總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇一

2008年職業(yè)技能鑒定工作總結(jié)

安寧區(qū)就業(yè)局

（2008年12月25日）

2008年我局職業(yè)技能鑒定工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞年初制定的工作思路和目標(biāo)，著重在高技能人才評(píng)價(jià)、基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)、質(zhì)量管理、能力建設(shè)等方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。全年共組織考核鑒定389人，其中：餐廳服務(wù)員226人，商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員131人，計(jì)算機(jī)操作員32人。鑒定各項(xiàng)任務(wù)基本順利完成。

一、2008年工作情況

我局職業(yè)技能鑒定所是“蘭州市第三十一國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”。今年來(lái)，我局積極響應(yīng)國(guó)家的相關(guān)政策，以服務(wù)就業(yè)和再就業(yè)工作為目標(biāo)，開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作，但此項(xiàng)工作在具 1

體操作上有相當(dāng)大的難度，一方面首先人們?cè)谒枷肷喜粔蛑匾暵殬I(yè)技能鑒定，覺(jué)得只要有大學(xué)畢業(yè)證就行了，技能鑒定證可有可無(wú)。另一方面技能鑒定需要費(fèi)用，企業(yè)因?yàn)榉椒矫婷娴目紤]不愿意交鑒定費(fèi)，個(gè)人也由于不夠重視或經(jīng)濟(jì)方面的原因不愿意交費(fèi)，這也加大了開(kāi)展此項(xiàng)工作的難度。2008年，我局職業(yè)鑒定工作還是較好的完成了年初制定的目標(biāo)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，腳踏實(shí)地抓落實(shí)

（一）學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，掌握職業(yè)技能鑒定工作要求。我鑒定所認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^關(guān)于做好促進(jìn)就業(yè)工作的通知》（[2008]5號(hào)）精神，全面貫徹落實(shí)省、市勞動(dòng)保障工作會(huì)議精神，加快建立完善技能人才評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化管理人員的質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)鑒定工作又好又快發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)文件精神，明確了工作思路和重點(diǎn)，進(jìn)一步統(tǒng)一了加強(qiáng)技能人才評(píng)價(jià)體系建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量管理的思想認(rèn)識(shí)，為全年工作的順利開(kāi)展，奠定了思想基礎(chǔ)。

（二）宣傳工作有了全新發(fā)展。為了加大鑒定工作宣傳力度，年初我所制訂了《安寧區(qū)職業(yè)技能鑒定所宣傳工作制度》，從制度上保障了宣傳工作的有力開(kāi)展。同時(shí)，我局充分依托社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障平臺(tái)，組織人員深入到居民小區(qū)、高校和鄉(xiāng)村，即時(shí)發(fā)布和展示職業(yè)技能鑒定工作新動(dòng)態(tài)。鼓勵(lì)各類(lèi)人員參加職業(yè)技能鑒定。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)鑒定質(zhì)量管理工作。質(zhì)量是證書(shū)的生命線，我局本著“質(zhì)量第一，社會(huì)效益第一”原則，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章

制度，強(qiáng)化質(zhì)量管理意識(shí)，規(guī)范考核程序，使得鑒定質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。一是在今年年初制訂了《蘭州市第三十一國(guó)家職業(yè)技能鑒定所管理制度》（試行），從制度上規(guī)范了鑒定行為和程序。二是加大現(xiàn)場(chǎng)巡考力度。通過(guò)開(kāi)展資格審查、召開(kāi)考前考評(píng)會(huì)議、考核現(xiàn)場(chǎng)巡視、召開(kāi)考評(píng)總結(jié)會(huì)議等形式，使得每場(chǎng)鑒定工作做到了考前有布置、考中有檢查、考后有總結(jié)，從管理和制度上保證了鑒定質(zhì)量，全年沒(méi)有發(fā)生一起重大違規(guī)違紀(jì)事件，也沒(méi)有接到一起質(zhì)量投訴。

（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高職業(yè)技能鑒定工作人員素質(zhì)

為進(jìn)一步加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，提高職業(yè)技能鑒定工作人員素質(zhì)。我局積極組織工作人員參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并借鑒其他各區(qū)的做法，逐步推行管理人員持證上崗制度。

三、工作中的問(wèn)題和不足

2008年，我局職業(yè)鑒定工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些的問(wèn)題和不足：一是執(zhí)行國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的力度還不夠，鑒定對(duì)培訓(xùn)的引導(dǎo)作用還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是鑒定工作開(kāi)展還不平衡，鑒定業(yè)務(wù)指導(dǎo)還有待加強(qiáng)。三是鑒定質(zhì)量管理缺乏有力的抓手和措施，高技能人才綜合評(píng)價(jià)手段還有待完善。

四、下一步工作思路

黨的十六屆六中全會(huì)提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的藍(lán)

圖，將就業(yè)工作放到更加突出的位置，今后我國(guó)的就業(yè)政策也會(huì)更加的積極,這也為我們以后的工作提出了更高的要求。明年我局

著重從以下幾個(gè)方面狠抓落實(shí)：

（一）加強(qiáng)鑒定隊(duì)伍能力建設(shè)

繼續(xù)堅(jiān)持以全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)為目

標(biāo)，以質(zhì)量管理、考核評(píng)價(jià)、能力建設(shè)等項(xiàng)工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步更新觀念，完善政策，創(chuàng)新機(jī)制，積極營(yíng)造有利于鑒定事業(yè)發(fā)展的工作環(huán)境和社會(huì)氛圍。積極探索建立職業(yè)技能鑒定管理人員、考評(píng)員和督導(dǎo)員定期培訓(xùn)、資格管理和誠(chéng)信檔案制度。今后我局為進(jìn)一步完善鑒定隊(duì)伍，將在自己的隊(duì)伍中培訓(xùn)考評(píng)員，建立起自己的考評(píng)隊(duì)伍，2009年將著重培養(yǎng)3名考評(píng)員，并將進(jìn)一步加大對(duì)鑒定管理人員和考評(píng)人員的培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對(duì)考評(píng)人員職業(yè)道德和新技術(shù)、新工藝的培訓(xùn)，提高考評(píng)技能，確?？荚u(píng)工作鑒定質(zhì)量。

（二）繼續(xù)做好宣傳工作

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇二

近年來(lái)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，嚴(yán)于律己，勤廉務(wù)實(shí)，以高度認(rèn)真的態(tài)度和善于創(chuàng)新的精神開(kāi)展工作，取得突出成績(jī)，受到好評(píng)。曾被評(píng)為年度考核優(yōu)秀人員、優(yōu)秀基層黨員。

一年多來(lái)我在身邊師傅同事及領(lǐng)導(dǎo)的幫助下積極開(kāi)展專業(yè)技術(shù)工作，我主動(dòng)上進(jìn)，虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，苦于鉆研。近年我認(rèn)真參與單位組織的電氣課題研究，寓理論于實(shí)踐中，敢于創(chuàng)新敢于進(jìn)取。撰寫(xiě)的論文《關(guān)于兩改后的線損管理措施的思考》、《略論變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的新發(fā)展》，榮獲公司年度論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。在電力設(shè)備安裝及檢修工作中，我受到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定及單位獎(jiǎng)勵(lì)。

近年主要工作情況如下：

20xx年10月，由于單位原來(lái)整定人員不足，我協(xié)助單位開(kāi)展10kv配電線路（含電容器）、10kv用戶站繼電保護(hù)定值整定工作，開(kāi)展工作以來(lái)建立了繼電保護(hù)整定檔案資料，如系統(tǒng)阻抗表、分線路阻抗圖、系統(tǒng)站定值單匯總（分線路）用戶站定值單匯總（分線路），并將定值單用微機(jī)打印以規(guī)范管理，還包括各重新整定定值的計(jì)算依據(jù)和計(jì)算過(guò)程，形成較為完善的定值整定計(jì)算的管理資料。

近兩年時(shí)間內(nèi)完成新建35kv變電站出線定值整定工作和審核工作。未出現(xiàn)誤整定現(xiàn)象，且通過(guò)對(duì)系統(tǒng)短路容量的計(jì)算為配電線路開(kāi)關(guān)等設(shè)備的選擇提供了依據(jù)。xx年底由于機(jī)構(gòu)設(shè)置變化，指導(dǎo)初級(jí)技術(shù)人員開(kāi)展定值整定工作并順利完成工作交接。

損規(guī)劃、20xx年度降損實(shí)施計(jì)劃，月度、季度、年度的線損分析，積極采取技術(shù)措施降低線損，完成兩個(gè)35kv站10kv電容器投入工作，完成迂回線路、過(guò)負(fù)荷、供電半徑大、小導(dǎo)線等線路的切改、改造工作。

20xx年3月至現(xiàn)在我參加了湛江霞山兩個(gè)35kv變電站主變?cè)鋈荨⒏鼡Q10kv真空開(kāi)關(guān)工作。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇三

我，1999年12月認(rèn)定為助理工程師，先后工作于河北省第二工程建設(shè)有限公司、唐山現(xiàn)代建筑工程有限公司，20xx年9月在唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司技術(shù)質(zhì)量科任科長(zhǎng)。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)，在技術(shù)管理過(guò)程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對(duì)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在豐南市國(guó)稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二教學(xué)樓工程中擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人，這兩個(gè)工程竣工以后均被評(píng)為唐山市優(yōu)質(zhì)工程，而且唐山一中第二教學(xué)樓工程在評(píng)為市優(yōu)工程的基礎(chǔ)上又被評(píng)為xx年度河北省優(yōu)質(zhì)工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。

作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門(mén)，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)技術(shù)管理一絲不茍，對(duì)工程質(zhì)量從嚴(yán)控制。經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，公司已建立了嚴(yán)格的管理體系，并且獲得了國(guó)際承認(rèn)的建筑施工企業(yè)的三大認(rèn)證：質(zhì)量管理體系（iso9001）認(rèn)證、職業(yè)安全健康管理體系（oshms）認(rèn)證、環(huán)境管理體系（iso14001）認(rèn)證，是河北省第一家獲得三個(gè)認(rèn)證證書(shū)的建筑施工企業(yè)。五年來(lái)，在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智的過(guò)程中，也使個(gè)人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高?？傊迥陙?lái)自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問(wèn)題。

1999年12月，我在唐山一中第二教學(xué)樓工程項(xiàng)目部任技術(shù)負(fù)責(zé)人。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質(zhì)量，就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進(jìn)意識(shí)，作為該工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人，由我牽頭，首先著手建立、健全項(xiàng)目部的有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量管理制度。按照項(xiàng)目工程施工，以我為首，將工程質(zhì)量目標(biāo)分解到各個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位，在按照技術(shù)崗位的要求組織施工。先后建立了技術(shù)復(fù)核制度、工程質(zhì)量檢查制度、隱蔽驗(yàn)收制度以及質(zhì)量通病控制和半成品保護(hù)措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度。

根據(jù)本工程大開(kāi)間及混凝土澆筑量大的特點(diǎn)，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm；接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。內(nèi)外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協(xié)調(diào)一致，接縫填嵌密實(shí)、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細(xì)部均經(jīng)過(guò)精心處理，做法一致、美觀；門(mén)窗表面潔凈，無(wú)劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無(wú)氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過(guò)10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過(guò)程中嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工圖和國(guó)家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細(xì)部做法要求精心完成每一個(gè)分項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標(biāo)。

通過(guò)對(duì)該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學(xué)樓工程榮獲20xx年度優(yōu)質(zhì)工程（金牌獎(jiǎng)）及xx年度河北省優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。

自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來(lái)，各項(xiàng)工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長(zhǎng)之后，恰逢公司建立iso9001質(zhì)量管理體系，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，該同志自愿放棄個(gè)人休息時(shí)間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊(cè)、程序文件以及作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)和修改工作中，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，充分體現(xiàn)了一個(gè)青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關(guān)，我形成了《淺析建筑質(zhì)量管理體系》一文，并獲得河北省建設(shè)系統(tǒng)科技技術(shù)論文一等獎(jiǎng)。

在日常工作中，該同志憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，工作中如魚(yú)得水，從施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗(yàn)收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項(xiàng)工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報(bào)資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語(yǔ)規(guī)范、見(jiàn)解獨(dú)特、論斷精僻，送到市里交流的技術(shù)性文件多次受到唐山市建設(shè)局、唐山市質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。

隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定啟動(dòng)oshms職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證。在上述兩個(gè)管理體系建立的過(guò)程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫(xiě)、初始狀態(tài)評(píng)價(jià)、重大危險(xiǎn)和環(huán)境因素辨識(shí)、管理方案的制定等工作當(dāng)中，為企業(yè)順利通過(guò)注冊(cè)認(rèn)證作出了突出貢獻(xiàn)獻(xiàn)。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過(guò)程中，我個(gè)人也學(xué)到了國(guó)際通用的許多管理方面的知識(shí)，同時(shí)作為三個(gè)體系的內(nèi)審員也時(shí)刻為三個(gè)管理體系的持續(xù)改進(jìn)做出艱苦的努力。

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。在助理工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門(mén)組織的各種專題培訓(xùn)十余次，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級(jí)預(yù)算師、資料員等崗位資格證書(shū)；獲得iso9001質(zhì)量管理體系內(nèi)審員、iso14001環(huán)境管理體系內(nèi)審員、oshms職業(yè)安全健康管理體系內(nèi)審員資格證書(shū)；獲得河北省建設(shè)廳頒發(fā)的貳級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)。通過(guò)各種繼續(xù)再培訓(xùn)班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時(shí)也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。

以上是我近五年來(lái)從事的主要技術(shù)工作的情況，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇四

匆匆地，時(shí)間老人在我們身邊一晃而過(guò)；忙忙地，我已在自己熱愛(ài)的幼教工作崗位上奮斗了十一個(gè)春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來(lái)到工作崗位上后，我便開(kāi)始用一顆愛(ài)心來(lái)教育著每一位我教過(guò)的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛(ài)心奉獻(xiàn)，使我贏得了孩子們的笑臉，家長(zhǎng)們的信任和感謝，讓我覺(jué)得工作著是幸福的、快樂(lè)的?；厥资荒甑挠捉坦ぷ?，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：

在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來(lái)越快、科研興教越來(lái)越響的年代，教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來(lái)越很重要。因此，幼兒園開(kāi)展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)心得。自新《綱要》頒布以來(lái)，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，從注重傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來(lái)實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。

在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料，博覽群書(shū)，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》、《上海托幼》、《學(xué)前教育》等對(duì)工作有幫助的幼教雜志，并寫(xiě)下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。其中由我撰寫(xiě)的教科研論文獲三等獎(jiǎng)。

在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念，對(duì)每日、每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo)，使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確，做到開(kāi)展活動(dòng)能與長(zhǎng)短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級(jí)總是患病人數(shù)少，出勤率高。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法；出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使幼兒在園能健康安全的生活。

在特色教學(xué)方面，根據(jù)幼兒園的需要，我及時(shí)承擔(dān)了本園英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)。為了提高自己對(duì)全英式教育教學(xué)技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時(shí)間苦練英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同事、同行觀摩教學(xué)，交流心得，完善教學(xué)套路。為了讓孩子們能在英語(yǔ)教學(xué)中娛樂(lè)身心、陶冶情操，我在特長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的特長(zhǎng)活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問(wèn)題。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是給予真誠(chéng)的微笑、真摯的言語(yǔ)，我堅(jiān)信沒(méi)有一個(gè)不能溝通的家長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)不支持老師工作的父母，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)孩子。

多年來(lái)，我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作：一是開(kāi)辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化，與本班教學(xué)活動(dòng)，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo)性。二是建立家園聯(lián)系手冊(cè)，因人而異，個(gè)別交流。這樣不斷能與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)了溝通性，交流了感情，而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性，解答了家長(zhǎng)的疑慮，提高了家長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)與教育能力，真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四是開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，感悟到教師與孩子之間的快樂(lè)與真誠(chéng)。五是不定期出“小通知”，對(duì)家長(zhǎng)宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)與能力，從而有效地配合教育。

在平時(shí)的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注重特長(zhǎng)的同時(shí)，我在數(shù)學(xué)，繪畫(huà)，手工等方面也有著廣泛的愛(ài)好，并取得一定的成績(jī)。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，20xx年曾被評(píng)為市優(yōu)秀教師。

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這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期，我擔(dān)任初一級(jí)七班，八班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測(cè)出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況:一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，七班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，而八班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習(xí)欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit 3 . lesson 9 的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問(wèn)和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到”quarter”時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來(lái)的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開(kāi)始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)”what’s the time? it’s……”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，近來(lái)更幫部分同學(xué)交上了”penfriend in america”，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高，他們才能達(dá)到交異國(guó)筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如在七班，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。

英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，八班的差生面相對(duì)較大。所以在中段考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別是八班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

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本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的主要工作做如下總結(jié)：

一、認(rèn)真做好常規(guī)管理

1.開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校老師的具體情況，制訂好班級(jí)課程表、素質(zhì)活動(dòng)安排表。平時(shí)做好病事假老師的調(diào)代課工作，保證正常的教學(xué)秩序。做到早準(zhǔn)備、多溝通、細(xì)檢查，切實(shí)保證教學(xué)正常穩(wěn)定進(jìn)行。

2、每月定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做到提前一周通知，要求教師及時(shí)上交相關(guān)材料。本學(xué)期除語(yǔ)數(shù)英主學(xué)科的備課和作業(yè)進(jìn)行定期檢查，還對(duì)綜合實(shí)踐研究性學(xué)習(xí)作業(yè)、品德作業(yè)、美術(shù)作業(yè)、勞技作業(yè)進(jìn)行了全面普查。檢查時(shí)嚴(yán)格對(duì)照區(qū)各科教學(xué)常規(guī)要求，檢查后對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)并與有關(guān)老師進(jìn)行交流與反饋，保證每個(gè)教師的常規(guī)正常，以確保課堂教學(xué)的正常。

3.組織好每學(xué)期全校性的期中質(zhì)量調(diào)研與期末考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，認(rèn)真監(jiān)考，進(jìn)行統(tǒng)一閱卷。

4.嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，做好在校學(xué)生的學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)出入學(xué)生的信息上報(bào)工作。做好20__級(jí)一年級(jí)新生的報(bào)名工作與20__屆畢業(yè)生的信息采集工作。

5.堅(jiān)持每天巡視課堂，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序。對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與班主任、任課老師聯(lián)系，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定與正常。

6.用足用好課前兩分鐘。本學(xué)期，學(xué)校全面推進(jìn)兩分鐘課堂行動(dòng)，使課前兩分鐘不再成為整頓紀(jì)律，等待老師的時(shí)間，而是化為有效課堂的一部分，幫助學(xué)生提早進(jìn)入狀態(tài)，提高課堂學(xué)習(xí)效率的有效手段。

二、切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量

1.抓好常規(guī)管理與質(zhì)量監(jiān)控，讓教師的常規(guī)更趨規(guī)范。

本學(xué)期，教導(dǎo)處在備課常規(guī)要求中二次備課(批注板塊)提出了明確的量化細(xì)則，要求語(yǔ)數(shù)英及專職備課每課時(shí)二次備課不少于4處，篇幅達(dá)1/3以上，其他副課不少于3處。要求教師對(duì)一備教學(xué)設(shè)計(jì)中教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等進(jìn)行“增、改、刪、調(diào)”。促動(dòng)教師對(duì)自己的備課進(jìn)行再修正，以貼合自己班級(jí)的學(xué)情，最大化地提升課堂教學(xué)效率。針對(duì)作業(yè)的布置與批改，學(xué)校不僅對(duì)格式、作業(yè)量進(jìn)行了全面關(guān)注，而且還對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、學(xué)生作業(yè)的答題思路進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)評(píng)，使教師能了解他人所長(zhǎng)，改進(jìn)自己的教學(xué)不足。

2.繼續(xù)實(shí)施校本月測(cè)，有條不紊地抓好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的落實(shí)與掌握。

嚴(yán)格實(shí)行教考分離，進(jìn)行背對(duì)背閱卷，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)。針對(duì)監(jiān)測(cè)中出現(xiàn)的學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)充測(cè)試。從匯總情況來(lái)看，本學(xué)期有90%以上的學(xué)困生最終能達(dá)成基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握。

3.改善學(xué)習(xí)暫慢生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)校為每位學(xué)習(xí)暫慢生都建立了檔案，隨時(shí)記錄他們的學(xué)習(xí)困難，及時(shí)跟進(jìn)輔導(dǎo)，幫助他們減少學(xué)習(xí)障礙。平時(shí)加強(qiáng)課堂巡視，對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的上課、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，比較突出的學(xué)生，及時(shí)與班主任聯(lián)系，加強(qiáng)教育。

4.做好家校溝通融合，促進(jìn)教育雙贏。

期中質(zhì)量調(diào)研后，學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況。從調(diào)查中看出，目前教師的教學(xué)認(rèn)真態(tài)度、作業(yè)批改、上課內(nèi)容、質(zhì)量都得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，教學(xué)情況還是令人比較滿意的。

三、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇七

作為教師，責(zé)任心與使命感勝作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書(shū)又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，曾被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報(bào)名參加開(kāi)課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級(jí)開(kāi)課3次，片級(jí)開(kāi)課3次，桐鄉(xiāng)市級(jí)開(kāi)課1次，嘉興市級(jí)開(kāi)課1次，每個(gè)學(xué)期都有研究課例，每次開(kāi)課都認(rèn)真對(duì)待，受到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，教學(xué)能力得到了很的提升。課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái)，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng)，3篇論文嘉興市獲獎(jiǎng)，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教。除了撰寫(xiě)論文，本人還積極參加課題研究，以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參與了多個(gè)校級(jí)、市級(jí)課題，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫(xiě)研究心得，1個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)；而自己也主持了1個(gè)校級(jí)課題，于20xx年完成了結(jié)題工作，另1個(gè)市級(jí)課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中。

因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作，在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的3年之中，教研組活動(dòng)得以順利開(kāi)展，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)交流，會(huì)共享，會(huì)思考，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。作為教研組長(zhǎng)，除了協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教研組活動(dòng)外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動(dòng)都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，使我們的教研活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果；同時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師多參加開(kāi)課、課題研究等活動(dòng)，爭(zhēng)取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有發(fā)展。

總之，教育工作沒(méi)有，只有更好。為無(wú)愧于自己天天面對(duì)的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無(wú)愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅(jiān)克難，求實(shí)創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更的進(jìn)步！

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇八

為了更好的服務(wù)于社會(huì)，培養(yǎng)高質(zhì)量技能型技校畢業(yè)生。不斷提高我校職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的水平，出色完成總校下達(dá)給我校的職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。我們積極開(kāi)展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作，強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能的重要性。在具體實(shí)施中，精心組織理論教學(xué)和實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)生真正掌握過(guò)硬的職業(yè)技能。學(xué)校教務(wù)科、招畢辦相互配合，運(yùn)用一切積極因素開(kāi)展多種形式的就業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。目前開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)不僅有在校技校生還有在職職工、下崗失業(yè)人員以及農(nóng)民工?，F(xiàn)將20__年職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理工作情況匯報(bào)如下：

一、職業(yè)技能培訓(xùn)基本建設(shè)

1、組建職業(yè)技能培訓(xùn)班子、建立健全培訓(xùn)管理制度，為培訓(xùn)及管理工作提供了組織及制度保障

學(xué)校招畢辦和教務(wù)科聯(lián)合成立了強(qiáng)有力的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定考試管理的領(lǐng)導(dǎo)班子，由主管招生分配的副校長(zhǎng)和主管教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)職業(yè)技能培訓(xùn)及管理工作。由招畢辦負(fù)責(zé)招生分配、上報(bào)注冊(cè)及鑒定考試的申報(bào)工作。教務(wù)科負(fù)責(zé)職業(yè)技能的理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的管理考核工作。整個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)、考核機(jī)構(gòu)，管理人員齊備，培訓(xùn)考核及管理工作開(kāi)展有序。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)：

為保證培訓(xùn)師資，學(xué)校配備了專兼職培訓(xùn)教師41人，其中雙師型教師33人（含外聘教師）。為提高師資水評(píng)，學(xué)校還選送了1人到勞動(dòng)部進(jìn)行專業(yè)師資培訓(xùn)；1人參加勞動(dòng)廳組織，勞動(dòng)部專門(mén)派專家組進(jìn)行的職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定考試命題的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；學(xué)校也專門(mén)外請(qǐng)專業(yè)教師，對(duì)我校機(jī)械類(lèi)專業(yè)教師進(jìn)行了為期半月的車(chē)工技能培訓(xùn)；同時(shí)，為提高專業(yè)教師的授課能力，特安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師，利用課余時(shí)間，對(duì)全體教師進(jìn)行了課件制作基本操作及技巧的培訓(xùn)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期，為學(xué)校培訓(xùn)工作提供了雄厚的師資力量。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為培訓(xùn)工作開(kāi)展提供了良好的硬件設(shè)施和充足的培訓(xùn)場(chǎng)地。

（1）辦公設(shè)施配備齊全：學(xué)校為每一個(gè)辦公配置了電腦，便于教師制作課件及新知識(shí)的吸收。還配置了筆記本電腦4臺(tái)、投影儀2臺(tái)套，購(gòu)置了齊備的教學(xué)用具，保證了辦公及教學(xué)所需。

（2）對(duì)幾個(gè)實(shí)訓(xùn)車(chē)間的設(shè)備進(jìn)行了維修改造，新添制更換了損壞的桌凳，保證每一個(gè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)中的規(guī)范崗位。

（3）對(duì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教室進(jìn)行了調(diào)整，從一樓搬到了二樓，重新全面維護(hù)、修善原有培訓(xùn)電腦，保證了可同時(shí)容納130人的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教室。為學(xué)生提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（4）在教學(xué)樓六樓，設(shè)立了一個(gè)大型形體訓(xùn)練室1個(gè)，保證了旅游等相關(guān)專業(yè)學(xué)生形體訓(xùn)練的場(chǎng)地要求，同時(shí)，也為其他專業(yè)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)開(kāi)辟了訓(xùn)練場(chǎng)所。

（5）目前，我們有鉗工實(shí)訓(xùn)工位70個(gè)；電子實(shí)訓(xùn)工位70個(gè)；電工實(shí)訓(xùn)技術(shù)等級(jí)專用考核工位40個(gè)；普通車(chē)床6臺(tái)，數(shù)控車(chē)床2臺(tái)，仿真教學(xué)專用電腦工位50坐；計(jì)算機(jī)培訓(xùn)電腦140臺(tái)；另外我們還和小天鵝、輕工機(jī)械廠、巨鯨、美的空調(diào)等公司簽訂了學(xué)生技能培訓(xùn)基地的合同，為學(xué)生技能培訓(xùn)開(kāi)闊了更好更寬的訓(xùn)練基地，為學(xué)生技能培訓(xùn)創(chuàng)造了很好的實(shí)訓(xùn)條件，確保學(xué)生職業(yè)技能教學(xué)的高質(zhì)量。

二、教學(xué)實(shí)施中的規(guī)范化管理

1、制定了一系列的教學(xué)管理制定，或者不定期地進(jìn)行檢查。特別是按照總校制定的《教學(xué)事故定級(jí)和處理辦法》對(duì)老師們進(jìn)行考核，保證教學(xué)次序的規(guī)范，以及教學(xué)任務(wù)的完成。

2、按照職業(yè)技能專業(yè)的要求，根據(jù)國(guó)家大綱的安排，制定一套完整合理的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按制定的計(jì)劃去完成。

3、使用規(guī)范教材，保證與國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)要求同步，為此，我們98%的教材，都是使用勞動(dòng)部規(guī)定的教材，還獲得省廳“規(guī)范教材使用先進(jìn)單位”的稱號(hào)。

4、要求老師在理論或者實(shí)習(xí)教學(xué)中使用多媒體教學(xué)，使得專業(yè)課教學(xué)更加形象生動(dòng)，通俗易懂，為學(xué)生的技能學(xué)習(xí)提供了更方便的學(xué)習(xí)。

5、多方面組織學(xué)生進(jìn)行技能競(jìng)賽，通過(guò)技能比武，使學(xué)生看到目標(biāo)也找到差距，因此會(huì)更加努力。我們經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)、鉗工、電工等技能的競(jìng)賽，并將優(yōu)秀的學(xué)生推薦參加荊州市舉辦的技能競(jìng)賽，從參賽情況來(lái)看，我們都獲得了很好的名次。

三、職業(yè)鑒定申報(bào)、考試的嚴(yán)格管理

1、學(xué)校建立了完善的招生就業(yè)保障體系，在學(xué)生職業(yè)技能鑒定申報(bào)和考試中也有嚴(yán)格的管理制度和措施：

2、去年申報(bào)人數(shù) 參考人數(shù)參考率職業(yè)技能鑒定考試合格率

四、存在的問(wèn)題

盡管我們的職業(yè)技能培訓(xùn)工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是也存在諸多問(wèn)題，主要概括如下：

1、招生工作是今后培訓(xùn)最困難的工作：生源競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越厲害，為此，學(xué)生素質(zhì)和文化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣越來(lái)越差。這給職業(yè)技能教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。

2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限，培訓(xùn)只能按有限的資金安排，很難保證職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)按標(biāo)準(zhǔn)完成，特別是專業(yè)性強(qiáng)，技能高的專業(yè)，其設(shè)備，耗材、場(chǎng)地等，都需要大量資金。而這部分專業(yè)大多是人力資源緊缺的行業(yè)，例如數(shù)控加工技術(shù)和電工電子技術(shù)等。

3、隨著時(shí)間的延續(xù)，對(duì)于我們這樣的老學(xué)校，由于歷史的原因，教師人口老化，知識(shí)老化，青黃不接的現(xiàn)象更是相當(dāng)突出。對(duì)于專業(yè)技術(shù)教師，特別是雙師型教師，更是缺乏。

五、今后的工作目標(biāo)

1、完成總校下達(dá)的培訓(xùn)總?cè)藬?shù)計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)一步做好學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)工作。

2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的添置，進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)手段。

3、學(xué)習(xí)吸收兄弟單位的職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理中的好經(jīng)驗(yàn)好方法。

4、重新規(guī)化和調(diào)整學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)的計(jì)劃，嚴(yán)格按照新的職業(yè)技能等級(jí)要求去組織教學(xué)。讓每一個(gè)學(xué)生都能夠到達(dá)到新的職業(yè)技能考試的技能水平，培養(yǎng)出合格的技術(shù)工人。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇九

職 業(yè) 技 能 鑒 定 工 作 總 結(jié)

遼寧省水產(chǎn)技術(shù)推廣總站(農(nóng)業(yè)-099)號(hào)鑒定站

在全國(guó)水產(chǎn)技術(shù)推廣總站的大力支持和指導(dǎo)下，按照遼寧省海洋與漁業(yè)廳的總體工作部署，我站結(jié)合漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)工作，積極開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作。2008-2009年兩年共舉辦培訓(xùn)班12期，培訓(xùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民1534人，上報(bào)漁業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站1420人，鑒定工種9個(gè)，圓滿完成了漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作任務(wù)。

一、主要工作

1.領(lǐng)導(dǎo)重視。省廳領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作，派漁業(yè)處一名同志每期參加培訓(xùn)班，現(xiàn)場(chǎng)督促指導(dǎo)培訓(xùn)工作。我站把漁民“兩轉(zhuǎn)”培訓(xùn)和職業(yè)技能工作作為全站的重要工作來(lái)抓，站領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)深入基層搞調(diào)研、制定培訓(xùn)計(jì)劃、組建考評(píng)工作小組，組織培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作。各地方海洋漁業(yè)主管部門(mén)及推廣站也非常重視，大力支持和配合，會(huì)同有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織拆船船主、漁民按時(shí)參加培訓(xùn)。

2.精心組織，注重質(zhì)量。根據(jù)沿海鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)產(chǎn)專業(yè)漁民的意愿安排培訓(xùn)內(nèi)容，重點(diǎn)講解健康養(yǎng)殖技術(shù)、海參養(yǎng)殖技術(shù)和漁藥的使用技術(shù)。聘請(qǐng)有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)技術(shù)人員組成教師隊(duì)伍，教師隊(duì)伍包括省市縣各級(jí)技術(shù)人員，其中有教授、研究員和高級(jí)工程師、也有長(zhǎng)期深入育苗室或養(yǎng)殖場(chǎng)工作的高級(jí)技術(shù)人員。為參加培訓(xùn)的漁民編寫(xiě)最新最適用的培訓(xùn)教材，共發(fā)放技術(shù)資料近30萬(wàn)字。組建漁民兩轉(zhuǎn)培訓(xùn)考評(píng)員小組，針對(duì)轉(zhuǎn)產(chǎn)漁民這一特殊群體制定考評(píng)方案。

培訓(xùn)期間重點(diǎn)講解海參養(yǎng)殖及病害防治技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖病害防治關(guān)鍵技術(shù)、如何安全使用漁藥、南美白對(duì)蝦養(yǎng)殖技術(shù)、稻田河蟹養(yǎng)殖技術(shù)等知識(shí)，同時(shí)聘請(qǐng)當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖大戶介紹自己成功的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)。在講課過(guò)程中利用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，把學(xué)員難理解的知識(shí)用圖片的形式加以講解，如海參養(yǎng)殖中各種疾病的圖片、國(guó)家規(guī)定可以使用的標(biāo)準(zhǔn)漁藥的標(biāo)志等，通過(guò)這種方式把很抽象的知識(shí)變的很具體。

3.理論教學(xué)和實(shí)際操作相結(jié)合。課堂培訓(xùn)期間，組織漁民到育苗室和養(yǎng)殖場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，讓有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)殖技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)講解生產(chǎn)全過(guò)程和實(shí)際操作程序。同時(shí)組織學(xué)員分組進(jìn)行實(shí)際操作演練。增強(qiáng)了學(xué)員學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí)，提高了生產(chǎn)操作能力。

4.做好職業(yè)技能鑒定工作。培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)將漁民的培訓(xùn)資料整理歸檔，我站專門(mén)建立了轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民檔案資料室，為每一位參加培訓(xùn)的學(xué)員建立了檔案。組織

1 成立考試考評(píng)小組，對(duì)于考試合格者上報(bào)全國(guó)漁業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站，讓轉(zhuǎn)產(chǎn)漁民盡快拿到資格證書(shū)，為轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民培訓(xùn)工作劃上圓滿的句號(hào)。

二、“十二五”工作思路

“十二五”期間，我站將以“解放思想，更新觀念，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，結(jié)合工作實(shí)際，在漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)工作基礎(chǔ)上，依托水產(chǎn)技術(shù)推廣體系，拓寬職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作范圍。擬采取以下幾項(xiàng)措施：

1.增加鑒定工種。為進(jìn)一步強(qiáng)化水產(chǎn)技術(shù)推廣體系從業(yè)人員的素質(zhì)教育，規(guī)范崗位設(shè)置，“十二五”期間我站計(jì)劃以水產(chǎn)技術(shù)推廣體系隊(duì)伍建設(shè)為主，同時(shí)吸納其他科技部門(mén)相關(guān)人員，開(kāi)展技術(shù)推廣員、水生動(dòng)物病害防治員和水生動(dòng)物防疫檢疫員的培訓(xùn)以及職業(yè)技能鑒定工作。另外積極爭(zhēng)取開(kāi)展中高級(jí)工和技師的培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作，以此提高鑒定層次。

2.完善制度，規(guī)范管理。為使職業(yè)技能鑒定工作有序開(kāi)展，保證工作質(zhì)量，我們將總結(jié)前期工作經(jīng)驗(yàn)，修訂健全現(xiàn)有規(guī)章制度，以保證職業(yè)技能鑒定管理工作更科學(xué)更規(guī)范更嚴(yán)謹(jǐn)。

二o一o年十月十二日

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇十

20xx年本單位積極貫徹落實(shí)公司質(zhì)量安全環(huán)保節(jié)能工作部署，緊緊圍繞公司確定的20xx年健康安全環(huán)保工作目標(biāo)，深入開(kāi)展體系推進(jìn)年、管理提升年的各項(xiàng)工作的落實(shí)。以建立健康安全環(huán)保長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，堅(jiān)持以hse文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以持續(xù)推進(jìn)hse體系建設(shè)為主線，以風(fēng)險(xiǎn)管理為核心，深入推進(jìn)有感領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)直線責(zé)任、強(qiáng)化屬地管理，食品衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)管工作，系統(tǒng)開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)控制和隱患治理，突出hse監(jiān)管，狠抓責(zé)任落實(shí)，確保全年的質(zhì)量、環(huán)保、安全目標(biāo)有序進(jìn)行。

本單位現(xiàn)有職員工62人,其中：職工38人、員工7人、外雇工17人。下設(shè)3個(gè)股級(jí)基層單位,分別是：略。本單位現(xiàn)有設(shè)備48臺(tái)套，儀表26塊，蒸汽鍋爐1臺(tái)，鍋爐安全閥2個(gè)，是公司質(zhì)量、安全、環(huán)保的關(guān)鍵要害基層單位。

（一）提升安全環(huán)保理念，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任

1、本單位領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭編制個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施表，通過(guò)落實(shí)“個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃”，形成以點(diǎn)帶面，逐步向縱深拓展。帶頭進(jìn)行安全教育和安全經(jīng)驗(yàn)分享，帶頭進(jìn)行安全行為觀察與溝通活動(dòng)。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任，以身作則，始終堅(jiān)持節(jié)假日值班，及時(shí)準(zhǔn)確處理發(fā)生的問(wèn)題，加強(qiáng)節(jié)假日班組長(zhǎng)帶班制度，對(duì)關(guān)鍵要害部位加強(qiáng)巡檢工作，為保障節(jié)日安全生產(chǎn)，根據(jù)基層單位工作性質(zhì)不同，制定了節(jié)日安全生產(chǎn)監(jiān)控措施。

2、建立完善的安全責(zé)任體系。本單位認(rèn)真制定20xx年健康安全環(huán)保工作要點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)督落實(shí)，完善崗位責(zé)任制，明確每一名干部、員工（包括外雇工）的安全環(huán)保責(zé)任和義務(wù)。年初，本單位召開(kāi)會(huì)議，廠長(zhǎng)、教導(dǎo)員與副廠長(zhǎng)簽定安全質(zhì)量節(jié)能環(huán)保任書(shū)；副廠長(zhǎng)與各班組長(zhǎng)、基層單位領(lǐng)導(dǎo)、專職安全員、質(zhì)檢員簽定安全質(zhì)量節(jié)能環(huán)保責(zé)任書(shū)；廠長(zhǎng)與46名職員工、17名外雇工簽定20xx年安全責(zé)任書(shū)，做到人人有專責(zé)、事事有人管、過(guò)程受控制、工作高標(biāo)準(zhǔn)。

3、繼續(xù)完善屬地管理責(zé)任。將屬地hse責(zé)任落實(shí)到全廠每個(gè)區(qū)域所在的崗位人員。明確每個(gè)員工屬地管理的責(zé)任，使屬地管理者為其自身和其轄區(qū)內(nèi)的其他人員安全負(fù)責(zé),確保每個(gè)施工生產(chǎn)區(qū)域、每臺(tái)設(shè)備、每次作業(yè)都有明確的屬地主管，保證安全管理無(wú)空白。

（二）加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高員工素質(zhì)

本單位20xx年hse、安全培訓(xùn)計(jì)劃，主要針對(duì)體系文件修訂人員、要害裝置操作人員、關(guān)鍵崗位操作人員，為了進(jìn)一步完善“兩書(shū)一表一卡一細(xì)化”的內(nèi)容，要加大對(duì)崗位操作人員的培訓(xùn)力度，讓每位員工都明白自己崗位的風(fēng)險(xiǎn)和危害因素，都清楚如何去控制和削減危害因素和風(fēng)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)變安全理念，從“要我安全”到“我要安全”再到“我會(huì)安全”。

本單位重點(diǎn)加強(qiáng)hse管理體系知識(shí)和安全生產(chǎn)知識(shí)的的宣貫和培訓(xùn)工作，截止10月底本單位組織開(kāi)展了hse管理體系知識(shí)培訓(xùn)、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)、駕駛員培訓(xùn)、鍘青貯安全培訓(xùn)、冬季安全生產(chǎn)培訓(xùn)等各項(xiàng)安全培訓(xùn)8次，參加油田公司、公司組織的各項(xiàng)安全培訓(xùn)9次，從各個(gè)方面大大提升了職工安全素質(zhì)和安全生產(chǎn)意識(shí)，為安全生產(chǎn)提供了有力的安全保障。20xx年，本單位主要生產(chǎn)作業(yè)崗位操作員工教育培訓(xùn)率達(dá)到100%，特種作業(yè)人員持證上崗率達(dá)到100%。

（三）繼續(xù)強(qiáng)化hse體系執(zhí)行，深入推進(jìn)hse體系建設(shè)

1、認(rèn)真執(zhí)行“體系推進(jìn)年”的各項(xiàng)活動(dòng)。20xx年，本單位按照體系管理主線，抓好日常管理工作，避免時(shí)緊時(shí)松、時(shí)重時(shí)輕，真正實(shí)現(xiàn)體系管理日常化，日常工作體系化。

2、組織好各項(xiàng)體系文件修訂工作。按照公司的要求，對(duì)本單位的3個(gè)基層單位17個(gè)崗位操作卡進(jìn)行修訂，根據(jù)工作實(shí)際新增5個(gè)崗位操作卡，將“反違章六條禁令”認(rèn)真細(xì)化到每個(gè)操作崗位上，使崗位操作卡更具有安全性、可操作性和實(shí)用性；對(duì)《本單位崗位操作規(guī)程》進(jìn)行修訂并上報(bào)；梳理本單位文件記錄73個(gè)，并形成記錄清單上報(bào)安全科受控；全員參與、持續(xù)改進(jìn)對(duì)本單位危害因素進(jìn)行識(shí)別，共識(shí)別出危害因素27項(xiàng)，環(huán)境因素8項(xiàng)，重大危害因素3項(xiàng)，并制定詳細(xì)的控制和預(yù)防措施。

20xx年7月，根據(jù)油田公司第二次體系內(nèi)審的要求，本單位現(xiàn)將20xx年-20xx年以來(lái)本單位適用法律、法規(guī)進(jìn)行了全面的梳理、評(píng)價(jià)。新增適用的法律2項(xiàng)、法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)10項(xiàng)、地方規(guī)章3項(xiàng)，截止目前本單位適用的法律9項(xiàng)、法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)22項(xiàng)、部委規(guī)章4項(xiàng)、地方規(guī)章3項(xiàng)，本單位法律法規(guī)符合體系的要求。

3、20xx年迎接油田公司體系內(nèi)審、hse安全監(jiān)督中心安全檢查、崗位責(zé)任制大檢查等各項(xiàng)安全、體系檢查5次，針對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題和隱患，立即提出具體的整改意見(jiàn)，落實(shí)整改要求、責(zé)任人、整改時(shí)限，所有問(wèn)題全部整改。

加強(qiáng)hse管理體系知識(shí)和安全生產(chǎn)知識(shí)的的宣傳工作，截止11月底，上報(bào)安全、體系通訊稿件13篇、安全論文1篇、各類(lèi)總結(jié)17篇。

（四）繼續(xù)強(qiáng)化hse監(jiān)管工作，確保安全生產(chǎn)形勢(shì)平穩(wěn)好轉(zhuǎn)

1、提高牛奶安全質(zhì)量：根據(jù)gb19301-2010標(biāo)準(zhǔn)，從生產(chǎn)原奶質(zhì)量抓起，不合格的原奶嚴(yán)禁加工生產(chǎn)，在生產(chǎn)中制定了“三不準(zhǔn)”（初乳、抗生素乳、第1、2把乳嚴(yán)禁進(jìn)入商品乳）和“兩個(gè)必須”（必須嚴(yán)格過(guò)濾、必須低溫儲(chǔ)存），在加工過(guò)程中，食品檢驗(yàn)人員嚴(yán)格監(jiān)控生產(chǎn)過(guò)程，認(rèn)真解決牛奶加工過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題。

2、特種設(shè)備檢驗(yàn)方面，配合特種設(shè)備檢驗(yàn)所人員對(duì)蒸汽鍋爐進(jìn)行內(nèi)部檢驗(yàn)；配合相關(guān)單位校驗(yàn)了37塊壓力表、7個(gè)安全閥、2個(gè)可燃?xì)怏w報(bào)警器；切實(shí)抓好鍋爐、壓力容器等特種設(shè)備的定期檢定檢驗(yàn)工作，實(shí)現(xiàn)登記注冊(cè)率100%、特種設(shè)備定期檢測(cè)率100%；

3、加強(qiáng)車(chē)輛交通安全管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行車(chē)輛準(zhǔn)駕、“三交一封”和出車(chē)審批制度，加大不安全駕駛行為專項(xiàng)整治力度。加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，提高交通安全意識(shí)。深刻汲取各類(lèi)交通安全事故教訓(xùn)，組織員工進(jìn)一步學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)、公司交通安全規(guī)章制度和相關(guān)事故案例，加強(qiáng)駕駛員（包括私家車(chē)駕駛員）的安全教育和正面引導(dǎo)，讓員工樹(shù)立起正確的用車(chē)和駕駛理念，杜絕酒后駕駛、超速、超員、疲勞駕駛、無(wú)證駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車(chē)等違法違規(guī)行為。執(zhí)行派車(chē)制度，杜絕自由車(chē)。

4、進(jìn)一步落實(shí)好安全經(jīng)驗(yàn)分享制度。今年以來(lái)，本單位利用班前、班后“十分鐘”、每月生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)分析會(huì)，全面開(kāi)展安全經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，時(shí)間一般控制在5分鐘左右，進(jìn)行事故案例分析，共享安全經(jīng)驗(yàn)，敲響安全警鐘，提高員工安全意識(shí)和行為，遠(yuǎn)離安全事故，讓安全知識(shí)入腦、入心。

（五）繼續(xù)加強(qiáng)源頭控制和隱患治理，不斷提升本質(zhì)安全水平

1、做到安全檢查常態(tài)化。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，形成上下齊抓共管關(guān)注安全工作大格局，本單位采取定期與不定期、通知式與臨查式，查現(xiàn)場(chǎng)、閱記錄、詢職工、提問(wèn)題，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)隱患及時(shí)查處和治理，做到違查、違糾不手軟。各基層單位經(jīng)常性的開(kāi)展自查和專項(xiàng)安全檢查，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不隱瞞，問(wèn)題原因要查明，問(wèn)題處理須及時(shí)，杜絕安全檢查走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象。截止10月底共進(jìn)行了15次安全檢查，查出并整改隱患155個(gè)，已全部整改。

2、廣泛深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇十一

堅(jiān)持以學(xué)生評(píng)價(jià)為主，體現(xiàn)“教學(xué)以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持突出重點(diǎn)，著重檢查“好”和“差”兩方面。

注重導(dǎo)向作用，體現(xiàn)對(duì)課程教學(xué)各方面的要求。

指標(biāo)體系簡(jiǎn)潔明確，具有可操作性。

教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)每學(xué)期進(jìn)行一次，評(píng)價(jià)對(duì)象為全校各教學(xué)部門(mén)所有任該學(xué)期課程的專兼職教師。

根據(jù)“科學(xué)、公正、客觀、可測(cè)”的要求，教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)項(xiàng)目基本涵蓋課程教學(xué)的主要內(nèi)容。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系分為兩部分：

教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（學(xué)生用），設(shè)計(jì)為8項(xiàng)指標(biāo)。評(píng)價(jià)結(jié)果以百分制計(jì)（見(jiàn)附件1）。

教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（專家用），設(shè)計(jì)為11項(xiàng)指標(biāo)。評(píng)價(jià)結(jié)果以百分制計(jì)（見(jiàn)附件2）。

1．組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。主要職能是：從宏觀上領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作；制定評(píng)價(jià)工作的總體思路和具體方案；協(xié)調(diào)各職能部門(mén)的工作；審議評(píng)價(jià)結(jié)果等。教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處。

學(xué)校各院（部）成立由分管教學(xué)院長(zhǎng)（主任）牽頭的院（部）教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作組，主要職能是：組織開(kāi)展本部門(mén)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的宣傳發(fā)動(dòng)工作；負(fù)責(zé)本部門(mén)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的具體實(shí)施工作；接受學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組的咨詢和檢查等。

教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作由教務(wù)處組織實(shí)施。

2．評(píng)前準(zhǔn)備

評(píng)價(jià)之前，各院（部）要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行廣泛而深入的宣傳動(dòng)員，闡明評(píng)價(jià)的目的和意義、評(píng)價(jià)指標(biāo)的內(nèi)涵、操作規(guī)程、填表要求以及對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的處理方式，以保證學(xué)生能認(rèn)真負(fù)責(zé)和客觀公正地參與評(píng)價(jià)，表達(dá)自己的真實(shí)意見(jiàn)。

3．現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇十二

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院專業(yè)建設(shè)和專業(yè)技能教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和提高教師專業(yè)實(shí)踐能力，充分展示學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)“技能精湛、業(yè)務(wù)嫻熟”的目標(biāo)，由學(xué)院舉辦的江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆職業(yè)技能節(jié)圓滿結(jié)束了。本次大賽從11月初公布方案、啟動(dòng)比賽到12月中旬結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)多月。比賽涵蓋了我院的相關(guān)學(xué)科與專業(yè)，各系部學(xué)生積極參加比賽。在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院團(tuán)委和學(xué)工處的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體學(xué)生的共同努力下，職業(yè)技能節(jié)圓滿的結(jié)束了，并且得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和同學(xué)們的肯定。下面就我院第四屆職業(yè)技能節(jié)的開(kāi)展進(jìn)行下列總結(jié)：

本次技能大賽社團(tuán)承辦了6個(gè)大型賽事，具體有：測(cè)量協(xié)會(huì)的“聯(lián)合杯”測(cè)量大賽，創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的大學(xué)生模擬招聘會(huì)，羽毛球協(xié)會(huì)的羽毛球大賽，造價(jià)協(xié)會(huì)的繪圖大賽和計(jì)價(jià)大賽。通過(guò)各場(chǎng)次比賽，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：評(píng)選出一等獎(jiǎng)11人，二等獎(jiǎng)14人，三等獎(jiǎng)14人，優(yōu)勝獎(jiǎng)36人。根據(jù)獲獎(jiǎng)選手獲得的名次，學(xué)院將頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)金及榮譽(yù)證書(shū)。

我院各系部也積極參與到此次職業(yè)技能節(jié)中：

（1）20__年10月，土木系舉辦了首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要項(xiàng)目有“綁腳比賽”“乒乓球接力賽”“跳繩比賽”，本次活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)星期，學(xué)生參與積極性高。培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)作精神，提高班集體凝聚力。

（2）建筑系開(kāi)展了快題設(shè)計(jì)比賽，比賽主要針對(duì)建筑系大一，大二的學(xué)生展開(kāi)，與20__年10月29日舉行。設(shè)計(jì)主題為《小型餐館設(shè)計(jì)》。通過(guò)6小時(shí)的緊張比賽，學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)出了許多幅優(yōu)秀作品，通過(guò)這次比賽學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在設(shè)計(jì)過(guò)程中有待進(jìn)步的地方，從而為以后的工作提供扎實(shí)的基礎(chǔ)。20__年11月，建筑系舉辦了具有本系特色的插花比賽，比賽由花卉知識(shí)競(jìng)賽和插畫(huà)比賽兩部分組成。這次比賽對(duì)參賽學(xué)生的色彩搭配，設(shè)計(jì)作品變現(xiàn)，花卉知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行考察，并且把優(yōu)秀的作品贈(zèng)送給關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)老師。

（3）20__年11月13日，為提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)理論水平和實(shí)踐能力，管理系舉辦了工程計(jì)價(jià)比賽，比賽分外土建工程計(jì)價(jià)和制圖大賽。20__年11月26日，管理系舉辦了會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技能競(jìng)賽，比賽內(nèi)容有填制記賬憑證，改正錯(cuò)帳等。這些比賽都是為提高我院學(xué)生的專業(yè)技能的同時(shí)豐富大家的課余生活。

（4）20__年11月4日-11月5日在我校風(fēng)雨球場(chǎng)開(kāi)展了由我院環(huán)境系舉辦的“聯(lián)合杯”測(cè)量大賽。比賽分個(gè)人經(jīng)緯儀操作和團(tuán)體全站儀操作，在堅(jiān)持公平，公正，公開(kāi)的原則下，通過(guò)兩天的激烈角逐，決出個(gè)人賽和團(tuán)體賽前三名，分別頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)金以及榮譽(yù)證書(shū)。通過(guò)此次比賽，讓大家接觸認(rèn)識(shí)了測(cè)量這門(mén)學(xué)科的重要性，提高了大家對(duì)測(cè)量的興趣，此次比賽在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，全院學(xué)生的支持下圓滿的結(jié)束了。

（5）信息系舉辦了這次別開(kāi)生面的素描比賽。此次比賽是為豐富我院的課余生活，提高繪畫(huà)愛(ài)好者的素描競(jìng)技水平，增進(jìn)繪畫(huà)愛(ài)好者之間的交流而特別舉辦的繪畫(huà)比賽。比賽旨在團(tuán)聚廣大繪畫(huà)愛(ài)好者，以繪畫(huà)愛(ài)好者的方式參與比賽，掀起全民繪圖熱潮，從而體現(xiàn)出“我參與，我快樂(lè)”的奧運(yùn)精神。

（6）我院“第四屆英語(yǔ)應(yīng)用技能大賽”決賽于11月30日在一教學(xué)樓409多媒體教室落下帷幕?；顒?dòng)由基礎(chǔ)教學(xué)部承辦。本著高職高專英語(yǔ)“實(shí)用為主、夠用為度、應(yīng)用為目的”的原則進(jìn)行，旨在激發(fā)我院學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，全面展現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。

本次大賽得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，他們對(duì)此次大賽的成功舉辦和嚴(yán)密組織給予了充分的肯定。職業(yè)技能大賽有利于提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，有利于學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，有利于加強(qiáng)我院學(xué)生的精神文明建設(shè)。

縱觀此次大賽，從理論上打破了學(xué)術(shù)性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)施中貫徹了基本能力培養(yǎng)的辦學(xué)思想，完成了學(xué)院職業(yè)技能競(jìng)賽體系，顯現(xiàn)出一定的成效與作用，具體表現(xiàn)為：

本次大賽有效拓展了實(shí)訓(xùn)能力，社團(tuán)在技能競(jìng)賽上下了功夫。圍繞專業(yè)技能，選擇了有特色的項(xiàng)目進(jìn)行比賽。如創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)舉辦的大學(xué)生模擬招聘會(huì)。在競(jìng)賽中設(shè)置了三分鐘的壓力面試，專家將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興提問(wèn)，在過(guò)程中鍛煉了語(yǔ)言應(yīng)用能力，確定了求職者對(duì)壓力的承受能力、在壓力前的應(yīng)變能力和人際關(guān)系能力。通過(guò)技能競(jìng)賽，結(jié)合日常的實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，知道與實(shí)際工作崗位要求之間的差距，從而明確了自我發(fā)展的目標(biāo)，有效地強(qiáng)化了學(xué)生技能訓(xùn)練。由于職業(yè)技能競(jìng)賽體系是開(kāi)放的，一名學(xué)生可以參加數(shù)個(gè)競(jìng)賽，這就為他們發(fā)展各種技能提供了平臺(tái)。通過(guò)職業(yè)技能競(jìng)賽的開(kāi)展，學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生技能方面找到了抓手和切入點(diǎn)，促使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)結(jié)合，找到了人才培養(yǎng)的缺失之處，為修改教學(xué)計(jì)劃、增補(bǔ)教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)提供了依據(jù)，同時(shí)學(xué)院積累大型比賽組織經(jīng)驗(yàn)，積淀了一批優(yōu)秀學(xué)生，可以很順利地組織參加各類(lèi)省市、國(guó)家的相關(guān)競(jìng)賽。

總之，學(xué)院通過(guò)健全競(jìng)賽機(jī)制，完善競(jìng)賽體系，確保每年舉辦一次職業(yè)技能節(jié)，實(shí)現(xiàn)“以賽促教”、“以賽促學(xué)”、“以賽促訓(xùn)”的目標(biāo)。學(xué)院將會(huì)以此次職業(yè)技能節(jié)為契機(jī)，科學(xué)規(guī)劃，周密部署，確保學(xué)院的發(fā)展朝著規(guī)范化、制度化的方向前進(jìn)。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇十三

本人思想進(jìn)步，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。具體表現(xiàn)如下：

本人在擔(dān)任班主任期間積極營(yíng)造寬容、理解、和諧的班級(jí)氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級(jí)文化建設(shè)方面獨(dú)樹(shù)一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，班級(jí)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。因此所帶的班級(jí)在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級(jí)成績(jī)也處于年級(jí)前列。

本人積極關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探索新教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來(lái)，注重研究教學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)授課、實(shí)踐報(bào)告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎，所任班級(jí)的歷史成績(jī)優(yōu)秀，特別是所任初三班級(jí)的歷史會(huì)考合格率都接近100%。

本人具有一定的特長(zhǎng)，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告、小論文等，組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng)，同時(shí)還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績(jī)。所輔導(dǎo)的周夢(mèng)姣同學(xué)在xx年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，本人也獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在xx年獲得無(wú)錫市青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽電腦動(dòng)畫(huà)初中組貳等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎(jiǎng)；陸文超同學(xué)還在xx年獲得第xx屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電腦動(dòng)畫(huà)比賽中獲得初中組一等獎(jiǎng)，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得第xx屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎(jiǎng)。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇十四

20xx年時(shí)間即將過(guò)去，在公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持和幫助下，我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項(xiàng)職責(zé)，現(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、工作態(tài)度：

我熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責(zé)任感，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，保證工作能按時(shí)完成。

二、業(yè)務(wù)能力：

多干多學(xué)：我初來(lái)公司工作，這個(gè)工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)新的挑戰(zhàn)，但為了盡快上手，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了所做的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。經(jīng)常同其他業(yè)務(wù)員溝通、交流，分析市場(chǎng)情況、存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案，以求共同提高。

三、為了提高我們的服務(wù)水平，我個(gè)人認(rèn)為更應(yīng)該提供人性化服務(wù)。

預(yù)定人員在講話和接電話時(shí)應(yīng)客氣、禮貌、謙虛、簡(jiǎn)潔、利索、大方、善解人意、體貼對(duì)方，養(yǎng)成使用“您好”、“請(qǐng)稍后”、“請(qǐng)放心”、“祝旅途愉快”等“謙詞”的習(xí)慣，給人親密無(wú)間，春風(fēng)拂面之感。每個(gè)電話，每個(gè)確認(rèn)，每個(gè)報(bào)價(jià)，每個(gè)說(shuō)明都要充滿真誠(chéng)和熱情，以體現(xiàn)我們服務(wù)的態(tài)度，表達(dá)我們的信心，顯示我們的實(shí)力?；貜?fù)郵件、回傳傳真，字面要干凈利落、清楚漂亮，簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確鮮明，規(guī)范格式。以贏得對(duì)方的好感，以換取對(duì)方的信任與合作。

我們知道，公司的利益高于一切，增強(qiáng)員工的主人翁責(zé)任感，人人為增收節(jié)支，開(kāi)源節(jié)流做貢獻(xiàn)。明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，公司與員工是同呼吸共命運(yùn)的，公司的發(fā)展離不開(kāi)大家的支持，大家的利益是通過(guò)公司的成長(zhǎng)來(lái)體現(xiàn)的。在旅游旺季，大家的努力也得到了回報(bào)，也堅(jiān)定了我們更加努力工作，取得更好成績(jī)的決心。

回顧這這一年來(lái)的工作,我非常圓滿地完成了本職工作，這是公司的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教育，同事的支持與幫助，包容了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教會(huì)了我做人做事，才有了自己的今天。今后，我將倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，忠實(shí)履行好老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事的宗旨，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的舞臺(tái)上，為公司的發(fā)展盡一份責(zé)任。在以后的工作中，我將更加努力地工作，“百尺竿頭更進(jìn)一步”。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇十五

20xx年上半年以來(lái)，我公司認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司有關(guān)安全會(huì)議及文件精神，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹(shù)立“以人為本、安全為首”的理念，進(jìn)一步健全制度，夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化管理，促進(jìn)了我公司安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定，杜絕了安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

今年上半年的安全生產(chǎn)形勢(shì)總體保持穩(wěn)定，截止到6月26日，我公司上半年安全事故為零。但安全生產(chǎn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，仍舊有不少的安全隱患存在，如：我們的安全員結(jié)構(gòu)較為年輕化，人員也較緊張。現(xiàn)在一線的安全員，大部分都是剛畢業(yè)不久的學(xué)生，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)積累，工作起來(lái)可以說(shuō)比較費(fèi)勁。不敢管，盲目管，這都有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生或擴(kuò)大。此外，我公司兩個(gè)房建項(xiàng)目處于大干階段，各類(lèi)重大危險(xiǎn)源在施工現(xiàn)場(chǎng)都存在，比如深基坑、外架、塔吊等等，這就需要公司上下加大安全監(jiān)督力度，做好施工現(xiàn)場(chǎng)全員的培訓(xùn)工作，保證在施項(xiàng)目的安全穩(wěn)定運(yùn)行。

1.安全教育及安全宣傳

1）我公司緊緊圍繞集團(tuán)公司關(guān)于安全工作的重要指示精神，從思想和觀念上充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性，要求各項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到集團(tuán)公司關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示精神上來(lái)，我公司組織各勞務(wù)隊(duì)進(jìn)行全員三級(jí)安全教育，累計(jì)對(duì)1500人次進(jìn)行了教育，保證了在施人員的全覆蓋。公司組織日常安全教育20余次，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)為1500人次，用于指導(dǎo)安全生產(chǎn)各項(xiàng)施工工作。通過(guò)這些組織教育工作，極大的強(qiáng)化了公司全體員工的安全意識(shí)。

2）積極組織開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，在本年度“安全生產(chǎn)月”的前期，我安全部門(mén)召集各項(xiàng)目部專職安全員進(jìn)行工作部署并提出要求，要求各項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)醒目位臵懸掛大型安全生產(chǎn)口號(hào)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)月的職工安全教育。公司和項(xiàng)目累計(jì)懸掛條幅120余條，大型安全宣傳畫(huà)10余幅。

2.安全檢查情況

1）上半年，公司共組織了8次安全大檢查，從3月份起開(kāi)始實(shí)施安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)，共計(jì)查出待整改問(wèn)題90項(xiàng)，均以安全檢查通報(bào)的形式下發(fā)給各項(xiàng)目限期整改。截至目前，已完成整改80余項(xiàng)，仍有10項(xiàng)正在整改。

2）對(duì)重大危險(xiǎn)作業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)檢查，高空作業(yè)、交叉作業(yè)、起重作業(yè)、動(dòng)火作業(yè)、腳手架工程、塔吊機(jī)械安全、防物體打擊、防高處墜落、臨時(shí)用電情況和安全資料管理重點(diǎn)監(jiān)督檢查，確保施工過(guò)程中無(wú)安全隱患,有效地防止了違章作業(yè)的發(fā)生。

3）通過(guò)定期檢查和針對(duì)性檢查，在一定程度上提高了我公司的安全管理水平，有效地防范和遏制了安全事故的發(fā)生。安全部門(mén)還要求各項(xiàng)目部對(duì)下屬施工班組嚴(yán)格要求，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。

1.根據(jù)公司安全活動(dòng)安排，每月定期對(duì)生產(chǎn)人員組織四次安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件、事故案例分析，觀看安全教育視頻，確保安全意識(shí)深入每個(gè)職工心中。

2.組織開(kāi)展豐富多樣的安全文化活動(dòng)。開(kāi)展了以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為主題的各種安全活動(dòng)，主要包括“安全生產(chǎn)月”啟動(dòng)儀式簽字活動(dòng)，安全生產(chǎn)宣誓活動(dòng)，“安全生產(chǎn)月”安全生產(chǎn)知識(shí)搶答競(jìng)賽，安全警示周活動(dòng)、消防知識(shí)講座及滅火演習(xí)，防汛、消防應(yīng)急演練等活動(dòng)，其他活動(dòng)仍在穩(wěn)步進(jìn)行當(dāng)中。

3.組織公司全體員工進(jìn)行安規(guī)考試。上半年共計(jì)進(jìn)行了一次，合格率達(dá)到了100%。

目前，我公司安全工作主要存在以下幾點(diǎn)不足：

1.安全管理體制還不夠健全，安全制度不夠完善，監(jiān)督還未完全到位。部分生產(chǎn)管理人員對(duì)安全生產(chǎn)與具體工作的關(guān)系未能正確認(rèn)識(shí)，項(xiàng)目部各個(gè)管理人員認(rèn)為只要是牽涉安全的方面都應(yīng)該由安全員來(lái)管，沒(méi)有按照“管生產(chǎn)必須管安全”的原則明確分工。對(duì)安全責(zé)任的落實(shí)存在思想上的差距，部分員工執(zhí)行力不強(qiáng)，安全文明生產(chǎn)工作實(shí)際情況與高標(biāo)準(zhǔn)要求存在差距。

2.部分項(xiàng)目執(zhí)行力欠缺，現(xiàn)場(chǎng)隱患整改拖拉。因?yàn)閯?dòng)態(tài)安全隱患每天都存在且不斷變化，因此安全員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)隱患整改存在一定惰性，在某些方面只是為了應(yīng)付公司及上級(jí)部門(mén)的檢查。

3.施工基層人員的素質(zhì)低，思想意識(shí)差，不安全因素較多，急需加強(qiáng)全員的安全技術(shù)培訓(xùn)與安全法規(guī)培訓(xùn)。

20xx年下半年安全工作安排

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。一是全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全生產(chǎn)工作的部署和精神。進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，抓好落實(shí)?！皣?yán)”字當(dāng)頭，落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理，對(duì)釀成事故的責(zé)任人，絕不姑息遷就，必須嚴(yán)肅處理。二是把一崗雙責(zé)與問(wèn)責(zé)制結(jié)合起來(lái)。安全生產(chǎn)與現(xiàn)場(chǎng)施工工作密不可分，我們強(qiáng)調(diào)一崗雙責(zé)，就是在各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位、各項(xiàng)目的各個(gè)工作崗位，既要承擔(dān)生產(chǎn)責(zé)任，又要承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)齊抓共管。要把安全生產(chǎn)責(zé)任制與安全生產(chǎn)問(wèn)責(zé)制有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)不負(fù)責(zé)任造成后果的事故責(zé)任人，按“四不放過(guò)”的原則，不留情面，嚴(yán)肅處理。把安全問(wèn)責(zé)與反對(duì)好人主義、官僚主義相結(jié)合，杜絕管理人員的松懈行為。

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)“零死亡”的安全生產(chǎn)目標(biāo)。一是狠抓現(xiàn)場(chǎng)安全管理，營(yíng)造安全可靠的生產(chǎn)環(huán)境。施工區(qū)以加強(qiáng)塔吊等機(jī)械作業(yè)安全管理為重點(diǎn)，抓好高空作業(yè)、交叉作業(yè)、動(dòng)火作業(yè)、腳手架工程、防物體打擊、防高處墜落、臨時(shí)用電等項(xiàng)管理，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。二是組織開(kāi)展各類(lèi)安全活動(dòng)，大力提升企業(yè)安全文化品質(zhì)。20xx年下半年，針對(duì)性地開(kāi)展“班組安全生產(chǎn)”、“百日安全活動(dòng)”以及安全大檢查等活動(dòng)，利用宣傳畫(huà)廊、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)以及上級(jí)公司和我公司的各項(xiàng)管理規(guī)定，廣泛宣傳其他企業(yè)安全管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和具體措施，營(yíng)造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命至尊”的理念深入人心，以活動(dòng)保安全，以安全促生產(chǎn)。

3.推進(jìn)隱患排查治理工作，確保安全生產(chǎn)。一是全面落實(shí)隱患排查治理責(zé)任，重點(diǎn)監(jiān)察各項(xiàng)目的崗位人員的隱患排查治理責(zé)任，加大現(xiàn)場(chǎng)管理及“三違”行為隱患查處，突出重大隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底，凡存在重大隱患，難以確保安全生產(chǎn)的，必須堅(jiān)決停止施工。二是強(qiáng)化安全檢查，消除安全隱患。加大安全檢查力度，公司組織各類(lèi)安全專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患必整改，必須落實(shí)責(zé)任。檢查要嚴(yán)格細(xì)致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。各項(xiàng)目還要認(rèn)真抓好自檢自查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改，一時(shí)難以整改的，必須及時(shí)上報(bào)公司。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇十六

義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估，以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中的突出問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)課堂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與第一線教師一起研究解決問(wèn)題的對(duì)策，切實(shí)提高學(xué)校和教師實(shí)施新課程的能力。

1、改變以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法，建立具有激勵(lì)、導(dǎo)向、管理、評(píng)價(jià)功能的教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)制度和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，研究教學(xué)評(píng)估的價(jià)值、意義和操作技術(shù)，使教學(xué)評(píng)估成為學(xué)校的自覺(jué)行為。

2、促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)、自我反思，引導(dǎo)教師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教師師德水平、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。完善教師檔案管理，建立教師開(kāi)展教育教學(xué)和科研等，能反映教師綜合水平的業(yè)務(wù)檔案。

3、規(guī)范義務(wù)教育階段教師的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理、校本研修制度的建設(shè)和創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平。

4、加強(qiáng)對(duì)教師實(shí)施新課程、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)研究的管理和指導(dǎo)的力度，促進(jìn)學(xué)科之間、教師之間教學(xué)水平的均衡發(fā)展，不斷提高我校的教育質(zhì)量。

1、指導(dǎo)與評(píng)估相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評(píng)估，目的是促進(jìn)教師的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展，以指導(dǎo)為主，評(píng)估為輔，重在過(guò)程。要把教學(xué)評(píng)估逐漸變?yōu)橐环N管理過(guò)程，做到培訓(xùn)后指導(dǎo)，指導(dǎo)后評(píng)估，評(píng)估中提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校評(píng)估工作成為一種規(guī)范。

2、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評(píng)估，采取統(tǒng)籌規(guī)劃，分段實(shí)施，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，以自評(píng)為主的評(píng)估機(jī)制，建立學(xué)校評(píng)估制度，制定有利于學(xué)校和教師發(fā)展并且易于操作的教學(xué)評(píng)估方法及程序，使教學(xué)評(píng)估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。

3、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。用先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的方法構(gòu)建符合教育規(guī)律，符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系，規(guī)范學(xué)校義務(wù)教育階段的教育教學(xué)管理和教學(xué)行為，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，改變教育行為，自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

4、等級(jí)與定量相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評(píng)估，采取等級(jí)評(píng)估、定量評(píng)估的評(píng)價(jià)辦法，通過(guò)不同等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)同一指標(biāo)下評(píng)估結(jié)果的真實(shí)性和差異性，不搞一刀切。通過(guò)定量評(píng)價(jià)，體現(xiàn)教學(xué)評(píng)估的科學(xué)性和發(fā)展的水平。

教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分為義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估和學(xué)校教學(xué)管理評(píng)估。教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分別參照《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)估。

1、教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，包括職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)等4個(gè)一級(jí)指標(biāo)和20個(gè)二級(jí)指標(biāo)。

職業(yè)道德分為2個(gè)二級(jí)指標(biāo)：愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

專業(yè)水平分為5個(gè)二級(jí)指標(biāo)：學(xué)歷資格、教學(xué)技能、教學(xué)能力、作業(yè)指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量。

專業(yè)發(fā)展分為6個(gè)二級(jí)指標(biāo)：終身學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、反思交流、研究行動(dòng)、研究能力、創(chuàng)新成果。

課堂教學(xué)分為7個(gè)二級(jí)指標(biāo)：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)反腐蝕、學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂調(diào)控、過(guò)程評(píng)價(jià)、教學(xué)效果。

每個(gè)二級(jí)指標(biāo)分為a、b、c三個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，包括教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研修和評(píng)價(jià)研究5個(gè)一級(jí)指標(biāo)和22個(gè)二級(jí)指標(biāo)。

教學(xué)管理分為5個(gè)二級(jí)指標(biāo)：管理能力、課程目標(biāo)、管理機(jī)制、教務(wù)管理和學(xué)生管理。

課程管理分為3個(gè)二級(jí)指標(biāo)：實(shí)施方案、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)。

教學(xué)條件分為4個(gè)二級(jí)指標(biāo)：教師隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)保障、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資料。

校本研修分為5個(gè)二級(jí)指標(biāo)：研修規(guī)劃、組織建設(shè)、制度建設(shè)、教學(xué)研究、主題研究。

評(píng)價(jià)研究分為5個(gè)二級(jí)指標(biāo)：教學(xué)考察、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、命題研究、質(zhì)量評(píng)價(jià)。

每個(gè)二級(jí)指標(biāo)都分為a、b兩個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

(一)教師教學(xué)評(píng)估由學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)期至少一次。

1、教師參照《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自我評(píng)估。

2、學(xué)校根據(jù)課堂觀察、年級(jí)組、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)意見(jiàn)，確定教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)。

3、教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)存入教師業(yè)績(jī)考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。

(二)學(xué)校教學(xué)評(píng)估由學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行自評(píng)

1、學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自評(píng)。

2、學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校教學(xué)自評(píng)結(jié)果向教職工代表通報(bào)，并進(jìn)行討論，最后確定學(xué)校教學(xué)評(píng)估等級(jí)。

3、學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)自評(píng)的結(jié)果和評(píng)估等級(jí)寫(xiě)出學(xué)校教學(xué)評(píng)估自查報(bào)告。

1、學(xué)校教學(xué)評(píng)估的主要對(duì)象是任課教師。

2、教學(xué)評(píng)估主要通過(guò)查閱教師有關(guān)資料、課堂觀察、訪談等形式進(jìn)行。

3、對(duì)同一人評(píng)估，出現(xiàn)明顯差異時(shí)，可以采取聽(tīng)課、座談等形式進(jìn)行再評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果由相關(guān)人員參考再評(píng)結(jié)果確定。

4、教師教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果由主管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)向教師反饋。

義務(wù)教育階段教師評(píng)估分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級(jí)、具體分值為：優(yōu)秀——90分以上;良好——89分~70分;一般——69分~40分;較差——39分以下。

用發(fā)展的眼光看待評(píng)價(jià)結(jié)果，要結(jié)合教學(xué)評(píng)估工作，找出教學(xué)管理、教師發(fā)展、教學(xué)實(shí)踐等方面的突出問(wèn)題，反思并分析問(wèn)題的原因，研究、探索解決問(wèn)題的方法和措施，制定下次教學(xué)評(píng)估的目標(biāo)。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)構(gòu)

河北省教育廳、市、縣教育局開(kāi)展義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估檢查，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)水平，增強(qiáng)學(xué)校建設(shè)新課程能力，全面深化素質(zhì)教育的重要舉措。學(xué)校要以此次檢查為契機(jī)，嚴(yán)格按照檢查標(biāo)準(zhǔn)，安排部署內(nèi)查工作，落實(shí)責(zé)任，完善機(jī)制，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加常態(tài)化，規(guī)范化，制度化，為提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力，奠定新的發(fā)展基礎(chǔ)。為確保工作順利進(jìn)行，學(xué)校成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檔案整理，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作，并形成評(píng)估報(bào)告。

2、加強(qiáng)義務(wù)教育階段教師評(píng)估是深化教育改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展的重要舉措。學(xué)校要把教學(xué)評(píng)估納入常規(guī)教育教學(xué)管理，建立有效的、符合本校實(shí)際的教學(xué)評(píng)估機(jī)制。

3、建立教師教學(xué)評(píng)估表彰、獎(jiǎng)懲制度。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇十七

歲月如梭，時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼一瞬間20xx年即將過(guò)去，回想走過(guò)的歷程，令人難忘，瀝瀝在目。工作的辛苦，收獲的甘露，就像一杯陳年老酒，回味無(wú)窮！

20xx年，質(zhì)量科在公司及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹公司相關(guān)文件及會(huì)議精神，緊緊圍繞公司建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程的目標(biāo)，發(fā)揮施工人員的主觀能動(dòng)性，深入現(xiàn)場(chǎng)，積極監(jiān)督、協(xié)調(diào)參建各方的質(zhì)量控制行為，使工程質(zhì)量處于受控狀態(tài)。從影響質(zhì)量的人、機(jī)、料、環(huán)、法五個(gè)因素并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工情況進(jìn)行事前、事中、事后質(zhì)量控制管理。

質(zhì)量管理工作本著“落實(shí)過(guò)程精品，強(qiáng)化崗位責(zé)任，切實(shí)提高質(zhì)量管理水平”的指導(dǎo)思想，提高工程質(zhì)量，降低施工成本，降低質(zhì)量事故發(fā)生率，是公司中短期質(zhì)量管理工作的戰(zhàn)略目標(biāo)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，公司質(zhì)量管理整體水平得到了提升，現(xiàn)將今年質(zhì)量管理情況總結(jié)如下：

我在工作中，還存在著很多的不足，做事不夠細(xì)心，馬虎；想事情不夠全面，做事不多問(wèn)為什么，條理性也不夠明白，做過(guò)的事情，沒(méi)有及時(shí)整理，輕易造成后來(lái)回顧追溯時(shí)發(fā)生混亂。在平時(shí)也比較任性。在新的一年即將到來(lái)之際，我希望我在原來(lái)的基礎(chǔ)上，能夠讓自己更加沉淀下來(lái)，做到更加純熟地把握質(zhì)檢工作細(xì)節(jié)，在平日里認(rèn)真搜集各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地了解和把握各方面工作的開(kāi)展情況，分析工作存在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和把握最近工作的實(shí)際情況，為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、準(zhǔn)確的決策。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排工夫，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)?；仡欉^(guò)去，雖然有了一些可喜的成績(jī)，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身存在的不少問(wèn)題。在工作中，有的時(shí)候開(kāi)拓、創(chuàng)新意識(shí)不夠，事業(yè)的發(fā)展需要不斷地創(chuàng)新，但自己卻總是求穩(wěn)怕亂，在有些問(wèn)題的處理上瞻前顧后，不夠果斷。另外在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)，有時(shí)卻未能即時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。針對(duì)自身存在的這些問(wèn)題，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，不斷地提高自己的工作能力和管理水平。

生活每一天都在繼續(xù)，過(guò)了今晚，東方的太陽(yáng)又將點(diǎn)燃新的希望。社會(huì)在進(jìn)步，公司在發(fā)展，我也會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地完善自己，為公司發(fā)展盡自己微薄之力。我相信，只要肯付出，只要有著堅(jiān)定的信念，無(wú)論環(huán)境如何改變，也阻擋不了前進(jìn)的步伐，愿公司的明天更加美好。

最后，我引用一句話來(lái)結(jié)束自已的述職“相信自己，笑對(duì)人生?！?/p>

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇十八

公司緊緊圍繞年初制定的（一個(gè)堅(jiān)持），主動(dòng)融入到省、市公司和縣委縣政府工作部署，適應(yīng)“三集五大”模式調(diào)整，（二個(gè)穩(wěn)固）不斷穩(wěn)固生產(chǎn)安全基礎(chǔ)，不斷穩(wěn)固和諧穩(wěn)定局面，（三個(gè)提升）大力提升員工綜合素質(zhì)，大力提升干部隊(duì)伍領(lǐng)悟力和執(zhí)行力建設(shè)，大力提升公司集約化、精益化、標(biāo)準(zhǔn)化管理品質(zhì)，（四個(gè)力求）力求創(chuàng)造內(nèi)外穩(wěn)定、和諧、發(fā)展的新環(huán)境，力求打造重點(diǎn)工作創(chuàng)新特色的新亮點(diǎn)，力求創(chuàng)造考核指標(biāo)進(jìn)位爭(zhēng)先的新業(yè)績(jī)，力求打造依法經(jīng)營(yíng)、從嚴(yán)治企的新局面的工作思路，加強(qiáng)高效執(zhí)行建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范穩(wěn)定工作，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)改革進(jìn)程，定期梳理工作中遇到的問(wèn)題和困難，積極動(dòng)員廣大干部員工轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，強(qiáng)化執(zhí)行，較好地完成了年初預(yù)定的工作目標(biāo)。

1、安全生產(chǎn)保持穩(wěn)定。

3、生產(chǎn)管理不斷加強(qiáng)。

根據(jù)實(shí)際情況制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，明確了各類(lèi)人員的崗位職責(zé)。

一是以“星級(jí)變電所”創(chuàng)建工作為抓手，努力提升變電所無(wú)人值班管理水平；大力推進(jìn)設(shè)備狀態(tài)檢修，持續(xù)改進(jìn)、大力推廣標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化操作，不斷提升生產(chǎn)精益化管理水平。

二是根據(jù)上級(jí)公司統(tǒng)一安排，組織生產(chǎn)單位及農(nóng)電公司落實(shí)中心庫(kù)—應(yīng)急庫(kù)管理要求，全面清理在庫(kù)物資，所有庫(kù)存物資錄入系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)帳實(shí)一致，為庫(kù)存物資消化利用創(chuàng)造了條件。

4、營(yíng)銷(xiāo)管理規(guī)范推進(jìn)。

一是加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)稽查和整改，進(jìn)一步推進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)規(guī)范化管理。

二是積極做好用電信息采集系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目；

三是強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高客戶滿意度。積極落實(shí)業(yè)擴(kuò)回訪制度，加強(qiáng)客戶回訪與宣傳溝通，完成第三方滿意度調(diào)查客戶上報(bào)，結(jié)合“綠色電力，創(chuàng)新奉獻(xiàn)”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)主題，全面開(kāi)展了“作風(fēng)建設(shè)年暨優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升年”活動(dòng)，召開(kāi)了員工《供電服務(wù)九條禁令》暨迎峰度夏新聞通報(bào)會(huì)，針對(duì)今年負(fù)荷緊張?zhí)攸c(diǎn)，落實(shí)有序用電各項(xiàng)措施。通過(guò)走訪全縣重點(diǎn)工程和用電大戶，了解企業(yè)用電需求，幫助企業(yè)排解用電難題。

5、經(jīng)營(yíng)管理日趨完善。

一是積極推進(jìn)sg—erp系統(tǒng)的應(yīng)用，做好系統(tǒng)的資產(chǎn)清理核對(duì)、物資核對(duì)、初始數(shù)據(jù)錄入等，于3月20日順利上線運(yùn)行。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇十九

伴隨著新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的，滿懷熱情的迎來(lái)了明媚燦爛、充滿期望的。年終之際，現(xiàn)對(duì)過(guò)去一年的工作匯報(bào)如下:

1.工作資料，對(duì)公司的貢獻(xiàn)(xx年)

首先，十分感謝公司對(duì)我的信任和支持，給了我一個(gè)重要的平臺(tái)。讓我在這一年里能充分的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

xx年全年銷(xiāo)售處basica，ak，dynimate，james，canstar等重要客戶持續(xù)穩(wěn)定外。同比去年，銷(xiāo)售量有了很好的提升。(老客戶corwikxx年定單相對(duì)較少，但是全年的開(kāi)發(fā)已為打下基礎(chǔ)。堅(jiān)信會(huì)拿到我們想要的)。

對(duì)于定單，在生產(chǎn)過(guò)程中及時(shí)向客戶、主管反饋生產(chǎn)進(jìn)度。努力借助于一些專業(yè)的跟單東西，幫忙解決跟單過(guò)程中的大事、雜事、瑣碎事，確保定單準(zhǔn)時(shí)出運(yùn)，促使順利收匯2.自己的成長(zhǎng)與突破、變化(xx年)

進(jìn)一步規(guī)范自己的工作流程，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。預(yù)先充分估量工作中問(wèn)題的潛在發(fā)生性，預(yù)先防范。相應(yīng)加強(qiáng)工作力度，完善細(xì)化前期工作。減少乃至杜絕其發(fā)生的可能性。在工作中重復(fù)發(fā)掘、及時(shí)處理問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的工作方式和細(xì)節(jié)則進(jìn)一步完善。

2.降低產(chǎn)品成本比例。對(duì)于內(nèi)部產(chǎn)品的成本控制按構(gòu)成過(guò)程可分為三個(gè)部分:產(chǎn)品投產(chǎn)前的控制、制造過(guò)程中的控制和流透過(guò)程中的控制。安排的好可直接從材料、費(fèi)用、間接工資、間接材料、其它間接費(fèi)用多方面來(lái)節(jié)省費(fèi)用。對(duì)于外采購(gòu)的產(chǎn)品可貨比三家，盡量選取與信譽(yù)好、產(chǎn)品好、實(shí)力強(qiáng)的供應(yīng)商合作。

3.如果有適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)可尋找新的投資機(jī)會(huì)，整合企業(yè)資源，化危機(jī)為時(shí)機(jī)。這也不失為一個(gè)好辦法。

年自己個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)、計(jì)劃;x年個(gè)人的發(fā)展目標(biāo);x年個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)。

目前的工作狀態(tài)--要求認(rèn)真仔細(xì)，有職責(zé)感，專業(yè)水平好，對(duì)從業(yè)水平要求還不算高。待遇能夠。

需要承擔(dān)起更多的職責(zé)，應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn)。

對(duì)從業(yè)水平要求比較高，待遇比較豐厚。

機(jī)遇也多，前途遠(yuǎn)大.

7.如果xx年你的收入將減半，公司怎樣做你才愿意留下

公司年初務(wù)必向員工講明這一狀況，并告知具體減半的原因。如果因?yàn)榻痤~危機(jī)，公司行情一落千丈，作為公司員工也愿意為公司效力，但公司須承諾減半的收入將在來(lái)年(透過(guò)以其它什么方式)兌現(xiàn)。為了更大的用心性和動(dòng)力，也望公司能為員工切身思考。

3.自己的不足及需要改善的地方(xx年)

回首過(guò)去，每次為自己順利解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題而自我肯定——當(dāng)然，這些成績(jī)的取得無(wú)不包含著領(lǐng)導(dǎo)的不懈關(guān)懷和同事的鼎力協(xié)助。但同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到自己在工作中還有很多不足之處，需要在下一階段的工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和改善。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)向領(lǐng)導(dǎo)、向同事、向客戶學(xué)習(xí)的力度，不斷完善自己。學(xué)無(wú)止境，年前的我們要時(shí)刻持續(xù)著一顆虛心向上的心。

2、加強(qiáng)產(chǎn)品知識(shí)，生產(chǎn)工藝，加工過(guò)程知識(shí)上的學(xué)習(xí)。這是目前最欠缺的一塊，也是最重要的一塊。作為一名跟單(業(yè)務(wù))員，如果缺乏這方面的知識(shí)，那么其知識(shí)結(jié)構(gòu)是不完整的，與客戶溝通，訂單的操作也不夠踏實(shí)。在這也衷心期望公司能夠繼續(xù)組織和加強(qiáng)這方面知識(shí)的培訓(xùn)。

3、提高與客戶溝通的技巧。言語(yǔ)周全，滴水不漏。

4.應(yīng)對(duì)來(lái)自大江南北的客戶，再多花點(diǎn)心思去了解他們(處事習(xí)慣，工作節(jié)奏)以便給予更周到的服務(wù)。

4.對(duì)公司的意見(jiàn)與推薦(xx年現(xiàn)狀)

1.我們的產(chǎn)品質(zhì)量仍是問(wèn)題。像e882每次做大貨，都會(huì)有不同程度的品質(zhì)問(wèn)題，好在服裝廠比較配合，最后也沒(méi)有太大的索賠。有問(wèn)題，最后沒(méi)有索賠，并不代表我ok了。如果換個(gè)服裝廠，結(jié)果誰(shuí)也不敢保證了。此刻許多領(lǐng)域出現(xiàn)的產(chǎn)品生產(chǎn)潛力供大于求。所以客戶的選取性增強(qiáng)。對(duì)客戶來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品來(lái)源的渠道增多，產(chǎn)品買(mǎi)賣(mài)的替代性增強(qiáng)，所以客戶的購(gòu)買(mǎi)行為變得更加理性了。買(mǎi)不買(mǎi)、買(mǎi)什么，買(mǎi)多少，需求的選取性十分突出。所以在這樣的條件下產(chǎn)品“優(yōu)勝劣汰，適者生存”已成為現(xiàn)實(shí)。對(duì)此，我們要準(zhǔn)確把握市場(chǎng)需求變化，提高產(chǎn)品質(zhì)量，品質(zhì)是爭(zhēng)取訂單的基石。

2.正是因?yàn)楣┐笥谇?，所以客戶?duì)產(chǎn)品多樣性的要求也比較明顯。所以能夠針對(duì)不同客戶的要求適當(dāng)拓展產(chǎn)品線寬度，滿足客戶的需求。當(dāng)然不屬于我們的，沒(méi)把握的產(chǎn)品提前告知客戶。避免相互浪費(fèi)時(shí)間。

3.公司對(duì)外加工廠得有盡可能多地了解。熟悉各加工廠的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)狀態(tài)。并對(duì)工廠的優(yōu)/劣勢(shì)進(jìn)行充分評(píng)估，做到知根知底。

5.公司如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的推薦

1.企業(yè)用心應(yīng)對(duì)危機(jī)，首先要把經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)定在?，F(xiàn)金流上遇到困境我們可采取減產(chǎn)、停產(chǎn)等措施，等待金融環(huán)境好轉(zhuǎn)。短期內(nèi)減產(chǎn)、停產(chǎn)并不代表企業(yè)垮了，反而能夠避免虧損的風(fēng)險(xiǎn)。總之，就是要守，不可輕舉妄動(dòng)，注重風(fēng)險(xiǎn)管理，隨時(shí)隨地持續(xù)著最低的負(fù)債比例，隨時(shí)隨地持續(xù)著最高的現(xiàn)金流。雖然公司的發(fā)展會(huì)收到限制，但是無(wú)所謂，因?yàn)橹挥斜Ｊ亟?jīng)營(yíng)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)才能夠幫忙你渡過(guò)危機(jī)，這就是保守經(jīng)營(yíng)的實(shí)際。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇二十

在自治區(qū)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院各相關(guān)處、系的密切協(xié)作，我所認(rèn)真組織實(shí)施，圓滿完成了__年度學(xué)院安排部署的面向在校生大力開(kāi)展職業(yè)技能鑒定的各項(xiàng)工作任務(wù)，并為學(xué)生職業(yè)鑒定工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、開(kāi)展工作的基本情況

(一)鑒定工作完成情況

1、鑒定人數(shù)：按照學(xué)院__年畢業(yè)生開(kāi)展職業(yè)技能鑒定的工作計(jì)劃，我所分別于__年3月，__年10月下發(fā)各系在校生技能鑒定的通知及技能鑒定申報(bào)表。根據(jù)各系申報(bào)情況認(rèn)真進(jìn)行審核、分類(lèi)、造冊(cè)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)參加這次職業(yè)技能鑒定的畢業(yè)生共計(jì)1617人(其中，初級(jí)1243人，中級(jí)374人)。

2、鑒定工種：計(jì)算機(jī)操作員、維修電工、動(dòng)物疫病防治員、動(dòng)物疫病檢驗(yàn)員、園藝技術(shù)、農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)工、農(nóng)藝工共計(jì)7個(gè)工種。

3、鑒定材料上報(bào)：對(duì)7個(gè)工種1617名在校生的申報(bào)表認(rèn)真進(jìn)行審核，在準(zhǔn)確無(wú)誤的基礎(chǔ)上建立各種信息材料，及時(shí)上報(bào)。

4、鑒定前輔導(dǎo)：按照自治區(qū)鑒定中心和學(xué)院要求，及時(shí)通知相關(guān)系、部組織教師對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行技能鑒定相關(guān)理論和實(shí)踐操作的輔導(dǎo)，各系認(rèn)真組織實(shí)施。

(二)考務(wù)工作

1、試卷：按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求，在相關(guān)系的通力合作下，按期完成了各工種的出卷任務(wù)，并報(bào)自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心審核確定。在自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的監(jiān)督下完成試卷的印刷和封卷工作。

2、考試安排：鑒定所負(fù)責(zé)安排考試時(shí)間和考場(chǎng)，考試期間各監(jiān)考老師嚴(yán)守考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，在院領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)人以及鑒定所工作人的共同巡視、監(jiān)督下順利完成。同時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。

3、閱卷：按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求，實(shí)踐操作考試當(dāng)場(chǎng)打分，理論試卷有農(nóng)牧系、電子信息系和機(jī)電系承擔(dān)，在閱卷過(guò)程中鑒定所安排專人進(jìn)行監(jiān)督，成績(jī)均屬真實(shí)。

二、鑒定結(jié)果

本年度參加職業(yè)技能鑒定的在校生共計(jì)1617人，考試成績(jī)合格(理論和實(shí)踐均合格)608人。合格率38%。

三、存在的問(wèn)題

1、職業(yè)技能鑒定管理方面機(jī)制尚不夠完善，管理體系不夠健全。

2、考評(píng)人員少，各種職業(yè)工種考評(píng)人員短缺，高職稱考評(píng)人員比例偏低。

3、學(xué)生對(duì)職業(yè)技能鑒定的重視不夠，實(shí)踐操作能力較差。

我院職業(yè)技能鑒定工作，得到自治區(qū)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的大力支持和幫助，有效地推進(jìn)了工作的開(kāi)展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續(xù)加大職業(yè)技能鑒定工作力度，為不斷提升學(xué)生的職業(yè)能力而不懈努力。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇二十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參賽選手、裁判員：

大家好！

由市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市交通局主辦，市運(yùn)管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，克拉瑪依技師培訓(xùn)學(xué)院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)5天緊張的競(jìng)技，今天即將閉幕了。首先，我代表競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組向各參賽單位，各位領(lǐng)隊(duì)、選手示衷心的感謝！向本次競(jìng)賽中付出勤勞動(dòng)的裁判員、工作人員表示誠(chéng)摯的謝意！下面，我對(duì)本屆職業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)作簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作落實(shí)到位

此次競(jìng)賽為自治區(qū)二級(jí)一類(lèi)競(jìng)賽，屬于克拉瑪依市一級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車(chē)駕駛、汽車(chē)維修職業(yè)技能競(jìng)賽，是對(duì)推動(dòng)交通運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，規(guī)范和提升服務(wù)質(zhì)量的殷切希望。主管市領(lǐng)導(dǎo)在籌備競(jìng)賽工作期間，聽(tīng)取了專題匯報(bào)，并對(duì)競(jìng)賽工作提出了明確要求。

承辦這次競(jìng)賽的克拉瑪依技師培訓(xùn)學(xué)院克服工作忙、人手少等實(shí)際困難，抽調(diào)多名得力人員專門(mén)籌備競(jìng)賽工作，制定了細(xì)致的組織實(shí)施方案，包括會(huì)場(chǎng)布置、場(chǎng)地選擇、后勤接待、安全等問(wèn)題都考慮得十分周到，并將競(jìng)賽的各項(xiàng)具體工作落實(shí)到實(shí)處，確保了按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高

職業(yè)技能競(jìng)賽是一次多方位檢驗(yàn)員工業(yè)務(wù)水平的盛會(huì)，它為勞動(dòng)者提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競(jìng)賽，把競(jìng)賽作為契機(jī)，以此強(qiáng)化員工愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神。為迎接比賽，各單位通過(guò)大力宣傳，積極動(dòng)員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓(xùn)和技能比賽活動(dòng)，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個(gè)代表隊(duì)的166名選手參加了競(jìng)賽，是歷屆競(jìng)賽活動(dòng)中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競(jìng)技提高的機(jī)會(huì)，賽前苦練，潛心鉆研，競(jìng)賽中盡顯才華。

新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車(chē)輛設(shè)備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田服務(wù)單位，在接到開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽的文件后，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門(mén)成立了以公司副總經(jīng)理?xiàng)畈簽榻M長(zhǎng)的競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了兩支隊(duì)伍參加比賽，并專門(mén)為選手們制定了培訓(xùn)計(jì)劃，將選手送到技師培訓(xùn)學(xué)院接受理論和實(shí)際操作培訓(xùn)。同時(shí)制定了參加競(jìng)賽獲得名次的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

華隆公司是本次參賽中人員最多的隊(duì)伍。在接到競(jìng)賽通知后，該公司領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專題會(huì)議，安排布置競(jìng)賽工作。該公司為所有的參賽選手購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)教材，重點(diǎn)選派了部分選手參加了技師培訓(xùn)學(xué)院的專業(yè)培訓(xùn)。另外有23名選手利用雙休日時(shí)間自費(fèi)報(bào)名參加了培訓(xùn)。

在比賽過(guò)程中，不少單位安排了專門(mén)人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作，更有不少單位的領(lǐng)導(dǎo)親自來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)為選手們加油鼓勁。

三、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，做到競(jìng)賽各環(huán)節(jié)公平、公正

這次競(jìng)賽理論知識(shí)考試試題從國(guó)家題庫(kù)中抽去，實(shí)際操作考核題目由我市交通運(yùn)輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競(jìng)賽公平、公正，在賽前，由競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同有關(guān)專家研究制定了裁判員守則、競(jìng)賽規(guī)則、參賽選手注意事項(xiàng)等紀(jì)律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的專家中聘請(qǐng)。針對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，制定了有效的監(jiān)督、復(fù)查和申訴與仲裁制度。各項(xiàng)考試和考核，嚴(yán)格按照有關(guān)程序和規(guī)則進(jìn)行。

比賽中，參賽選手都能?chē)?yán)格遵守競(jìng)各項(xiàng)比賽規(guī)程，嚴(yán)肅認(rèn)真、克服困難，堅(jiān)忍不拔，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，展示了良好的精神風(fēng)貌。各位裁判員認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行制定的評(píng)分細(xì)則和各項(xiàng)規(guī)定，以高度的責(zé)任心和公正嚴(yán)明的態(tài)度擔(dān)綱執(zhí)法，保證了本次競(jìng)賽的公平和公正。

四、職業(yè)技能競(jìng)賽取得良好的效果

開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)是激發(fā)廣大勞動(dòng)者學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的有效手段；是向全社會(huì)展示技能人才高超技藝的重要方式；是體現(xiàn)勞動(dòng)最光榮，行行能成才的圓夢(mèng)舞臺(tái)，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動(dòng)貢獻(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要途徑。對(duì)于提高廣大勞動(dòng)者的職業(yè)技能和整體素質(zhì)，推動(dòng)行業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。

通過(guò)這次職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，極大地促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部職工之間、各類(lèi)企業(yè)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)和交流，提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更加重視職工隊(duì)伍建設(shè)，注重加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，積極員工參加培訓(xùn)提供條件，在企業(yè)內(nèi)部形成了“比技術(shù)、學(xué)技能”的氛圍。廣大汽車(chē)駕駛員、汽車(chē)維修工通過(guò)技能競(jìng)賽看到了自己在崗位上的價(jià)值，增強(qiáng)了認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，努力提高技能，爭(zhēng)做社會(huì)最需要的技能人才的信心，奠定了今后個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。各類(lèi)型的企業(yè)通過(guò)競(jìng)賽，架起了溝通的橋梁，使雙方認(rèn)識(shí)了自身存在的.差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)促進(jìn)交通運(yùn)輸行業(yè)職工抓好技能培訓(xùn)和調(diào)動(dòng)人人學(xué)技能的積極性將起到良好的促進(jìn)作用。

從這次競(jìng)賽中，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，有些選手操作性不強(qiáng)，操作不規(guī)范，個(gè)別選手理論基礎(chǔ)差，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

我希望各單位以這次競(jìng)賽為契機(jī)，加大崗位培訓(xùn)和崗位練兵力度，從企業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，高質(zhì)量、高速度的培養(yǎng)技能人才，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。希望廣大參賽選手和技能勞動(dòng)者，貼近生產(chǎn)實(shí)際，積極鉆研技術(shù)技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發(fā)揮自己的才干，為克拉瑪依經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

最后，祝大家身體健康、工作順利。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇二十二

xx年7月晉升小學(xué)高級(jí)教師資格以來(lái)，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師，關(guān)乎國(guó)家興亡。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。

授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與全組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

成功的語(yǔ)文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇二十三

xx年9月18日下午5點(diǎn)，局下發(fā)通知，初級(jí)職稱評(píng)定，25日前上報(bào)材料。24日，與鎮(zhèn)14為初評(píng)教師至局孫老師處審核初評(píng)材料?，F(xiàn)總結(jié)如下：

2、申請(qǐng)表上單位加章一欄可同時(shí)加中心校和學(xué)校章，需寫(xiě)好日期。

3、大中專畢業(yè)必須從原級(jí)（上班一年后認(rèn)定中三或小二）晉級(jí)（中二獲小一），需任三級(jí)教師2年以上。

4、三級(jí)教師晉級(jí)二級(jí)教師若有證件可盡量放。

5、特殊專業(yè)，主要指體、音、美術(shù)、信息等，初評(píng)申報(bào)專業(yè)與該專業(yè)相符，例如：大專畢業(yè)證是美術(shù)專業(yè)，申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文，初評(píng)小二，二年后轉(zhuǎn)小一，不符則需要5年。因此，孫老師建議，先按特殊專業(yè)，后可轉(zhuǎn)評(píng)。

6、教師資格證的使用時(shí)相應(yīng)的，不論專業(yè)，之論級(jí)別（即小學(xué)的，初中的，高中的），且教師資格證的使用可以從高級(jí)往低級(jí)使用。另幼兒園教師資格證是特殊證。

7、專業(yè)所學(xué)盡量與所教學(xué)科相符，與申報(bào)專業(yè)相符。如，外交學(xué)，公共管理學(xué)（語(yǔ)文）

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇二十四

1.進(jìn)一步強(qiáng)化本科教學(xué)工作中心地位。通過(guò)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，積極引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)教書(shū)育人的自覺(jué)性和責(zé)任感，加大對(duì)教學(xué)工作的精力投入，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，為教師提高授課質(zhì)量提供比較準(zhǔn)確的反饋信息，幫助教師不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3.促進(jìn)各教學(xué)單位加強(qiáng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)管理。通過(guò)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，為教學(xué)管理部門(mén)及教學(xué)管理人員提供教師教學(xué)工作信息，以便全面掌握學(xué)校教學(xué)狀況，提高教學(xué)管理水平，為教師的評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、崗位聘任和年終考核提供依據(jù)。

1.全面評(píng)價(jià)原則。每位教師每學(xué)期開(kāi)設(shè)的所有課程均需接受評(píng)價(jià)，所有修讀該課程的學(xué)生均需參與對(duì)該課程的評(píng)價(jià)。

2.定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合原則。課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以提高評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度和可比性。

3.公正、公平、公開(kāi)原則。各類(lèi)評(píng)價(jià)均要嚴(yán)格操作程序，嚴(yán)肅評(píng)價(jià)紀(jì)律，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的可靠性。

4.科學(xué)性、導(dǎo)向性、可測(cè)量性原則。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、導(dǎo)向明確，又要簡(jiǎn)便可行、便于操作。

1.實(shí)行學(xué)校、學(xué)院（部、室）兩級(jí)評(píng)價(jià)管理制度。

（1）學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的全面安排、指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。

（2）各學(xué)院（部、室）成立教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位評(píng)價(jià)工作的組織實(shí)施。

2.做好課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的宣傳教育工作。各學(xué)院（部、室）在開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作時(shí)，要向師生講明評(píng)價(jià)的目的、意義；教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、客觀地評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程中，教師和學(xué)生都應(yīng)嚴(yán)格遵守公正、求實(shí)的評(píng)價(jià)原則。在評(píng)價(jià)工作中如發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)任、弄虛作假等不良現(xiàn)象，按教學(xué)事故處理。

4.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)行學(xué)期評(píng)價(jià)制度，學(xué)生評(píng)價(jià)在每學(xué)期選課前完成，下學(xué)期初公布評(píng)價(jià)結(jié)果。

（一）評(píng)價(jià)范圍及要求

1.承擔(dān)我校本科教學(xué)任務(wù)的教師每學(xué)年均需接受一次同行專家評(píng)價(jià)。

2.同一教師在不同學(xué)院（部、室）、不同專業(yè)或不同班級(jí)開(kāi)設(shè)同一門(mén)課程(包括公共課)，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都要進(jìn)行評(píng)價(jià)，否則評(píng)價(jià)結(jié)果無(wú)效。

3.教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課的重點(diǎn)是35歲以下青年教師。

4.以下四種情況之一，自獲得相應(yīng)榮譽(yù)或免評(píng)資格后，一年內(nèi)可免于學(xué)校督導(dǎo)組及學(xué)院同行專家組組織的聽(tīng)課（當(dāng)年申報(bào)高一級(jí)職稱的教師除外）：

（1）各級(jí)“教學(xué)名師獎(jiǎng)”及校級(jí)“青年教師課堂教學(xué)十佳教師”獲得者；

（2）獲得省級(jí)及以上教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)的教師；

（3）連續(xù)兩年被學(xué)校和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組均評(píng)為優(yōu)秀的教師；

（4）學(xué)院師生公認(rèn)并由學(xué)院推薦的教學(xué)效果優(yōu)秀的教師（不超過(guò)本單位專業(yè)教師總數(shù)的1/3，且每位教師不能連續(xù)三年被推薦為免評(píng)教師）。

（二）評(píng)價(jià)分類(lèi)

根據(jù)授課內(nèi)容和方式的不同，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)分為理論課、實(shí)驗(yàn)課與技能課三大類(lèi)。

（三）評(píng)價(jià)指標(biāo)

為保證評(píng)價(jià)結(jié)果的科學(xué)性、公正性和可比性，課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)一使用學(xué)校制定的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表，包括：

1.河南師范大學(xué)課堂（理論課、實(shí)驗(yàn)課、技能課）教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（學(xué)生用表，附件1～3）；

2.河南師范大學(xué)課堂（理論課、實(shí)驗(yàn)課、技能課）教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（專家用表，附件4～9）。

（四）評(píng)價(jià)方式

為克服單一評(píng)價(jià)方式的局限性，使教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)盡可能做到全面、公正、合理，將課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分為三種方式：學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和校教學(xué)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)。

1.學(xué)生評(píng)價(jià)

（1）我校普通全日制本科生必須參加課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，依據(jù)河南師范大學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行評(píng)教，不評(píng)教者不能選課。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇二十五

轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間又在不經(jīng)意間從我們的身邊匆匆消失了，過(guò)去的一年無(wú)論是對(duì)社里而言，還是對(duì)我自己來(lái)說(shuō)都是忙碌而充實(shí)的一年?？偨Y(jié)一年中的工作，“導(dǎo)游”工作給我的生活帶來(lái)了許多快樂(lè):工作中帶著來(lái)自四面八方的游客朋友穿梭于香格里拉大地;在肅穆的佛殿里、在雄偉的大山間到處留下我快樂(lè)的足跡，一起和游客們放聲歌唱……細(xì)細(xì)地去遐想、去品味、去感受這些可能令人終生難忘的導(dǎo)游生活。

導(dǎo)游職業(yè)與其他職業(yè)有一個(gè)顯著的不同，那就是導(dǎo)游必須與客人朝夕相處，這自然使我們對(duì)服務(wù)的感觸比一般人深刻。從某種意義上可以這么講，導(dǎo)游職業(yè)的無(wú)窮魅力正是源于我們對(duì)服務(wù)的感知和熱愛(ài)，她不僅僅只被看成一份工作，而更應(yīng)該被珍視為一個(gè)值得終身追求的事業(yè)。雖然干導(dǎo)游這行并非我的初衷，然而很快我就發(fā)現(xiàn):自己是適合干導(dǎo)游這一行的，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè)。細(xì)細(xì)總結(jié)自己20xx年帶團(tuán)的成功之處，大致如下。

1、通過(guò)多年的工作實(shí)踐，我深深的體會(huì)到，取得了導(dǎo)游證，并不代表我就永遠(yuǎn)是一個(gè)合格的導(dǎo)游員，而是要不斷的的學(xué)習(xí)、充實(shí)、提高。在旅游者的眼中，導(dǎo)游員應(yīng)該是無(wú)所不知的“萬(wàn)事通”。導(dǎo)游服務(wù)是知識(shí)密集型的高智能的服務(wù)工作，豐富的知識(shí)、廣博的見(jiàn)聞是做好導(dǎo)游服務(wù)工作的前提。隨著改革開(kāi)放，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，文化在不斷地豐富、知識(shí)更新的節(jié)奏在不斷的加快，作為一個(gè)導(dǎo)游員就要“與時(shí)俱進(jìn)”，永遠(yuǎn)保持積極的求知欲，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的需求。更重要的是。我們自己千萬(wàn)不敢把自己當(dāng)成“萬(wàn)事通”，要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，要切記“學(xué)海無(wú)涯”、“學(xué)無(wú)止境”，“人外有人，天外有天”，“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

2、要時(shí)刻牢記導(dǎo)游的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《導(dǎo)游人員管理暫行規(guī)定》和《卡瓦格博國(guó)旅散客中心的導(dǎo)游管理?xiàng)l例》，努力的實(shí)施好旅游接待計(jì)劃，做好聯(lián)系游客、協(xié)調(diào)各種關(guān)系、認(rèn)真講解等服務(wù)工作。堅(jiān)持“賓客至上、服務(wù)至上、為大家服務(wù)、合理而可能”的四大服務(wù)原則細(xì)致、耐心、周到的做好導(dǎo)游服務(wù)工作。一切工作以旅游者為出發(fā)點(diǎn)，以服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻考慮旅游者的利益和要求，絕不拒絕游客的合理合法要求。服務(wù)過(guò)程中要堅(jiān)持“為大家服務(wù)”的原則，不能有親疏之分，厚此薄彼，對(duì)每個(gè)游客都熱情、周到、友好、尊重，不偏不倚、一視同仁;堅(jiān)持“合理而可能”的原則，在旅游服務(wù)過(guò)程中，時(shí)刻關(guān)注游客的情緒變化，耐心傾聽(tīng)旅游者的意見(jiàn)、要求，冷靜分析、仔細(xì)甄別，合理又能實(shí)現(xiàn)的，就努力的去做，如果沒(méi)有作好或是已經(jīng)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，就想辦法及時(shí)彌補(bǔ)，以求最大限度的達(dá)到游客的滿意。對(duì)游客提出的不合理的、不可能實(shí)現(xiàn)的要求和意見(jiàn)，本著實(shí)事求是的原則，耐心細(xì)致、不急不躁的態(tài)度，給游客作出解釋和說(shuō)明，得到游客的理解、信任，使游客心悅誠(chéng)服。

3、努力讓自己的講解做到更好，導(dǎo)游講解服務(wù)是整個(gè)旅游服務(wù)活動(dòng)過(guò)程中極為重要的一個(gè)方面。包括途中講解、景點(diǎn)講解、自然景觀、人文景觀、歷史文物、民俗風(fēng)情等的介紹。在導(dǎo)游講解過(guò)程中，我認(rèn)為“準(zhǔn)確、清楚、生動(dòng)”三者相輔相成，缺一不可，首先“準(zhǔn)確”是首當(dāng)其沖，至關(guān)重要的，在講解過(guò)程中牢記“一偽滅千真”的教訓(xùn)，做到不胡編亂造、張冠李戴、信口開(kāi)河，使游客沒(méi)有被蒙蔽、愚弄的感覺(jué)，不引起游客的反感、責(zé)備、投訴，不影響旅游計(jì)劃的實(shí)施。旅游者在旅游活動(dòng)中“求知”是重要的內(nèi)容之一，而我們導(dǎo)游就起著傳播知識(shí)信息、傳遞審美觀念、播灑藏區(qū)文明的重任，因此我們導(dǎo)游語(yǔ)言必須科學(xué)、規(guī)范，傳遞的信息必須正確無(wú)誤，這樣更能夠吸引游客的注意，滿足游客的“求知”愿望，我們才會(huì)得到游客的尊重和敬佩和信任，其次，在導(dǎo)游講中，清楚、簡(jiǎn)潔流利的語(yǔ)言表達(dá)，這是導(dǎo)游講解基本的要求;另外在講佛教文化，人文景觀時(shí)，其歷史背景、包涵的寓意、文化都要講清說(shuō)明。另外，“生動(dòng)”是調(diào)和劑，是創(chuàng)造旅游團(tuán)隊(duì)和諧氣氛的重要手段。生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣、妙趣橫生的講解能夠創(chuàng)造出美的意境，可調(diào)整旅游者樂(lè)觀的心態(tài)、歡樂(lè)的情緒、濃郁的游興，創(chuàng)造的是一種和諧、歡樂(lè)、積極、高昂團(tuán)隊(duì)氣氛，給人的是一種美的享受。當(dāng)然，“幽默”要建立在“品位”上，列寧說(shuō)過(guò)“幽默是一種優(yōu)美的、健康的品質(zhì)?！庇哪瑧?yīng)是有禮的、高雅的、不冒犯他人的健康的語(yǔ)言和表現(xiàn)。

4、旅游是一種社會(huì)群體活動(dòng)，它涉及到社會(huì)生活的方方面面，包含“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”六大要素，而其活動(dòng)的主體是人，我們業(yè)內(nèi)常說(shuō)，自己是“合法的人販子”，常言說(shuō)，“林子大了，什么鳥(niǎo)都在，世界大了，什么人都有?！甭糜握邅?lái)自不同的社會(huì)階層，從事著不同的職業(yè)，文化層次高低不等，性別年齡各不相同，興趣愛(ài)好因人而異，身體狀況不盡相同。這就要求我們導(dǎo)游員要有敏銳的觀察能力，每帶一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要迅速的觀察團(tuán)隊(duì)人員的年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、身體狀況等;很快的和游客進(jìn)行溝通，從游客的言談舉止中判斷出客人的文化層次、興趣愛(ài)好，找到和游客相容的交匯點(diǎn)，以便找準(zhǔn)自己導(dǎo)游服務(wù)的切入點(diǎn)，是自己能很快和游客融為一體，打成一片，是游客對(duì)自己有初步的好感。在旅游服務(wù)過(guò)程中，也要處處留心，在吃、住、行、游、購(gòu)、娛各個(gè)環(huán)節(jié)上觀察游客的情緒變化，并且要和游客進(jìn)行積極的溝通，了解游客的心里狀態(tài)，根據(jù)游客對(duì)人文景觀、自然景觀的不同喜好，在游覽時(shí)間、游覽順序上，在講解方式、講解風(fēng)格上做出相應(yīng)的變化;根據(jù)游客的年齡層次、性別、興趣愛(ài)好的不同適當(dāng)?shù)恼{(diào)整旅游的節(jié)奏、勞逸的強(qiáng)度，適度的進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)。

5、導(dǎo)游工作內(nèi)容繁多，一次團(tuán)隊(duì)旅游活動(dòng)不是也不可能是一個(gè)導(dǎo)游來(lái)全部完成的，需要多方面的配合和支持。作為一個(gè)地方導(dǎo)游來(lái)說(shuō)，景點(diǎn)導(dǎo)游、飯店、賓館、司機(jī)等組成一個(gè)工作集體，來(lái)完成一次旅游活動(dòng)。這就要求地陪導(dǎo)游必須要有良好的協(xié)作精神，良好的合作精神是組織好旅游活動(dòng)，高質(zhì)量的完成導(dǎo)游服務(wù)的前提，只有地陪、司機(jī)等各方密切協(xié)作，共同努力，旅游活動(dòng)就會(huì)順利和諧的進(jìn)行，我們所做的各項(xiàng)旅游服務(wù)也會(huì)讓旅游者獲得物質(zhì)上、精神上的最大享受，獲得心里上的最大滿足，從而贏得游客的信賴，為旅游業(yè)贏得信譽(yù)，最終為旅行社爭(zhēng)取到忠誠(chéng)的客戶群體和為旅行社創(chuàng)造最大的利潤(rùn)。 從事導(dǎo)游工作幾年來(lái)，最深的感受就是學(xué)海無(wú)崖，真正體會(huì)到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的尷尬。工作實(shí)踐中越來(lái)越感覺(jué)到知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累的重要性。我深知“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江?！?，所以在20xx年的工作中，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和文化，努力總結(jié)20xx年工作的失誤和不足，使自己在新的一年里有一個(gè)更大的提高，更好的完成旅行社和旅游局交給的游客接待任務(wù)，做到服務(wù)最優(yōu)秀，利潤(rùn)最大化，游客滿意化。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇二十六

一年以來(lái)，在局的領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力支持和幫助下，較好地履行了工作職責(zé)，完成了本職工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、主要特點(diǎn)

(一)努力學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)

我們局是一個(gè)特殊的單位，在實(shí)際工作中它要求每一個(gè)人都要永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高素質(zhì)。因此，在工作中我非常重視學(xué)習(xí)，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)。

一是積極投入到政治教育當(dāng)中，進(jìn)一步提高政治思想覺(jué)悟。深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告的重要思想和科學(xué)內(nèi)涵，加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，保持^v^員先進(jìn)性，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。

二是強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作、公文處理和電腦知識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上做到抓住重點(diǎn)，在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，并結(jié)合自己在公文寫(xiě)作及公文處理、電腦知識(shí)方面存在的不足，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文字業(yè)務(wù)工作能力。同時(shí)，刻苦鉆研與本職工作相關(guān)的知識(shí)，努力向“復(fù)合型”人才靠近。

三是虛心向身邊同志學(xué)習(xí)，努力提高適應(yīng)本職工作需要的本領(lǐng)。首先是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。一年來(lái)，我親身感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。其次是向同事學(xué)。作為一名新干部，如不虛心學(xué)習(xí)，積極求教，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏必將成為制約個(gè)工作人能力發(fā)展的瓶頸，因此，單位里的每位同事都是我的老師，堅(jiān)持向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己，培養(yǎng)勤于動(dòng)筆的工作習(xí)慣，增強(qiáng)了文字功底和思維能力，基本適應(yīng)了本職工作的需要。正是不斷地虛心向他們學(xué)習(xí)求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高。

(二)扎實(shí)工作，全力培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗精神

在實(shí)際工作的一年時(shí)間里，我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這主要得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)教育和同志們的幫助指導(dǎo)，得益于辦公廳人的良好的工作作風(fēng)和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)的影響。首先是促進(jìn)了敬業(yè)精神的培養(yǎng)。參加工作，這是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而能夠到這里工作是我非常榮幸的事情?？吹揭黄鹜瑢W(xué)羨慕的目光，我沒(méi)有理由不珍惜這份工作，沒(méi)有理由不干好本職工作。在努力鉆研本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其它工作的了解和掌握，盡快適應(yīng)本職工作的需要。其次是加強(qiáng)愛(ài)崗精神的培養(yǎng)?！案梢恍?，愛(ài)一行，專一行，精一行”這是局里同志的工作作風(fēng)，在努力向合格靠近的同時(shí)，把珍惜自己的崗位，珍惜每一次工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為提高自己的熱愛(ài)本職工作崗位的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，無(wú)論負(fù)責(zé)什么工作都能夠竭盡全力的完成每一項(xiàng)具體工作，從而在實(shí)際工作中體現(xiàn)熱愛(ài)本職、珍惜崗位的工作心態(tài)。第三是帶動(dòng)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。一年來(lái)，同志們舍小家顧大家，講大局講奉獻(xiàn)，廢寢忘食的奉獻(xiàn)精神時(shí)刻在激勵(lì)著我努力工作。我盡努力克服家庭的實(shí)際困難，以飽滿的熱情和良好的狀態(tài)，積極投入到各項(xiàng)工作中，盡努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

(三)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，全心做好服務(wù)保障工作

局機(jī)關(guān)是對(duì)外窗口、綜合辦事機(jī)構(gòu)，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中樞地位，能否按照“三服務(wù)”的標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)工作，關(guān)鍵在于是否具有小心謹(jǐn)慎、如履薄冰責(zé)任意識(shí)，是否具有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，是否具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和高度的集體榮譽(yù)感。一年來(lái)，我注重從以下三個(gè)方面加強(qiáng)自身建設(shè)。一是重細(xì)節(jié)講規(guī)矩。要做好服務(wù)工作必須具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，因此，在每一項(xiàng)工作當(dāng)中，我始終堅(jiān)持一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度完成各項(xiàng)工作，盡努力能把工作做的完美，保證工作質(zhì)量。二是重大局講服務(wù)。局機(jī)關(guān)作為中樞系統(tǒng)，我作為中樞系統(tǒng)的一分子，有責(zé)任維護(hù)機(jī)關(guān)的良好形象。所以，我始終把維護(hù)好機(jī)關(guān)的形象作為完成好本職工作的前提，通過(guò)細(xì)致周到的服務(wù)，體現(xiàn)良好形象，從而為局機(jī)關(guān)樹(shù)立良好的形象。三是重團(tuán)結(jié)講業(yè)績(jī)。在人事處組織的培訓(xùn)當(dāng)中，使我感受最深的就是局機(jī)關(guān)的團(tuán)隊(duì)精神，我因到這個(gè)集體而感到自豪，因此我非常珍惜在這里工作。在工作中用真心換得同志們的真情，積極主動(dòng)的融入到集體當(dāng)中。同時(shí)，努力工作，用工作成績(jī)證明自己的工作能力，來(lái)贏得大家的認(rèn)同。

二、存在問(wèn)題

一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，但是如果不能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)就可怕了。因此，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，正視自己的問(wèn)題，敢于糾正自己的問(wèn)題，才能在不斷的總結(jié)中成長(zhǎng)進(jìn)步。

(一)政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力還不夠強(qiáng)

主要表現(xiàn)：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠強(qiáng);學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力不夠足;學(xué)習(xí)的持續(xù)力不夠長(zhǎng);對(duì)本職工作缺乏深入細(xì)致的研究;本職工作業(yè)務(wù)水平需要進(jìn)一步提高。

(二)工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)

主要表現(xiàn)：對(duì)本職工作缺乏精益求精的精神;工作中主觀能動(dòng)性不夠強(qiáng)，有時(shí)存在自我放松的思想;有時(shí)存在著“自掃門(mén)前雪”的思想;與同志之間溝通交流的少，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不夠足。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇二十七

一年來(lái)，在工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格要求，注重工作程序，自覺(jué)服從組織安排，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將自己一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)和思想狀況匯報(bào)如下，請(qǐng)批評(píng)指正：

一年來(lái)，本人認(rèn)真履行崗位職責(zé)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，和廣大員工一起，積極主動(dòng)地配合工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一致，主要完成了以下幾項(xiàng)工作：

1、3#熱水爐和4#蒸汽爐的大型維修工作。

2、兩臺(tái)循環(huán)泵的檢修工作

3、4t每月材料計(jì)劃的上報(bào)工作

4、4t和中央空調(diào)的`設(shè)備配件型號(hào)的整理工作

5、中央空調(diào)的交接驗(yàn)收工作

6、能夠認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性工作。

1、在工作中，本人能夠虛心堅(jiān)持向區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，向同行業(yè)兄弟學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和政治思想水平，使自己逐步走向成熟。能夠合理支配時(shí)間，根據(jù)工作需要，及時(shí)學(xué)習(xí)。

2、注重政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定立場(chǎng)。能按時(shí)參加集團(tuán)公司礦工區(qū)黨支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)”的重要思想，使自己的思想同各級(jí)黨組織保持一致，提高了自己的政治素質(zhì)。

總之，一年來(lái)，我能夠完成工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，這和工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助是分不開(kāi)的，是大家密切配合、共同協(xié)作的結(jié)果。但是這和工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有一定的差距：

一勝作中還存在著急躁心理，在大事面前，遇事不夠冷靜；

二受理水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高；

三是理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，還需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)技術(shù)知識(shí)；

當(dāng)然我還有很多缺點(diǎn)和不足，在此肯請(qǐng)組織和領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正，我將虛心接受，以圖提高。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇二十八

20xx年上半年，總庫(kù)公司上級(jí)黨政組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，以確保安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定為前提，狠抓安全環(huán)保責(zé)任落實(shí)，以監(jiān)督檢查為手段，多角度的進(jìn)行安全監(jiān)督和管理，深化安全教育培訓(xùn)，消除（或控制）隱患，遏制違章，強(qiáng)化員工安全意識(shí)，提高員工安全技能，提高整體安全素質(zhì)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，建立健全責(zé)任體系。求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，逐步的把安全環(huán)保工作落到了實(shí)處。

實(shí)現(xiàn)了輕傷以上人身傷害事故為零的目標(biāo)，確?？値?kù)工作正常運(yùn)行。現(xiàn)將上半年安全管理工作總結(jié)如下：

20xx年上半年，總庫(kù)實(shí)現(xiàn)了輕傷以上人身傷害事故及重大險(xiǎn)肇事故為零，等級(jí)以上環(huán)境污染事故為零的目標(biāo)。

二、定期召開(kāi)安全生產(chǎn)會(huì)議，為安全工作保駕護(hù)航：上半年，總庫(kù)組織召開(kāi)安全維穩(wěn)工作會(huì)議2次，召開(kāi)安全生產(chǎn)會(huì)議6次，安全例會(huì)24次。在會(huì)議中，總庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)工作的重要性，對(duì)各段工作任務(wù)進(jìn)行了部署，提出了明確要求。對(duì)區(qū)域內(nèi)安全、檢修、職業(yè)健康、環(huán)保等工作進(jìn)行了部署，堅(jiān)持“四不傷害”原則。

1、于20xx年元月份溝通安環(huán)部以及聯(lián)合總庫(kù)設(shè)備科，對(duì)總庫(kù)目前運(yùn)行環(huán)保設(shè)備設(shè)施進(jìn)行點(diǎn)檢與統(tǒng)計(jì)，編制《物資總庫(kù)環(huán)保設(shè)備（設(shè)施）運(yùn)行管理規(guī)定》和《物資總庫(kù)環(huán)保設(shè)備（設(shè)施）運(yùn)行管理規(guī)定》，不斷建立健全環(huán)保設(shè)備管理制度，不斷加強(qiáng)環(huán)保設(shè)備的運(yùn)行率。

2、轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立“安全就是效益”的理念，切實(shí)落實(shí)各級(jí)人員安全管理責(zé)任，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)。20xx年2月份開(kāi)始相續(xù)簽訂“安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)”、“員工互聯(lián)互保責(zé)任書(shū)”、“師徒協(xié)議”，確?？値?kù)全員參與。有效的落實(shí)了各級(jí)人員的安全管理責(zé)任，確保員工隨時(shí)處于安全受控狀態(tài)。

3、4月份不斷推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)班組建設(shè)，編制《物資總庫(kù)20xx年安全標(biāo)準(zhǔn)班組建設(shè)實(shí)施方案》，明確班組建設(shè)要求，進(jìn)一步細(xì)化

責(zé)任人，有效夯實(shí)班組建設(shè)工作，充分發(fā)揮安全專業(yè)管理優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提升班組建設(shè)績(jī)效，充分發(fā)揮班組建設(shè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的作用，不斷推進(jìn)基礎(chǔ)管理工作。

4、自4月份開(kāi)始，做好總庫(kù)職業(yè)健康安全管理體系中危險(xiǎn)源辨識(shí)基礎(chǔ)調(diào)查工作，對(duì)《物資總庫(kù)ohs適用法律法規(guī)及其他要求清單》進(jìn)行更新，不斷完善總庫(kù)職業(yè)健康安全管理體系系列工作，有步驟、有計(jì)劃做好體系內(nèi)審準(zhǔn)備工作。

5、4月9日下發(fā)《物資總庫(kù)關(guān)于防止意外事故的通知》，組織總庫(kù)全體員工完成防止意外事故安全保證書(shū)的承諾簽名工作，在4月月底總庫(kù)全員完成防止意外事故安全保證書(shū)工作，有效規(guī)范崗位員工自身行為，提高自我保護(hù)能力，確保生產(chǎn)生活安全。

6、根據(jù)總庫(kù)實(shí)際情況，5月份對(duì)區(qū)域內(nèi)包含外協(xié)單位在內(nèi)的所有崗位安全生產(chǎn)操作規(guī)程進(jìn)行匯編和修訂，以及有針對(duì)性的編制相關(guān)安全管理制度，安全告知及安全活動(dòng)通知，為總庫(kù)的安全管理提供了有力的制度和組織保證，為安全管理工作提供了有力的前提條件。為實(shí)現(xiàn)一切事故為“零”安全目標(biāo)奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)了安全管理的積極性。

7、為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家安監(jiān)總局關(guān)于全面推進(jìn)全國(guó)工貿(mào)行業(yè)企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見(jiàn)》（安監(jiān)總管四[20xx]8號(hào)）和陜煤化集團(tuán)公司[20xx]103號(hào)文件以及集團(tuán)公司20xx年安全工作會(huì)會(huì)議精神，根據(jù)《陜西鋼鐵集團(tuán)有限公司關(guān)于開(kāi)展20xx年安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的通知》文件要求，結(jié)合總庫(kù)實(shí)際，制定《物資總庫(kù)20xx年安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)方案》，進(jìn)一步深入推進(jìn)總庫(kù)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，切實(shí)提高本質(zhì)安全水平，有效防范和遏制生產(chǎn)安全事故。

1、1月8日對(duì)各料場(chǎng)的安全標(biāo)示牌進(jìn)行檢查并重新添加安全標(biāo)示牌，1月16日，由安環(huán)科對(duì)各料場(chǎng)進(jìn)行12個(gè)安全標(biāo)語(yǔ)橫幅的懸掛，進(jìn)一步加強(qiáng)料場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的安全意識(shí)。

2、針對(duì)元月份公司要求各存在鏟車(chē)作業(yè)的外協(xié)單位統(tǒng)一加裝倒車(chē)報(bào)警器、倒車(chē)影像、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置隔離樁等安全防護(hù)裝置，總庫(kù)召開(kāi)安全專題會(huì)議，對(duì)公司文件精神高度重視，明確總庫(kù)區(qū)域內(nèi)各相關(guān)外協(xié)單位安全防護(hù)裝置加裝完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，針對(duì)此項(xiàng)工作組織專人每天進(jìn)行檢查，總庫(kù)此項(xiàng)工作得以第一時(shí)間完成，有效提升料場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)環(huán)境。

3、1月9日在中控樓由安環(huán)部組織召開(kāi)料場(chǎng)安全專題會(huì)議，總庫(kù)班組長(zhǎng)以上管理人員參加了此次會(huì)議，進(jìn)一步規(guī)范各料場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。

4、1月14日，在中控樓召開(kāi)了料場(chǎng)安全專題會(huì)議，總庫(kù)料場(chǎng)負(fù)責(zé)人、料場(chǎng)班組長(zhǎng)以上管理人員及生產(chǎn)調(diào)度、各外協(xié)單位等相關(guān)人員參加了此次會(huì)議，明確各料場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)要求。

5、1月27日至29日，組織專職安全管理人員每天晚上7:00分至8:30分參加各區(qū)料場(chǎng)與外委單位員工聯(lián)合召開(kāi)的班前班后會(huì)，對(duì)接班員工的精神面貌進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁酒后上崗；并對(duì)作業(yè)鏟車(chē)防護(hù)設(shè)施及安全性能進(jìn)行檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)料場(chǎng)安全作業(yè)環(huán)境。

6、為進(jìn)一步規(guī)范總庫(kù)各料場(chǎng)車(chē)輛作業(yè)流程及要求，預(yù)防自卸車(chē)車(chē)輛側(cè)翻事故的發(fā)生，確保料場(chǎng)生產(chǎn)安全、穩(wěn)定、順行，3月21日下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)料場(chǎng)自卸車(chē)卸車(chē)安全的通知》。

7、為全面貫徹落實(shí)總庫(kù)關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的部署，規(guī)范料場(chǎng)車(chē)輛作業(yè)流程及要求，確保料場(chǎng)生產(chǎn)安全穩(wěn)定，特制定《物資總庫(kù)料場(chǎng)安全管理規(guī)定》，3月20日印發(fā)至總庫(kù)相關(guān)科室及工業(yè)站、汽車(chē)運(yùn)輸公司。

自20xx年元月份開(kāi)始，通過(guò)不斷建立健全制度文件以及現(xiàn)場(chǎng)安全隱患檢查，針對(duì)進(jìn)入料場(chǎng)未穿反光衣、未戴安全帽、車(chē)輛超速行駛等各類(lèi)違章現(xiàn)象共檢查出153項(xiàng)，整改153項(xiàng)。對(duì)于檢查出的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)違章人員進(jìn)行安全教育，并聯(lián)合汽車(chē)運(yùn)輸公司、安環(huán)部對(duì)相關(guān)外協(xié)單位多次違規(guī)違章行為進(jìn)行嚴(yán)格處置，進(jìn)而強(qiáng)化安全監(jiān)管力度，使料場(chǎng)違章違紀(jì)現(xiàn)象大為減少，有效提升料場(chǎng)安全管理水平。

1、20xx年，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)力度，把安全教育培訓(xùn)作為安全管理的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，通過(guò)理論與實(shí)踐的相結(jié)合，提高了總庫(kù)員工的安全知識(shí)技能，增強(qiáng)了對(duì)安全、環(huán)保、消防等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)處理能力。截止6月月底，總庫(kù)對(duì)新進(jìn)員工、轉(zhuǎn)崗工、兼職安全員、義務(wù)消防員等均進(jìn)行了教育培訓(xùn)考試。累計(jì)進(jìn)行各類(lèi)安全教育培訓(xùn)821余人次，其中新工1人，轉(zhuǎn)崗工39人，兼職安全員20名，義務(wù)消防員52名，外協(xié)單位179人，“四不傷害月”專項(xiàng)安全培訓(xùn)等安全教育培訓(xùn)287人次，職業(yè)健康培訓(xùn)223人次，氣體管理安全知識(shí)培訓(xùn)20余人次；合格率達(dá)到100%。

2、總庫(kù)認(rèn)真組織做好上半年季度上崗資格考試工作，共組織三次季度上崗考試，共計(jì)800余人次進(jìn)行季度上崗資格考試。通過(guò)題庫(kù)抽題、單人單桌閉卷考試等方式嚴(yán)把關(guān)季度上崗資格考試，達(dá)到敦促員工提高安全技能，增強(qiáng)安全意識(shí)的目的。

1、積極開(kāi)展“四不傷害月”活動(dòng)，切實(shí)提高全員安全意識(shí)和事故防范能力，編制并下發(fā)《物資總庫(kù)“四不傷害月”活動(dòng)實(shí)施方案》，并于3月1日下發(fā)各科室，組織全員宣傳與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)員工安全自保、互保意識(shí)；自3月3日起，組織人員參與各科室、外協(xié)單位活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，對(duì)活動(dòng)期間總庫(kù)文件精神進(jìn)行傳達(dá)，依據(jù)方案督促各科室依據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)認(rèn)真完成互保聯(lián)保責(zé)任書(shū)、師徒協(xié)議的重新簽訂或完善及公司安全培訓(xùn)資料的學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展“四不傷害月”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，進(jìn)一步提高員工安全防范技能。

2、為做好“安全生產(chǎn)月”工作，切實(shí)提高全員安全紅線意識(shí)和事故防范能力，總庫(kù)通過(guò)及時(shí)編制《物資總庫(kù)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》，搜集整理玉昆鋼鐵集團(tuán)煤氣中毒事故等5次事故案例資料，印發(fā)至各科室、外委單位進(jìn)行學(xué)習(xí)；織總庫(kù)班組長(zhǎng)以上安全管理人員，于5月29日在中控樓召開(kāi)“安全生產(chǎn)月”動(dòng)員會(huì)議，對(duì)活動(dòng)期間安全工作進(jìn)行部署；組織各班組開(kāi)展安全月“一班三問(wèn)”活動(dòng)，進(jìn)一步提高班前安全宣講效果；組織總庫(kù)各科室300余人次共6次觀看安全宣傳掛圖，有效加強(qiáng)員工的安全意識(shí)，大大提高員工安全技能；組織各科室崗位員工、班組長(zhǎng)以上安全管理人員200余人次在各作業(yè)區(qū)域進(jìn)行安全宣誓、安全承諾簽名，不斷增強(qiáng)全員安全紅線意識(shí)，推進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的有序開(kāi)展。

3、依據(jù)公司工會(huì)要求，進(jìn)一步推動(dòng)總庫(kù)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的深入開(kāi)展，促進(jìn)總庫(kù)不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，增強(qiáng)員工安全防范意識(shí)，有效預(yù)防各類(lèi)事故發(fā)生，結(jié)合總庫(kù)實(shí)際編制《物資總庫(kù)20xx年“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案》，在總庫(kù)各科室、作業(yè)區(qū)內(nèi)大力開(kāi)展以“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)為主題的宣傳工作；利用班前會(huì)、班組活動(dòng)、宣傳欄等形式，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，達(dá)到人人知曉、內(nèi)容明確的目的；為活動(dòng)的開(kāi)展定目標(biāo)、成機(jī)構(gòu)、分步驟、提要求開(kāi)展各項(xiàng)工作。

1、隱患排查方面,為保障總庫(kù)在生產(chǎn)過(guò)程中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并整改，總庫(kù)專職安全員每天對(duì)總庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域進(jìn)行巡檢，并定期開(kāi)展綜合、專項(xiàng)、季節(jié)性和節(jié)假日等多種安全檢查形式?？値?kù)安環(huán)科安全員堅(jiān)持對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)每天不少于兩次的安全檢查，每周開(kāi)展一次專項(xiàng)檢查，上半年截止6月25日，總庫(kù)區(qū)域內(nèi)安全環(huán)保現(xiàn)場(chǎng)、班組臺(tái)賬檢查等共計(jì)86次，發(fā)現(xiàn)各類(lèi)安全隱患及現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題183項(xiàng)，整改183項(xiàng)。針對(duì)中和料場(chǎng)焦煤系統(tǒng)的.投運(yùn)前準(zhǔn)備工作及試運(yùn)行期間共計(jì)檢查出安全隱患69項(xiàng)。對(duì)檢查出的安全問(wèn)題堅(jiān)持以教育為主，考核為輔的原則，通知問(wèn)題所在科室、作業(yè)區(qū)的專（兼）職安全員、負(fù)責(zé)人按要求進(jìn)行整改落實(shí)；對(duì)檢查出的安全隱患，直接下發(fā)隱患整改通知單限期進(jìn)行整改，對(duì)存在問(wèn)題科室、作業(yè)區(qū)進(jìn)行督促，對(duì)問(wèn)題整改措施落實(shí)進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證，確保安全隱患得以實(shí)地消除。

2、環(huán)境治理方面，按照公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于綜合治理廠區(qū)環(huán)境的重要指示，為了搞好現(xiàn)場(chǎng)治理工作，總庫(kù)針對(duì)現(xiàn)狀，組織中和料場(chǎng)相關(guān)科室和人員，按照“區(qū)域自治原則”，3月份對(duì)中和料場(chǎng)各自現(xiàn)場(chǎng)、值班室、所屬綠化帶、通道走廊以及中控樓的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行為期一個(gè)月的專項(xiàng)清理整頓；在4月22日至4月23日，組織人員將18個(gè)環(huán)保垃圾箱放置于總庫(kù)各區(qū)域值班室或生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)一步解決總庫(kù)各區(qū)域生活垃圾的堆放問(wèn)題，推進(jìn)環(huán)保工作的有效進(jìn)行；于5月份對(duì)《物資總庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)管理制度進(jìn)行修訂》，明確責(zé)任區(qū)域和責(zé)任人，進(jìn)一步搞好現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生。同時(shí)在五月份組織300余人次配合公司做好中和料場(chǎng)綠化工作。此外，經(jīng)常性組織人員對(duì)中和料場(chǎng)環(huán)線、五號(hào)料場(chǎng)綠化帶中雜物、石子等進(jìn)行清理。力爭(zhēng)持續(xù)改善總庫(kù)區(qū)域環(huán)境面貌，營(yíng)造清潔舒適的工作和生活環(huán)境，塑造總庫(kù)良好形象。針對(duì)料場(chǎng)揚(yáng)塵較大問(wèn)題，組織灑水車(chē)定時(shí)對(duì)各料場(chǎng)區(qū)域進(jìn)行灑水降塵，并安排料場(chǎng)有關(guān)人員進(jìn)行一班三掃的清掃方針，有效降低揚(yáng)塵污染情況。

3、現(xiàn)場(chǎng)治理方面,努力踐行“三清四無(wú)五不漏，規(guī)格化、一條線”，通過(guò)對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)期間安全檢查，對(duì)檢查出的問(wèn)題，及時(shí)的采取防范措施。6月份繼續(xù)組織人員對(duì)中和料場(chǎng)c區(qū)安全隱患區(qū)域進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)識(shí)，共計(jì)懸掛200余塊安全警示標(biāo)識(shí)牌，進(jìn)一步提高全體員工安全環(huán)保和危險(xiǎn)源辨識(shí)意識(shí)。對(duì)于其他部門(mén)在總庫(kù)區(qū)域作業(yè)期間存在的安全隱患，及時(shí)給相關(guān)部門(mén)發(fā)送業(yè)務(wù)溝通函，

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇二十九

根據(jù)《__市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于開(kāi)展民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和職業(yè)技能鑒定所20__年度檢查評(píng)估工作的通知》的要求，我校對(duì)20__年度技能培訓(xùn)工作的情況進(jìn)行了全面檢查，并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)情況匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持了社會(huì)主義辦學(xué)方向

一年來(lái)，__市__職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的辦學(xué)方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《^v^民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，以教學(xué)為中心，以技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，為_(kāi)_和地方企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會(huì)上享有一定的聲譽(yù)。

二、加大了教學(xué)投入，強(qiáng)化了硬件建設(shè)

為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)辟了可容納300人的培訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺(tái)和黑板。學(xué)生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所均有安全操作規(guī)程要求。

三、本年度技能培訓(xùn)情況

四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作

為了培養(yǎng)“思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬、適應(yīng)能力過(guò)硬”的人才。

一是規(guī)范了學(xué)校管理。

二是比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高。

三是認(rèn)真抓了對(duì)學(xué)生的教育和管理。

（一）、規(guī)范了學(xué)校管理。在規(guī)范管理方面，我們重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作。

一是建立了完整合理的管理機(jī)構(gòu)，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù)等組織，并有主管部門(mén)認(rèn)定的《技能鑒定所》。

二是建立完善了各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制。

（二）、認(rèn)真組織了教學(xué)。按照國(guó)家要求，學(xué)校制訂了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，選用了主管部門(mén)指定的教材，配備了實(shí)力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，特別是在技能培訓(xùn)方面，我們進(jìn)一步完善了實(shí)習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注重了對(duì)學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達(dá)到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）、耐心教育、嚴(yán)格管理。根據(jù)__“高、大、半”企業(yè)的性質(zhì)，我校在學(xué)生管理上實(shí)行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過(guò)思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會(huì)學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅(jiān)持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，培養(yǎng)學(xué)生“聽(tīng)從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。

五、誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)情況

在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計(jì)招生簡(jiǎn)章，認(rèn)真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺(tái)、都市報(bào)等進(jìn)行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開(kāi)設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公開(kāi)。

六、校務(wù)公開(kāi)情況

學(xué)校設(shè)立了公開(kāi)欄（共三欄）。

第一欄公開(kāi)了校長(zhǎng)、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)；

第二欄公開(kāi)了我校收費(fèi)許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡(jiǎn)章，并在簡(jiǎn)章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費(fèi)等情況；

第三欄公開(kāi)了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。

七、收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理情況

學(xué)校建立了財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿。根據(jù)物價(jià)部門(mén)制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)，并在校務(wù)公開(kāi)欄設(shè)有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各項(xiàng)工作取得了較好的成效，但也存在很多問(wèn)題，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善，個(gè)別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)（特別是操作能力）有待于提高。這個(gè)問(wèn)題有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄鉀Q和不斷完善。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇三十

2007年職業(yè)鑒定反饋結(jié)果分析及總結(jié)

為了掌握并及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)提供基層職業(yè)技能鑒定工作情況，以便于加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能鑒定可持續(xù)發(fā)展途徑的研究，根據(jù)職業(yè)技能鑒定站的要求，我們圍繞技能鑒定工作進(jìn)行了社會(huì)反饋調(diào)查。這次調(diào)查的主要內(nèi)容是：近期獲得職業(yè)等級(jí)證的人員對(duì)技能鑒定工作的滿意度以及職業(yè)技能鑒定的效果等問(wèn)題。調(diào)查的主要方式是問(wèn)卷調(diào)查?，F(xiàn)把調(diào)查的情況匯總?cè)缦拢赫{(diào)查滿意度達(dá)到75%，通過(guò)典型調(diào)查，充分說(shuō)明職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定對(duì)被鑒定對(duì)象提高技能與管理水平方面起到了積極作用。一是取得職業(yè)等級(jí)證的從業(yè)人員在實(shí)際工作中減少了機(jī)械故障和事故，有利于安全生產(chǎn)；二是提高了工作質(zhì)量和效率；三是增加了就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)力的有效轉(zhuǎn)移；四是增加了勞動(dòng)者的收入。同時(shí)也提出了一些寶貴的意見(jiàn)。這表明職業(yè)技能鑒定工作雖然取得了一定成效，但是也存在一些問(wèn)題。

一.存在的問(wèn)題及原因總結(jié)如下：

1、勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)資格證書(shū)認(rèn)知度低

職業(yè)資格證書(shū)是勞動(dòng)者職業(yè)能力水平的憑證和市場(chǎng)就業(yè)的通行證，社會(huì)各界對(duì)此認(rèn)識(shí)還很不到位。在社會(huì)上技術(shù)人員雖然有一定技能，但普遍存在著文化素質(zhì)低的現(xiàn)象，不少?gòu)臉I(yè)人員根本就不知道什么是職業(yè)資格證書(shū)。而用人單位招用技術(shù)人員時(shí)不看職業(yè)資格證書(shū)，不考慮招用人員實(shí)際技能是否與崗位所需技能相匹配，完全從實(shí)用主義出發(fā)，招用人員只要可以干活就行，用人單位對(duì)技術(shù)人

1 員的招用和管理很不科學(xué)。

2、勞動(dòng)監(jiān)督監(jiān)察力度不強(qiáng)

依照勞動(dòng)和社會(huì)保障部6號(hào)令《招用技術(shù)工種從業(yè)人員規(guī)定》，對(duì)未取得職業(yè)資格證書(shū)的技術(shù)人員和招用無(wú)證人員從業(yè)的用人單位，勞動(dòng)^v^門(mén)要進(jìn)行嚴(yán)厲查處。由于目前用人單位的勞動(dòng)監(jiān)督監(jiān)察工作不到位，致使無(wú)證人員普遍存在僥幸心理，認(rèn)為有證無(wú)證一個(gè)樣，缺乏參培辦證的主動(dòng)性和積極性。

3、職業(yè)技能鑒定基礎(chǔ)性工作薄弱

我所職業(yè)技能培訓(xùn)體系和鑒定考核體系還不很健全，不少人員想?yún)⒓幽撤N職業(yè)培訓(xùn)和考核，但由于缺乏場(chǎng)地、師資及考核鑒定能力，最終導(dǎo)致某些工種的職業(yè)技能鑒定工作無(wú)法進(jìn)行。另外，我們?cè)诮y(tǒng)一鑒定條件、統(tǒng)一考評(píng)人員資格、統(tǒng)一命題管理、統(tǒng)一考務(wù)管理、統(tǒng)一核發(fā)證書(shū)等環(huán)節(jié)，還有不規(guī)范、完善的地方。二.對(duì)我所職業(yè)技能鑒定工作的建議

嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)準(zhǔn)入制度，推行職業(yè)技能鑒定工作，是實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略、促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑，也是堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然選擇。

1.加大職業(yè)技能鑒定的宣傳力度

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇

我是xx林場(chǎng)的一名普通的林業(yè)工人，我叫姚xx，今年xx歲，20xx年參加工作至今已近xx年的工作經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)從事造林、育苗等專業(yè)技術(shù)工作，有豐富的林業(yè)行業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作技能，并在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)提高自己的業(yè)務(wù)水平，尤其對(duì)林木種苗生產(chǎn)和良種培育具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

多年來(lái)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治思想工作和業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)及林業(yè)行政執(zhí)法水平，學(xué)習(xí)各地各人的林業(yè)行業(yè)中的育苗、造林中出現(xiàn)的新的細(xì)致的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，促使自己成為林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)的各項(xiàng)技術(shù)操作能手。在多年的工作和實(shí)驗(yàn)中能夠獨(dú)立完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作并逐步完善自己的業(yè)務(wù)水平和林業(yè)技術(shù)行業(yè)知識(shí)真正做到了書(shū)本知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的完美統(tǒng)一。

愛(ài)自己的工作崗位，響應(yīng)國(guó)家政策和方針，處處體現(xiàn)“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心”的指導(dǎo)思想，使自己的工作力爭(zhēng)完美，技術(shù)職能得以充分發(fā)揮。

在每年的春季造林中，針對(duì)我科區(qū)沙化土地，在選擇造林苗種上進(jìn)行選擇性購(gòu)苗、選苗。如：沙化嚴(yán)重并有完善防風(fēng)林條件的地塊可選擇樟子松苗種造林；沙化并地下有鹽堿的土地可選擇柳樹(shù)苗種造林；居住地家屬區(qū)可選擇花卉和美化樹(shù)種等。同時(shí)在造林前對(duì)樹(shù)苗進(jìn)行嚴(yán)格挑選，做到每棵苗木水分充足無(wú)任何凍傷、

灼傷及其它病蟲(chóng)害。選擇宜林地先對(duì)假植坑認(rèn)真選擇，做到每棵植株有充分的水土保護(hù)。栽植時(shí)要根據(jù)植株根系的大小、形狀挖好坑穴、嚴(yán)格做到“三埋兩踩一提苗”的植苗要求進(jìn)行栽植，并保證栽一棵澆一棵做到水跟苗，而不是苗等水。在第一次水后幾天準(zhǔn)備水后培土踩實(shí)、扶正，只有這樣才能造一棵活一棵，造一片活一片。

近幾年，林業(yè)育苗上又出現(xiàn)了一種新的育苗技術(shù)——容器育苗，我通過(guò)學(xué)習(xí)已熟練掌握了這種新技術(shù)。主要技術(shù)指標(biāo)是：

1、做好容器擺放平坦、整齊以便管理；

2、保證基質(zhì)裝滿容器，且保證基質(zhì)濕潤(rùn)，基質(zhì)要采用肥沃的森林土；

3、保證苗木不失水，在裝填苗木過(guò)程中要假植好苗木，始終保持苗木根系濕潤(rùn)；

4、保證苗木根系舒展、不窩根、不外露，剪掉苗木太長(zhǎng)的根系；

5、及時(shí)供水，保證苗木濕潤(rùn)，苗木裝填好后，要及時(shí)澆水以保證苗木不缺水。這樣的育苗過(guò)程才能使苗木成活率達(dá)95%以上。

最后，身為一名多年在林業(yè)場(chǎng)圃工作一名老工人，對(duì)我國(guó)三北防護(hù)林建設(shè)和在未來(lái)幾年打造美麗中國(guó)的設(shè)想，我將更加努力工作，在打造美麗中國(guó)的過(guò)程中奉獻(xiàn)自己的全部力量。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇

課堂教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)、場(chǎng)地教學(xué)。

1、“6分制”學(xué)生評(píng)教方法。

學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)，教師的課時(shí)工資等級(jí)，通過(guò)學(xué)生的評(píng)教來(lái)決定，是制度化與人性化的結(jié)合?！?分制”將教學(xué)工作評(píng)定為6個(gè)等級(jí)，即很好記6分、好5分、較好4分、一般3分、較差2分、差1分。

(1)宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)生是“6分制”評(píng)教工作的主體。首先，要以系為單位，召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，宣傳解讀“6分制”學(xué)生評(píng)教方法，引導(dǎo)學(xué)生明確目的、意義，端正態(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)、準(zhǔn)確公正地做好評(píng)教工作。

(2)認(rèn)定等級(jí)記分。學(xué)院督導(dǎo)處印制《“6分制”學(xué)生評(píng)教統(tǒng)計(jì)表》，全體學(xué)生參與,無(wú)記名填表認(rèn)定等級(jí)記分。評(píng)價(jià)的項(xiàng)目為“教學(xué)態(tài)度”、“教學(xué)能力”、“教學(xué)方法”、“教學(xué)效果”四大項(xiàng)，各大項(xiàng)下又細(xì)化六個(gè)小項(xiàng)。教學(xué)態(tài)度以出勤為主，納入教學(xué)行為，無(wú)缺勤無(wú)任何違規(guī)教學(xué)行為，記很好，得6分。曠課1節(jié)計(jì)差等級(jí)，記最低等級(jí)1分，當(dāng)月除按規(guī)定扣罰外，課時(shí)工資為最低等。教學(xué)態(tài)度欄如有二種以上違規(guī)教學(xué)行為的,取最低分計(jì)算平均分。學(xué)生通過(guò)認(rèn)真思考、回憶比較，認(rèn)定本班任課教師教學(xué)情況等級(jí)，在相應(yīng)的分?jǐn)?shù)欄下打“√”。評(píng)教前，負(fù)責(zé)組織的管理人員應(yīng)組織全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《“6分制”學(xué)生評(píng)教項(xiàng)目等級(jí)記分說(shuō)明》，做到客觀、公正的認(rèn)定等級(jí)，認(rèn)真、準(zhǔn)確地記分，杜絕給任課老師都打高分(同一等級(jí))或低分的不負(fù)責(zé)任的做法。

由學(xué)生各自計(jì)算出某教師四個(gè)項(xiàng)目得分的平均分，再由負(fù)責(zé)組織的管理人員計(jì)算出全班同學(xué)對(duì)某教師評(píng)價(jià)的平均分，即為某老師在該班的教學(xué)評(píng)價(jià)分。督導(dǎo)處根據(jù)此平均分要排列出每個(gè)教師在一個(gè)班的評(píng)教名次。運(yùn)用“六分制”等級(jí)記分，按第一名記6分，第二名記5分……第六、七、八、九名記1分的方法評(píng)定某教師在某班的等級(jí)分，在幾個(gè)班任教，再求出這幾個(gè)班等級(jí)分的平均分，即為教師一次學(xué)生評(píng)教的等級(jí)分(每月兩次再算出平均分)，根據(jù)學(xué)院決定，4分以上為一等課時(shí)工資等級(jí)，2—分為二等課時(shí)工資等級(jí)，2分(不含)以下為三等課時(shí)工資等級(jí)。由督導(dǎo)處計(jì)算出每月2次評(píng)教的平均分，得出教師當(dāng)月應(yīng)當(dāng)享受的相應(yīng)課時(shí)工資等級(jí)。

(3)操作實(shí)施。針對(duì)這次“6分制”學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，督導(dǎo)處設(shè)計(jì)了兩套方案，一為電腦操作，一為人工操作。

電腦操作，是指編制相應(yīng)的電腦軟件，利用學(xué)生上機(jī)課進(jìn)行操作，所得數(shù)據(jù)直接存入至督導(dǎo)處電腦內(nèi)，由督導(dǎo)辦辦公室人員進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。目前，學(xué)院計(jì)算機(jī)系正在進(jìn)行“6分制”學(xué)生評(píng)教統(tǒng)計(jì)軟件的編制工作，爭(zhēng)取在3月底投入使用。

人工操作，是指在電腦軟件未編制完成前，由人工進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，具體由督導(dǎo)處會(huì)同各系聯(lián)合執(zhí)行，督導(dǎo)處匯總統(tǒng)計(jì)。

(4)每月評(píng)教2次(原則上月初月底各一次)，各系(部)組織一次，學(xué)院組織一次，由督導(dǎo)處匯總統(tǒng)計(jì)。做到邊實(shí)施邊總結(jié)，及時(shí)糾偏。

2、學(xué)院教學(xué)綜合評(píng)價(jià)

(1)日常課堂教學(xué)(實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn))督查評(píng)價(jià)。

督導(dǎo)處、教務(wù)處、學(xué)生處三處聯(lián)合督查，每天每大節(jié)課檢查課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生的到課率、課堂紀(jì)律及教師出勤、教學(xué)行為檢查記錄，督導(dǎo)處每天統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)重情況及時(shí)反饋各系(部)抽查，每天至少抽查一節(jié)課，抽查結(jié)果匯總到督導(dǎo)處。督查結(jié)果逐一記錄統(tǒng)計(jì)，作為教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)。

(2)常規(guī)教學(xué)督查評(píng)價(jià)。

督導(dǎo)處會(huì)同教務(wù)處定期對(duì)教師授課計(jì)劃、教案編寫(xiě)、作業(yè)批改、聽(tīng)課評(píng)課、隨堂聽(tīng)課等常規(guī)教學(xué)及教學(xué)比武、公開(kāi)課進(jìn)行督查，每學(xué)期不少于二次。其中教案編寫(xiě)、隨堂聽(tīng)課、教學(xué)比武評(píng)定等級(jí)，督查結(jié)果按照《教學(xué)評(píng)價(jià)量化細(xì)則》記分，作為教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)。

(3)信息員反饋制度。

各班配備一位學(xué)習(xí)認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任教學(xué)情況信息員，記錄一周以來(lái)本班課堂教學(xué)情況，每周向督導(dǎo)處上報(bào)信息記錄表，督導(dǎo)處按周次匯總統(tǒng)計(jì)。教學(xué)情況信息作為教學(xué)綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)并及時(shí)向有關(guān)處室及人員反饋。

綜合上述三部分評(píng)價(jià)結(jié)論，根據(jù)《教師學(xué)期工作綜合量化評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表》計(jì)算全期分值，按照綜合評(píng)價(jià)占60%，“6分制”學(xué)生評(píng)教占40%比例得出教學(xué)工作評(píng)價(jià)總分，作為衡量教師教學(xué)工作能力水平及續(xù)聘與否的主要依據(jù)。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇

以往的評(píng)價(jià)制度過(guò)于注重紙筆測(cè)驗(yàn)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)“甄別”與“選拔”功能，忽視其改進(jìn)與激勵(lì)功能，造成學(xué)生懼怕考試，喪失學(xué)習(xí)信心，不利于學(xué)生的全面發(fā)展，因此，進(jìn)行評(píng)價(jià)改革勢(shì)在必行，但這項(xiàng)工作涉及面廣，需要營(yíng)造良好的評(píng)價(jià)氛圍。

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)，形成共識(shí)

我們利用學(xué)科培訓(xùn)時(shí)間，幫助學(xué)校和教師轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念，大力宣傳發(fā)展性評(píng)價(jià)的新理念，爭(zhēng)取學(xué)校對(duì)教育評(píng)價(jià)改革的理解和支持，從而形成新的共識(shí)。

（二）制定方案，宏觀導(dǎo)向

為了讓新的評(píng)價(jià)理念轉(zhuǎn)化為可操作的實(shí)踐，我們每學(xué)期都嘗試制訂了《教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》。在方案中，對(duì)評(píng)價(jià)的理念、評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式及評(píng)價(jià)注意事項(xiàng)都作了說(shuō)明。為了給各學(xué)校在評(píng)價(jià)工作中留下實(shí)踐探索的空間，在方案中指出了評(píng)價(jià)方式除書(shū)面考查由教研室統(tǒng)一命題外，其余評(píng)價(jià)方式由各學(xué)校教師結(jié)合評(píng)價(jià)內(nèi)容及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程情況，反映學(xué)生的進(jìn)步歷程。為幫助學(xué)校進(jìn)一步掌握評(píng)價(jià)方法，我們召開(kāi)了各校教學(xué)副校長(zhǎng)和主任會(huì)，下發(fā)了方案，并建議各學(xué)校也制定出適合本校學(xué)生特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方案。

（一）改革評(píng)價(jià)內(nèi)容

由過(guò)于注重知識(shí)向關(guān)注人的全面發(fā)展轉(zhuǎn)變，評(píng)價(jià)的內(nèi)容除學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)外，還依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，從“情感與態(tài)度”“合作與交流”“課外實(shí)踐”等非學(xué)業(yè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，豐富了評(píng)價(jià)內(nèi)涵，關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展。

在“情感與態(tài)度”中考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等；在“學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法”中，考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、自主學(xué)習(xí)的能力、質(zhì)疑問(wèn)難的能力、探究精神、合作與交流的能力等。

在試卷命題上也作了較大的改變，命題的指導(dǎo)思想：力求體現(xiàn)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的基本理念。整個(gè)卷面試題類(lèi)型要廣，注重貼近于學(xué)生的生活。不僅要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況，同時(shí)還將反映出學(xué)生的思維能力、分析問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力、特別要考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

在編制試卷時(shí)，注意改變了傳統(tǒng)的教什么就考什么，怎么教就怎么考的思維模式，力求從傳統(tǒng)命題題型格式化、題材課本化轉(zhuǎn)變?yōu)轭}型多樣化、題材情境化的命題方式，使命題融入生活現(xiàn)實(shí)，符合學(xué)生需要，體現(xiàn)能力化、個(gè)性化和人文化的色彩，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生怕考、厭考的被動(dòng)情緒。概括起來(lái)，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. 命題體現(xiàn)了人文關(guān)懷。數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)既要關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平，又要關(guān)注學(xué)生的情感與態(tài)度，體現(xiàn)關(guān)心人、尊重人、發(fā)展人的理念。因此，命題注意體現(xiàn)了人文價(jià)值，關(guān)注學(xué)生精神世界，關(guān)注學(xué)生的需求，使原本呆板的試卷成為學(xué)生與知識(shí)、情境、教師對(duì)話，心靈交匯、情感交流的載體。例如：對(duì)傳統(tǒng)試卷的表述形式進(jìn)行了“改頭換面”，設(shè)計(jì)了卷首語(yǔ)。其中包含了教師對(duì)學(xué)生的熱情期待與鼓勵(lì)，促進(jìn)了師生情感的互動(dòng)交流，充滿人文關(guān)懷。另外題目要求改變了以往的陳述形式，而是以親切鼓勵(lì)的口氣表述，讓學(xué)生充滿了自信感。

2. 命題體現(xiàn)了尊重學(xué)生的個(gè)性選擇。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)和富有個(gè)性的過(guò)程?？荚嚥荒芤晫W(xué)生為被動(dòng)檢測(cè)對(duì)象，命題要給學(xué)生一定的自由度和自主性，為學(xué)生提供一個(gè)激活靈性、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)。因此，在每學(xué)期命題時(shí)，都注意設(shè)計(jì)一些答案豐富多彩的開(kāi)放性題目。例如：二年級(jí)試卷中，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活，在括號(hào)里填上時(shí)刻，并在鐘面上畫(huà)出時(shí)針和分針，目的是考查學(xué)生能否正確地認(rèn)讀時(shí)刻，在這里給了學(xué)生較為開(kāi)放的空間。又如：根據(jù)題目中的數(shù)學(xué)信息讓學(xué)生自己提出問(wèn)題并解答，不僅給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)廣闊的思維空間，而且能滿足不同學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的不同追求，尊重了學(xué)生的差異，從而體現(xiàn)了命題的個(gè)性化色彩。

3. 題目的呈現(xiàn)方式多樣化，內(nèi)容貼近了學(xué)生的生活。特別是解決問(wèn)題呈現(xiàn)方式上有所突破，或者文字?jǐn)⑹?、或者表格式、或者圖畫(huà)式等，體現(xiàn)了圖文并茂。題目?jī)?nèi)容情境化，融入了現(xiàn)實(shí)生活。評(píng)價(jià)內(nèi)容的確定與改革，對(duì)教學(xué)起到了一個(gè)指揮棒的作用，增強(qiáng)了教師依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)的自覺(jué)性。

（二）改革評(píng)價(jià)方式

由單一方式向多種方式轉(zhuǎn)變。由于評(píng)價(jià)的自主權(quán)下放給各學(xué)校，下放給一線教師，極大地調(diào)動(dòng)了教師參與評(píng)價(jià)改革的積極性。各學(xué)校成立了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)小組，制定了評(píng)價(jià)方案，組織教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確定評(píng)價(jià)的關(guān)鍵項(xiàng)目和指標(biāo)，評(píng)價(jià)的方式及具體的操作步驟等。方案的形成過(guò)程，變成了深入學(xué)習(xí)教育評(píng)價(jià)理念的過(guò)程，變成了教師深度參與，充分發(fā)揮各自聰明才智的過(guò)程。許多學(xué)校除進(jìn)行書(shū)面考查外，還進(jìn)行了口頭評(píng)價(jià)、作業(yè)批注評(píng)價(jià)、課堂觀察評(píng)價(jià)、單元測(cè)試評(píng)價(jià)、問(wèn)卷分析調(diào)查、建立成長(zhǎng)記錄袋等方式，把階段性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，激勵(lì)了學(xué)生不斷進(jìn)步。有的學(xué)校還將課內(nèi)評(píng)價(jià)與課外評(píng)價(jià)相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。還有的學(xué)校將統(tǒng)一評(píng)價(jià)與差異評(píng)價(jià)相結(jié)合，但更多關(guān)注的是差異性評(píng)價(jià)，即給學(xué)生提供多次評(píng)價(jià)、多層次評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，拓寬了學(xué)生的發(fā)展空間。如：學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)不滿意，可以允許他們重考。對(duì)于作業(yè)、提問(wèn)、活動(dòng)、操作分為不同的檔次，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同的評(píng)價(jià)層次，只要有進(jìn)步就給與充分肯定，鼓勵(lì)學(xué)生分層遞進(jìn)。此外，為了讓所有的學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)，有的學(xué)校還設(shè)立了單項(xiàng)獎(jiǎng)、特長(zhǎng)獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)等，讓每個(gè)學(xué)生都捧著獎(jiǎng)狀回家，極大地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

（三）改革評(píng)價(jià)主體

由單一評(píng)價(jià)向多元評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。許多學(xué)校在評(píng)價(jià)中采用了學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)、家長(zhǎng)參評(píng)、教師綜合評(píng)定的民主的、開(kāi)放的多方民主評(píng)定法，讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主人，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生自我教育、自我激勵(lì)的動(dòng)力，成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)和調(diào)整自我成長(zhǎng)方式的重要途徑。在評(píng)價(jià)中，為避免教條的理解評(píng)價(jià)主體多元化，我們強(qiáng)調(diào)并不是所有項(xiàng)目評(píng)價(jià)都要多方參與，而應(yīng)有重點(diǎn)。比如：知識(shí)領(lǐng)域的評(píng)價(jià)主要由教師、學(xué)生完成，情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)方式則應(yīng)由學(xué)生、同學(xué)、家長(zhǎng)、教師共同給與評(píng)價(jià)，從而提高評(píng)價(jià)的效度，使評(píng)價(jià)真正成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的交互活動(dòng)。

（四）處理好評(píng)價(jià)的結(jié)果

教研室對(duì)學(xué)校進(jìn)行書(shū)面考查后，對(duì)考查的結(jié)果重在加強(qiáng)分析指導(dǎo)，及時(shí)召開(kāi)書(shū)面考查試卷分析會(huì)及每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析會(huì)，反思教學(xué)中的不足，同時(shí)為學(xué)校和教師提出建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)。在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果的處理上，建議各學(xué)校采用“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)+成長(zhǎng)記錄袋”的方式呈現(xiàn)。

（一）促進(jìn)了學(xué)校、教師教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變

評(píng)價(jià)的改革使學(xué)校和教師清楚地認(rèn)識(shí)到，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，不能僅停留在試卷、分?jǐn)?shù)上，而要體現(xiàn)新的人才觀和教育觀，充分發(fā)揮了評(píng)價(jià)的診斷功能和激勵(lì)功能，把評(píng)價(jià)作為促進(jìn)學(xué)生自我反思和改進(jìn)的過(guò)程。在操作過(guò)程中，雖然教師的工作量加大了，但卻鍛煉和培養(yǎng)了教師的能力，提高了教師素質(zhì)。

（二）增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心

評(píng)價(jià)改革，充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本，學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)形式感興趣，主動(dòng)參與，促進(jìn)了學(xué)生情感、認(rèn)知、思維和能力的發(fā)展。特別對(duì)于那些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生，極大地增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的自信心。

（三）改變了家長(zhǎng)的觀念

評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)了家長(zhǎng)教育思想的轉(zhuǎn)變，使他們由原來(lái)只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)變?yōu)殛P(guān)注孩子各方面素質(zhì)的發(fā)展，積極參與學(xué)校的質(zhì)量評(píng)價(jià)。

當(dāng)然，在評(píng)價(jià)改革的探索與實(shí)踐中，我們也存在一些困惑，如多次評(píng)價(jià)是否會(huì)使部分學(xué)生養(yǎng)成不刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，評(píng)價(jià)內(nèi)容如何更科學(xué)、更全面、更客觀、更簡(jiǎn)明易評(píng)，今后將進(jìn)一步加強(qiáng)研究，在實(shí)踐中不斷完善推進(jìn)。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年就要過(guò)去。在這一年里，本人在思想上、工作上都嚴(yán)格要求自己，做好工作中的每一件事。在思想上和工作上都取得了一定的進(jìn)步。

本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)^v^，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。遵守國(guó)家的憲法、法律及各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則、嚴(yán)于律己，積極向黨組織靠攏。

1、參加周所長(zhǎng)主持的課題，參與了部分外業(yè)工作。

2、參加周所長(zhǎng)主持的《大沙棗采穗圃建設(shè)項(xiàng)目》的南疆地區(qū)大果沙棗資源調(diào)查工作，負(fù)責(zé)寫(xiě)了“大沙棗資源調(diào)查報(bào)告”。

3、參加吉小敏負(fù)責(zé)的“軍區(qū)三荒造林工程”項(xiàng)目的全施工過(guò)程。

4、本年度完成咨詢項(xiàng)目3項(xiàng)，“奇臺(tái)林場(chǎng)森林公園總規(guī)”、“福海林場(chǎng)森林公園可研”和“布爾津林場(chǎng)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目可研”的部分外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)匯報(bào)材料的編寫(xiě)工作。院屬課題一項(xiàng)“天山林區(qū)林下植物資源調(diào)查及其保護(hù)性開(kāi)發(fā)與利用研究項(xiàng)目”建議書(shū)。參與“昌吉市xx年度重點(diǎn)公益林營(yíng)造”編寫(xiě)工作的部分內(nèi)容。

5、參加阿爾泰山野生花卉資源調(diào)查工作，寫(xiě)了“阿爾泰山野生花卉資源調(diào)查報(bào)告”。

6、在一些期刊上發(fā)表論文3篇。

以上便是我的工作情況，當(dāng)然，我自身還有不少缺點(diǎn)，比如，工作還不太主動(dòng)，工作能力還需提高、課題申報(bào)不積極、與同事溝通不夠等。在以后的工作中，我將多向其它同志請(qǐng)教，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取為園林所的發(fā)展壯大，盡一份微薄之力。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇

20__年上半年街道綜治各項(xiàng)工作銜接有序，重點(diǎn)突出，通過(guò)圍繞加強(qiáng)矛盾排查歸口化解、推進(jìn)調(diào)解規(guī)范有效，深化推動(dòng)綜治“平安建設(shè)”和“五進(jìn)”工作，普及法教育以及特殊群體幫教，親情管理服務(wù)流動(dòng)人口，培養(yǎng)基層群防群治能力，提高群眾人防、物防和技防技巧等建立起了“條塊化結(jié)合，點(diǎn)線構(gòu)筑”的綜治工作新格局，從而形成綜治工作“橫縱連排，管理有序”管理創(chuàng)新發(fā)展新模式，繼而延伸推進(jìn)了綜治工作大發(fā)展。

一、加大社會(huì)綜合治理實(shí)施力度目標(biāo)責(zé)任考評(píng)

1、全面貫徹落實(shí)綜合治理工作責(zé)任制

在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)政法委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，街道黨委、政府高度重視全街社會(huì)治安綜合治理工作，把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)治安綜合治理納入本街經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)全面發(fā)展總體規(guī)劃，積極開(kāi)展新一輪平安創(chuàng)建工作，每月召開(kāi)一次綜治工作例會(huì)，分析街道突出矛盾問(wèn)題，調(diào)解化解情況，及時(shí)開(kāi)展綜治工作自我總結(jié)，討論以后綜治工作發(fā)展的新思路。每季度定期召開(kāi)黨政及綜治委會(huì)議，研究綜治及平安建設(shè)有關(guān)工作，每年定期召開(kāi)綜治平安建設(shè)大會(huì)，與基層綜治責(zé)任單位簽訂社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。

2、加大了目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施力度考評(píng)

對(duì)排查中出現(xiàn)的新問(wèn)題，新矛盾及時(shí)歸檔后，要?jiǎng)澐謿w口調(diào)解單位，各社區(qū)明確責(zé)任，加大對(duì)矛盾的調(diào)解、化解，嚴(yán)格調(diào)解、責(zé)任落實(shí)情況。街道建立對(duì)轄區(qū)綜治單位、社區(qū)矛盾化解的“一案一檔”制度，使考評(píng)“有據(jù)可評(píng)，有據(jù)可獎(jiǎng)，有據(jù)可懲”，提高矛盾調(diào)解、化解效率。同時(shí)在每月召開(kāi)例會(huì)上，指出綜治工作的不足和轄區(qū)綜治單位綜治考評(píng)情況，讓他們明確緊迫感，樹(shù)立責(zé)任心，表?yè)P(yáng)綜治工作好做法，及時(shí)褒貶，肯定有效的綜治工作方法，指導(dǎo)和助推綜治工作目標(biāo)進(jìn)度和綜合治理各項(xiàng)措施在基層部署落實(shí)。

二、社會(huì)矛盾排查管控與矛盾調(diào)解、化解工作

1、廣開(kāi)形式排矛盾，形成機(jī)制常態(tài)化

今年上半年我區(qū)開(kāi)展了創(chuàng)平安“兩節(jié)”、創(chuàng)平安“三會(huì)”的重要活動(dòng)，同時(shí)上半年節(jié)日和安?；顒?dòng)較多，如何加強(qiáng)節(jié)日期間和安保期間的矛盾排查和維穩(wěn)情況，成為了今年綜治工作和維穩(wěn)工作的新難題。同時(shí)我街關(guān)口社區(qū)玉帶河“征地拆遷”工作正在開(kāi)展，轄區(qū)內(nèi)兩座醫(yī)院的醫(yī)療糾紛涉穩(wěn)問(wèn)題也較多?？傮w來(lái)說(shuō)，我街綜治工作和維穩(wěn)形勢(shì)嚴(yán)峻，但全街不畏嚴(yán)困，建立起了一整套的摸排管控制度，如：定期開(kāi)展涉穩(wěn)矛盾、信訪糾紛的大排查，對(duì)重點(diǎn)人員加強(qiáng)落實(shí)管控，每周做好維穩(wěn)形勢(shì)分析和研判，每月做好矛盾問(wèn)題的調(diào)處和調(diào)解情況的調(diào)查，每季度進(jìn)行社情民意狀況調(diào)查分析，以便及時(shí)掌握轄區(qū)群眾日益關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題、急需解決的涉穩(wěn)問(wèn)題，從而為矛盾調(diào)解、化解工作奠定基礎(chǔ)。

2、“三方聯(lián)動(dòng)“齊調(diào)，鞏固穩(wěn)定社會(huì)態(tài)勢(shì)

街道綜治委成立了派出所、司法所、街道綜治部門(mén)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的“三調(diào)聯(lián)動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，街道矛盾糾紛排查調(diào)處中心對(duì)來(lái)信來(lái)訪案件、交辦案件、排查中掌握到的案件進(jìn)行合理分流，明確矛盾糾紛調(diào)處責(zé)任主體，區(qū)分案件輕重緩急，提出轉(zhuǎn)辦和督辦意見(jiàn)。并按照小矛盾糾紛當(dāng)日接案當(dāng)日調(diào)處完畢，一般矛盾糾紛3——5天調(diào)處結(jié)案，大的矛盾糾紛5——7天調(diào)處結(jié)案，最長(zhǎng)不能超過(guò)一個(gè)月期限的原則調(diào)處?！叭{(diào)聯(lián)動(dòng)”的推行，緩解了派出所矛盾問(wèn)題繁而復(fù)雜，不能有效辦理的壓力，又為群眾提供了快捷、方便的糾紛解決渠道。真正暢通了民意，解民問(wèn)題之所需。同時(shí)把預(yù)防群體性事件作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定第一位的工作來(lái)抓，從源頭上預(yù)防和化解矛盾糾紛，把可能引發(fā)重大治安問(wèn)題、群體性事件的矛盾糾紛作為重點(diǎn)調(diào)解、化解對(duì)象，對(duì)排查出來(lái)的重大問(wèn)題實(shí)行定責(zé)定人，加大了調(diào)處力度，杜絕了群眾性事件的發(fā)生。20某某年共排查出不穩(wěn)定因素51起，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)案19起，化解涉穩(wěn)矛盾、信訪糾紛33件，共排查調(diào)處矛盾糾紛211起，調(diào)處成功206起，調(diào)處效率極大提高，有力地促進(jìn)了我街的社會(huì)穩(wěn)定。

三、推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理制度規(guī)范化建設(shè)

1、加強(qiáng)了社會(huì)治安防控體系建設(shè)

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇

在過(guò)去的一年中很有幸加入到xx公司來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自身的努力，各方面都取得了一定的進(jìn)步，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，素質(zhì)進(jìn)一步提高

具備良好的產(chǎn)品知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。一年以來(lái)，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了產(chǎn)品知識(shí);二是學(xué)習(xí)了與電子商務(wù)部門(mén)相關(guān)的規(guī)章制度;三是在前輩指導(dǎo)下聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)電子商務(wù)的工作技巧，注意收集相關(guān)信息。對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)各次會(huì)議中的講話總是認(rèn)真聆聽(tīng)，汲取養(yǎng)分，收獲頗豐;四是盡可能地向周?chē)碚撍礁?、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同事學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己?？梢哉f(shuō)在這一年中，由起初的憑借興趣入門(mén)逐漸過(guò)渡到現(xiàn)在能獨(dú)立處理部分事物并對(duì)這項(xiàng)工作始終持有濃厚興趣。

二、踏實(shí)肯干、做好本質(zhì)工作

三、不足待改進(jìn)之處

我在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)、成熟，但我清楚自身還有很多不足，也將成為新年伊始需要完善的重點(diǎn)。1、善于溝通交流，強(qiáng)于協(xié)助協(xié)調(diào)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

2、克服年輕氣躁，做到腳踏實(shí)地，提高工作主動(dòng)性、提高時(shí)間利用率，不怕多做事，不怕做小事，在點(diǎn)滴實(shí)踐中提高自己。3、精于專業(yè)技能，勤于觀察總結(jié)，盡量將工作總結(jié)規(guī)范化、數(shù)據(jù)化、直觀化。

四、歲首年終，一年之計(jì)在于春

2、樹(shù)立全局觀，加強(qiáng)兼容性發(fā)展。電子商務(wù)部門(mén)的日常工作與生產(chǎn)銷(xiāo)售各個(gè)部門(mén)都緊密相關(guān)，客戶服務(wù)工作也與部門(mén)內(nèi)策劃、運(yùn)營(yíng)、推廣等等分不開(kāi)，所以在做好本職工作的同時(shí)，個(gè)人需要加強(qiáng)各方面信息的涉獵，對(duì)各個(gè)職責(zé)崗位有所了解，加強(qiáng)溝通，互相進(jìn)步。

3、危機(jī)公關(guān)和關(guān)鍵點(diǎn)控制。尤其在活動(dòng)期間工作內(nèi)容增加，許多電子商務(wù)工作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái)?？头聞?wù)中的應(yīng)變、處理是最直接最有效解決方法，所以在歷次活動(dòng)中注重并總結(jié)這些關(guān)鍵部分會(huì)使工作開(kāi)展更加效率;歷次活動(dòng)中存在的不足也積累了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，預(yù)先的判斷、危機(jī)意識(shí)的培養(yǎng)會(huì)使工作的開(kāi)展更加游刃有余。

一年時(shí)間里，公司氛圍、人文氣息、工作狀態(tài)都深深吸引著我，嶄新的一年相信我會(huì)與共同成長(zhǎng)!

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇

20xx年上半年，xxx的質(zhì)量安全環(huán)保工作緊緊圍繞服務(wù)公司生產(chǎn)建設(shè)的實(shí)際，認(rèn)真貫徹公司“安全環(huán)?；A(chǔ)年和隱患治理年”的方案精神，結(jié)合部xx工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，扎實(shí)有效的開(kāi)展?，F(xiàn)將上半年的安全工作總結(jié)如下：

按照公司“20xx年安全工作計(jì)劃”關(guān)于細(xì)化和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善生產(chǎn)責(zé)任體系的要求，我們一是對(duì)部安全委員會(huì)機(jī)構(gòu)、部屬各單位安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及部領(lǐng)導(dǎo)安全承包單位進(jìn)行了調(diào)整，完善了部安全領(lǐng)導(dǎo)的組織機(jī)構(gòu)；二是根據(jù)公司安全工作的總體安排，我們結(jié)合部安全工作實(shí)際，制訂了“xx20xx年安全工作安排”，對(duì)全年安全工作指標(biāo)，內(nèi)容進(jìn)行了重新要求，并進(jìn)行了認(rèn)真梳理；三是部黨政一把手與部4名副職領(lǐng)導(dǎo)和三辦四隊(duì)的各負(fù)責(zé)人分別簽訂了20xx年安全環(huán)保責(zé)任狀，使層層有負(fù)責(zé)，層層有落實(shí)能夠切實(shí)執(zhí)行；四是按照細(xì)化和落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善安全生產(chǎn)責(zé)任體系，全面落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，我們提出了提升規(guī)章制度的約束力和執(zhí)行力是保證安全工作措施落實(shí)的前提，通過(guò)周例會(huì)要求、班前安全布署、季講評(píng)、月檢查的方式，在全體警員中宣貫安全工作人人有責(zé)的思想，全面推進(jìn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施。五是按照公司嚴(yán)肅安全生產(chǎn)問(wèn)責(zé)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，促進(jìn)全員主動(dòng)參與安全管理的積極性。六是繼續(xù)實(shí)行安全風(fēng)險(xiǎn)抵押。

1、制訂了月安全例會(huì)制度。對(duì)上個(gè)月安全工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下份月安全工作進(jìn)行部署，上半年共召開(kāi)安全例會(huì)6次，協(xié)調(diào)解決了守衛(wèi)二大隊(duì)1＃哨衛(wèi)崗無(wú)避雷設(shè)施，1—3#了望塔設(shè)備年檢，巡防大隊(duì)電器老化等問(wèn)題9項(xiàng)，并要求各單位將安全節(jié)能工作在周業(yè)務(wù)會(huì)上做為固定一項(xiàng)匯報(bào)內(nèi)容，使隊(duì)伍增強(qiáng)了安全工作意識(shí)，提高了主動(dòng)預(yù)防能力。

2、建立完善“三級(jí)”安全活動(dòng)制度。規(guī)范建立了5個(gè)《安全會(huì)議記錄本》和5個(gè)《安全活動(dòng)記錄本》，并按安全環(huán)保處的要求下發(fā)了20個(gè)《班組安全活動(dòng)記錄本》。共集中組織開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)6次，其中班組安全活動(dòng)每周開(kāi)展1次，并每月進(jìn)行1次安全檢查，上半年共開(kāi)展各級(jí)安全檢查15次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題26項(xiàng)，當(dāng)場(chǎng)整改17項(xiàng)，協(xié)調(diào)解決9項(xiàng)；并嚴(yán)格執(zhí)行中隊(duì)日檢、大隊(duì)周檢、部月檢的安全檢查制度，使各項(xiàng)安全管理制度得到扎實(shí)有效的落實(shí)。

3、推進(jìn)“安全型”班組達(dá)標(biāo)。結(jié)合部“五型班組“實(shí)施細(xì)則，各大隊(duì)分別組織制訂了安全型班組檢查標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則，部五型班組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組每月到各大隊(duì)給予確認(rèn)指導(dǎo)，使安全工作得到有力促進(jìn)，并以建設(shè)安全型班組來(lái)強(qiáng)制約束基層安全工作的落實(shí)。

4、建立了消防器材檢查記錄。根據(jù)公司安全環(huán)保處的要求，我們建立了兩級(jí)消防器材檢查記錄，對(duì)部屬消防設(shè)施登記造冊(cè)，對(duì)消防器材實(shí)行專人管理，確保消防設(shè)施真正受控，保證好用。

5、認(rèn)真組織修訂作業(yè)文件。在“公司級(jí)應(yīng)急預(yù)案——保衛(wèi)武裝部應(yīng)急預(yù)案”中，我們對(duì)事故發(fā)生后的現(xiàn)場(chǎng)警戒、區(qū)域警戒、外圍警戒及與公安機(jī)關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)接、警力布署6個(gè)組，對(duì)協(xié)助處置突發(fā)事件都做出了明確、詳細(xì)的安排，確保操作步驟可靠，貫徹執(zhí)行到位。

6、持續(xù)開(kāi)展管理體系滾動(dòng)內(nèi)審。我們對(duì)內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)講評(píng)，并監(jiān)督整改，確保體系有效運(yùn)行。要求強(qiáng)化勞動(dòng)防護(hù)用品、安全設(shè)施的檢查維護(hù)工作，確保各類(lèi)設(shè)施的完好備用。加強(qiáng)安全工作各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查工作，確?！胺慈`、保安全”的實(shí)際效果。

7、積極參加應(yīng)急演練活動(dòng)。4月份在腈綸廠庫(kù)房管理部開(kāi)展的公司級(jí)應(yīng)急演練中，我們由主管副部長(zhǎng)親自組織，各警戒組落實(shí)到位，共出動(dòng)車(chē)輛2臺(tái)，人員10人，對(duì)講機(jī)6部，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效控制，疏導(dǎo)交通，引導(dǎo)救援車(chē)輛，較好的完成了演練任務(wù)。

我們按照新版操作規(guī)程要求警員，必須掌握與本崗位相關(guān)的安全知識(shí)，并通過(guò)主題安全教育活動(dòng)，利用事故資源，組織員工開(kāi)展“案例”分析討論，深入思考和吸取事故教訓(xùn)。加大安全文化氛圍的營(yíng)造力度，從觀念、方略、行為、物態(tài)、管理、發(fā)展及格言等方面歸納總結(jié)，并進(jìn)行廣泛地宣傳教育。一是在全部范圍內(nèi)開(kāi)展對(duì)“”機(jī)械傷害事故、呼和浩特石化公司“”火災(zāi)事故、大慶石化“”亡人事故和蘭州石化公司石油化工廠“”機(jī)械傷害事故的反思討論活動(dòng)，對(duì)事故的成因進(jìn)行分析總結(jié)，并結(jié)合實(shí)際工作查擺出先抬桿后查車(chē)，查車(chē)不息火，勞動(dòng)保護(hù)不全等習(xí)慣性違章問(wèn)題11項(xiàng)；二是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司反違章“六條禁令”，我們印制下發(fā)了中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司反違章禁令卡片到每名警員，并制作了學(xué)用規(guī)程，杜絕違章承諾書(shū)，要每名警員進(jìn)行簽字確認(rèn)，各大隊(duì)還分別利用板報(bào)等不同形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，使禁令真正在警員中入心入腦。三是組織對(duì)22名新入廠警員開(kāi)展安全教育工作，通過(guò)崗前安全教育，筆試答題，發(fā)放安全教育卡等形式，對(duì)新警員開(kāi)展安全培訓(xùn)，使新警員熟記崗位風(fēng)險(xiǎn)源，掌握削減措施，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。四是深入開(kāi)展崗位安全培訓(xùn)工作，我們通過(guò)考試，競(jìng)賽的形式，來(lái)加強(qiáng)警員對(duì)操作規(guī)程、安全制度、事故案例、風(fēng)險(xiǎn)消減措施和應(yīng)急救援預(yù)案的培訓(xùn)，全面提高崗位風(fēng)險(xiǎn)的安全防范能力。

1、修改管理手冊(cè)；

2、修改程序文件；

3、修訂《治安保衛(wèi)責(zé)任制實(shí)施辦法》；

4、修訂《人員、車(chē)輛出入管理辦法》；

5、下發(fā)風(fēng)險(xiǎn)源調(diào)查表，開(kāi)展崗位風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查工作；

6、修訂部培訓(xùn)題庫(kù)；

7、組織迎接20xx年度外部審核；

8、組織開(kāi)展部?jī)?nèi)部審查工作；

9、完成部安全環(huán)境因素評(píng)價(jià)工作；

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到思想落實(shí)、組織落實(shí)、工作落實(shí)和人員到位、措施到位、責(zé)任到位。

2、強(qiáng)化管理，把各項(xiàng)安全措施真正落到實(shí)處。在“防”字上下功夫，嚴(yán)格執(zhí)行安全法規(guī)、制度。有計(jì)劃、有重點(diǎn)，經(jīng)常性地進(jìn)行安全大檢查，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，確保員工的生命安全。

3、加強(qiáng)安全工作各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查工作，確保“反三違、保安全”的實(shí)際效果，根據(jù)質(zhì)量安全環(huán)保處的要求，對(duì)作業(yè)文件、應(yīng)急反應(yīng)計(jì)劃進(jìn)行修訂，使新的作業(yè)文件更加符合工作實(shí)際和更具操作性。

4、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作，加強(qiáng)安全培訓(xùn)力度，提高警員的安全防護(hù)技能。組織全處管理干部進(jìn)行消防現(xiàn)場(chǎng)演練。各基層單位也有計(jì)劃地自行組織本單位的安全培訓(xùn)演練。提高警員的安全知識(shí)水平、提高警員的安全意識(shí)。

5、對(duì)公司屬無(wú)路權(quán)車(chē)輛進(jìn)行登記備案，邀請(qǐng)交警部門(mén)組織對(duì)全體專、兼職駕駛員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，及時(shí)宣貫交通安全管理的相關(guān)要求，加大生產(chǎn)區(qū)內(nèi)交通管理力度，確保交通平安。

安全工作無(wú)止境，安全責(zé)任重于泰山!在以后的工作中，我將繼續(xù)恪盡職守，全面履行安全工作職責(zé)，致力于建立安全監(jiān)督管理長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的安全管理理念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng),將存在的問(wèn)題加緊落實(shí)整改,爭(zhēng)取使安全工作更上一個(gè)新臺(tái)階!

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作總結(jié) 職業(yè)等級(jí)認(rèn)定申報(bào)表篇

為實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)基固本，鑄南苑品牌”的目標(biāo)，為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位，厚實(shí)學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)。學(xué)校擬進(jìn)一步建立健全教師考核評(píng)估體系，優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)人員的積極性和創(chuàng)造性，特制定如下考核方案。

在職一線教師

公平、公正、公開(kāi)

學(xué)科分為文化考試學(xué)科、會(huì)考學(xué)科、考查學(xué)科

(一)文化考試學(xué)科：

1、以班級(jí)各學(xué)科在年級(jí)中的名次波動(dòng)情況為依據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核，即以分班時(shí)該學(xué)科均分率、及格率、優(yōu)秀率的綜合得分為n1，期中或期末該班學(xué)生的該學(xué)科均分率、及格率、優(yōu)秀率的綜合得分為n2，按n2-n1的大小排序。各年級(jí)的各學(xué)科綜合得分算式為：

初一：均分率×40%+及格率×30%+優(yōu)秀率×30%

初二：均分率×40%+及格率×30%+優(yōu)秀率×30%

初三：均分率×30%+及格率×30%+優(yōu)秀率×40%

2、起始學(xué)科：文科以語(yǔ)文進(jìn)班考核成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，理科以數(shù)學(xué)進(jìn)班考核成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。

3、優(yōu)分標(biāo)準(zhǔn)：以卷面分的20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案(語(yǔ)文學(xué)科為80%)為標(biāo)準(zhǔn)，及格分以卷面分的60%為標(biāo)準(zhǔn)。

(二)考查學(xué)科：

1、上全、上足應(yīng)上課時(shí)占20分，一次缺課扣5分，3次以上缺課取消該年度考核獎(jiǎng)。

2、備課按課時(shí)備課20分，期中、期末各檢查一次，若缺一課時(shí)扣5分，扣完為止，無(wú)備課則取消該年度考核獎(jiǎng)。

3、課堂教學(xué)水平及能力，以學(xué)校或年級(jí)組檢查報(bào)告為依據(jù)(以聽(tīng)課為主)占30分，學(xué)生評(píng)教占15分。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)全年獎(jiǎng)金為300元/人，二等獎(jiǎng)為200元/人，三等獎(jiǎng)為100元/人。

(三)會(huì)考學(xué)科：

初二地理、生物、初三體育按中考會(huì)考成績(jī)(設(shè)合格率為m)，若m=100%,則按250元/班發(fā)放，若m≥98%(或全市同類(lèi)學(xué)校第一),則按200元/班發(fā)放，若98%>m≥96%(或全市同類(lèi)學(xué)校第二),則按150元/班發(fā)放，若96%>m>20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案,則按100元/班發(fā)放，若20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案>m>85%,則按50元/班發(fā)放,若合格率低于85%則不享受獎(jiǎng)金。公辦參照民辦降一等次發(fā)獎(jiǎng)，若公辦m值低于80%不享受獎(jiǎng)金。初二班主任享受該班學(xué)科考核獎(jiǎng)。

初三體育滿分率設(shè)為m，若m=100%,則按250元/班發(fā)放，若m≥98%(或全市同類(lèi)學(xué)校第一),則按200元/班發(fā)放，若98%>m≥96%(或全市同類(lèi)學(xué)校第二),則按150元/班發(fā)放，若96%>m>20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案,則按100元/班發(fā)放，若滿分率低于20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案則不享受獎(jiǎng)金。

(四)初三中考的獎(jiǎng)勵(lì)政策另行制定。

說(shuō)明：

(1)參加考核的學(xué)生以期初各年級(jí)組核定為準(zhǔn)，中途轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生按進(jìn)班后第一次考試的成績(jī)計(jì)入，重新計(jì)算綜合得分后按相應(yīng)學(xué)科的方案考核，轉(zhuǎn)出(因故未能參加考試)的學(xué)生，仍按期初分班的時(shí)該學(xué)生的位次所對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)計(jì)入考核;擅自流失的學(xué)生，班主任所教學(xué)科的成績(jī)以0分計(jì)入，其他學(xué)科按缺考學(xué)生處理。

(2)一等獎(jiǎng)?wù)荚撃昙?jí)班級(jí)數(shù)的30%，二等獎(jiǎng)?wù)荚撃昙?jí)班級(jí)數(shù)的40%，三等獎(jiǎng)?wù)荚撃昙?jí)班級(jí)數(shù)的30%。

(3)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的期中、期末獎(jiǎng)勵(lì)金額各為200元/班;物理、化學(xué)各為100元/班;初三政治、歷史各為50元/班。

(4)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為該科平均獎(jiǎng)的倍，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為該科平均獎(jiǎng)的倍，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為該科平均獎(jiǎng)的倍。

(5)若某年級(jí)某學(xué)科在市組織的調(diào)研測(cè)試中其優(yōu)秀率、及格率、平均分均名列全市第二(除勵(lì)才)，則另行獎(jiǎng)勵(lì)該年級(jí)該學(xué)科任課教師每人100元;若名列全市第一(除勵(lì)才)，則另行獎(jiǎng)勵(lì)該年級(jí)該學(xué)科任課教師每人200元。

(6)若教師有教學(xué)事故(如所教學(xué)科(理科)的均分低于年級(jí)均分10分以上或所教學(xué)科(文科)的均分低于年級(jí)均分6分以上)等，則不享受考核獎(jiǎng)。