“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

計算機(jī)信息管理實踐報告3000字篇一

計算機(jī)認(rèn)識是計算機(jī)專業(yè)教學(xué)計劃中十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。在學(xué)生學(xué)完《計算機(jī)基礎(chǔ)課程》后，通過這一認(rèn)識實習(xí)的環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，了解構(gòu)成計算機(jī)系統(tǒng)的軟、硬件的功能和作用，使學(xué)生了解和認(rèn)識所學(xué)專業(yè)的工作要求和特點，培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生實際工作的技能和技巧，使學(xué)生具有裝配和安裝計算機(jī)硬件和軟件的能力，為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定初步基礎(chǔ)。

本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的實踐動手能力：

(1) 認(rèn)識和了解計算機(jī)的主要組成元件、外設(shè)及其作用；

(2) 了解計算機(jī)內(nèi)部的體系結(jié)構(gòu)；

(3) 掌握裝配和維護(hù)計算機(jī)硬件的基本技能；

(4) 了解計算機(jī)操作系統(tǒng)及常用軟件的作用和功能；

(5) 掌握操作系統(tǒng)和常用工具軟件的安裝和簡單配置。

1、主機(jī)：主機(jī)從外觀看是一個整體，但打開機(jī)箱后，會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)部由多種獨立的部件組合而成。

下面介紹一下電腦主機(jī)的各個部件：

（1）電源：電源是電腦中不可缺少的供電設(shè)備，它的作用是將220v交流轉(zhuǎn)換為電腦中使用的5v，12v，3.3v直流電，其性能的好壞，直接影響到其他設(shè)備工作的穩(wěn)定性，進(jìn)而會影響整機(jī)的穩(wěn)定性。

（2）

cpu:cpu(central precessing unit)即中央處理器，其功能是執(zhí)行算，邏輯運算，數(shù)據(jù)處理，傳四舍五入，輸入/輸出的控制電腦自動，協(xié)調(diào)地完成各種操作。作為整個系統(tǒng)的核心，cpu 也是整個系統(tǒng)最高的執(zhí)行單元，因此cpu已成為決定電腦性能的核心部件，很多用戶都以它為標(biāo)準(zhǔn)來判斷電腦的檔次。

（3）主板：主板是電腦中各個部件工作的一個平臺，它把電腦的各個部件緊密連接在一起，各個部件通過主板進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。也就是說，電腦中重要的“交通樞紐”都在主板上，它工作的穩(wěn)定性影響著整機(jī)工作的穩(wěn)定性。

（4）內(nèi)存：內(nèi)存又叫內(nèi)部存儲器（ram），屬于電子式存儲設(shè)備，它由電路板和芯片組成，特點是體積小，速度快，有電可存，無電清空，即電腦在開機(jī)狀態(tài)時內(nèi)存中可存儲數(shù)據(jù)，關(guān)機(jī)后將自動清空其中的所有數(shù)據(jù)。

（5）硬盤：硬盤屬于外部存儲器，由金屬磁片制成，而磁片有記功能，所以儲到磁片上的數(shù)據(jù)，不論在開機(jī)，還是并機(jī)，都不會丟失。

（6）聲卡：聲卡是組成多媒體電腦必不可少的一個硬件設(shè)備，其作用是當(dāng)發(fā)出播放命令后，聲卡將電腦中的聲音數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成模擬信號送到音箱上發(fā)出聲音。

（7）顯卡：顯卡在工作時與顯示器配合輸出圖形，文字，其作用是負(fù)責(zé)將cpu送來的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成顯示器識別的模擬信號，傳送到顯示器上顯示出來。

（8）調(diào)制解調(diào)器：調(diào)制解調(diào)器是通過電話線上網(wǎng)時必不可少的設(shè)備之一。它的作用是將電腦上處理的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成電話線傳輸?shù)哪M信號。

（9）用來建立局網(wǎng)的重要設(shè)備之一。 網(wǎng)卡：網(wǎng)卡的作用是充當(dāng)電腦與網(wǎng)線之間的橋梁，它是

（10）設(shè)備。 軟驅(qū)：軟驅(qū)用來讀取軟盤中的數(shù)據(jù)。軟盤為可讀寫外部存儲

（11）存儲設(shè)備，其容量為650mb左右。 光驅(qū)：光驅(qū)是用來讀取光盤中的設(shè)備。光盤為只讀外部

計算機(jī)信息管理實踐報告3000字篇二

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備，關(guān)于計算機(jī)專業(yè)的實習(xí)報告。

對計算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié)，并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計作準(zhǔn)備。

隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機(jī)的逐步推廣和使用，計算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

計算機(jī)在人事部門的廣泛使用，改進(jìn)了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法，提高了統(tǒng)計工計算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件，實習(xí)報告《關(guān)于計算機(jī)專業(yè)的實習(xí)報告》。

目前，計算機(jī)在我國的人事管理工作中，主要可用來進(jìn)行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊伍的發(fā)展趨勢，為各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強(qiáng)干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計之外，還包括干部的工資統(tǒng)計，干部編制情況統(tǒng)計，干部獎懲情況統(tǒng)計，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計，老干部情況統(tǒng)計等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計工作，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計調(diào)查，干部統(tǒng)計資料的整理，干部統(tǒng)計分析三個過程，但這種手工統(tǒng)計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統(tǒng)計資料缺乏準(zhǔn)確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。

手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段?？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

電子計算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國，已經(jīng)開始運用電子計算機(jī)進(jìn)行人員工資管理、人事統(tǒng)計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預(yù)測和規(guī)劃等。

管理現(xiàn)代化是漢代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來越大，綜合性越來越強(qiáng)，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來越細(xì)，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進(jìn)軍。這些，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時，對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展和四化建設(shè)的需要。改革、創(chuàng)新，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行。

計算機(jī)信息管理實踐報告3000字篇三

1、概述

由于自己本科期間大三、大四的課程很多沒有合格，經(jīng)過一年的努力還剩下很多課程設(shè)計沒有完成，于是自己在家人的要求下，選擇在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個親戚朋友公司里面實習(xí)，一方面不會離學(xué)校太遠(yuǎn)，可以方便回學(xué)校進(jìn)行課程的重修和考試，另一方面不用花費太多的經(jīng)歷在工作上，在業(yè)余時間可以復(fù)習(xí)考試。 雖然公司不是典型的it和軟件公司，但是也屬于計算機(jī)領(lǐng)域的范疇，主要業(yè)務(wù)是電腦（臺式機(jī)和筆記本）的安裝和維修、服務(wù)器的安裝和維修。對于在學(xué)校里面只接觸到軟件和基礎(chǔ)理論知識的計算機(jī)學(xué)生來說，也是一個很好地機(jī)會去熟悉計算機(jī)硬件方面的業(yè)務(wù)和實踐知識。

雖然動手實踐并沒有像理論知識那樣復(fù)雜和深奧，但是卻需要反復(fù)的實踐才能很好地掌握，對于一個沒有經(jīng)常接觸計算機(jī)硬件的人來說，很多地方看起來簡單但是實際操作起來卻不知所措，這就是理論和動手實踐的差別。

通過一個月來的實習(xí)，通過多次親自動手來組裝臺式機(jī)電腦和參觀實驗室的服務(wù)器，自己熟練的掌握了計算機(jī)硬件的組裝和系統(tǒng)安裝過程，以及基本的電腦維修技術(shù)，對于計算硬件有了更詳細(xì)的了解和更親切的體會。

2、實習(xí)內(nèi)容記述

在一個月的實習(xí)過程中，主要的內(nèi)容圍繞著臺式機(jī)組裝和操作系統(tǒng)安裝展開，當(dāng)然也包含一些瑣碎的事情，包括送修主板、顯示器；到客戶家里維修電腦；幫外地客戶的組裝電腦發(fā)貨運以及在水果店里安裝監(jiān)控等。主要的內(nèi)容選取以下4個作為重點介紹；

2.1學(xué)習(xí)組裝臺式機(jī)和安裝操作系統(tǒng)

最開始的時候是公司的部門經(jīng)理王經(jīng)理（在公司親切的稱呼為王哥），跟我講解和演示裝機(jī)的具體過程，大概分為一下幾個步驟；

硬件組裝部分：

（1）在主板上安裝cpu和cpu風(fēng)扇；

（2）在主板上安裝內(nèi)存條；

（3）在機(jī)箱中安裝電源；

（4）把主板安放進(jìn)機(jī)箱并固定，插上主板供電；

（5）在機(jī)箱內(nèi)安裝硬盤和光驅(qū)，連接上sata線和供電線；

（6）把機(jī)箱中的開機(jī)鍵、重啟鍵等線連接上主板，并整理好機(jī)箱內(nèi)的線路；

（7）檢查有無錯誤，準(zhǔn)備插上電源線開始裝系統(tǒng)。

裝系統(tǒng)部分：

（1）開機(jī)按del鍵設(shè)置bios，現(xiàn)在的機(jī)器都支持快速啟動，可以開機(jī)按f12選擇啟動項進(jìn)行啟動；

（2）進(jìn)入winpe系統(tǒng)，將硬盤進(jìn)行分區(qū)格式化，然后啟動手動ghost工具，講系統(tǒng)文件拷貝到硬盤的主分區(qū)之中；

（3）重啟機(jī)器，電腦自動安裝系統(tǒng)和公用驅(qū)動，安裝完成之后查看設(shè)備管理器，看有沒有安裝好的驅(qū)動；

（4）用光盤安裝主板的驅(qū)動，選擇需要安裝的驅(qū)動，完成之后再查看設(shè)備管理器；

（5）之后設(shè)置realtek音頻管理器，使之能夠使用前面的音頻接口，同時調(diào)整錄音設(shè)備的音量；

（6）連接上網(wǎng)線看是否能夠上網(wǎng)，基本沒有問題了就可以關(guān)機(jī)封箱了。

2.2十臺臺式機(jī)的組裝

有一天有一個客戶需要裝十臺電腦，使用統(tǒng)一的配置，王哥首先和客戶溝通好價格和配置，然后就向各大配件的經(jīng)銷商調(diào)過來部件，包括機(jī)箱電源、內(nèi)存、主板、硬盤、鍵盤、顯示器等，我們一共有四個人，由于有十臺機(jī)器要裝好，每一臺都使用相同的硬件配置，不可能也沒有必要一臺一臺的裝系統(tǒng)，我們決定使用硬盤拷貝來完成所有機(jī)器的系統(tǒng)安裝，王哥首先弄好一個主板，即安裝好cpu和風(fēng)扇還有內(nèi)存、硬盤，并沒有把主板放進(jìn)機(jī)箱之中，而是使用裸露的板子安裝系統(tǒng)，我和另一個小伙子則在王哥的指導(dǎo)下分別把cpu、cpu風(fēng)扇、內(nèi)存安裝主板上，我們流水作業(yè)，然后將電源安裝進(jìn)機(jī)箱，之后再把主板放進(jìn)

機(jī)箱之中，最后連接好供電線和數(shù)據(jù)線，等王哥把一個硬盤的系統(tǒng)裝好后，便使用ghost軟件進(jìn)行硬盤對拷，裝好一個硬盤我們就把一個硬盤裝進(jìn)機(jī)箱之中，等所有的硬盤都安裝好系統(tǒng)之后，再依次的把每個主機(jī)通電試一下，其中有一個主機(jī)點不亮，后來發(fā)現(xiàn)是另一個小伙子沒有把cpu放進(jìn)去，而直接把cpu風(fēng)扇蓋在盒子上。最后我們把拆下來的機(jī)箱擋板安裝上，進(jìn)行封箱。

經(jīng)過一個下午的時間，我們四個人完成了十臺電腦的組裝工作，雖然看起來每項工作不需要什么體力，但是一下午一直站著擰螺絲走來走去的也是有一點辛苦的，通過這次流水作業(yè)裝機(jī)實踐，熟悉了裝機(jī)的大致步驟，期間碰到過很多小問題，比如說cpu風(fēng)扇卡上去的時候，并不是很好弄，需要使勁而且要注意力道不能過大，還有比如主板的擋板上在機(jī)箱的后面板的時候，需要先將一邊按進(jìn)去，然后再使勁把另一半按進(jìn)去；經(jīng)過動手實踐才能真正的掌握具體的裝機(jī)步驟，雖然有些過程看似很簡單，但是到了自己的手上就是弄不好。所以這次突擊訓(xùn)練讓我經(jīng)歷了動手的過程，相對以前對于裝機(jī)有了大概的概念，至于說熟練還需要進(jìn)一步的實踐。

2.3服務(wù)器系統(tǒng)安裝

由于需要服務(wù)器的客戶不多，只是在武漢大學(xué)的實驗室安裝過一臺。服務(wù)器的很多部件都是原裝的，我們的工作是把硬盤通過硬盤托架安裝進(jìn)臺架式服務(wù)器之中，還有4跟內(nèi)存條插進(jìn)入，然后接上顯示器和電源就可已安裝系統(tǒng)了。服務(wù)器的系統(tǒng)和臺式的系統(tǒng)不同，硬盤和內(nèi)存的容量也不同，安裝的是windows sever 20xx；具體步驟和臺式機(jī)的差不多，只是要選擇硬盤組的組織模式，具體步驟如下；

（1）首先將電腦第一啟動設(shè)置為光驅(qū)啟動；

（2）安裝程序啟動，選擇要安裝的語言類型，同時選擇適合的時間和貨幣顯示種類及鍵盤和輸入方式；

（3）點擊“現(xiàn)在安裝”，開始安裝；

（4）輸入“產(chǎn)品密鑰” ，接受許可協(xié)議點擊下一步；

（5）選擇安裝類型，升級or自定義（推薦），當(dāng)然如果選擇的是“用安裝光盤引導(dǎo)啟動安裝”，升級是不可用的；

（6）設(shè)置安裝分區(qū)；

（7）點擊下一步，進(jìn)行安裝；

（8）安裝完成之后經(jīng)過兩次自動重啟便完成了系統(tǒng)的安裝。

2.4到某生物公司鋪設(shè)交換機(jī)和網(wǎng)線

這家生物公司由于新建了一棟辦公樓，辦公桌都放進(jìn)房間了，他們要在明天就進(jìn)行簡單的職員搬遷工作，于是需要在一天之內(nèi)完成五個房間的網(wǎng)線鋪設(shè)工作；上午一上班我和王哥就準(zhǔn)備好一箱優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)線，還有一個十六口的交換機(jī)和四個小的交換機(jī)、四個四口的路由器還有網(wǎng)線接口和萬用鉗子以及網(wǎng)線測試儀，之后開車趕到公司。到了公司之后公司的員工帶我們到了新辦公室，房間很亂，裝修留下來的東西還堆在辦公室內(nèi)，只有辦公桌大致擺放好在辦公室內(nèi)，觀察了現(xiàn)場，我們發(fā)現(xiàn)這是一項很艱難的工作，因為不能使用無線，因此

計算機(jī)信息管理實踐報告3000字篇四

1.掌握windows的基本操作：

a.明確資源管理器的使用

b.文件與文件夾的操作

2.學(xué)會使用word輸入文檔:

a.插入特殊符號，掌握字符格式化和段落格式化的方法，

b.掌握頁面設(shè)置.頁眉.頁腳.邊框和底紋的設(shè)置方法，

c.掌握如何插入藝術(shù)字圖片及格式的設(shè)置

d .熟練的掌握文檔的格式化.圖文混排技能

1. windows操作

2. 文檔格式設(shè)置和排版

圖文混排

操作

oint操作

實驗一 windows操作

（1）.在e盤上建立文件夾，結(jié)構(gòu)為e/班級/學(xué)號/姓名

（2）.將本次實習(xí)的實驗保存到姓名文件夾中

實驗二 文檔格式設(shè)置和排版

（1）在word應(yīng)用程序中新建一個文檔，文件名為w1

（2）設(shè)置頁面：紙張大?。篵5，頁邊距：均為cm

（3）設(shè)置標(biāo)題：幼圓、三號、字符間距5磅、居中對齊。

（4）設(shè)置正文：宋體、五號、行間距1.5倍、首字縮進(jìn)兩個字符。

（5）設(shè)置首字下沉：為第一段設(shè)置首字下沉，下沉行數(shù)；兩行。下沉文字；隸書、距正文、

0.5cm

（6）設(shè)置底紋和邊框：將第二段設(shè)置為灰色底紋、雙波浪線邊框。

（7）設(shè)置分欄：將第三段分為兩欄，不加分隔線。

（8）設(shè)置頁眉和頁腳：在頁眉輸入“動物世界”，在頁腳插入頁號。

（9）編輯完，保存后關(guān)閉文檔w1

實驗三 word圖文混排

在word應(yīng)用程序中新建一個文檔，文件名為w2

（1）輸入文字，字體為宋體，五號字。

（2）將標(biāo)題“秋日戀曲“字體設(shè)置為黑體二號，藍(lán)色，并居中。其他正文為首字縮進(jìn)2字符。

（3）將第一段設(shè)置為首字下沉，下沉行數(shù)2行，字體楷體。

（4）將第一段文字中的文字“回溫幸福時光’的字體設(shè)置為藍(lán)色、加粗、帶重點號。

（5）將第一段所在段落設(shè)置淺紅色底紋。

（6）將第二段，設(shè)置為分2欄加分隔線。

（7）將第三段，行距設(shè)置為2倍行距。

（8）將第三段前面的“前世相許”這幾個字設(shè)置為拼音標(biāo)注，拼音為10磅大小，并加藍(lán)色底紋

（9）在文中插入一個圖片，將圖片大小放縮為原圖的60%，并將圖片的版式設(shè)置為四周型，將圖片放置在合適的位置上。

（10）在第三段中插入“足球”類剪貼畫，作為沖蝕放在文字下方。

（11）編輯完，保存后關(guān)閉。

實驗四 excel

（1） 建立一個學(xué)生成績統(tǒng)計表，文件名為e1.

（2） 工作表大標(biāo)題采用單元格合并居中方式，字體為“黑體”字號為“24”，顏色為“藍(lán)色”，并且“加粗”字體。

（3） 工作表每列標(biāo)題采用字體為“楷體”，字號為“16”。整個工作表數(shù)據(jù)區(qū)邊框為雙實線，顏色為藍(lán)色，表格內(nèi)線為單實線。

（4） 利用函數(shù)公式的計算方法和填充“總分”、“平均分”、“最高分”和“最低分”。

（5） 利用單元格設(shè)置方法將“平均分”保留到小數(shù)點后1位。

實驗五：利用woro軟件，以新年為主題制作一張賀卡

一轉(zhuǎn)眼實習(xí)生活過去了，回首最大的感受 : 收獲 + 喜悅 . 這短短的實習(xí)給我們留下的不僅僅是回憶 , 因為他使我們的自身價值得到了提高。 真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習(xí)對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，也許…… 實習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度?！蔽倚判氖愕幕卮鸬剑骸拔乙欢〞猿值降?！”。從沒有一種技術(shù)能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡(luò)就是計算機(jī)”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘一定的實踐經(jīng)驗；檢查學(xué)生實習(xí)作業(yè)，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告?；具_(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習(xí)質(zhì)量的目的。 實習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。

通過這一周的學(xué)習(xí)實踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，我學(xué)會了 windows操作、 文檔格式設(shè)置和排版、word圖文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上課時要認(rèn)真聽課，及時解決問題，多多操作練習(xí)。

1.提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

2. 彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力；培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問，勤于練習(xí)

計算機(jī)信息管理實踐報告3000字篇五

《計算機(jī)組裝與維修》預(yù)習(xí)報告、實習(xí)報告撰寫要求

本次《計算機(jī)組裝與維修》課程的實驗報告由兩部分組成：預(yù)習(xí)報告和實習(xí)報告（總結(jié)）。其要求除了必須符合“《計算機(jī)組裝與維修》課程考核標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法”外，強(qiáng)調(diào)要求預(yù)習(xí)報告要求每個參加實習(xí)的同學(xué)必須在實習(xí)前一周內(nèi)統(tǒng)一交到計算中心。實驗總結(jié)要求每個參加實習(xí)的同學(xué)必須在實習(xí)后一周內(nèi)統(tǒng)一交到計算中心。實習(xí)報告必須用安徽工業(yè)大學(xué)實驗專用紙撰寫。預(yù)習(xí)報告或?qū)嵙?xí)報告（總結(jié)）中的體會部分不得少于三頁紙，且不得抄襲他人。如有雷同，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都按零分處理。

實習(xí)中相同的原始記錄和數(shù)據(jù)處理材料要求每組一份，每人的不同部分的記錄材料附于所在組的后面。皆須用安徽工業(yè)大學(xué)實驗專用紙撰寫。要求在實習(xí)結(jié)束的當(dāng)天交給指導(dǎo)教師。

預(yù)習(xí)報告的內(nèi)容格式要求見下頁

實習(xí)報告的內(nèi)容格式要求見下頁

以上也可見計算中心的主頁（?實驗教學(xué)）。

20xx年11月修訂

《計算機(jī)組裝與維修》預(yù)習(xí)報告內(nèi)容格式

（參考格式）

注：此模板格式僅供同學(xué)們書寫報告時參考使用，不得照搬照抄。

預(yù)習(xí)報告主要反映報告人在做一項實驗（或?qū)嵙?xí)）前，對該項實驗（或?qū)嵙?xí)）的內(nèi)容和相關(guān)知識的準(zhǔn)備和掌握程度，同時也是順利完成一項實驗所必要的知識儲備。因此撰寫實驗預(yù)習(xí)報告是不可或缺的一項工作。

一般實驗（或?qū)嵙?xí)）的預(yù)習(xí)報告應(yīng)包含如下內(nèi)容：⑴實驗?zāi)康?；⑵實驗儀器；⑶實驗中所用原理及相關(guān)知識；⑷實驗步驟；⑸預(yù)習(xí)后所產(chǎn)生（或思考）的問題等。其格式如下：

《計算機(jī)組裝與維修》預(yù)習(xí)報告