為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇一
為了慶祝“六一”兒童節(jié),讓孩子能在自己的節(jié)日里盡情地和家長(zhǎng)一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)和促進(jìn)家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,因此特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
成員:xxxxxxxxx
三、活動(dòng)地點(diǎn):本園操場(chǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間:6月1日上午8:30——10:30
五、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)、小能手比賽
1、小班——分類
準(zhǔn)備:每人三個(gè)籃子,紅色、蘭色雪花片若干。
活動(dòng)過(guò)程:幼兒把雪花片按顏色分別裝進(jìn)顏色相同的兩個(gè)籃子里面,看誰(shuí)分得最快。
2、中班——穿衣服、穿鞋子比賽。
3、大班——穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽。
(二)游園活動(dòng)
1、活動(dòng)名稱:搭橋過(guò)河 組織人:xxx
準(zhǔn)備:泡沫墊
玩法:幼兒站前,家長(zhǎng)站后,聽(tīng)到口令后,三塊泡沫墊輪流往前移擺,幼兒和家長(zhǎng)必須踩泡沫墊過(guò)河,到終點(diǎn)為勝。
2、活動(dòng)名稱:抬轎取球 組織者:xxx
準(zhǔn)備:皮球、呼啦圈、藍(lán)子(2套)
玩法:家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)手拿呼啦圈并站在圈內(nèi),套著呼啦圈從起跑線向球藍(lán)跑去,幼兒拿一球按原來(lái)的線路回起點(diǎn)為勝。
3、活動(dòng)名稱:齊心協(xié)力 組織者:xxx
準(zhǔn)備:一個(gè)籃球,兩根一米長(zhǎng)的木棍。
玩法:每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人必須始終面向前方,夾著球通過(guò)障礙。障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如:兩人同時(shí)跨過(guò);從障礙中通過(guò);兩人分別從障礙兩側(cè)通過(guò)。
4、活動(dòng)名稱:夾珠 組織者:xxx
準(zhǔn)備:水桶三個(gè),玻璃珠若干、筷子三雙、盤(pán)子三個(gè)。
玩法:在一個(gè)大桶內(nèi)裝滿水,再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個(gè)數(shù)(十五個(gè))得獎(jiǎng)。
5、活動(dòng)名稱:貼鼻子 組織者:xxx
準(zhǔn)備:“鼻子”一個(gè)、一個(gè)娃娃頭畫(huà)像。
玩法:把幼兒的眼睛蒙上,從起點(diǎn)開(kāi)始走到畫(huà)像前把娃娃的鼻子貼上,位子貼正確得獎(jiǎng)。
6、活動(dòng)名稱:探險(xiǎn)家 組織者:xxx
準(zhǔn)備:背包、眼鏡、地上畫(huà)很多腳印。
玩法:地上畫(huà)許多腳印,每個(gè)腳印要比鞋大一些,是要左右兩腳輪流走,腳印的距離不等,有近有遠(yuǎn),腳印要畫(huà)得很別扭,有的身體要扭轉(zhuǎn)很大的角度,參加游戲的“探險(xiǎn)家”身背背包,戴上眼鏡,一腳一腳按腳印向前走去。走完十個(gè)以上腳印者便得獎(jiǎng)。凡失去平衡而跌倒或踏在腳印外或扶人的現(xiàn)象者,均以失敗者論。
(三)、冷飲店 負(fù)責(zé)人:xxx
準(zhǔn)備:飲料,保溫桶、紙杯。
(四)、蛋糕店 負(fù)責(zé)人:xxx
準(zhǔn)備:制作各種奶油蛋糕。
六、活動(dòng)要求:
1、 負(fù)責(zé)游戲的老師在5月29日前要做好各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的道具、材料的準(zhǔn)備。
2、 每個(gè)項(xiàng)目要做有個(gè)招牌:既有趣童又漂亮、能引起幼兒注意力。
3、 每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目要落實(shí)責(zé)任人。
4、 6月1日各位教師要互相配合,接待、指導(dǎo)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),要有序地組織幼兒參加游園娛樂(lè)活動(dòng),使幼兒在自己的節(jié)日里快快樂(lè)樂(lè)。
七、安全保健工作:
1、 門(mén)衛(wèi)要高度警惕注意出入的成人和孩子。
2、 各班教師要注意幼兒活動(dòng)的安全,做好防暑、防意外事故發(fā)生。
兒童節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇二
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),世界的希望。為熱烈慶?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié),特制訂如下活動(dòng)方案。
1、少先隊(duì)鼓號(hào)大檢閱。時(shí)間:5月30日下午。全鎮(zhèn)十四所學(xué)校均派一支鼓號(hào)隊(duì)參加檢閱,由少先隊(duì)組織評(píng)獎(jiǎng),目的是統(tǒng)一鼓號(hào)吹奏,展示精神風(fēng)貌,從而規(guī)范少先隊(duì)活動(dòng)。
2、“慶六一”藝術(shù)作品展覽。時(shí)間:5月31日前完成。由浙光少兒社團(tuán)組織專版展出,內(nèi)容主要有全鎮(zhèn)各校的學(xué)生書(shū)法、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、剪紙及各類活動(dòng)照片(各校于5月24日前上交有關(guān)作品),目的是展示學(xué)生才藝,豐富校園文化。
3、“慶六一”班級(jí)活動(dòng)。以班為單位,搞好一個(gè)“慶六一”文化藝術(shù)主題隊(duì)活動(dòng)(6月1日上午),出好一期“慶六一”主題黑板報(bào)(6月1日前完成)。
4、錢(qián)清鎮(zhèn)“六一”慶祝大會(huì)暨xx’文化藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演。時(shí)間:6月1日上午。地點(diǎn):錢(qián)清影劇院。
1、5月31日,開(kāi)展一次大掃除,干干凈凈迎“六一”。學(xué)校布置好“六一慶典”會(huì)場(chǎng),各班布置好游園活動(dòng)教室。
2、6月1日上午召開(kāi)“六一”慶祝大會(huì)暨xx’文化藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演;慶祝會(huì)由領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)、校長(zhǎng)致詞、表彰先進(jìn)、文藝會(huì)演等內(nèi)容組成。學(xué)校將邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)代表一起參加慶?;顒?dòng)。
學(xué)校打算在六一節(jié)表彰百名“陽(yáng)光少年”,(節(jié)前由完小各推薦一名,分校各推薦兩名,鎮(zhèn)校由政教處牽頭,以班為單位推薦)。各校文藝節(jié)目于5月27日下午到錢(qián)清影劇院進(jìn)行彩排。
3、6月1日下午,學(xué)生游園活動(dòng),考慮到教室位置,以一二年級(jí)、三五年級(jí)、四六年級(jí)為三個(gè)單位,每個(gè)單位設(shè)立各不相同的八個(gè)游園室,由各班主任確定好游園項(xiàng)目,布置好游園教室,制定好游戲規(guī)則;各年段長(zhǎng)印好游園票及游園積分卡,保證每個(gè)同學(xué)能在自己的節(jié)日里玩得開(kāi)心,過(guò)得舒心。
在熱烈喜慶的同時(shí),各職能處室、全體老師要加強(qiáng)安全教育,保證度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的六一節(jié)。
兒童節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇三
組 長(zhǎng):劉xx(潘山村書(shū)記)
副組長(zhǎng):鄭xx(潘山村村長(zhǎng))、孫xx(校長(zhǎng))
具體活動(dòng)場(chǎng)地及項(xiàng)目安全負(fù)責(zé)人見(jiàn)以下安排
活動(dòng)時(shí)間:6月1日8:30——16:30
7:30——16:30保安及聯(lián)防隊(duì)員實(shí)時(shí)監(jiān)控
活動(dòng)期間隨時(shí)提高安全警惕,上報(bào)機(jī)制如下:
6月1日上午(學(xué)校操場(chǎng)):
1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(安全負(fù)責(zé)人:xx xx)
2、表彰各類積極分子。(安全負(fù)責(zé)人:xx)
3、腰鼓隊(duì)表演。(安全負(fù)責(zé)人:xx、xx)
4、學(xué)生集體朗誦。(安全負(fù)責(zé)人:xx)
5、學(xué)生個(gè)人演唱。(安全負(fù)責(zé)人:xx)
6、拔河比賽。(安全負(fù)責(zé)人:xx、xx)
7、跳繩比賽。(安全負(fù)責(zé)人:xx、xx、xx)
6月1日下午(學(xué)校教室游園區(qū)):
1、乒乓球擂臺(tái)賽。(設(shè)在乒乓球室:安全負(fù)責(zé)人-xx)
2、搶凳子。(設(shè)在一年級(jí):安全負(fù)責(zé)人-xx)
3、踩氣球。(設(shè)在二年級(jí):安全負(fù)責(zé)人-xx)
4、猜謎語(yǔ)。(設(shè)在三年級(jí):安全負(fù)責(zé)人-xx)
5、夾球子。(設(shè)在五年級(jí):安全負(fù)責(zé)人-xx)
6、貼五官。(設(shè)在六年級(jí):安全負(fù)責(zé)人-xx)
7、學(xué)前班游園。(設(shè)在學(xué)前班:安全負(fù)責(zé)人-xx)
1、講安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。
2、講文明:自覺(jué)排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比(值勤人員由青青老師安排,6月2日公布值勤情況)。
4、講紀(jì)律:統(tǒng)一校服著裝(天熱,著夏裝;天涼,著秋裝),戴紅領(lǐng)巾,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,有事要先向班主任請(qǐng)假。
5、班科任老師要加強(qiáng)責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育,確保無(wú)事故。
兒童節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇四
為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,打造國(guó)防教育特色,營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍,充分發(fā)揮文體活動(dòng)的作用,展示學(xué)生形體美與青春活力,展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,我校舉辦以“舞動(dòng)童年,活力校園”為主題的“六一”文藝活動(dòng)。
現(xiàn)將本次活動(dòng)具體安排如下:
“舞動(dòng)童年,活力校園”。
組 長(zhǎng):xxx(負(fù)責(zé)活動(dòng)全面工作)。
副組長(zhǎng):xxx、xxx(負(fù)責(zé)具體事項(xiàng))。
成 員:xx、xx、xxx、各班班主任(負(fù)責(zé)配合活動(dòng)完成各項(xiàng)任務(wù))。
1、征文、書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)展示:此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目,要求各班級(jí)收集活動(dòng)成果進(jìn)行全校展影。
策劃人:xxx。
作品收集、編輯:xxx、xx、xx、xxx。
評(píng)委:xxx、xxx、xx、xxx。
評(píng)獎(jiǎng)份數(shù):各項(xiàng)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)10個(gè)、二等獎(jiǎng)15個(gè)、其它為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
參加對(duì)象:中心校(三至六年級(jí)每班各5份以上)、春水小學(xué)(三至六年級(jí)每班各5份以上)、大羅小學(xué)(三、四年級(jí)各2份以上)。
注:五、六年級(jí)要求毛筆書(shū)法、三、四年級(jí)硬筆書(shū)法。
2、文藝匯演項(xiàng)目和對(duì)象。
(1)、參加對(duì)象:xx中心校、xx小學(xué)、xx小學(xué)
(2)、中心校以班為單位一、 二年級(jí):朗誦或合唱 ,三至六年級(jí):形式不限,xxx小學(xué)、xx小學(xué)以學(xué)校為單位,xx小學(xué)2個(gè)節(jié)目,xx小學(xué)1個(gè)節(jié)目。
20xx年x月x日(初定)。
1、舞臺(tái)音響準(zhǔn)備:xx、xxx、xx、xx、xxx、xxx、xx。
2、活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備:總務(wù)處xx。
3、活動(dòng)紀(jì)律維持工作:各班主任及科任。
4、攝像:xx、xx。
5、場(chǎng)地劃分:xx。
6、本次活動(dòng)節(jié)目精編為 24個(gè)節(jié)目:主持人從全校中選出2個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持(主持人訓(xùn)練、主持稿由xx副校長(zhǎng)、xxx、xx老師負(fù)責(zé)),屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與,顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。
7、紀(jì)律方面:每個(gè)班級(jí)都有按照劃定的區(qū)域就坐,班主任和科任共同維護(hù)好本班學(xué)生的紀(jì)律,xx、xx參與活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)的教師要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)。
8、活動(dòng)具體流程分為:整理會(huì)場(chǎng)、領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)講話、升旗儀式、文藝節(jié)目展示、頒獎(jiǎng)、有序散場(chǎng)。
1、征文、書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間另定。
2、文藝匯演評(píng)獎(jiǎng)分兩種形式。
(1)、中心校以年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng),每個(gè)年級(jí)評(píng)出1個(gè)一等獎(jiǎng)。
(2)、總體評(píng)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)8個(gè)、三等獎(jiǎng)11個(gè)。
(3)、評(píng)委:xxx、xxx、xx、xx、xxx。
1、 各校、各班認(rèn)真按方案的時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好訓(xùn)練工作。
2、 內(nèi)容健康積極向上,完成的質(zhì)量高、觀賞性強(qiáng)。
兒童節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇五
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
:歡度六一、快樂(lè)成長(zhǎng)
石光杰(負(fù)責(zé)活動(dòng)工作安排)副組長(zhǎng): 周聰(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體組織安排)成員:各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù))
1、各班以"慶六一"為主題出一期黑板報(bào)。
2、6月1日積極開(kāi)展以"經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》"為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
3、為迎接六一兒童節(jié),根據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際,舉行一系列的活動(dòng),慶祝六一兒童節(jié)。
4、6月1日活動(dòng)具體情況:
(1)早上9點(diǎn)鐘活動(dòng)開(kāi)始,由大隊(duì)輔導(dǎo)員、校長(zhǎng)主持活動(dòng)開(kāi)始儀式。
(2)入隊(duì)儀式:按照入隊(duì)的各項(xiàng)議程進(jìn)行。
(3)"經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》"集體賽。
(4)游園活動(dòng):主要設(shè)有7個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,分別是套圈、釣魚(yú)、夾玻珠、盲人敲鑼、按鼻子、投球、猜謎語(yǔ)。
a、好兒童、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者。
b、經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》比賽獲獎(jiǎng)個(gè)人、集體。
c、文明班集體。
1、講安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。
2、講文明:自覺(jué)排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?;顒?dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比(值勤人員由林家偉老師安排負(fù)責(zé),6月1日公布值勤情況)。
4、講紀(jì)律:不統(tǒng)一著裝,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假。
5、各班科任老師要加強(qiáng)責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育,確保無(wú)事故。
一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日,通過(guò)開(kāi)展"六一"慶?;顒?dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)樂(lè)觀進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的"六一"國(guó)際兒童節(jié)。
:在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
1、5月14日擬訂方案;
2、5月14日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目,并進(jìn)行編排;
3、5 月18日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作
;4、5月21日至5月31日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
5、5月31日下午進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排;6、六月一日下午開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)。
(一)慶六一征文活動(dòng)
1、寫(xiě)作時(shí)間:5月18日--5月21日
2、展出形式:以小報(bào)形式或制作展板
3、活動(dòng)的具體要求和做法:要求三--五年級(jí)學(xué)生都參加,文體不限,字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事,分享自己的六一故事,或者是小時(shí)候的經(jīng)歷,玩兒時(shí)的游戲等等,或者自己現(xiàn)在對(duì)于兒童節(jié)的憧憬……寫(xiě)出快樂(lè)的童年,或是對(duì)童年生活的思考為題材進(jìn)行寫(xiě)作。學(xué)生寫(xiě)完后,各年級(jí)語(yǔ)文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文,批閱后,讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在學(xué)校的《小苗報(bào)》上出版,并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿。
4、交作文時(shí)間:20xx年5月22日。
5、負(fù)責(zé)人:各年級(jí)語(yǔ)文老師。
(二)慶六一(圖畫(huà))手抄報(bào)展1、設(shè)計(jì)時(shí)間:5月25日至27日。
2、展出地點(diǎn):學(xué)校展板。
3、活動(dòng)的具體要求和做法:要求三--五年級(jí)學(xué)生都參加,每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào),設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)校或班級(jí)面貌、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級(jí)自主選擇畫(huà)一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)4、作品上交時(shí)間5月28日。
5、負(fù)責(zé)人:各年級(jí)班主任。
(三)慶六一書(shū)法展1、活動(dòng)時(shí)間:5月25日至28日。
2、展出地點(diǎn):學(xué)校展板。
3、活動(dòng)的具體要求和做法:要求全校學(xué)生都參加,每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一張最漂亮的字,寫(xiě)得好的,在學(xué)校展板上展覽;一二年級(jí)寫(xiě)鉛筆字,三四五年級(jí)寫(xiě)鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限。
4、作品上交時(shí)間5月28日。
5、負(fù)責(zé)人:各年級(jí)語(yǔ)文老師。
(四)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)1、活動(dòng)時(shí)間:6月1日下午第1、2節(jié)課。
2、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校教室前廣場(chǎng)。
3、活動(dòng)的具體要求和做法:每個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目,節(jié)目?jī)?nèi)容要求積極向上,主題鮮明,具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識(shí)搶答賽、游戲等。
4、5月17日前由班主任上報(bào)節(jié)目;5月18日在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核,選拔指導(dǎo),確定六一匯演節(jié)目;5月31日下午第二節(jié)課后在操場(chǎng)進(jìn)行彩排。
5、負(fù)責(zé)人:各年級(jí)班主任及音樂(lè)老師。
兒童節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇六
一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的節(jié)日。今年的“6月1日”兒童節(jié)將以一系列慶?;顒?dòng)的形式舉行。為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案。
通過(guò)慶祝“6月1日”一系列活動(dòng)讓孩子在積極參與中體驗(yàn)合作交流的快樂(lè),從而過(guò)上快樂(lè)難忘的“6月1日”兒童節(jié);讓家長(zhǎng)在參觀和參加兒童節(jié)慶?;顒?dòng)時(shí)進(jìn)一步了解幼兒教育的理念,啟發(fā)自己如何教育孩子;通過(guò)向父母和社會(huì)展示孩子的“6月1日”活動(dòng),進(jìn)一步塑造公園的良好形象。
1.活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境
2.宣傳口號(hào):
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境;放開(kāi)孩子的嘴,讓孩子說(shuō)話;解放孩子的手,讓孩子玩耍;放開(kāi)孩子們的手,讓他們做他們能做的事。
1、布置節(jié)日環(huán)境(班級(jí)環(huán)境和整個(gè)公園的周邊環(huán)境);貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2.上課準(zhǔn)備參加活動(dòng):排練童話或故事劇;掌握兒童生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)孩子與不同年齡的孩子交流合作的能力;收集廢料,打造環(huán)保時(shí)尚;每個(gè)班設(shè)計(jì)一個(gè)雙人游戲,做好游戲物品準(zhǔn)備。
3.幼兒園為活動(dòng)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和禮物。
(1)活動(dòng)倡議
1.目的:讓孩子有一個(gè)愉快的、難忘的、有意義的“6月1日”兒童節(jié)那天,鼓勵(lì)公園里的所有老師和家長(zhǎng)積極為孩子們創(chuàng)造快樂(lè)“6月1日”節(jié)日環(huán)境和氛圍,共同鼓勵(lì)孩子積極參與“6月1日”部分的活動(dòng)。
2.時(shí)間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3.目標(biāo)受眾:園區(qū)所有老師、孩子、家長(zhǎng)。
4.措施:向老師和家長(zhǎng)發(fā)出倡議,向每個(gè)孩子的家長(zhǎng)發(fā)出提案,引起家長(zhǎng)的關(guān)注,爭(zhēng)取所有老師和家長(zhǎng)對(duì)這次慶祝活動(dòng)的合作和支持。
(2)系列活動(dòng)
這次“6月1日”與“的兒童節(jié)活動(dòng)兒童故事和兒童戲劇表演”“巧手賽”“小人才競(jìng)爭(zhēng)”“聰明的嘴競(jìng)爭(zhēng)”“配對(duì)花園”等等一系列活動(dòng)的形式。
1.兒童故事和兒童戲劇展覽比賽
(1)目的:通過(guò)參與兒童故事和短劇的表演,培養(yǎng)兒童對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每節(jié)課準(zhǔn)備一個(gè)兒童故事或一部?jī)和瘎?;體現(xiàn)大家的參與;選材符合這個(gè)班孩子的水平;表演活潑大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情需要,配備一定的背景和道具進(jìn)行表演;旁白和配樂(lè)記錄的很好。
(3)獎(jiǎng)項(xiàng):
根據(jù)表演情況,頒發(fā)了節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
b.最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從12個(gè)節(jié)目中選出6個(gè)最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)。
c、最佳小演員:從所有參賽演員中選出10名最佳小演員。
2.巧手大賽(環(huán)保服裝設(shè)計(jì)制作大賽)
(1)目標(biāo):通過(guò)舉辦環(huán)境服裝設(shè)計(jì)與制作競(jìng)賽,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手制作能力和創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容和要求:要求人人參與,即參與廢舊物資的收集和環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)與制作;生產(chǎn)過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境清潔;要求一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成兒童制作(可以做一件上衣、裙子或褲子)。
(3)競(jìng)賽形式:以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽,由帶隊(duì)老師和生活老師組織指導(dǎo)孩子的生產(chǎn)活動(dòng),備課老師到其他班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng):
根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作,頒發(fā)班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
b.最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)兒童環(huán)保時(shí)尚作品的創(chuàng)意、制作水平和質(zhì)量,評(píng)選出50部最佳作品。
3.小型人才競(jìng)賽
(1)目的:通過(guò)執(zhí)行“年輕人才的競(jìng)爭(zhēng)”,培養(yǎng)孩子主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高孩子做事的能力。
(2)要求:要求孩子快速分類整理放在一起的玩具,放在合適的地方;要體現(xiàn)分工合作,有序開(kāi)展。
(3)競(jìng)賽形式:大班評(píng)選“迷你餐廳”對(duì)玩具、物品進(jìn)行分類整理;中班選娃娃屋“小人國(guó)”對(duì)玩具、物品進(jìn)行分類整理;小班,對(duì)教室玩具和物品進(jìn)行分類整理。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)根據(jù)比賽速度和分類排序的涼果(學(xué)前班和大班2個(gè)一等獎(jiǎng),中班2個(gè)一等獎(jiǎng),小班1個(gè)一等獎(jiǎng),其余為二等獎(jiǎng))。
4.聰明的嘴競(jìng)爭(zhēng)
(1)目標(biāo):通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)兒童語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即兒童愛(ài)說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、敢說(shuō)話;培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌。
(2)內(nèi)容和要求:要求所有參賽者參加以下三項(xiàng)比賽:
a.故事演講比賽:要求參賽者在4分鐘內(nèi)進(jìn)行故事演講。說(shuō)話時(shí)要求他們普通話說(shuō)得準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)、表情、肢體語(yǔ)言與故事一致。(滿分10分)
b.環(huán)保時(shí)裝秀:要求選手穿上自己的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸媽媽一起制作)大膽的用音樂(lè)表演時(shí)裝秀;然后回答關(guān)于環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作的問(wèn)題。(表現(xiàn)5分,答題10分)
c、智力回答優(yōu)先:要求選手根據(jù)主持人提出的問(wèn)題(分為大、中、小三組)先回答,每答對(duì)一個(gè)給1分。
(3)競(jìng)賽形式:在初賽的基礎(chǔ)上,每班選出3名兒童參加平行班復(fù)賽。復(fù)賽中,學(xué)前班和大班選出6名兒童,中班選出5名兒童,小班選出4名兒童參加整個(gè)公園的決賽。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng):根據(jù)選手總分,評(píng)選出10名橋嘴選手,其余被評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可靈活安排在4月至5月,半決賽在5月中旬舉行,決賽在5月28日舉行。
5.結(jié)對(duì)參觀公園
(1)活動(dòng)目的:通過(guò)參加花園活動(dòng)讓孩子感覺(jué)更好“6月1日”兒童節(jié)快樂(lè);培養(yǎng)孩子與不同年齡的孩子合作交流的能力,讓孩子體驗(yàn)合作交流的快樂(lè)。
(2)活動(dòng)要求:要求孩子積極大膽地與不同年齡的孩子結(jié)成對(duì)子參與“6月1日”園藝活動(dòng)。
(3)游戲內(nèi)容:每個(gè)班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲以兩人為單位設(shè)計(jì)。
(4)活動(dòng)形式:孩子成對(duì)后,去各種禮品分發(fā)點(diǎn)領(lǐng)取“6月1日”禮物,然后自由的去各個(gè)游戲點(diǎn)和自己的一對(duì)一起參與游戲。
動(dòng)詞 (verb的縮寫(xiě))活動(dòng)時(shí)間表
5月25日:兒童故事和兒童戲劇表演;
5月26日:巧手賽;
5月27日:小才藝大賽;
5月30日:巧嘴大賽;
6月1日:慶祝“6月1日”兒童“配對(duì)”花園和頒獎(jiǎng)典禮。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝秀;兒童故事和兒童劇類獎(jiǎng)項(xiàng),靈巧手比賽,小才藝比賽,靈巧嘴比賽;“配對(duì)”園藝活動(dòng)。)
不及物動(dòng)詞擴(kuò)大影響
目的:通過(guò)媒體的報(bào)道和家長(zhǎng)的宣傳,活動(dòng)將產(chǎn)生廣泛的影響,提高園區(qū)的知名度和美譽(yù)度,對(duì)后續(xù)的招生工作產(chǎn)生良好的效果。
時(shí)間:5月26日至6月1日。
媒體:電視,報(bào)紙新聞,園區(qū)家長(zhǎng)。
方法:發(fā)電視,報(bào)紙時(shí)事通訊,黑板宣傳,發(fā)放宣傳資料。
兒童節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇七
每年“六一”,全國(guó)各地都組織各種形式的活動(dòng),慶祝少年兒童的節(jié)日,黨和政府都非常關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng),為孩子們的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,讓新中國(guó)的孩子們?cè)邳h的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。孩子是祖國(guó)的未來(lái),是明天的希望,所以孩子的健康成長(zhǎng),是關(guān)系到國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的大事。讓學(xué)生的個(gè)性得到健康和充分的發(fā)展,是當(dāng)前教育改革的一個(gè)重要目標(biāo)。
本次活動(dòng)旨在給留守兒童帶來(lái)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,讓孩子們?cè)趦和?jié)收獲屬于孩子們的快樂(lè)和歡笑,在孩子們的成長(zhǎng)之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節(jié)到來(lái)之際,西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院義務(wù)服務(wù)隊(duì)將準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的歡樂(lè)會(huì),攜手武功縣小學(xué)與孩子們共渡六一,讓孩子們擁抱屬于自己的節(jié)日的同時(shí)展現(xiàn)大學(xué)生樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
小學(xué)全體老師,學(xué)生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)前期:
召開(kāi)隊(duì)內(nèi)會(huì)議確定活動(dòng)分工,把每項(xiàng)任務(wù)分配到個(gè)人,并考慮活動(dòng)可能發(fā)生的意外狀況,做好應(yīng)急準(zhǔn)備,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。要求各職能部門(mén)按照分配的任務(wù)準(zhǔn)備活動(dòng),確?;顒?dòng)開(kāi)始前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作得到落實(shí)。
組織活動(dòng)的開(kāi)展及組織機(jī)構(gòu)如下:
① 電機(jī)組:
主要負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試及音樂(lè)控制、攝像
② 獎(jiǎng)品準(zhǔn)備組
主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)品數(shù)量、名次、發(fā)放對(duì)象
③安全管理組 (有節(jié)目及任務(wù)的除外)
主要負(fù)責(zé)學(xué)生所有安全隱患的排查及紀(jì)律管理工作。
④主持人
準(zhǔn)備主持臺(tái)詞并現(xiàn)場(chǎng)主持
⑤宣傳活動(dòng)組
做好宣傳板,通知公告,活動(dòng)海報(bào),橫幅及后期宣傳工作
⑥評(píng)比組
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)中成績(jī)的收集、名次統(tǒng)計(jì)整理、報(bào)送。
⑦后勤組
可適當(dāng)協(xié)調(diào),交換主要負(fù)責(zé)后勤工作。
⑧場(chǎng)地布置組
主要負(fù)責(zé)場(chǎng)地桌子的布置、收放。
⑨六一活動(dòng)總主要負(fù)責(zé)人
主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)各小組的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
(二)活動(dòng)進(jìn)行階段:
活動(dòng)正式開(kāi)展,主要形式如下:
環(huán)節(jié)一:歡度童年 擁抱快樂(lè)
節(jié)目單:(見(jiàn)附件)
環(huán)節(jié)三:放飛夢(mèng)想
(三)活動(dòng)后期
由專門(mén)主要負(fù)責(zé)后勤的部門(mén)整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人交流活動(dòng)心得,現(xiàn)場(chǎng)整理結(jié)束后全體返回。回校后進(jìn)行后期的宣傳和總結(jié)活動(dòng)。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng) 1、講安全:按要求活動(dòng),服從主要負(fù)責(zé)人的安排,不得擅自行動(dòng)。
2、講文明:自覺(jué)排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?;顒?dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事請(qǐng)假。
5、加強(qiáng)責(zé)任心,確保無(wú)事故。