝?wèn)題作標(biāo)題。
2.雙標(biāo)題
雙標(biāo)題由正副標(biāo)題組成，其中正標(biāo)題一般采用常規(guī)文文章標(biāo)題寫法，具體手段如上所述。副標(biāo)題則采用公式化寫法，由調(diào)查對(duì)象、調(diào)查課題、文體名稱組成。
前言
調(diào)查報(bào)告的前言一般要根據(jù)主體部分組織材料的結(jié)構(gòu)順序來(lái)安排，常用的有以下幾種類型：
1.提要式
提要式就是把調(diào)查對(duì)象最主要的情況進(jìn)行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對(duì)它的基本情況有一個(gè)大致的了解。
2.交代式
在開頭簡(jiǎn)單地交代調(diào)查的目的、方法、時(shí)間、范圍、背景等，使讀者在入篇時(shí)就對(duì)調(diào)查的過(guò)程和基本情況有所了解。
3.問(wèn)題式
在開頭提出問(wèn)題來(lái)，引起讀者對(duì)調(diào)查課題的關(guān)注，促使讀者思考。這樣的開頭可以采用提問(wèn)的方式引出問(wèn)題，也可以直接將問(wèn)題擺出來(lái)。
主體
前言之后、結(jié)語(yǔ)之前的文字，都屬于主體。這部分的材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜，在寫作中最主要的問(wèn)題是結(jié)構(gòu)的.安排。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種：
1.用觀點(diǎn)串聯(lián)材料
由幾個(gè)從不同方面表現(xiàn)基本觀點(diǎn)的層次組成主體，以基本觀點(diǎn)為中心線索將它們貫穿在一起。
2.以材料的性質(zhì)歸類分層
課題比較單一，材料比較分散的調(diào)查報(bào)告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。作者經(jīng)分析、歸納之后，根據(jù)材料的不同性質(zhì)，將它們梳理成幾種類型，每一個(gè)類型的材料集中在一起進(jìn)行表達(dá)，形成一個(gè)層次。每個(gè)層次之前可以加小標(biāo)題或序號(hào)，也可以不加。
3.以調(diào)查過(guò)程的不同階段自然形成層次
事件單一、過(guò)程性強(qiáng)的調(diào)查報(bào)告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。它實(shí)際上是以時(shí)間為線索來(lái)謀篇布局的，類似于記敘文的時(shí)間順序?qū)懛ā?/p>
調(diào)查報(bào)告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點(diǎn)，對(duì)主體部分的內(nèi)容進(jìn)行概括、升華，因此，它的結(jié)尾往往是比較重要的一個(gè)部分。常見(jiàn)的寫法有下述三種：
1. 概括全文，明確主旨
在結(jié)束的時(shí)候?qū)⑷臍w結(jié)到一個(gè)思想的立足點(diǎn)上。
2. 指出問(wèn)題，啟發(fā)思考
如果一些存在的問(wèn)題還沒(méi)有引起人們的注意，如果限于各種因素的制約作者也不可能提出解決問(wèn)題的辦法，那么，只要把問(wèn)題指出來(lái)，引起有關(guān)方面的注意，或者啟發(fā)人們對(duì)這一問(wèn)題的思考，也是很有價(jià)值的。
3. 針對(duì)問(wèn)題，提出建議
在揭示有關(guān)問(wèn)題之后，對(duì)解決問(wèn)題提供一些可行的建議。
組成：
一、 選題 選擇與調(diào)查相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。
二、 調(diào)查報(bào)告一般包括以下內(nèi)容：
1、調(diào)查目的
2、調(diào)查對(duì)象及其一般情況
3、調(diào)查內(nèi)容 可以列舉一下問(wèn)卷詢問(wèn)的內(nèi)容分析。
4、調(diào)查方式 一般為問(wèn)卷式。
5、調(diào)查時(shí)間
6、調(diào)查結(jié)果 分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
7、調(diào)查體會(huì) 可以是對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，也可以是找出結(jié)果的原因及應(yīng)對(duì)辦法等。
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十二
在20xx年的金九銀十，紹興市第十二屆房地產(chǎn)博覽會(huì)舉行之際，搜狐焦點(diǎn)網(wǎng)協(xié)同九城公園里針對(duì)參加本次房博會(huì)的購(gòu)房者展開了購(gòu)房置業(yè)調(diào)查活動(dòng)，真實(shí)地反映了紹興樓市購(gòu)房者的生存面貌。
為了了解紹興廣大購(gòu)房者的心態(tài)、計(jì)劃和預(yù)期，把脈紹興樓市的風(fēng)向轉(zhuǎn)換。
本次問(wèn)卷調(diào)查面向參加紹興市第十二屆房產(chǎn)展示交易會(huì)的廣大市民，共發(fā)放問(wèn)卷1700份左右，回收問(wèn)卷1642份，其中有效問(wèn)卷1511份。
1、房交會(huì)參加者以中老年為主
和以往不同的是，在參加此次調(diào)查問(wèn)卷的人員中，年齡在40歲以上的占到了40%，31-40歲之間的占28%，而25歲以下的只占到了13%，可見(jiàn)參加本次房交會(huì)的市民年齡普遍偏大。
2、被調(diào)查者職業(yè)以公司員工為多
3、近五成購(gòu)房者買房為改善
調(diào)查結(jié)果顯示，改善型購(gòu)房者達(dá)到了47%，為子女購(gòu)房的占了19%，婚房和投資的分別占了14%和9%。上述數(shù)據(jù)說(shuō)明此次房交會(huì)的潛在購(gòu)房者中，大部分是已經(jīng)有房的，30歲以上的基本傾向于改善型住房。
4、購(gòu)房資金完全靠自己或伴侶的收入者最多
在購(gòu)房資金來(lái)源中，完全靠自己或伴侶的收入者最多，這也和參加此次問(wèn)卷調(diào)查者的年齡偏大有關(guān)。
5、城北最受購(gòu)房者歡迎
參加問(wèn)卷調(diào)查者中，希望購(gòu)買城北區(qū)域房子的購(gòu)房者最多，其次是袍江區(qū)域，城東、城南、城西基本持平，近幾年城北區(qū)域特別是鏡湖新區(qū)不斷發(fā)生巨大變化，項(xiàng)目以排山倒海之勢(shì)在鏡湖萌芽，行政中心、科技中心、奧體中心等城市配套也使得這里的樓盤具有很大的升值潛力。
6、中等戶型最受歡迎
在參與此次調(diào)查的購(gòu)房者中，有33%的購(gòu)房者想要買100-120之間的戶型，28%的購(gòu)房者想要買80-120之間的戶型，21%的購(gòu)房者想要買120-150之間的戶型，而小戶只占了3%。這說(shuō)明紹興的中型戶型仍然是熱賣的，而小戶型則不受中老年人的喜愛(ài)。
7、35%的購(gòu)房者愿意接受7000-9000元/的房?jī)r(jià)
20xx年2會(huì)上，溫總理提出了一個(gè)合理房?jī)r(jià)的概念。那么紹興市購(gòu)房者能夠接受的房?jī)r(jià)是多少呢?調(diào)查顯示35%的購(gòu)房者可以接受的房?jī)r(jià)為7000-9000元/，30%的購(gòu)房者可以接受的房?jī)r(jià)為6500-7000元/，29%的購(gòu)房者可以接受的房?jī)r(jià)為9000-11000元/，另外接受11000元/以上的購(gòu)房者較少。這個(gè)結(jié)果可以看出目前紹興市的房?jī)r(jià)還是比較合理的。
8、各種付款方式比例基本持平
9、購(gòu)房者買房最看重環(huán)境
本題為多選題，在本次調(diào)查中，購(gòu)房者除了房?jī)r(jià)這個(gè)重頭戲之外，對(duì)樓盤配套、交通、戶型等基本方面也有所要求，但對(duì)于樓盤的品質(zhì)和開發(fā)商品牌等較高層面上的因素考慮得相對(duì)較少。而其中對(duì)于環(huán)境的要求最高，這說(shuō)明了目前人們的住房消費(fèi)理念已經(jīng)開始傾向與生活品位和生活質(zhì)量上了。
10、網(wǎng)絡(luò)為購(gòu)房者了解樓盤信息的首選渠道
從本次調(diào)查結(jié)果來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越強(qiáng)烈地介入到了我們的生活中，是購(gòu)房者了解樓盤信息的最重要的渠道，而同時(shí)因?yàn)楸敬握{(diào)查的背景，購(gòu)房者選擇房博會(huì)作為信息途徑自然是情理之中。
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十三
1、加強(qiáng)校園建設(shè)，提升校園魅力
過(guò)去，由于各方面的原因，學(xué)校操場(chǎng)塵土飛揚(yáng)，院落坑凹不平，門窗破爛不堪，墻壁污穢陳舊，校園衛(wèi)生死角多，綠化面積小，“創(chuàng)建”活動(dòng)開展以后，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬(wàn)元改善學(xué)校的環(huán)境。
一是硬化校園：在20xx年，學(xué)校投資一百多萬(wàn)元硬化了操場(chǎng)和校園。
二是綠化校園：在20xx年，學(xué)校在原有綠化的基礎(chǔ)上，新增加操場(chǎng)綠化帶200m2，后花園綠化帶100m2，花壇四個(gè)，使綠化面積增加到900m2，樹種、花種增加到30多種。 三是凈化校園：在20xx年，學(xué)校投資30萬(wàn)元粉刷了教學(xué)樓面墻，更換了所有的窗戶，部分更換了學(xué)生桌凳，教師辦公室統(tǒng)一貼了地板轉(zhuǎn)，更換了新辦公桌椅。同時(shí)增加衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施。
四是文化校園：學(xué)校利用主教學(xué)樓、南北教學(xué)樓、操場(chǎng)四周的墻壁上宣傳學(xué)校的愿景目標(biāo)，張貼素質(zhì)教育標(biāo)語(yǔ)，在文化長(zhǎng)廊、宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想，展現(xiàn)教育教學(xué)工作情況，辦“創(chuàng)建綠色學(xué)校”專欄，宣傳“創(chuàng)建”內(nèi)容，報(bào)道創(chuàng)建活動(dòng)。
五是美化校園：在校園的硬化、凈化、綠化、文化過(guò)程中，我們追求校園的建筑、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協(xié)調(diào)，追求校園的整體美、和諧美。
2、大力宣傳，營(yíng)造“創(chuàng)綠”氛圍。
為了營(yíng)造良好的雙創(chuàng)氛圍，學(xué)校利用每周一教師例會(huì)、升旗儀式，組織全校師生學(xué)習(xí)市、區(qū)縣環(huán)保局、教育局下發(fā)的有關(guān)創(chuàng)綠文件，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門的要求，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。本學(xué)期，給教師下發(fā)了《榆林市教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作手冊(cè)》，作為健康教育教材師生一起學(xué)習(xí)。廣大師生明確了創(chuàng)綠工作的重要意義，同時(shí)也進(jìn)一步堅(jiān)定了他們要為環(huán)保工作做貢獻(xiàn)的決心。在學(xué)校的號(hào)召下，各班均創(chuàng)辦了環(huán)保手抄報(bào)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地。學(xué)校共出衛(wèi)生、環(huán)保宣傳健康教育專欄近10版，召開主題隊(duì)會(huì)20多次，舉辦以環(huán)保為主題的國(guó)旗下演講30多次。給各班發(fā)放了“綠色學(xué)校文明公約”、“環(huán)保倡議書”。強(qiáng)勢(shì)的宣傳已在校園中形成了人人講“環(huán)?！?，人人談“環(huán)?！钡牧己玫妮浾摥h(huán)境。師生受教育率和創(chuàng)綠知曉率均達(dá)90%以上。
3、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)環(huán)保工作落實(shí)
（1）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，深化學(xué)生日常行為規(guī)范建設(shè)。
通過(guò)優(yōu)秀個(gè)人評(píng)比、班級(jí)評(píng)比、班主任量化考核的形式，不斷促進(jìn)班級(jí)管理，督促和約束學(xué)生的言行，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生行為習(xí)慣教育工作。為了把各項(xiàng)工作計(jì)劃落到實(shí)處，學(xué)校還在3—6年級(jí)選出了優(yōu)秀學(xué)生組成值勤小組，各中隊(duì)輪流承擔(dān)“衛(wèi)生監(jiān)督”，班干部成立“紀(jì)律監(jiān)督崗”等，形成了“紅領(lǐng)巾值勤崗”、“環(huán)保小衛(wèi)士”兩支隊(duì)伍參與學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理。利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對(duì)校園中的好人好事、違紀(jì)記事進(jìn)行及時(shí)通報(bào)、公布，凈化了育人氛圍，同時(shí)也在學(xué)生中掀起了比、學(xué)、趕、超的熱潮，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在學(xué)生中開展了“三別、四帶、五無(wú)”活動(dòng)，“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌面無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話，使學(xué)生在活動(dòng)滲透中告別陋習(xí)，注重禮儀，愛(ài)護(hù)校園。取得了較好的效果。
（2）抓主題教育活動(dòng)。及時(shí)利用“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”、“環(huán)境保護(hù)日”、科技節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、個(gè)人修養(yǎng)、文明禮儀教育，號(hào)召他們?nèi)巳藸?zhēng)做“文明小公民”。今年10月份，組織學(xué)生參加了榆林市首屆中小學(xué)生科技節(jié)，學(xué)生通過(guò)一張張精美的科幻畫、一篇篇發(fā)人深省的科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報(bào)、一件件包涵創(chuàng)意的小
發(fā)明，充分展現(xiàn)了他們眼中的環(huán)保和他們高度的責(zé)任意識(shí)，部分作品報(bào)送市上參展。
（3）以創(chuàng)建綠色班級(jí)和評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士契機(jī)，在學(xué)生中廣泛開展環(huán)保教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)和提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。先后開展了“環(huán)保在心，環(huán)保在行”、“攜手共奏‘環(huán)?！琛薄ⅰ坝谜\(chéng)信共建我們的‘家’”、“保護(hù)環(huán)境，健康你我他”等主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生在自導(dǎo)自演的體驗(yàn)教育活動(dòng)中，環(huán)保意識(shí)有所提升，環(huán)保能力有所提高。
（4）重視安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力。充分利用主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下演講、手抄報(bào)、板報(bào)、安全教育大會(huì)等形式，對(duì)全校師生進(jìn)行了交通安全教育、自我防范意識(shí)教育，增強(qiáng)了學(xué)生防范意識(shí)和自救能力。
一是開展上好環(huán)保教育課，衛(wèi)生健康課，重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中。把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過(guò)程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)。考試中有環(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。使學(xué)生在課堂教學(xué)中提高環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)。學(xué)校有專兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)，同時(shí)對(duì)教師的教案、上課情況定期檢查。
二是開展紀(jì)念活動(dòng)，通過(guò)舉行世界環(huán)境日，地球日、世界水日、植樹節(jié)紀(jì)念日等活動(dòng)，舉辦師生“雙創(chuàng)”演講競(jìng)賽，讓學(xué)生了解環(huán)保形勢(shì)，受到環(huán)保教育，形成環(huán)保習(xí)慣。
三是組織實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)和鎮(zhèn)、社區(qū)組織“環(huán)保”“雙創(chuàng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在一年級(jí)新生中舉行“自理能力”競(jìng)賽、行為規(guī)范驗(yàn)收、健康知識(shí)驗(yàn)收。20xx年10月，對(duì)學(xué)生健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率通過(guò)考試進(jìn)行測(cè)試計(jì)算摸底。讓學(xué)生自己撰寫小論文，收集有關(guān)環(huán)保科學(xué)知識(shí)資料，體驗(yàn)“環(huán)?！薄半p創(chuàng)”活動(dòng)中和綠色文明示范校園創(chuàng)建活動(dòng)的具體內(nèi)涵。 四是開展宣傳活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)、文化長(zhǎng)廓、手抄報(bào)、廣播、隊(duì)會(huì)等陣地宣傳創(chuàng)建活動(dòng)。
為了早日躋身于“省級(jí)綠色文明示范校園”的行列，我校已申報(bào)了一個(gè)省級(jí)創(chuàng)綠課題——《小學(xué)生廢舊物品創(chuàng)造性利用的培養(yǎng)》，現(xiàn)正在實(shí)施研究。動(dòng)員全體師生參與課題研究活動(dòng)，爭(zhēng)取兩年時(shí)間順利結(jié)題。在課題實(shí)施階段，“創(chuàng)綠”課題組向全校師生發(fā)出倡議，使大家認(rèn)識(shí)到：世界上本沒(méi)有廢物，只有放錯(cuò)位置的資源。組織師生加入“變廢為寶”的活動(dòng)，分類回收垃圾，作為科技創(chuàng)作的材料。同學(xué)們將廢棄物創(chuàng)造性利用，用塑料袋、廢紙、光盤、廣告宣傳彩紙、飲料桶等創(chuàng)作出一件件款式新穎的環(huán)保時(shí)裝。五年級(jí)六班的環(huán)保時(shí)裝秀表演被作為“精品”推上了中央教育電視臺(tái)。有的學(xué)生還用泡沫、牙簽、紙片、雪糕棒組合成一座小洋樓，空塑料瓶搖身變成了“神舟五號(hào)”火箭。
綠色學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、育綠的意識(shí)。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；使學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的一草一木愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，培養(yǎng)其純潔的愛(ài)心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好“雙創(chuàng)”資料收集整理工作。 “雙創(chuàng)”資料收集整理工作，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確了分抓領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，要求要按市上要求，高標(biāo)準(zhǔn)完成資料的收集整理工作。對(duì)雙創(chuàng)工作計(jì)劃、實(shí)施方案、通知、相關(guān)規(guī)章制度、會(huì)議記錄、檢查評(píng)比記錄等資料進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，收集整理，按照檔案資料建檔標(biāo)準(zhǔn)，裝訂成冊(cè)，入盒、入柜。
在上級(jí)部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校的雙創(chuàng)工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績(jī)。20xx年9月，被市、區(qū)授予“衛(wèi)生一類”單位，在市級(jí)示范校園、市級(jí)綠色文明示范校園驗(yàn)收中均受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，被命名為“市級(jí)綠色文明示范學(xué)校”。20xx年3月，市政府授予我校“綠色文明示范工程成績(jī)顯著集體”，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金一萬(wàn)元。同年4月，區(qū)政府授予“綠色文明創(chuàng)建工程先進(jìn)單位”，獎(jiǎng)勵(lì)伍仟元。20xx年12月，在城區(qū)機(jī)關(guān)單位衛(wèi)生檢查評(píng)比中，又一次被評(píng)為“衛(wèi)生一類”單位。20xx年12月12日，在區(qū)教育局“雙創(chuàng)”辦組織的 “雙創(chuàng)”知識(shí)競(jìng)賽中，我校三名教師參賽，獲得預(yù)賽第三名、決賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。現(xiàn)申報(bào)創(chuàng)建“省級(jí)綠色文明示范學(xué)?！保瑸榇艘焉陥?bào)了一個(gè)十一五規(guī)劃課題——《小學(xué)生廢舊物品創(chuàng)造性利用的培養(yǎng)》，已立項(xiàng)，正在實(shí)施研究。我校創(chuàng)綠工作也得贏到了上級(jí)部門與兄弟學(xué)校的認(rèn)可，多所學(xué)校來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)雙創(chuàng)建檔工作。
雖然我們?cè)凇皠?chuàng)建”活動(dòng)中做了大量工作，取得了一定成效，但學(xué)校的創(chuàng)建工作也面臨一些困難，存在一些問(wèn)題：
一是校園周邊環(huán)境差。由于創(chuàng)建工作是一個(gè)全民性、社會(huì)性、系統(tǒng)性的工程，需要綜合治理，而學(xué)校周邊環(huán)境，特別是擺灘設(shè)點(diǎn)，野廣告的亂涂亂寫給學(xué)校的創(chuàng)建工作帶來(lái)負(fù)面影響。
二是創(chuàng)建需要資金。開展“創(chuàng)建”活動(dòng)，無(wú)論硬件建設(shè)，還是軟件建設(shè)，都需要大量資金，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的困難，制約著學(xué)校“創(chuàng)建”活動(dòng)的開展。
三是一些人的思想認(rèn)識(shí)不到位，無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是家長(zhǎng)，認(rèn)為只有提高教育教學(xué)質(zhì)量才是硬道理，只有創(chuàng)建示范校園才是高榮譽(yù)。對(duì)開展“綠色校園、衛(wèi)生校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)認(rèn)為是?；茏?，這些思想認(rèn)識(shí)也阻礙著“雙創(chuàng)”活動(dòng)的開展。
四是培訓(xùn)、輔導(dǎo)，外出參觀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少，對(duì)“雙創(chuàng)”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。
一年以來(lái)，我校雙創(chuàng)工作緊緊圍繞上級(jí)部門的要求，分批分階段的完成了上級(jí)部門下達(dá)的工作任務(wù)，同時(shí)也取得了一些小小的成績(jī)。在以后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)以滿腔的熱情，一如繼往的干好我們的工作，為榆林市的雙創(chuàng)工作貢獻(xiàn)自己的微薄力量！
問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十四
隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高和全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開展，人們的生活觀念有了較大的變化，“適當(dāng)運(yùn)動(dòng)—健康”概念正在深入人心，人們的生活方式也正在起著較大的變化，崇尚健康的生活時(shí)尚使體育運(yùn)動(dòng)成為生活中不可缺少的部分。但株洲市城市社區(qū)的體育設(shè)施和社區(qū)體育工作人員跟不上人們的需求水平的矛盾也隨之凸顯出來(lái)。這一矛盾如不加以解決，必將制約全民健身在全省的普及與推廣。本次社會(huì)調(diào)查旨在對(duì)株洲市城市社區(qū)體育的開張狀況做一個(gè)初步的了解，找出一些株洲市市城市社區(qū)體育發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題并結(jié)合當(dāng)前株洲市的實(shí)際情況，提出些許我們自己的看法。
我們打算主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地地走訪株洲市的各大社區(qū)、體育健身會(huì)所、學(xué)校田徑場(chǎng)、廣場(chǎng)、公園等適合鍛煉身體的場(chǎng)所，了解株洲市城市社區(qū)體育開展情況。本次調(diào)查的重點(diǎn)是新近流行起來(lái)的廣場(chǎng)舞在社區(qū)發(fā)展的情況。
一方面作為一個(gè)將來(lái)的體育工作者，我們需要了解身邊體育活動(dòng)的開展情況。另一方面，作為一個(gè)大學(xué)生，我們需要增強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力。
體院10級(jí)體育教育實(shí)踐六隊(duì)
株洲市民
株洲市城區(qū)主要社區(qū)公園
1、我們研究討論設(shè)計(jì)了如下調(diào)查問(wèn)卷：
株洲市城市社區(qū)體育開展情況調(diào)查（居民問(wèn)卷）
尊敬的社區(qū)居民：
我們是湖南工業(yè)大學(xué)10級(jí)體育教育專業(yè)的學(xué)生，為了完成社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，設(shè)計(jì)這份調(diào)查問(wèn)卷。希望通過(guò)這次調(diào)查了解目前株洲市社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀與開展情況，懇請(qǐng)您在百忙之中給予幫助，填寫此問(wèn)卷。麻煩您根據(jù)實(shí)際情況在相應(yīng)選項(xiàng)上打“√”或填寫空格即可，您的意見(jiàn)將對(duì)于我成功的完成本社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告提供非常有價(jià)值的參考。衷心地感謝您的支持與幫助！
1、您的性別_______a、男b、女
2、您的年齡a、20以下b、21—35c、36—45d、45—60e、60以上
3、您的文化程度____________
a、初中及以下b、中專c、大專d、高中e、本科f、研究生
4、您的職業(yè)狀況_________
a、企業(yè)員工b、私營(yíng)業(yè)主c、進(jìn)城務(wù)工人員d、教科文人員e、政府機(jī)關(guān)人員f、離退休人員g、學(xué)生h、無(wú)業(yè)人員i、其他
5、您參加身體鍛煉的時(shí)間主要安排在_____________
a、早晨b、上午c、下午d、傍晚e、晚上f、其它
6、您每周參加體育鍛煉的次數(shù)______________
a、3次以上/周b、2次/周c、1次/周d、從不鍛煉
7、您每次參加體育鍛煉的時(shí)間為（單位：分鐘）_____________
a、60以上b、30—60c、30以下
8、您經(jīng)常參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目有（多選，請(qǐng)按重要程度把序號(hào)寫在橫線上）_____________
a、跑步類運(yùn)動(dòng)b、舞蹈類運(yùn)動(dòng)c、大球類運(yùn)動(dòng)d、小球類運(yùn)動(dòng)
e、棋牌類運(yùn)動(dòng)f、垂釣休閑類g、器械健身類
9、您參加身體鍛煉的活動(dòng)地點(diǎn)一般在（多選）______________
a、本單位的場(chǎng)地b、社區(qū)公共體育場(chǎng)所c、社區(qū)內(nèi)的空地、廣場(chǎng)d、小區(qū)綠地e、公園f、收費(fèi)體育場(chǎng)館g、家里室內(nèi)i、其它
10、您認(rèn)為所在的街道社區(qū)內(nèi)的場(chǎng)地設(shè)施能滿足您參加體育活動(dòng)的需要嗎？__________
a、完全能夠b、能夠c、一般d、不能夠e、完全不能夠f、無(wú)所謂
11、您參加街道社區(qū)內(nèi)體育活動(dòng)原因是（多選，請(qǐng)按重要程度把序號(hào)寫在橫線上）______________________________
a、有益身體健康b、有益教育子女c、增加社交機(jī)會(huì)d、學(xué)習(xí)體育技能e、活動(dòng)場(chǎng)所氣氛好f、興趣愛(ài)好g、美化體型h、增強(qiáng)體力i、調(diào)劑生活j、其它
12、您在體育活動(dòng)過(guò)程中有人對(duì)您指導(dǎo)嗎？___________a、有b、沒(méi)有
13、在參加體育活動(dòng)的過(guò)程中，您希望有社區(qū)體育指導(dǎo)員對(duì)您進(jìn)行指導(dǎo)嗎？___________
a、非常不希望b、不希望c、無(wú)所謂d、希望e、非常希望
14、您所在活動(dòng)點(diǎn)的規(guī)模為______________。
a、15人以下b、16人一30人c、31人一50人d、51人一100人（5）100人以下4
15、您所在的活動(dòng)組織的組建情況____________
a、健身者自發(fā)組織b、項(xiàng)目、人群體育協(xié)會(huì)幫助c、街道辦事處幫助
d、駐街企、事業(yè)單位幫助e、區(qū)體育行政部門幫助f、轄區(qū)內(nèi)學(xué)校幫助g、居（家）委會(huì)幫助h、住宅區(qū)物業(yè)管理機(jī)構(gòu)幫助i、其它
16、您所在的活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況是____________
a、無(wú)經(jīng)費(fèi)b、街道補(bǔ)貼c、經(jīng)費(fèi)自籌d、其它
17、您是否愿意交納少量的費(fèi)用參加有較好環(huán)境及有指導(dǎo)員的體育活動(dòng)組織？__________
a、非常愿意b、愿意c、無(wú)所謂d、不愿意e、非常不愿意
18、您在體育支出中，主要的消費(fèi)種類為？（多選，請(qǐng)按重要程度把序號(hào)寫在橫線上）____________________
a、買體育服裝 b、體育器材c、體育報(bào)刊雜志d、體育比賽的門票
e、體育彩票f、無(wú)消費(fèi)g、其它
對(duì)您的支持與配合再次表示衷心的感謝！
湖南工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院10級(jí)體育教育系
2、隊(duì)長(zhǎng)將我們分成幾個(gè)小組，分別調(diào)查了百事達(dá)廣場(chǎng)，神農(nóng)城，東湖公園等地方發(fā)放問(wèn)卷280份，收回280份。
3、小組長(zhǎng)主持進(jìn)行各小組的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
4、數(shù)據(jù)匯總，分析
5、各成員依據(jù)數(shù)據(jù)寫調(diào)查報(bào)告
結(jié)果分析：
在整個(gè)調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了如下一些情況
1、社區(qū)體育設(shè)施遠(yuǎn)不能滿足市民對(duì)體育鍛煉的需求。
對(duì)與下面這道題選b和c的人280人中有216占總?cè)藬?shù)的77、1%，可見(jiàn)情況不容樂(lè)觀。
10、您認(rèn)為所在的街道社區(qū)內(nèi)的場(chǎng)地設(shè)施能滿足您參加體育活動(dòng)的需要嗎？__________
a、完全能夠b、能夠c、一般d、不能夠e、完全不能夠f、無(wú)所謂
一方面一些公園、社區(qū)的體育器材老舊化非常嚴(yán)重，設(shè)施損壞嚴(yán)重，有很多設(shè)施披紅掛彩，銹跡斑斑。那些老舊的設(shè)備要么是不好使用，要么是嚴(yán)重?fù)p壞不能使用。健身設(shè)施，至于戶外，過(guò)不了幾年，使用起來(lái)就存在很多安全隱患，不是不想健身，而是不敢用那些體育設(shè)施。所以很多人只好做一些散步或跑步的運(yùn)動(dòng)。另一方面，設(shè)施的種類恨不齊全。有許多的`社區(qū)都是隨意擺設(shè)幾個(gè)健身設(shè)備放在那里做擺設(shè)樣地，鍛煉了這里沒(méi)鍛煉那里。而且，像室外籃球球，羽毛球，乒乓球網(wǎng)球，小場(chǎng)地足球在各個(gè)社區(qū)幾乎找不到，只有靠近學(xué)校的社區(qū)才有機(jī)會(huì)接觸這些東西，這和國(guó)外很不相同。
戶外設(shè)施這么不好，很多人就只好把鍛煉身體的場(chǎng)所寄希望于室內(nèi)了。但是，一些室內(nèi)體育俱樂(lè)部，健身場(chǎng)所收費(fèi)都很高，不是一般老百姓可以經(jīng)常去的。所以有很很多人一方面應(yīng)為工作忙，沒(méi)時(shí)間鍛煉身體，一方面沒(méi)有那么多錢去搞體育鍛煉。
所以我們建議，多把一些壽命較長(zhǎng)，日常維護(hù)簡(jiǎn)單的體育設(shè)施擺到社區(qū)的戶外。比如籃球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)，羽毛球場(chǎng)等。
2社區(qū)體育工作者嚴(yán)重不足，甚至沒(méi)有。
在問(wèn)卷結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn)，社區(qū)體育工作者很缺乏，沒(méi)有統(tǒng)一的組織（我們找了幾個(gè)居委會(huì)，先聯(lián)系社區(qū)體育工作者了解情況，未果）。對(duì)下面兩題的分析發(fā)現(xiàn)，體育活動(dòng)過(guò)程中280人中有人指導(dǎo)的只有143人，剛過(guò)半數(shù)，也就是說(shuō)，還有將近一般比例的人，幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)社區(qū)體育指導(dǎo)人。對(duì)13題的分析發(fā)現(xiàn)，280人中，有196人占70%的人選擇希望或非常希望有社區(qū)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)員的指導(dǎo)。
12、您在體育活動(dòng)過(guò)程中有人對(duì)您指導(dǎo)嗎？___________a、有b、沒(méi)有
13、在參加體育活動(dòng)的過(guò)程中，您希望有社區(qū)體育指導(dǎo)員對(duì)您進(jìn)行指導(dǎo)嗎？___________
a、非常不希望b、不希望c、無(wú)所謂d、希望e、非常希望
我們認(rèn)為，這是一個(gè)急需解決的問(wèn)題。沒(méi)有專業(yè)的社區(qū)體育指導(dǎo)人的支持和指導(dǎo)，鍛煉將變得難以堅(jiān)持和沒(méi)有方向，達(dá)不到健身和娛樂(lè)的目的。所以，我們建議，盡快在委會(huì)中建設(shè)完善的社區(qū)體育指導(dǎo)制度，安排社區(qū)體育指導(dǎo)人員，爭(zhēng)取政府的財(cái)政支持。
在社區(qū)的實(shí)踐體驗(yàn)讓隊(duì)員們學(xué)到了很多。是一種人生體驗(yàn)，一種對(duì)人性美、人生美的體驗(yàn)，一種奉獻(xiàn)自我融入社會(huì)的體驗(yàn)。這種體驗(yàn)與思想的升華必將伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)，并使我們受益終身。
