計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

工作計(jì)劃表篇一

20xx年3月31日是第19個(gè)全國中安全教育日。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞 “普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力,創(chuàng)建和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

20xx年3月10日——3月31日

強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。

3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。（3月31日）

（“六個(gè)一”活動）

1、一次動員：周一升國旗儀式，由張主任對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育日活動進(jìn)行動員。時(shí)間：3月10日

2、一次講座：利用陽光之聲小廣播對師生進(jìn)行安全知識講座。時(shí)間：3月13日

3、一份小報(bào)：高年級各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報(bào)，3月21日上交評比。

4、一次演練：組織開展應(yīng)急地震疏散演練。時(shí)間：3月24日

5、一次班會：（周五）各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強(qiáng)安全教育，通過黑板報(bào)、班會、討論會等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。時(shí)間：3月25日

6、一次檢查：組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。時(shí)間：3月27日

工作計(jì)劃表篇二

20xx年5月是一個(gè)機(jī)會年，要夯實(shí)管理基礎(chǔ)，為酒店升級做足充分準(zhǔn)備，進(jìn)一步提高服務(wù)品質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)流程，提升現(xiàn)有品牌檔次，打造新的品牌項(xiàng)目，制造服務(wù)亮點(diǎn)，樹立良好的餐飲品牌形象。

1、優(yōu)化婚宴服務(wù)流程，再次提升服務(wù)品質(zhì)

將對20xx年5月婚宴整體策劃方案進(jìn)行流程優(yōu)化，進(jìn)一步提升和突出主持人的風(fēng)格，在婚禮主持環(huán)節(jié)加入更多的流行元素(對背景音樂進(jìn)行調(diào)整)，對現(xiàn)場喜慶氣氛進(jìn)行包裝提升，突出婚禮的亮點(diǎn)，加深現(xiàn)場觀眾對婚禮的印象，爭取更多的潛在顧客，把婚宴服務(wù)這塊金字招牌擦的更亮。

2、提升研討會質(zhì)量，建立良好的溝通平臺

在現(xiàn)有服務(wù)質(zhì)量研討會的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化專題會的內(nèi)容，擴(kuò)大參會人數(shù)(酒吧、管事部的負(fù)責(zé)人參加)，提升研討會的深度和廣度，把服務(wù)質(zhì)量研討會建設(shè)成為中層管理人員的溝通平臺，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，分享管理經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)思想火花，把質(zhì)量研討會打造成餐飲部的管理品牌項(xiàng)目。

3、建立月度質(zhì)量檢查機(jī)制，公布各部門每月質(zhì)量狀況

20xx年5月將根據(jù)xxx質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)對餐飲部各部門的衛(wèi)生狀況、工程狀況、設(shè)備設(shè)施維護(hù)狀況、安全管理、服務(wù)質(zhì)量、員工禮儀禮貌、送餐服務(wù)、標(biāo)識規(guī)范等內(nèi)容進(jìn)行全面監(jiān)督檢查，每月定期公布檢查結(jié)果，對不合格的部門和崗位進(jìn)行相應(yīng)的處罰，形成“質(zhì)量檢查天天有，質(zhì)量效果月月評”的良好運(yùn)作機(jī)制，把質(zhì)量管理工作推上一個(gè)新臺階。

4、以貴賓房為平臺，制造服務(wù)亮點(diǎn)，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口

將在現(xiàn)有服務(wù)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上對貴賓房服務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新提升，主抓服務(wù)細(xì)節(jié)和人性化服務(wù)，并對貴賓房的服務(wù)人員進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，提高貴賓房服務(wù)人員的入職資格，提升服務(wù)員的薪酬待遇，把貴賓房接待服務(wù)打造為餐飲部的服務(wù)典范，樹立餐飲部的優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口，制造服務(wù)亮點(diǎn)，在宴會服務(wù)品牌的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新的服務(wù)品牌。

5、協(xié)助餐飲部經(jīng)理，共同促進(jìn)出品質(zhì)量

出品是餐飲管理的核心，20xx年5月度將協(xié)助餐飲部經(jīng)理在顧客意見收集、出品質(zhì)量監(jiān)督等方面做足工作，共同促進(jìn)出品質(zhì)量。

6、調(diào)整培訓(xùn)方向，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

20xx年5月將對培訓(xùn)方向進(jìn)行調(diào)整，減少培訓(xùn)密度，注重培訓(xùn)效果，提供行業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)專業(yè)知識，鼓勵員工積極參與餐飲服務(wù)技能考核、調(diào)酒師職業(yè)資格認(rèn)證和餐飲專業(yè)知識方面的學(xué)習(xí)，在餐飲部掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱潮，對取得國家承認(rèn)的各種行業(yè)資格證書的員工進(jìn)行獎勵，培養(yǎng)知識型管理人才，為酒店星級升級作好優(yōu)秀管理人員的儲備工作，把餐飲部打造成為一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

7、優(yōu)化培訓(xùn)課程，提升管理水平

20xx年5月的部門培訓(xùn)主要課程設(shè)置構(gòu)想是：把20xx年5月的部分課程進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化，使課程更具針對性、實(shí)效性。

8、配合人力資源部，培養(yǎng)員工企業(yè)認(rèn)同感，提高員工職業(yè)道德修養(yǎng)

積極配合人力資源部的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，弘揚(yáng)企業(yè)文化，培養(yǎng)員工對企業(yè)的認(rèn)同感，提高員工的職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)員工的凝聚力。20xx年5月度工作的順利開展，全賴于領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷，也離不開人力資源部和行政部的幫助，更得力于餐飲部各分部門對我工作的大力支持。新年新希望，希望來年在工作中能得到領(lǐng)導(dǎo)更多的指導(dǎo)和指正，能得到同事們在工作上更加友好、積極的配合和支持。新年新起點(diǎn)，希望在來年能將餐飲管理工作推上一個(gè)新臺階，使管理更加完善、更加合理、更加科學(xué)?？偨Y(jié)過去，展望未來，在新歷開篇之際，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，進(jìn)一步提升管理水平，為打造一支學(xué)習(xí)型的、優(yōu)秀的餐飲服務(wù)團(tuán)隊(duì)而努力!

工作計(jì)劃表篇三

為貫徹市政府召開的城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對工作會議精神，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)全市學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，20xx年到20xx年，卸甲鎮(zhèn)伯勤小學(xué)、卸甲鎮(zhèn)龍奔小學(xué)、龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)、湯莊鎮(zhèn)湯莊小學(xué)將成為網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校。結(jié)對期間，四校應(yīng)不斷增強(qiáng)彼此間的交流互動，依托網(wǎng)絡(luò)搭建多種形式的交流平臺，實(shí)行全方位、立體式的溝通交流，努力把學(xué)校辦成“文明、和諧”的學(xué)習(xí)型組織，辦成學(xué)生喜歡、教師舒心、家長滿意、社會贊譽(yù)的輕負(fù)優(yōu)質(zhì)品牌特色學(xué)校。

（1）學(xué)校的各項(xiàng)工作都要從“有利于師生發(fā)展、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”這一目標(biāo)出發(fā)，建立“民主、平等、和諧、尊重”的人際關(guān)系，構(gòu)建有利于師生工作、學(xué)習(xí)的精致校園、特色校園、幸福校園，提供適合學(xué)生發(fā)展的教育內(nèi)容、形式和方法，提高服務(wù)的有效性，做到輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。

（2）以生為本，著眼未來，關(guān)注全體，尊重差異，張揚(yáng)個(gè)性；注重綜合素質(zhì)的提高和良好習(xí)慣的培養(yǎng)；注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和健康人格的培養(yǎng)；注重學(xué)生的主體參與和成功體驗(yàn)，為學(xué)生擁有健康美好的人生夯實(shí)基礎(chǔ)。

在總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，從管理水平、科研水平、師資素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績等幾方面確定具體工作目標(biāo)。

（1）學(xué)校創(chuàng)建：創(chuàng)建“揚(yáng)州市數(shù)字化校園”、“揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)學(xué)校”、“揚(yáng)州市和諧校園”、“揚(yáng)州市群眾滿意學(xué)校”、“揚(yáng)州市文明單位”、“揚(yáng)州市依法治校示范?！?、“揚(yáng)州市網(wǎng)上結(jié)對先進(jìn)?！?。

（2）隊(duì)伍建設(shè)：積極錘煉一支“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、肯于研究、善于反思”的素質(zhì)全面的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)揚(yáng)州市級骨干教師1-2名，高郵市級骨干教師3-5名。

（3）學(xué)生培養(yǎng)：積極開展“陽光體育運(yùn)動”、“校園藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”，加強(qiáng)心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成“志存高遠(yuǎn)、誠實(shí)負(fù)責(zé)、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、興趣廣泛、習(xí)慣良好”適應(yīng)未來社會生存發(fā)展需要的“文明優(yōu)雅好少年”。

（4）學(xué)校發(fā)展：在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。

（5）教育科研：加強(qiáng)課題研究與管理，強(qiáng)化校本教研，重點(diǎn)做好“十二五”科研課題的申報(bào)、研究工作，整體推進(jìn)各級科研、教研課題的研究進(jìn)程。鼓勵教師參加課堂教學(xué)競賽活動，每年都有教師參加市級以上課堂教學(xué)比賽；組織教師積極撰寫教育教學(xué)論文，每年至少10篇以上論文發(fā)表或獲獎。

（6）教學(xué)質(zhì)量：實(shí)施“質(zhì)量興校工程”，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，深化課堂教學(xué)改革，探索課堂教學(xué)模式，研究有效教學(xué)途徑和方法，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的目標(biāo)。

1、通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)對，加強(qiáng)我校與結(jié)對的交流與溝通，實(shí)現(xiàn)“四?！眱?yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理等方面的進(jìn)步與發(fā)展。

2、通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)對，激活我校的內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化教育資源配置，帶動新課程改革和教育內(nèi)需，提高教師的專業(yè)水平。

3、開展學(xué)校管理的網(wǎng)上專題研討活動，針對學(xué)校辦學(xué)管理中的突出問題進(jìn)行研討，每學(xué)期至少開展兩次，為結(jié)對學(xué)校提出有利于學(xué)校發(fā)展和提升的良策。

4、以學(xué)科課程、活動課程、學(xué)生活動三方面日常研究與管理工作為網(wǎng)絡(luò)結(jié)對主要內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)平臺展示范課、研討課；通過網(wǎng)絡(luò)論壇平臺，加強(qiáng)教師間的交流與溝通。

1、部門結(jié)對：

（1）建立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)，納入全年工作計(jì)劃。

（2）制定有針對性、實(shí)效性和可操作性的工作方案。

（3）明確工作計(jì)劃、人員安排、責(zé)任分解、制度、內(nèi)容、方法、步驟、措施要求、時(shí)間進(jìn)度等，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和專業(yè)技術(shù)人員，配備網(wǎng)上結(jié)對所需設(shè)施，健全設(shè)施使用、管理、維護(hù)的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)行網(wǎng)上結(jié)對相關(guān)操作技能培訓(xùn)。

（4）及時(shí)報(bào)送結(jié)對工作方案、計(jì)劃、總結(jié)等，及時(shí)交流結(jié)對工作經(jīng)驗(yàn)、成果等。

（5）建立有效的考核機(jī)制和實(shí)施方案。

（1）開展有一定規(guī)模的高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、教學(xué)質(zhì)量分析會等，每學(xué)期至少一次。

（2）網(wǎng)上交流校本教研和新課改研究工作，交流課題研究的方法、過程和成果，或共同進(jìn)行網(wǎng)上課題研究，研究過程與成果在結(jié)對專題網(wǎng)站發(fā)布或鏈接。

（3）共同組織校本培訓(xùn)，每學(xué)期結(jié)對學(xué)校的教師組織一次全校性的校本培訓(xùn)講座活動。網(wǎng)上研討交流教學(xué)管理工作，每學(xué)期進(jìn)行兩次。

（1）網(wǎng)上交流德育工作規(guī)劃、計(jì)劃、德育工作思路、措施、活動的素材資料。

（2）通過網(wǎng)上視頻平臺開展網(wǎng)上心理健康講座或研討學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，每學(xué)期開展一次。舉辦學(xué)校德育工作的新途徑、新辦法研討活動，每學(xué)期開展一次。

（3）網(wǎng)絡(luò)交流各項(xiàng)班主任工作，其中組織網(wǎng)上專題經(jīng)驗(yàn)交流、培訓(xùn)活動或班隊(duì)活動，每學(xué)期開展兩次。

2、教研組、年級組結(jié)對

a、配合各部門進(jìn)行各項(xiàng)活動、各項(xiàng)工作的交流。

b、開展網(wǎng)上集體備課活動，各主要學(xué)科每學(xué)期兩次。

c、各年級主要學(xué)科每學(xué)期互相交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。

d、進(jìn)行網(wǎng)上集體教研活動，各主要學(xué)科每學(xué)期至少開展一次。

e、每學(xué)期開設(shè)示范課共3節(jié)。

f、享用結(jié)對學(xué)校網(wǎng)上各類教學(xué)資源，加快自身教學(xué)資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的校本化。

3、教師結(jié)對

a、組織學(xué)科教師分別結(jié)對。通過電子信箱、網(wǎng)上視頻交流等形式暢通教師交流渠道，加強(qiáng)同課題互動和教學(xué)反思交流等，促進(jìn)教師教學(xué)理念得到提升，教學(xué)方法不斷改進(jìn)，教學(xué)效果不斷顯現(xiàn)。

b、通過網(wǎng)絡(luò)、面對面交流等，主動接受結(jié)對學(xué)校教師在各類評優(yōu)課、教學(xué)基本功競賽、說課比賽、論文評比等方面進(jìn)行指導(dǎo)，爭取在獲獎面和獲獎層次上有提升。

c、班主任結(jié)對。所有班主任主動通過網(wǎng)絡(luò)、班級主頁、班主任博客、互動社區(qū)等方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展，使班級工作形成特色。

4、學(xué)生結(jié)對

a、建立班級主頁，拓寬學(xué)生交流空間，建立結(jié)對學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)共同體，選擇部分班級開展“手拉手”活動，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長進(jìn)一步彰顯。

b、學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀習(xí)作、讀書心得、興趣愛好、思想困惑、成長經(jīng)歷、生活感悟等，學(xué)生參與率應(yīng)達(dá)到學(xué)生總數(shù)的10%以上，每學(xué)期至少進(jìn)行一次部分學(xué)生面對面交流。

工作計(jì)劃表篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)資金管理，防范資金風(fēng)險(xiǎn)，全面查堵漏洞，提高資金績效。根據(jù)《關(guān)于開展全市行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)檢查工作的通知》(臨財(cái)監(jiān)督〔20xx〕1號)文件精神，決定對教育局下屬企事業(yè)單位(社會團(tuán)體)開展財(cái)務(wù)檢查，具體實(shí)施方案如下：

教育局下屬企事業(yè)單位、直屬公辦學(xué)校、鎮(zhèn)(街道)公辦中小學(xué)、鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園、教育發(fā)展公司及下屬學(xué)校、社會團(tuán)體及建設(shè)指揮部等。

本次檢查的范圍主要是各單位內(nèi)部控制制度建設(shè)、崗位設(shè)置、資金支付管理、支出合規(guī)性和會計(jì)核算等情況。

市教育局抽調(diào)下屬所有學(xué)校(單位)會計(jì)人員組成32個(gè)檢查組，檢查組負(fù)責(zé)人由教育局指定(帶*)。教育局相關(guān)人員分別負(fù)責(zé)聯(lián)系若干個(gè)檢查組，對檢查工作給予協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，具體分工見《教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)檢查安排表》。

20xx年x月20日-24日

1、財(cái)務(wù)報(bào)銷、公務(wù)支出、政府采購、資產(chǎn)管理等相關(guān)內(nèi)部控制制度。

2、崗位責(zé)任分工。

3、會計(jì)從業(yè)人員資格證。

4、崗位工作人員回避制度。

5、臨時(shí)交接制度。

6、會計(jì)檔案移交清冊。

7、銀行對賬單。

8、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、總賬、明細(xì)分類賬、會計(jì)報(bào)表。

9、其他檢查組認(rèn)為必要的材料。

1、《資金管理崗位工作人員情況表》

2、《財(cái)務(wù)檢查工作表》

3、《財(cái)務(wù)檢查(核查)工作底稿》

4、《財(cái)務(wù)檢查(核查)工作匯總表》

所有表格均需加蓋公章并由相關(guān)人員簽字。

(一)列入本次財(cái)務(wù)檢查范圍的單位，務(wù)必高度重視，積極配合，確保按實(shí)完成任務(wù)。各單位主要負(fù)責(zé)人作為本級檢查的第一責(zé)任人，要對本次檢查切實(shí)負(fù)起責(zé)任。單位提供材料、反映情況要做到實(shí)事求是，不隱瞞真實(shí)情況，不回避矛盾。

(二)對在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，各單位要做到邊查邊改、即知即改，制定規(guī)范的內(nèi)部控制制度，建立健全公務(wù)支出、政府采購、財(cái)務(wù)報(bào)銷和資產(chǎn)管理等相關(guān)制度。

「教育局內(nèi)部控制工作計(jì)劃二」

根據(jù)市黨委辦公室、市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<克拉瑪依市事業(yè)單位人事制度改革實(shí)施意見>的通知》(新克黨辦[20xx]6號)、《關(guān)于印發(fā)<克拉瑪依市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見>的通知》(新克黨辦[20xx]7號)、《關(guān)于印發(fā)<克拉瑪依市建立事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度實(shí)施方案>的通知》(克人發(fā)[20xx]25號)及《關(guān)于×××單位(所屬事業(yè)單位)崗位設(shè)置方案的批復(fù)》(克人發(fā)[20xx]××號)等文件精神，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

建立符合事業(yè)單位性質(zhì)和工作特點(diǎn)的崗位管理制度。根據(jù)我單位目前實(shí)際和未來幾年的發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)合理設(shè)置崗位，明確不同崗位的職責(zé)、權(quán)利和任職條件，實(shí)行崗位管理。建立崗位規(guī)范，使單位各層次人員崗位、責(zé)任、工作量明確，工作目標(biāo)和上崗條件明確。崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位;專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力的工作崗位。工勤技能崗位指承擔(dān)維護(hù)后勤保障等職責(zé)的工作崗位。

具體設(shè)崗的數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例按照市人事局批準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案執(zhí)行。

建立和推行聘用制度，改革干部身份終身制，實(shí)現(xiàn)身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，國家用人向單位用人轉(zhuǎn)變。開展聘用以《自治區(qū)事業(yè)單位人員聘用制試行辦法》為指導(dǎo)，遵照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，實(shí)行“雙向選擇、統(tǒng)籌兼顧、確保穩(wěn)定、妥善安排”的辦法。

①在專業(yè)技術(shù)崗位聘用中，嚴(yán)格控制各級專業(yè)技術(shù)崗位的聘用數(shù)量，確保聘用質(zhì)量。

②在管理崗位聘用中，按照制度入軌、規(guī)范管理、平穩(wěn)過渡、逐步到位的原則，逐步將從事管理工作的人員納入職員崗位制度體系。

③在工勤技能崗位人員聘用中，妥善處理事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展和當(dāng)前工勤技能人才隊(duì)伍現(xiàn)狀，合理設(shè)置工勤技能崗位。

根據(jù)國家和自治區(qū)關(guān)于各類崗位職責(zé)與基本任職條件的規(guī)定，專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能三類崗位的基本任職條件為：

①遵守憲法與法律。

②具有良好的品行和職業(yè)道德。

③滿足崗位所需的專業(yè)、能力或者技能條件。

④適應(yīng)崗位要求的身體條件。

⑤近三年考核結(jié)果均在合格及以上。

為加強(qiáng)對聘用工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的聘用工作小組，組長、副組長、成員及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,其職責(zé)是審核確定崗位設(shè)置方案，包括全部專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位的崗位總量;各類各級崗位及內(nèi)部等級結(jié)構(gòu)比例;各類各級崗位的任職條件、崗位職責(zé)以及各類崗位的聘用方案等。

①公布各類各級崗位數(shù)量(結(jié)構(gòu)比例);制定或?qū)彾ǜ黝惛骷墠徫黄赣脳l件;制定或?qū)彾ǜ黝惛骷墠徫宦氊?zé)。

②申請人員依據(jù)聘用條件提出相應(yīng)的崗位申請。

③領(lǐng)導(dǎo)崗位的聘用

按照干部人事管理權(quán)限由上級主管部門任命或聘用。

④工作人員的聘用

實(shí)行競聘上崗，雙向選擇。各部門按職責(zé)范圍，根據(jù)已設(shè)定的崗位職數(shù)，分別公布管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤崗位的職數(shù)、崗位說明書，現(xiàn)有工作人員在公布的所有崗位中可依據(jù)本人條件，申請聘用部門、聘用崗位，由各部門主要負(fù)責(zé)人根據(jù)聘用條件確定擬聘人員名單，經(jīng)單位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核后實(shí)行分級擇優(yōu)選聘，確定擬聘人員名單并予以公示。

每個(gè)具體崗位的擬聘人員經(jīng)公示無異議后，須填寫《自治區(qū)事業(yè)單位首次崗位聘用人員登記表》和《自治區(qū)事業(yè)單位首次崗位聘用人員花名冊》(各一式三份)，并附擬聘人員符合崗位條件的學(xué)歷、資歷證明材料，經(jīng)主管部門審核同意后，報(bào)市人事局統(tǒng)一認(rèn)定。

根據(jù)首次崗位聘用結(jié)果和市人事局審批認(rèn)定的`《自治區(qū)事業(yè)單位首次崗位聘用人員登記表》，與被聘人員按照平等、自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂聘用合同，明確權(quán)利和義務(wù)，實(shí)行合同管理。有關(guān)崗位聘用的范圍、程序、方法和步驟按照《自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)人事廳<關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革的實(shí)施意見>等有關(guān)文件的通知》(新黨辦[20xx]14)號的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。崗位聘用結(jié)果和簽訂的聘用合同經(jīng)市人事局認(rèn)定后生效。有關(guān)聘用合同的續(xù)簽、變更、終止和解除依照《自治區(qū)事業(yè)單位人員聘用制試行辦法》的相關(guān)條款執(zhí)行。

加強(qiáng)對受聘人員的聘后管理，建立科學(xué)的考核制度，包括考核指標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核方法和考核結(jié)果。實(shí)行定性考核與定量考核相結(jié)合，平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考評相結(jié)合，考核工作實(shí)績與考核工作態(tài)度相統(tǒng)一的方法。

在黨委(黨組)的領(lǐng)導(dǎo)下，成立考核小組，分層次對工作人員進(jìn)行考核，將月度考核與年度考核相結(jié)合，將考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個(gè)等次，將考核結(jié)果作為對所有工作人員續(xù)聘、解聘或者調(diào)整工作崗位以及獎懲、晉升、增資的主要依據(jù)。

(六)實(shí)行未聘人員分流安置辦法

根據(jù)單位實(shí)際情況，按照“老人老辦法，新人新辦法”的原則，對新錄用人員一律實(shí)行聘用制，其合同期滿后可以續(xù)聘，也可以解聘。

對原固定職工中未聘人員，堅(jiān)持根據(jù)新黨辦[20xx]14號文件，以內(nèi)部消化安置為原則，采取內(nèi)部待崗、提前退休、病退、辭退等辦法。

內(nèi)部待崗：對未聘用人員可在單位實(shí)行內(nèi)部待崗，在待崗期間，單位應(yīng)為其提供不少于兩次的上崗機(jī)會，并按照相關(guān)規(guī)定發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)。

提前退休：對距國家法定退休年齡5年內(nèi)或工齡滿30年的未聘人員，經(jīng)本人申請，單位同意，報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)后可以提前退休。

病退：對男滿50周歲、女滿45周歲，工作滿10年以上的，因病鑒定符合退休條件的，給予退休;對其他因病鑒定符合退職條件的，給予退職。

辭職：對辭職人員，單位按相關(guān)規(guī)定一次性發(fā)給辭職補(bǔ)助費(fèi)。

未聘人員分流安置的具體程序須由個(gè)人提出申請，并填寫《自治區(qū)崗位設(shè)置實(shí)施分流安置人員申請表》，經(jīng)單位批準(zhǔn)、主管部門同意后，報(bào)市人事局認(rèn)定后，依據(jù)認(rèn)定結(jié)果辦理相應(yīng)的手續(xù)。

單位在有空編的情況下，需要新錄入人員時(shí)，按照自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)人事廳等5部門《關(guān)于印發(fā)〈自治區(qū)事業(yè)單位新錄入人員公開招聘考試工作試行辦法〉的通知》(新人發(fā)[20xx]69號)文件要求，面向社會實(shí)行公開招聘。公開招聘工作應(yīng)遵循德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，采取考試和考核相結(jié)合的辦法，擇優(yōu)聘用。

新錄入人員應(yīng)具備以下基本條件：

1、遵守國家法律、法規(guī);

2、具有良好的職業(yè)道德;

3、具有履行崗位職責(zé)的能力;

4、身體健康，能承擔(dān)正常工作;

5、符合招聘崗位職責(zé)的其他要求。

招聘程序：

1、編制招聘計(jì)劃。包括擬招聘人數(shù)、招聘崗位及名稱、招聘方法、有關(guān)要求等。

2、審批招聘計(jì)劃。招聘單位提出的招聘計(jì)劃報(bào)同級政府人事部門審批后報(bào)市人事局組織實(shí)施。

3、發(fā)布招聘公告。招聘公告由市人事局發(fā)布。公告包括招聘范圍、對象、崗位、人數(shù)、專業(yè)要求、資格條件、報(bào)名方式和考試方式(筆試、面試)、考試時(shí)間、考試科目等。

4、應(yīng)聘人員報(bào)名。

5、對應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查。

6、組織考試考核。

7、組織體檢。

8、確定擬聘人員。根據(jù)考試考核由市人事局及用人單位確定擬聘人選。

對擬聘人員在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于7天。

9、簽訂聘用合同。由用人單位法定代表人或者其委托人與受聘人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂聘用合同。

10、進(jìn)行合同鑒證。

根據(jù)《自治區(qū)事業(yè)單位工資分配制度改革的指導(dǎo)意見》的精神，逐步建立適合我單位特點(diǎn)、自主靈活以及國家、自治區(qū)有關(guān)事業(yè)單位的收入分配政策，結(jié)合實(shí)際的分配激勵機(jī)制。

1、貫徹按勞分配與按生產(chǎn)要素分配，效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則，擴(kuò)大單位內(nèi)部分配自主權(quán)，逐步建立重實(shí)績、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和一線崗位傾斜，形式多樣、自主靈活的分配激勵機(jī)制。

2、在國家的政策指導(dǎo)下，搞活內(nèi)部分配，逐步試行工資總額包干制度，同時(shí)，積極探索試行工資總額同效益掛鉤的辦法。

3、在兼顧公平的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，按崗定酬，崗變薪變、兼職兼薪的分配制度，發(fā)揮激勵機(jī)制的作用，提高職工的收入水平，促進(jìn)單位事業(yè)發(fā)展。

4、具體的工資收入分配辦法，須經(jīng)單位全體職工代表大會討論通過，單位負(fù)責(zé)人員集體研究決定，并經(jīng)主管部門、政府人事行政部門審核，備案同意后組織實(shí)施。

本方案未盡事宜，另行出臺有關(guān)規(guī)定辦法予以補(bǔ)充完善。