為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧。

三月三幼兒活動(dòng)方案 13-18個(gè)月幼兒活動(dòng)方案篇一

1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

20xx年6月23日早上9:30~11:30

幼兒園大班教室

大班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師

幼兒手冊(cè)

(1)、主持人出場(chǎng)。

(2)、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。

(3)、家長(zhǎng)代表講話。

(4)、大班組教師寄語(yǔ)。

(5)、大班幼兒匯報(bào)演出。

(6)、頒發(fā)畢業(yè)

手冊(cè)

(7)活動(dòng)結(jié)束。

主持人發(fā)言稿

親愛的小朋友，親愛的家長(zhǎng)們，你們好!

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們龍馬幼兒園大班的畢業(yè)典禮一、開始部分

甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

乙：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。

乙：小朋友們，讓我們聽聽園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!

甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。

乙：首先，有請(qǐng)大班

爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)大班

媽媽，她又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?

老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽聽老師說(shuō)的話。

1、甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群小精靈!請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的《跳動(dòng)的精靈》。

2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的娃娃，她們開動(dòng)腦筋變廢為寶。請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。

3、甲：時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導(dǎo)，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演――《畢業(yè)歌!》。

手冊(cè)

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊?

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大家對(duì)我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來(lái)!謝謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦!

三月三幼兒活動(dòng)方案 13-18個(gè)月幼兒活動(dòng)方案篇二

第一招：樹枝大作戰(zhàn)!

所需道具：幾根掉落的樹枝

難易程度：易。

參與孩子年齡：兩歲以上，可以根據(jù)孩子狀態(tài)靈活調(diào)整的好游戲。

參與人數(shù)：從自己家一個(gè)兩個(gè)娃，一般很快會(huì)吸引很多小朋友參加。

玩起來(lái)：首先，發(fā)動(dòng)小朋友們找樹枝;收集到五六根樹枝后就可以開始游戲。

1)幾根樹枝，可以如梯子一般在地上鋪開，引導(dǎo)孩子跳格子：雙腿或者單腿跳均可。

2)然后可以把其中一些樹枝稍微離地抬高一點(diǎn)，引導(dǎo)小朋友跳過(guò)去。

3)再把樹枝舉高一點(diǎn)，孩子跳不過(guò)去了，但你可以引導(dǎo)他們思考怎么辦，小朋友們會(huì)有很多想法，比如從下面爬過(guò)去，跕著肚子過(guò)去，把你的手抬高或者降低過(guò)去等等，注意讓孩子們自由發(fā)揮，不要規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

4)把樹枝升高到比孩子高一截，這個(gè)時(shí)候他們就需要在遇到這根樹枝時(shí)，蹦起來(lái)。

效果：現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈，同時(shí)孩子鍛煉身體，挑戰(zhàn)自我。

第二招：開火車

所需道具：幾根掉落的樹枝

難易程度：易。

參與孩子年齡：兩歲以上，不然開火車的時(shí)候容易撒手，掉隊(duì)。

參與人數(shù)：需要至少三名小朋友，相信我，只要周圍有孩子，會(huì)有很多愿意參與。

玩起來(lái)：第一招里撿到的樹枝可以繼續(xù)派上大用場(chǎng)。同時(shí)視孩子個(gè)數(shù)讓孩子們周圍尋找增加樹枝。

1)讓孩子們把樹枝首尾相連，圍成一個(gè)橢圓形。

2)鼓勵(lì)孩子們當(dāng)火車頭，一般先選一位年齡大一點(diǎn)的孩子做示范。

3)讓孩子們自己拉好，開火車。

4)根據(jù)情況給孩子們下達(dá)各種指令：比如停站、快慢開、發(fā)出嗚嗚聲、給火車頭加油等等，相信你會(huì)玩出自己的新花樣。

5)更換火車頭，讓每位孩子都有機(jī)會(huì)當(dāng)火車頭。

效果：氣氛同樣熱烈，但要注意不要太混亂，同時(shí)可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

第三招：尋寶游戲。

所需道具：周圍的十?dāng)?shù)種自然界的物品，比如松果、樹葉、樹枝、小石頭、種子等。記住，我們的初衷是讓孩子珍視大自然，所以不要破壞植物進(jìn)行采集。

難易程度：中。

參與孩子年齡：兩歲以上。

參與人數(shù)：從一人到幾人皆可。

玩起來(lái)：

1)你先提前在周圍走一圈，尋找一些自然界的物品。

2)然后用衣服蓋住，根據(jù)孩子情況，打開10秒至30秒。

3)然后讓孩子們?cè)?分鐘內(nèi)去找他們所記得的東西。

4)等孩子們回來(lái)后，可以把你提前收集到的東西一件件拿出來(lái)，講一講你對(duì)這件物品的認(rèn)識(shí)和理解。別緊張!可以從很多方面去講：描述它的形態(tài)，你撿拾的地點(diǎn)，這是什么東西，生長(zhǎng)特性，都可以說(shuō)。同時(shí)，邀請(qǐng)孩子們把他們收集到的同樣物品一起拿出來(lái)。這個(gè)游戲也可以變個(gè)花樣：不用提前收集，而是給孩子們列清單，讓他們根據(jù)你說(shuō)的清單去尋找。

效果：當(dāng)孩子們圍坐一起，聽你講一塊普通石頭的歷險(xiǎn)時(shí)，他們專注的眼神是最好的回報(bào)。這個(gè)游戲也能鍛煉孩子的記憶力，訓(xùn)練他們的觀察能力和專注力。

第四招：我的樹

所需道具：眼罩或遮眼的布，同時(shí)需要找到一片樹林，要是有不同樹種就更好了。

難易程度：中。

參與孩子年齡：三歲以上，年齡大一些容易理解和配合。

參與人數(shù)：最好一對(duì)一輪流玩，其他人可以在旁邊觀察。

玩起來(lái)：可以先由大人做示范，這樣孩子不覺得蒙上眼睛害怕。

1)蒙上眼睛，讓孩子帶你走到樹林中，要求孩子在走的過(guò)程中給你行進(jìn)提示，以免受傷。

2)讓孩子幫你選一棵樹，帶你到樹面前，然后你可以依靠雙手，還有其他感官去了解屬于你的這棵樹。過(guò)程中，可以問(wèn)孩子問(wèn)題。結(jié)束后，讓孩子帶你回到起點(diǎn)。

3)摘下眼罩，依靠你的感覺去尋找屬于你的那棵樹。當(dāng)孩子愿意時(shí)，你們可以互換身份，由你為他挑選一棵樹。

效果：當(dāng)我摘下眼罩的那一刻，感覺世界如此美好，所有的感官都變得敏銳。那么多的樹中，因?yàn)橛H子的互動(dòng)，出現(xiàn)了一棵只屬于你們的獨(dú)一無(wú)二的樹。游戲可以鍛煉孩子的合作能力、觀察力，以及對(duì)生命獨(dú)特性的體驗(yàn)。

第五招：聆聽大自然

所需道具：無(wú)，講究的爸媽們可以準(zhǔn)備一塊地墊。

難易程度：中到難。

參與孩子年齡：三歲以上，年齡大一些容易理解和配合。

參與人數(shù)：從一到多皆可。

玩起來(lái)：

1)找到一片稍微寂靜的樹林，大家躺下，如果孩子不愿意也可以選擇坐著，或者站著，但避免走動(dòng)。

2)用幾分鐘時(shí)間，什么也不說(shuō)，只是靜靜地聽大自然的聲音：不同的鳥叫、樹葉被風(fēng)吹過(guò)的沙沙聲、水流聲、小蟲子爬過(guò)的聲音等。

3)然后大家可以一邊繼續(xù)聽，一邊交流自己都聽到了什么聲音。這個(gè)部分我認(rèn)為難在大城市里很難找到一塊比較僻靜，同時(shí)物種豐富，能夠聽到各種大自然聲音的地方。

效果：如果選到的地方好，那將讓孩子和你輕易體驗(yàn)到活在當(dāng)下的狀態(tài)。

以上幾種方式都是我曾經(jīng)在陪伴孩子過(guò)程中玩過(guò)多次，效果超級(jí)好的戶外親子活動(dòng)。其中一些方法，借鑒了世界最負(fù)盛名的自然教育家約瑟夫.克奈兒的方法。希望爸爸媽媽們?cè)谂拇喝绽?，一起和孩子們體驗(yàn)大自然的美好，留下許多難忘回憶!

三月三幼兒活動(dòng)方案 13-18個(gè)月幼兒活動(dòng)方案篇三

1、引導(dǎo)幼兒回憶以往過(guò)年時(shí)的歡快場(chǎng)景，感受過(guò)年的喜慶氣氛。

2、加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解

3、發(fā)展幼兒的想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過(guò)程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快的過(guò)新年

1、歌曲《新年好》

2相關(guān)物品：鞭炮、燈籠、對(duì)聯(lián)等

3、過(guò)年時(shí)的相關(guān)圖片

1、伴隨音樂《新年好》，教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)，感受新年的快樂。

2、音樂停止，教師：“孩子們，今天蘭老師給你們帶來(lái)了很多禮物，快來(lái)看一看都是什么？”

3、教師出示有關(guān)物品，讓孩子一一說(shuō)出物品的名稱，這些物品都是在什么時(shí)候見過(guò)的？

4、教師出示有關(guān)過(guò)年的圖片，說(shuō)一說(shuō)圖中的人們都是怎樣過(guò)新年的？（幼兒自由交流）

5、讓孩子回憶以往過(guò)年的時(shí)候，還做過(guò)什么有意思的事情，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出來(lái)和大家一起分享。

6、教師小結(jié)：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，小朋友們還會(huì)收到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里每個(gè)人都非常高興

7、引導(dǎo)并教育幼兒，新年來(lái)了，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，所以要有禮貌，見到長(zhǎng)輩要拜年，見到朋友要問(wèn)好。

8、快過(guò)年了，鼓勵(lì)幼兒向大家說(shuō)出一句祝福的話。

9、在音樂中，教師帶領(lǐng)幼兒一起邊唱邊跳結(jié)束活動(dòng)。

1、引導(dǎo)幼兒合理使用壓歲錢，從小培養(yǎng)正確、健康的消費(fèi)和理財(cái)觀念。

2、教育幼兒在過(guò)年時(shí)要注意安全。

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂，知道自己又大一歲了，特設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。在活動(dòng)中給孩子創(chuàng)造了一種自由輕松的氛圍，讓孩子在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂。本次活動(dòng)整合的經(jīng)驗(yàn)比較多，孩子能夠和老師呼應(yīng)，活動(dòng)氣氛比較活躍。通過(guò)這次的教學(xué)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到，活動(dòng)的題材必須來(lái)源于生活，這樣的活動(dòng)才有價(jià)值。孩子們對(duì)過(guò)新年比較熟悉，但是對(duì)過(guò)新年的實(shí)際意義并不了解。在此基礎(chǔ)上，老師進(jìn)一步告訴他們，新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友也長(zhǎng)大了一歲，我們應(yīng)該做一些力所能及的事情。

在活動(dòng)結(jié)束后，各位老師也向我提出了不足之處：相關(guān)材料準(zhǔn)備的不夠豐富?？梢运鸭恍┎煌褡宓男履炅?xí)俗，讓幼兒感受到到處都有新年的喜慶氣氛

三月三幼兒活動(dòng)方案 13-18個(gè)月幼兒活動(dòng)方案篇四

1、展示兒童才藝，以"小"帶"大"，拉動(dòng)六月份訂單增長(zhǎng)。

2、讓公司品牌形象進(jìn)駐青少年的思維，走出觀念營(yíng)銷的第一步。

3、進(jìn)一步提高公司在廣大市民心中的良好形象。

1、市場(chǎng)分析

（1）隨著兒童節(jié)、暑期的臨近，以孩子作為主群體的市場(chǎng)消費(fèi)將加大增長(zhǎng)。

（2）70，80后已成社會(huì)消費(fèi)主題，而現(xiàn)如今家庭多以一個(gè)孩子為主，使得孩子成為家長(zhǎng)掌上最大的寶貝，圍繞著他們的消費(fèi)勢(shì)必志在必行。

（3）隨著中國(guó)教育的改善，孩子多元化多體制發(fā)展已成家長(zhǎng)首選，公司抓住家長(zhǎng)愛之深的情懷一定引領(lǐng)消費(fèi)的熱潮。

2、消費(fèi)者分析

1）隨著"五一"消費(fèi)小黃金周落下帷幕，蕪湖各大市場(chǎng)均到處布置，掛滿促銷條幅及展板，此時(shí)消費(fèi)者的熱情已冷卻。

2）據(jù)市場(chǎng)調(diào)查研究，六一兒童節(jié)有關(guān)兒童的消費(fèi)占據(jù)市場(chǎng)很大份額。

公司情況分析

1）市場(chǎng)不景氣，公司處于挨打的局面。

2）當(dāng)前的大環(huán)境的影響之下，居民消費(fèi)持續(xù)走低，對(duì)公司產(chǎn)品抱有漠視和懷疑的態(tài)度。

3）知名度以及口碑不能夠形成一種口碑效應(yīng)。

由以上可以簡(jiǎn)單得出以下結(jié)論：

1）商家處于被動(dòng)狀態(tài)，消費(fèi)疲軟。

2）市場(chǎng)的地位以及營(yíng)銷戰(zhàn)路占據(jù)主導(dǎo)作用。

3）絕大多數(shù)家長(zhǎng)愿意為孩子消費(fèi)。

4）準(zhǔn)確把握市場(chǎng)動(dòng)脈是很關(guān)鍵和必要的。

1、營(yíng)銷宗旨

信譽(yù)感動(dòng)上帝，品牌成就夢(mèng)想。

2、業(yè)務(wù)策略

（1）品牌進(jìn)一步完善企業(yè)的形象識(shí)別系統(tǒng)（cis），參加公益活動(dòng)提升企業(yè)知名度，憑借良好的企業(yè)信譽(yù)贏得客戶的信任。

（2）競(jìng)爭(zhēng)突出企業(yè)優(yōu)勢(shì)，"用最專業(yè)的人做最專業(yè)的事"；突出服務(wù)水平好，施工質(zhì)量高；突出企業(yè)的在蕪湖市場(chǎng)的老資歷，老品牌。

（3）營(yíng)銷變被動(dòng)為主動(dòng)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力現(xiàn)在，樹立一個(gè)高速、健康的可持續(xù)發(fā)展的營(yíng)銷理念。

（4）客戶進(jìn)一步細(xì)分客戶群，掌握第一手客戶資料。

3、價(jià)格策略

價(jià)格策略，是營(yíng)銷工作的重要方面。它既是能體現(xiàn)為收入的核心營(yíng)銷要素，又是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的有效手段。價(jià)格策略運(yùn)用得當(dāng)，市場(chǎng)份額和盈利率能夠大幅提高；價(jià)格策略運(yùn)用不當(dāng)，目標(biāo)市場(chǎng)就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的市場(chǎng)后果。

（1）采取中檔市場(chǎng)的價(jià)格策略，從市場(chǎng)開拓的現(xiàn)狀出發(fā)調(diào)整價(jià)格體系，以致能夠達(dá)到市場(chǎng)進(jìn)一步開拓的"高檔品質(zhì)，中檔價(jià)位"優(yōu)勢(shì)。

（2）制定價(jià)格彈性策略，價(jià)格會(huì)影響訂單數(shù)量。在正常情況下，訂單數(shù)量會(huì)按照與價(jià)格相反的方向變動(dòng)。價(jià)格上升，訂單減少；價(jià)格降低，訂單增加。

（3）制定透明的價(jià)格表，市場(chǎng)的價(jià)格早就已經(jīng)開始走向透明化，但是，很少有企業(yè)會(huì)真正做到，消費(fèi)者就會(huì)認(rèn)為市場(chǎng)的盈利太大，所以，他們會(huì)選擇價(jià)格透明性較好的家裝公司。

4、業(yè)務(wù)渠道

（1）重新制定有創(chuàng)意的宣傳廣告，投放于各大媒體，宣揚(yáng)企業(yè)形象。

（2）大量招收業(yè)務(wù)員，全職兼職都可以，具體方案待定。

（3）參加或舉辦公益活動(dòng)，提高潛在受眾的認(rèn)可度，從而間接提高業(yè)務(wù)量。

5、廣告宣傳

廣告宣傳立足于面向消費(fèi)者，其目的在于拉動(dòng)銷量和樹立品牌形象，因此，廣告以小區(qū)宣傳為主，各個(gè)市場(chǎng)上，以各種形式將相關(guān)信息傳遞到消費(fèi)者，具體實(shí)施如下：

（1）新建小區(qū)墻體廣告：在新建成的小區(qū)內(nèi)的顯要位置做上公司的噴繪廣告，廣告內(nèi)容體現(xiàn)高品質(zhì)、綠色環(huán)保、安全衛(wèi)生等，著重給消費(fèi)者留下深刻的第一印象；

（2）樓層廣告：以樓層貼等方式標(biāo)注公司；

（3）宣傳單發(fā)送：組織市場(chǎng)人員不定期到重點(diǎn)小區(qū)內(nèi)發(fā)放宣傳單，以平面形式傳遞有關(guān)公司的相關(guān)信息；

（4）網(wǎng)站宣傳：經(jīng)常更新網(wǎng)站信息，做到新聞的及時(shí)性和真實(shí)性，讓網(wǎng)友覺得公司的效率和信譽(yù)度都很高。

為提升公司品牌形象的影響力，根據(jù)各市場(chǎng)情況和銷量情況進(jìn)行以下廣告方式：電視媒體廣告、報(bào)刊媒體廣告、公交車身廣告、戶外大型廣告牌、路燈廣告等。廣告形式是多樣的，可根據(jù)市場(chǎng)情況和費(fèi)用預(yù)算合理執(zhí)行。

（一）活動(dòng)時(shí)間：六一兒童節(jié)期間（具體時(shí)間待定）

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：待定

（三）活動(dòng)內(nèi)容

1、由家長(zhǎng)代替參賽兒童進(jìn)行實(shí)名制簽到。

2、組織兒童在家長(zhǎng)的幫助下，現(xiàn)場(chǎng)演奏曲目。

3、本公司組織評(píng)委組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，選出最佳演奏者，予以獎(jiǎng)勵(lì)，其他參賽者也可得到紀(jì)念品一份。

1、媒體種類：蕪湖電視臺(tái)、蕪湖電臺(tái)、相關(guān)紙媒、各大網(wǎng)站、戶外氣球以及施工現(xiàn)場(chǎng)的戶外媒體。

2、宣傳方式

1）在當(dāng)?shù)貓?bào)紙做1/2或1/4版廣告宣傳

2）重點(diǎn)小區(qū)廣告位的投放

2）重點(diǎn)小區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)人員推廣，重點(diǎn)學(xué)校單位進(jìn)行公關(guān)，印刷一批宣傳單頁(yè)

3）安排電話營(yíng)銷人員對(duì)前期咨詢的客戶或小區(qū)電話名單進(jìn)行電話告知

4）公司內(nèi)部海報(bào)

5）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一個(gè)弓形門，現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)部以可愛的氣球等飾品點(diǎn)綴，另外進(jìn)行海報(bào)宣傳（印刷幾十份海報(bào)）

6）最好電視臺(tái)后期有報(bào)道

7）各大網(wǎng)站的后期報(bào)道

1、參賽兒童年齡不宜太大，最好要求有家長(zhǎng)帶領(lǐng)；大賽規(guī)則要精心制定。

2、活動(dòng)開始前，家長(zhǎng)要填表報(bào)名，主要是電話號(hào)碼，兒童年齡，地址，家裝與否，喜歡的家裝類型（選擇題）。

3、比賽時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。

4、比賽前一個(gè)禮拜，公司要和幼兒學(xué)校做好公關(guān)，最好能統(tǒng)一組織。

5、前期發(fā)放宣傳單，爭(zhēng)取通過(guò)兒童傳達(dá)給家長(zhǎng)。

6、比賽地點(diǎn)要在繁華地段。

7、比賽結(jié)束后，一定要致電參賽家庭，進(jìn)行電話營(yíng)銷。

效果預(yù)測(cè)：

1、參賽兒童在200人以上，家長(zhǎng)在150人以上，有直接價(jià)值的信息在40條以上，就算達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，具體如下表：

2、此案充分運(yùn)用孩子的童心和家長(zhǎng)的愛心，很好的把企業(yè)形象導(dǎo)入潛在消費(fèi)者的印象之中。

3、通過(guò)此次活動(dòng)，我們達(dá)到了近期拉動(dòng)訂單增長(zhǎng)和提高企業(yè)形象的雙重目的！

備注：

此案主要集中在公益、品牌形象，策劃者希望通過(guò)此案，把良好的企業(yè)形象根植入廣大市民印象之中；此外，策劃者還希望公司能夠長(zhǎng)期參加或贊助一些公益事業(yè)，則有助于本公司的健康快速發(fā)展！