人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

戶外活動(dòng)的計(jì)劃 活動(dòng)的計(jì)劃篇一

3、 活動(dòng)時(shí)間安排：3月12日上午10點(diǎn)左右 4、 參加人員：環(huán)保協(xié)會(huì)、09電商33班全體同學(xué)。 5、種植樹(shù)種、數(shù)量：公孫樹(shù)，40棵； 6、活動(dòng)流程：

1、首先由班主任與09電商33班全體同學(xué)及討論下此次活動(dòng)主要內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

2、所有參加人員于3月12日上午9點(diǎn)在商貿(mào)系樓前集合（務(wù)必要帶好學(xué)生證、帽子）統(tǒng)一前行。

3、在植樹(shù)地點(diǎn)將分成幾組一起挖坑、填土、扶樹(shù)等一系列工作，并且將此次活動(dòng)拍攝成照片。

4、班級(jí)全部人員統(tǒng)一乘公交車回學(xué)校。

3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由商貿(mào)系09電商33班全體同學(xué)組織策劃的“植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，讓我們城市多一份綠意”3. 12植樹(shù)節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在3月12校園拉開(kāi)了帷幕。

為了保護(hù)樹(shù)木,我校社會(huì)實(shí)踐部成員在樹(shù)上掛上愛(ài)心提示,提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)樹(shù)木.有的樹(shù)由于是珍貴品種,好多同學(xué)都不知道它們的名字,我們就在樹(shù)上掛了對(duì)每一種樹(shù)的簡(jiǎn)介,增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí).我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。

此次活動(dòng)是我們歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部在 20xx年新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順利展開(kāi)，為我們以后工作的進(jìn)一步展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們對(duì)以后的工作充滿了信心。作為學(xué)校畢業(yè)班的一個(gè)班級(jí)，我們應(yīng)該切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來(lái)完成更多的事情。

正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，我們的.工作怎么才能如此成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定能成功。畢業(yè)班的同學(xué)帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過(guò)此次活動(dòng)我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會(huì)的作用，同時(shí)也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的作用。

此次活動(dòng)對(duì)我們班的同學(xué)相互協(xié)作的能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，貢獻(xiàn)自己的一份力量。為加強(qiáng)本班成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。

戶外活動(dòng)的計(jì)劃 活動(dòng)的計(jì)劃篇二

為進(jìn)一步普及“防溺水”安全知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和技能，切實(shí)預(yù)防中小學(xué)生發(fā)生溺水事故，根據(jù)上級(jí)要求，決定舉辦20xx年xx省中小學(xué)校“防溺水”安全知識(shí)普及閱讀活動(dòng)。特制訂方案如下：

向全校中小學(xué)生普及和宣傳“防溺水”安全知識(shí)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，完善監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任提醒機(jī)制，提高中小學(xué)生的“防溺水”安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，全面促進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生、教師及家長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日—7月20日。

以“防溺水”系列安全文章、圖書(shū)、圖像等為表現(xiàn)形式，以日?qǐng)?bào)平安校園的“快播平臺(tái)”為載體，依托互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

（一）參與方式

各班打印賬號(hào)信息，裁剪、分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，學(xué)生將賬號(hào)信息帶回家，家長(zhǎng)按照提示說(shuō)明下載安裝“平安校園”。

（二）具體步驟

1.家長(zhǎng)使用學(xué)生的快播平臺(tái)帳號(hào)、x，登錄“平安校園”，進(jìn)入【快播平臺(tái)】，即可閱讀“防溺水”系列安全文章。（備注：第一次登錄成功后，每天可直接打開(kāi)客戶端閱讀文章，不用再次登錄。）

2.活動(dòng)期間，【快播平臺(tái)】每天將發(fā)布一篇“防溺水”系列文章供教師、家長(zhǎng)和學(xué)生點(diǎn)擊閱讀。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)每天閱讀當(dāng)日的`“防溺水”系列安全文章，平臺(tái)會(huì)自動(dòng)記錄統(tǒng)計(jì)閱讀情況。

3.各班班級(jí)管理員（本班班主任）可隨時(shí)通過(guò)電腦的平臺(tái)后臺(tái)、手機(jī)客戶端查詢到班級(jí)學(xué)生閱讀情況。

4.學(xué)校管理員將定期通報(bào)各班教師、家長(zhǎng)、學(xué)生閱讀情況，各班閱讀率務(wù)必完成100%，對(duì)安全閱讀組織得力、參與率達(dá)100%的給予班主任獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)不認(rèn)真組織、不按時(shí)完成的班級(jí)將對(duì)班主任實(shí)行扣分處理。四、活動(dòng)要求

（一）各校點(diǎn)、各班要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“防溺水”安全知識(shí)普及閱讀活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)對(duì)“防溺水”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)保障措施，推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。在組織學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)，不得收取任何費(fèi)用。

（二）各校點(diǎn)、各班要將本次活動(dòng)作為提升安全教育水平的創(chuàng)新抓手，督促和指導(dǎo)中小學(xué)校積極參與活動(dòng)，并利用“快播平臺(tái)”學(xué)習(xí)安全知識(shí)、發(fā)布安全預(yù)警，提高安全教育的針對(duì)性和有效性。

（三）各校點(diǎn)、各班要積極組織教師、家長(zhǎng)、學(xué)生參與“防溺水”安全知識(shí)普及閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)家長(zhǎng)預(yù)防學(xué)生溺水的提醒，做好預(yù)防溺水《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》的復(fù)印發(fā)放、回執(zhí)回收保管工作，把家長(zhǎng)的安全責(zé)任提醒、提示宣傳到位。

快播平臺(tái)技術(shù)保障：xx

快播平臺(tái)咨詢電話: xx

戶外活動(dòng)的計(jì)劃 活動(dòng)的計(jì)劃篇三

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?！遍喿x可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。在全市推廣的“讀書(shū)節(jié)”等系列活動(dòng)，在幼兒園營(yíng)造書(shū)香校園的倡導(dǎo)下，我們班根據(jù)幼兒園要求，積極開(kāi)展班級(jí)早期閱讀活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍。讓孩子們愛(ài)上閱讀，讓閱讀伴孩子成長(zhǎng)！

1、激發(fā)幼兒的`閱讀興趣，讓幼兒喜歡閱讀，和書(shū)籍成為好朋友，讓書(shū)成為孩子的成長(zhǎng)的伴侶。

2、通過(guò)閱讀，使幼兒增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，培養(yǎng)自主閱讀能力，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、通過(guò)組織親子閱讀，嘗試建立班級(jí)親子閱讀指導(dǎo)模式。

4、通過(guò)組織親子閱讀，增進(jìn)親子交流，促進(jìn)親子感情。

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)

認(rèn)識(shí)到開(kāi)展閱讀活動(dòng)的意義，明確閱讀活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立閱讀活動(dòng)區(qū)

設(shè)立班級(jí)閱讀活動(dòng)區(qū)（圖書(shū)角），幼兒輪流當(dāng)班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的閱讀氛圍。

3、鼓勵(lì)書(shū)籍分享

幼兒自己從家里帶書(shū)（每人不少于二本），與同伴進(jìn)行交換閱讀或一起分享閱讀。

戶外活動(dòng)的計(jì)劃 活動(dòng)的計(jì)劃篇四

本班的學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，按照小學(xué)的統(tǒng)一安排，完成自己本學(xué)期的班級(jí)任何。不斷探索，創(chuàng)新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力營(yíng)造良好的.校園德育氛圍。

2、狠抓校園文化建設(shè)，特別是班級(jí)文化建設(shè)，不斷提升校園的文化品位，全力打造和諧校園。

3、樹(shù)立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

4、繼續(xù)開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，結(jié)合優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明班集體等的評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造友好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

1、樹(shù)立安全第一的思想觀念，充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

2、抓好學(xué)生的早讀和午讀，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)。

3、培養(yǎng)班干部，管理班級(jí)。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。

4、要求每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，班榮我榮。每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

戶外活動(dòng)的計(jì)劃 活動(dòng)的計(jì)劃篇五

“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

1、教幼兒知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日。

2、懂得勞動(dòng)最光榮的道理，在勞動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)。

3、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，學(xué)做自己力所能及的事。

一、通過(guò)談話讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期。

二、講解“五?一”節(jié)的來(lái)歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

來(lái)歷：1886年5月1日，美國(guó)芝加哥20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，第二國(guó)際宣布將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

意義：工人斗爭(zhēng)取得可喜成果，工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國(guó)家的`政府頒布了有利于工人利益的法律，增強(qiáng)了工人階級(jí)的斗爭(zhēng)信心，也為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。

三、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

戶外活動(dòng)的計(jì)劃 活動(dòng)的計(jì)劃篇六

春天，萬(wàn)物復(fù)舒，輕風(fēng)微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。孩子們?cè)鯐?huì)對(duì)這美好的`春光視而不見(jiàn)呢？小班孩子也有自己獨(dú)特的活動(dòng)方式呢！

小班幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)技能和活動(dòng)興趣方面已有了一定的基礎(chǔ)和認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中積極性和主動(dòng)性與入園初期有了較大的提高，但在活動(dòng)中還需繼續(xù)加強(qiáng)教師的引導(dǎo)，如：觀察方法、表現(xiàn)能力、活動(dòng)評(píng)價(jià)等。因此本學(xué)期需加強(qiáng)多方面的培養(yǎng)，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

1、了解春季里的主要節(jié)日，簡(jiǎn)單了解節(jié)日里人們的主要活動(dòng)和民俗習(xí)慣等。

2、通過(guò)參觀活動(dòng)了解社區(qū)的主要設(shè)施及與人們生活的主要關(guān)系等。

3、通過(guò)親子活動(dòng)和自主性活動(dòng)增強(qiáng)幼兒在社會(huì)性方面的發(fā)展，提高幼兒的活動(dòng)技能。

4、通過(guò)簡(jiǎn)單的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民、關(guān)注農(nóng)事的良好習(xí)慣，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。

1、組織幼兒外出參觀、郊游、走進(jìn)自然，了解季節(jié)特點(diǎn)和社區(qū)變化等。

2、組織開(kāi)展親子活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

3、開(kāi)展幼兒實(shí)踐活動(dòng)，如：種植、飼養(yǎng)等。

4、節(jié)日慶?；顒?dòng)。

二月份

1、快樂(lè)的元宵節(jié)

2、參觀水果店

3、參觀菜場(chǎng)

三月份

1、慶“三八”活動(dòng)

2、親子活動(dòng)——放風(fēng)箏

3、家園合作——植樹(shù)

4、暢想春天系列活動(dòng)——走進(jìn)春天

5、幼兒實(shí)踐活動(dòng)：種草莓

四月份

1、種植活動(dòng)：我們的小菜園

2、暢想春天系列活動(dòng)——清明節(jié)踏青

3、青年教師向家長(zhǎng)展示活動(dòng)

戶外活動(dòng)的計(jì)劃 活動(dòng)的計(jì)劃篇七

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以思想道德和科普教育為核心，以勞動(dòng)實(shí)踐為主線，以游樂(lè)活動(dòng)為輔助，讓學(xué)生欣賞自然風(fēng)光、提高勞動(dòng)技能、陶冶情操、拓寬視野、增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素質(zhì)，以及環(huán)保意識(shí)，保健意識(shí)等，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展

通過(guò)組織開(kāi)展有計(jì)劃地系統(tǒng)科學(xué)的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)和幫助小學(xué)生主動(dòng)密切與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。

袁羅養(yǎng)老院和袁羅成校

全體學(xué)生

1、以班級(jí)為單位，由班主任、中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)開(kāi)展活動(dòng)。

2、假日以小隊(duì)為單位輪流開(kāi)展活動(dòng)。

1、廣泛動(dòng)員，精心組織。各班一定要高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、方式等，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并予以落實(shí)，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

2、完善制度，規(guī)范管理。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確?；顒?dòng)的順利有序進(jìn)行。

3、組織小學(xué)生至少到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

4、指導(dǎo)和幫助小學(xué)生以個(gè)人或小組合作的方式從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，開(kāi)展以自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

5、組織小學(xué)生利用學(xué)校、家庭的勞動(dòng)資源和各級(jí)各類勞動(dòng)教育基地開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和掌握一定的勞動(dòng)技術(shù)能力。

堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合，在校與節(jié)假日相結(jié)合，課程教學(xué)內(nèi)外相結(jié)合，集中安排與學(xué)生自主安排相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)和家庭多種教育資源的作用，開(kāi)展多種形式、內(nèi)容豐富的小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

20xx年9月

戶外活動(dòng)的計(jì)劃 活動(dòng)的計(jì)劃篇八

我們身邊的關(guān)愛(ài)真的很多，但在我們忙碌的學(xué)習(xí)和生活中，我們往往選擇了忽略。這次活動(dòng)讓我們回首以前，把感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴再現(xiàn)、再回味、才發(fā)現(xiàn)我們的生活也是一個(gè)愛(ài)的小世界，人群中的舉首投足之間散發(fā)著愛(ài)的氣息。希望通過(guò)活動(dòng)，讓人們充分認(rèn)識(shí)到家的溫暖，讓理解更自由，讓愛(ài)再延續(xù)。讓大學(xué)師生充分理解愛(ài)

讓大家更懂得互相關(guān)愛(ài)，記住生活中的點(diǎn)滴片刻，讓大家更好的和家人溝通，讓我們?cè)趷?ài)是滋潤(rùn)下成長(zhǎng)宣傳頤高，提高頤高的知名度?。?！

（1）什么是家的感覺(jué)

背景：

為了我們的民族真是一個(gè)感情的民族，何為家？且看“家”這個(gè)字，房子下面有豕，即豬，一派其樂(lè)融融的景象。一家人和和氣氣的住在一棟房子里，還養(yǎng)著滿圈的肥豬，好一派溫馨的“農(nóng)家樂(lè)”。中國(guó)人該是最安土重遷的吧，因?yàn)橛屑遥苷诒我磺锌囡L(fēng)愁雨，干嗎還得四處奔波呢？

在我看來(lái)，“家”是一種與生俱來(lái)的情結(jié)，在平常時(shí)無(wú)從察覺(jué)，到陌生處全涌上心頭。家，故鄉(xiāng)，是一個(gè)人一輩子無(wú)法消去的烙印。長(zhǎng)大了，總要離家這時(shí)的家的感覺(jué)再不是媽媽不勝其煩的嘮叨，而升華成一種記憶，一種氣味，在他鄉(xiāng)不如意時(shí)蒙上眼簾的一層霧。

“家”不僅僅是一幢房子，而變成了港灣。無(wú)助的時(shí)候心里牽念的不再是關(guān)乎前途、關(guān)乎生計(jì)的大問(wèn)題，而是急急的想鉆到家里的床上大哭一場(chǎng)。

可是說(shuō)了這么多又何如呢？誰(shuí)有能說(shuō)清道明這家的感覺(jué)呢？如人飲水，冷暖自知。家在心里上的作用就如同起風(fēng)時(shí)添的一件衣服，恰到好處，但有多暖也只有你知道。

我所體會(huì)的家的感覺(jué)無(wú)非是有暖有溫馨有父母有親人有快樂(lè)有包容有安定，如此而已。有家如此，夫復(fù)何求？

家，你現(xiàn)在是否出門在外，你現(xiàn)在是否想家？

家，我們永遠(yuǎn)談不盡的話題。

（2）家家有本難念的經(jīng)

背景：

歌詞中唱道：“人人想過(guò)好光陰，家家有本難念的經(jīng)，有幾對(duì)好夫妻呀，有幾個(gè)好家庭，人人想過(guò)好光陰，家家有本難念的經(jīng)，有的是沒(méi)金錢呀，有的是沒(méi)感情，無(wú)錢有感情，窮呀窮開(kāi)心，有錢沒(méi)感情，富喲富傷心你若想過(guò)好光陰，做人不能不正經(jīng)，別靠有金錢啊，就傷了好感情?！?/p>

家中如果有壞孩子，那也是一件頭痛的事。

家家有本難念的經(jīng)，家里需要我們?nèi)フ{(diào)和。

（3）愛(ài)需理解

背景：

理解是什么？

理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那一曾硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。

理解是風(fēng)也芭，雨亦罷，亦或許是……然而它是亙古不變的，是必不可少的，是修身養(yǎng)心的……

現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常抱怨，抱怨命運(yùn)的不公，抱怨人生的無(wú)奈，抱怨生活的艱辛，但事實(shí)并非如此。只是我們?nèi)鄙倭死斫?。理解是溝通心靈的橋梁，人與生活需要理解，人與人之間更需要理解。

媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親是不疼愛(ài)自己的子女的呢！見(jiàn)微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意，然而我們總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的淚，看不見(jiàn)……母親理解你，那你是否又理解她呢？

朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，你會(huì)理解她嗎？或許是，或許不是吧……

看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，開(kāi)起理解之花，多一份關(guān)愛(ài)；展開(kāi)理解之云，多一份溫暖。

（4）愛(ài)的表達(dá)：

背景：

太陽(yáng)雖然我們不常對(duì)其感恩，但它確實(shí)就在我們的頭頂上福蔭著我們。父母，我們雖然無(wú)需經(jīng)常對(duì)其道謝，但，愛(ài)也是要有所表達(dá)的。愛(ài)就要表達(dá)愛(ài)的心意，除擁抱外還可以這樣表達(dá)，通過(guò)關(guān)心和信任去表達(dá)，通過(guò)鼓勵(lì)和期望去表現(xiàn)期盼的愛(ài)意。一個(gè)電話，一個(gè)短信，一個(gè)微笑都能表達(dá)心中的愛(ài)意。溫柔的眼神更是愛(ài)心的延伸，眼睛里露出的愛(ài)意更能激蕩心情。

父母對(duì)孩子愛(ài)的表達(dá)有很多種不同的方式。富人有富人的表達(dá)方式，窮人有窮人的表達(dá)方式，但不管是哪一種方式，都代表了父母親對(duì)孩子那份無(wú)私厚重深沉的愛(ài)。

（5）相親相愛(ài)一家人

背景：

爸爸和媽媽給我的，不僅僅是父愛(ài)和母愛(ài)，還有更多難以用言語(yǔ)表達(dá)的東西。我一直感到滿足。

我說(shuō)，爸爸是太陽(yáng)，媽媽是月亮，我是星星，缺了誰(shuí)都不行。是的，如果有一人離開(kāi)，這個(gè)家就不是一個(gè)完整的家。有句話說(shuō)得好：有福同享，有難同當(dāng)。我和爸爸、媽媽都不希望家里的任何一人獨(dú)自承擔(dān)事情，無(wú)論什么事，我們總是一起承擔(dān)、一起經(jīng)歷。

在我的眼里，無(wú)論別人的家庭多么富有、多么美好，我的家，永遠(yuǎn)是最溫馨、最寧?kù)o的港灣。

在我們共同度過(guò)的美好時(shí)光里，爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸。

如今我漸漸長(zhǎng)大了，我們一家一直堅(jiān)持著“有福應(yīng)該同享，有難必然同當(dāng)”這個(gè)信念。

因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人。

備注：在各個(gè)主題下的活動(dòng)進(jìn)行時(shí)都會(huì)穿插入師生的互動(dòng)

展出宣傳條及宣傳畫(huà)板；

發(fā)頤高的傳單；

簽字留祝福；

通過(guò)問(wèn)答贈(zèng)送禮品；

背景音樂(lè)：

《天空之城》、張凌峰唱《蝸?！?、《琵琶語(yǔ)》、《卡農(nóng)》。

主要通過(guò)圖文讓活動(dòng)主題充分展現(xiàn)。

1．宣傳：海報(bào)，宣傳畫(huà)。

2．場(chǎng)景布置：

4．禮儀：服裝及相關(guān)服飾。

5．宣傳制作費(fèi)用。

6．其它。

7．音響設(shè)備。

共計(jì)：

戶外活動(dòng)的計(jì)劃 活動(dòng)的計(jì)劃篇九

1、以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī),提高家長(zhǎng)育兒水平,了解幼兒園教育情況。

2、幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。

3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。

1、教師可以先向家長(zhǎng)介紹教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等等。

2、教給家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)的方法,該看什么?評(píng)些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進(jìn)步了嗎?等等

3、教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動(dòng)內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動(dòng)計(jì)劃、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)流程、復(fù)印好家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋單等

7:45_—_—8:25幼兒入園,進(jìn)行晨間區(qū)域活動(dòng)

8:25_—_—8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?

8:40_—_—9:00早操:要求幼兒認(rèn)真做操,和同伴配合默契,動(dòng)作合拍。

9:00_—_—9:30第一教學(xué)活動(dòng):

9:30_—_—10:00體育游戲活動(dòng):

10:00_—_—10:50親子同樂(lè):制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來(lái)教)

10:50_—_—11:00餐前準(zhǔn)備

11:00中餐

戶外活動(dòng)的計(jì)劃 活動(dòng)的計(jì)劃篇十

涂涂畫(huà)畫(huà)是兒童的天性，也是他們觀察生活、認(rèn)識(shí)世界、表現(xiàn)自己思想情感的一種活動(dòng)。當(dāng)兒童畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，要用眼觀察，動(dòng)腦思考，用手描繪。兒童的觀察力越強(qiáng)，知識(shí)越廣，手指活動(dòng)越多，越能刺激腦細(xì)胞的發(fā)育，同時(shí)，還能促進(jìn)大腦右半球功能的發(fā)展。因此，我班本學(xué)期將以美術(shù)作為特色活動(dòng)，讓孩子在涂涂畫(huà)畫(huà)中開(kāi)拓知識(shí)面，開(kāi)發(fā)智力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和美的感受力的發(fā)展。

本班幼兒年齡在3－4歲之間，孩子們十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)?？梢钥吹剿麄?cè)趯Ｗ⒌倪M(jìn)行涂鴉，但他們大多只能畫(huà)些簡(jiǎn)單的圓形、雜亂的線條，因此，每次繪畫(huà)出的作品效果都不太好，看不出他們要畫(huà)什么、畫(huà)的是什么，而且孩子們?cè)诶L畫(huà)的技巧方面表現(xiàn)出的水平也存在著極大的差異，表現(xiàn)水平也參差不齊。

兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)要從培養(yǎng)他們的興趣入手，興趣是學(xué)習(xí)繪畫(huà)的動(dòng)力，也是求知和成才的起點(diǎn)。我們首先從簡(jiǎn)單的圖形入手，耐心的啟發(fā)和引導(dǎo)，由簡(jiǎn)入繁、由淺入深，采用在教給幼兒簡(jiǎn)單的繪畫(huà)知識(shí)和技能技巧的同時(shí)，給他們留有充分發(fā)揮想象力的余地。在活動(dòng)中，我們對(duì)孩子的畫(huà)要多鼓勵(lì)多贊揚(yáng)，然后指出不足，啟發(fā)幼兒自己動(dòng)手去畫(huà)，只要能將物體的基本特征表現(xiàn)出來(lái)就可以了。另外，一些簡(jiǎn)單的涂色方法和技巧能讓畫(huà)面更加美觀，所以我們也將進(jìn)行一些涂色練習(xí)。

第一周：常規(guī)訓(xùn)練 第十一周：菊花開(kāi)

第二周：寶寶上幼兒園 第十二周：小飛機(jī)

第三周：樣樣蔬菜都愛(ài)吃 第十三周：蘋(píng)果樹(shù)

第四周：大掃除 第十四周：長(zhǎng)頸鹿和斑馬

第五周：放氣球 第十五周：小綿羊

第六周：筆寶寶跳舞

第七周：小魚(yú)學(xué)唱歌 第十七周：禮物樹(shù)

第八周：快樂(lè)的新家 第十八周：卡車運(yùn)貨

第九周：長(zhǎng)壽面 第十九周：新年樹(shù)

第十周：大象表演 第二十周：冰房子

戶外活動(dòng)的計(jì)劃 活動(dòng)的計(jì)劃篇十一

本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我幸運(yùn)地繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的歷史與社會(huì)老師——黃xx為師傅。為使這次結(jié)對(duì)有成效，現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。

1.學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2.學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問(wèn)題方式，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)。

3.學(xué)習(xí)師傅如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史與社會(huì)方面的知識(shí)。

1.多學(xué)習(xí)歷史與社會(huì)方面的教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

2.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

3.和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

4.認(rèn)真做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

5.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。

1.通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的能力。

2.能夠獨(dú)立處理教材，豐富科學(xué)文化知識(shí)，在教學(xué)方法上大膽嘗試，力爭(zhēng)形成自己的風(fēng)格。

3.通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

4.積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。

5.做一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心的教師，有寬廣的胸懷和包容的.氣度，把每一個(gè)孩子都看成最好的，把愛(ài)給每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。

我始終相信一句話：用心，沒(méi)有做不好的事情。只要我用心，在徐老師的指導(dǎo)下，相信自己一定能成為一名優(yōu)秀的教師。

戶外活動(dòng)的計(jì)劃 活動(dòng)的計(jì)劃篇十二

，加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會(huì)，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時(shí)間能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制定以下方案：

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，及認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

（一）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于3天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級(jí)、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì)調(diào)查（參觀訪問(wèn)）、生活體驗(yàn)、國(guó)防教育、安全演練、環(huán)保活動(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、等活動(dòng)。

（三）低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn)；中、高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查（參觀訪問(wèn)）、國(guó)防教育、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。

（四）鼓勵(lì)教師創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。

（一）堅(jiān)持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。

（二）堅(jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究問(wèn)題的動(dòng)機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

（三）堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國(guó)防、文明、環(huán)保等意識(shí)和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。

（四）堅(jiān)持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全，是全社會(huì)的責(zé)任。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主要責(zé)任人。在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。到社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所（含校

外教育場(chǎng)所、愛(ài)國(guó)主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、社區(qū)等）班主任要和社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的安全問(wèn)題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)精神解決處理。

（一）學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中，切實(shí)予以保證；把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，并作為評(píng)定“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項(xiàng)依據(jù)。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)定分a（優(yōu)）、b（良）、c（中）、d（差）四個(gè)等級(jí)，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)。

（一）學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評(píng)估，宏觀管理我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。

（二）教導(dǎo)科要建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，定期研究、處理班級(jí)反饋的信息，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見(jiàn)推薦給區(qū)教育體育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂(lè)，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。

（三）班級(jí)要建立社社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長(zhǎng)參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場(chǎng)、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過(guò)多種渠道和形式，建立一個(gè)相對(duì)固定、便于中小學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長(zhǎng)宣講開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。

（四）要堅(jiān)持報(bào)批制度，嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班級(jí)在學(xué)期開(kāi)學(xué)前要制定計(jì)劃，教導(dǎo)科提前一周向教育科提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實(shí)施。

（六）組織學(xué)生開(kāi)展集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育試驗(yàn)基地進(jìn)行觀光旅游。

九月份

1、各班制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、一年級(jí)在家里結(jié)合剛學(xué)過(guò)的課文對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)家人的教育。并把活動(dòng)延伸到實(shí)際行動(dòng)中去，在家里聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)承

擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心父母，體諒父母。

3、二年級(jí)教室驗(yàn)證魚(yú)放入盛滿水的杯子里，水會(huì)不會(huì)滿出來(lái)！鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問(wèn)題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣！

4、五、六年級(jí)走進(jìn)大自然，觀察秋天，感受秋天。

5、六年級(jí)南村小區(qū)進(jìn)行講文明、講禮貌、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告等。

戶外活動(dòng)的計(jì)劃 活動(dòng)的計(jì)劃篇十三

新學(xué)期開(kāi)始了，為了把笛子協(xié)會(huì)辦的更好，我們笛子協(xié)會(huì)有如下的計(jì)劃：

我們笛子協(xié)會(huì)的宗旨是“以笛會(huì)友”，新學(xué)期剛開(kāi)始，各同鄉(xiāng)會(huì)將要舉辦迎新晚會(huì)，我們將應(yīng)邀參加演出，一方面可以讓更多的同學(xué)得到音樂(lè)的熏陶，另一方面可以讓他們更深入地了解笛子協(xié)會(huì)。

學(xué)校也要舉辦迎新晚會(huì)，我們笛子協(xié)會(huì)將要上臺(tái)演出一個(gè)節(jié)目，提高我們笛子協(xié)會(huì)的知名度。

今年將迎來(lái)學(xué)校成立50周年的校慶，我們笛子協(xié)會(huì)將要應(yīng)邀參加演出，彰顯笛子的.魅力！

為了做好新學(xué)期的工作，笛協(xié)將召集歷屆干部開(kāi)一次會(huì)議，集思廣益，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)以及討論笛協(xié)新學(xué)期的具體活動(dòng)。

在十月份，笛子協(xié)會(huì)將迎來(lái)笛協(xié)成立七周年的大日子，我們將要舉辦慶祝晚會(huì)。屆時(shí)將邀請(qǐng)歷屆的會(huì)員和笛子愛(ài)好者歡聚一堂，表演節(jié)目和玩游戲。同時(shí)也讓新會(huì)員更了解笛子協(xié)會(huì)并更熱愛(ài)笛協(xié)！

延續(xù)我們笛子協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)，協(xié)會(huì)每周都組織笛子培訓(xùn)課，為了讓新會(huì)員更快的融入笛協(xié)這個(gè)大家庭，將在國(guó)慶回來(lái)后開(kāi)始上課！

由于以前上課時(shí)有一些人缺席很嚴(yán)重，一方面對(duì)會(huì)員自身不好，另一方面將影響到老師上課的積極性。因此這學(xué)期將要制定新的制度讓會(huì)員們認(rèn)真的學(xué)習(xí)笛子！

開(kāi)講座可以說(shuō)是我們笛子協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)，每年都有開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，我們將邀請(qǐng)社會(huì)中著名的笛子演奏家及各笛子愛(ài)好者來(lái)參加晚會(huì)。去年由于宣傳力度不夠，導(dǎo)致來(lái)聽(tīng)講座的人不多。這次我們將要加大宣傳力度，讓更多的同學(xué)來(lái)參加這次講座，讓更多的人認(rèn)識(shí)笛子！

開(kāi)展戶外活動(dòng)，讓會(huì)員們暫時(shí)離開(kāi)書(shū)桌和電腦，投入到大自然的懷抱。既可以舒展身心，開(kāi)闊眼界，還可以促進(jìn)會(huì)員間的了解。