無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

作文字數(shù)識別器篇一

“之前沒聽說要考試??！”“我書都沒背怎么考??？”是啊，我原本也想著還沒考試，單詞短語都沒有背好，這可怎么考試??！外面天空中黯淡無光，烏云密布，無情地遮蔽了我們的哺育者——偉大的太陽。我的心中如同外面的烏云般陰沉，我也不停地責(zé)問自己：為什么不一學(xué)完就背好單詞呢？

“安靜！”老師大吼道，“今天是年段臨時決定統(tǒng)一考試英語，你們好好考。成績我會公布在家長群中?！蔽腋呛蠡诹耍簽槭裁匆祽胁槐硢卧~呢？

從老師傳下的潔白試卷上，我似乎已經(jīng)看到了試卷上的分數(shù)。那試卷上的分數(shù)好似閻王生死簿上的壽命般決定了我們的生死，我好似又看到了試卷上的分數(shù)，用紅筆寫著的零分。

我開始做試卷，單選和判斷題還無法難倒我，較為輕松地填完。但一翻到背面，“寫作部分”四個大字令我絕望。完了，我單詞都沒背，這填空題可要怎么做才好。果然，后面的填詞我?guī)缀醵疾粫?，最后也就連蒙帶猜地填了幾個答案。天空中的烏云越發(fā)陰沉，黑壓壓的連成一片，好像正在坍塌一般，太陽的光線被徹底遮蔽，老師只好打開電燈。

大雨愈發(fā)滂沱。天空中，黑壓壓的烏云間電閃雷鳴，似女妖的尖叫，像靈魂的哀嚎，令人無比毛骨悚然。我心中除了后悔恐懼，也更加地責(zé)怪自己，為什么不肯用功努力呢？我知道是我做得不好，讓老師和媽媽失望了。

雨停了，太陽的光芒刺破了烏云。最終，我只得了六十五分。這次的考試失利讓我明白了學(xué)習(xí)需要努力，需要完成老師的所有要求，甚至需要做到老師沒有要求的，才能取得好成績。懶散，應(yīng)付的態(tài)度永遠無法成功，只能在心中后悔莫及。我心中重新堅定的信念也刺穿了我內(nèi)心的烏云，就像每天冉冉升起的太陽一般。這太陽是希望，是努力，是我向往的美好未來。

那次考試，至今讓我記憶猶新。

作文字數(shù)識別器篇二

人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不一樣的歷程創(chuàng)造出不一樣的碩果。為信念揚帆遠航吧!去尋找屬于我們自我的幸福!

一望無際的大海是我們偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗。可是你并不孤單?？窗?狂風(fēng)為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅定你的信念，或許旅途中會有一些陰險暗礁?？墒?，別退縮，勇敢地與他們作斗爭，戰(zhàn)勝困難，超越自我。抓住機會，一躍而過。困難不算什么，但，最重要的是放棄!放棄是一種懦弱的行為，只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。

輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它絕對不能影響你的堅定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認輸。努力的尋找方向，重新整頓自我，使自我變得更有期望。要明白，輸并不可怕，最可怕的是認輸!

洋氣自信的風(fēng)帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情的心。不管未來世界怎樣，未來世界如何，都不能泯滅我們追求上進的心。遠航吧，去尋找自我獨有的幸福，不管大風(fēng)大浪向前闖，不害怕，風(fēng)輕云淡，努力追求自我的目標(biāo)和夢想。

人生需要奮斗，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進，不斷的努力的前進，駕駛著自我的小船，在洶涌波濤的大海上劈波斬浪，在期望的港灣里留下絲絲串串的期望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著期望中帶來的完美生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊；讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

一句名言曾說“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！眲e讓怯弱否定自我，別讓憊懶誤了青春。一個人不奮斗不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大。帶奮斗一齊飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思；我才使過去的失誤不再重演到今日的影片里；我才能使過去的成功在人生中繼續(xù)升華；人生最困難的事情是認識自我。——特萊斯。

不管你是否看到了期望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。努力的航行在2015年那美麗的春天，曾記得冰心說過；“言論的花開得愈大，行動的果實結(jié)的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發(fā)，用實際行動證明自我，努力地航行，，不哭泣，不停止，不放松。

別駐足，成功需要激烈不停的追逐；別認輸，熬過黑夜才會有日出。陰雨之后才會有彩虹。要記住，成功就在每一個下一步，淚水就是天下最美的書!

用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實自我，用充實的步伐堅定信念，為信念揚帆遠航，創(chuàng)造嶄新的明天!

作文字數(shù)識別器篇三

勇氣是光，能照亮前方的路；勇氣是暖陽，能驅(qū)趕黑暗，帶來期望；勇氣是鑰匙，能打開勝利的大門；勇氣是種子，能展現(xiàn)無限的生命力。

勇氣，這個詞好像自帶重量，還欺軟怕硬。如果你身體虛弱就舉不動扛不起，如果你健康強壯，就能夠簡便駕馭。勇氣，有時候還帶點小偏心，偏愛那些處于困境中卻外柔內(nèi)剛，樂觀堅強者，幫忙他們走出窘境，斬獲成功。

記得上次去爬山，有很多玻璃棧道。望著透明玻璃正下方的萬丈深淵，眼睛不由得暈眩，腿不由得顫抖，一顆心也緊張起來，咚咚地眺個不停。很多人都選擇放棄從中經(jīng)過，寧可選擇旁邊的山路，雖然看不到奇美的景色，并且要繞遠路，我原本是要試試的，可惜未及踏上去便縮回了腳。首先我管不住眼睛，嘴里說著往前看，還是會不自覺地朝向下方，好像有什么牽著拽著一般，不下瞧不放心，殊不知越往下看越驚悸難安?？陀^上明知隔著厚厚的玻璃，足夠保險，主觀上不自主地以為再往前走一步便掉下去，萬丈深淵萬劫不復(fù)。走不出自欺欺人的心魔只好乖乖地跟從如我一樣膽怯者?？简?zāi)懥恐H，我終究是輸給了恐懼，放棄了心底的勇氣。

當(dāng)我走到山下，聽到那些登上玻璃軌道的，正盛贊著所見“奇?zhèn)ス骞质帧敝坝^，喜悅之情溢于言表，我們僅有羨慕的份自責(zé)、懊悔不迭。是啊，“夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，十分之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。……然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔?！?/p>

康德說：有膽氣的人是不驚慌的人，有勇氣的人是研究到危險而不退縮的人；在危險中仍然堅持他的勇氣的人是勇敢的，輕率的人則是莽撞的，他敢于去冒險是因為他不明白危險。

那次登山經(jīng)歷我沒看到壯美風(fēng)景，輸給了大自然，這是小事，讓我不得不深思的是，假如生活中因為有所畏懼而退縮不前的話，是不是會錯過更多呢？更可怕的是所謂的障礙只可是是虛無的自欺，別人的目光、言語！其實是不堪一擊的！為什么就走不出心的魔障呢

登山途中需要勇氣，因為無限風(fēng)景在險峰；人生路上需要勇氣，因為磨礪是成功之母。所以，每一個人都該努力修為，盡力提升自我，永葆生機活力和蓬勃朝氣。調(diào)整心態(tài)，消除自卑；戰(zhàn)勝懦弱，擁有勇氣；挑戰(zhàn)自我，成功超越。成為一個有膽量氣魄，勇敢堅強，樂觀進取具有良好心態(tài)的人。應(yīng)對強大的對手時不畏葸退縮，應(yīng)對嘲諷哂笑時不自怨自艾，應(yīng)對親人不解、朋友遠離、愛人背叛時都能大度寬容，然后一笑而過。

美國著名作家海明威的《老人與海》中的桑提亞哥、短篇小說巨匠杰克倫筆下《熱愛生命》的主人公都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。應(yīng)對大自然的種種威脅，桑提亞哥說：“人不是為失敗而生的，一個人能夠被毀滅，但不能被打敗?！边@是精神上的勝利者，不失人的尊嚴，具有強大的勇氣，這是無與倫比的生命力。那個孤獨地行走在北極圈的淘金者被唯一的伙伴拋棄了，生存出現(xiàn)極大的危機，卻依然心裝信念：于他而言雖然活著成為比死還難的事情，但他珍惜生命，努力掙扎著，永不服輸！即使是一個人的苦苦掙扎，也不屈不撓，用頑強的毅力延續(xù)寶貴的生命，迎接完美的生活。這也是可歌可泣的活著的勇氣！

勇氣就是有這種魔力，上一秒你還忐忑不安糾結(jié)彷徨著，下一秒你便義無反顧勇往直前了。人生需要勇氣，有了它心靈世界充實歡樂盈滿無限生機；有了它生活多姿多彩散發(fā)著無限活力。攜著勇氣向前，有夢想去追求，戰(zhàn)勝內(nèi)心的軟弱不自欺，不懼流言蜚語步履堅定，這樣的你便不枉來生，不負青春韶華。

作文字數(shù)識別器篇四

橡膠是一種重要的工業(yè)原料，且只生長于熱帶。二十世紀初的美國由于本土無法種植橡膠只能依靠進口，于是愛迪生提出：“能否從植物中提取類似的成分”在這一設(shè)想提出后，美國研發(fā)出了人工合成橡膠。

《大學(xué)》云：“茍日新，又日新，日日新。”古往今來，無數(shù)仁人志士以創(chuàng)新推動了社會提高。在當(dāng)下，創(chuàng)新應(yīng)被大力提倡。

創(chuàng)新往往源于現(xiàn)實的挫折與對未來的希冀。正如大樹有對遠方的向往但又無法移動，這一夢想與現(xiàn)實的反差使其以新辦法實現(xiàn)愿望。對國家強大的期望與邦聯(lián)現(xiàn)實的混亂使美國棄邦聯(lián)而采聯(lián)邦。同樣，有著對人民更好生活的向往，讓中國選擇改革開放而非固步自封。

所以欲先創(chuàng)新，要打破固有的“差不多”這類得過且過的思想，更要打破舊有的溫床。人是有惰性的，而國人思維體系中又有保守、謹慎的一面。正如魯迅先生所嘆，“不是很大的鞭子打在身上，中國人自我是不肯動彈的?！眲?chuàng)新的思想保證應(yīng)是對更幸福生活的追求，有了對未來的追求才會有對現(xiàn)實的不滿，才會產(chǎn)生創(chuàng)新的動力以跳出舊生活。而僅是主張有口飯吃，也就無從創(chuàng)新了。

創(chuàng)新以自我革命形式實現(xiàn)。大樹的新辦法并非仙人傳授，果實也不是上帝為其所掛，而是自出心裁。當(dāng)代社會競爭加劇，時代飛速發(fā)展，僅有能創(chuàng)新者能夠勝出。反觀百年老店柯達，雖率先研發(fā)數(shù)碼相機，但死守膠卷不放，最終黯然破產(chǎn)。究其根源，在于其公司以其成熟膠卷技術(shù)為傲，而不愿輕易改變。

這說明創(chuàng)新需要一個自我革新機制。這種機制外在動力是競爭對手帶來的壓力，內(nèi)在動力是體制內(nèi)部具備的發(fā)展認知，而后者更重要。要實現(xiàn)對舊有的突破和否定絕非易事，雖有外來壓力，人們也可選擇逃避，僅有內(nèi)在對發(fā)展趨勢的認識，才能夠促使人自我否定自我，自我發(fā)展自我，從而推動革新，又反作用于這種創(chuàng)新思維。今日無數(shù)大型企業(yè)秉承創(chuàng)新理念，斥巨資于研發(fā)，而創(chuàng)新帶來的成果又使企業(yè)煥發(fā)新生。

創(chuàng)新最終引向成功。大樹以果實讓鳥獸將種子帶向遠方，實現(xiàn)了自我的夢想。而在現(xiàn)實中，創(chuàng)新作用遠不止此。創(chuàng)新一方面給創(chuàng)新者帶來了物質(zhì)效益，另一方面也產(chǎn)生了努力后精神上的力量的增強。此外，一人的創(chuàng)新起到的帶動作用能夠激發(fā)全社會對創(chuàng)新的興趣，從而引發(fā)萬眾創(chuàng)新，極大地帶動民族、國家乃至人類的提高。

“日新之謂盛德?！贝髽溆眯罗k法實現(xiàn)了對遠方的探索，而智力足備的人類更有理由去開拓創(chuàng)新，打開新未來。

作文字數(shù)識別器篇五

總在追我之愿望。

枝繁葉茂的大樹想去遠方，又或有熱情洋溢的人想讓人生熠熠發(fā)亮。

唯獨忘卻自我力量。

大樹從前只想借外物之力到達另一個境地;所謂青春年少也只可是依靠著周身的真實支撐。

我們總尋求寄托，摒棄實踐;總沉迷念想，忽視作為;總著眼外界，無睹內(nèi)在。

夢想的尋求與達成，終究回歸于自我飽含深情的起點，對自我的思索與發(fā)掘，對自我的革新與創(chuàng)造。

無數(shù)人敗給了外力。

對己身不滿，然后是無聲的控訴與無可奈何的歸于平靜;對社會持異，改造人世的夢想最終又被悄無聲息地否決，再又回到對暴烈摧殘生命的默許，對性別不公之象的熟視無睹，或?qū)Α度蹱t》、《素媛》事件持續(xù)發(fā)酵的司空見慣。

大多時日，大多數(shù)人，堅信自身力量的微乎其微，執(zhí)著于自身對夢想的無能無力。

然，正如大樹沖破阻隔，憑己之力去往遠方，蕓蕓眾生間，亦有不懈于夢，無愧于心的人們，奪得了潛在的力勢與優(yōu)長，到達了心之所向。

聽伊迪絲唱《玫瑰人生》，146厘米的個子，帶她穿過了廢舊的巴黎老巷，逃過了父親的謾罵，避開了曼哈頓的繁華，皆因在音樂中覓得了夢想的真諦。

讀柴靜《看見》，她說，我們渾然難分，就像水溶于水中。紛繁的亂象與缺失關(guān)照的弱勢群體，她將自我作為發(fā)力的來源與希冀的個體，將鏡頭深入山間樹林，深入被黑暗籠罩的生命，最終尋獲心之所想。

看約翰·納什《美麗心靈》，數(shù)學(xué)家與精神分裂，不可思議的激烈碰撞。但他未曾屈從于現(xiàn)實，三十年，三十年對數(shù)學(xué)的熱愛與往復(fù)的搏斗，他以自我無可匹敵的頑強與堅忍，戰(zhàn)勝了所有喧囂。

漫漫歲月，從個人到群體，從滔滔黃河之水到遙遠深藍的愛琴海之岸，浮于表層成為現(xiàn)象武裝，當(dāng)點到即止化為慣常思維，自我改變與自我追尋便顯得稀缺，彌足珍貴。

去追，如霍金以病殘之軀寫成《時間簡史》，靠《萬物理論》;去發(fā)揚優(yōu)長，如簡·奧斯汀以細膩溫和筆觸力被封建屏障。

如大樹，不僅僅是自我念想的實現(xiàn)，它的種子已在各個角落生根復(fù)蓬勃生長;如平凡又偉大的個人，柴靜，納什為夢想所貢獻的，亦生長成人類社會的寶藏。

正如法國詩人蘭波在其《深谷睡者》中所寫，閃爍的太陽已越過高傲的山巒，幽谷中的光點有如泡沫浮泛。

以我之力，追我所愿，掙脫世間繁雜的禁束，去往內(nèi)心無垢的星空。

作文字數(shù)識別器篇六

晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。

我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會稽山麓，那里層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，那里的霧有它獨特的魅力。

家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了?？刹皇?，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來吧家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般包含油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎望望四周，霧茫茫的一片?；蛟S有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會兒化做了涼風(fēng)，一會兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。

家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。

作文字數(shù)識別器篇七

人的一生難免會與他人發(fā)生爭吵，而爭吵會影響兩個人之間的情誼，比如那次：

那是一個陰沉的星期一，天空烏云密布，似乎預(yù)兆著今天不愉快的事情。

我還沒到班上，就聽到一陣熟悉的聲音：“會不會是你？”“瘋了吧，你?！薄拔腋闫戳恕?……那聲音猶如鑼鼓震天。

懷著好奇的心理，我加快了腳步，飛奔到了教室。

一到教室，我就被眼前的這一幕驚呆了：半個班的同學(xué)都靠在教室的一邊看著，兩位同學(xué)在另一邊爭吵著。

“你想怎樣啊？??！”a同學(xué)憤怒地喊著，一邊抓住b同學(xué)的衣領(lǐng)，“你搞什么？想打架呀？又不是我偷了你的?？?，你自己再找找嘛 ！”

只見b同學(xué)奮力地用手抓住a同學(xué)的手，企圖掙脫他的控制。b同學(xué)使勁地罵道：“前幾次我?？ǘ际潜荒隳米吡恕＿@次也一定是你，一定是你，一定是你！”說著雙眼盯著a同學(xué)，好象要將他戳穿似的。

“我說了，不是我！”a同學(xué)喊著，掄起右拳，就要打下……

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，聽見鈴聲，a同學(xué)這才把拳頭放下，并放開了b同學(xué)，自己徑直走向座位。大伙見他們散了也紛紛落座，本以為這就結(jié)束了，可事兒并沒有完。

剛下課，老師一走，那兩人又開始爭論了。

“你說，不是你干的，還有誰？”b同學(xué)指著a同學(xué)，火冒三丈地問。

“是他，是他，還可能是他們?！盿同學(xué)指著在場的所有人，“憑什么就懷疑是我干的？”

“難道我會憑白無故地指責(zé)你嗎？”

“你自己去翻翻你的包，看看有沒有在里面。”a同學(xué)指了指b同學(xué)的書包。

“我不要，肯定就是你，快交出來！”

“我沒拿，要我交什么！”a同學(xué)意志堅定。

最終兩人還是不歡而散了，次日b同學(xué)在自己的包中找到了校卡，并主動地向a同學(xué)道了歉，但兩人的友誼卻有了些隔閡。

爭吵，在我們生活中時有發(fā)生，但是它可能會導(dǎo)致兩人不歡而散，也可能會使人與人之間的友誼破裂，所以我們要避免一些爭吵，多一些寬容！

作文字數(shù)識別器篇八

欣賞別人可以給人鼓勵，欣賞自己可以增添信心，欣賞風(fēng)景可以舒暢心情，欣賞藝術(shù)可以發(fā)現(xiàn)世界是多么美好。

——題記

欣賞是什么？欣賞就是對于某種事物的優(yōu)點和長處給予肯定、夸獎。

我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事：在讀三年級的時候有一次期中自檢，那一次考得實在是糟糕透了。我呆呆的望著試卷想哭又怕同學(xué)笑話，忍了又忍。語文老師把我叫到辦公室說：

“你這次交上來的作文寫得好極了，要繼續(xù)發(fā)揚，爭取更大的進步！”

我的心情由陰晴，臉上的笑容浮現(xiàn)上來，其他的煩惱都拋到九霄云外。

是什么力量讓我的心情變得如此愉快？是欣賞。

在你失敗的時候、在你枯燥的時候、在你被鎖在煩惱之國的時候，欣賞就會解決一切問題，可見欣賞的力量有多大了吧！

一個窮困潦倒的青年流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫他找到一份謀生的差事?！皵?shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問他，青年羞澀地搖搖頭?！澳欠赡兀俊鼻嗄瓴缓靡馑嫉膿u了搖頭。“那歷史呢？”父親的朋友接連發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優(yōu)點也找不出來?！澳悄阆劝炎约旱淖≈穼懴聛戆?，我總得幫你找一份事做呀。”青年羞愧地寫下了地址。身要走時，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的字寫得很漂亮嘛！你可以把名字寫好也是你的優(yōu)點！”也許這句欣賞的話讓這個青年樹立了信心，數(shù)年后，青年果然寫出了享譽世界的作品——《基督山伯爵》，他就是法國作家大仲馬。

培根說：“欣賞者有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心城，四?？萁?，從山荒蕪?！笨梢娦蕾p有多重要??！欣賞猶如一首優(yōu)美的詩歌，人人都具備了它，那么人世間就成了天堂！雖然我還只是淺薄的認識到欣賞的含義，但是我認為欣賞這個詞匯是世界上不可缺少的東西，因為它包含著許多美德。

讓我們學(xué)會欣賞身邊的人每個人，因為欣賞會讓世界變得更加美好！

作文字數(shù)識別器篇九

每個人都有自己的長相，每個人或者每件事務(wù)都代表自己的面孔，而每個面孔都有讓人忘不了的記憶。

父親的面孔

來到這個世上，是因為父母。而生下來會隨父親姓，老人也有句俗話說：女兒像爸爸。所以我和爸爸眉眼自然比我和媽媽的更相像一些。在是沒有父親我也不可能來到世界上，我的身上流著他們的血液。我總能在人群之中一眼認出他來，因為他的面孔我最熟悉不過了。在我考的好時，他會微笑著鼓勵我；在我失望時，他會做鬼臉逗我笑；在我犯錯時，他便會一臉嚴肅。他的面孔早就在我心中了，我跟父親有一種血液的傳承，是抹也抹不掉的親情。我與他的眉眼相似的面孔便是最好的證明。

老師的面孔

上學(xué)之后，伴隨的除了同學(xué)，便是老師。在我記憶之中，他們每次都會笑著教你知識字道理，在我遇到問題時，第一個出現(xiàn)的總是老師，他們好像永遠不會傷心似的，不怕困難似的，一直微笑。開學(xué)第一天，知道六年后的畢業(yè)，是老師把我們帶進知識的大門繼續(xù)讓我們在知識的海洋里無所畏懼。老師笑著的面孔，我早已記在心里了，而且在今后遇到困難時想起老師們的面孔，一切問題不攻自破。我才老師足知識的傳承，他們教給我們知識，更重要的是教我們道理，我遇到問題時會微笑著便足最好證明。

書的面孔

人也不可能任何時候有人陪伴。在一個人的時候，書，便是你最好的伙伴。從小便不受看書更喜歡看漫畫，覺得沒什么意思，幾排字密密麻麻現(xiàn)在上面，無趣。但那次閑來無事隨意翻了翻書，一看竟入了迷，每一本書看完后便會有許多什收獲，教會了我許多日常學(xué)不到的道理，而且看書能在腦海中想象故事情節(jié)，更加生動，比起漫畫真是號上許多倍。我與書市精神的傳承，在書上能學(xué)到很多道理，領(lǐng)悟其中人物性格，然后明白他們的不易之處，和作者當(dāng)時的情感，我漸漸明白許多道理不像小孩子那樣無知便是最好的證明。

父親、老師、書、他們的面孔與我傳承的關(guān)系，他們的面孔我永遠不能忘記。

作文字數(shù)識別器篇十

我的姥姥身材矮小，她天生有一副大嗓門，還特別愛嘮叨，十分啰嗦，我私下里稱她為“阿長”，姥姥還有一招獨門絕技——“河?xùn)|獅吼”。

夏天的一個雨后清晨，第一縷陽光映射進房間里，我打開窗戶，剛準(zhǔn)備嗅嗅泥土的芳香，不料一聲巨吼傳了過來：“別到窗口站著！”我打一激靈，唉！姥姥一天的嘮叨又開始了。我心里十分不滿，對姥姥埋怨道：“站會兒怎么了？你也不能剝奪我享受陽光的權(quán)呀？”“那也得你的鼻子愿意呀，你不知道你有鼻炎呀。怎么？一邊吃毒藥，一邊喝解藥？”

我悻悻地離開了窗戶，背后傳來姥姥的嘆息聲。

上次，去晉城參加籃球時，我滿心欣喜的在家里拿著球練走位時，耳邊依然傳來姥姥的嘮叨聲：“孩子，走時準(zhǔn)備東西，拿上些水，拿上些藥，再拿上衣服，在賓館里別到窗口多站……”我不耐煩地說道：“姥姥，現(xiàn)在最重要的是練比賽，再說我就去三天，拿那么多干嗎？快，快去看我媽又買什么了，是不是又把超市給您搬回來了？”

到了晉城，沒了姥姥的“河?xùn)|獅吼”，感覺天特別的藍，風(fēng)特別的輕，樹特別的翠，鳥鳴特別的悅耳，總之，一切都是那么美好。

可是，樂極生悲。在一天的比賽后，我感覺特別累，晉城的天又比較的熱，我不自覺的站在窗口涼快了好大會，晚上，就接連不斷的打噴嚏，鼻子也不通了，“唉，不聽姥姥言，吃虧在眼前！”真是后悔莫及。

正在這叫天天不靈，叫人人不應(yīng)的時候，電話響了：“孩子呀，怎么樣，沒中暑吧，鼻炎沒犯吧？”我半天不敢吱聲，“你包的最前面我給你放了鼻炎藥啊，要不先上點，預(yù)防下……”

哇，真是及時雨！天籟之音！聽著姥姥的嘮叨，我的眼淚模糊了雙眼。這淚水，有感動，有感謝，有悔恨。

姥姥是很嘮叨，但她的嘮叨是充滿濃濃愛意的。

這就是我的姥姥——一個愛嘮叨的姥姥，一個特別愛我的姥姥。

作文字數(shù)識別器篇十一

我們班有一位好班長。她身材高挑，一雙大大的眼睛烏黑發(fā)亮，頭發(fā)成自然卷，每當(dāng)她洗完頭時，我們就會調(diào)侃她是動畫片中的“金毛獅王”。

她是一個開朗活潑的人。她喜歡與我們開玩笑，時常會和我們說說鬧鬧。跟她在一起時十分輕松愉快，她也十分聰明，懂得變通，總會把我們不愿意聽的消息轉(zhuǎn)變?yōu)樾υ拋硗ㄖ覀儭?/p>

她是一個嚴厲的人。無論你是誰，只要在不應(yīng)該說話的場合里說話，她也會不留情面的批評你，才不管你和她的關(guān)系有多鐵。

有一次上課，她的好朋友因為太過于無聊，就偷偷的與前后桌交頭接耳，她一回頭就聽見了，二話不說，便怒目圓睜，狠狠地批評：“不要以為我沒聽見啊！什么場合？你應(yīng)該在這說話嗎？上課你不聽講，你跟他說什么說？"她的朋友聽了立馬低下了頭，開始認真聽講了，此后，她再也沒有扭回頭去，正準(zhǔn)備說話的我也偷偷扭回頭去。我不禁打了一個寒顫，默默的說道：“在班長眼皮子底下，只能認真聽講了！”

她是一個負責(zé)的人。對于老師交代的事總會一絲不茍地完成。最近幾天我們班成績下降太多，她就會抽自習(xí)前的時間與我們談一談，發(fā)現(xiàn)原因。她也會時常鼓勵我們，但更多的時候是她大大咧咧的與我們共同玩鬧在一起，完全沒有班長的架子，這也是我們喜歡她的原因。

更讓我佩服的是，她不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅，而且才藝更是比比皆是。你看，上音樂課了，老師叫她來打節(jié)奏，只見她不慌不忙，有條不紊為我們做示范，動作及其標(biāo)準(zhǔn)。哦，對了，她還會彈鋼琴，會游泳。雖然我未曾聽到過她彈的琴音，但我相信她的琴藝應(yīng)該是不會差的。

她喜歡打籃球。她常常和一幫男孩子一起打籃球。只見她在球場上托著籃球肆意奔跑，雙手帶球，一個轉(zhuǎn)身，連續(xù)跑幾步，接著，一個優(yōu)美的三步投籃動作，命中！一整套動作下來，同學(xué)們掌聲“嘩嘩—”響起。

她成功是因為她刻苦努力；她開朗是因為他不拘小節(jié)；她認真是因為他一絲不茍。她就是我們班的班長——路常錦同學(xué)。

作文字數(shù)識別器篇十二

當(dāng)她出生時，她是綠色的，充滿活力和希望。她靜靜地長在那根樹枝上，像其他同伴一樣明亮耀眼，綠得像一滴水滴。漸漸地，她厭倦了擁抱母樹，外面的世界正把她的蛾子吸引到火邊。

夏天的風(fēng)很溫暖，她想，到時候，她覺得溫暖的風(fēng)會滿足她的要求，帶她環(huán)游美麗的世界。然而，她從未成功說服夏風(fēng)。相反，夏風(fēng)對她說了許多刻骨銘心的話:“是時候讓你成為一片落葉了。珍惜你現(xiàn)在擁有的，因為你將來會錯過它?！钡静宦牎ＫJ為夏風(fēng)在騙她。她整天都在母樹的樹枝上。她有什么？只有當(dāng)風(fēng)吹過時，她才能看到不同的顏色。她顯然被戴上鐐銬，關(guān)進了這個綠色的監(jiān)獄。她拒絕了。

秋風(fēng)蕭瑟，外面的世界變得越來越孤獨。秋風(fēng)很冷，經(jīng)常吹，經(jīng)常讓她發(fā)出冷冷的“沙沙”聲。她仍然記得，她仍然記得她最初的愿望，即使她害怕秋風(fēng)，她仍然愿意為一個機會而奮斗。令她驚訝的是，秋風(fēng)什么也沒說就把她從樹枝上帶走了。那一刻，她欣喜若狂。她從未感到如此放松。她從未經(jīng)歷過這種情況。秋風(fēng)帶她去親吻花瓣，觸摸蝴蝶。她還觀察到土壤中有零星的花朵和地上的黃葉，但她不想去想它們。

天氣很冷，她變得越來越渴。她太渴了，再也受不了了。秋楓第一次對她說:“這次，你想去哪里？”她說，“池塘?！彼雷约旱纳眢w已經(jīng)變了，她想看看自己現(xiàn)在是什么樣子。她看到水面上像鏡子一樣的丑陋形象:黃色，像一張薄薄的紙一樣皺皺巴巴。

她失去了以前的驕傲。她掉進了池塘，再也不能飛了。她的身體正在腐爛和疼痛。直到那時她才意識到她有風(fēng)、陽光和母樹來滋養(yǎng)她。所有這些都是珍貴的。

曾經(jīng)高高掛在樹枝上，現(xiàn)在消散在池塘里。墜落的瞬間給路人留下了一瞥和無限的遺憾。

愿你永遠不會忘記你的第一顆心，珍惜你的禮物。

落葉意味著生命的過程。看著漂浮的落葉，我不知道它失去了什么，但我知道我需要做什么。

作文字數(shù)識別器篇十三

題目：失去陽光的日子

三年前，他路過一處叫陽光塘的地方。此后的一段時間里，他的生命中就沒有了陽光。

一個農(nóng)婦，在陽光塘丟失了裝有一萬元錢的袋子。而他，據(jù)說是后來唯一經(jīng)過的人。這一萬元錢，是農(nóng)婦多年的積蓄，農(nóng)婦因丟失這筆錢而痛不欲生。那農(nóng)婦一味地怨恨他，這種怨恨就成了他無法承受的屈辱。

在無休止的謾罵中，他的家一次又一次地被翻箱倒柜，然后自己養(yǎng)的牲畜莫名其妙地死去。最后，連他的親人都認為他撿了人家的錢，讓他趕快把錢交出來。而他大哭：“我真的沒有撿到??！”

農(nóng)婦的家族很龐大，他們的一次次威脅和恐嚇，讓他的妻子無法忍受。在快過年的時候，他的妻子不辭而別，從此兩年多沒有回來。他成了一個道義上完全失敗的人。他說：“如果我有一萬元錢，我認了，我只想贖回以前的正常生活?？墒牵椰F(xiàn)在沒有錢??！”

第二年，陷入絕望中的他對農(nóng)婦說：“我真沒有撿到你的錢，如果你能放過我，我愿意進城打工掙錢給你?！睆拇?，他去城里打工。而農(nóng)婦說：“他帶了錢，逃了。”

兩年后，他回來了，真的帶回來一萬元錢。當(dāng)他把一萬元錢交給農(nóng)婦時，農(nóng)婦沒說一個字。他走出她的家門時，農(nóng)婦說：“站住，我的利息呢？”他站定，惶惑地說：“我只有這一萬元錢啊?！?/p>

他又進城了。陽光塘在那一年被一位村民承包了。這位村民抽光了陽光塘里的水，開始清淤。塘底有許多魚，許多村人圍著觀看。后來，一個塑料包被哪個村民挖出來，發(fā)現(xiàn)里面是一沓濕漉漉的鈔票。他被村人找回來了，那個農(nóng)婦在他面前痛哭流涕，一再向他懺悔，說不該把怨恨發(fā)泄在他身上。而他平靜地看著農(nóng)婦說：“沒事，你回吧，我明天還要趕回工地上班呢?！?/p>

第三年春節(jié)，他回來了，后面跟著他妻子。他根本不像一個三十出頭的人，一頭花白的頭發(fā)令人觸目驚心。

聽說，這年除夕夜，他放了一宿的炮仗。第二天，屋前滿是紅花花的碎紙。

作文字數(shù)識別器篇十四

幸福，無處不在。幸福，是為清晨第一抹陽光而喝彩，是為朋友的鼓勵而努力，是為家人的守候而感動……

幸福，是感受太陽的東升西落。

小時候，總喜歡五點多爬起來，站在陽臺邊上，看太陽的升起。當(dāng)天邊的云霞漸漸發(fā)出微微的亮光，那遙遠的山脊?jié)u漸浮現(xiàn)出淡淡的輪廓，第一抹陽光直竄出那云霄。普照大地時，我總是有一種深深的滿足。而當(dāng)那太陽落入山脊時，紅紅的亮光便渲染了半個天空，太陽發(fā)出一天中最美麗的光彩，直到漸漸隱入海平線中去了。

幸福，是擁有純真的友誼。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”朋友是沮喪時的鼓勵，是快樂時的分享，是憤怒時的勸導(dǎo)。彼此純真的友誼，帶給我們無限幫助。記得有一次考試失利了，我獨自一人在空寂的校園里徘徊，滿腦子是老師失落的眼神和同學(xué)們的譏笑。走出校門，看見車水馬龍的車輛，我心中涌發(fā)出無限的感慨。而就在那時，我看到了朋友，你倚在那棵樹上，注視著校門，看見我，你連忙跑了過來。你似乎看穿了我的心思，緊緊地攥著我的手。一路上，你一直給失落的我打氣加油，到了家樓下，你也沒有說完。好像在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，我留下了悔恨的淚水，我恨自己不努力和不認真。而你，是在我最無助時給我最大的幫助。

幸福，是外公在暴風(fēng)雨中的等候。

一到六年級，每次都是外公接我放學(xué)回家。記得有一次還沒放學(xué)，天空烏云密布，雨便伴著雷聲砸了下來。放學(xué)了，我來到校門口。看見了外公。只見外公只披著那單薄的雨衣，騎著自行車停在那茫茫大雨之中。雨水仿佛在外公身上匯聚成一條條小溪，將那衣服褲子全浸濕了，臉上掛著一顆顆晶瑩的雨珠，滿是疲憊的神情。我連忙上去，為外公擦拭臉上的雨珠，然而外公卻擺了擺手，吃力地載著我，向那雨中騎去……

今晚，作業(yè)又很多。伸個懶腰，卻看見就在家樓下，那對清潔工夫婦依偎在一起，分享著并不豐盛的晚餐，分享著他們的幸福。每個人對幸福的理解，也許都不同吧，其實，幸福在我的眼中，很簡單。