作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班繪本教案目標(biāo)篇一

1．通過(guò)自由交流和討論深入閱讀繪本，了解繪本所展示的“肚臍眼”及其含義。

2．在游戲一問(wèn)一答的方式中熟悉繪本的表達(dá)句式，體會(huì)繪本蘊(yùn)含的神秘感和趣味性。

3．能尋找身邊更多的“肚臍眼”并進(jìn)行表述和游戲。

1、回憶繪本

（1）上個(gè)星期，我們一起看了一本關(guān)于什么的繪本？

（2）教師展示繪本封面ppt，介紹書(shū)名。

2、交流、討論繪本

（1）小朋友在書(shū)里發(fā)現(xiàn)了哪些肚臍眼？是什么樣的？它是誰(shuí)的肚臍眼呢？

（2）出示ppt畫面，請(qǐng)幼兒以一問(wèn)一答的方式進(jìn)行講述，根據(jù)幼兒講述教師及時(shí)展示該頁(yè)畫面。

（3）引導(dǎo)幼兒理解重難點(diǎn)，如：為什么鎖是大門的“肚臍眼”？

（4）結(jié)合ppt的播放，師幼共同閱讀繪本，注意提醒幼兒用一問(wèn)一答的語(yǔ)言朗讀，以體現(xiàn)繪本的神秘感和趣味性。

3、游戲感知繪本

教師以音樂(lè)游戲《碰一碰》的形式和幼兒一起快速尋找書(shū)中的“肚臍眼”。具體玩法：教師唱“找一個(gè)肚臍眼撓一撓，找一個(gè)肚臍眼撓一撓”，幼兒?jiǎn)枴皳夏睦铩保處煷稹皳稀痢恋亩悄氀邸?，幼兒就翻到?shū)的這一頁(yè)，摸一摸、撓一撓。

4、延伸拓展

（1）找到教室里其它的“肚臍眼”撓一撓。

（2）回家后繼續(xù)和爸爸媽媽尋找家里的“肚臍眼”，并說(shuō)一說(shuō)、摸一摸、撓一撓。

小班繪本教案目標(biāo)篇二

早餐，你喜歡吃什么

1、初步學(xué)習(xí)短句：如果喜歡吃××，可能是××。

2、在猜一猜、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的過(guò)程中理解繪本內(nèi)容。

3、情緒愉快地參與活動(dòng)，感受活動(dòng)的快樂(lè)。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道常見(jiàn)的小動(dòng)物和它們愛(ài)吃的食物。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈片、投影儀、小食物卡片、小動(dòng)物頭飾。

1、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己喜歡吃的早餐。

2、初步感知繪本內(nèi)容。

（1）鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行猜測(cè)，理解繪本內(nèi)容。

（2）鼓勵(lì)幼兒用繪本中的句式進(jìn)行講述。

3、食物動(dòng)物找朋友

（1）根據(jù)故事中的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒將食物卡片與動(dòng)物卡片相匹配。

（2）看著卡片，鼓勵(lì)幼兒按短句：“如果喜歡吃××，可能是××”進(jìn)行講述。

4、師幼完整欣賞故事。

5、游戲：早餐，你喜歡什么

（1）給小動(dòng)物送早餐。

（2）幼兒與客人老師互動(dòng)游戲。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)繪本前一頁(yè)的內(nèi)容大膽猜測(cè)下一頁(yè)的內(nèi)容，愿意模仿學(xué)說(shuō)：“如果……那么……”

2、了解繪本中各種動(dòng)物的飲食特點(diǎn)3、體驗(yàn)與朋友一起看書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：

白板課件活動(dòng)過(guò)程：

一、看封面師：今天，老師帶來(lái)了一本好看的書(shū)，這本書(shū)就叫《早餐你喜歡吃什么》，我們一起來(lái)看看書(shū)的封面上有什么？他們?cè)诟蓡崮兀?/p>

師：我們一起看看書(shū)里有什么早餐，是誰(shuí)喜歡吃的，好嗎？

二、看看說(shuō)說(shuō)

1、請(qǐng)幼兒依次看前兩頁(yè)中的食物（魚(yú)，骨頭），猜猜是誰(shuí)喜歡吃的？

（學(xué)習(xí)說(shuō)：早餐，如果你喜歡吃。，那么——，你可能是一只。）

2、看中間四個(gè)食物（花生，胡蘿卜，香蕉，蜂蜜），請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么東西？什么小動(dòng)物喜歡吃著中間的哪一樣?xùn)|西？

3、看最后三樣食物（青草，蟲(chóng)子，面包牛奶雞蛋），請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)會(huì)喜歡吃？

4、（看封底）師：書(shū)中的小動(dòng)物都有自己喜歡吃的早餐，那你最喜歡吃的早餐是什么呢？

這本書(shū)啊告訴我們：不同的小朋友，不同的小動(dòng)物喜歡吃的早餐會(huì)不一樣，他們都有自己的飲食習(xí)慣。

三、完整欣賞幼兒與教師一起完整欣賞一遍圖書(shū)師：接下去，我們一起再來(lái)看一遍這本書(shū)吧，這次本領(lǐng)大的孩子可以跟著老師一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

四、結(jié)束活動(dòng)師：嗯，真棒！我們回去跟好朋友一起去找找，看看其他小動(dòng)物都喜歡吃些什么早餐，好嗎？

小班繪本教案目標(biāo)篇三

1、仔細(xì)觀察，理解畫面所表達(dá)的內(nèi)容，初步感知毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。

1、好餓的毛毛蟲(chóng)ppt。

2、圖片。

3、好餓的毛毛蟲(chóng)故事背景音樂(lè)。

一、導(dǎo)入故事主角，激發(fā)幼兒興趣。

師：今天啊老師要介紹一位新朋友給那么認(rèn)識(shí)，看看它是誰(shuí)？在它身上究竟發(fā)生了什么有趣的事情？我們一起來(lái)看看。

二、結(jié)合課件，閱讀理解繪本。

1、出示ppt2，畫面上有什么？在樹(shù)葉上有個(gè)什么？

小結(jié)：小小的蛋我們把這個(gè)叫做“卵”。出示圖片：卵

2、出示ppt3，一大早，暖和的太陽(yáng)出來(lái)了，這時(shí)發(fā)出“啪”的一聲，發(fā)生了什么事？（一條毛毛蟲(chóng)卵從殼里爬了出來(lái)。出示圖片：毛毛蟲(chóng)

這是一條怎樣的毛毛蟲(chóng)？（又小又餓的毛毛蟲(chóng)）

又小又餓的毛毛蟲(chóng)要去干什么？（去找東西吃）

小朋友你們猜猜它會(huì)找什么東西吃呢？（幼兒猜測(cè)）

3、出示ppt4——9

星期一的時(shí)候，毛毛蟲(chóng)吃了什么東西？

我們來(lái)看看是不是蘋果？那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：一個(gè)蘋果

星期二的時(shí)候，它吃了什么？

我們來(lái)看一看，那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：兩個(gè)梨

星期三的時(shí)候，它吃了什么？

師：我們來(lái)看一看，那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：三個(gè)李子

星期四的時(shí)候，它吃了什么？

我們來(lái)看一看，那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：四個(gè)草莓

星期五的時(shí)候會(huì)吃些什么呢？

我們來(lái)看一看，那它吃了幾個(gè)呢？出示圖片：五個(gè)桔子

星期六的時(shí)候會(huì)吃些什么呢？

我們來(lái)看一看，那它吃了幾個(gè)呢？我們來(lái)數(shù)一數(shù)。出示圖片：一塊巧克力蛋糕，一個(gè)冰淇淋，一根黃瓜，一塊奶酪，一截火腿，一根棒棒糖，一塊櫻桃派，一條香腸，一個(gè)紙杯蛋糕和一片西瓜

毛毛蟲(chóng)一下子吃了10種食物，你想想它會(huì)出現(xiàn)什么情況？它為什么肚子疼？

小結(jié)：在平時(shí)吃東西的時(shí)候我可不能像毛毛蟲(chóng)那樣貪吃了，不然也會(huì)肚子疼的，所以，吃東西一定要適當(dāng)。（那毛毛蟲(chóng)怎么做的呢？我們接下來(lái)再來(lái)看）

4、出示ppt10，毛毛蟲(chóng)吃了什么？它感覺(jué)怎么樣了？你是怎么看出來(lái)的？出示圖片：樹(shù)葉

5、出示ppt11，毛毛蟲(chóng)吃飽變大后發(fā)生什么事情？出示圖片：繭

小結(jié)：現(xiàn)在，毛毛蟲(chóng)不覺(jué)得肚子餓了。它不再是一條小毛毛蟲(chóng)了。它是一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)。它造了一間小房子，叫做“繭”，把自己包在里面。它在里面住了兩個(gè)多星期，然后，把繭咬破一個(gè)洞，鉆了出來(lái)。小朋友們猜一猜，它會(huì)變成什么呢？

6、出示ppt最后一頁(yè)，那么喜歡蝴蝶嗎？它是這樣飛的？出示圖片：蝴蝶

三、完整欣賞故事，共同總結(jié)毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程。

教師再次完整講述故事，邊講述邊引導(dǎo)幼兒更加理解故事內(nèi)容：毛毛蟲(chóng)吃了幾天的食物？吃了什么？又睡了幾天？最后變成了什么？

四、結(jié)束游戲：毛毛蟲(chóng)變蝴蝶

蝴蝶怎么飛的？讓我們班的小朋友一起變成美麗的蝴蝶吧。

幼兒扮演蝴蝶輕輕的飛出教室。