為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防暴演練活動方案篇一

增強安全意識，掌握地震防災現(xiàn)場逃生基本技能，提高校園處置突發(fā)事件和防災能力。

20xx年5月12日 9：35

各教學樓 辦公樓

全體師生

校園廣場（升旗集合點）

1.實地查看，檢查好班級、樓層、樓梯疏散通道是否暢通，做好責任分工，撤離路線要做到合理有序。

2.各班班主任利用周一班會組織熟悉警報，以班級為單位在課堂上組織自救演練練習，做到熟練、整齊、規(guī)范、安全。

1、9：35，工作人員各就各位。

2、9：38，由網(wǎng)絡(luò)中心發(fā)出警報，教學樓上課的任課老師聽到警報后，按照地震逃生自救圖例（見附件）組織疏散。

3、自救演練結(jié)束后，及時將教室前后門打開，組織本班學生按照教學樓逃生示意圖的路線，分別從教學樓的就近樓梯有序地進行撤離。各樓層任課教師指揮學生撤離，注意樓梯口行走安全。

4、疏散時學生要做到不講話、不搶道、不驚慌，從樓梯撤離時要靠近樓梯的右側(cè)，同一個臺階上并行不能超過2人，迅速到達指定地點集合。

5、3號教學樓、5號教學樓、9號教學樓、康復樓、培智部的任課教師要根據(jù)分工在學生逃生的樓梯拐角處維持學生撤離秩序，防止學生擁擠、摔倒，該樓層學生全部撤離后任課教師方可快速撤離教學樓。

6、校園逃生安全：盲生沿著9號教學樓北大門兩側(cè)及通往學校廣場的規(guī)定路線，聾生沿著3號教學樓、5號教學樓規(guī)定逃生路線，及各樓內(nèi)的教職工統(tǒng)一到學校廣場集合，分別按周一升旗時的隊伍站好。

7、清點、匯報人數(shù)。班主任指定學生代表及時清點人數(shù)（應到xx人，實到xx人，請假未返校xx人 ）。德育處把查點的學生數(shù)匯報給張校長。

8、張成華副校長作現(xiàn)場總體點評。

1、師生提前熟悉地震自救演練方法（見附件），明確信號、路線、撤離順序、場地和時間要求等，掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，提高緊急情況下的應急處置能力。如發(fā)生災情需要疏散時，要保持頭腦冷靜，切勿慌亂。

2、切勿擁擠，以免發(fā)生踩踏。尤其是樓梯通道，絕對控制速度，不得推搡，不要蹲下提鞋或系鞋帶，如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。

3、按照疏散路線圖指示的方向疏散，切勿亂走路線圖，以免發(fā)生不必要的擁堵。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等。

4）在疏散中，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的.學生，切勿重返原地，以免發(fā)生不必要的碰撞。

5）如逃生路線被切斷，應退回到原來的教室趴在窗口，并向窗外發(fā)出求救信號等待救援。

6）提醒學生千萬不要乘電梯逃生。

7）老師在逃生過程中要當好向?qū)ё饔?，指導學生選擇正確的逃生路線，并幫助行動不便的學生逃離現(xiàn)場。在教學樓內(nèi)以快走為主;出了教學樓可以慢跑前進。前提是確保安全。

8）如樓梯或走廊人數(shù)較多,原則是高年級禮讓低年級同學,男同學禮讓女同學。

9）逃生到集合指定地點的學生不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜。

（1）利用晨會或班會課對全班學生進行動員和培訓，對學生進行一次地震知識的安全教育，熟悉警報信號，以班級為單位提前演練地震實施自救的方法。加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理，同時與第二節(jié)上課的老師對接好。

（2）事先要將本班學生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的逃生細則。

（3）負責安排對逃生后疏散到集合點上學生人數(shù)的清點工作及紀律的維持。

(4）合理安排特質(zhì)學生的撤離工作，做到責任到人，確保學生撤離中的安全

組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線；根據(jù)工作分工做好相關(guān)人員的安排，積極做好銜接；提前謀劃，采取預防措施，確保演練工作順利進行，確保學生安全。

防暴演練活動方案篇二

為了進一步貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強學校消防安全教育工作的文件精神，增強師生的安全防范意識，切實樹立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，學校決定組織校園突發(fā)火災滅火應急演練。

1.學會正確使用滅火器，掌握撲滅初期火災的撲救方法。

2.增強師生預防火災事故的意識，培養(yǎng)師生在火災事故發(fā)生時的滅火救援能力。

總指揮：xx

副總指揮：xx

現(xiàn)場組織：xx，以及六年級各班正副班主任

各工作小組職責：

1.指揮組（校長室）：負責協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好演練的準備和調(diào)度工作。

2.滅火行動和安全保障組（后勤服務(wù)保障中心）：負責對滅火要領(lǐng)講解、示范；負責師生分組演練過程中的.指導和點評；負責演練場地準備、引火及必要的安全保障等。

3.策劃和宣傳組（學生發(fā)展研究中心）：負責活動方案的策劃，現(xiàn)場秩序的維持，安全主題教育等。

4.設(shè)備和通訊組（xx）：負責活動前音響、話筒、電子標語，活動中的攝影、錄像，以及活動后的通訊報道等。

5.醫(yī)療急救組：xx負責意外急救工作。

9月12日（周五）下午第一節(jié)課

西校門與仁德樓之間的空地

1.六年級全體學生

2.全體老師（上周五下午第一節(jié)課的老師除外）

3.學校員工（包括食堂員工）

1.總指揮王成偉副校長宣布演練活動開始。

2.章雨老師講解滅火器的使用方法及滅火要領(lǐng)，并現(xiàn)場示范。

3.師生分組參與體驗，章雨老師進行現(xiàn)場指點、評價。（各班選派1男1女參與滅火演練）

4.王成偉副校長總結(jié)發(fā)言。

1.具體位置：仁德樓與西校門之間的空地中間為演練區(qū)，南面為六1，六2，六3，北面為六4，六5，六6，西面為六7，以及老師、員工。

2. xx負責活動串聯(lián)詞的撰寫和主持人的培訓。

3.如遇下雨，活動另行安排。

防暴演練活動方案篇三

一、演練時間：20xx年11月27日上午9：00、

二、演練地點： 。

三、演練目的：通過演練活動，教育廣大社區(qū)居民進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災事故，了解掌握消防安全知識，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護人民群眾生命財產(chǎn)免遭火災損失。

四、組織領(lǐng)導

本次演練活動在區(qū)安委會辦公室統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，由新湖街道辦事處、區(qū)消防大隊、區(qū)安監(jiān)局等有關(guān)部門和單位聯(lián)合舉辦。

為加強對演練活動的組織領(lǐng)導，成立演練指揮部。由區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)局長賈治安同志任總指揮，新湖辦事處副主任孟凡輝、消防大隊指導員賈桂東、區(qū)安監(jiān)局副局長齊守發(fā)同志任副總指揮。

指揮部下設(shè)辦公室，由區(qū)安監(jiān)局應急科劉儒亮、新湖辦事處安監(jiān)中隊王洪光、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應急演練活動的聯(lián)絡(luò)組織及相關(guān)工作。

五、主要議程

（一）8：50參演人員及觀摩人員到場，主席臺前列隊。

（二）新湖街道辦事處主任于志新主持儀式，簡要介紹有關(guān)情況。

（三）區(qū)安委會辦公室主任、區(qū)安監(jiān)局長賈治安講話，并宣布演練開始。

（四）演練過程：

1、撲滅燃油起火

操作人員：新湖辦事處工作人員、消防戰(zhàn)士；講解員：區(qū)安監(jiān)局時慧；

模擬場景：某小區(qū)居民x在家作飯時，因為疏忽大意導致鍋內(nèi)食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識，誤用水來滅火，從而導致油火更旺，引燃室內(nèi)可燃物。隨著火勢進一步發(fā)展，憑借居民個人力量已不能完成滅火，于是撥打119向消防求助。消防戰(zhàn)士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋，油火終于被撲滅。隨后消防戰(zhàn)士用滅火器將室內(nèi)其它燃火撲滅。（詳細過程見腳本及解說）

2、如何逃生與自救

講解與示范人員：消防大隊工作人員；

3、滅火器的使用示范與講解

消防大隊工作人員；

4、發(fā)放消防安全知識明白紙

新湖辦事處工作人員；

（五）區(qū)委常委、副區(qū)長李楠點評。

（六）結(jié)束。

六、任務(wù)分工

新湖辦事處：

1.選好演練地點，組織參演人員；

2.布置好場地（主席臺、音響、背景、主席臺席簽、隊伍指示牌等）；

3.準備好道具（油鍋、劈柴、食用油、水（桶）、濕毛巾等）；

4.組織、接待好觀摩人員；

5.發(fā)放消防安全明白紙；

消防大隊：

1.配合安監(jiān)局制作演練腳本及解說詞；

2.一輛消防車輛、滅火器及若干名工作人員、現(xiàn)場滅火；

3.指導演練過程。

區(qū)安監(jiān)局：

1.制定演練方案、腳本；

2.組織協(xié)調(diào)演練活動；

3.組織有關(guān)單位和人員觀摩；

4.聯(lián)系新聞中心、德城報社，做好宣傳報道。

七、參加人員

區(qū)領(lǐng)導：區(qū)委常委、副區(qū)長李楠。

區(qū)安辦（安監(jiān)局）：區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)局長賈治安，區(qū)安委會辦公室副主任、區(qū)安監(jiān)局副局長齊守發(fā)。

消防大隊：大隊長丁文波，指導員賈桂東等。

新湖辦事處：主任于志新，副主任孟凡輝等。

新聞中心：

德城報社：

八、觀摩人員（主席臺前方隊）

1、各鎮(zhèn)街分管負責人、安辦主任、中隊長等；

2、新湖辦事處工作人員，街道各社區(qū)主任、安全管理人員；

3、區(qū)安監(jiān)局全體人員；

4、消防大隊參演戰(zhàn)士；

5、北園小區(qū)部分居民。

防暴演練活動方案篇四

為提高我校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的自我保護、救助的能力，減輕各種災害對學校造成的.損失，提高我校應對自然災害及特發(fā)事件應急反應能力，特制定本預案。

為使學生在突發(fā)時間中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免人身財產(chǎn)損失，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行特發(fā)事件應急疏散演練。

總指揮

副總指揮（負責后勤保障組、廣播組）、z（負責場地隊列導護組）、z（負責疏散指揮組、秩序?qū)ёo組）、z（負責緊急救護組）

工作組及成員：安全領(lǐng)導小組全體成員及各年級組長、班主任。

1、疏散指揮組

2、秩序?qū)ёo組：各班主任和導護人員（詳見后）

3、場地隊列導護組

4、緊急救護組

5、后勤保障組

6、廣播組（兼）

地點：本校校園（第一、二教學樓、藝體樓、行政綜合樓）

演練人員：全體在校生及教職員工

演練假想事件：本地區(qū)發(fā)生地震或火災，危及校園師生生命安全

演練項目設(shè)計：師生參加演練緊急疏散，預案啟動時各班主任在教室上課

指揮部設(shè)在體育場司令臺（籃球場）

1、20xx年5月12日，上午9點10分演練領(lǐng)導小組到達指定位置。9點15分預發(fā)警報信號，試鳴防空警報。（預先警報為響鳴36妙，停24妙，反復循環(huán)3分鐘），各應急小組成員迅速到達指定位置展開工作。9點20分，廣播組發(fā)放防空警報，響6妙，停6妙，反復循環(huán)3分鐘。防空警報鳴放后，迅速啟動疏散方案，廣播反復播放：“老師同學請注意，現(xiàn)在是防空防災應急救援疏散演練，請大家在引導員的引導下，迅速離開教室，疏散到學?；@球場?！?/p>

2、撤離（疏散）方法：班主任及時讓學生打開前后門，在室內(nèi)將學生分成兩路，一部分走前門，一部門走后門。撤出教室后按規(guī)定路線進行撤離下樓。

具體撤離線路：一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，藝體樓學生從南北兩側(cè)過道分別跑出大廳。分別按指定路線撤離到籃球場集中。

3、疏散指揮組任務(wù)：演練開始后迅速于第一時間到達指定位置，指導師生有序撤離并到籃球場集合

z（藝體樓負責疏散秩序）、z（一教負責疏散秩序）、z（二教負責疏散秩序）。

4、秩序?qū)ёo組任務(wù)：演練開始后迅速到達指定位置作好疏散導護工作。

具體位置：一教二樓東樓梯口一教二樓西樓梯口

一教三樓東樓梯口一教三樓西樓梯口

一教四樓東樓梯口一教四樓西樓梯口

二教二樓東樓梯口二教二樓西樓梯口

二教三樓東樓梯口二教三樓西樓梯口

二教四樓東樓梯口二教四樓西樓梯口

5、場地隊列導護組任務(wù)：指揮各班學生到籃球場排隊集合，各班主任清點學生人數(shù)后迅速向級部主任匯報，級部主任統(tǒng)計完畢后向場地隊列導護組成員匯報人數(shù)，z負責二教師生列隊（列隊位置籃球場中間）、z負責藝體樓師生列隊（列隊位置籃球場北面）、z負責一教師生列隊（列隊位置籃球場南面）。教師以小組為單位，排列在本小組學生南側(cè)，小組組長清點人數(shù)后迅速向z匯報。場地隊列導護組成員做好統(tǒng)計后向總指揮匯報。

6、緊急救護組任務(wù)：演練開始后迅速到籃球場集合，準備好救護用品，對受傷學生進行緊急處理并對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。

7、后勤保障組任務(wù)：準備好喊話器及廣播設(shè)備。

1、工作人員到崗到位積極投入，指導學生應急疏散，堅持學生安全第一的原則。

2、加強對學生應急逃生的指導教育，如樓房發(fā)生劇烈晃動時，應讓學生先蹲下。

3、樓層導護老師要在前一個班撤離完畢后才向下一個班下達撤離命令，要嚴格控制撤離密度，防止學生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4、各班疏散時，班主任要教育學生不準亂跑、亂喊、不準擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。

5、疏散組織人員應了解參加演練學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外的發(fā)生。

6、演練時，教師要盡心盡職，學生要聽從指揮，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理解決，在模擬中提高實效性。

7、到達籃球場時，各班按做操對型集合后，班主任迅速清點人數(shù)并報場地隊列導護組，同時應注意維護班級紀律。

8、各辦公室教師在聽到警報后應協(xié)助本樓層班級班主任進行疏散，待學生全部撤離完畢后迅速到籃球場集中。

所有參加演練工作人員要進行預案學習，熟悉演練過程。

演練結(jié)束后由總指揮對演練進行點評總結(jié)。

防暴演練活動方案篇五

井下煤礦作業(yè)環(huán)境復雜，生產(chǎn)過程中往往受到瓦斯、礦塵、水、火、頂板等災害的威脅，掌握事故處理原則方法和技術(shù)是十分必要的。為保證礦井發(fā)生災害以后，礦井生產(chǎn)事故災難的應急管理和應急程序能及時有效的實施，員工能夠根據(jù)救援預案開展自救互救，最大限度的減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，維護員工的生命安全，針對紅興煤業(yè)的生產(chǎn)布局，特制定紅興煤礦應急演練預案。

演練的目的是為了使現(xiàn)場作業(yè)人員在工作面發(fā)生事故后能夠迅速沿正確的避災路線撤離事故現(xiàn)場，減少人員傷亡；各應急組織機構(gòu)熟悉所應有的職責及職責范圍內(nèi)需要采取的措施；檢驗應急預案的可行性；通過分析總結(jié)事故演練全過程查找不足并補充完善，將事故造成的風險降到最低。

1、應急預案演練領(lǐng)導指揮小組及職責

組長：程曉紅（總工程師）

總工程師主要職責：組織完成事故搶險救災演練的.全部指揮任務(wù)。同時負責事故調(diào)查工作組的指揮任務(wù)

副組長：秦振芳（安全礦長）、孟發(fā)貴（生產(chǎn)礦長）、韓樹明（機電礦長）、宋收喜（生產(chǎn)副礦長）、郜天發(fā)（通風礦長）、宋高飛（工會主席）、李建岳（機電總工）

職責：在總指揮領(lǐng)導下，協(xié)助組織完成事故搶險救災演練的全部任務(wù)。

后勤礦長職責：負責醫(yī)療搶救工作組、生活物資保障工作組、礦區(qū)保衛(wèi)工作組的指揮任務(wù)

生產(chǎn)礦長職責：負責搶險救災工作組指揮任務(wù)

通風礦長職責：救援技術(shù)工作組的指揮任務(wù)

機電礦長職責：負責生產(chǎn)物資保障工作組的指揮任務(wù)

安全礦長職責：協(xié)助指揮救援安全工作組的指揮任務(wù)

成 員：郜國權(quán)、張衛(wèi)兵、郭書紅、韓磊、秦洪亮、郭素文、王小青、宋志令、王三合、郭建紅、王建云、王文山、王文芳等

成員職責：組織單位內(nèi)部人員根據(jù)工作安排開展相應救援工作 應急預案演練領(lǐng)導指揮小組下設(shè)搶險救災工作組、救援技術(shù)工作組、醫(yī)療搶救工作組、生產(chǎn)物資保障工作組、礦區(qū)保衛(wèi)工作組、生活物資保障工作組、事故調(diào)查工作組等七個工作組。

2、應急預案演練領(lǐng)導指揮小組各工作組構(gòu)成單位及職責

（1）應急預案演練搶險救災工作組構(gòu)成單位及職責

組 長：孟發(fā)貴

副組長：救護隊隊長、王向偉、邢建平、王振忠、王新山、王俊兵等各生產(chǎn)單位負責人。

組 員：救護隊員，各生產(chǎn)單位人員

由救護隊、技術(shù)科、安全指揮中心、各生產(chǎn)單位等部門組成。根據(jù)應急預案演練方案組織開展人員營救和事故處理，完成對災區(qū)人員的援救和事故現(xiàn)場處理。根據(jù)救災方案，模擬傷病員現(xiàn)場緊急救治及運送傷病員至地面、向入井救援人員簽發(fā)搶險救災入井特別許可證，

并做好記錄，監(jiān)控井下設(shè)備運行情況、氣體變化情況，井下水面變化情況，調(diào)整礦井及各區(qū)域風量，架設(shè)風機，裝運救災物資及人員，搶修井下救災用設(shè)備。搶險救災工作組設(shè)在機運隊，辦公地點設(shè)在機運隊辦公室。

（2）應急預案演練救援技術(shù)工作組構(gòu)成單位及職責

組 長：曹建斌

副組長：平貴發(fā)、韓尚勤、郭永波、

成 員：郭 洋、王亞靜、程楠楠、陳波、郜方圓、孟澤浩。

由技術(shù)部、材料庫、安全指揮中心、通風科、地測部等單位組成。負責協(xié)助總指揮、副總指揮制定可靠的搶險救災方案和措施，解決事故搶救過程中遇到的技術(shù)難題。模擬測定井下涌水量，發(fā)火點、瓦斯積聚、制定堵水、排水、排瓦斯方案，調(diào)整供風方案等，救援技術(shù)工作組設(shè)在安全指揮中心（調(diào)度室）主任辦公室。

（3）應急預案演練醫(yī)療搶救工作組構(gòu)成單位及職責

組 長：許晉平

副組長：楊玲玲、崔璐焱、宋雅麗

成 員：全體醫(yī)療救護人員

由辦公室、縣指導站醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)組成。負責對傷員進行現(xiàn)場分類和急救處理，并及時合理轉(zhuǎn)送醫(yī)院進行救治。對現(xiàn)場救援人員進行醫(yī)學監(jiān)護。模擬對骨折人員救治，對受傷人員檢查和進一步治療。醫(yī)療救護組辦公地點設(shè)在醫(yī)療辦公室。

（4）應急預案演練生產(chǎn)物資保障工作組構(gòu)成單位及職責

組 長：郭書紅

防暴演練活動方案篇六

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

時間：20xx年5月26日上午9：00

地點：幼兒園操場

總指揮：齊春燕

副總指揮：高艷波劉宇航

組員：劉丹張英楊艷

1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負責：(1)演習前清點幼兒人數(shù);(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：(3)到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場警戒小組：趙志偉

職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

3、救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的`安全。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。

5、報警小組：值班教師

負責火警預報，向分管領(lǐng)導電話報警

6、業(yè)余消防隊：后勤人員

職責：負責拿滅火器滅火

a、疏散命令：由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

b、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

c、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

現(xiàn)場指揮應根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

d、疏散引導：疏散引導小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。

e、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

f、集合地點：操場

g、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

1、所有幼兒進入自己所在活動室

2、各班老師清點幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現(xiàn)場。

1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。

2、發(fā)現(xiàn)和確認火災事故發(fā)生。

3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

④應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。

●疏散前的注意事項：

a、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。

b、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時的注意事項：

a、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

b、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

c、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

防暴演練活動方案篇七

為了進一步增強施工現(xiàn)場安全消防防火安全意識，加強平安工地建設(shè)的有效進行，使大家掌握防火知識和準確使用消防器具，提高處置突發(fā)火災火警事件能力，檢驗我項目部編制的安全演練應急預案的可行性，為以后編制更新應急預案提供寶貴的實踐經(jīng)驗，為諸多應急預案的實際操作提供借鑒，使安全管理工作提高到一個新的`水平。

20xx年6月3日晚7點演練預備會（項目部會議室）

20xx年6月5日早10點模擬演練開始

本項目施工內(nèi)容為橋梁、隧道、路基工程，施工現(xiàn)場用電設(shè)備及照明設(shè)備較多、野外作業(yè)山林、木工施工場所、項目部及各工區(qū)生活區(qū)、野外作業(yè)吸煙、油罐、倉庫管理不規(guī)范、配電房、用電線路老化、用電設(shè)備不符合規(guī)范要求等容易引起火災事故。

業(yè)代及總監(jiān)辦、項目部職工、各工區(qū)施工人員。

（一）領(lǐng)導小組

（1）總指揮：

職責：做好決策，指揮及全面統(tǒng)籌部署預案演練工作，講解演練程序和意義。

（2）副總指揮：

職責：做好參謀，負責收集相關(guān)信息，如：火災起因、著火源位置、燃燒物及其性質(zhì)、周圍狀況、著火單位情況（可燃物、危險物分布等）等等，協(xié)調(diào)各組之間的運作，指揮滅火組力量部署，提醒滅火組注意事項。

（3）成員：

職責：協(xié)助總指揮、副總指揮工作，負責本單位參與人員的組織并承擔相關(guān)小組組長職責。

（二）滅火組

組長：

成員：

職責：

①學習并掌握常用消防器材使用方法，如：各類消火栓、滅火器、水帶、水槍等；

②學習并掌握固體、氣體及液體起火滅火方法和技能。（每人準備一個滅火器）

防暴演練活動方案篇八

一、活動背景：

在我國，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日。

二、活動目的`：

本次活動旨在深入推動公司消防宣傳工作，提高全公司防控火災的能力，進一步推動消防工作全員化進程，有效預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日

四、活動地點：

消防站

五、活動內(nèi)容：

1、消防隊隊長做“全民關(guān)注消防·生命安全至上”主題講座

2、消防技能展示

(1)消防官兵技能展示

①消防隊出警演示

②2人5盤水帶

③1人3盤水帶

(2)消防器械使用講解與演示

3、消防趣味競賽

(1)手持滅火器60米接力

本項目同時兩組進行，每只參賽隊伍選出4名隊員(3男1女)，每兩名隊員間隔15米，以滅火器作為接力棒傳遞，最后一名隊員將終點處的火盆中的火撲滅為結(jié)束，用時少的一方獲勝。

(2)消防水帶組裝

本項目同時兩組進行，每只參賽隊伍選出4名隊員(3男1女)，4名隊員同時從起點出發(fā)，第一名隊員將水帶甩出，其余三名隊員依次連接水帶，直至最后一名隊員接好水帶并到達指定位置時，工作人員停止計時，用時少的一方獲勝。

(3)原地穿著消防戰(zhàn)斗服比賽

本項目分為男子組和女子組(先進行男子組比賽)，同時4只代表隊競賽，每只參賽隊伍選出2名隊員(1男1女)，按要求以最快的速度穿著消防戰(zhàn)斗服，以男女組總用時少的一方獲勝。

(4)模擬救援被困人員

本項目各代表隊依次參加，每只參賽隊伍選出3名隊員，一名消防隊員作為傷員在被救位置等待，3名選手相互幫助穿越設(shè)置的障礙，到達傷員位置營救被困傷員到達指定地點，用時少的一方獲勝。

防暴演練活動方案篇九

根據(jù)近幾年全國各地發(fā)生的多起公交車輛自燃和爆炸事故的案例，為提高公司員工在公交車輛突發(fā)事件時的應急處置能力，現(xiàn)結(jié)合公司實際，并經(jīng)公司安全領(lǐng)導小組研究，決定在城東公交樞紐站開展一次公交車火災突發(fā)事件的應急演練。具體方案如下：

通過開展本次演練，使員工掌握公交車突發(fā)事件時的應急救援程序和步驟方法，正確使用應急救援器材，及時疏散旅客，提高應急指揮和應急處置能力，最大限度降低公交車突發(fā)事件造成的后果。增強員工的安全意識，保證人民的生命財產(chǎn)安全。

（一）應急處置演練領(lǐng)導小組

組長：孫冬生（總指揮）

副組長：姚德明（副總指揮）

組員：陳敏 蔣長生 張軍 劉鵬飛 王凌

翁立 趙留軍 鞠軍 陸學財 劉軍 趙紅

（二）應急演練參演小組人員（40人）

參加人員：部分輔助生產(chǎn)人員（22人）及部分駕駛員（18人）

（三）應急演練參演車輛

蘇mj3846（駕駛?cè)藙④妳⒓榆囕v突發(fā)事件演練）

蘇mj6196（駕駛?cè)酥焯鞓s負責接送參演輔助生產(chǎn)人員）

（四）現(xiàn)場培訓組：姚德明（組長）、劉鵬飛、王凌

要求：所有參加演練人員都要熟悉應急演練流程。

（五）現(xiàn)場報警：參演駕駛?cè)藙④姡▓蟆?19”和“120”）

（六）現(xiàn)場秩序管理組：陳敏（組長）、陳瑞明、張振

要求：站內(nèi)車輛運行正常，秩序井然，協(xié)助做好交通疏導等工作。

（七）警戒保衛(wèi)組：趙留軍（組長）、東站輔警

要求：負責演練現(xiàn)場及周邊環(huán)境的控制，所有與演練無關(guān)的

人員不得靠近現(xiàn)場。

（八）宣傳報道組：蔣長生（組長）、鞠靜、唐惠祥、劉璐 要求：搶拍演練鏡頭，進行宣傳報道。

（九）現(xiàn)場清理組：張軍、翁立、白愛兵

要求：演練結(jié)束及時清理現(xiàn)場，恢復站內(nèi)正常運營秩序。

20xx年6月 日（星期 ）下午

城東公交樞紐站

模擬公交車行駛途中突發(fā)火災等突發(fā)事件，駕駛員組織乘客逃生疏散，正確使用應急救援器材，視情報警及搶救傷員等內(nèi)容。

公交車一輛（金龍），2kg干粉滅火器2只，應急錘5只，演練用煙霧彈2只。

動員會，進行相關(guān)知識培訓，宣布要求，做好演練準備與演習注意事項。

1、現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。

2、鞠軍在參演車后部投放煙幕彈，模擬車上火災現(xiàn)場。

3、駕駛員引導、疏散車上旅客。

4、駕駛員及旅客現(xiàn)場使用滅火器撲滅初期火災?；饎葺^大，立即報警。

5、如前后門打不開，引導乘客打開應急開關(guān)、逃生。應急開關(guān)無效，使用應急錘敲碎玻璃逃生或從應急天窗逃生。

6、乘客受傷，撥打“120”并組織搶救。

7、現(xiàn)場清理。

公交車突發(fā)火災應急措施具體實施步驟：

a、駕駛員在正常行駛中突然發(fā)現(xiàn)車輛起火，應果斷采取應急措施，緊急停車、開啟車門、切斷電源，通知乘客車輛發(fā)生火災，提醒乘客不要慌亂，并立即疏散乘客到安全位置，取出車載滅火器，找準著火點對準噴射滅火。（注意事項：駕駛員絕對不能先于乘客離開火災車輛，要盡最大努力疏散乘客，保護車輛，搶救傷員。)

b、車輛火勢較猛，車載滅火器不能熄滅時，立即撥打火警電話報警，報警時需講清起火車輛所在位置、火勢、乘客等大體情況和聯(lián)系方式。如車輛靠近加油（氣）站，須立即駛離。如前后車門均打不開，駕駛員需打開應急開關(guān)，推開車門，否則需使用應急錘，擊碎車窗玻璃，引導疏散旅客。

c、如發(fā)生人員傷亡，必須撥打“120”并及時搶救傷者。

d、配合相關(guān)機關(guān)進行現(xiàn)場清理。

現(xiàn)場總指揮宣布：安全應急演練結(jié)束。

所有參演人員必須統(tǒng)一著裝，佩戴上崗證、服從指揮、掌握應急處置流程和具體實施步驟。

防暴演練活動方案篇十

早晨9：00到17：00

幼兒園班級

幼兒園班級出現(xiàn)2人，全園出現(xiàn)同時出現(xiàn)3人以上無明顯原因所致的嚴重嘔吐、腹瀉等疑似食物中毒患兒。

發(fā)現(xiàn)疑似食物中毒病例后，立即啟動幼兒園食物中毒應急預案。

1、教師立即帶幼兒前往醫(yī)務(wù)室，注意保護現(xiàn)場，組織其他幼兒盡量遠離現(xiàn)場。

2、保健醫(yī)立即對患兒進行初步診斷，認定為食物中毒疑似病例即刻向各園分園園長匯報，并說明現(xiàn)狀。

3、各園分園園長立即安排通知伙房封存可能引起中毒的食物和飲用水，禁止人員出入發(fā)生病例的班級。

4、各園分園園長須30分鐘向衛(wèi)生保健分管園長匯報發(fā)生情況，衛(wèi)生保健分管園長須30分鐘內(nèi)向園長匯報。

5、由保健醫(yī)和班級一名教師立即陪護患兒就醫(yī)，由班主任通知患兒家長說明情況。

6、保健醫(yī)和教師對患兒所在班級的.兒童進行細致的觀察。全園各班級密切觀察在園幼兒，及時掌握全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級，不得進食、進水。

7、全園教職工各盡其責，繼續(xù)做好各項消毒和常規(guī)工作。

8、保健醫(yī)隨時向分園園長匯報就診情況，如醫(yī)院確診為食物中毒，立即報告給疫情報告人，逐級上報園長。

9、疫情報告人根據(jù)上級主管部門要求上報市南區(qū)托幼辦和市南區(qū)疾控中心等部門，并按上級部門指示指導班級做好一切配合工作。

10、任何人不得以任何形式回應外界，包括媒體、家長的疑問。具體情況由幼兒園新聞發(fā)言人對外統(tǒng)一發(fā)布。家長工作由幼兒園統(tǒng)一安排進行。

11、幼兒園進一步調(diào)查事故原因，追究當事人責任。

防暴演練活動方案篇十一

1、評估企業(yè)應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足；

2、評估企業(yè)重大事故應急本事，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協(xié)調(diào)問題；

3、檢驗應急響應人員對應急預案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能；同時，經(jīng)過調(diào)整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和本事；

4、提高全員安全意識。

本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應急資源進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結(jié)合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

組長：xxx

副組長：xxxxxx

成員：xxxxxxxxx

其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

按照應急演練過程中扮演的主角和承擔的任務(wù)，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能證明其身份的識別符（佩戴不一樣顏色的安全帽和胸卡）。

1、演習人員

按企業(yè)應急預案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領(lǐng)導、助理及事故設(shè)定崗位及所在車間、生技處（調(diào)度室）、技安處、保衛(wèi)處（消防隊）、設(shè)備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等

其承擔的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。

2、控制組組長：xxx

成員：xxxxxxxxx（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）

其承擔的任務(wù)包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有必須的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。

3、評價組組長：xxx

成員：xxxxxxxxxxxx

（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）

其承擔的任務(wù)：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情景下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

4、模擬人員

場外應急組織模擬人員：xxx

模擬傷員：xxx

模擬應急響應效果人員：xxx（模擬泄漏）xxx（釋放煙霧）模擬被撤離和疏散人員：若干

5、觀摩人員

邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導前來觀看。

20年x月x日x：00－xx：xx時

根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習目標（表1）

為了到達確定演練是否到達目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務(wù)的本事的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點和各參演應急組織的關(guān)鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關(guān)鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織供給文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現(xiàn)并反饋演習發(fā)現(xiàn)。按對人員生命安全的影響程度將演習發(fā)現(xiàn)劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改善項。

為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應急演練必須遵守以下規(guī)定：

1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結(jié)束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監(jiān)督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都明白這是一次模擬緊急事件；

2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；

3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，異常是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構(gòu)傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須研究可能影響設(shè)施安全運行的所有問題；

4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；

5、參演的應急響應設(shè)施、人員不得預先啟動、集結(jié)，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態(tài)；

6、除演習方案或情景設(shè)計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情景采取應急行動；

7、所有演習人員應當遵守相關(guān)法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令；

8、控制人員應僅向演習人員供給與其所承擔功能有關(guān)并由其負責發(fā)布的信息，演習人員必須經(jīng)過現(xiàn)有緊急信息獲取了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志；

9、演習過程中不應妨礙發(fā)現(xiàn)真正的緊急情景，應同時制訂發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉(zhuǎn)變；

10、演習人員沒有啟動演習方案中的關(guān)鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可供給現(xiàn)場培訓活動，幫忙演習人員完成關(guān)鍵行動。

1、演練前1－2天，用廣播通知全廠職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌（企業(yè)已于20年5月向周邊群眾發(fā)放了1000份《長風地區(qū)化學事故緊急疏散須知》卡片）；

2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業(yè)應急預案、演練方案和評價標準；

3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則；

4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材；

5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員；

6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。

20年x月x日x：xx時，x車間x崗位正在進行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽a01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現(xiàn)場很多腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽a0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風，風速2.1米／秒。

（略）

在演練結(jié)束一周內(nèi)，策劃組根據(jù)評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結(jié)會中獲得的信息編寫演練。策劃組應對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情景。

防暴演練活動方案篇十二

為進一步貫徹"預防為主，防消結(jié)合"的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命財產(chǎn)安全，防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園，提高全體師生的安全防范意識，真正掌握好消防安全知識，提高逃生自救的能力和本領(lǐng)。

針對學校實際情況，經(jīng)研究決定開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習?，F(xiàn)將演練方案制訂如下：

演練時間：20xx年12月10日（周四）課間操時間

地點：學校教學樓

總指揮：黃丙水

副總指揮：范*芳劉*玉*劉*劉*燁，尹*紅玉

成員：全體教師

（一）醫(yī)療救助組

組長：尹*玉副組長：鄭*文

組員：劉*君，邢*霞。

職責：準備醫(yī)療常用藥品，撥打110，120，119等相關(guān)電話，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后，協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進行救治。

安全保障組

組長：劉*

組員：王*，臧*東以及體育教師。

職責：（1）負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視，確保師生的生命安全。

（2）當體育教師聽到預警信號時，迅速將在操場上課的學生集中到操場中心，有劉長輝負責看護，李本福迅速到教學樓口疏散學生。

具體疏散工作安排：

（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散；

在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位，指揮學生安全撤離。

樓梯口疏散指揮員安排：

一樓：直接帶入操場

二樓西：二五，三五二樓東：五四，五五，

三樓西：四一，四二三樓東：四三，四四

西樓：

一樓：直接帶入操場

二樓西：三一，一四二樓東：一五

三樓西：三二三樓西：三三，三四

四樓西：五一，五二四樓東：五三

1、各班在撤離教室時，應該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學生安全撤離。

2、撤離時，二樓要快，三樓要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達到快速撤離。

3、到操場后，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的.趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

重點強調(diào)：

1、班主任對學生進行有速的訓練尤為重要，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。

2、在教室上課的教師組織學生就更重要，其它學科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的路線。

3、如果各組主要負責人成員在教室上課，這時就出現(xiàn)了雙重任務(wù)，因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散，待安全到達操場中間后，再履行相應工作職責。

所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生，保證學生的安全，撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場。

防暴演練活動方案篇十三

為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防和減少火災等突發(fā)事件給學校師生造成的危害和損失，加強師生員工的安全意識，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案。要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認真按方案程序執(zhí)行，活動方案如下：

1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定事，責任重于泰山。

2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。

3、堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。

組長：張和掌

副組長：徐婉珠、王靈敏

成員：全校各班主任

信息聯(lián)絡(luò)員、廣播員：彭利丹

后勤保障員：王維良、殷小米、許文琴、楊善森及當時不擔課的老師

當發(fā)生火災等危及人身安全的突發(fā)事件或?qū)W校進行演練時，立即啟動本預案。

1、根據(jù)火情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx小學發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才能掛機（火情第一發(fā)現(xiàn)老師負責）；并迅速向校長匯報；彭利丹負責向120求救，校長向中心校領(lǐng)導匯報情況。

2、門衛(wèi)值班人員負責打開學校大門，然后在路口等待引導消防車輛，全體保安人員成立警戒組維持學校大門秩序。同時如情況需要，學校老師要聽從領(lǐng)導的統(tǒng)一指揮與調(diào)配。

時間：每學年1次。

防暴演練活動方案篇十四

各中小學、縣直教育單位：

今年9月18日是“九一八事變”86周年紀念日?！袄斡洑v史、勿忘國恥”!全面加強國防教育，增強全體師生憂患意識和愛國主義思想，提高師生防空、防災、防火和應對突發(fā)事能力，按照縣政府通知要求，經(jīng)研究，決定于9月18日在全縣中小學開展防空襲疏散演練活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、加強宣傳，開展防空襲知識宣傳。各校要通過國旗下講話、主題班會、黑板報、校園網(wǎng)qq群、微信群等形式，多種途徑宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體、防擁擠踩踏、防突發(fā)事等，要結(jié)合學生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生辨別災害的類型，掌握自救自護的基本知識，提高學生的防災自救能力。

二、精心準備，做好防空襲疏散演練。9月18日上午10點整，縣人防辦將根據(jù)省、市要求統(tǒng)一組織全縣防空襲警報試鳴。防空襲警報分為預先警報、空襲警報和解除警報，屆時，各中小學、幼兒園要根據(jù)警報鳴放程序組織全校師生進行以防空襲、防震、防火應急疏散演練，要制定應急疏散演練活動方案和應急預案，召開專題會議進行布置，加強對學生進行疏散演練的培訓，讓每位老師明確疏散時自己的位置和職責，讓每位學生都熟悉疏散路線，提高應急疏散演練的效果。

三、創(chuàng)新機制，形成疏散演練常態(tài)化。按照教育部要求，學校每月應組織一次應急疏散演練應作為學校常規(guī)性工作常抓不懈，各校要不斷創(chuàng)新演練形式，豐富演練內(nèi)容，既要學會應對自然災害，又要學會防范校園傷害；既要增強學生安全防范意識和自救自護能力，又要提升教職員工的`應急處置能力；既要掌握避險逃生常識，又要掌握自救互救基本技能；既要演練教學樓的緊急疏散，又要演練食堂餐廳、宿舍樓、實驗室、體育場館及大型集會等活動時人員密集場所的緊急疏散。各校要做好應急疏散演練活動資料的收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結(jié)經(jīng)驗，積極宣傳，改革創(chuàng)新，不斷提高演練的實效性。

四、現(xiàn)場觀摩，提高疏散演練效果。9月18日上午10時整，全縣防空襲疏散演練在xx中等專業(yè)學校舉行，屆時，市民防局、縣政府及相關(guān)部門領(lǐng)導將蒞臨指導，請各校要安排一名負責此項工作的教干參加觀摩活動，并于9時40分前到警務(wù)室簽到和領(lǐng)取《演練手冊》，考勤結(jié)果計入年終考核。

各?；顒咏Y(jié)束后請將應急預案、疏散演練方案、演練總結(jié)、演練活動照片（張）紙質(zhì)稿于9月20日前報送到教育局安保辦09室。

xx縣教育局xx縣地震局xx縣人防辦