總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇一
2008年職業(yè)技能鑒定工作總結(jié)
安寧區(qū)就業(yè)局
（2008年12月25日）
2008年我局職業(yè)技能鑒定工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在上級主管部門的指導下，緊緊圍繞年初制定的工作思路和目標，著重在高技能人才評價、基礎(chǔ)開發(fā)、質(zhì)量管理、能力建設(shè)等方面做了大量工作，取得了一定的成績。全年共組織考核鑒定389人，其中：餐廳服務(wù)員226人，商場營業(yè)員131人，計算機操作員32人。鑒定各項任務(wù)基本順利完成。
一、2008年工作情況
我局職業(yè)技能鑒定所是“蘭州市第三十一國家職業(yè)技能鑒定所”。今年來，我局積極響應國家的相關(guān)政策，以服務(wù)就業(yè)和再就業(yè)工作為目標，開展職業(yè)技能培訓鑒定工作，但此項工作在具 1
體操作上有相當大的難度，一方面首先人們在思想上不夠重視職業(yè)技能鑒定，覺得只要有大學畢業(yè)證就行了，技能鑒定證可有可無。另一方面技能鑒定需要費用，企業(yè)因為方方面面的考慮不愿意交鑒定費，個人也由于不夠重視或經(jīng)濟方面的原因不愿意交費，這也加大了開展此項工作的難度。2008年，我局職業(yè)鑒定工作還是較好的完成了年初制定的目標。
二、加強領(lǐng)導，腳踏實地抓落實
（一）學習領(lǐng)會文件精神，掌握職業(yè)技能鑒定工作要求。我鑒定所認真貫徹落實《^v^關(guān)于做好促進就業(yè)工作的通知》（[2008]5號）精神，全面貫徹落實省、市勞動保障工作會議精神，加快建立完善技能人才評價體系，強化管理人員的質(zhì)量意識，推進鑒定工作又好又快發(fā)展。通過學習文件精神，明確了工作思路和重點，進一步統(tǒng)一了加強技能人才評價體系建設(shè)，強化質(zhì)量管理的思想認識，為全年工作的順利開展，奠定了思想基礎(chǔ)。
（二）宣傳工作有了全新發(fā)展。為了加大鑒定工作宣傳力度，年初我所制訂了《安寧區(qū)職業(yè)技能鑒定所宣傳工作制度》，從制度上保障了宣傳工作的有力開展。同時，我局充分依托社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障平臺，組織人員深入到居民小區(qū)、高校和鄉(xiāng)村，即時發(fā)布和展示職業(yè)技能鑒定工作新動態(tài)。鼓勵各類人員參加職業(yè)技能鑒定。
（三）進一步加強鑒定質(zhì)量管理工作。質(zhì)量是證書的生命線，我局本著“質(zhì)量第一，社會效益第一”原則，不斷完善各項規(guī)章
制度，強化質(zhì)量管理意識，規(guī)范考核程序，使得鑒定質(zhì)量得到進一步提高。一是在今年年初制訂了《蘭州市第三十一國家職業(yè)技能鑒定所管理制度》（試行），從制度上規(guī)范了鑒定行為和程序。二是加大現(xiàn)場巡考力度。通過開展資格審查、召開考前考評會議、考核現(xiàn)場巡視、召開考評總結(jié)會議等形式，使得每場鑒定工作做到了考前有布置、考中有檢查、考后有總結(jié)，從管理和制度上保證了鑒定質(zhì)量，全年沒有發(fā)生一起重大違規(guī)違紀事件，也沒有接到一起質(zhì)量投訴。
（四）加強隊伍建設(shè)，提高職業(yè)技能鑒定工作人員素質(zhì)
為進一步加強職工隊伍建設(shè)，提高職業(yè)技能鑒定工作人員素質(zhì)。我局積極組織工作人員參加業(yè)務(wù)學習和培訓，并借鑒其他各區(qū)的做法，逐步推行管理人員持證上崗制度。
三、工作中的問題和不足
2008年，我局職業(yè)鑒定工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一些的問題和不足：一是執(zhí)行國家職業(yè)標準的力度還不夠，鑒定對培訓的引導作用還需進一步加強。二是鑒定工作開展還不平衡，鑒定業(yè)務(wù)指導還有待加強。三是鑒定質(zhì)量管理缺乏有力的抓手和措施，高技能人才綜合評價手段還有待完善。
四、下一步工作思路
黨的十六屆六中全會提出的構(gòu)建社會主義和諧社會的藍
圖，將就業(yè)工作放到更加突出的位置，今后我國的就業(yè)政策也會更加的積極,這也為我們以后的工作提出了更高的要求。明年我局
著重從以下幾個方面狠抓落實：
（一）加強鑒定隊伍能力建設(shè)
繼續(xù)堅持以全面貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會為目
標，以質(zhì)量管理、考核評價、能力建設(shè)等項工作為重點，進一步更新觀念，完善政策，創(chuàng)新機制，積極營造有利于鑒定事業(yè)發(fā)展的工作環(huán)境和社會氛圍。積極探索建立職業(yè)技能鑒定管理人員、考評員和督導員定期培訓、資格管理和誠信檔案制度。今后我局為進一步完善鑒定隊伍，將在自己的隊伍中培訓考評員，建立起自己的考評隊伍，2009年將著重培養(yǎng)3名考評員，并將進一步加大對鑒定管理人員和考評人員的培訓，不斷加強對考評人員職業(yè)道德和新技術(shù)、新工藝的培訓，提高考評技能，確?？荚u工作鑒定質(zhì)量。
（二）繼續(xù)做好宣傳工作
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇二
近年來，加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學習，愛崗敬業(yè)，忠于職守，嚴于律己，勤廉務(wù)實，以高度認真的態(tài)度和善于創(chuàng)新的精神開展工作，取得突出成績，受到好評。曾被評為年度考核優(yōu)秀人員、優(yōu)秀基層黨員。
一年多來我在身邊師傅同事及領(lǐng)導的幫助下積極開展專業(yè)技術(shù)工作，我主動上進，虛心好學，不恥下問，苦于鉆研。近年我認真參與單位組織的電氣課題研究，寓理論于實踐中，敢于創(chuàng)新敢于進取。撰寫的論文《關(guān)于兩改后的線損管理措施的思考》、《略論變電站自動化系統(tǒng)的新發(fā)展》，榮獲公司年度論文評比三等獎。在電力設(shè)備安裝及檢修工作中，我受到領(lǐng)導的充分肯定及單位獎勵。
近年主要工作情況如下：
20xx年10月，由于單位原來整定人員不足，我協(xié)助單位開展10kv配電線路（含電容器）、10kv用戶站繼電保護定值整定工作，開展工作以來建立了繼電保護整定檔案資料，如系統(tǒng)阻抗表、分線路阻抗圖、系統(tǒng)站定值單匯總（分線路）用戶站定值單匯總（分線路），并將定值單用微機打印以規(guī)范管理，還包括各重新整定定值的計算依據(jù)和計算過程，形成較為完善的定值整定計算的管理資料。
近兩年時間內(nèi)完成新建35kv變電站出線定值整定工作和審核工作。未出現(xiàn)誤整定現(xiàn)象，且通過對系統(tǒng)短路容量的計算為配電線路開關(guān)等設(shè)備的選擇提供了依據(jù)。xx年底由于機構(gòu)設(shè)置變化，指導初級技術(shù)人員開展定值整定工作并順利完成工作交接。
損規(guī)劃、20xx年度降損實施計劃，月度、季度、年度的線損分析，積極采取技術(shù)措施降低線損，完成兩個35kv站10kv電容器投入工作，完成迂回線路、過負荷、供電半徑大、小導線等線路的切改、改造工作。
20xx年3月至現(xiàn)在我參加了湛江霞山兩個35kv變電站主變增容、更換10kv真空開關(guān)工作。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇三
我，1999年12月認定為助理工程師，先后工作于河北省第二工程建設(shè)有限公司、唐山現(xiàn)代建筑工程有限公司，20xx年9月在唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司技術(shù)質(zhì)量科任科長。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二教學樓工程中擔任技術(shù)負責人，這兩個工程竣工以后均被評為唐山市優(yōu)質(zhì)工程，而且唐山一中第二教學樓工程在評為市優(yōu)工程的基礎(chǔ)上又被評為xx年度河北省優(yōu)質(zhì)工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，在大學期間所學的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。
作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴控制。經(jīng)過數(shù)年的努力，公司已建立了嚴格的管理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業(yè)的三大認證：質(zhì)量管理體系（iso9001）認證、職業(yè)安全健康管理體系（oshms）認證、環(huán)境管理體系（iso14001）認證，是河北省第一家獲得三個認證證書的建筑施工企業(yè)。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高。總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。
1999年12月，我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術(shù)負責人。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質(zhì)量，就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進意識，作為該工程的技術(shù)負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量管理制度。按照項目工程施工，以我為首，將工程質(zhì)量目標分解到各個專業(yè)技術(shù)崗位，在按照技術(shù)崗位的要求組織施工。先后建立了技術(shù)復核制度、工程質(zhì)量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質(zhì)量通病控制和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度。
根據(jù)本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm；接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。內(nèi)外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協(xié)調(diào)一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細部均經(jīng)過精心處理，做法一致、美觀；門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設(shè)計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現(xiàn)了“創(chuàng)高標準優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標。
通過對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲20xx年度優(yōu)質(zhì)工程（金牌獎）及xx年度河北省優(yōu)質(zhì)工程獎。
自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質(zhì)量管理體系，由于時間緊、任務(wù)重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊、程序文件以及作業(yè)指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術(shù)人員應有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關(guān)，我形成了《淺析建筑質(zhì)量管理體系》一文，并獲得河北省建設(shè)系統(tǒng)科技技術(shù)論文一等獎。
在日常工作中，該同志憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導和質(zhì)量檢查驗收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料做得結(jié)構(gòu)嚴謹、術(shù)語規(guī)范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術(shù)性文件多次受到唐山市建設(shè)局、唐山市質(zhì)量監(jiān)督檢測站有關(guān)領(lǐng)導的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。
隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導決定啟動oshms職業(yè)安全健康管理體系認證和iso14001環(huán)境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、管理方案的制定等工作當中，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻獻。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的內(nèi)審員也時刻為三個管理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。
現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術(shù)交流活動。在助理工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓十余次，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級預算師、資料員等崗位資格證書；獲得iso9001質(zhì)量管理體系內(nèi)審員、iso14001環(huán)境管理體系內(nèi)審員、oshms職業(yè)安全健康管理體系內(nèi)審員資格證書；獲得河北省建設(shè)廳頒發(fā)的貳級項目經(jīng)理資質(zhì)證書。通過各種繼續(xù)再培訓班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
以上是我近五年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇四
匆匆地，時間老人在我們身邊一晃而過；忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆強烈的責任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的?；厥资荒甑挠捉坦ぷ?，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：
在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學習、業(yè)務(wù)學習我都積極地參加，并認真地做好學習筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來，我采取自學——與同事交流探討學習心得——自行實踐的方法，切實領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作實踐，從注重傳授知識、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。
在平時的教學中，我總是做個有心人，仔細觀察、認真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強理論知識的學習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》、《上海托幼》、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文獲三等獎。
在常規(guī)教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個教育活動目標，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標非常明確，做到開展活動能與長短期目標相結(jié)合，游刃有余，提高了教學的質(zhì)量。
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少，出勤率高。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，使幼兒在園能健康安全的生活。
在特色教學方面，根據(jù)幼兒園的需要，我及時承擔了本園英語、蒙氏數(shù)學教學的任務(wù)。為了提高自己對全英式教育教學技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日?？谡Z，并請有經(jīng)驗的同事、同行觀摩教學，交流心得，完善教學套路。為了讓孩子們能在英語教學中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。在每月一次的實驗班教學匯報活動中，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題。面對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。
多年來，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化，與本班教學活動，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強指導性。二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情，而且能增強了指導性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認識與教育能力，真正做到家園共育。三是每學期至少召開一次家長會，統(tǒng)一認識。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認識與能力，從而有效地配合教育。
在平時的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務(wù)，及時訂閱各種幼教雜志，在加強學習的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經(jīng)驗，并把這些先進的經(jīng)驗帶回來，融入到自己的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注重特長的同時，我在數(shù)學，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得一定的成績。我還能廣泛團結(jié)同志，關(guān)心他人，多次被單位評為先進個人，20xx年曾被評為市優(yōu)秀教師。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇五
這學期是我任教的第一學期，我擔任初一級七班，八班的英語教學。由于教學經(jīng)驗頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況:一方面，農(nóng)村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，七班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而八班的同學比較沉靜，學習欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說:“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit 3 . lesson 9 的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學生這是圓的一半，也就是half。講到”quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學生練習”what’s the time? it’s……”的句型，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不原學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學交上了”penfriend in america”，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如在七班，我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平; 第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，八班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是八班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結(jié)果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇六
本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，切實提高教學質(zhì)量。
現(xiàn)就一學期以來的主要工作做如下總結(jié)：
一、認真做好常規(guī)管理
1.開學初，根據(jù)學校老師的具體情況，制訂好班級課程表、素質(zhì)活動安排表。平時做好病事假老師的調(diào)代課工作，保證正常的教學秩序。做到早準備、多溝通、細檢查，切實保證教學正常穩(wěn)定進行。
2、每月定期進行教學常規(guī)檢查，做到提前一周通知，要求教師及時上交相關(guān)材料。本學期除語數(shù)英主學科的備課和作業(yè)進行定期檢查，還對綜合實踐研究性學習作業(yè)、品德作業(yè)、美術(shù)作業(yè)、勞技作業(yè)進行了全面普查。檢查時嚴格對照區(qū)各科教學常規(guī)要求，檢查后對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時匯報并與有關(guān)老師進行交流與反饋，保證每個教師的常規(guī)正常，以確保課堂教學的正常。
3.組織好每學期全校性的期中質(zhì)量調(diào)研與期末考試，嚴肅考試紀律，認真監(jiān)考，進行統(tǒng)一閱卷。
4.嚴格執(zhí)行省學籍管理相關(guān)規(guī)定，做好在校學生的學籍管理，做好轉(zhuǎn)出入學生的信息上報工作。做好20__級一年級新生的報名工作與20__屆畢業(yè)生的信息采集工作。
5.堅持每天巡視課堂，穩(wěn)定正常的教學秩序。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時與班主任、任課老師聯(lián)系，保證教學秩序的穩(wěn)定與正常。
6.用足用好課前兩分鐘。本學期，學校全面推進兩分鐘課堂行動，使課前兩分鐘不再成為整頓紀律，等待老師的時間，而是化為有效課堂的一部分，幫助學生提早進入狀態(tài)，提高課堂學習效率的有效手段。
二、切實提升教學質(zhì)量
1.抓好常規(guī)管理與質(zhì)量監(jiān)控，讓教師的常規(guī)更趨規(guī)范。
本學期，教導處在備課常規(guī)要求中二次備課(批注板塊)提出了明確的量化細則，要求語數(shù)英及專職備課每課時二次備課不少于4處，篇幅達1/3以上，其他副課不少于3處。要求教師對一備教學設(shè)計中教學目標、教學重難點、教學手段、教學過程、練習設(shè)計、板書設(shè)計等進行“增、改、刪、調(diào)”。促動教師對自己的備課進行再修正，以貼合自己班級的學情，最大化地提升課堂教學效率。針對作業(yè)的布置與批改，學校不僅對格式、作業(yè)量進行了全面關(guān)注，而且還對學生作業(yè)的書寫、學生作業(yè)的答題思路進行針對性點評，使教師能了解他人所長，改進自己的教學不足。
2.繼續(xù)實施校本月測，有條不紊地抓好基礎(chǔ)知識、基本技能的落實與掌握。
嚴格實行教考分離，進行背對背閱卷，對教學質(zhì)量進行監(jiān)測。針對監(jiān)測中出現(xiàn)的學困生進行補充測試。從匯總情況來看，本學期有90%以上的學困生最終能達成基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握。
3.改善學習暫慢生的學習態(tài)度和學習習慣，提高學生學習積極性。
學校為每位學習暫慢生都建立了檔案，隨時記錄他們的學習困難，及時跟進輔導，幫助他們減少學習障礙。平時加強課堂巡視，對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的上課、學習不認真，比較突出的學生，及時與班主任聯(lián)系，加強教育。
4.做好家校溝通融合，促進教育雙贏。
期中質(zhì)量調(diào)研后，學校對教師的教學情況進行了問卷調(diào)查，了解教師的教學情況。從調(diào)查中看出，目前教師的教學認真態(tài)度、作業(yè)批改、上課內(nèi)容、質(zhì)量都得到了學生家長的認可，教學情況還是令人比較滿意的。
三、促進教師專業(yè)成長
1.加強教研組建設(shè)，提高教研組活動的實效性。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇七
作為教師，責任心與使命感勝作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關(guān)心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很的提升。課后，能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經(jīng)常進行思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔研究任務(wù)，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于20xx年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準備中。
因為有學校領(lǐng)導的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作，在本人擔任數(shù)學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師，愛學習，愛交流，會共享，會思考，是一個團結(jié)向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認真做好準備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果；同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有發(fā)展。
總之，教育工作沒有，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更的進步！
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇八
為了更好的服務(wù)于社會，培養(yǎng)高質(zhì)量技能型技校畢業(yè)生。不斷提高我校職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的水平，出色完成總校下達給我校的職業(yè)技能培訓任務(wù)。我們積極開展各項職業(yè)技能培訓和就業(yè)指導工作，強調(diào)職業(yè)技能的重要性。在具體實施中，精心組織理論教學和實操訓練，使學生真正掌握過硬的職業(yè)技能。學校教務(wù)科、招畢辦相互配合，運用一切積極因素開展多種形式的就業(yè)引導和職業(yè)技能培訓工作。目前開展職業(yè)培訓不僅有在校技校生還有在職職工、下崗失業(yè)人員以及農(nóng)民工?，F(xiàn)將20__年職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理工作情況匯報如下：
一、職業(yè)技能培訓基本建設(shè)
1、組建職業(yè)技能培訓班子、建立健全培訓管理制度，為培訓及管理工作提供了組織及制度保障
學校招畢辦和教務(wù)科聯(lián)合成立了強有力的職業(yè)技能培訓鑒定考試管理的領(lǐng)導班子，由主管招生分配的副校長和主管教學的副校長負責職業(yè)技能培訓及管理工作。由招畢辦負責招生分配、上報注冊及鑒定考試的申報工作。教務(wù)科負責職業(yè)技能的理論教學和實訓教學的管理考核工作。整個職業(yè)技能培訓、考核機構(gòu)，管理人員齊備，培訓考核及管理工作開展有序。
2、師資隊伍建設(shè)：
為保證培訓師資，學校配備了專兼職培訓教師41人，其中雙師型教師33人（含外聘教師）。為提高師資水評，學校還選送了1人到勞動部進行專業(yè)師資培訓；1人參加勞動廳組織，勞動部專門派專家組進行的職業(yè)技能培訓及鑒定考試命題的培訓班學習；學校也專門外請專業(yè)教師，對我校機械類專業(yè)教師進行了為期半月的車工技能培訓；同時，為提高專業(yè)教師的授課能力，特安排計算機專業(yè)教師，利用課余時間，對全體教師進行了課件制作基本操作及技巧的培訓，時間長達一學期，為學校培訓工作提供了雄厚的師資力量。
3、強化培訓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為培訓工作開展提供了良好的硬件設(shè)施和充足的培訓場地。
（1）辦公設(shè)施配備齊全：學校為每一個辦公配置了電腦，便于教師制作課件及新知識的吸收。還配置了筆記本電腦4臺、投影儀2臺套，購置了齊備的教學用具，保證了辦公及教學所需。
（2）對幾個實訓車間的設(shè)備進行了維修改造，新添制更換了損壞的桌凳，保證每一個學生實訓中的規(guī)范崗位。
（3）對計算機培訓教室進行了調(diào)整，從一樓搬到了二樓，重新全面維護、修善原有培訓電腦，保證了可同時容納130人的計算機培訓教室。為學生提供了一個很好的學習環(huán)境。
（4）在教學樓六樓，設(shè)立了一個大型形體訓練室1個，保證了旅游等相關(guān)專業(yè)學生形體訓練的場地要求，同時，也為其他專業(yè)學生素質(zhì)的培養(yǎng)開辟了訓練場所。
（5）目前，我們有鉗工實訓工位70個；電子實訓工位70個；電工實訓技術(shù)等級專用考核工位40個；普通車床6臺，數(shù)控車床2臺，仿真教學專用電腦工位50坐；計算機培訓電腦140臺；另外我們還和小天鵝、輕工機械廠、巨鯨、美的空調(diào)等公司簽訂了學生技能培訓基地的合同，為學生技能培訓開闊了更好更寬的訓練基地，為學生技能培訓創(chuàng)造了很好的實訓條件，確保學生職業(yè)技能教學的高質(zhì)量。
二、教學實施中的規(guī)范化管理
1、制定了一系列的教學管理制定，或者不定期地進行檢查。特別是按照總校制定的《教學事故定級和處理辦法》對老師們進行考核，保證教學次序的規(guī)范，以及教學任務(wù)的完成。
2、按照職業(yè)技能專業(yè)的要求，根據(jù)國家大綱的安排，制定一套完整合理的教學計劃，并嚴格按制定的計劃去完成。
3、使用規(guī)范教材，保證與國家職業(yè)技能等級要求同步，為此，我們98%的教材，都是使用勞動部規(guī)定的教材，還獲得省廳“規(guī)范教材使用先進單位”的稱號。
4、要求老師在理論或者實習教學中使用多媒體教學，使得專業(yè)課教學更加形象生動，通俗易懂，為學生的技能學習提供了更方便的學習。
5、多方面組織學生進行技能競賽，通過技能比武，使學生看到目標也找到差距，因此會更加努力。我們經(jīng)常組織學生進行計算機、鉗工、電工等技能的競賽，并將優(yōu)秀的學生推薦參加荊州市舉辦的技能競賽，從參賽情況來看，我們都獲得了很好的名次。
三、職業(yè)鑒定申報、考試的嚴格管理
1、學校建立了完善的招生就業(yè)保障體系，在學生職業(yè)技能鑒定申報和考試中也有嚴格的管理制度和措施：
2、去年申報人數(shù) 參考人數(shù)參考率職業(yè)技能鑒定考試合格率
四、存在的問題
盡管我們的職業(yè)技能培訓工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是也存在諸多問題，主要概括如下：
1、招生工作是今后培訓最困難的工作：生源競爭越來越厲害，為此，學生素質(zhì)和文化基礎(chǔ)學習習慣越來越差。這給職業(yè)技能教學帶來了很大的困難。
2、學校經(jīng)費十分有限，培訓只能按有限的資金安排，很難保證職業(yè)技能實訓按標準完成，特別是專業(yè)性強，技能高的專業(yè)，其設(shè)備，耗材、場地等，都需要大量資金。而這部分專業(yè)大多是人力資源緊缺的行業(yè)，例如數(shù)控加工技術(shù)和電工電子技術(shù)等。
3、隨著時間的延續(xù)，對于我們這樣的老學校，由于歷史的原因，教師人口老化，知識老化，青黃不接的現(xiàn)象更是相當突出。對于專業(yè)技術(shù)教師，特別是雙師型教師，更是缺乏。
五、今后的工作目標
1、完成總校下達的培訓總?cè)藬?shù)計劃，認真進一步做好學生的職業(yè)技能培訓工作。
2、加強實訓設(shè)施的添置，進一步完善實訓手段。
3、學習吸收兄弟單位的職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理中的好經(jīng)驗好方法。
4、重新規(guī)化和調(diào)整學校職業(yè)技能培訓的計劃，嚴格按照新的職業(yè)技能等級要求去組織教學。讓每一個學生都能夠到達到新的職業(yè)技能考試的技能水平，培養(yǎng)出合格的技術(shù)工人。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇九
職 業(yè) 技 能 鑒 定 工 作 總 結(jié)
遼寧省水產(chǎn)技術(shù)推廣總站(農(nóng)業(yè)-099)號鑒定站
在全國水產(chǎn)技術(shù)推廣總站的大力支持和指導下，按照遼寧省海洋與漁業(yè)廳的總體工作部署，我站結(jié)合漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)工作，積極開展職業(yè)技能培訓和鑒定工作。2008-2009年兩年共舉辦培訓班12期，培訓轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民1534人，上報漁業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站1420人，鑒定工種9個，圓滿完成了漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)培訓和職業(yè)技能鑒定工作任務(wù)。
一、主要工作
1.領(lǐng)導重視。省廳領(lǐng)導非常重視這項工作，派漁業(yè)處一名同志每期參加培訓班，現(xiàn)場督促指導培訓工作。我站把漁民“兩轉(zhuǎn)”培訓和職業(yè)技能工作作為全站的重要工作來抓，站領(lǐng)導親自帶隊深入基層搞調(diào)研、制定培訓計劃、組建考評工作小組，組織培訓和職業(yè)技能鑒定工作。各地方海洋漁業(yè)主管部門及推廣站也非常重視，大力支持和配合，會同有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織拆船船主、漁民按時參加培訓。
2.精心組織，注重質(zhì)量。根據(jù)沿海鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)產(chǎn)專業(yè)漁民的意愿安排培訓內(nèi)容，重點講解健康養(yǎng)殖技術(shù)、海參養(yǎng)殖技術(shù)和漁藥的使用技術(shù)。聘請有豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗的高級技術(shù)人員組成教師隊伍，教師隊伍包括省市縣各級技術(shù)人員，其中有教授、研究員和高級工程師、也有長期深入育苗室或養(yǎng)殖場工作的高級技術(shù)人員。為參加培訓的漁民編寫最新最適用的培訓教材，共發(fā)放技術(shù)資料近30萬字。組建漁民兩轉(zhuǎn)培訓考評員小組，針對轉(zhuǎn)產(chǎn)漁民這一特殊群體制定考評方案。
培訓期間重點講解海參養(yǎng)殖及病害防治技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖病害防治關(guān)鍵技術(shù)、如何安全使用漁藥、南美白對蝦養(yǎng)殖技術(shù)、稻田河蟹養(yǎng)殖技術(shù)等知識，同時聘請當?shù)仞B(yǎng)殖大戶介紹自己成功的養(yǎng)殖經(jīng)驗。在講課過程中利用現(xiàn)代化的多媒體教學手段，把學員難理解的知識用圖片的形式加以講解，如海參養(yǎng)殖中各種疾病的圖片、國家規(guī)定可以使用的標準漁藥的標志等，通過這種方式把很抽象的知識變的很具體。
3.理論教學和實際操作相結(jié)合。課堂培訓期間，組織漁民到育苗室和養(yǎng)殖場參觀學習，讓有實踐經(jīng)驗的養(yǎng)殖技術(shù)人員現(xiàn)場講解生產(chǎn)全過程和實際操作程序。同時組織學員分組進行實際操作演練。增強了學員學習的感性認識，提高了生產(chǎn)操作能力。
4.做好職業(yè)技能鑒定工作。培訓結(jié)束后及時將漁民的培訓資料整理歸檔，我站專門建立了轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民檔案資料室，為每一位參加培訓的學員建立了檔案。組織
1 成立考試考評小組，對于考試合格者上報全國漁業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站，讓轉(zhuǎn)產(chǎn)漁民盡快拿到資格證書，為轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民培訓工作劃上圓滿的句號。
二、“十二五”工作思路
“十二五”期間，我站將以“解放思想，更新觀念，深入貫徹落實科學發(fā)展觀”為指導思想，結(jié)合工作實際，在漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)培訓工作基礎(chǔ)上，依托水產(chǎn)技術(shù)推廣體系，拓寬職業(yè)技能培訓和鑒定工作范圍。擬采取以下幾項措施：
1.增加鑒定工種。為進一步強化水產(chǎn)技術(shù)推廣體系從業(yè)人員的素質(zhì)教育，規(guī)范崗位設(shè)置，“十二五”期間我站計劃以水產(chǎn)技術(shù)推廣體系隊伍建設(shè)為主，同時吸納其他科技部門相關(guān)人員，開展技術(shù)推廣員、水生動物病害防治員和水生動物防疫檢疫員的培訓以及職業(yè)技能鑒定工作。另外積極爭取開展中高級工和技師的培訓和職業(yè)技能鑒定工作，以此提高鑒定層次。
2.完善制度，規(guī)范管理。為使職業(yè)技能鑒定工作有序開展，保證工作質(zhì)量，我們將總結(jié)前期工作經(jīng)驗，修訂健全現(xiàn)有規(guī)章制度，以保證職業(yè)技能鑒定管理工作更科學更規(guī)范更嚴謹。
二o一o年十月十二日
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇十
20xx年本單位積極貫徹落實公司質(zhì)量安全環(huán)保節(jié)能工作部署，緊緊圍繞公司確定的20xx年健康安全環(huán)保工作目標，深入開展體系推進年、管理提升年的各項工作的落實。以建立健康安全環(huán)保長效機制為目標，堅持以hse文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以持續(xù)推進hse體系建設(shè)為主線，以風險管理為核心，深入推進有感領(lǐng)導、落實直線責任、強化屬地管理，食品衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)管工作，系統(tǒng)開展風險控制和隱患治理，突出hse監(jiān)管，狠抓責任落實，確保全年的質(zhì)量、環(huán)保、安全目標有序進行。
本單位現(xiàn)有職員工62人,其中：職工38人、員工7人、外雇工17人。下設(shè)3個股級基層單位,分別是：略。本單位現(xiàn)有設(shè)備48臺套，儀表26塊，蒸汽鍋爐1臺，鍋爐安全閥2個，是公司質(zhì)量、安全、環(huán)保的關(guān)鍵要害基層單位。
（一）提升安全環(huán)保理念，落實安全生產(chǎn)責任
1、本單位領(lǐng)導干部帶頭編制個人安全行動計劃及實施表，通過落實“個人安全行動計劃”，形成以點帶面，逐步向縱深拓展。帶頭進行安全教育和安全經(jīng)驗分享，帶頭進行安全行為觀察與溝通活動。落實領(lǐng)導干部責任，以身作則，始終堅持節(jié)假日值班，及時準確處理發(fā)生的問題，加強節(jié)假日班組長帶班制度，對關(guān)鍵要害部位加強巡檢工作，為保障節(jié)日安全生產(chǎn)，根據(jù)基層單位工作性質(zhì)不同，制定了節(jié)日安全生產(chǎn)監(jiān)控措施。
2、建立完善的安全責任體系。本單位認真制定20xx年健康安全環(huán)保工作要點，加強監(jiān)督落實，完善崗位責任制，明確每一名干部、員工（包括外雇工）的安全環(huán)保責任和義務(wù)。年初，本單位召開會議，廠長、教導員與副廠長簽定安全質(zhì)量節(jié)能環(huán)保任書；副廠長與各班組長、基層單位領(lǐng)導、專職安全員、質(zhì)檢員簽定安全質(zhì)量節(jié)能環(huán)保責任書；廠長與46名職員工、17名外雇工簽定20xx年安全責任書，做到人人有專責、事事有人管、過程受控制、工作高標準。
3、繼續(xù)完善屬地管理責任。將屬地hse責任落實到全廠每個區(qū)域所在的崗位人員。明確每個員工屬地管理的責任，使屬地管理者為其自身和其轄區(qū)內(nèi)的其他人員安全負責,確保每個施工生產(chǎn)區(qū)域、每臺設(shè)備、每次作業(yè)都有明確的屬地主管，保證安全管理無空白。
（二）加強宣傳教育培訓，進一步提高員工素質(zhì)
本單位20xx年hse、安全培訓計劃，主要針對體系文件修訂人員、要害裝置操作人員、關(guān)鍵崗位操作人員，為了進一步完善“兩書一表一卡一細化”的內(nèi)容，要加大對崗位操作人員的培訓力度，讓每位員工都明白自己崗位的風險和危害因素，都清楚如何去控制和削減危害因素和風險，轉(zhuǎn)變安全理念，從“要我安全”到“我要安全”再到“我會安全”。
本單位重點加強hse管理體系知識和安全生產(chǎn)知識的的宣貫和培訓工作，截止10月底本單位組織開展了hse管理體系知識培訓、應急知識培訓、駕駛員培訓、鍘青貯安全培訓、冬季安全生產(chǎn)培訓等各項安全培訓8次，參加油田公司、公司組織的各項安全培訓9次，從各個方面大大提升了職工安全素質(zhì)和安全生產(chǎn)意識，為安全生產(chǎn)提供了有力的安全保障。20xx年，本單位主要生產(chǎn)作業(yè)崗位操作員工教育培訓率達到100%，特種作業(yè)人員持證上崗率達到100%。
（三）繼續(xù)強化hse體系執(zhí)行，深入推進hse體系建設(shè)
1、認真執(zhí)行“體系推進年”的各項活動。20xx年，本單位按照體系管理主線，抓好日常管理工作，避免時緊時松、時重時輕，真正實現(xiàn)體系管理日常化，日常工作體系化。
2、組織好各項體系文件修訂工作。按照公司的要求，對本單位的3個基層單位17個崗位操作卡進行修訂，根據(jù)工作實際新增5個崗位操作卡，將“反違章六條禁令”認真細化到每個操作崗位上，使崗位操作卡更具有安全性、可操作性和實用性；對《本單位崗位操作規(guī)程》進行修訂并上報；梳理本單位文件記錄73個，并形成記錄清單上報安全科受控；全員參與、持續(xù)改進對本單位危害因素進行識別，共識別出危害因素27項，環(huán)境因素8項，重大危害因素3項，并制定詳細的控制和預防措施。
20xx年7月，根據(jù)油田公司第二次體系內(nèi)審的要求，本單位現(xiàn)將20xx年-20xx年以來本單位適用法律、法規(guī)進行了全面的梳理、評價。新增適用的法律2項、法規(guī)及標準10項、地方規(guī)章3項，截止目前本單位適用的法律9項、法規(guī)及標準22項、部委規(guī)章4項、地方規(guī)章3項，本單位法律法規(guī)符合體系的要求。
3、20xx年迎接油田公司體系內(nèi)審、hse安全監(jiān)督中心安全檢查、崗位責任制大檢查等各項安全、體系檢查5次，針對檢查出來的問題和隱患，立即提出具體的整改意見，落實整改要求、責任人、整改時限，所有問題全部整改。
加強hse管理體系知識和安全生產(chǎn)知識的的宣傳工作，截止11月底，上報安全、體系通訊稿件13篇、安全論文1篇、各類總結(jié)17篇。
（四）繼續(xù)強化hse監(jiān)管工作，確保安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)好轉(zhuǎn)
1、提高牛奶安全質(zhì)量：根據(jù)gb19301-2010標準，從生產(chǎn)原奶質(zhì)量抓起，不合格的原奶嚴禁加工生產(chǎn)，在生產(chǎn)中制定了“三不準”（初乳、抗生素乳、第1、2把乳嚴禁進入商品乳）和“兩個必須”（必須嚴格過濾、必須低溫儲存），在加工過程中，食品檢驗人員嚴格監(jiān)控生產(chǎn)過程，認真解決牛奶加工過程中的質(zhì)量問題。
2、特種設(shè)備檢驗方面，配合特種設(shè)備檢驗所人員對蒸汽鍋爐進行內(nèi)部檢驗；配合相關(guān)單位校驗了37塊壓力表、7個安全閥、2個可燃氣體報警器；切實抓好鍋爐、壓力容器等特種設(shè)備的定期檢定檢驗工作，實現(xiàn)登記注冊率100%、特種設(shè)備定期檢測率100%；
3、加強車輛交通安全管理力度，嚴格執(zhí)行車輛準駕、“三交一封”和出車審批制度，加大不安全駕駛行為專項整治力度。加強教育和引導，提高交通安全意識。深刻汲取各類交通安全事故教訓，組織員工進一步學習交通法律法規(guī)、公司交通安全規(guī)章制度和相關(guān)事故案例，加強駕駛員（包括私家車駕駛員）的安全教育和正面引導，讓員工樹立起正確的用車和駕駛理念，杜絕酒后駕駛、超速、超員、疲勞駕駛、無證駕駛、闖紅燈、強行超車等違法違規(guī)行為。執(zhí)行派車制度，杜絕自由車。
4、進一步落實好安全經(jīng)驗分享制度。今年以來，本單位利用班前、班后“十分鐘”、每月生產(chǎn)經(jīng)營分析會，全面開展安全經(jīng)驗分享活動，時間一般控制在5分鐘左右，進行事故案例分析，共享安全經(jīng)驗，敲響安全警鐘，提高員工安全意識和行為，遠離安全事故，讓安全知識入腦、入心。
（五）繼續(xù)加強源頭控制和隱患治理，不斷提升本質(zhì)安全水平
1、做到安全檢查常態(tài)化。為進一步轉(zhuǎn)變工作作風，形成上下齊抓共管關(guān)注安全工作大格局，本單位采取定期與不定期、通知式與臨查式，查現(xiàn)場、閱記錄、詢職工、提問題，對生產(chǎn)現(xiàn)場各類隱患及時查處和治理，做到違查、違糾不手軟。各基層單位經(jīng)常性的開展自查和專項安全檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題不隱瞞，問題原因要查明，問題處理須及時，杜絕安全檢查走過場現(xiàn)象。截止10月底共進行了15次安全檢查，查出并整改隱患155個，已全部整改。
2、廣泛深入開展“安全生產(chǎn)月”活動
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇十一
堅持以學生評價為主，體現(xiàn)“教學以學生為本”的指導思想。
堅持突出重點，著重檢查“好”和“差”兩方面。
注重導向作用，體現(xiàn)對課程教學各方面的要求。
指標體系簡潔明確，具有可操作性。
教師教學質(zhì)量評價每學期進行一次，評價對象為全校各教學部門所有任該學期課程的專兼職教師。
根據(jù)“科學、公正、客觀、可測”的要求，教師教學質(zhì)量評價項目基本涵蓋課程教學的主要內(nèi)容。評價指標體系分為兩部分：
教師教學質(zhì)量評價指標（學生用），設(shè)計為8項指標。評價結(jié)果以百分制計（見附件1）。
教師教學質(zhì)量評價指標（專家用），設(shè)計為11項指標。評價結(jié)果以百分制計（見附件2）。
1．組織領(lǐng)導
學校成立教師教學質(zhì)量評價領(lǐng)導小組，由分管教學的副校長任組長。主要職能是：從宏觀上領(lǐng)導學校教師教學質(zhì)量評價工作；制定評價工作的總體思路和具體方案；協(xié)調(diào)各職能部門的工作；審議評價結(jié)果等。教師教學質(zhì)量評價領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在教務(wù)處。
學校各院（部）成立由分管教學院長（主任）牽頭的院（部）教師教學質(zhì)量評價工作組，主要職能是：組織開展本部門教學質(zhì)量評價的宣傳發(fā)動工作；負責本部門教學質(zhì)量評價的具體實施工作；接受學校教師教學質(zhì)量評價領(lǐng)導小組的咨詢和檢查等。
教師教學質(zhì)量評價工作由教務(wù)處組織實施。
2．評前準備
評價之前，各院（部）要對全體學生進行廣泛而深入的宣傳動員，闡明評價的目的和意義、評價指標的內(nèi)涵、操作規(guī)程、填表要求以及對評價結(jié)果的處理方式，以保證學生能認真負責和客觀公正地參與評價，表達自己的真實意見。
3．現(xiàn)場測評
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇十二
為進一步推動學院專業(yè)建設(shè)和專業(yè)技能教學改革，培養(yǎng)學生職業(yè)能力和提高教師專業(yè)實踐能力，充分展示學院學生的風采，實現(xiàn)“技能精湛、業(yè)務(wù)嫻熟”的目標，由學院舉辦的江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院第四屆職業(yè)技能節(jié)圓滿結(jié)束了。本次大賽從11月初公布方案、啟動比賽到12月中旬結(jié)束，歷時一個多月。比賽涵蓋了我院的相關(guān)學科與專業(yè)，各系部學生積極參加比賽。在院黨委的正確領(lǐng)導下，在院團委和學工處的悉心關(guān)懷和指導下，在全體學生的共同努力下，職業(yè)技能節(jié)圓滿的結(jié)束了，并且得到了學院領(lǐng)導的贊揚和同學們的肯定。下面就我院第四屆職業(yè)技能節(jié)的開展進行下列總結(jié)：
本次技能大賽社團承辦了6個大型賽事，具體有：測量協(xié)會的“聯(lián)合杯”測量大賽，創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的大學生模擬招聘會，羽毛球協(xié)會的羽毛球大賽，造價協(xié)會的繪圖大賽和計價大賽。通過各場次比賽，統(tǒng)計結(jié)果如下：評選出一等獎11人，二等獎14人，三等獎14人，優(yōu)勝獎36人。根據(jù)獲獎選手獲得的名次，學院將頒發(fā)相應的獎金及榮譽證書。
我院各系部也積極參與到此次職業(yè)技能節(jié)中：
（1）20__年10月，土木系舉辦了首屆趣味運動會，主要項目有“綁腳比賽”“乒乓球接力賽”“跳繩比賽”，本次活動歷時兩個星期，學生參與積極性高。培養(yǎng)了學生協(xié)作精神，提高班集體凝聚力。
（2）建筑系開展了快題設(shè)計比賽，比賽主要針對建筑系大一，大二的學生展開，與20__年10月29日舉行。設(shè)計主題為《小型餐館設(shè)計》。通過6小時的緊張比賽，學生根據(jù)自己的設(shè)計理念設(shè)計出了許多幅優(yōu)秀作品，通過這次比賽學生認識到自己在設(shè)計過程中有待進步的地方，從而為以后的工作提供扎實的基礎(chǔ)。20__年11月，建筑系舉辦了具有本系特色的插花比賽，比賽由花卉知識競賽和插畫比賽兩部分組成。這次比賽對參賽學生的色彩搭配，設(shè)計作品變現(xiàn)，花卉知識儲備進行考察，并且把優(yōu)秀的作品贈送給關(guān)心支持我們的領(lǐng)導老師。
（3）20__年11月13日，為提高學生專業(yè)技術(shù)理論水平和實踐能力，管理系舉辦了工程計價比賽，比賽分外土建工程計價和制圖大賽。20__年11月26日，管理系舉辦了會計實務(wù)操作技能競賽，比賽內(nèi)容有填制記賬憑證，改正錯帳等。這些比賽都是為提高我院學生的專業(yè)技能的同時豐富大家的課余生活。
（4）20__年11月4日-11月5日在我校風雨球場開展了由我院環(huán)境系舉辦的“聯(lián)合杯”測量大賽。比賽分個人經(jīng)緯儀操作和團體全站儀操作，在堅持公平，公正，公開的原則下，通過兩天的激烈角逐，決出個人賽和團體賽前三名，分別頒發(fā)相應的獎金以及榮譽證書。通過此次比賽，讓大家接觸認識了測量這門學科的重要性，提高了大家對測量的興趣，此次比賽在院領(lǐng)導的關(guān)心下，全院學生的支持下圓滿的結(jié)束了。
（5）信息系舉辦了這次別開生面的素描比賽。此次比賽是為豐富我院的課余生活，提高繪畫愛好者的素描競技水平，增進繪畫愛好者之間的交流而特別舉辦的繪畫比賽。比賽旨在團聚廣大繪畫愛好者，以繪畫愛好者的方式參與比賽，掀起全民繪圖熱潮，從而體現(xiàn)出“我參與，我快樂”的奧運精神。
（6）我院“第四屆英語應用技能大賽”決賽于11月30日在一教學樓409多媒體教室落下帷幕?；顒佑苫A(chǔ)教學部承辦。本著高職高專英語“實用為主、夠用為度、應用為目的”的原則進行，旨在激發(fā)我院學生學習英語的積極性，全面展現(xiàn)學生英語綜合應用能力。
本次大賽得到了學院領(lǐng)導的高度重視和大力支持，他們對此次大賽的成功舉辦和嚴密組織給予了充分的肯定。職業(yè)技能大賽有利于提升學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，有利于學生的實踐動手能力，有利于加強我院學生的精神文明建設(shè)。
縱觀此次大賽，從理論上打破了學術(shù)性的評價標準，在實施中貫徹了基本能力培養(yǎng)的辦學思想，完成了學院職業(yè)技能競賽體系，顯現(xiàn)出一定的成效與作用，具體表現(xiàn)為：
本次大賽有效拓展了實訓能力，社團在技能競賽上下了功夫。圍繞專業(yè)技能，選擇了有特色的項目進行比賽。如創(chuàng)業(yè)者協(xié)會舉辦的大學生模擬招聘會。在競賽中設(shè)置了三分鐘的壓力面試，專家將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進行現(xiàn)場即興提問，在過程中鍛煉了語言應用能力，確定了求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關(guān)系能力。通過技能競賽，結(jié)合日常的實踐教學，學生發(fā)現(xiàn)自身弱點，知道與實際工作崗位要求之間的差距，從而明確了自我發(fā)展的目標，有效地強化了學生技能訓練。由于職業(yè)技能競賽體系是開放的，一名學生可以參加數(shù)個競賽，這就為他們發(fā)展各種技能提供了平臺。通過職業(yè)技能競賽的開展，學院在培養(yǎng)學生技能方面找到了抓手和切入點，促使理論教學與實踐教學結(jié)合、課內(nèi)教學與課外教學結(jié)合，找到了人才培養(yǎng)的缺失之處，為修改教學計劃、增補教學內(nèi)容、加強實訓環(huán)節(jié)提供了依據(jù)，同時學院積累大型比賽組織經(jīng)驗，積淀了一批優(yōu)秀學生，可以很順利地組織參加各類省市、國家的相關(guān)競賽。
總之，學院通過健全競賽機制，完善競賽體系，確保每年舉辦一次職業(yè)技能節(jié)，實現(xiàn)“以賽促教”、“以賽促學”、“以賽促訓”的目標。學院將會以此次職業(yè)技能節(jié)為契機，科學規(guī)劃，周密部署，確保學院的發(fā)展朝著規(guī)范化、制度化的方向前進。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇十三
本人思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導，積極向黨組織靠攏。熱愛學校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現(xiàn)如下：
本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系，與學生一起共同學習，激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望。在班級文化建設(shè)方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列。
本人積極關(guān)注新課改，刻苦學習新理念，努力探索新教法，把提高教學效率當作首要的任務(wù)。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結(jié)合起來，注重研究教學規(guī)律，大膽改革歷史課的教學模式，實現(xiàn)授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時運用現(xiàn)代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。
本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術(shù)，取得了良好的成績。所輔導的周夢姣同學在xx年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設(shè)計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎；所輔導的陸文超同學在xx年獲得無錫市青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮志凌同學獲得應用素質(zhì)初中組三等獎；陸文超同學還在xx年獲得第xx屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學獲得初中組二等獎，馮志凌同學獲得第xx屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電子報刊比賽初中組一等獎。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇十四
20xx年時間即將過去，在公司領(lǐng)導、同事們的支持和幫助下，我堅持不斷地學習理論知識、總結(jié)工作經(jīng)驗，加強自身修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項職責，現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：
一、工作態(tài)度：
我熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責任感，遵守勞動紀律，有效利用工作時間，保證工作能按時完成。
二、業(yè)務(wù)能力：
多干多學：我初來公司工作，這個工作對于我來說是個新的挑戰(zhàn)，但為了盡快上手，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了所做的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。經(jīng)常同其他業(yè)務(wù)員溝通、交流，分析市場情況、存在問題及應對方案，以求共同提高。
三、為了提高我們的服務(wù)水平，我個人認為更應該提供人性化服務(wù)。
預定人員在講話和接電話時應客氣、禮貌、謙虛、簡潔、利索、大方、善解人意、體貼對方，養(yǎng)成使用“您好”、“請稍后”、“請放心”、“祝旅途愉快”等“謙詞”的習慣，給人親密無間，春風拂面之感。每個電話，每個確認，每個報價，每個說明都要充滿真誠和熱情，以體現(xiàn)我們服務(wù)的態(tài)度，表達我們的信心，顯示我們的實力。回復郵件、回傳傳真，字面要干凈利落、清楚漂亮，簡明扼要、準確鮮明，規(guī)范格式。以贏得對方的好感，以換取對方的信任與合作。
我們知道，公司的利益高于一切，增強員工的主人翁責任感，人人為增收節(jié)支，開源節(jié)流做貢獻。明白一個簡單的道理，公司與員工是同呼吸共命運的，公司的發(fā)展離不開大家的支持，大家的利益是通過公司的成長來體現(xiàn)的。在旅游旺季，大家的努力也得到了回報，也堅定了我們更加努力工作，取得更好成績的決心。
回顧這這一年來的工作,我非常圓滿地完成了本職工作，這是公司的培養(yǎng)，領(lǐng)導的關(guān)心、教育，同事的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事，才有了自己的今天。今后，我將倍加珍惜，努力學習，勤奮工作，忠實履行好老老實實做人，實實在在做事的宗旨，在領(lǐng)導和同事們給予的舞臺上，為公司的發(fā)展盡一份責任。在以后的工作中，我將更加努力地工作，“百尺竿頭更進一步”。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇十五
20xx年上半年以來，我公司認真貫徹落實集團公司有關(guān)安全會議及文件精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹立“以人為本、安全為首”的理念，進一步健全制度，夯實基礎(chǔ)、強化管理，促進了我公司安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定，杜絕了安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
今年上半年的安全生產(chǎn)形勢總體保持穩(wěn)定，截止到6月26日，我公司上半年安全事故為零。但安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻，仍舊有不少的安全隱患存在，如：我們的安全員結(jié)構(gòu)較為年輕化，人員也較緊張?，F(xiàn)在一線的安全員，大部分都是剛畢業(yè)不久的學生，缺乏一定的經(jīng)驗積累，工作起來可以說比較費勁。不敢管，盲目管，這都有可能導致事故的發(fā)生或擴大。此外，我公司兩個房建項目處于大干階段，各類重大危險源在施工現(xiàn)場都存在，比如深基坑、外架、塔吊等等，這就需要公司上下加大安全監(jiān)督力度，做好施工現(xiàn)場全員的培訓工作，保證在施項目的安全穩(wěn)定運行。
1.安全教育及安全宣傳
1）我公司緊緊圍繞集團公司關(guān)于安全工作的重要指示精神，從思想和觀念上充分認識安全生產(chǎn)的重要性，要求各項目的認識統(tǒng)一到集團公司關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示精神上來，我公司組織各勞務(wù)隊進行全員三級安全教育，累計對1500人次進行了教育，保證了在施人員的全覆蓋。公司組織日常安全教育20余次，累計培訓人數(shù)為1500人次，用于指導安全生產(chǎn)各項施工工作。通過這些組織教育工作，極大的強化了公司全體員工的安全意識。
2）積極組織開展安全生產(chǎn)宣傳活動，在本年度“安全生產(chǎn)月”的前期，我安全部門召集各項目部專職安全員進行工作部署并提出要求，要求各項目部施工現(xiàn)場醒目位臵懸掛大型安全生產(chǎn)口號，加強安全生產(chǎn)月的職工安全教育。公司和項目累計懸掛條幅120余條，大型安全宣傳畫10余幅。
2.安全檢查情況
1）上半年，公司共組織了8次安全大檢查，從3月份起開始實施安全專項檢查活動，共計查出待整改問題90項，均以安全檢查通報的形式下發(fā)給各項目限期整改。截至目前，已完成整改80余項，仍有10項正在整改。
2）對重大危險作業(yè)項目進行專項檢查，高空作業(yè)、交叉作業(yè)、起重作業(yè)、動火作業(yè)、腳手架工程、塔吊機械安全、防物體打擊、防高處墜落、臨時用電情況和安全資料管理重點監(jiān)督檢查，確保施工過程中無安全隱患,有效地防止了違章作業(yè)的發(fā)生。
3）通過定期檢查和針對性檢查，在一定程度上提高了我公司的安全管理水平，有效地防范和遏制了安全事故的發(fā)生。安全部門還要求各項目部對下屬施工班組嚴格要求，嚴格落實獎懲制度。
1.根據(jù)公司安全活動安排，每月定期對生產(chǎn)人員組織四次安全學習，學習有關(guān)安全文件、事故案例分析，觀看安全教育視頻，確保安全意識深入每個職工心中。
2.組織開展豐富多樣的安全文化活動。開展了以“安全生產(chǎn)月”活動為主題的各種安全活動，主要包括“安全生產(chǎn)月”啟動儀式簽字活動，安全生產(chǎn)宣誓活動，“安全生產(chǎn)月”安全生產(chǎn)知識搶答競賽，安全警示周活動、消防知識講座及滅火演習，防汛、消防應急演練等活動，其他活動仍在穩(wěn)步進行當中。
3.組織公司全體員工進行安規(guī)考試。上半年共計進行了一次，合格率達到了100%。
目前，我公司安全工作主要存在以下幾點不足：
1.安全管理體制還不夠健全，安全制度不夠完善，監(jiān)督還未完全到位。部分生產(chǎn)管理人員對安全生產(chǎn)與具體工作的關(guān)系未能正確認識，項目部各個管理人員認為只要是牽涉安全的方面都應該由安全員來管，沒有按照“管生產(chǎn)必須管安全”的原則明確分工。對安全責任的落實存在思想上的差距，部分員工執(zhí)行力不強，安全文明生產(chǎn)工作實際情況與高標準要求存在差距。
2.部分項目執(zhí)行力欠缺，現(xiàn)場隱患整改拖拉。因為動態(tài)安全隱患每天都存在且不斷變化，因此安全員對現(xiàn)場隱患整改存在一定惰性，在某些方面只是為了應付公司及上級部門的檢查。
3.施工基層人員的素質(zhì)低，思想意識差，不安全因素較多，急需加強全員的安全技術(shù)培訓與安全法規(guī)培訓。
20xx年下半年安全工作安排
1.提高認識，加強領(lǐng)導，落實安全生產(chǎn)責任。一是全面落實上級關(guān)于安全生產(chǎn)工作的部署和精神。進一步完善各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，抓好落實。“嚴”字當頭，落實好安全生產(chǎn)責任制，嚴明紀律，嚴格管理，對釀成事故的責任人，絕不姑息遷就，必須嚴肅處理。二是把一崗雙責與問責制結(jié)合起來。安全生產(chǎn)與現(xiàn)場施工工作密不可分，我們強調(diào)一崗雙責，就是在各個領(lǐng)導崗位、各項目的各個工作崗位，既要承擔生產(chǎn)責任，又要承擔相應的安全責任，實現(xiàn)安全生產(chǎn)齊抓共管。要把安全生產(chǎn)責任制與安全生產(chǎn)問責制有機結(jié)合起來，對不負責任造成后果的事故責任人，按“四不放過”的原則，不留情面，嚴肅處理。把安全問責與反對好人主義、官僚主義相結(jié)合，杜絕管理人員的松懈行為。
2.加強基礎(chǔ)管理，實現(xiàn)“零死亡”的安全生產(chǎn)目標。一是狠抓現(xiàn)場安全管理，營造安全可靠的生產(chǎn)環(huán)境。施工區(qū)以加強塔吊等機械作業(yè)安全管理為重點，抓好高空作業(yè)、交叉作業(yè)、動火作業(yè)、腳手架工程、防物體打擊、防高處墜落、臨時用電等項管理，防止各類事故的發(fā)生。二是組織開展各類安全活動，大力提升企業(yè)安全文化品質(zhì)。20xx年下半年，針對性地開展“班組安全生產(chǎn)”、“百日安全活動”以及安全大檢查等活動，利用宣傳畫廊、板報等宣傳陣地，大力宣傳黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)以及上級公司和我公司的各項管理規(guī)定，廣泛宣傳其他企業(yè)安全管理的先進經(jīng)驗和具體措施，營造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命至尊”的理念深入人心，以活動保安全，以安全促生產(chǎn)。
3.推進隱患排查治理工作，確保安全生產(chǎn)。一是全面落實隱患排查治理責任，重點監(jiān)察各項目的崗位人員的隱患排查治理責任，加大現(xiàn)場管理及“三違”行為隱患查處，突出重大隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底，凡存在重大隱患，難以確保安全生產(chǎn)的，必須堅決停止施工。二是強化安全檢查，消除安全隱患。加大安全檢查力度，公司組織各類安全專項檢查，發(fā)現(xiàn)隱患必整改，必須落實責任。檢查要嚴格細致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。各項目還要認真抓好自檢自查工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，一時難以整改的，必須及時上報公司。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇十六
義務(wù)教育階段的教學評估，以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育，推進和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學校和教師實施新課程中的突出問題為出發(fā)點，走進課堂，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，與第一線教師一起研究解決問題的對策，切實提高學校和教師實施新課程的能力。
1、改變以“分數(shù)”和“升學率”作為評價教學水平的唯一標準的做法，建立具有激勵、導向、管理、評價功能的教學評估指導制度和評價指標體系，研究教學評估的價值、意義和操作技術(shù)，使教學評估成為學校的自覺行為。
2、促進教師自主學習、自我反思，引導教師主動進行教學改革，不斷提高教師師德水平、專業(yè)素質(zhì)和教學能力。完善教師檔案管理，建立教師開展教育教學和科研等，能反映教師綜合水平的業(yè)務(wù)檔案。
3、規(guī)范義務(wù)教育階段教師的教育教學行為，加強教學管理、校本研修制度的建設(shè)和創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平。
4、加強對教師實施新課程、教師專業(yè)發(fā)展、教學研究的管理和指導的力度，促進學科之間、教師之間教學水平的均衡發(fā)展，不斷提高我校的教育質(zhì)量。
1、指導與評估相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評估，目的是促進教師的發(fā)展，實現(xiàn)學校的發(fā)展，以指導為主，評估為輔，重在過程。要把教學評估逐漸變?yōu)橐环N管理過程，做到培訓后指導，指導后評估，評估中提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使學校評估工作成為一種規(guī)范。
2、自評與他評相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評估，采取統(tǒng)籌規(guī)劃，分段實施，自評與他評相結(jié)合，以自評為主的評估機制，建立學校評估制度，制定有利于學校和教師發(fā)展并且易于操作的教學評估方法及程序，使教學評估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
3、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。用先進的教育理念、科學的方法構(gòu)建符合教育規(guī)律，符合學校實際的教學評估指標體系，規(guī)范學校義務(wù)教育階段的教育教學管理和教學行為，引導教師轉(zhuǎn)變觀念，改變教育行為，自覺進行教學改革和創(chuàng)新實踐活動。
4、等級與定量相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評估，采取等級評估、定量評估的評價辦法，通過不同等級標準的具體內(nèi)容，實現(xiàn)同一指標下評估結(jié)果的真實性和差異性，不搞一刀切。通過定量評價，體現(xiàn)教學評估的科學性和發(fā)展的水平。
教學評估標準分為義務(wù)教育階段教師教學評估和學校教學管理評估。教學評估標準分別參照《河北省義務(wù)教育階段教師教學評估等級標準》和《河北省義務(wù)教育階段學校教學評估等級標準》進行評估。
1、教師教學評估標準，包括職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展和課堂教學等4個一級指標和20個二級指標。
職業(yè)道德分為2個二級指標：愛崗敬業(yè)，為人師表。
專業(yè)水平分為5個二級指標：學歷資格、教學技能、教學能力、作業(yè)指導、教學質(zhì)量。
專業(yè)發(fā)展分為6個二級指標：終身學習、轉(zhuǎn)變觀念、反思交流、研究行動、研究能力、創(chuàng)新成果。
課堂教學分為7個二級指標：教學設(shè)計、教學技術(shù)、教學反腐蝕、學習環(huán)境、課堂調(diào)控、過程評價、教學效果。
每個二級指標分為a、b、c三個等級標準。
2、學校教學評估標準，包括教學管理、課程管理、教學條件、校本研修和評價研究5個一級指標和22個二級指標。
教學管理分為5個二級指標：管理能力、課程目標、管理機制、教務(wù)管理和學生管理。
課程管理分為3個二級指標：實施方案、課程實施、課程評價。
教學條件分為4個二級指標：教師隊伍、經(jīng)費保障、教學設(shè)施、教學資料。
校本研修分為5個二級指標：研修規(guī)劃、組織建設(shè)、制度建設(shè)、教學研究、主題研究。
評價研究分為5個二級指標：教學考察、教師評價、學生評價、命題研究、質(zhì)量評價。
每個二級指標都分為a、b兩個等級標準。
(一)教師教學評估由學校組織實施，每個學期至少一次。
1、教師參照《河北省義務(wù)教育階段教師教學評估等級標準》進行自我評估。
2、學校根據(jù)課堂觀察、年級組、家長、學生評價意見，確定教師教學評估等級。
3、教師教學評估等級存入教師業(yè)績考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。
(二)學校教學評估由學校教學評估領(lǐng)導小組進行自評
1、學校教學評估領(lǐng)導小組對照《河北省義務(wù)教育階段學校教學評估等級標準》進行自評。
2、學校教學評估領(lǐng)導小組將學校教學自評結(jié)果向教職工代表通報，并進行討論，最后確定學校教學評估等級。
3、學校教學評估領(lǐng)導小組根據(jù)自評的結(jié)果和評估等級寫出學校教學評估自查報告。
1、學校教學評估的主要對象是任課教師。
2、教學評估主要通過查閱教師有關(guān)資料、課堂觀察、訪談等形式進行。
3、對同一人評估，出現(xiàn)明顯差異時，可以采取聽課、座談等形式進行再評，評價結(jié)果由相關(guān)人員參考再評結(jié)果確定。
4、教師教學評價結(jié)果由主管領(lǐng)導或校長向教師反饋。
義務(wù)教育階段教師評估分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級、具體分值為：優(yōu)秀——90分以上;良好——89分~70分;一般——69分~40分;較差——39分以下。
用發(fā)展的眼光看待評價結(jié)果，要結(jié)合教學評估工作，找出教學管理、教師發(fā)展、教學實踐等方面的突出問題，反思并分析問題的原因，研究、探索解決問題的方法和措施，制定下次教學評估的目標。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，健全機構(gòu)
河北省教育廳、市、縣教育局開展義務(wù)教育階段教學評估檢查，是推進基礎(chǔ)教育改革向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)水平，增強學校建設(shè)新課程能力，全面深化素質(zhì)教育的重要舉措。學校要以此次檢查為契機，嚴格按照檢查標準，安排部署內(nèi)查工作，落實責任，完善機制，使學校教學管理工作更加常態(tài)化，規(guī)范化，制度化，為提升學校綜合競爭力，奠定新的發(fā)展基礎(chǔ)。為確保工作順利進行，學校成立教學領(lǐng)導小組，具體負責此項工作。評估領(lǐng)導小組負責檔案整理，數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工作，并形成評估報告。
2、加強義務(wù)教育階段教師評估是深化教育改革，提高教育質(zhì)量，促進學校均衡發(fā)展的重要舉措。學校要把教學評估納入常規(guī)教育教學管理，建立有效的、符合本校實際的教學評估機制。
3、建立教師教學評估表彰、獎懲制度。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇十七
歲月如梭，時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼一瞬間20xx年即將過去，回想走過的歷程，令人難忘，瀝瀝在目。工作的辛苦，收獲的甘露，就像一杯陳年老酒，回味無窮！
20xx年，質(zhì)量科在公司及部門領(lǐng)導的指導下，認真貫徹公司相關(guān)文件及會議精神，緊緊圍繞公司建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程的目標，發(fā)揮施工人員的主觀能動性，深入現(xiàn)場，積極監(jiān)督、協(xié)調(diào)參建各方的質(zhì)量控制行為，使工程質(zhì)量處于受控狀態(tài)。從影響質(zhì)量的人、機、料、環(huán)、法五個因素并結(jié)合現(xiàn)場施工情況進行事前、事中、事后質(zhì)量控制管理。
質(zhì)量管理工作本著“落實過程精品，強化崗位責任，切實提高質(zhì)量管理水平”的指導思想，提高工程質(zhì)量，降低施工成本，降低質(zhì)量事故發(fā)生率，是公司中短期質(zhì)量管理工作的戰(zhàn)略目標，經(jīng)過大家的共同努力，公司質(zhì)量管理整體水平得到了提升，現(xiàn)將今年質(zhì)量管理情況總結(jié)如下：
我在工作中，還存在著很多的不足，做事不夠細心，馬虎；想事情不夠全面，做事不多問為什么，條理性也不夠明白，做過的事情，沒有及時整理，輕易造成后來回顧追溯時發(fā)生混亂。在平時也比較任性。在新的一年即將到來之際，我希望我在原來的基礎(chǔ)上，能夠讓自己更加沉淀下來，做到更加純熟地把握質(zhì)檢工作細節(jié)，在平日里認真搜集各項信息數(shù)據(jù)，全面、準確地了解和把握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導匯報，讓領(lǐng)導盡量能全面、準確地了解和把握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、準確的決策。同時，領(lǐng)導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排工夫，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。回顧過去，雖然有了一些可喜的成績，但同時也發(fā)現(xiàn)自身存在的不少問題。在工作中，有的時候開拓、創(chuàng)新意識不夠，事業(yè)的發(fā)展需要不斷地創(chuàng)新，但自己卻總是求穩(wěn)怕亂，在有些問題的處理上瞻前顧后，不夠果斷。另外在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)突發(fā)狀況時，有時卻未能即時向領(lǐng)導匯報。針對自身存在的這些問題，我將認真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，進一步加強理論學習和工作實踐，不斷地提高自己的工作能力和管理水平。
生活每一天都在繼續(xù)，過了今晚，東方的太陽又將點燃新的希望。社會在進步，公司在發(fā)展，我也會通過學習不斷地完善自己，為公司發(fā)展盡自己微薄之力。我相信，只要肯付出，只要有著堅定的信念，無論環(huán)境如何改變，也阻擋不了前進的步伐，愿公司的明天更加美好。
最后，我引用一句話來結(jié)束自已的述職“相信自己，笑對人生。”
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇十八
公司緊緊圍繞年初制定的（一個堅持），主動融入到省、市公司和縣委縣政府工作部署，適應“三集五大”模式調(diào)整，（二個穩(wěn)固）不斷穩(wěn)固生產(chǎn)安全基礎(chǔ)，不斷穩(wěn)固和諧穩(wěn)定局面，（三個提升）大力提升員工綜合素質(zhì)，大力提升干部隊伍領(lǐng)悟力和執(zhí)行力建設(shè)，大力提升公司集約化、精益化、標準化管理品質(zhì)，（四個力求）力求創(chuàng)造內(nèi)外穩(wěn)定、和諧、發(fā)展的新環(huán)境，力求打造重點工作創(chuàng)新特色的新亮點，力求創(chuàng)造考核指標進位爭先的新業(yè)績，力求打造依法經(jīng)營、從嚴治企的新局面的工作思路，加強高效執(zhí)行建設(shè)，加強規(guī)范穩(wěn)定工作，扎實推進各項改革進程，定期梳理工作中遇到的問題和困難，積極動員廣大干部員工轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，強化執(zhí)行，較好地完成了年初預定的工作目標。
1、安全生產(chǎn)保持穩(wěn)定。
3、生產(chǎn)管理不斷加強。
根據(jù)實際情況制定了各項規(guī)章制度，明確了各類人員的崗位職責。
一是以“星級變電所”創(chuàng)建工作為抓手，努力提升變電所無人值班管理水平；大力推進設(shè)備狀態(tài)檢修，持續(xù)改進、大力推廣標準化作業(yè)和規(guī)范化操作，不斷提升生產(chǎn)精益化管理水平。
二是根據(jù)上級公司統(tǒng)一安排，組織生產(chǎn)單位及農(nóng)電公司落實中心庫—應急庫管理要求，全面清理在庫物資，所有庫存物資錄入系統(tǒng)，實現(xiàn)帳實一致，為庫存物資消化利用創(chuàng)造了條件。
4、營銷管理規(guī)范推進。
一是加強營銷稽查和整改，進一步推進營銷規(guī)范化管理。
二是積極做好用電信息采集系統(tǒng)建設(shè)項目；
三是強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高客戶滿意度。積極落實業(yè)擴回訪制度，加強客戶回訪與宣傳溝通，完成第三方滿意度調(diào)查客戶上報，結(jié)合“綠色電力，創(chuàng)新奉獻”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動主題，全面開展了“作風建設(shè)年暨優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升年”活動，召開了員工《供電服務(wù)九條禁令》暨迎峰度夏新聞通報會，針對今年負荷緊張?zhí)攸c，落實有序用電各項措施。通過走訪全縣重點工程和用電大戶，了解企業(yè)用電需求，幫助企業(yè)排解用電難題。
5、經(jīng)營管理日趨完善。
一是積極推進sg—erp系統(tǒng)的應用，做好系統(tǒng)的資產(chǎn)清理核對、物資核對、初始數(shù)據(jù)錄入等，于3月20日順利上線運行。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇十九
伴隨著新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的，滿懷熱情的迎來了明媚燦爛、充滿期望的。年終之際，現(xiàn)對過去一年的工作匯報如下:
1.工作資料，對公司的貢獻(xx年)
首先，十分感謝公司對我的信任和支持，給了我一個重要的平臺。讓我在這一年里能充分的學習與成長。
xx年全年銷售處basica，ak，dynimate，james，canstar等重要客戶持續(xù)穩(wěn)定外。同比去年，銷售量有了很好的提升。(老客戶corwikxx年定單相對較少，但是全年的開發(fā)已為打下基礎(chǔ)。堅信會拿到我們想要的)。
對于定單，在生產(chǎn)過程中及時向客戶、主管反饋生產(chǎn)進度。努力借助于一些專業(yè)的跟單東西，幫忙解決跟單過程中的大事、雜事、瑣碎事，確保定單準時出運，促使順利收匯2.自己的成長與突破、變化(xx年)
進一步規(guī)范自己的工作流程，加強工作的計劃性。預先充分估量工作中問題的潛在發(fā)生性，預先防范。相應加強工作力度，完善細化前期工作。減少乃至杜絕其發(fā)生的可能性。在工作中重復發(fā)掘、及時處理問題并總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作方式和細節(jié)則進一步完善。
2.降低產(chǎn)品成本比例。對于內(nèi)部產(chǎn)品的成本控制按構(gòu)成過程可分為三個部分:產(chǎn)品投產(chǎn)前的控制、制造過程中的控制和流透過程中的控制。安排的好可直接從材料、費用、間接工資、間接材料、其它間接費用多方面來節(jié)省費用。對于外采購的產(chǎn)品可貨比三家，盡量選取與信譽好、產(chǎn)品好、實力強的供應商合作。
3.如果有適當?shù)臋C會可尋找新的投資機會，整合企業(yè)資源，化危機為時機。這也不失為一個好辦法。
年自己個人的發(fā)展目標、計劃;x年個人的發(fā)展目標;x年個人的發(fā)展目標。
目前的工作狀態(tài)--要求認真仔細，有職責感，專業(yè)水平好，對從業(yè)水平要求還不算高。待遇能夠。
需要承擔起更多的職責，應對更多的挑戰(zhàn)。
對從業(yè)水平要求比較高，待遇比較豐厚。
機遇也多，前途遠大.
7.如果xx年你的收入將減半，公司怎樣做你才愿意留下
公司年初務(wù)必向員工講明這一狀況，并告知具體減半的原因。如果因為金額危機，公司行情一落千丈，作為公司員工也愿意為公司效力，但公司須承諾減半的收入將在來年(透過以其它什么方式)兌現(xiàn)。為了更大的用心性和動力，也望公司能為員工切身思考。
3.自己的不足及需要改善的地方(xx年)
回首過去，每次為自己順利解決一個個問題而自我肯定——當然，這些成績的取得無不包含著領(lǐng)導的不懈關(guān)懷和同事的鼎力協(xié)助。但同時也深刻地認識到自己在工作中還有很多不足之處，需要在下一階段的工作中進一步學習和改善。
1、進一步加強向領(lǐng)導、向同事、向客戶學習的力度，不斷完善自己。學無止境，年前的我們要時刻持續(xù)著一顆虛心向上的心。
2、加強產(chǎn)品知識，生產(chǎn)工藝，加工過程知識上的學習。這是目前最欠缺的一塊，也是最重要的一塊。作為一名跟單(業(yè)務(wù))員，如果缺乏這方面的知識，那么其知識結(jié)構(gòu)是不完整的，與客戶溝通，訂單的操作也不夠踏實。在這也衷心期望公司能夠繼續(xù)組織和加強這方面知識的培訓。
3、提高與客戶溝通的技巧。言語周全，滴水不漏。
4.應對來自大江南北的客戶，再多花點心思去了解他們(處事習慣，工作節(jié)奏)以便給予更周到的服務(wù)。
4.對公司的意見與推薦(xx年現(xiàn)狀)
1.我們的產(chǎn)品質(zhì)量仍是問題。像e882每次做大貨，都會有不同程度的品質(zhì)問題，好在服裝廠比較配合，最后也沒有太大的索賠。有問題，最后沒有索賠，并不代表我ok了。如果換個服裝廠，結(jié)果誰也不敢保證了。此刻許多領(lǐng)域出現(xiàn)的產(chǎn)品生產(chǎn)潛力供大于求。所以客戶的選取性增強。對客戶來說，產(chǎn)品來源的渠道增多，產(chǎn)品買賣的替代性增強，所以客戶的購買行為變得更加理性了。買不買、買什么，買多少，需求的選取性十分突出。所以在這樣的條件下產(chǎn)品“優(yōu)勝劣汰，適者生存”已成為現(xiàn)實。對此，我們要準確把握市場需求變化，提高產(chǎn)品質(zhì)量，品質(zhì)是爭取訂單的基石。
2.正是因為供大于求，所以客戶對產(chǎn)品多樣性的要求也比較明顯。所以能夠針對不同客戶的要求適當拓展產(chǎn)品線寬度，滿足客戶的需求。當然不屬于我們的，沒把握的產(chǎn)品提前告知客戶。避免相互浪費時間。
3.公司對外加工廠得有盡可能多地了解。熟悉各加工廠的生產(chǎn)、經(jīng)營狀態(tài)。并對工廠的優(yōu)/劣勢進行充分評估，做到知根知底。
5.公司如何應對當前的經(jīng)濟危機的推薦
1.企業(yè)用心應對危機，首先要把經(jīng)營的目標定在?，F(xiàn)金流上遇到困境我們可采取減產(chǎn)、停產(chǎn)等措施，等待金融環(huán)境好轉(zhuǎn)。短期內(nèi)減產(chǎn)、停產(chǎn)并不代表企業(yè)垮了，反而能夠避免虧損的風險?？傊?，就是要守，不可輕舉妄動，注重風險管理，隨時隨地持續(xù)著最低的負債比例，隨時隨地持續(xù)著最高的現(xiàn)金流。雖然公司的發(fā)展會收到限制，但是無所謂，因為只有保守經(jīng)營穩(wěn)健經(jīng)營才能夠幫忙你渡過危機，這就是保守經(jīng)營的實際。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇二十
在自治區(qū)職業(yè)技能鑒定指導中心和我院領(lǐng)導的高度重視的正確領(lǐng)導下，學院各相關(guān)處、系的密切協(xié)作，我所認真組織實施，圓滿完成了__年度學院安排部署的面向在校生大力開展職業(yè)技能鑒定的各項工作任務(wù)，并為學生職業(yè)鑒定工作打下堅實的基礎(chǔ)，同時也取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、開展工作的基本情況
(一)鑒定工作完成情況
1、鑒定人數(shù)：按照學院__年畢業(yè)生開展職業(yè)技能鑒定的工作計劃，我所分別于__年3月，__年10月下發(fā)各系在校生技能鑒定的通知及技能鑒定申報表。根據(jù)各系申報情況認真進行審核、分類、造冊，通過統(tǒng)計參加這次職業(yè)技能鑒定的畢業(yè)生共計1617人(其中，初級1243人，中級374人)。
2、鑒定工種：計算機操作員、維修電工、動物疫病防治員、動物疫病檢驗員、園藝技術(shù)、農(nóng)業(yè)實驗工、農(nóng)藝工共計7個工種。
3、鑒定材料上報：對7個工種1617名在校生的申報表認真進行審核，在準確無誤的基礎(chǔ)上建立各種信息材料，及時上報。
4、鑒定前輔導：按照自治區(qū)鑒定中心和學院要求，及時通知相關(guān)系、部組織教師對畢業(yè)生進行技能鑒定相關(guān)理論和實踐操作的輔導，各系認真組織實施。
(二)考務(wù)工作
1、試卷：按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求，在相關(guān)系的通力合作下，按期完成了各工種的出卷任務(wù)，并報自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心審核確定。在自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的監(jiān)督下完成試卷的印刷和封卷工作。
2、考試安排：鑒定所負責安排考試時間和考場，考試期間各監(jiān)考老師嚴守考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，在院領(lǐng)導和自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心負責人以及鑒定所工作人的共同巡視、監(jiān)督下順利完成。同時邀請有關(guān)新聞媒體進行宣傳報道。
3、閱卷：按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求，實踐操作考試當場打分，理論試卷有農(nóng)牧系、電子信息系和機電系承擔，在閱卷過程中鑒定所安排專人進行監(jiān)督，成績均屬真實。
二、鑒定結(jié)果
本年度參加職業(yè)技能鑒定的在校生共計1617人，考試成績合格(理論和實踐均合格)608人。合格率38%。
三、存在的問題
1、職業(yè)技能鑒定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全。
2、考評人員少，各種職業(yè)工種考評人員短缺，高職稱考評人員比例偏低。
3、學生對職業(yè)技能鑒定的重視不夠，實踐操作能力較差。
我院職業(yè)技能鑒定工作，得到自治區(qū)職業(yè)技能鑒定指導中心的大力支持和幫助，有效地推進了工作的開展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續(xù)加大職業(yè)技能鑒定工作力度，為不斷提升學生的職業(yè)能力而不懈努力。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇二十一
各位領(lǐng)導，各位參賽選手、裁判員：
大家好！
由市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，克拉瑪依技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽，經(jīng)過5天緊張的競技，今天即將閉幕了。首先，我代表競賽領(lǐng)導小組向各參賽單位，各位領(lǐng)隊、選手示衷心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意！下面，我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結(jié)：
一、領(lǐng)導高度重視，工作落實到位
此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車維修職業(yè)技能競賽，是對推動交通運輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，規(guī)范和提升服務(wù)質(zhì)量的殷切希望。主管市領(lǐng)導在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報，并對競賽工作提出了明確要求。
承辦這次競賽的克拉瑪依技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調(diào)多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、安全等問題都考慮得十分周到，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按計劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務(wù)。
二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高
職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗員工業(yè)務(wù)水平的盛會，它為勞動者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競賽，把競賽作為契機，以此強化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的精神和團結(jié)奮進、拼搏向上的團隊精神。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳，積極動員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的機會，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。
新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設(shè)備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田服務(wù)單位，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后，領(lǐng)導非常重視，專門成立了以公司副總經(jīng)理楊昌岷為組長的競賽領(lǐng)導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓計劃，將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。
華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領(lǐng)導召開專題會議，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購買了學習教材，重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業(yè)培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。
在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負責現(xiàn)場的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作，更有不少單位的領(lǐng)導親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁。
三、堅持標準，做到競賽各環(huán)節(jié)公平、公正
這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競賽公平、公正，在賽前，由競賽領(lǐng)導小組辦公室會同有關(guān)專家研究制定了裁判員守則、競賽規(guī)則、參賽選手注意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場經(jīng)驗的專家中聘請。針對可能出現(xiàn)的問題，制定了有效的監(jiān)督、復查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴格按照有關(guān)程序和規(guī)則進行。
比賽中，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規(guī)程，嚴肅認真、克服困難，堅忍不拔，賽出了風格，賽出了水平，展示了良好的精神風貌。各位裁判員認真履行職責，嚴格執(zhí)行制定的評分細則和各項規(guī)定，以高度的責任心和公正嚴明的態(tài)度擔綱執(zhí)法，保證了本次競賽的公平和公正。
四、職業(yè)技能競賽取得良好的效果
開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣大勞動者學技術(shù)、學技能的有效手段；是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式；是體現(xiàn)勞動最光榮，行行能成才的圓夢舞臺，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動貢獻和實現(xiàn)自身價值的一個重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業(yè)技能和整體素質(zhì)，推動行業(yè)整體競爭力具有十分重要的意義。
通過這次職業(yè)技能競賽活動，極大地促進了企業(yè)內(nèi)部職工之間、各類企業(yè)之間的相互競爭和交流，提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競爭力。各企業(yè)領(lǐng)導更加重視職工隊伍建設(shè)，注重加強職業(yè)培訓，積極員工參加培訓提供條件，在企業(yè)內(nèi)部形成了“比技術(shù)、學技能”的氛圍。廣大汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值，增強了認真學習技術(shù)，努力提高技能，爭做社會最需要的技能人才的信心，奠定了今后個人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢。各類型的企業(yè)通過競賽，架起了溝通的橋梁，使雙方認識了自身存在的.差距，取長補短，對促進交通運輸行業(yè)職工抓好技能培訓和調(diào)動人人學技能的積極性將起到良好的促進作用。
從這次競賽中，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題，有些選手操作性不強，操作不規(guī)范，個別選手理論基礎(chǔ)差，需要進一步加強。
我希望各單位以這次競賽為契機，加大崗位培訓和崗位練兵力度，從企業(yè)的實際需要出發(fā)，高質(zhì)量、高速度的培養(yǎng)技能人才，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個寬松的成長環(huán)境。同時要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。希望廣大參賽選手和技能勞動者，貼近生產(chǎn)實際，積極鉆研技術(shù)技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發(fā)揮自己的才干，為克拉瑪依經(jīng)濟建設(shè)貢獻力量。
最后，祝大家身體健康、工作順利。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇二十二
xx年7月晉升小學高級教師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務(wù)。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)
認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求，我認真學習^v^關(guān)于教育教學工作的文件和指示，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。
備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
此外，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與全組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。
成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇二十三
xx年9月18日下午5點，局下發(fā)通知，初級職稱評定，25日前上報材料。24日，與鎮(zhèn)14為初評教師至局孫老師處審核初評材料。現(xiàn)總結(jié)如下：
2、申請表上單位加章一欄可同時加中心校和學校章，需寫好日期。
3、大中專畢業(yè)必須從原級（上班一年后認定中三或小二）晉級（中二獲小一），需任三級教師2年以上。
4、三級教師晉級二級教師若有證件可盡量放。
5、特殊專業(yè)，主要指體、音、美術(shù)、信息等，初評申報專業(yè)與該專業(yè)相符，例如：大專畢業(yè)證是美術(shù)專業(yè)，申報小學語文，初評小二，二年后轉(zhuǎn)小一，不符則需要5年。因此，孫老師建議，先按特殊專業(yè)，后可轉(zhuǎn)評。
6、教師資格證的使用時相應的，不論專業(yè)，之論級別（即小學的，初中的，高中的），且教師資格證的使用可以從高級往低級使用。另幼兒園教師資格證是特殊證。
7、專業(yè)所學盡量與所教學科相符，與申報專業(yè)相符。如，外交學，公共管理學（語文）
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇二十四
1.進一步強化本科教學工作中心地位。通過課堂教學質(zhì)量評價，積極引導廣大教師增強教書育人的自覺性和責任感，加大對教學工作的精力投入，切實提高課堂教學質(zhì)量。
2.加強教風建設(shè)，提升教學質(zhì)量。通過課堂教學質(zhì)量評價，為教師提高授課質(zhì)量提供比較準確的反饋信息，幫助教師不斷更新教學內(nèi)容，改進教學方法，加強教風建設(shè)，引領(lǐng)和促進教師專業(yè)發(fā)展。
3.促進各教學單位加強課堂教學環(huán)節(jié)的科學管理。通過課堂教學質(zhì)量評價，為教學管理部門及教學管理人員提供教師教學工作信息，以便全面掌握學校教學狀況，提高教學管理水平，為教師的評先、評優(yōu)、職稱評聘、崗位聘任和年終考核提供依據(jù)。
1.全面評價原則。每位教師每學期開設(shè)的所有課程均需接受評價，所有修讀該課程的學生均需參與對該課程的評價。
2.定量與定性評價相結(jié)合原則。課堂教學質(zhì)量評價按照評價標準實行定量評價與定性評價相結(jié)合，以提高評價結(jié)果的可信度和可比性。
3.公正、公平、公開原則。各類評價均要嚴格操作程序，嚴肅評價紀律，確保評價結(jié)果的可靠性。
4.科學性、導向性、可測量性原則。評價指標體系及評價標準既要科學嚴謹、導向明確，又要簡便可行、便于操作。
1.實行學校、學院（部、室）兩級評價管理制度。
（1）學校教學管理部門負責課堂教學質(zhì)量評價工作的全面安排、指導、檢查和監(jiān)督。
（2）各學院（部、室）成立教師課堂教學質(zhì)量評價領(lǐng)導小組，負責本單位評價工作的組織實施。
2.做好課堂教學質(zhì)量評價的宣傳教育工作。各學院（部、室）在開展課堂教學質(zhì)量評價工作時，要向師生講明評價的目的、意義；教育學生嚴肅、認真、公正、客觀地評價教師的課堂教學質(zhì)量。
3.課堂教學質(zhì)量評價實施過程中，教師和學生都應嚴格遵守公正、求實的評價原則。在評價工作中如發(fā)現(xiàn)不負責任、弄虛作假等不良現(xiàn)象，按教學事故處理。
4.課堂教學質(zhì)量評價實行學期評價制度，學生評價在每學期選課前完成，下學期初公布評價結(jié)果。
（一）評價范圍及要求
1.承擔我校本科教學任務(wù)的教師每學年均需接受一次同行專家評價。
2.同一教師在不同學院（部、室）、不同專業(yè)或不同班級開設(shè)同一門課程(包括公共課)，每個班級的學生都要進行評價，否則評價結(jié)果無效。
3.教學督導聽課的重點是35歲以下青年教師。
4.以下四種情況之一，自獲得相應榮譽或免評資格后，一年內(nèi)可免于學校督導組及學院同行專家組組織的聽課（當年申報高一級職稱的教師除外）：
（1）各級“教學名師獎”及校級“青年教師課堂教學十佳教師”獲得者；
（2）獲得省級及以上教學比賽一等獎的教師；
（3）連續(xù)兩年被學校和學院教學督導組均評為優(yōu)秀的教師；
（4）學院師生公認并由學院推薦的教學效果優(yōu)秀的教師（不超過本單位專業(yè)教師總數(shù)的1/3，且每位教師不能連續(xù)三年被推薦為免評教師）。
（二）評價分類
根據(jù)授課內(nèi)容和方式的不同，課堂教學評價分為理論課、實驗課與技能課三大類。
（三）評價指標
為保證評價結(jié)果的科學性、公正性和可比性，課堂教學質(zhì)量評價統(tǒng)一使用學校制定的課堂教學質(zhì)量評價表，包括：
1.河南師范大學課堂（理論課、實驗課、技能課）教學質(zhì)量評價表（學生用表，附件1～3）；
2.河南師范大學課堂（理論課、實驗課、技能課）教學質(zhì)量評價表（專家用表，附件4～9）。
（四）評價方式
為克服單一評價方式的局限性，使教師課堂教學質(zhì)量的評價盡可能做到全面、公正、合理，將課堂教學質(zhì)量評價分為三種方式：學生評價、同行評價和校教學督導組評價。
1.學生評價
（1）我校普通全日制本科生必須參加課堂教學質(zhì)量評價，依據(jù)河南師范大學教師課堂教學質(zhì)量評價指標體系進行評教，不評教者不能選課。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇二十五
轉(zhuǎn)眼一年的時間又在不經(jīng)意間從我們的身邊匆匆消失了，過去的一年無論是對社里而言，還是對我自己來說都是忙碌而充實的一年。總結(jié)一年中的工作，“導游”工作給我的生活帶來了許多快樂:工作中帶著來自四面八方的游客朋友穿梭于香格里拉大地;在肅穆的佛殿里、在雄偉的大山間到處留下我快樂的足跡，一起和游客們放聲歌唱……細細地去遐想、去品味、去感受這些可能令人終生難忘的導游生活。
導游職業(yè)與其他職業(yè)有一個顯著的不同，那就是導游必須與客人朝夕相處，這自然使我們對服務(wù)的感觸比一般人深刻。從某種意義上可以這么講，導游職業(yè)的無窮魅力正是源于我們對服務(wù)的感知和熱愛，她不僅僅只被看成一份工作，而更應該被珍視為一個值得終身追求的事業(yè)。雖然干導游這行并非我的初衷，然而很快我就發(fā)現(xiàn):自己是適合干導游這一行的，因為我喜歡這個職業(yè)。細細總結(jié)自己20xx年帶團的成功之處，大致如下。
1、通過多年的工作實踐，我深深的體會到，取得了導游證，并不代表我就永遠是一個合格的導游員，而是要不斷的的學習、充實、提高。在旅游者的眼中，導游員應該是無所不知的“萬事通”。導游服務(wù)是知識密集型的高智能的服務(wù)工作，豐富的知識、廣博的見聞是做好導游服務(wù)工作的前提。隨著改革開放，我國社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，文化在不斷地豐富、知識更新的節(jié)奏在不斷的加快，作為一個導游員就要“與時俱進”，永遠保持積極的求知欲，以適應社會進步和發(fā)展的需求。更重要的是。我們自己千萬不敢把自己當成“萬事通”，要保持謙虛謹慎的態(tài)度，要切記“學海無涯”、“學無止境”，“人外有人，天外有天”，“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>
2、要時刻牢記導游的職責，認真學習《導游人員管理暫行規(guī)定》和《卡瓦格博國旅散客中心的導游管理條例》，努力的實施好旅游接待計劃，做好聯(lián)系游客、協(xié)調(diào)各種關(guān)系、認真講解等服務(wù)工作。堅持“賓客至上、服務(wù)至上、為大家服務(wù)、合理而可能”的四大服務(wù)原則細致、耐心、周到的做好導游服務(wù)工作。一切工作以旅游者為出發(fā)點，以服務(wù)為出發(fā)點，時刻考慮旅游者的利益和要求，絕不拒絕游客的合理合法要求。服務(wù)過程中要堅持“為大家服務(wù)”的原則，不能有親疏之分，厚此薄彼，對每個游客都熱情、周到、友好、尊重，不偏不倚、一視同仁;堅持“合理而可能”的原則，在旅游服務(wù)過程中，時刻關(guān)注游客的情緒變化，耐心傾聽旅游者的意見、要求，冷靜分析、仔細甄別，合理又能實現(xiàn)的，就努力的去做，如果沒有作好或是已經(jīng)錯過機會，就想辦法及時彌補，以求最大限度的達到游客的滿意。對游客提出的不合理的、不可能實現(xiàn)的要求和意見，本著實事求是的原則，耐心細致、不急不躁的態(tài)度，給游客作出解釋和說明，得到游客的理解、信任，使游客心悅誠服。
3、努力讓自己的講解做到更好，導游講解服務(wù)是整個旅游服務(wù)活動過程中極為重要的一個方面。包括途中講解、景點講解、自然景觀、人文景觀、歷史文物、民俗風情等的介紹。在導游講解過程中，我認為“準確、清楚、生動”三者相輔相成，缺一不可，首先“準確”是首當其沖，至關(guān)重要的，在講解過程中牢記“一偽滅千真”的教訓，做到不胡編亂造、張冠李戴、信口開河，使游客沒有被蒙蔽、愚弄的感覺，不引起游客的反感、責備、投訴，不影響旅游計劃的實施。旅游者在旅游活動中“求知”是重要的內(nèi)容之一，而我們導游就起著傳播知識信息、傳遞審美觀念、播灑藏區(qū)文明的重任，因此我們導游語言必須科學、規(guī)范，傳遞的信息必須正確無誤，這樣更能夠吸引游客的注意，滿足游客的“求知”愿望，我們才會得到游客的尊重和敬佩和信任，其次，在導游講中，清楚、簡潔流利的語言表達，這是導游講解基本的要求;另外在講佛教文化，人文景觀時，其歷史背景、包涵的寓意、文化都要講清說明。另外，“生動”是調(diào)和劑，是創(chuàng)造旅游團隊和諧氣氛的重要手段。生動形象、幽默風趣、妙趣橫生的講解能夠創(chuàng)造出美的意境，可調(diào)整旅游者樂觀的心態(tài)、歡樂的情緒、濃郁的游興，創(chuàng)造的是一種和諧、歡樂、積極、高昂團隊氣氛，給人的是一種美的享受。當然，“幽默”要建立在“品位”上，列寧說過“幽默是一種優(yōu)美的、健康的品質(zhì)?！庇哪瑧怯卸Y的、高雅的、不冒犯他人的健康的語言和表現(xiàn)。
4、旅游是一種社會群體活動，它涉及到社會生活的方方面面，包含“吃、住、行、游、購、娛”六大要素，而其活動的主體是人，我們業(yè)內(nèi)常說，自己是“合法的人販子”，常言說，“林子大了，什么鳥都在，世界大了，什么人都有?！甭糜握邅碜圆煌纳鐣A層，從事著不同的職業(yè)，文化層次高低不等，性別年齡各不相同，興趣愛好因人而異，身體狀況不盡相同。這就要求我們導游員要有敏銳的觀察能力，每帶一個團隊，就要迅速的觀察團隊人員的年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、身體狀況等;很快的和游客進行溝通，從游客的言談舉止中判斷出客人的文化層次、興趣愛好，找到和游客相容的交匯點，以便找準自己導游服務(wù)的切入點，是自己能很快和游客融為一體，打成一片，是游客對自己有初步的好感。在旅游服務(wù)過程中，也要處處留心，在吃、住、行、游、購、娛各個環(huán)節(jié)上觀察游客的情緒變化，并且要和游客進行積極的溝通，了解游客的心里狀態(tài)，根據(jù)游客對人文景觀、自然景觀的不同喜好，在游覽時間、游覽順序上，在講解方式、講解風格上做出相應的變化;根據(jù)游客的年齡層次、性別、興趣愛好的不同適當?shù)恼{(diào)整旅游的節(jié)奏、勞逸的強度，適度的進行娛樂活動。
5、導游工作內(nèi)容繁多，一次團隊旅游活動不是也不可能是一個導游來全部完成的，需要多方面的配合和支持。作為一個地方導游來說，景點導游、飯店、賓館、司機等組成一個工作集體，來完成一次旅游活動。這就要求地陪導游必須要有良好的協(xié)作精神，良好的合作精神是組織好旅游活動，高質(zhì)量的完成導游服務(wù)的前提，只有地陪、司機等各方密切協(xié)作，共同努力，旅游活動就會順利和諧的進行，我們所做的各項旅游服務(wù)也會讓旅游者獲得物質(zhì)上、精神上的最大享受，獲得心里上的最大滿足，從而贏得游客的信賴，為旅游業(yè)贏得信譽，最終為旅行社爭取到忠誠的客戶群體和為旅行社創(chuàng)造最大的利潤。 從事導游工作幾年來，最深的感受就是學海無崖，真正體會到了“書到用時方恨少”的尷尬。工作實踐中越來越感覺到知識積累和經(jīng)驗積累的重要性。我深知“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江?！保栽?0xx年的工作中，我將會更加努力的學習相關(guān)的知識和文化，努力總結(jié)20xx年工作的失誤和不足，使自己在新的一年里有一個更大的提高，更好的完成旅行社和旅游局交給的游客接待任務(wù)，做到服務(wù)最優(yōu)秀，利潤最大化，游客滿意化。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇二十六
一年以來，在局的領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在處領(lǐng)導和同志們的大力支持和幫助下，較好地履行了工作職責，完成了本職工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作情況作以簡要匯報。
一、主要特點
(一)努力學習，全面提高自身綜合素質(zhì)
我們局是一個特殊的單位，在實際工作中它要求每一個人都要永無止境地更新知識和提高素質(zhì)。因此，在工作中我非常重視學習，堅持一邊工作一邊學習。
一是積極投入到政治教育當中，進一步提高政治思想覺悟。深刻領(lǐng)會報告的重要思想和科學內(nèi)涵，加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，保持^v^員先進性，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐。
二是強化理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學習業(yè)務(wù)知識，重點學習公文寫作、公文處理和電腦知識。在學習方法上做到抓住重點，在重點中找重點，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在的不足，有針對性地進行學習，不斷提高自己的文字業(yè)務(wù)工作能力。同時，刻苦鉆研與本職工作相關(guān)的知識，努力向“復合型”人才靠近。
三是虛心向身邊同志學習，努力提高適應本職工作需要的本領(lǐng)。首先是向領(lǐng)導學。一年來，我親身感受到各級領(lǐng)導的人格魅力、領(lǐng)導風范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。其次是向同事學。作為一名新干部，如不虛心學習，積極求教，實踐經(jīng)驗的缺乏必將成為制約個工作人能力發(fā)展的瓶頸，因此，單位里的每位同事都是我的老師，堅持向周圍的領(lǐng)導和同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己，培養(yǎng)勤于動筆的工作習慣，增強了文字功底和思維能力，基本適應了本職工作的需要。正是不斷地虛心向他們學習求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高。
(二)扎實工作，全力培養(yǎng)敬業(yè)愛崗精神
在實際工作的一年時間里，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了長足的進步，這主要得益于各級領(lǐng)導的培養(yǎng)教育和同志們的幫助指導，得益于辦公廳人的良好的工作作風和昂揚的精神狀態(tài)的影響。首先是促進了敬業(yè)精神的培養(yǎng)。參加工作，這是人生的一大轉(zhuǎn)折點，而能夠到這里工作是我非常榮幸的事情。看到一起同學羨慕的目光，我沒有理由不珍惜這份工作，沒有理由不干好本職工作。在努力鉆研本職工作的同時，加強對其它工作的了解和掌握，盡快適應本職工作的需要。其次是加強愛崗精神的培養(yǎng)?！案梢恍?，愛一行，專一行，精一行”這是局里同志的工作作風，在努力向合格靠近的同時，把珍惜自己的崗位，珍惜每一次工作學習的機會，作為提高自己的熱愛本職工作崗位的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，無論負責什么工作都能夠竭盡全力的完成每一項具體工作，從而在實際工作中體現(xiàn)熱愛本職、珍惜崗位的工作心態(tài)。第三是帶動奉獻精神的培養(yǎng)。一年來，同志們舍小家顧大家，講大局講奉獻，廢寢忘食的奉獻精神時刻在激勵著我努力工作。我盡努力克服家庭的實際困難，以飽滿的熱情和良好的狀態(tài)，積極投入到各項工作中，盡努力完成好領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
(三)嚴謹細致，全心做好服務(wù)保障工作
局機關(guān)是對外窗口、綜合辦事機構(gòu)，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中樞地位，能否按照“三服務(wù)”的標準做好各項工作，關(guān)鍵在于是否具有小心謹慎、如履薄冰責任意識，是否具有強烈的主人翁意識，是否具有良好的團隊精神和高度的集體榮譽感。一年來，我注重從以下三個方面加強自身建設(shè)。一是重細節(jié)講規(guī)矩。要做好服務(wù)工作必須具有嚴謹細致的工作作風，因此，在每一項工作當中，我始終堅持一絲不茍，嚴肅認真的工作作風，嚴格按照規(guī)章制度完成各項工作，盡努力能把工作做的完美，保證工作質(zhì)量。二是重大局講服務(wù)。局機關(guān)作為中樞系統(tǒng)，我作為中樞系統(tǒng)的一分子，有責任維護機關(guān)的良好形象。所以，我始終把維護好機關(guān)的形象作為完成好本職工作的前提，通過細致周到的服務(wù)，體現(xiàn)良好形象，從而為局機關(guān)樹立良好的形象。三是重團結(jié)講業(yè)績。在人事處組織的培訓當中，使我感受最深的就是局機關(guān)的團隊精神，我因到這個集體而感到自豪，因此我非常珍惜在這里工作。在工作中用真心換得同志們的真情，積極主動的融入到集體當中。同時，努力工作，用工作成績證明自己的工作能力，來贏得大家的認同。
二、存在問題
一個人有缺點并不可怕，但是如果不能發(fā)現(xiàn)自己的缺點就可怕了。因此，發(fā)現(xiàn)自己的問題，正視自己的問題，敢于糾正自己的問題，才能在不斷的總結(jié)中成長進步。
(一)政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力還不夠強
主要表現(xiàn)：學習的主動性不夠強;學習的內(nèi)動力不夠足;學習的持續(xù)力不夠長;對本職工作缺乏深入細致的研究;本職工作業(yè)務(wù)水平需要進一步提高。
(二)工作作風還不夠扎實
主要表現(xiàn)：對本職工作缺乏精益求精的精神;工作中主觀能動性不夠強，有時存在自我放松的思想;有時存在著“自掃門前雪”的思想;與同志之間溝通交流的少，開拓創(chuàng)新的意識不夠足。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇二十七
一年來，在工區(qū)領(lǐng)導和同事的支持和幫助下，我始終堅持團結(jié)同志，認真學習，不斷提高業(yè)務(wù)水平。嚴格要求，注重工作程序，自覺服從組織安排，較好地完成了領(lǐng)導交給自己的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將自己一年來的工作、學習和思想狀況匯報如下，請批評指正：
一年來，本人認真履行崗位職責，立足本職，愛崗敬業(yè)，和廣大員工一起，積極主動地配合工區(qū)領(lǐng)導，團結(jié)一致，主要完成了以下幾項工作：
1、3#熱水爐和4#蒸汽爐的大型維修工作。
2、兩臺循環(huán)泵的檢修工作
3、4t每月材料計劃的上報工作
4、4t和中央空調(diào)的`設(shè)備配件型號的整理工作
5、中央空調(diào)的交接驗收工作
6、能夠認真完成領(lǐng)導交給的臨時性工作。
1、在工作中，本人能夠虛心堅持向區(qū)隊領(lǐng)導學習，向老同志學習，向同行業(yè)兄弟學習，向?qū)嵺`學習，向社會學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和政治思想水平，使自己逐步走向成熟。能夠合理支配時間，根據(jù)工作需要，及時學習。
2、注重政治理論學習，堅定立場。能按時參加集團公司礦工區(qū)黨支部組織的政治理論學習，認真學習領(lǐng)會“兩會”的重要思想，使自己的思想同各級黨組織保持一致，提高了自己的政治素質(zhì)。
總之，一年來，我能夠完成工區(qū)領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，這和工區(qū)領(lǐng)導和同事的支持和幫助是分不開的，是大家密切配合、共同協(xié)作的結(jié)果。但是這和工區(qū)領(lǐng)導的要求相比，還有一定的差距：
一勝作中還存在著急躁心理，在大事面前，遇事不夠冷靜；
二受理水平有待進一步加強和提高；
三是理論學習還需進一步加強，還需要學習更多的專業(yè)技術(shù)知識；
當然我還有很多缺點和不足，在此肯請組織和領(lǐng)導給予批評指正，我將虛心接受，以圖提高。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇二十八
20xx年上半年，總庫公司上級黨政組織的正確領(lǐng)導下，在全體員工的共同努力下，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，以確保安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定為前提，狠抓安全環(huán)保責任落實，以監(jiān)督檢查為手段，多角度的進行安全監(jiān)督和管理，深化安全教育培訓，消除（或控制）隱患，遏制違章，強化員工安全意識，提高員工安全技能，提高整體安全素質(zhì)，不斷創(chuàng)新工作機制，建立健全責任體系。求真務(wù)實，真抓實干，逐步的把安全環(huán)保工作落到了實處。
實現(xiàn)了輕傷以上人身傷害事故為零的目標，確保總庫工作正常運行?，F(xiàn)將上半年安全管理工作總結(jié)如下：
20xx年上半年，總庫實現(xiàn)了輕傷以上人身傷害事故及重大險肇事故為零，等級以上環(huán)境污染事故為零的目標。
二、定期召開安全生產(chǎn)會議，為安全工作保駕護航：上半年，總庫組織召開安全維穩(wěn)工作會議2次，召開安全生產(chǎn)會議6次，安全例會24次。在會議中，總庫領(lǐng)導多次強調(diào)安全生產(chǎn)工作的重要性，對各段工作任務(wù)進行了部署，提出了明確要求。對區(qū)域內(nèi)安全、檢修、職業(yè)健康、環(huán)保等工作進行了部署，堅持“四不傷害”原則。
1、于20xx年元月份溝通安環(huán)部以及聯(lián)合總庫設(shè)備科，對總庫目前運行環(huán)保設(shè)備設(shè)施進行點檢與統(tǒng)計，編制《物資總庫環(huán)保設(shè)備（設(shè)施）運行管理規(guī)定》和《物資總庫環(huán)保設(shè)備（設(shè)施）運行管理規(guī)定》，不斷建立健全環(huán)保設(shè)備管理制度，不斷加強環(huán)保設(shè)備的運行率。
2、轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立“安全就是效益”的理念，切實落實各級人員安全管理責任，確定安全生產(chǎn)目標。20xx年2月份開始相續(xù)簽訂“安全生產(chǎn)責任書”、“員工互聯(lián)互保責任書”、“師徒協(xié)議”，確?？値烊珕T參與。有效的落實了各級人員的安全管理責任，確保員工隨時處于安全受控狀態(tài)。
3、4月份不斷推進安全標準班組建設(shè)，編制《物資總庫20xx年安全標準班組建設(shè)實施方案》，明確班組建設(shè)要求，進一步細化
責任人，有效夯實班組建設(shè)工作，充分發(fā)揮安全專業(yè)管理優(yōu)勢，切實提升班組建設(shè)績效，充分發(fā)揮班組建設(shè)在生產(chǎn)經(jīng)營中的作用，不斷推進基礎(chǔ)管理工作。
4、自4月份開始，做好總庫職業(yè)健康安全管理體系中危險源辨識基礎(chǔ)調(diào)查工作，對《物資總庫ohs適用法律法規(guī)及其他要求清單》進行更新，不斷完善總庫職業(yè)健康安全管理體系系列工作，有步驟、有計劃做好體系內(nèi)審準備工作。
5、4月9日下發(fā)《物資總庫關(guān)于防止意外事故的通知》，組織總庫全體員工完成防止意外事故安全保證書的承諾簽名工作，在4月月底總庫全員完成防止意外事故安全保證書工作，有效規(guī)范崗位員工自身行為，提高自我保護能力，確保生產(chǎn)生活安全。
6、根據(jù)總庫實際情況，5月份對區(qū)域內(nèi)包含外協(xié)單位在內(nèi)的所有崗位安全生產(chǎn)操作規(guī)程進行匯編和修訂，以及有針對性的編制相關(guān)安全管理制度，安全告知及安全活動通知，為總庫的安全管理提供了有力的制度和組織保證，為安全管理工作提供了有力的前提條件。為實現(xiàn)一切事故為“零”安全目標奠定基礎(chǔ)，促進了安全管理的積極性。
7、為了認真貫徹落實《國家安監(jiān)總局關(guān)于全面推進全國工貿(mào)行業(yè)企業(yè)安全標準化建設(shè)的意見》（安監(jiān)總管四[20xx]8號）和陜煤化集團公司[20xx]103號文件以及集團公司20xx年安全工作會會議精神，根據(jù)《陜西鋼鐵集團有限公司關(guān)于開展20xx年安全生產(chǎn)標準化工作的通知》文件要求，結(jié)合總庫實際，制定《物資總庫20xx年安全生產(chǎn)標準化工作推進方案》，進一步深入推進總庫安全生產(chǎn)標準化建設(shè)工作，切實提高本質(zhì)安全水平，有效防范和遏制生產(chǎn)安全事故。
1、1月8日對各料場的安全標示牌進行檢查并重新添加安全標示牌，1月16日，由安環(huán)科對各料場進行12個安全標語橫幅的懸掛，進一步加強料場現(xiàn)場作業(yè)人員的安全意識。
2、針對元月份公司要求各存在鏟車作業(yè)的外協(xié)單位統(tǒng)一加裝倒車報警器、倒車影像、作業(yè)現(xiàn)場設(shè)置隔離樁等安全防護裝置，總庫召開安全專題會議，對公司文件精神高度重視，明確總庫區(qū)域內(nèi)各相關(guān)外協(xié)單位安全防護裝置加裝完成的時間節(jié)點，針對此項工作組織專人每天進行檢查，總庫此項工作得以第一時間完成，有效提升料場現(xiàn)場安全作業(yè)環(huán)境。
3、1月9日在中控樓由安環(huán)部組織召開料場安全專題會議，總庫班組長以上管理人員參加了此次會議，進一步規(guī)范各料場現(xiàn)場標準化作業(yè)。
4、1月14日，在中控樓召開了料場安全專題會議，總庫料場負責人、料場班組長以上管理人員及生產(chǎn)調(diào)度、各外協(xié)單位等相關(guān)人員參加了此次會議，明確各料場標準化作業(yè)要求。
5、1月27日至29日，組織專職安全管理人員每天晚上7:00分至8:30分參加各區(qū)料場與外委單位員工聯(lián)合召開的班前班后會，對接班員工的精神面貌進行檢查，嚴禁酒后上崗；并對作業(yè)鏟車防護設(shè)施及安全性能進行檢查，進一步加強料場安全作業(yè)環(huán)境。
6、為進一步規(guī)范總庫各料場車輛作業(yè)流程及要求，預防自卸車車輛側(cè)翻事故的發(fā)生，確保料場生產(chǎn)安全、穩(wěn)定、順行，3月21日下發(fā)《關(guān)于加強料場自卸車卸車安全的通知》。
7、為全面貫徹落實總庫關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的部署，規(guī)范料場車輛作業(yè)流程及要求，確保料場生產(chǎn)安全穩(wěn)定，特制定《物資總庫料場安全管理規(guī)定》，3月20日印發(fā)至總庫相關(guān)科室及工業(yè)站、汽車運輸公司。
自20xx年元月份開始，通過不斷建立健全制度文件以及現(xiàn)場安全隱患檢查，針對進入料場未穿反光衣、未戴安全帽、車輛超速行駛等各類違章現(xiàn)象共檢查出153項，整改153項。對于檢查出的問題，通過對違章人員進行安全教育，并聯(lián)合汽車運輸公司、安環(huán)部對相關(guān)外協(xié)單位多次違規(guī)違章行為進行嚴格處置，進而強化安全監(jiān)管力度，使料場違章違紀現(xiàn)象大為減少，有效提升料場安全管理水平。
1、20xx年，加強安全宣傳教育培訓力度，把安全教育培訓作為安全管理的一項重點工作來抓，通過理論與實踐的相結(jié)合，提高了總庫員工的安全知識技能，增強了對安全、環(huán)保、消防等突發(fā)事件的應對處理能力。截止6月月底，總庫對新進員工、轉(zhuǎn)崗工、兼職安全員、義務(wù)消防員等均進行了教育培訓考試。累計進行各類安全教育培訓821余人次，其中新工1人，轉(zhuǎn)崗工39人，兼職安全員20名，義務(wù)消防員52名，外協(xié)單位179人，“四不傷害月”專項安全培訓等安全教育培訓287人次，職業(yè)健康培訓223人次，氣體管理安全知識培訓20余人次；合格率達到100%。
2、總庫認真組織做好上半年季度上崗資格考試工作，共組織三次季度上崗考試，共計800余人次進行季度上崗資格考試。通過題庫抽題、單人單桌閉卷考試等方式嚴把關(guān)季度上崗資格考試，達到敦促員工提高安全技能，增強安全意識的目的。
1、積極開展“四不傷害月”活動，切實提高全員安全意識和事故防范能力，編制并下發(fā)《物資總庫“四不傷害月”活動實施方案》，并于3月1日下發(fā)各科室，組織全員宣傳與學習，增強員工安全自保、互保意識；自3月3日起，組織人員參與各科室、外協(xié)單位活動動員會，對活動期間總庫文件精神進行傳達，依據(jù)方案督促各科室依據(jù)時間節(jié)點認真完成互保聯(lián)保責任書、師徒協(xié)議的重新簽訂或完善及公司安全培訓資料的學習。通過開展“四不傷害月”活動，營造濃厚的活動氛圍，進一步提高員工安全防范技能。
2、為做好“安全生產(chǎn)月”工作，切實提高全員安全紅線意識和事故防范能力，總庫通過及時編制《物資總庫20xx年“安全生產(chǎn)月”活動方案》，搜集整理玉昆鋼鐵集團煤氣中毒事故等5次事故案例資料，印發(fā)至各科室、外委單位進行學習；織總庫班組長以上安全管理人員，于5月29日在中控樓召開“安全生產(chǎn)月”動員會議，對活動期間安全工作進行部署；組織各班組開展安全月“一班三問”活動，進一步提高班前安全宣講效果；組織總庫各科室300余人次共6次觀看安全宣傳掛圖，有效加強員工的安全意識，大大提高員工安全技能；組織各科室崗位員工、班組長以上安全管理人員200余人次在各作業(yè)區(qū)域進行安全宣誓、安全承諾簽名，不斷增強全員安全紅線意識，推進“安全生產(chǎn)月”活動的有序開展。
3、依據(jù)公司工會要求，進一步推動總庫“安康杯”競賽活動的深入開展，促進總庫不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，增強員工安全防范意識，有效預防各類事故發(fā)生，結(jié)合總庫實際編制《物資總庫20xx年“安康杯”競賽活動實施方案》，在總庫各科室、作業(yè)區(qū)內(nèi)大力開展以“安康杯”競賽活動為主題的宣傳工作；利用班前會、班組活動、宣傳欄等形式，營造濃厚的活動氛圍，達到人人知曉、內(nèi)容明確的目的；為活動的開展定目標、成機構(gòu)、分步驟、提要求開展各項工作。
1、隱患排查方面,為保障總庫在生產(chǎn)過程中能及時發(fā)現(xiàn)隱患并整改，總庫專職安全員每天對總庫現(xiàn)場區(qū)域進行巡檢，并定期開展綜合、專項、季節(jié)性和節(jié)假日等多種安全檢查形式?？値彀箔h(huán)科安全員堅持對作業(yè)現(xiàn)場每天不少于兩次的安全檢查，每周開展一次專項檢查，上半年截止6月25日，總庫區(qū)域內(nèi)安全環(huán)?，F(xiàn)場、班組臺賬檢查等共計86次，發(fā)現(xiàn)各類安全隱患及現(xiàn)場問題183項，整改183項。針對中和料場焦煤系統(tǒng)的.投運前準備工作及試運行期間共計檢查出安全隱患69項。對檢查出的安全問題堅持以教育為主，考核為輔的原則，通知問題所在科室、作業(yè)區(qū)的專（兼）職安全員、負責人按要求進行整改落實；對檢查出的安全隱患，直接下發(fā)隱患整改通知單限期進行整改，對存在問題科室、作業(yè)區(qū)進行督促，對問題整改措施落實進行跟蹤驗證，確保安全隱患得以實地消除。
2、環(huán)境治理方面，按照公司領(lǐng)導關(guān)于綜合治理廠區(qū)環(huán)境的重要指示，為了搞好現(xiàn)場治理工作，總庫針對現(xiàn)狀，組織中和料場相關(guān)科室和人員，按照“區(qū)域自治原則”，3月份對中和料場各自現(xiàn)場、值班室、所屬綠化帶、通道走廊以及中控樓的環(huán)境衛(wèi)生進行為期一個月的專項清理整頓；在4月22日至4月23日，組織人員將18個環(huán)保垃圾箱放置于總庫各區(qū)域值班室或生產(chǎn)現(xiàn)場，進一步解決總庫各區(qū)域生活垃圾的堆放問題，推進環(huán)保工作的有效進行；于5月份對《物資總庫現(xiàn)場管理制度進行修訂》，明確責任區(qū)域和責任人，進一步搞好現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生。同時在五月份組織300余人次配合公司做好中和料場綠化工作。此外，經(jīng)常性組織人員對中和料場環(huán)線、五號料場綠化帶中雜物、石子等進行清理。力爭持續(xù)改善總庫區(qū)域環(huán)境面貌，營造清潔舒適的工作和生活環(huán)境，塑造總庫良好形象。針對料場揚塵較大問題，組織灑水車定時對各料場區(qū)域進行灑水降塵，并安排料場有關(guān)人員進行一班三掃的清掃方針，有效降低揚塵污染情況。
3、現(xiàn)場治理方面,努力踐行“三清四無五不漏，規(guī)格化、一條線”，通過對作業(yè)現(xiàn)場作業(yè)期間安全檢查，對檢查出的問題，及時的采取防范措施。6月份繼續(xù)組織人員對中和料場c區(qū)安全隱患區(qū)域進行現(xiàn)場標識，共計懸掛200余塊安全警示標識牌，進一步提高全體員工安全環(huán)保和危險源辨識意識。對于其他部門在總庫區(qū)域作業(yè)期間存在的安全隱患，及時給相關(guān)部門發(fā)送業(yè)務(wù)溝通函，
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇二十九
根據(jù)《__市人力資源和社會保障局關(guān)于開展民辦職業(yè)培訓學校和職業(yè)技能鑒定所20__年度檢查評估工作的通知》的要求，我校對20__年度技能培訓工作的情況進行了全面檢查，并進行了認真總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)情況匯報如下：
一、堅持了社會主義辦學方向
一年來，__市__職業(yè)技能培訓學校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的辦學方針，認真貫徹執(zhí)行《^v^民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”，嚴格要求，規(guī)范管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為__和地方企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。
二、加大了教學投入，強化了硬件建設(shè)
為了擴大辦學規(guī)模，提高培訓質(zhì)量，學校開辟了可容納300人的培訓基地，標準教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有安全操作規(guī)程要求。
三、本年度技能培訓情況
四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作
為了培養(yǎng)“思想過硬、作風過硬、技術(shù)過硬、適應能力過硬”的人才。
一是規(guī)范了學校管理。
二是比較好的抓了教學質(zhì)量的提高。
三是認真抓了對學生的教育和管理。
（一）、規(guī)范了學校管理。在規(guī)范管理方面，我們重點做了兩項工作。
一是建立了完整合理的管理機構(gòu)，在校長負責制的基礎(chǔ)上，成立了教學、學生管理、總務(wù)等組織，并有主管部門認定的《技能鑒定所》。
二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。
（二）、認真組織了教學。按照國家要求，學校制訂了實施性教學計劃和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學環(huán)節(jié)的落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注重了對學生操作能力的訓練，力求使學生達到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。
（三）、耐心教育、嚴格管理。根據(jù)__“高、大、半”企業(yè)的性質(zhì)，我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則，培養(yǎng)學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲風行”的作風。
五、誠信機制建設(shè)情況
在招生工作中，學校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費標準三公開。
六、校務(wù)公開情況
學校設(shè)立了公開欄（共三欄）。
第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學生、財務(wù)、后勤等負責人姓名及職務(wù)；
第二欄公開了我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標準、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學制以及各專業(yè)收費等情況；
第三欄公開了食堂一周學生飯菜花樣品種。
七、收費及財務(wù)管理情況
學校建立了財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設(shè)置會計賬簿。根據(jù)物價部門制定的收費標準對學生進行收費，并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費標準，學校收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。
一年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學硬件建設(shè)方面還不太完善，個別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)（特別是操作能力）有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇三十
2007年職業(yè)鑒定反饋結(jié)果分析及總結(jié)
為了掌握并及時向上級有關(guān)部門提供基層職業(yè)技能鑒定工作情況，以便于加強對職業(yè)技能鑒定可持續(xù)發(fā)展途徑的研究，根據(jù)職業(yè)技能鑒定站的要求，我們圍繞技能鑒定工作進行了社會反饋調(diào)查。這次調(diào)查的主要內(nèi)容是：近期獲得職業(yè)等級證的人員對技能鑒定工作的滿意度以及職業(yè)技能鑒定的效果等問題。調(diào)查的主要方式是問卷調(diào)查。現(xiàn)把調(diào)查的情況匯總?cè)缦拢赫{(diào)查滿意度達到75%，通過典型調(diào)查，充分說明職業(yè)技能培訓、鑒定對被鑒定對象提高技能與管理水平方面起到了積極作用。一是取得職業(yè)等級證的從業(yè)人員在實際工作中減少了機械故障和事故，有利于安全生產(chǎn)；二是提高了工作質(zhì)量和效率；三是增加了就業(yè)機會，實現(xiàn)了勞動力的有效轉(zhuǎn)移；四是增加了勞動者的收入。同時也提出了一些寶貴的意見。這表明職業(yè)技能鑒定工作雖然取得了一定成效，但是也存在一些問題。
一.存在的問題及原因總結(jié)如下：
1、勞動者對職業(yè)資格證書認知度低
職業(yè)資格證書是勞動者職業(yè)能力水平的憑證和市場就業(yè)的通行證，社會各界對此認識還很不到位。在社會上技術(shù)人員雖然有一定技能，但普遍存在著文化素質(zhì)低的現(xiàn)象，不少從業(yè)人員根本就不知道什么是職業(yè)資格證書。而用人單位招用技術(shù)人員時不看職業(yè)資格證書，不考慮招用人員實際技能是否與崗位所需技能相匹配，完全從實用主義出發(fā)，招用人員只要可以干活就行，用人單位對技術(shù)人
1 員的招用和管理很不科學。
2、勞動監(jiān)督監(jiān)察力度不強
依照勞動和社會保障部6號令《招用技術(shù)工種從業(yè)人員規(guī)定》，對未取得職業(yè)資格證書的技術(shù)人員和招用無證人員從業(yè)的用人單位，勞動^v^門要進行嚴厲查處。由于目前用人單位的勞動監(jiān)督監(jiān)察工作不到位，致使無證人員普遍存在僥幸心理，認為有證無證一個樣，缺乏參培辦證的主動性和積極性。
3、職業(yè)技能鑒定基礎(chǔ)性工作薄弱
我所職業(yè)技能培訓體系和鑒定考核體系還不很健全，不少人員想?yún)⒓幽撤N職業(yè)培訓和考核，但由于缺乏場地、師資及考核鑒定能力，最終導致某些工種的職業(yè)技能鑒定工作無法進行。另外，我們在統(tǒng)一鑒定條件、統(tǒng)一考評人員資格、統(tǒng)一命題管理、統(tǒng)一考務(wù)管理、統(tǒng)一核發(fā)證書等環(huán)節(jié)，還有不規(guī)范、完善的地方。二.對我所職業(yè)技能鑒定工作的建議
嚴格落實就業(yè)準入制度，推行職業(yè)技能鑒定工作，是實施科教興縣戰(zhàn)略、促進我縣經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑，也是堅持以人為本，樹立和落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的必然選擇。
1.加大職業(yè)技能鑒定的宣傳力度
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇
我是xx林場的一名普通的林業(yè)工人，我叫姚xx，今年xx歲，20xx年參加工作至今已近xx年的工作經(jīng)驗。多年來從事造林、育苗等專業(yè)技術(shù)工作，有豐富的林業(yè)行業(yè)技術(shù)知識和操作技能，并在工作中認真學習和總結(jié)提高自己的業(yè)務(wù)水平，尤其對林木種苗生產(chǎn)和良種培育具有豐富的實踐經(jīng)驗。
多年來，嚴格要求自己，加強政治思想工作和業(yè)務(wù)水平學習，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)及林業(yè)行政執(zhí)法水平，學習各地各人的林業(yè)行業(yè)中的育苗、造林中出現(xiàn)的新的細致的技術(shù)經(jīng)驗，促使自己成為林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)的各項技術(shù)操作能手。在多年的工作和實驗中能夠獨立完成上級交給的各項工作并逐步完善自己的業(yè)務(wù)水平和林業(yè)技術(shù)行業(yè)知識真正做到了書本知識和工作經(jīng)驗的完美統(tǒng)一。
愛自己的工作崗位，響應國家政策和方針，處處體現(xiàn)“以職業(yè)活動為導向，以職業(yè)技能為核心”的指導思想，使自己的工作力爭完美，技術(shù)職能得以充分發(fā)揮。
在每年的春季造林中，針對我科區(qū)沙化土地，在選擇造林苗種上進行選擇性購苗、選苗。如：沙化嚴重并有完善防風林條件的地塊可選擇樟子松苗種造林；沙化并地下有鹽堿的土地可選擇柳樹苗種造林；居住地家屬區(qū)可選擇花卉和美化樹種等。同時在造林前對樹苗進行嚴格挑選，做到每棵苗木水分充足無任何凍傷、
灼傷及其它病蟲害。選擇宜林地先對假植坑認真選擇，做到每棵植株有充分的水土保護。栽植時要根據(jù)植株根系的大小、形狀挖好坑穴、嚴格做到“三埋兩踩一提苗”的植苗要求進行栽植，并保證栽一棵澆一棵做到水跟苗，而不是苗等水。在第一次水后幾天準備水后培土踩實、扶正，只有這樣才能造一棵活一棵，造一片活一片。
近幾年，林業(yè)育苗上又出現(xiàn)了一種新的育苗技術(shù)——容器育苗，我通過學習已熟練掌握了這種新技術(shù)。主要技術(shù)指標是：
1、做好容器擺放平坦、整齊以便管理；
2、保證基質(zhì)裝滿容器，且保證基質(zhì)濕潤，基質(zhì)要采用肥沃的森林土；
3、保證苗木不失水，在裝填苗木過程中要假植好苗木，始終保持苗木根系濕潤；
4、保證苗木根系舒展、不窩根、不外露，剪掉苗木太長的根系；
5、及時供水，保證苗木濕潤，苗木裝填好后，要及時澆水以保證苗木不缺水。這樣的育苗過程才能使苗木成活率達95%以上。
最后，身為一名多年在林業(yè)場圃工作一名老工人，對我國三北防護林建設(shè)和在未來幾年打造美麗中國的設(shè)想，我將更加努力工作，在打造美麗中國的過程中奉獻自己的全部力量。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇
課堂教學、實踐性教學、場地教學。
1、“6分制”學生評教方法。
學生參與教學評價，教師的課時工資等級，通過學生的評教來決定，是制度化與人性化的結(jié)合。“6分制”將教學工作評定為6個等級，即很好記6分、好5分、較好4分、一般3分、較差2分、差1分。
(1)宣傳發(fā)動。學生是“6分制”評教工作的主體。首先，要以系為單位，召開學生大會，宣傳解讀“6分制”學生評教方法，引導學生明確目的、意義，端正態(tài)度、認真負責、準確公正地做好評教工作。
(2)認定等級記分。學院督導處印制《“6分制”學生評教統(tǒng)計表》，全體學生參與,無記名填表認定等級記分。評價的項目為“教學態(tài)度”、“教學能力”、“教學方法”、“教學效果”四大項，各大項下又細化六個小項。教學態(tài)度以出勤為主，納入教學行為，無缺勤無任何違規(guī)教學行為，記很好，得6分。曠課1節(jié)計差等級，記最低等級1分，當月除按規(guī)定扣罰外，課時工資為最低等。教學態(tài)度欄如有二種以上違規(guī)教學行為的,取最低分計算平均分。學生通過認真思考、回憶比較，認定本班任課教師教學情況等級，在相應的分數(shù)欄下打“√”。評教前，負責組織的管理人員應組織全班學生認真學習《“6分制”學生評教項目等級記分說明》，做到客觀、公正的認定等級，認真、準確地記分，杜絕給任課老師都打高分(同一等級)或低分的不負責任的做法。
由學生各自計算出某教師四個項目得分的平均分，再由負責組織的管理人員計算出全班同學對某教師評價的平均分，即為某老師在該班的教學評價分。督導處根據(jù)此平均分要排列出每個教師在一個班的評教名次。運用“六分制”等級記分，按第一名記6分，第二名記5分……第六、七、八、九名記1分的方法評定某教師在某班的等級分，在幾個班任教，再求出這幾個班等級分的平均分，即為教師一次學生評教的等級分(每月兩次再算出平均分)，根據(jù)學院決定，4分以上為一等課時工資等級，2—分為二等課時工資等級，2分(不含)以下為三等課時工資等級。由督導處計算出每月2次評教的平均分，得出教師當月應當享受的相應課時工資等級。
(3)操作實施。針對這次“6分制”學生評教活動，督導處設(shè)計了兩套方案，一為電腦操作，一為人工操作。
電腦操作，是指編制相應的電腦軟件，利用學生上機課進行操作，所得數(shù)據(jù)直接存入至督導處電腦內(nèi)，由督導辦辦公室人員進行匯總統(tǒng)計。目前，學院計算機系正在進行“6分制”學生評教統(tǒng)計軟件的編制工作，爭取在3月底投入使用。
人工操作，是指在電腦軟件未編制完成前，由人工進行調(diào)查統(tǒng)計，具體由督導處會同各系聯(lián)合執(zhí)行，督導處匯總統(tǒng)計。
(4)每月評教2次(原則上月初月底各一次)，各系(部)組織一次，學院組織一次，由督導處匯總統(tǒng)計。做到邊實施邊總結(jié)，及時糾偏。
2、學院教學綜合評價
(1)日常課堂教學(實習實訓)督查評價。
督導處、教務(wù)處、學生處三處聯(lián)合督查，每天每大節(jié)課檢查課堂教學，對學生的到課率、課堂紀律及教師出勤、教學行為檢查記錄，督導處每天統(tǒng)計，嚴重情況及時反饋各系(部)抽查，每天至少抽查一節(jié)課，抽查結(jié)果匯總到督導處。督查結(jié)果逐一記錄統(tǒng)計，作為教學工作綜合評價的依據(jù)。
(2)常規(guī)教學督查評價。
督導處會同教務(wù)處定期對教師授課計劃、教案編寫、作業(yè)批改、聽課評課、隨堂聽課等常規(guī)教學及教學比武、公開課進行督查，每學期不少于二次。其中教案編寫、隨堂聽課、教學比武評定等級，督查結(jié)果按照《教學評價量化細則》記分，作為教學工作綜合評價的依據(jù)。
(3)信息員反饋制度。
各班配備一位學習認真、責任心強的學生擔任教學情況信息員，記錄一周以來本班課堂教學情況，每周向督導處上報信息記錄表，督導處按周次匯總統(tǒng)計。教學情況信息作為教學綜合評價的依據(jù)并及時向有關(guān)處室及人員反饋。
綜合上述三部分評價結(jié)論，根據(jù)《教師學期工作綜合量化評價統(tǒng)計表》計算全期分值，按照綜合評價占60%，“6分制”學生評教占40%比例得出教學工作評價總分，作為衡量教師教學工作能力水平及續(xù)聘與否的主要依據(jù)。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇
以往的評價制度過于注重紙筆測驗，過分強調(diào)“甄別”與“選拔”功能，忽視其改進與激勵功能，造成學生懼怕考試，喪失學習信心，不利于學生的全面發(fā)展，因此，進行評價改革勢在必行，但這項工作涉及面廣，需要營造良好的評價氛圍。
（一）加強培訓，形成共識
我們利用學科培訓時間，幫助學校和教師轉(zhuǎn)變評價觀念，大力宣傳發(fā)展性評價的新理念，爭取學校對教育評價改革的理解和支持，從而形成新的共識。
（二）制定方案，宏觀導向
為了讓新的評價理念轉(zhuǎn)化為可操作的實踐，我們每學期都嘗試制訂了《教學質(zhì)量評價方案》。在方案中，對評價的理念、評價內(nèi)容和方式及評價注意事項都作了說明。為了給各學校在評價工作中留下實踐探索的空間，在方案中指出了評價方式除書面考查由教研室統(tǒng)一命題外，其余評價方式由各學校教師結(jié)合評價內(nèi)容及學生的年齡特點，選擇適當?shù)姆绞絹碓u價學生的學習過程情況，反映學生的進步歷程。為幫助學校進一步掌握評價方法，我們召開了各校教學副校長和主任會，下發(fā)了方案，并建議各學校也制定出適合本校學生特點的評價方案。
（一）改革評價內(nèi)容
由過于注重知識向關(guān)注人的全面發(fā)展轉(zhuǎn)變，評價的內(nèi)容除學生的學業(yè)成績外，還依據(jù)課程標準，從“情感與態(tài)度”“合作與交流”“課外實踐”等非學業(yè)方面進行評價，豐富了評價內(nèi)涵，關(guān)注了學生的全面發(fā)展。
在“情感與態(tài)度”中考查了學生的學習興趣、學習習慣等；在“學習的過程與方法”中，考查了學生的學習方式、自主學習的能力、質(zhì)疑問難的能力、探究精神、合作與交流的能力等。
在試卷命題上也作了較大的改變，命題的指導思想：力求體現(xiàn)《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2011年版）》的基本理念。整個卷面試題類型要廣，注重貼近于學生的生活。不僅要考查學生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況，同時還將反映出學生的思維能力、分析問題、理解問題的能力、特別要考查學生解決實際問題的能力。
在編制試卷時，注意改變了傳統(tǒng)的教什么就考什么，怎么教就怎么考的思維模式，力求從傳統(tǒng)命題題型格式化、題材課本化轉(zhuǎn)變?yōu)轭}型多樣化、題材情境化的命題方式，使命題融入生活現(xiàn)實，符合學生需要，體現(xiàn)能力化、個性化和人文化的色彩，切實轉(zhuǎn)變學生怕考、厭考的被動情緒。概括起來，有以下幾個特點：
1. 命題體現(xiàn)了人文關(guān)懷。數(shù)學教學評價既要關(guān)注學生的數(shù)學學習水平，又要關(guān)注學生的情感與態(tài)度，體現(xiàn)關(guān)心人、尊重人、發(fā)展人的理念。因此，命題注意體現(xiàn)了人文價值，關(guān)注學生精神世界，關(guān)注學生的需求，使原本呆板的試卷成為學生與知識、情境、教師對話，心靈交匯、情感交流的載體。例如：對傳統(tǒng)試卷的表述形式進行了“改頭換面”，設(shè)計了卷首語。其中包含了教師對學生的熱情期待與鼓勵，促進了師生情感的互動交流，充滿人文關(guān)懷。另外題目要求改變了以往的陳述形式，而是以親切鼓勵的口氣表述，讓學生充滿了自信感。
2. 命題體現(xiàn)了尊重學生的個性選擇。學生的數(shù)學學習活動是一個生動活潑的、主動和富有個性的過程?？荚嚥荒芤晫W生為被動檢測對象，命題要給學生一定的自由度和自主性，為學生提供一個激活靈性、張揚個性的平臺。因此，在每學期命題時，都注意設(shè)計一些答案豐富多彩的開放性題目。例如：二年級試卷中，讓學生根據(jù)自己的生活，在括號里填上時刻，并在鐘面上畫出時針和分針，目的是考查學生能否正確地認讀時刻，在這里給了學生較為開放的空間。又如：根據(jù)題目中的數(shù)學信息讓學生自己提出問題并解答，不僅給學生創(chuàng)造一個廣闊的思維空間，而且能滿足不同學生對數(shù)學的不同追求，尊重了學生的差異，從而體現(xiàn)了命題的個性化色彩。
3. 題目的呈現(xiàn)方式多樣化，內(nèi)容貼近了學生的生活。特別是解決問題呈現(xiàn)方式上有所突破，或者文字敘述、或者表格式、或者圖畫式等，體現(xiàn)了圖文并茂。題目內(nèi)容情境化，融入了現(xiàn)實生活。評價內(nèi)容的確定與改革，對教學起到了一個指揮棒的作用，增強了教師依據(jù)目標進行教學的自覺性。
（二）改革評價方式
由單一方式向多種方式轉(zhuǎn)變。由于評價的自主權(quán)下放給各學校，下放給一線教師，極大地調(diào)動了教師參與評價改革的積極性。各學校成立了教學質(zhì)量評價小組，制定了評價方案，組織教師根據(jù)學科特點，確定評價的關(guān)鍵項目和指標，評價的方式及具體的操作步驟等。方案的形成過程，變成了深入學習教育評價理念的過程，變成了教師深度參與，充分發(fā)揮各自聰明才智的過程。許多學校除進行書面考查外，還進行了口頭評價、作業(yè)批注評價、課堂觀察評價、單元測試評價、問卷分析調(diào)查、建立成長記錄袋等方式，把階段性評價和終結(jié)性評價有機地結(jié)合起來，激勵了學生不斷進步。有的學校還將課內(nèi)評價與課外評價相結(jié)合，讓學生在實踐活動中感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，極大地調(diào)動了學生學習積極性。還有的學校將統(tǒng)一評價與差異評價相結(jié)合，但更多關(guān)注的是差異性評價，即給學生提供多次評價、多層次評價的機會，拓寬了學生的發(fā)展空間。如：學生對自己的成績不滿意，可以允許他們重考。對于作業(yè)、提問、活動、操作分為不同的檔次，學生可根據(jù)自己的實際情況選擇不同的評價層次，只要有進步就給與充分肯定，鼓勵學生分層遞進。此外，為了讓所有的學生都有成功的機會，有的學校還設(shè)立了單項獎、特長獎、進步獎等，讓每個學生都捧著獎狀回家，極大地增強了學生學習的自信心。
（三）改革評價主體
由單一評價向多元評價轉(zhuǎn)變。許多學校在評價中采用了學生自評、生生互評、家長參評、教師綜合評定的民主的、開放的多方民主評定法，讓學生成為評價的主人，使評價成為學生自我教育、自我激勵的動力，成為學生發(fā)現(xiàn)和調(diào)整自我成長方式的重要途徑。在評價中，為避免教條的理解評價主體多元化，我們強調(diào)并不是所有項目評價都要多方參與，而應有重點。比如：知識領(lǐng)域的評價主要由教師、學生完成，情感與態(tài)度、學習方式則應由學生、同學、家長、教師共同給與評價，從而提高評價的效度，使評價真正成為教師、學生、家長共同參與的交互活動。
（四）處理好評價的結(jié)果
教研室對學校進行書面考查后，對考查的結(jié)果重在加強分析指導，及時召開書面考查試卷分析會及每學期的教學質(zhì)量評價分析會，反思教學中的不足，同時為學校和教師提出建設(shè)性的改進意見。在對學生評價結(jié)果的處理上，建議各學校采用“等級+評語+成長記錄袋”的方式呈現(xiàn)。
（一）促進了學校、教師教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變
評價的改革使學校和教師清楚地認識到，對學生的評價，不能僅停留在試卷、分數(shù)上，而要體現(xiàn)新的人才觀和教育觀，充分發(fā)揮了評價的診斷功能和激勵功能，把評價作為促進學生自我反思和改進的過程。在操作過程中，雖然教師的工作量加大了，但卻鍛煉和培養(yǎng)了教師的能力，提高了教師素質(zhì)。
（二）增強了學生學習的自信心
評價改革，充分體現(xiàn)了以學生發(fā)展為本，學生對評價形式感興趣，主動參與，促進了學生情感、認知、思維和能力的發(fā)展。特別對于那些學習上暫時有困難的學生，極大地增強了他們學習的自信心。
（三）改變了家長的觀念
評價改革，促進了家長教育思想的轉(zhuǎn)變，使他們由原來只關(guān)心孩子的分數(shù)變?yōu)殛P(guān)注孩子各方面素質(zhì)的發(fā)展，積極參與學校的質(zhì)量評價。
當然，在評價改革的探索與實踐中，我們也存在一些困惑，如多次評價是否會使部分學生養(yǎng)成不刻苦學習的習慣，評價內(nèi)容如何更科學、更全面、更客觀、更簡明易評，今后將進一步加強研究，在實踐中不斷完善推進。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年就要過去。在這一年里，本人在思想上、工作上都嚴格要求自己，做好工作中的每一件事。在思想上和工作上都取得了一定的進步。
本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國^v^，維護國家統(tǒng)一。遵守國家的憲法、法律及各項規(guī)章制度，從各方面嚴格要求自己，以身作則、嚴于律己，積極向黨組織靠攏。
1、參加周所長主持的課題，參與了部分外業(yè)工作。
2、參加周所長主持的《大沙棗采穗圃建設(shè)項目》的南疆地區(qū)大果沙棗資源調(diào)查工作，負責寫了“大沙棗資源調(diào)查報告”。
3、參加吉小敏負責的“軍區(qū)三荒造林工程”項目的全施工過程。
4、本年度完成咨詢項目3項，“奇臺林場森林公園總規(guī)”、“福海林場森林公園可研”和“布爾津林場農(nóng)業(yè)開發(fā)項目可研”的部分外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)匯報材料的編寫工作。院屬課題一項“天山林區(qū)林下植物資源調(diào)查及其保護性開發(fā)與利用研究項目”建議書。參與“昌吉市xx年度重點公益林營造”編寫工作的部分內(nèi)容。
5、參加阿爾泰山野生花卉資源調(diào)查工作，寫了“阿爾泰山野生花卉資源調(diào)查報告”。
6、在一些期刊上發(fā)表論文3篇。
以上便是我的工作情況，當然，我自身還有不少缺點，比如，工作還不太主動，工作能力還需提高、課題申報不積極、與同事溝通不夠等。在以后的工作中，我將多向其它同志請教，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取為園林所的發(fā)展壯大，盡一份微薄之力。
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇
20__年上半年街道綜治各項工作銜接有序，重點突出，通過圍繞加強矛盾排查歸口化解、推進調(diào)解規(guī)范有效，深化推動綜治“平安建設(shè)”和“五進”工作，普及法教育以及特殊群體幫教，親情管理服務(wù)流動人口，培養(yǎng)基層群防群治能力，提高群眾人防、物防和技防技巧等建立起了“條塊化結(jié)合，點線構(gòu)筑”的綜治工作新格局，從而形成綜治工作“橫縱連排，管理有序”管理創(chuàng)新發(fā)展新模式，繼而延伸推進了綜治工作大發(fā)展。
一、加大社會綜合治理實施力度目標責任考評
1、全面貫徹落實綜合治理工作責任制
在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)政法委的正確領(lǐng)導下，街道黨委、政府高度重視全街社會治安綜合治理工作，把維護社會穩(wěn)定和社會治安綜合治理納入本街經(jīng)濟、政治和社會全面發(fā)展總體規(guī)劃，積極開展新一輪平安創(chuàng)建工作，每月召開一次綜治工作例會，分析街道突出矛盾問題，調(diào)解化解情況，及時開展綜治工作自我總結(jié)，討論以后綜治工作發(fā)展的新思路。每季度定期召開黨政及綜治委會議，研究綜治及平安建設(shè)有關(guān)工作，每年定期召開綜治平安建設(shè)大會，與基層綜治責任單位簽訂社會治安綜合治理責任書，嚴格落實責任追究制。
2、加大了目標管理責任制實施力度考評
對排查中出現(xiàn)的新問題，新矛盾及時歸檔后，要劃分歸口調(diào)解單位，各社區(qū)明確責任，加大對矛盾的調(diào)解、化解，嚴格調(diào)解、責任落實情況。街道建立對轄區(qū)綜治單位、社區(qū)矛盾化解的“一案一檔”制度，使考評“有據(jù)可評，有據(jù)可獎，有據(jù)可懲”，提高矛盾調(diào)解、化解效率。同時在每月召開例會上，指出綜治工作的不足和轄區(qū)綜治單位綜治考評情況，讓他們明確緊迫感，樹立責任心，表揚綜治工作好做法，及時褒貶，肯定有效的綜治工作方法，指導和助推綜治工作目標進度和綜合治理各項措施在基層部署落實。
二、社會矛盾排查管控與矛盾調(diào)解、化解工作
1、廣開形式排矛盾，形成機制常態(tài)化
今年上半年我區(qū)開展了創(chuàng)平安“兩節(jié)”、創(chuàng)平安“三會”的重要活動，同時上半年節(jié)日和安保活動較多，如何加強節(jié)日期間和安保期間的矛盾排查和維穩(wěn)情況，成為了今年綜治工作和維穩(wěn)工作的新難題。同時我街關(guān)口社區(qū)玉帶河“征地拆遷”工作正在開展，轄區(qū)內(nèi)兩座醫(yī)院的醫(yī)療糾紛涉穩(wěn)問題也較多?？傮w來說，我街綜治工作和維穩(wěn)形勢嚴峻，但全街不畏嚴困，建立起了一整套的摸排管控制度，如：定期開展涉穩(wěn)矛盾、信訪糾紛的大排查，對重點人員加強落實管控，每周做好維穩(wěn)形勢分析和研判，每月做好矛盾問題的調(diào)處和調(diào)解情況的調(diào)查，每季度進行社情民意狀況調(diào)查分析，以便及時掌握轄區(qū)群眾日益關(guān)心的重點問題、急需解決的涉穩(wěn)問題，從而為矛盾調(diào)解、化解工作奠定基礎(chǔ)。
2、“三方聯(lián)動“齊調(diào)，鞏固穩(wěn)定社會態(tài)勢
街道綜治委成立了派出所、司法所、街道綜治部門有關(guān)部門負責人為成員的“三調(diào)聯(lián)動”工作領(lǐng)導小組，街道矛盾糾紛排查調(diào)處中心對來信來訪案件、交辦案件、排查中掌握到的案件進行合理分流，明確矛盾糾紛調(diào)處責任主體，區(qū)分案件輕重緩急，提出轉(zhuǎn)辦和督辦意見。并按照小矛盾糾紛當日接案當日調(diào)處完畢，一般矛盾糾紛3——5天調(diào)處結(jié)案，大的矛盾糾紛5——7天調(diào)處結(jié)案，最長不能超過一個月期限的原則調(diào)處?！叭{(diào)聯(lián)動”的推行，緩解了派出所矛盾問題繁而復雜，不能有效辦理的壓力，又為群眾提供了快捷、方便的糾紛解決渠道。真正暢通了民意，解民問題之所需。同時把預防群體性事件作為維護社會穩(wěn)定第一位的工作來抓，從源頭上預防和化解矛盾糾紛，把可能引發(fā)重大治安問題、群體性事件的矛盾糾紛作為重點調(diào)解、化解對象，對排查出來的重大問題實行定責定人，加大了調(diào)處力度，杜絕了群眾性事件的發(fā)生。20某某年共排查出不穩(wěn)定因素51起，落實領(lǐng)導報案19起，化解涉穩(wěn)矛盾、信訪糾紛33件，共排查調(diào)處矛盾糾紛211起，調(diào)處成功206起，調(diào)處效率極大提高，有力地促進了我街的社會穩(wěn)定。
三、推進社會治安綜合治理制度規(guī)范化建設(shè)
1、加強了社會治安防控體系建設(shè)
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇
在過去的一年中很有幸加入到xx公司來，在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自身的努力，各方面都取得了一定的進步，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將工作情況作簡要總結(jié)：
一、不斷加強學習，素質(zhì)進一步提高
具備良好的產(chǎn)品知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。一年以來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是重點學習了產(chǎn)品知識;二是學習了與電子商務(wù)部門相關(guān)的規(guī)章制度;三是在前輩指導下聯(lián)系實際學習電子商務(wù)的工作技巧，注意收集相關(guān)信息。對公司領(lǐng)導各次會議中的講話總是認真聆聽，汲取養(yǎng)分，收獲頗豐;四是盡可能地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同事學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己?？梢哉f在這一年中，由起初的憑借興趣入門逐漸過渡到現(xiàn)在能獨立處理部分事物并對這項工作始終持有濃厚興趣。
二、踏實肯干、做好本質(zhì)工作
三、不足待改進之處
我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，也將成為新年伊始需要完善的重點。1、善于溝通交流，強于協(xié)助協(xié)調(diào)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性、提高時間利用率，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中提高自己。3、精于專業(yè)技能，勤于觀察總結(jié)，盡量將工作總結(jié)規(guī)范化、數(shù)據(jù)化、直觀化。
四、歲首年終，一年之計在于春
2、樹立全局觀，加強兼容性發(fā)展。電子商務(wù)部門的日常工作與生產(chǎn)銷售各個部門都緊密相關(guān)，客戶服務(wù)工作也與部門內(nèi)策劃、運營、推廣等等分不開，所以在做好本職工作的同時，個人需要加強各方面信息的涉獵，對各個職責崗位有所了解，加強溝通，互相進步。
3、危機公關(guān)和關(guān)鍵點控制。尤其在活動期間工作內(nèi)容增加，許多電子商務(wù)工作中的細節(jié)問題逐漸顯現(xiàn)出來?？头聞?wù)中的應變、處理是最直接最有效解決方法，所以在歷次活動中注重并總結(jié)這些關(guān)鍵部分會使工作開展更加效率;歷次活動中存在的不足也積累了經(jīng)驗教訓，預先的判斷、危機意識的培養(yǎng)會使工作的開展更加游刃有余。
一年時間里，公司氛圍、人文氣息、工作狀態(tài)都深深吸引著我，嶄新的一年相信我會與共同成長!
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇
20xx年上半年，xxx的質(zhì)量安全環(huán)保工作緊緊圍繞服務(wù)公司生產(chǎn)建設(shè)的實際，認真貫徹公司“安全環(huán)?；A(chǔ)年和隱患治理年”的方案精神，結(jié)合部xx工作，夯實基礎(chǔ)，落實責任，強化過程監(jiān)控，扎實有效的開展?，F(xiàn)將上半年的安全工作總結(jié)如下：
按照公司“20xx年安全工作計劃”關(guān)于細化和落實安全生產(chǎn)責任制，完善生產(chǎn)責任體系的要求，我們一是對部安全委員會機構(gòu)、部屬各單位安全工作領(lǐng)導小組及部領(lǐng)導安全承包單位進行了調(diào)整，完善了部安全領(lǐng)導的組織機構(gòu)；二是根據(jù)公司安全工作的總體安排，我們結(jié)合部安全工作實際，制訂了“xx20xx年安全工作安排”，對全年安全工作指標，內(nèi)容進行了重新要求，并進行了認真梳理；三是部黨政一把手與部4名副職領(lǐng)導和三辦四隊的各負責人分別簽訂了20xx年安全環(huán)保責任狀，使層層有負責，層層有落實能夠切實執(zhí)行；四是按照細化和落實各級安全生產(chǎn)責任制，完善安全生產(chǎn)責任體系，全面落實“誰主管、誰負責”的原則，我們提出了提升規(guī)章制度的約束力和執(zhí)行力是保證安全工作措施落實的前提，通過周例會要求、班前安全布署、季講評、月檢查的方式，在全體警員中宣貫安全工作人人有責的思想，全面推進，認真落實各項安全措施。五是按照公司嚴肅安全生產(chǎn)問責制，嚴格獎懲兌現(xiàn)，促進全員主動參與安全管理的積極性。六是繼續(xù)實行安全風險抵押。
1、制訂了月安全例會制度。對上個月安全工作進行總結(jié)，對下份月安全工作進行部署，上半年共召開安全例會6次，協(xié)調(diào)解決了守衛(wèi)二大隊1＃哨衛(wèi)崗無避雷設(shè)施，1—3#了望塔設(shè)備年檢，巡防大隊電器老化等問題9項，并要求各單位將安全節(jié)能工作在周業(yè)務(wù)會上做為固定一項匯報內(nèi)容，使隊伍增強了安全工作意識，提高了主動預防能力。
2、建立完善“三級”安全活動制度。規(guī)范建立了5個《安全會議記錄本》和5個《安全活動記錄本》，并按安全環(huán)保處的要求下發(fā)了20個《班組安全活動記錄本》。共集中組織開展安全主題教育活動6次，其中班組安全活動每周開展1次，并每月進行1次安全檢查，上半年共開展各級安全檢查15次，發(fā)現(xiàn)問題26項，當場整改17項，協(xié)調(diào)解決9項；并嚴格執(zhí)行中隊日檢、大隊周檢、部月檢的安全檢查制度，使各項安全管理制度得到扎實有效的落實。
3、推進“安全型”班組達標。結(jié)合部“五型班組“實施細則，各大隊分別組織制訂了安全型班組檢查標準及實施細則，部五型班組活動領(lǐng)導小組每月到各大隊給予確認指導，使安全工作得到有力促進，并以建設(shè)安全型班組來強制約束基層安全工作的落實。
4、建立了消防器材檢查記錄。根據(jù)公司安全環(huán)保處的要求，我們建立了兩級消防器材檢查記錄，對部屬消防設(shè)施登記造冊，對消防器材實行專人管理，確保消防設(shè)施真正受控，保證好用。
5、認真組織修訂作業(yè)文件。在“公司級應急預案——保衛(wèi)武裝部應急預案”中，我們對事故發(fā)生后的現(xiàn)場警戒、區(qū)域警戒、外圍警戒及與公安機關(guān)的現(xiàn)場對接、警力布署6個組，對協(xié)助處置突發(fā)事件都做出了明確、詳細的安排，確保操作步驟可靠，貫徹執(zhí)行到位。
6、持續(xù)開展管理體系滾動內(nèi)審。我們對內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的問題及時講評，并監(jiān)督整改，確保體系有效運行。要求強化勞動防護用品、安全設(shè)施的檢查維護工作，確保各類設(shè)施的完好備用。加強安全工作各項制度的執(zhí)行力度，加強監(jiān)督、檢查工作，確?！胺慈`、保安全”的實際效果。
7、積極參加應急演練活動。4月份在腈綸廠庫房管理部開展的公司級應急演練中，我們由主管副部長親自組織，各警戒組落實到位，共出動車輛2臺，人員10人，對講機6部，對現(xiàn)場進行有效控制，疏導交通，引導救援車輛，較好的完成了演練任務(wù)。
我們按照新版操作規(guī)程要求警員，必須掌握與本崗位相關(guān)的安全知識，并通過主題安全教育活動，利用事故資源，組織員工開展“案例”分析討論，深入思考和吸取事故教訓。加大安全文化氛圍的營造力度，從觀念、方略、行為、物態(tài)、管理、發(fā)展及格言等方面歸納總結(jié)，并進行廣泛地宣傳教育。一是在全部范圍內(nèi)開展對“”機械傷害事故、呼和浩特石化公司“”火災事故、大慶石化“”亡人事故和蘭州石化公司石油化工廠“”機械傷害事故的反思討論活動，對事故的成因進行分析總結(jié)，并結(jié)合實際工作查擺出先抬桿后查車，查車不息火，勞動保護不全等習慣性違章問題11項；二是學習貫徹落實中國石油天然氣集團公司反違章“六條禁令”，我們印制下發(fā)了中國石油天然氣集團公司反違章禁令卡片到每名警員，并制作了學用規(guī)程，杜絕違章承諾書，要每名警員進行簽字確認，各大隊還分別利用板報等不同形式開展宣傳活動，使禁令真正在警員中入心入腦。三是組織對22名新入廠警員開展安全教育工作，通過崗前安全教育，筆試答題，發(fā)放安全教育卡等形式，對新警員開展安全培訓，使新警員熟記崗位風險源，掌握削減措施，增強安全責任意識。四是深入開展崗位安全培訓工作，我們通過考試，競賽的形式，來加強警員對操作規(guī)程、安全制度、事故案例、風險消減措施和應急救援預案的培訓，全面提高崗位風險的安全防范能力。
1、修改管理手冊；
2、修改程序文件；
3、修訂《治安保衛(wèi)責任制實施辦法》；
4、修訂《人員、車輛出入管理辦法》；
5、下發(fā)風險源調(diào)查表，開展崗位風險調(diào)查工作；
6、修訂部培訓題庫；
7、組織迎接20xx年度外部審核；
8、組織開展部內(nèi)部審查工作；
9、完成部安全環(huán)境因素評價工作；
1、繼續(xù)加強對安全工作的領(lǐng)導，強化安全責任意識。堅持“誰主管，誰負責”的原則，做到思想落實、組織落實、工作落實和人員到位、措施到位、責任到位。
2、強化管理，把各項安全措施真正落到實處。在“防”字上下功夫，嚴格執(zhí)行安全法規(guī)、制度。有計劃、有重點，經(jīng)常性地進行安全大檢查，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保員工的生命安全。
3、加強安全工作各項制度的執(zhí)行力度，加強監(jiān)督、檢查工作，確保“反三違、保安全”的實際效果，根據(jù)質(zhì)量安全環(huán)保處的要求，對作業(yè)文件、應急反應計劃進行修訂，使新的作業(yè)文件更加符合工作實際和更具操作性。
4、繼續(xù)加強安全教育培訓工作，加強安全培訓力度，提高警員的安全防護技能。組織全處管理干部進行消防現(xiàn)場演練。各基層單位也有計劃地自行組織本單位的安全培訓演練。提高警員的安全知識水平、提高警員的安全意識。
5、對公司屬無路權(quán)車輛進行登記備案，邀請交警部門組織對全體專、兼職駕駛員進行安全教育培訓，及時宣貫交通安全管理的相關(guān)要求，加大生產(chǎn)區(qū)內(nèi)交通管理力度，確保交通平安。
安全工作無止境，安全責任重于泰山!在以后的工作中，我將繼續(xù)恪盡職守，全面履行安全工作職責，致力于建立安全監(jiān)督管理長效機制，繼續(xù)堅持以人為本的安全管理理念，繼續(xù)發(fā)揚嚴、勤、細、實的工作作風,將存在的問題加緊落實整改,爭取使安全工作更上一個新臺階!
職業(yè)技能等級認定工作總結(jié) 職業(yè)等級認定申報表篇
為實現(xiàn)“強基固本，鑄南苑品牌”的目標，為進一步提升學校辦學品位，厚實學校辦學底蘊。學校擬進一步建立健全教師考核評估體系，優(yōu)化競爭和激勵機制，充分調(diào)動教學人員的積極性和創(chuàng)造性，特制定如下考核方案。
在職一線教師
公平、公正、公開
學科分為文化考試學科、會考學科、考查學科
(一)文化考試學科：
1、以班級各學科在年級中的名次波動情況為依據(jù)進行動態(tài)考核，即以分班時該學科均分率、及格率、優(yōu)秀率的綜合得分為n1，期中或期末該班學生的該學科均分率、及格率、優(yōu)秀率的綜合得分為n2，按n2-n1的大小排序。各年級的各學科綜合得分算式為：
初一：均分率×40%+及格率×30%+優(yōu)秀率×30%
初二：均分率×40%+及格率×30%+優(yōu)秀率×30%
初三：均分率×30%+及格率×30%+優(yōu)秀率×40%
2、起始學科：文科以語文進班考核成績?yōu)橐罁?jù)，理科以數(shù)學進班考核成績?yōu)橐罁?jù)。
3、優(yōu)分標準：以卷面分的20xx學校教學質(zhì)量考核工作方案(語文學科為80%)為標準，及格分以卷面分的60%為標準。
(二)考查學科：
1、上全、上足應上課時占20分，一次缺課扣5分，3次以上缺課取消該年度考核獎。
2、備課按課時備課20分，期中、期末各檢查一次，若缺一課時扣5分，扣完為止，無備課則取消該年度考核獎。
3、課堂教學水平及能力，以學校或年級組檢查報告為依據(jù)(以聽課為主)占30分，學生評教占15分。
4、獎項設(shè)置：一等獎全年獎金為300元/人，二等獎為200元/人，三等獎為100元/人。
(三)會考學科：
初二地理、生物、初三體育按中考會考成績(設(shè)合格率為m)，若m=100%,則按250元/班發(fā)放，若m≥98%(或全市同類學校第一),則按200元/班發(fā)放，若98%>m≥96%(或全市同類學校第二),則按150元/班發(fā)放，若96%>m>20xx學校教學質(zhì)量考核工作方案,則按100元/班發(fā)放，若20xx學校教學質(zhì)量考核工作方案>m>85%,則按50元/班發(fā)放,若合格率低于85%則不享受獎金。公辦參照民辦降一等次發(fā)獎，若公辦m值低于80%不享受獎金。初二班主任享受該班學科考核獎。
初三體育滿分率設(shè)為m，若m=100%,則按250元/班發(fā)放，若m≥98%(或全市同類學校第一),則按200元/班發(fā)放，若98%>m≥96%(或全市同類學校第二),則按150元/班發(fā)放，若96%>m>20xx學校教學質(zhì)量考核工作方案,則按100元/班發(fā)放，若滿分率低于20xx學校教學質(zhì)量考核工作方案則不享受獎金。
(四)初三中考的獎勵政策另行制定。
說明：
(1)參加考核的學生以期初各年級組核定為準，中途轉(zhuǎn)進的學生按進班后第一次考試的成績計入，重新計算綜合得分后按相應學科的方案考核，轉(zhuǎn)出(因故未能參加考試)的學生，仍按期初分班的時該學生的位次所對應的分數(shù)計入考核;擅自流失的學生，班主任所教學科的成績以0分計入，其他學科按缺考學生處理。
(2)一等獎?wù)荚撃昙壈嗉墧?shù)的30%，二等獎?wù)荚撃昙壈嗉墧?shù)的40%，三等獎?wù)荚撃昙壈嗉墧?shù)的30%。
(3)語文、數(shù)學、英語的期中、期末獎勵金額各為200元/班;物理、化學各為100元/班;初三政治、歷史各為50元/班。
(4)一等獎的獎金為該科平均獎的倍，二等獎的獎金為該科平均獎的倍，三等獎的獎金為該科平均獎的倍。
(5)若某年級某學科在市組織的調(diào)研測試中其優(yōu)秀率、及格率、平均分均名列全市第二(除勵才)，則另行獎勵該年級該學科任課教師每人100元;若名列全市第一(除勵才)，則另行獎勵該年級該學科任課教師每人200元。
(6)若教師有教學事故(如所教學科(理科)的均分低于年級均分10分以上或所教學科(文科)的均分低于年級均分6分以上)等，則不享受考核獎。
