我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇一

教師，工資高待遇好，又有假期好簡單?，F(xiàn)實的聲音環(huán)繞在我耳邊。

教師，看著比誰都好，其實比誰都老，工資比民工都低，頭發(fā)比和尚還少。老教師傳授的心得體會。

教師，到底是怎樣的狀況?我想象過，設(shè)計過，思考過，討論過。一千個人眼中，有一千個不一樣的哈姆雷特。教育和教師在大家眼中也不盡相同。但是我只明白，我喜歡學(xué)生，熱愛教育。于是，我充滿著好奇和疑惑，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，憧憬著完美的未來，我來到了中山---偉人的故里，文化的故鄉(xiāng)。

入職之初，繁重的教學(xué)任務(wù)，瑣碎的管理事務(wù)，艱難的適應(yīng)過程，都讓我在深夜一次次反問自我：這是自我熱愛的工作嗎?這是自我理想的生活嗎?為什么理想與現(xiàn)實的差距如此讓人措不及防?

但是，每一天迎著第一縷晨光，看到學(xué)生們一張張純真的臉龐，聽到一聲聲清脆的問候，我釋然了;每個課堂上，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛、理解問題后滿足的微笑，是我一天中最開心的事情;課余時光，跟學(xué)生們朋友般的聊天，聽著他們孩童般的想法，或歡喜，或憂郁，但都是那么純真可愛，那么真實自然，每當(dāng)這時，發(fā)自內(nèi)心的成就感鋪滿心底。我想，或許這就是教師的價值吧!

憑著良心做事，用盡真心做人，這是我加入教師隊伍后給自我的座右銘。爭做一名受歡迎的老師，是我堅持不懈的目標(biāo)。

在一年的新教師工作中，我用心從老教師那里汲取成功的經(jīng)驗，自我不斷摸索教學(xué)、管理的方式和風(fēng)格，我堅持用嚴(yán)厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對待每一位學(xué)生。

作為新老師，擔(dān)心不受學(xué)生歡迎，學(xué)生犯錯了，處理的時候就有了猶豫。其實，誰喜歡做被學(xué)生厭惡的老師呢?上學(xué)期我有一個學(xué)生，上課說話、自習(xí)課吵鬧、剪奇怪的發(fā)型、說滿嘴的粗話，甚至經(jīng)常頂撞老師，全身充斥著戾氣。從家長處得知，他小學(xué)就經(jīng)常記過。我估量了一下狀況，還是決定不退縮，堅決對他嚴(yán)厲對待，嚴(yán)肅處理，不期望一時的縱容，讓他以為學(xué)校是他能夠囂張的地方。過程中當(dāng)然收到了很多的罵聲，也和他發(fā)生了正面的語言沖突。之后，在多次交涉，多次嚴(yán)厲教育下，他最后有了轉(zhuǎn)化，上課認(rèn)真了，自習(xí)課不吵鬧，甚至?xí)逃瑢W(xué)持續(xù)安靜。但是他始終表現(xiàn)出對我的敵意，就像一把利劍，每次到班上都讓我覺得冷箭到處飛。我沒有把他的敵意放在心上，發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，及時在班上公開表揚他，私下也找他談話。沒想到，他告訴我一句話，讓我震撼。他說：“老師，我之前一向覺得你針對我?！蔽抑皇庆o靜地問他，“那你此刻覺得呢?”他說：“之后我發(fā)現(xiàn)你并沒有針對我，你對誰都一樣嚴(yán)格，是我自我做得不好。我喜歡此刻上進(jìn)的自我?！碑?dāng)時，我轉(zhuǎn)過身眼睛就紅了。原先，學(xué)生總會能夠理解的，能夠理解對他的嚴(yán)其實就是對他的愛!此刻，這位同學(xué)在大街上看到我都會主動熱情地打招呼，看到他陽光上進(jìn)的樣貌，我明白自我沒有做錯。

一位成功的教師，教給學(xué)生一杯水，自我就得有一桶水，這是我需要終身學(xué)習(xí)和探索的課題。除此之外，對于處于青春期初期的初中生，還需要一桶幽默的水。在很多學(xué)生心目中，老師總是高深的遙不可及，敬畏中不覺拉大了師生間的距離。我相信每位老師都是愛自我學(xué)生的，只是方式不一樣，交流溝通較少，讓學(xué)生對老師的初衷產(chǎn)生了誤會，不敢親近。這對于一位新教師，尤其是班主任，會斬斷連接教學(xué)范圍和學(xué)生心理世界的橋梁。而幽默就像是磁鐵，學(xué)生難以抗拒。人總是喜歡快樂的，具有幽默感，能拉近老師與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，了解其心理變化，真正和學(xué)生成為朋友，輕易化解師生間的矛盾。

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選取并不永恒，時代是對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非學(xué)校教育，繼續(xù)教育才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。處于終身學(xué)習(xí)的時代，教師自然也不能停止進(jìn)步的腳步。研究生畢業(yè)，我歡呼雀躍，最后能夠主角轉(zhuǎn)換了，這對于做了二十多年的學(xué)生來說，無疑是件興奮的事情。然而在新教師工作一年中，我卻感到了自我學(xué)識的匱乏，不足以讓我游刃有余的處理班級管理，于是我開始了自主充電，在一年工作中，我不斷閱讀教育和管理方面的書籍，從《學(xué)會生存——教育世界的這天》《與學(xué)校課程的過程》這類理論書籍，到《班主任兵法》《愛心與教育》這類實踐性書籍，理論聯(lián)系實際，不斷反思，不斷琢磨，不斷改善;和老教師交流討論，解疑答惑，并邀請老教師走進(jìn)自我的課堂逐一指導(dǎo)點評，讓我受益匪淺;向?qū)W生學(xué)習(xí)了解其內(nèi)心動態(tài)和真實想法，不斷更新自我教育心理學(xué)的知識。隨著教學(xué)實踐的增加，我想會不斷出現(xiàn)新問題、新矛盾，要想自我成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。

教師是個良心活，我做到了問心無愧;

教師是個耐力跑，我做到了堅持不懈;

教師是個功夫活，我還缺乏時光經(jīng)驗;

一年新教師培訓(xùn)即將結(jié)束，但是我們的工作還在繼續(xù)，我們的學(xué)生還需要成長，我們更需要不斷成長進(jìn)步，在今后的工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向各位同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和為人處事的方法技巧，爭取在最短的時光里成長為受學(xué)生歡迎的教師。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇二

半年時光匆匆而過，一個緊張、充實、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我既是畢業(yè)班的班主任及年組長，同時又是一名區(qū)人大代表，始終覺得有無數(shù)雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我，鞭策、提醒我既是一名教育工作者，更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我深感緊張、忙碌、辛苦，但我很欣慰，因為我的付出、努力有了好的收獲，借此機會把自己的工作成績與大家分享：

一、恪盡職守，切實履行代表職責(zé)。

我根據(jù)自身崗位工作實際，積極深入基層調(diào)查研究，廣泛聽取民意，會同各方人士進(jìn)行商討的基礎(chǔ)上，向區(qū)人大提出了兩份議案和建議，積極參加各項視察活動，認(rèn)真做好記錄，根據(jù)自己的所見所聞發(fā)表自己的看法。積極參加社公益活動春節(jié)前和其他代表共同到敬老院看望孤寡老人，在學(xué)校組織的捐款活動中起模范帶同作用等。同時，在工作中對于學(xué)困的學(xué)生利用休息時間給予輔導(dǎo)和幫助，收到很好的效果，在中考中我班有32人，10人超過608分，有12人考入重點高中，其中一人考入一中，我所教的學(xué)科是數(shù)學(xué)，滿分是150分，有兩人149分，11人超過140分。我很欣慰。

二、赤心、愛心獻(xiàn)給學(xué)生

無論是優(yōu)秀學(xué)生，還是基礎(chǔ)較差的學(xué)生;無論是富有的，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站還是貧困的，只要走進(jìn)班級就是學(xué)生中的一員，每位教師就有責(zé)任教育他們，感化他們，引領(lǐng)他們走上人生的成功之路。我對每位學(xué)生，從內(nèi)心深處把他(她)當(dāng)做自己的子女來看，有了這種思想情愫，我對教育赤膽忠心，對每位學(xué)生我都給予真心實意的愛。在學(xué)生的平時學(xué)習(xí)、生活中，我處處認(rèn)真觀察，常詢問學(xué)生有沒有什么困難，一有什么困難我都給以解決。

葉景錄比較愛學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)較差，我經(jīng)常找他談心，給以鼓勵，幫助他尋找掌握知識的學(xué)習(xí)方法和動力，使這個學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭一天比一天濃，最終考入礦上高中，數(shù)學(xué)的了142分。劉曉彤和左鎖超兩位同學(xué)接受問題稍稍慢了點，我就經(jīng)常給她們打氣，在自己的課中對兩位同學(xué)進(jìn)行必要輔導(dǎo)。最終也順利考入高中。如果真心實意地對待學(xué)生，學(xué)生有了什么問題就會講真話、說實情。

三、關(guān)心、寬容學(xué)生

本班的學(xué)生與我的子女年齡大多相仿，我既是他們的老師，也可做學(xué)生的媽媽。無論哪一位學(xué)生在校期間得了病，我都要護(hù)送到醫(yī)院，中途并不時去看望。不少人認(rèn)為，以前的學(xué)生聽話、好教，現(xiàn)在的學(xué)生不知怎么了，懶惰、任性、目中無人。難道現(xiàn)在的學(xué)生真的不可教也?客觀地講，現(xiàn)在的留守學(xué)生、獨生子女較多，他們確實有一些不盡人意的行為特點和個性習(xí)慣，但關(guān)鍵還是要進(jìn)行疏導(dǎo)和糾正，用寬容的心去傾聽他們的呼喚、他們的心聲。本班學(xué)生白維揚責(zé)怪自己接受知識慢、基礎(chǔ)不好，常自暴自棄。我看在眼里，想在心頭。每次午休前我都要找他談話，要求其循序漸進(jìn)，先怎么學(xué)，后怎樣學(xué)，我常拿他的字寫得好、認(rèn)真鼓勵他，讓其樹立信心，范文寫作穩(wěn)定這位同學(xué)的情緒，也打消了不想讀書的念頭，最后，順利地參加了中考。李方亮同學(xué)個子小，不很懂事，課堂上有時得意忘形，玩乎所以，不時講點小話，針對這些，我沒有進(jìn)行批評，只是單獨找他們談話，指出講小話的危害性，對己對人都有影響。過后他都自覺投入到學(xué)習(xí)中了。順利考入重點高中。用寬容的心去看學(xué)生，去看待情理中發(fā)生的事，學(xué)生會理解，也會改變自己的所作所為。這樣，班級氛圍“活而不死”，緊張與活潑適度，班級就有凝聚力、向心力。

四、“三勤”約束、管理學(xué)生

“三勤”既腿勤、嘴勤、腦勤。

為了使學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，對學(xué)生一味遷就是不行的，必須嚴(yán)格要求，主要針對學(xué)習(xí)和紀(jì)律。我每一節(jié)課都要巡課，用心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，一發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正，課間和午休，我是必到的，科任老師離開課堂的時間正是我進(jìn)班處理問題的時間。張琳同學(xué)成績好，但自覺性不強，容易開小差，巡課時發(fā)現(xiàn)這個苗頭后，我及時給以指出，為他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，“響鼓還須重錘擂”，還適當(dāng)給他加壓，要求他達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。因為有真誠的愛、寬容的心，學(xué)生才會信任你;有慈祥的關(guān)懷、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生才會依賴你;有無私的奉獻(xiàn)、對教育的忠誠，事業(yè)之樹才會常青。

我雖然做了一定的工作，工作上也取得了一些成績，但做得還很不夠?！岸襁~步從頭越”，今后還需更加努力，提高自己的教學(xué)藝術(shù)、育人藝術(shù)，不負(fù)教師使命。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇三

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

一、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學(xué)能力和水平是次要的，個人的教學(xué)能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進(jìn)步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

三、擁有一顆真誠的愛心

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。

四、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇四

黨的xx屆六中全會突出強調(diào)了社會主義核心價值體系的重要性，并從中國特色社會主義事業(yè)全局和戰(zhàn)略高度，提出了在國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)中，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播等各方面，全面推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的總體目標(biāo)和任務(wù)。

這對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中華民族共有的精神家園，推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

核心價值體系是一個社會意識形態(tài)的主體和靈魂，是我們中華抿族的“文化精髓”“興國之魂”，決定著中國特色的社會主義的發(fā)展方向。

推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，必須堅定中國特色社會主義共同理想。理想信念是一個民族奮力前行的精神支柱。同時也是我們前進(jìn)的動力。

xx屆六中全會的召開，標(biāo)志著黨對文化戰(zhàn)略制定提升到一個新的高度。

文化建設(shè)的目標(biāo)就是要推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，滿足人們的文化需求。文化建設(shè)的核心任務(wù)的就是要建立社會主義核心價值體系，使我們的人民有一個美好的精神家園。

作為一名黨員教師，我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)會議精神、領(lǐng)會會議要求，更要明確進(jìn)取方向、設(shè)定進(jìn)取目標(biāo)，在今后一個時期付諸行動、有所作為。

一是在學(xué)習(xí)中砥礪品質(zhì)。不學(xué)習(xí)，當(dāng)然要落后。學(xué)習(xí)是青年人的一種本能。毛澤東同志在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中指出，不論是知識分子，還是青年學(xué)生，都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)專業(yè)之外，在思想上要有所進(jìn)步，政治上也要有所進(jìn)步，這就需要學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)時事政治。沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質(zhì);勤于學(xué)習(xí)，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知;德才兼?zhèn)洌侥苄摭R治平。因此，我們要善于向經(jīng)驗豐富的同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段;學(xué)習(xí)他們駕馭復(fù)雜局面、應(yīng)對突發(fā)事件和理論聯(lián)系實際的能力和水平。

二是在工作中錘煉作風(fēng)。中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風(fēng)。中國共產(chǎn)黨歷來提倡堅定正確的政治方向，這種堅定正確的政治方向，是與艱苦奮斗的工作作風(fēng)不能脫離的。沒有堅定正確的政治方向，就不能激發(fā)艱苦奮斗的工作作風(fēng);沒有艱苦奮斗的工作作風(fēng)，也就不能執(zhí)行堅定正確的政治方向。作為黨的組織工作戰(zhàn)線的一員，尤其需要發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)。一滴水離開了大海，很快就會蒸發(fā)掉;一旦脫離了人民群眾，事業(yè)不會有成就、個人不會有發(fā)展。所以，在工作中始終要堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起.。

三是在勇挑重?fù)?dān)中增長才干。雷鋒甘做“革命的傻子”，“雷鋒傳人”郭明義同樣被人們親切地稱作“郭大傻”，他們“傻”得毫不利己、專門利人，“傻”得只做好事、不干壞事，他們的“傻”經(jīng)受住時間的考驗、經(jīng)受住群眾的檢驗，他們“傻”得可愛，“傻”得可敬。在工作面前，挑肥揀瘦、避重就輕，捫心自問、豈能無愧?當(dāng)然，也可能有各式各樣的理由，但是，如果都讓小算盤管住大道理，國家何能繁榮昌盛?事業(yè)何能興旺發(fā)達(dá)?我們自己又何能有點滴的進(jìn)步?滄海橫流、人間滄?！姹谑陥D破壁，難酬蹈海亦英雄——不避危難、義無反顧，是英雄的潛質(zhì);敢挑擔(dān)子、勇挑重?fù)?dān)，有干事的雄心。也只有在攻堅克難中，才能歷練非常之才、成就非常之舉。也只有經(jīng)過艱苦環(huán)境磨練、重大任務(wù)考驗，才能在政治上更加堅定，在工作中取得實績，在成長中突飛猛進(jìn)。

在講話中指出，源源不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀年輕工作人員，是關(guān)系黨和人民事業(yè)繼往開來、薪火相傳的根本大計。同時，作為年輕工作人員，我們要承擔(dān)起事業(yè)重任，做到忠誠黨的事業(yè)、心系人民群眾、專心做好工作、不斷完善自己，不斷學(xué)習(xí)，豐富實踐，勇挑重?fù)?dān)，用自己的最大力量為黨的事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)!

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇五

一、職業(yè)道德方面

我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

二、教學(xué)和科研方面

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。

今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認(rèn)識，今后會不斷努力。

“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。

三、管理和服務(wù)方面

作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻(xiàn)了自己的力量。

對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括_屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)動員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇六

這星期我參加了學(xué)校組織的青年教師業(yè)務(wù)講座活動，這次的學(xué)習(xí)活動，王主任以他的親身經(jīng)歷給我們講述了她的成功歷程，我受益匪淺，其中感受最深的就是在平時的教學(xué)活動中只有不斷的多聽課，才能得到提高和進(jìn)步。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的青年教師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。每聽一堂課都有或多或少的收獲，漸漸地，我也掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把自己和其他老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后進(jìn)行琢磨，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。聽其他老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常其他老老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的科研活動，也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

總的來說，無論是教育教學(xué)的思想理念，還是具體的課堂操作能力，個人基本素養(yǎng)等等，都有了明顯的進(jìn)步。

我深刻地體會到反思的重要性。所以我認(rèn)為，要提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就要不斷反思。反思自己的教學(xué)行為，并認(rèn)真地做好記錄，便于今后教學(xué)時借鑒使用，也可以在此基礎(chǔ)上不斷完善。如：在課堂教學(xué)中，沒有照顧到學(xué)困生、合作學(xué)習(xí)沒有達(dá)到實效、對學(xué)生的評價語不夠恰當(dāng)、沒有及時解決學(xué)生的提問等，我會對這些問題進(jìn)行分析，并請教其他老師，為今后進(jìn)一步的改進(jìn)作充分的準(zhǔn)備。

以上是我的一些體會，我想其他年青老師比我付出的時間和精力都多很多。每個年青老師都有一個信念：我要干出成績，做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里取得更好成績。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇七

教師究竟是什么?其實,教師就是教師,教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的伙伴。教師每一天在神圣與平凡中行走,為未來和現(xiàn)在工作。教師首先是一個人，他有自己的喜怒哀樂，有自己的油鹽醬醋，他必須作好一個人，一個能影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉人和罪人都可能在他的手中形成，教師必須盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高。

教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成功，同時應(yīng)該是自己的充實與成功，教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。他完全可以進(jìn)行自我的設(shè)計與武裝，讓自己多才多藝，精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。

教師要達(dá)到上述的境界，最重要的途徑是讀書。人類幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財富。閱讀經(jīng)典，與過去的教育家對話，是教師成長的基本條件，是教師教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。教育智慧的形成，在一定意義上說，就是跨越由這些經(jīng)典構(gòu)成的橋梁的過程。這是一個不可超越的過程。人類的教育雖然不斷變遷與發(fā)展，但是教育的根本不會變化，培養(yǎng)人的功能不會變化，教育過程的內(nèi)在規(guī)律不會變化。現(xiàn)代的許多教育新思想，其實是用我們這個時代的語言和案例與過去的大師對話而已。

教師讀書不僅是尋求教育思想的營養(yǎng)，教師智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流，塑造人生理想與人格力量。讀書會讓教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，讓教師更加有教育的智慧，讓教育更加美麗。

那么，教師應(yīng)該怎樣讀書呢?我認(rèn)為，一個優(yōu)秀的人民教師要讀好書，應(yīng)該做到以下幾個方面：

一、勤于思考

新一輪課程改革正如火如荼地進(jìn)行，不少善于思考、勇于實踐的教師脫穎而出，但為數(shù)不少的教師還處在等待、觀望之中，有時也有改革的念頭，但期望出現(xiàn)現(xiàn)成的方案，照著別人的套路前行。這種想法是不行的，課程改革不會放之四海而皆準(zhǔn)的“套路”。每一所學(xué)校，每一名教師都要在課程改革的精神指導(dǎo)下，立足于自身實際，通過讀書與實踐，摸索出富有地方特色的改革方案，沒有獨立思考是搞不出來的。所以說，每一名教師在讀書時都要做思考者、思想者，不要把自己陷入瑣碎的忙碌工作中，要騰出時間學(xué)習(xí)，騰出時間反思、總結(jié)。教育主管部門、各級學(xué)校要改變對教師的評價標(biāo)準(zhǔn)，只是勤奮工作，而缺乏創(chuàng)新，沒有思想的教師不能評為好教師。學(xué)校要為教師的思考搭建“平臺”，如舉辦讀書比賽、教育沙龍、說課評課、論文競賽、案例分析等活動，引導(dǎo)教師多看書，多思考，多動筆。只有這樣，一線教師中才會涌現(xiàn)出越來越多的思考者、思想者。

從理論上講，教師專業(yè)發(fā)展的取向包含三個層面：一是學(xué)科專業(yè)知識和教育知識的廣博精深和技能的熟練程度，這就要求我們通過讀書去積累、去總結(jié);二是基于教育教學(xué)實踐的反思、認(rèn)識和提高，是建立在對教師自身教學(xué)實踐反思的基礎(chǔ)上，特別是借助于教育理論觀點下的案例解讀，這也需要通過大量讀書并逐漸積累而成的富有個性的教育實踐的見解與創(chuàng)意;三是教師專業(yè)發(fā)展不僅要通過教師個人的學(xué)習(xí)與實踐反思，更為重要的，是在教師群體中形成合作的專業(yè)發(fā)展文化與模式。教師專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程，教師專業(yè)化也是一個發(fā)展的概念，既是一種狀態(tài)，又是一個不斷深化的過程。

二、享受讀書的樂趣。

讀書在一定程度上如果是為了功利，自然就缺少了樂趣，而使讀書成了負(fù)擔(dān)。只有享受到了讀書的快樂，我們才會主動去讀書。會象一粒渴望成長的種子一樣努力的在書中吸取知識的營養(yǎng)，而書在我們眼中也不是一個枯燥乏味的印滿文字的厚本子，而是個充滿知識的阿里巴巴的山洞?！m然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我們生活中唯一的快樂，但卻可以說，讀書改變了我們的生活，創(chuàng)造了我們生命的喜悅!

在讀書中學(xué)會與壓力相處，學(xué)會在讀書中款待自己的心靈，一本書，一杯清茶，靜靜的回歸自我，遠(yuǎn)離無關(guān)緊要的不平衡、嫉妒、焦慮、自憐，去關(guān)心教育。這就是我對教師讀書的簡單體會!

教師的人生畢竟是自己的。他怎么看待、設(shè)想、規(guī)劃自己的人生，他實際上就將會有一個什么樣的人生。美國著名作家弗格森說：“每個人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開這扇門?！苯處煹某砷L之門只能由教師個人打開，別人是無能為力的。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧!

三、讓讀書成為習(xí)慣

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息傳播渠道越來越多，廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)……教師沒有接觸過，教師不知道的事情也許學(xué)生早已知道，因此我們教師的權(quán)威性受到了空前的挑戰(zhàn)。學(xué)生隨意提出的問題更多的是涉及到當(dāng)前經(jīng)濟、政治、文化領(lǐng)域，有些甚至是當(dāng)前的熱點和焦點。教師要適應(yīng)這一時代特點，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)。那么就要求教師讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。我在業(yè)余時間，讀了許多有關(guān)教育教學(xué)方面的書，這些書中通過具體的案例的分析，并根據(jù)作者多年從教經(jīng)驗與教育理論，為讀者提出了寶貴的建議，為我的工作指明了方向，我個人更是在實踐中獲益終身……這樣，生活中的鮮活材料都像汩汩的清泉流入我的心田，然后我又將這些清澈的泉水到如課堂，一種學(xué)習(xí)的快樂蕩漾在一張張渴求知識的臉上，教室中又充滿了盎然生機……

“吾生也有涯，而知也無涯”，在工作中，個人小書架上更多的是專業(yè)的東西。而隨著工作的深入、角色的轉(zhuǎn)變，書架上的內(nèi)容也在不斷的豐滿、不斷的轉(zhuǎn)變!但不管怎樣，必讀書、書必讀!當(dāng)我行路艱難時，我需要讀書、需要思考、需要研究、需要創(chuàng)新;而行路順暢時，我時刻提醒自己，行路艱難甚至無路可走的情形隨時都會出現(xiàn)……于是，我對自己說“永不停息的讀書、學(xué)習(xí)吧!讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為生存的方式!”

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇八

我聽了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》專題講座，收獲頗多。我對中小學(xué)教師職業(yè)有了深刻的認(rèn)識，體會如下：

一、教師要有三心

愛國之心。作為一名教師，首先要有愛國之心。教師要熱愛自己的祖國和祖國的人民。熱愛中國共產(chǎn)黨并擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義國家。如果教師沒有愛國之心，那他怎么會教育學(xué)生愛自己的祖國呢?

愛崗之心。教師要熱愛自己的崗位，既然選擇了這份職業(yè)，就要腳踏實地，扎扎實實地投入到工作崗位中。愛崗之心表現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)教師雖然已經(jīng)在崗位上了，但教師還要有遠(yuǎn)大的理想、拼搏進(jìn)取的精神，只有這樣，教師才能適應(yīng)時代的發(fā)展，順應(yīng)社會的潮流，把新生的事物介紹給學(xué)生。

(2)人生的價值在于奉獻(xiàn)。人只有獻(xiàn)身于社會，才能使生命有意義。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才，滿足于社會的需要，而培養(yǎng)人才需要花大量的心血和汗水。這就需要教師有奉獻(xiàn)精神。

(3)對工作高度負(fù)責(zé)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，上課時不接打手機。

愛生之心。教師對學(xué)生的愛必須是無私的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，不能后此薄彼，按成績區(qū)別對待。對待學(xué)生要有“愛心、耐心和細(xì)心”。無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，更加關(guān)愛那些學(xué)困生、問題生和有特殊家庭的學(xué)生。對學(xué)生要有耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，并多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，教師要保護(hù)學(xué)生的安全，把學(xué)生的安全放在第一位，當(dāng)學(xué)生的生命受到威脅，受到傷害時，教師應(yīng)該挺身而出，保護(hù)學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全。

二、教師要為人師表

教師要注意語言規(guī)范、舉止文明。因為教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響。因此，教師一定時時處處為學(xué)生做榜樣。教師要嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生，把教師當(dāng)成良師益友。

總之，我要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，履行自己的職責(zé)，做一名稱職的教師。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇九

本學(xué)年，我擔(dān)任_年級物理教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心;初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能。

二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的潛力。本學(xué)年我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索物理學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么潛力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作

布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對物理產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，一學(xué)年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇十

今年3月是我國一個極不尋常的月份。全國各地各行各業(yè)的“兩會”代表齊聚北京，代表人民把有關(guān)人們衣食住行等日常生活中的問題和一些社會問題提交“兩會”討論。因此“兩會”的召開也引起了全國人民的高度關(guān)注，關(guān)注和他們有關(guān)的一些熱點話題。

兩會的召開是我國人民政治生活中的一件大事。鎮(zhèn)黨委高度重視，積極組織黨員干部通過各種渠道，收聽收看“兩會”實況，了解“兩會”動態(tài)，展開最全面的學(xué)習(xí)兩會精神的主題活動，讓兩會精神真正的落到實處，深入到民生大計里面!通過對兩會精神的學(xué)習(xí)，自己有以下心得：

一、了解發(fā)展成就。從的政府工作報告中，我了解到了過去五年我國取得的偉大成就，以及黨和政府對20xx年工作的部署和展望，使我們從中看到了更大的希望和更光明的未來，全身充滿了干勁兒!在過去五年中，我國社會生產(chǎn)力、綜合國力顯著提高。我們有效應(yīng)對國際金融危機沖擊，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，勝利完成“”規(guī)劃的主要目標(biāo)和任務(wù)，國民經(jīng)濟邁上新的臺階。

二、廣泛組織干部群眾，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會”精神。鎮(zhèn)黨委組織副職以上領(lǐng)導(dǎo)干部，共同觀看“兩會”實況，收聽“兩會”報告，學(xué)習(xí)“兩會”文件以及中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神;號召廣大黨員干部學(xué)習(xí)、貫徹“兩會”精神，共同掌握當(dāng)前國內(nèi)外形勢的新變化新特點，領(lǐng)會中央的大政方針和主基調(diào)，完成今年經(jīng)濟社會發(fā)展的工作任務(wù)和目標(biāo)，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央重大決策部署和重要指示上來。

三、兩會”是用群眾智慧治理國家、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌全局的一次生動實踐,也是對中國社會主義民主政治模式的實踐和展示。宣傳中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示精神，解讀重大理論和實踐問題;回答廣大干部群眾關(guān)心的熱點難點問題，營造良好輿論氛圍，使“兩會”精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示精神廣為人知、深入人心。

四、堅持結(jié)合本鎮(zhèn)實際，迅速貫徹“兩會”精神。鎮(zhèn)黨委把學(xué)習(xí)貫徹“兩會”精神與深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神結(jié)合起來。堅持結(jié)合本鎮(zhèn)實際，認(rèn)真分析基本形勢，緊抓重點項目建設(shè)不放松，加大力度協(xié)助做好陶瓷制造、機械加工園區(qū)建設(shè);加快農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐創(chuàng)特色，繼續(xù)加強與望京農(nóng)貿(mào)綜合市場等單位的聯(lián)系合作，投資2500萬元建設(shè)500畝的設(shè)施蔬菜基地等項目;始終將改善民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，計劃完成農(nóng)村危房改造200戶;全力維護(hù)社會穩(wěn)定和諧，以高度的政治責(zé)任感，切實加強安全隱患源頭治理，努力營造安定、和諧的社會環(huán)境。真正把“兩會”精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示貫徹落實到加快實現(xiàn)富民強鎮(zhèn)的實踐中去。相信精神和兩會精神相結(jié)合定能讓我們的明天更加美好!

五、在思想上，我將繼續(xù)不斷加強思想政治修養(yǎng)鍛煉。在工作的同時，除了自覺學(xué)習(xí)“五大發(fā)展理念”重要思想和兩會精神外，我還計劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認(rèn)識和理解。使本人在工作上有更大的精神動力，做到學(xué)以致用，而不盲目;使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

六、在工作上，我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會處于一個以信息作為重要生產(chǎn)力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進(jìn)步的階梯。因此，要擴大自己的知識面，提高自己的某個領(lǐng)域的精深程度，爭取做到獨當(dāng)一面，保證高效率地完成任務(wù)。我還將及時認(rèn)真地為自己充電，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，把最前沿的知識運用于實際生活中，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應(yīng)新形勢下新理念、新形象、新常態(tài)下新發(fā)展的需要。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇十一

020xx年4月18日,我校全體黨員在黃治校長的組織下,在行政樓會議室認(rèn)真學(xué)習(xí)了“ ”,為把安慶田中打造成為“東部新城”的一流名校提供組織保證。

思想建設(shè)是馬克思主義政黨締造的基本準(zhǔn)則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是黨的xx大以來管黨治黨的鮮明特征。今年在全黨打開“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾道路教育實習(xí)活動、“三嚴(yán)三實”專題教育后，深化黨內(nèi)教育的又一次首要實習(xí)，也是面向全體黨員從集中性教育活動意向性教育延伸的首要舉動。做好新形勢下的組織工作，我們首先要把這項首要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好。要把“ ”履行到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部永葆黨性黨風(fēng)之純。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內(nèi)容，也是“ ”學(xué)習(xí)教育主題中應(yīng)有之意。我們立誓入黨，便是身心歸黨，以身許黨，要時刻緊記黨員身份、謹(jǐn)記責(zé)任。各級黨組織要把黨章黨規(guī)系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，融會貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

下面結(jié)合德育處部門工作，匯報如下：

20xx年，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，校德育處秉承“以德樹人”這個根本任務(wù)，以“培育核心價值，創(chuàng)建文明城市”為主要抓手，加強志愿服務(wù)和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢想的相結(jié)合、踐行社會主義核心價值觀和未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，著力完善生態(tài)德育體系建設(shè)，讓每一個年輕而鮮活的生命都能得到尊重，讓每一個高貴而智慧的心靈都能肆意綻放，讓每一個陽光學(xué)子的青春夢想都能揚帆起航。

一、各類教育活動開展情況

(一)、我們堅持以人為本，立德樹人，加強核心價值觀教育。

利用國旗下講話、顯示屏、廣播臺、櫥窗宣傳核心價值觀;舉辦“我心中的社會主義核心價值觀”主題班報及主題班會評比、班級文化建設(shè)軟板報評比，切實做到核心價值觀走進(jìn)學(xué)子心田，讓價值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長。這些措施和活動的開展，有力促進(jìn)了核心價值觀的培育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個有渴求的心靈，幫助孩子追夢、逐夢、圓夢，讓學(xué)生成為“胸懷理想、勇?lián)?zé)任、美好情懷、文明有禮、積極進(jìn)取、充滿激情”的陽光青年。

(二)、注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。

每學(xué)期堅持開好“四種會”，即每周一次主題班會，每月一次班主任工作例會，每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會(赴外學(xué)習(xí)匯報等)，每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動(特別是心理課)，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高;堅持每年一次的班主任工作論壇，讓班主任總結(jié)經(jīng)驗，提升能力，共同學(xué)習(xí)，共同提高;并組織班主任參加了由安慶師訓(xùn)中心組織的遠(yuǎn)赴重慶西南大學(xué)為期一周的高端培訓(xùn)。

(三)、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“校園廣播站”、板報、櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理，本學(xué)期組織評比了“我愛我?guī)煛薄ⅰ吧鐣髁x核心價值觀”、“爭創(chuàng)全國文明城市”、“冬季防火”等主題板報活動，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍，特別是文明城市創(chuàng)建以來，很多班級做到了“社會主義核心價值觀”上墻。

3、推進(jìn)宿舍建設(shè)。本學(xué)期，我們成立了校學(xué)生會生活部，每周對寢室衛(wèi)生、安全進(jìn)行檢查，并在宿舍區(qū)評分欄進(jìn)行公示，每兩周在校園網(wǎng)對“文明寢室”進(jìn)行表彰;組織校學(xué)生會生活部、寢室長赴安慶外國語東區(qū)進(jìn)行宿舍文化交流;積極申報20xx20xx學(xué)校建設(shè)項目，順利爭取寢室維修、設(shè)備更新的項目編制。

4、繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)車輛管理。利用校園網(wǎng)、班主任工作例會、主題晨會等進(jìn)行大量宣傳教育，充分發(fā)揮校學(xué)生會的日常管理功能，密切聯(lián)系、督促物業(yè)公司進(jìn)行常態(tài)化管理，確保校園車輛停放規(guī)范有序，有效凈化教學(xué)區(qū)的育人環(huán)境，營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

5、加強學(xué)生自主管理。“教是為了不教，管是為了不管”，我們組織新一屆學(xué)生會競聘大會、成立大會，并定期召開工作總結(jié)會，充分調(diào)動校學(xué)生會、年級學(xué)生會的工作熱情，挖掘內(nèi)在的潛力，發(fā)揮示范引領(lǐng)和自我管理的作用;第八屆班主任工作論壇緊扣“以人文本”教育理念，密切聯(lián)系實際，總結(jié)分享在學(xué)生自主管理上的經(jīng)驗，以提升管理水平。

6、豐富學(xué)生活動，充實精神世界。指導(dǎo)校學(xué)生會組織校園籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽，以及即將開展的拔河比賽，讓學(xué)生在活動中愉悅身心，快樂生活，陶冶情操，從而達(dá)到德育教育的美育功能。

7、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

(四)、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、走進(jìn)課堂、參與監(jiān)考等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)90%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、重視家庭教育工作，成立了家長委員會，有效開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

我們認(rèn)為教育是心靈對心靈的呼喚，情感對情感的溫暖，靈魂對靈魂的引導(dǎo)，智慧對智慧的激發(fā)。欲強人，先強己。為此，我們狠抓德育隊伍建設(shè)，打造一個護(hù)航學(xué)子青春夢想的戰(zhàn)斗集體。

三、研學(xué)旅行工作開展情況

值此抗戰(zhàn)勝利70周年之際，我校組織開展研學(xué)遠(yuǎn)游活動。本次活動主題為“緬懷革命先烈，探尋徽州文化”，目的地是東至烈士陵園和“桃花源里人家”黃山西遞。由安慶十中副校長魯令初帶隊，德育處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人、高二班主任、社團(tuán)指導(dǎo)老師、高二年級全體學(xué)生共400余人參加活動。各班學(xué)生自愿報名并選定探究課題、成立課題興趣小組，配有指導(dǎo)老師，要求學(xué)生有目的地去現(xiàn)場調(diào)查、搜集資料，通過小組合作、自主探究、教師指導(dǎo)，完成自己的課題研究。

研學(xué)遠(yuǎn)游是課堂教學(xué)的延伸和補充，它幫助學(xué)生實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，如今中學(xué)生研學(xué)遠(yuǎn)游活動在開展的過程中體現(xiàn)出諸多意義。研學(xué)遠(yuǎn)游實踐課程開設(shè)后，為鍛煉學(xué)生的心理品質(zhì)提供了機遇，為深化課堂教學(xué)內(nèi)容提供了條件。

四、心理健康教育工作情況

我校成立了陽光心理社，以高一學(xué)生為主體，旨在提高他們的心理素質(zhì)，普及心理知識。成功舉辦了兩次室外拓展活動，同學(xué)們樂在其中。4月15日，值此20xx年高考倒計時50天之際，作為學(xué)生養(yǎng)成教育的一種新嘗試，為20xx屆高三學(xué)生隆重舉行18周歲成人儀式;4月12日，在田家炳科技樓報告廳舉行20xx屆高三心理輔導(dǎo)專題報告會，南京師范大學(xué)心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師趙凱應(yīng)邀來校，作了《考前心理調(diào)適策略》專題報告。趙教授針對高三學(xué)生在考前可能出現(xiàn)的情緒煩躁、心理焦慮等問題，從綜合知識水平、智力功能與臨場發(fā)揮、體力、考試經(jīng)驗、心理素質(zhì)等五個方面進(jìn)行分析，指出了高考獲勝最根本的決定因素是心理素質(zhì)，并向?qū)W生傳授了“八大心理法寶”來調(diào)整高考應(yīng)試的情緒。

5月23日，心理學(xué)輔導(dǎo)老師徐潔參加安慶市心理學(xué)會學(xué)校心理學(xué)分會第一次學(xué)術(shù)交流。5月25日，組織開展了5.25“我愛我”心理健康日。在這一天，以初三學(xué)生為對象，進(jìn)行了一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)。旨在緩解他們的學(xué)習(xí)和考試的壓力，提高他們的心理素質(zhì)和自助能力。10月30日，安徽省心理健康學(xué)術(shù)年會在蕪湖召開。為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校心理健康教育，提高心理教師的技能素養(yǎng)，德育處安排我校心理健康教師、國家三級心理咨詢師徐潔參加培訓(xùn)。

這學(xué)期，最大的改變是高一年級正式開設(shè)心理課程。每班每周一節(jié)，雖然不多，但這是一個良好的開端。無論是從學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，還是學(xué)生的成長，都具有這特殊的建設(shè)性的意義。

五、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、開展“最美青春感動校園十大人物”評選活動，挖掘當(dāng)代高中生優(yōu)秀典型，發(fā)揮高中生先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，為實現(xiàn)中國夢傳遞和積累正能量;在全校范圍內(nèi)逐步形成倡導(dǎo)真善美、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、建立和諧校園的文明新風(fēng)尚。

5、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

要把“ ”履行到嚴(yán)肅紀(jì)律上，引導(dǎo)黨員干部遵守紀(jì)律規(guī)矩。新修訂的《我國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《我國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分法令》，為從嚴(yán)治黨立德立規(guī)，樹起道德高標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”，做合格共產(chǎn)黨員，就要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩擺在首位，要時刻自覺堅決向黨看齊，把看齊認(rèn)識扎根于思想上、履行于行動上，確保黨的集中統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一致。要把“ ”履行到推動展開上，引導(dǎo)黨員干部走在踐行展開理念之先。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇十二

幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，擔(dān)任著為祖國的培養(yǎng)下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師不容易，要當(dāng)一名幼師更不易的。通過這次培訓(xùn)，我有以下體會： 為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，20xx年9月10日由省教育廳組織對幼兒教師和轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行了一次培訓(xùn)，

培訓(xùn)分為三期進(jìn)行，我有幸也參加了這次活動，而我是第二期，這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在培訓(xùn)的第一天早上，教育廳的廳長在會上說，這次的培訓(xùn)是非常重要的，孩子是我們祖國的花朵，祖國的未來，做一名幼兒教師就要有愛心,耐心，細(xì)心，和責(zé)任心，老師們?nèi)绾?/p>

組織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的問題和遵循的原則，教師如何對幼兒進(jìn)行管理，如何建立良好的師生關(guān)系，俗話說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨，不管你的家庭怎樣?怎么忙，有機會來學(xué)習(xí)，就要鐵下心來認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，廳長的話，讓我深切感受到了幼兒不是那么好教的。

開學(xué)典禮完，接下來是瓊臺師范學(xué)院的?？聘苯淌诜缎×?，給我們講座，講了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀，我看過這本書，對我來說并不陌生，范教授僅僅用了很簡短的時間把這本書的主要部分講了一遍，這樣我的印象更深刻，下午是劉玉春老師和何勤老師組織的破冰之旅，滾雪游戲，這游戲很好玩也很有趣，同時可以自由的互動介紹自己，這次來國培的人很多，各市縣的都來，劉玉春老師對我們講游戲規(guī)則，規(guī)則是第一個同學(xué)介紹自己的名字，興趣愛好，第二個同學(xué)要對第三個同學(xué)復(fù)述第一個同學(xué)的名字，興趣愛好等，以此類推，最后一個同學(xué)要把全部的同學(xué)的名字與第一個同學(xué)講，同時還要上臺表演一翻，不久游戲結(jié)束，使我感受到了我交了好多朋友。 這次的培訓(xùn)，體會到了幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體，智德美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)碌，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，幼兒教育，熱愛孩子是第一為的，幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求，我們幼兒教師要有更高的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而動人，我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育。

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒，要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚州幼兒園和一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗又增強了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。

通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇十三

一學(xué)期來，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃和上級教育部門的有關(guān)教育教學(xué)精神，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃有步驟地開展。我努力根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，通過一學(xué)期的努力，我所教學(xué)科取得了一定的成績，我的具體做法如下：

一、以課堂教學(xué)為核心：

1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。并且積極參加教材培訓(xùn)，培訓(xùn)后寫出體會，學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。

2、上課。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。課堂上生成的知識做好教學(xué)隨筆。針對教學(xué)重、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。這樣，提高了對數(shù)學(xué)課的興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

(2)及時復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。

3、批改作業(yè)。我對學(xué)生的作業(yè)批改分兩個階段，第一階段：針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。第二階段：我在辦公室批改，學(xué)生訂正之后，補給優(yōu)秀，并善于用激勵性評語鼓勵學(xué)生進(jìn)步。雖然是數(shù)學(xué)作業(yè)本，我給的批語一般都在1-2行，來指出學(xué)生的不足和激勵學(xué)生更加進(jìn)步。這樣分兩個階段，對學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。本學(xué)期我還讓孩子們寫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)周記，并給予激勵性評語，取得了很好的效果。

4、注重分層教學(xué)。對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取揚棄的態(tài)度，并且巧用幽默，善于運用體態(tài)語言，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。

二、積極落實素質(zhì)教育

堅持正確的教學(xué)思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變以知識為本的傳統(tǒng)認(rèn)識，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開，給學(xué)生創(chuàng)造操作、實驗的機會;獨立思考的機會;表達(dá)自己想法的機會;自我表現(xiàn)的機會，使學(xué)生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。

三、參加教育教研活動：

1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。

2、積極參與學(xué)校的專項研究，摸索其特點，為靈活運用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。

3、在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進(jìn)教學(xué)。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中還有很多不足有待加強：

(1)進(jìn)一步加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

(2)要不怕麻煩放手讓學(xué)生參加社會實踐，進(jìn)一步發(fā)展他們的動手能力和數(shù)學(xué)思維能力。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇十四

近期我學(xué)習(xí)了十大名師的感人事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會，這些教師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)，看著他們的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤，被這些優(yōu)秀教師的語言和行動所感動。下面從三個方面談?wù)劚救藢W(xué)習(xí)十佳教師的心得體會：

一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

十大名師的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于學(xué)生就是一個“愛”字。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感

這些名師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些十佳教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生

通過這次學(xué)習(xí)十大名師的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們從事教工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美!

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇十五

物理教研組是一個小科組，一學(xué)期以來，作為其中的每一位教師，雖無可歌可頌的業(yè)績，但我們工作是盡心盡責(zé)的，一絲不茍的，任勞任怨的，當(dāng)然也是默默無聞的，初中物理教研組工作總結(jié)。?？梢赃@樣說，多年來我們一直在承受著一種另類的“寂寞”。但盡管如此，我們并沒有妄自菲薄、怨天尤人，更沒有對別人獲得的榮譽表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著。

回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期，主要做了如下幾方面的工作：

一、開好第一次科組會：

本學(xué)期伊始，召開物理教研組工作總結(jié)了新學(xué)期的第一次科組會，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。

二、配合學(xué)校組織開展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)模式推廣和應(yīng)用”活動：在此次活動中，按照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動，通過此項活動，濃厚了科組的教研氛圍，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為，20--—20--學(xué)年度第二學(xué)期物理教研組工作總收到了較好的效果，工作總結(jié)《初中物理教研組工作總結(jié)》。本組教師全部參加了我校首屆教學(xué)節(jié)精品課展示活動并獲得好評。

三、積極開展校本教研活動

配合學(xué)校開展的雙愛好活動，物理組開展了校本教研活動，通過實驗探究———物理實驗。

四、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面：

我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè)，從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況;每位老師都非常關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心解答學(xué)生問題，經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認(rèn)真對待每一節(jié)課，從備課、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍，特別是實驗課，每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。

本學(xué)期，我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重，要面對今年的中考，我們組老師能團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度，還主動向其他科要課上，以至能夠圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

對作業(yè)的批改和輔導(dǎo)，每位老師的批改量都大，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改;學(xué)生存在的問題，基本都即時作了講評和輔導(dǎo)。

本學(xué)期生物組應(yīng)該說較好地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，“小科組也應(yīng)該有大作為”，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但對照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇十六

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位接近一年了。作為一名剛踏上工作崗位的新老師，從半年多的工作實踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。我從大學(xué)畢業(yè)走上了講臺，剛開始自以為憑著自己良好的數(shù)學(xué)功底，對付小學(xué)數(shù)學(xué)知識性問題不在話下，只是經(jīng)驗不足而已，其實不然，在這一學(xué)期來深入教學(xué)實際中，才發(fā)現(xiàn)有些知識點自己懂但要使得學(xué)生懂并不是件很容易的事。要教好一個學(xué)生不難，但要教好整個班近60位學(xué)生就必須真正全心全意付出。

讓我體會最深的是學(xué)校對各位新教師的關(guān)愛以及各位老教師的不斷提攜。為了使新教師迅速成長，學(xué)校特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊的活動，作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗,對教學(xué)重點難點把握不住。學(xué)?！敖Y(jié)對子”的方針很大程度上幫助了我這一不足。當(dāng)科組老師聽我的課，我都虛心請教他們的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽老教師和其他老師的課并參與評課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。特別要感謝的是我的師傅房老師，向她請教問題時他每次都會把題目講解得非常透徹，分析各種情況，從多角度進(jìn)行觀察，有時會從孩子的角度問我一些看似簡單問題讓我回答，常教我要善于從學(xué)生角度去思考問題，講解新課時要和學(xué)生一起去探索思考。

另外，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。況且,新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教材對教師要求高, 比如看起來非常簡單的豎式計算,要讓孩子們都學(xué)會卻不是件簡單的事.對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，反復(fù)研究教材,查找參考資料,看教材解讀,備學(xué)生,盡量充分地備好課.

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。我聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。這一學(xué)期，我聽了幾十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。尤其是在上周的決賽,真讓我受益匪淺.聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

在上課中，一定要讓學(xué)生有事做!才不至于出現(xiàn)課堂上孩子在玩開小差的現(xiàn)象.因而就要求在教學(xué)中注意細(xì)節(jié),課前準(zhǔn)備要充分. 課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。在接近一年的教學(xué)中，我承認(rèn)，課堂教學(xué)組織對于我來說仍是個不小的難題。

最后，反思是新教師成長的飛躍。 所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍。實踐是中心，反思是中心之關(guān)鍵。在反思中,自己將得到真正意義上的成長。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇十七

本學(xué)期，按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任初二(3和4)兩個班的物理教學(xué)工作，回顧一學(xué)期的工作，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，在教學(xué)過程中，將專業(yè)知識與課堂教學(xué)相結(jié)合，因材施教，根據(jù)我校具體情況進(jìn)行教學(xué)。同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，收到了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎，看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我非常欣慰，回顧一學(xué)期的工作，感觸頗多，心得如下：

一、思想上與學(xué)校統(tǒng)一努力學(xué)習(xí)完善自己。

在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中充實自己。本學(xué)期我認(rèn)真通網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在教學(xué)過程中不斷完善自己，我深刻領(lǐng)會“培養(yǎng)有世界眼光的現(xiàn)代人”先進(jìn)的教育理念，增強了責(zé)任感、使命感，學(xué)習(xí)到許多與孩子相處的技巧，也贏得了孩子們的愛戴。另外通過做<20___年物理中考必備試題>讓自己對中考物理有了新的導(dǎo)向性，為自己的教學(xué)物理教學(xué)起到了指導(dǎo)性，為更好的完成物理教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n潛心學(xué)習(xí)。

備課是教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，包括備教材，備學(xué)生，備方法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。為了做到這點，我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在，我常常到網(wǎng)上搜集資料，吸收別人優(yōu)秀教案的長處，并對例題進(jìn)行篩選，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。能根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的實際，對學(xué)生因材施教。備好課后，根據(jù)學(xué)生情況不斷修改，并請教有經(jīng)驗的老教師，向他學(xué)習(xí)教法，從中獲益匪淺，同時與班主任進(jìn)行勾通了解教班級的整體和個體的基本情況，盡可能多地了解學(xué)生，包括熟悉學(xué)生的姓名、座位情況和學(xué)生的思想狀況。

三、認(rèn)真反思自己講過的每一節(jié)課。

沒有反思的教學(xué)有點像是盲人探路，有點盲目前行的感覺，作一名合格的教師，增強上課技巧，學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，另外根據(jù)物理學(xué)的特點加大實驗教學(xué)的力度，本學(xué)期我充分利用學(xué)校的實驗器械分別完成了光的反射、平面鏡成像、光的折射、凸透鏡成像等實驗，通過實驗，我認(rèn)為學(xué)生收獲較多，因為這樣可以增強學(xué)生的感性認(rèn)真，然后上升到理性認(rèn)實，這樣有利于學(xué)生來學(xué)習(xí)物理，同時也讓學(xué)生感到物理的意義。

四、在教學(xué)過程中努力研究提升自我。

在工作中進(jìn)行研究、勤于思考、逐步提高，根據(jù)這幾年的工作經(jīng)驗和我校提出的高效課堂，我一直在努力按要求去做，一直想把課堂還給學(xué)生，所以充分利用課上時間來完成我的教學(xué)任務(wù)，所以我今年又有了新的作法“令牌法”也就是背基礎(chǔ)的物理概念，然后在提問這樣做下來我認(rèn)為很好，現(xiàn)在學(xué)生不愛看物理書，這樣一來學(xué)生知道你要提問，就會充分利用有限的時間快速的來完成自己的教學(xué)任務(wù)，這樣比上課就提問，學(xué)生答不上來好多了，但是一定要堅持，慢慢的學(xué)生就會撐握要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。

另外就是及時檢查學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況，我認(rèn)為這個時間不用太長如一節(jié)課的一個小有檢測，然后把結(jié)果記下來，根據(jù)這結(jié)果及時與學(xué)生進(jìn)行勾通，了解他們這一段時間的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生分析原因，找到不足點，同時每次的記錄也是對學(xué)生一學(xué)期對本學(xué)科的一個整體的考核，可以清楚知道你們的學(xué)習(xí)情況。

新課標(biāo)下的物理教學(xué)，更加注重學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。新課改對教師無論在素質(zhì)方面還是能力方面都有了更高更強的要求，這也引起我深深的思考為此，本學(xué)期我一直積極參加學(xué)校和教研組的各項活動，不斷充實自己。同時，我也有許多不足之處：

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思，教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

2、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大，雖然抓了差生，但是效果不明顯有待于提高;其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

今后，我將更加努力學(xué)習(xí)來完善自己，在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，成為學(xué)生的良師益友，一如既往，再接再勵，把工作做得更好。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇十八

從9月開始，我很榮幸的成為_學(xué)院教師隊伍中的正式一員，開始了自己人生的新征程。這次培訓(xùn)，學(xué)院從教師素養(yǎng)、校情教育、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個方面對我們進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷，但還是覺得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得如下：

本次教師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、班主任工作、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師、新教師參加工作應(yīng)注意的問題、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面，讓我深刻認(rèn)識到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在這次培訓(xùn)的開班典禮上，學(xué)院教務(wù)處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話，對我們加入到臨汾學(xué)院教師這個大家庭表示了熱烈的，也介紹了學(xué)院教師未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)院前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心。

雖然在本次教師招聘以前，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中，趙燕老師給我們詳細(xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我還認(rèn)識到，作為高校教師，要有強烈的工作責(zé)任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。在新課程改革教育的培訓(xùn)中，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從教師的構(gòu)成、對教學(xué)概念的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。

通過培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。要作為一名真正合格的.高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

在培訓(xùn)中，學(xué)院人事組織部部長張玉平老師，著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史。從最初的臨汾師范學(xué)校到_年的三校合并，到12月的正式建校，以及學(xué)院教育的特色、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀，讓我們了解到學(xué)院長遠(yuǎn)的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作。這些，都讓我們對臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了希望。電教中心的程開發(fā)主任，在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中，給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評價標(biāo)準(zhǔn)以及在平時的教學(xué)中，如何更加合理的使用多媒體，這讓我們認(rèn)識到，在今后的教學(xué)工作中，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動的講好一節(jié)課。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。但通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇十九

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題 活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)

設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進(jìn)步。

三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進(jìn)步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇二十

本學(xué)年，在__老師的指導(dǎo)下，我順利開展了3、5班的物理教學(xué)工作。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實，最重要的是我得到如下體會，為我以后的工作奠定了較好的經(jīng)驗基礎(chǔ)。

1、讓學(xué)生的思維在物理課堂上自由地擴散。

何老師的學(xué)生反映到：“我喜歡上物理課”，因為物理課能給我?guī)砜鞓?，它不是一般的快樂，是一種動腦筋的快樂，不信你試試，你一定行的。還有一位學(xué)生談道：我喜歡學(xué)書本上的物理知識，更喜歡通過實驗學(xué)習(xí)實際動手能力。也有學(xué)生這樣寫道：以前我認(rèn)為物理很難學(xué)，現(xiàn)在可不一樣了……，我學(xué)會了……，我解決了……，這個題我的思路是這樣的，請老師指點，等等。

何老師善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，為讓孩子們學(xué)大眾物理、學(xué)有價值的物理，他多年來致力于初中物理課堂教學(xué)的研究，探討適合中學(xué)生心理及特點的新的教學(xué)方法、教學(xué)手段和學(xué)習(xí)方式，為把物理課上得有聲有色。在中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、愉快教學(xué)、開放式教學(xué)、游戲策略等方面進(jìn)行較深入探索，已形成了自已獨特的“情趣”結(jié)合的教學(xué)風(fēng)格，具有較高的教學(xué)藝術(shù)水平。這些教學(xué)方法使我受益非淺。

2、不為某一節(jié)課而準(zhǔn)備，而為每一節(jié)課而設(shè)計。

何老師在課題研究中樹立了“不為某一節(jié)課而準(zhǔn)備，而為每一節(jié)課而設(shè)計”的思想，他這樣對我說：“有很多教師在得到一個賽課的機會的時候，就是脫了一層皮都要把這節(jié)示范課上好，可是在完成了以后，就松懈了，這是非常不利于教師的可持續(xù)發(fā)展的。對于我來說，每一堂課都是非常重要的，因為孩子們需要的不是某一節(jié)課，而是每一節(jié)課?！睘榱俗尯⒆觽儗W(xué)到真正有用的物理，我在何老師的指導(dǎo)下付出了艱辛的努力，善于利用業(yè)余時間，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，注重自身綜合素質(zhì)的提高;不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集新信息，力求使自身具有扎實的學(xué)科知識，良好的專業(yè)素養(yǎng)，最前沿的教育教學(xué)理論。參加結(jié)對學(xué)習(xí)以來，何師常鼓勵我多上研討課，每次課前何老師都是耐心、細(xì)致的指導(dǎo)我。特別是這學(xué)期，何老師急我所急、想我所想，還親自上好示范課給我看,聽了他的課我再不斷改進(jìn)，最后得到了較大的提高。何老師這種高度的敬業(yè)精神深深的感動了我，作為他的學(xué)生，我沒有理由不勇挑重?fù)?dān)，不抓住機會鍛煉自己，不論是過去、現(xiàn)在還是將來，我都要以何老師為榜樣，嚴(yán)格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高。

3、只有“干一行，愛一行”才會取的成績。

孔子說過：“學(xué)之知不若好之知;好之知不若樂之知”。學(xué)生學(xué)習(xí)如此，教師干工作也是如此，在和何老師一起結(jié)對學(xué)習(xí)的過程，我們多次組織學(xué)生開展課外活動，進(jìn)行一些課外實驗并開發(fā)一些小制作以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這些活動使我們教師也從中體會到了教物理的樂趣，并促使我們?nèi)ゲ殚喆罅康膱D書資料，實現(xiàn)了再學(xué)習(xí)的目的。

總之，結(jié)對學(xué)習(xí)使我們年輕教師受益非淺，既推進(jìn)了工作，又改變了單調(diào)的學(xué)習(xí)方式。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇二十一

小學(xué)英語是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的初始階段，小學(xué)老師是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的啟蒙教師，因此小學(xué)英語教學(xué)尤為重要。

如果學(xué)生從小沒能養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其結(jié)果可想而知。小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)并不需要讓學(xué)生掌握太多的單詞和復(fù)雜的語法知識。但要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。俗話說：“興趣是最好的老師?！庇辛伺d趣才能更好地學(xué)習(xí)。這就需要在小學(xué)階段培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在小學(xué)階段，英語的教學(xué)重點在提高學(xué)生的英語口語，為以后上初中打下堅實的英語基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)語言的主要目的就是與別人交流信息。要加強學(xué)生的日常口語練習(xí)，在課堂上，老師盡量用簡單英語口語教學(xué)。教單詞時，可滲透簡單的音標(biāo)教學(xué)，課堂教學(xué)可以向?qū)W生介紹點文化背景知識，這對學(xué)習(xí)英語有幫助。

那怎樣才能把小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量搞好呢?可從以下幾方面著手。

一.課堂教學(xué)游戲化。小學(xué)生比較好動，感性思維是主要的思維方式，根據(jù)他們的這些特點，可采取一些生動、直觀的游戲幫助他們更好的學(xué)習(xí)。如，單詞卡片游戲，大小聲游戲， 猜謎語游戲等。

二.利用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)。教師可以利用媒體課件，更生動地、形象地把課堂變得有聲有色。利用復(fù)讀機，讓學(xué)生跟讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的的語感。

三.讓學(xué)生做課堂的主人。作為新時代的教師，要認(rèn)清教育的新形勢，要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，使課堂變得開放活躍。不再以老師講授為主，而是師生共同參與課堂教學(xué)。這樣的效果可能會更好。讓學(xué)生可以大膽走向講臺，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的自信度和參與教學(xué)討論、解決實際問題的能力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在教學(xué)的路上，我們應(yīng)孜孜不倦，與時俱進(jìn)，探求適合學(xué)生發(fā)展的新途徑。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇二十二

學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

作為黨員教師，我們必須將思想和行動統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委的部署安排上來，“ ”，“學(xué)”是知、是內(nèi)修，是基礎(chǔ);“做”是行、是外為，是目的，其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。黨員教師自覺踐行“ ”，就是要圍繞立德樹人、教書育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。

一、學(xué)黨章黨規(guī)，堅定信仰

黨章、黨規(guī)對黨的性質(zhì)、宗旨、原則以及黨的奮斗目標(biāo)、服務(wù)對象都有著明確的規(guī)定，同時對黨員作風(fēng)特別是廉潔自律作出了新的要求，是每個合格黨員必備的內(nèi)在素養(yǎng)和看家本領(lǐng)。黨員干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，把規(guī)章、規(guī)矩立起來，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么。教師承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的重要使命，黨員教師學(xué)習(xí)黨章,就是要自覺遵守黨章、維護(hù)黨章，對黨絕對忠誠，對黨和人民的教育事業(yè)絕對忠誠;黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)黨的歷史，就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以正面典型激勵自己，以反面典型警示自己，樹立崇高道德追求，保持黨的純潔性，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線，堅守住教書育人、為人師表的師德規(guī)范。

二、學(xué)系列講話，敢于擔(dān)當(dāng)

黨的xx大以來， 從時代和全局高度，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍，發(fā)表了一系列重要講話。 系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果。黨員教師學(xué)系列講話，就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會 關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的理論，深刻理解中國特色社會主義來之不易，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定理想信念，為社會主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。黨員教師學(xué)系列講話，就是要切實學(xué)習(xí)和把握 關(guān)于“四個全面”戰(zhàn)略布局的理論，準(zhǔn)確判斷我國當(dāng)前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征，堅持以問題為導(dǎo)向，不斷解決問題，化解挑戰(zhàn)，保持黨的先進(jìn)性?！按笫码y事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識見?！睂W(xué)習(xí)系列講話，就是要深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，做到學(xué)而懂、學(xué)而信，真正從理論上“武裝起來”，做到學(xué)而用、學(xué)而行，真正從實踐上“運用起來”。

三、做合格黨員，貴在踐行

馬克思主義是實踐的唯物主義，實踐性是馬克思主義理論的突出特性，“空談?wù)`國，實干興邦”，合格的共產(chǎn)黨員不僅要會用先進(jìn)的理論武裝頭腦，也必然能經(jīng)得起實踐檢驗，用行動說話，讓事實發(fā)聲，在踏踏實實的事業(yè)開拓實踐中，踐行合格黨員的光輝形象，在理論與實踐的辯證發(fā)展中做到“知行合一”。

首先，要做理想信念的堅守者。黨員教師要有理想信念，堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。在黨言黨、在黨信黨、在黨護(hù)黨，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

其次，要做工作生活的模范者。黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，每一名黨員教師都要立足本職崗位和日常教育教學(xué)實際，嚴(yán)格要求自己，時時處處增強黨員意識，展現(xiàn)黨員風(fēng)采，牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員。黨員教師要加強學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)能力，努力使自己成為教育教學(xué)工作的示范者和模范者，讓群眾從自己身上真真切切感受到黨的先進(jìn)性和純潔性，使群眾從自己身上感受到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

第三，要做人民群眾的團(tuán)結(jié)者。黨的執(zhí)政基礎(chǔ)是最廣大的人民群眾，黨最大的優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，最大的危險是脫離群眾。黨員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民中的普通一員，熱愛教育教學(xué)工作，時時處處把學(xué)生放在心上，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，堅守教育靈魂。

黨員、黨員教師，光榮而神圣的稱號!既然我們選擇了黨的事業(yè)、選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，全力干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)完成每一項教學(xué)工作。在汲取中升華、在燃燒中奉獻(xiàn)，辛苦中有快樂，平凡中見偉大，積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，自覺踐行“ ”，做一名合格的黨員教師。

教師心得體會 教師心得體會總結(jié)語篇二十三

一、政治思想方面

我積極參加時事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、保教工作

(一)扎實抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒

我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個班有39個小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在頻繁的活動之中，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)會做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動腦筋，舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵 幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。