在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

簡短的心得體會300字 簡短心得體會20字篇一

努力工作，為自己，更是為關(guān)心我們的家人！

“當你擁有工作的時候，你正在體現(xiàn)你生命的價值，當你做好一份工作的時候，你正在使你的價值升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂，生命是多么的有意義?！崩顝娎蠋熯@一席話開始了我們“為自己工作”這一課題的學習！他帶給大家積極的思想，改變工作是為老板打工的錯誤心態(tài)，樹立為自己工作的正確意識！ 如果你認為每天是在為老板打工，那么你是大錯而特錯！抱著這種心態(tài)工作，你永遠不會成長和發(fā)展，亦將永無“出頭之日”，更談不上干一番事業(yè)！其實，我們每個人都是在為自己工作，這是我們成長帶給我們的責任，是我們生存的資本，每一份付出和努力，都將得到或必將得到超值的回報！這是永恒不變的真理！

俗話說，干一行，愛一行，專一行，精一行。在自己的崗位上找方法，找竅門，積極思考，總結(jié)，不斷改進工作方法，提高工作效率，能力自然提升。借用其中的一句話，就是“在這個世界上我沒有能力改變風的方向，但我們能改變帆的方向”。思考之后我也深深地懂得了企業(yè)的各項規(guī)章制度是在衡量什么，它是一個人成長的工具，當你學會遵守它時，也便學會了如何去制定它。也是說永遠只能是一個人去適合一個企業(yè)，不可能一個企業(yè)去適合一個人。

在任何一家企業(yè)永遠需要的是問題的終結(jié)者，而不是問題的制造者！

所以我們應該懷著感恩的心，感謝公司給了我們工作的機會，感謝公司給了我們展現(xiàn)自己的平臺，特別是在這個激烈競爭的社會環(huán)境中，我們真的應該感謝公司為我們所做出的一切。讓我們學會感恩，帶著愛心去工作，帶著快樂去工作，愛崗敬業(yè)、盡職盡責、腳踏實地、全力以赴，在公司發(fā)展的路程上施展自己最大能力，抒寫自己快樂的人生樂章。

簡短的心得體會300字 簡短心得體會20字篇二

當我知道獨自一人帶一個班時，在興奮之余不由得心生忐忑，興奮的是學校的信任，給了工作剛滿一年的我鍛煉機會、忐忑不安的是在這之前我沒做過班主任，也沒帶過軍訓，甚至連學校對軍訓的要求的還不清楚，想到這些，我不由得背脊發(fā)涼。盡管如此，我還是硬起頭皮接受了任務，認真做好筆記，記清學校的要求和每一點注意事項，除此之外，我還對我的帶班稍稍做了規(guī)劃，內(nèi)容如下：

一、選好臨時班長，男女生各一名，確定好各宿舍舍長，協(xié)助我做好常規(guī)管理。

二、通過召開主題班會等方式，盡量為學生創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)自我的機會。

三、培養(yǎng)學生的自立精神。

四、培養(yǎng)學生形成愛好學習、善于學習的習慣(如要求參加會議帶好筆記本，做好筆記等)。

五、開展知識競賽，豐富安全教育和常規(guī)教育的活動方式。

六、紀律嚴明，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

帶著興奮和緊張，8月13日早上我早早地到了我班教室，開始了我的帶班生涯，四天下來，我班除有兩名學生因病中斷軍訓之外，其他學生均完成了軍訓的任務?？傮w上來說我還是圓滿完成了任務，帶班的一些理念得到了實施，但由于我個人能力和經(jīng)驗的問題，期間我也遇到了一些問題，從中暴露了我的不足，具體總結(jié)如下：

首先，對學生的期望太高，在處理學生的問題上顯得急躁。一開始我就把他們當做中學生了，以為他們會像我教的學生一樣和我有默契，卻忽視了這些學生是剛從小學上來，大都是獨生子女，獨立性差，自控能力差，一開始就對他們要求太高，如集隊要求快和靜，當發(fā)現(xiàn)他們達不到我的要求時，并沒有耐心地開導，采取了快刀斬亂麻的方式，雖能“鎮(zhèn)壓”學生，但我相信學生只是從表面上服而已，內(nèi)心肯定不服氣。

其次，在處理一些突發(fā)事件還顯得不夠靈活。軍訓的第二天晚上，我把學生從教室?guī)Щ厮奚釙r，有兩名男生沒等我集隊就跑回宿舍了，考慮到男生洗澡時間，我作為女教師不太方便去宿舍抓人，而教育講究時效性，但我又苦于找不到及時教育的機會，當我看到一位前輩的處理方式時，我心中便恍然大悟：原來我可以這么做的，我卻沒想到!我們這位前輩的處理方式是讓同宿舍的學生把逃跑的學生叫到宿舍樓下，及時進行了教育，而我則是在熄燈檢查宿舍時才找這兩位學生，幸而沒有留到第二天再處理，否則，效果會更糟糕。

再次，心思不夠細膩，缺乏洞察力。熟悉我的人都知道，我在學習和工作上要求嚴謹，但在生活上卻是大大咧咧的，這次的帶班，我的這個缺點恰恰就對我的工作產(chǎn)生了影響。比如，不善于發(fā)現(xiàn)學生的身體異常，只能通過讓學生提前告知或者詢問學生的方式，得知學生身體不舒服，才進行處理;不善于發(fā)現(xiàn)學生的問題。

最后，缺乏規(guī)劃，準備不夠充分，在一些問題上沒有和學生達成一致，以致效果不夠明顯。在軍訓結(jié)束時，我突然間意識到我應該主持召開我班學生和教官的道別會，目的有兩個：一是讓學生形成善始善終的習慣，二是讓學生學會感恩。意識有了，但卻沒有及時和學生溝通，沒有規(guī)劃好形式，以致效果不明顯。

8月16日，為期四天的軍訓宣告結(jié)束?？傊@次帶班收獲頗多，從總體上來說還是成功的，從教的道路還很長，在未來的道路上，唯有多做，多學，多思，多看，多問才能有所成長，相信下次帶軍訓會有所進步!

簡短的心得體會300字 簡短心得體會20字篇三

為期5天的軍訓結(jié)束了，說實話，和大學相比時間是很短，訓練強度也沒那么狠，但這次軍訓給我們的啟發(fā)和教育很大很深。我們從中收獲了同志間的友誼、對事物的責任感、敢于競爭和拼搏的勇氣、還有為榮譽而戰(zhàn)的團結(jié)奮進的精神!

這5天，每一次訓練前的站軍姿，我腦海里一直在回想我大學、高中、初中甚至是小學時的軍訓，想到那些嚴肅而可愛的教官，想到那些一起挨訓、一起大笑、一起努力爭第一的“戰(zhàn)友們”，我親愛的同學們、死黨們!我懷念過去，但我更珍惜現(xiàn)在!珍惜我們4班每一個人、我們11屆53名大學生每一個人。是這些兄弟姐妹、教練和公司的前輩們讓我知道了什么是責任、精神、團隊、競爭和榮譽。

還記得剛開始軍訓的時候，我只是一味的聽從教練的口令，他喊什么口令我就很麻木的做出口令相應的動作。我清楚的記得是在第四天的時候，教練要我們自行練習，在反復練習中，忘了是誰帶頭，給張雨雙指出錯誤，然后我們集體給他糾正錯誤動作，教他如何更好的配合集體軍訓，后來發(fā)現(xiàn)效果不錯。之后我們每練一次，班里的同志就會相互指出對方的缺點和不足，討論的氛圍很濃厚，然后集體幫他糾正過來。而每一個被指出錯誤的同志都很虛心接受，努力配合其他同志，改正錯誤，做到自己的最好!這樣就從以前一味麻木的聽從，到自主的去學習和訓練，覺得這事是自己的事，自己得多操心和上進。這樣，我們就有了責任感和團隊的意識，有了為達一個目標而努力奮進的精神!

周五的訓練，我們幾乎沒讓教練操心，在劉云鵬的指揮下，我們自發(fā)練習，每一次訓練的結(jié)束，就會集體討論下次該怎么做，包括其他人給劉云鵬的意見和建議，大家已然都很有指揮官的范!為了保護好嗓子，能在會操上喊的更給力些，我們還沒隔半小時吃個咽喉糖。在會操前我還提議大家“歃血為盟”，當然只是象征性的動作，呵呵!我們每一次訓練前，會以接力的形式和右邊的同志說“氣勢!精神!”我們圍個圈圈，把手疊一起喊——“加油!”

簡單的軍訓，不簡單的收獲。這5天我們4班10個人已有了強大的凝聚力，朝著同一個方向奮進!在接下來的工廠實習和素質(zhì)拓展中，甚至是未來的工作和生活中，我們會用更飽滿的激情來對待。我們要爭第一，我們是4班!我們是藍隊!我們是步步高11屆大學生!我們的誓言是“為榮譽而戰(zhàn)!”

最后，我還有兩句心里話。

第一，希望3個月實習后，我們藍隊十位“同志”，11屆53名大學生一個都不會少!我們要堅持到最后，我們絕不會輕言放棄!因為我們是最棒的!

第二，會操時金總的出現(xiàn)更加提升了我們對工作和生活的熱情，我知道我們是被重視的，我們身上的職責很重，我們不會讓所有人失望，我們更不會讓自己失望!為榮譽而戰(zhàn)!

簡短的心得體會300字 簡短心得體會20字篇四

軍訓會操表演：各班精神抖擻，班級凝聚力強，精神面貌好，動作基本一致，基本上達到軍訓的目的和要求。在此，對同學們的努力和教官的辛勤勞動表示衷心的感謝。就整個軍訓活動，總結(jié)如下:

1、整個活動磨練了同學們的意志。軍訓歷時四天，從9月5日到9月8日，有兩天下雨，但無論是起風下雨，我們同學都能按時訓練，認真服從教官安排。做到了有令則行，體現(xiàn)了自身素質(zhì), 學會了吃苦，為以后在九中學習、生活奠定了基礎(chǔ)。

2、內(nèi)務整理有明顯起色。從不會疊被子，到會疊，到會整理內(nèi)務，一點一滴地向前進步。通過軍訓，同學們在生活上學會了自理，學會了自立。

3、整個活動中還存在一些不足：有少數(shù)同學在自控力差，在隊伍中好動。有的同學課間休息好瘋鬧，說臟話，不團結(jié)同學。在軍訓會操中，有些班級服裝在會操中不整齊。我希望有這些不良習慣的同學，加強自我約束，為班級爭光。

二點要求：1、同學之間培養(yǎng)團結(jié)意識，在學習互幫互組，增強集體榮譽感。

2、學會克服困難，改掉不良習慣，做一名合格的中學生。

最后，再一次感謝我們教官辛勤的勞動和同學們的努力拼搏。

簡短的心得體會300字 簡短心得體會20字篇五

自20xx年至今,本人始終能堅持黨的方針政策,緊緊圍繞單位的工作中心和工作重點，較好的完成了各項工作任務。以下為近年來的簡單工作總結(jié)：

一、加強學習，思想到位，全面提高自身素質(zhì)。

二、加強修養(yǎng),時刻注意自我約束。

三、勤奮工作,回報領(lǐng)導和同事的關(guān)愛。

四、盡心履職,全心全意當好配角。

從xx年2月起又走向了新的工作崗位，接受新的工作任務，對此有幾點工作打算：

一、面對新情況、新任務、新要求，圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀繼續(xù)解放思想，按照黨的xx大的要求，勇于變革、勇于創(chuàng)新，以創(chuàng)新精神來研究新情況、解決新問題。

二、貫徹落實以人為本的理念。在交易中心工作，全心全意為人民服務就是工作宗旨。

三、在其位，謀其政。不做不切實際的空洞事，全力協(xié)助主任，團結(jié)同事，營造出一種團結(jié)向上，積極工作的良好氛圍。

簡短的心得體會300字 簡短心得體會20字篇六

自20xx年至今,本人始終能堅持黨的方針政策,緊緊圍繞單位的工作中心和工作重點，較好的完成了各項工作任務。以下為近年來的簡單工作總結(jié)：

一、加強學習，思想到位，全面提高自身素質(zhì)。

二、加強修養(yǎng),時刻注意自我約束。

三、勤奮工作,回報領(lǐng)導和同事的關(guān)愛。

四、盡心履職,全心全意當好配角。

從xx年2月起又走向了新的工作崗位，接受新的工作任務，對此有幾點工作打算：

一、面對新情況、新任務、新要求，圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀繼續(xù)解放思想，按照黨的xx大的要求，勇于變革、勇于創(chuàng)新，以創(chuàng)新精神來研究新情況、解決新問題。

二、貫徹落實以人為本的理念。在交易中心工作，全心全意為人民服務就是工作宗旨。

三、在其位，謀其政。不做不切實際的空洞事，全力協(xié)助主任，團結(jié)同事，營造出一種團結(jié)向上，積極工作的良好氛圍。

簡短的心得體會300字 簡短心得體會20字篇七

袁隆平用一粒種子改變世界而感動中國

袁隆平是江西省德安縣人，無黨派人士。1930年出生，現(xiàn)任國家雜交水稻工程技術(shù)中心暨湖南雜交水稻研究中心主任，湖南省政協(xié)副主席。著名農(nóng)業(yè)科學家。袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人。從1964年開始，他40多年如一日，全身心致力于雜交水稻的研究，先后成功研發(fā)出“三系法”雜交水稻、“兩系法”雜交水稻、超級雜交稻一期、二期，使水稻產(chǎn)量從平均畝產(chǎn)300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤?，F(xiàn)在，他領(lǐng)導研究的超級雜交稻項目正朝著畝產(chǎn)900公斤的第三期目標順利推進。與此同時，袁隆平提出并實施“種三產(chǎn)四豐產(chǎn)工程”，運用超級雜交稻的技術(shù)成果,用3畝地產(chǎn)出4畝地糧食,大幅度提高現(xiàn)有水稻單產(chǎn)和總產(chǎn)。20多年來，我國累計推廣種植雜交稻56億多畝，每年增產(chǎn)的稻谷可以養(yǎng)活7000多萬人口，相當于全世界每年新出生人口的總和。雜交水稻還被推廣到30多個國家和地區(qū)，種植面積達3000多萬畝，他因此被海內(nèi)外譽為“雜交水稻之父”。他是中國工程院院士，被授予全國勞動模范等榮譽稱號，被評為全國道德模范，榮獲國家特等發(fā)明獎、國家最高科學技術(shù)獎和聯(lián)合國教科文組織科學獎、聯(lián)合國糧農(nóng)組織糧食安全保障獎等。

“雜交水稻之父”袁隆平，在充滿坎坷的研究道路上奮力跋涉，把綠色的夢想書寫在大地之上;在布滿荊棘的實驗叢林中躑躅前行，嘔心瀝血。歷經(jīng)無數(shù)次的挫折和失敗，為生命中彌足珍貴的雜交水稻事業(yè)無怨無悔，傾其一生;歷經(jīng)數(shù)十載的不懈探索和艱難實踐，袁隆平終于成功了!他不僅解決了中國人的吃飯問題，而且給人類帶來了福音。他先后獲得“國家特等發(fā)明獎”、“首屆國家最高科學技術(shù)獎”等多項國內(nèi)獎項和聯(lián)合國“科學獎”、“沃爾夫獎”、“世界糧食獎”等11項國際大獎，并在20__年當選美國科學院院士。20__年4月，榮登“20__中國心靈富豪榜首富榜”。20__年9月14日，他作為100位新中國成立以來感動中國人物之一，受到中共中央全體常委領(lǐng)導同志的親切接見。

在20世紀80年代，美國經(jīng)濟學家布朗曾提出一個嚴峻的問題——“21世紀誰來養(yǎng)活中國?”20年來，我國已通過雜交稻增產(chǎn)3500億公斤，每年增產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活7000萬人，這就是袁隆平的回答。因此，很多中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”——一靠，二靠袁隆平。其實，袁隆平的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認為是解決下個世紀世界性饑餓問題的法寶。西方國家稱雜交稻是“東方魔稻”，國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。2月初，網(wǎng)友、專家攜手評選的“新四大發(fā)明”名單出爐，“雜交水稻”、“漢字激光照排”、“人工合成牛胰島素”、“復方蒿甲醚”最終入選。并且“雜交水稻”在評選中一直遙遙領(lǐng)先，占據(jù)第一的位置直到最后。

有人說袁隆平比那些富裕起來的農(nóng)民更像農(nóng)民，瘦小的身子，高高的顴骨，背微駝，小平頭，古銅色的臉龐爬上了些許老人斑，歲月風霜刻在了寬闊的額上，曬得黝黑的手臂被稻葉劃上了一道道傷痕，穿著農(nóng)村里常見的那種花紋短袖襯衣，一條灰褲，老式黑皮鞋上沾滿泥巴，手上戴著一塊黑色手表，特征很鮮明。但就是這位看似很平常的老人，卻在華盛頓正式就任美國科學院外籍院士，并且是中國工程院院士中的唯一當選者。世界著名科學家、諾貝爾化學獎獲得者、美國科學院院長西瑟羅納先生在新當選院士就職典禮上介紹袁隆平院士的當選理由時說：袁隆平先生發(fā)明的雜交水稻技術(shù)，為世界糧食安全作出了杰出貢獻，增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題。

袁隆平的先進事跡在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響，得到了黨和國家領(lǐng)導人的充分肯定與社會各界的普遍贊譽。20__年10月，在湖南考察時專程赴袁隆平主持的國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心，詳細察看項目進展情況，充分肯定了他們做出的重大貢獻。30多個國家的總統(tǒng)、國王或部長會見了袁隆平院士。為國家最高科學技術(shù)獎獲獎人叢書《走近袁隆平》所作序言中指出：“袁隆平同志等國家科學技術(shù)獎獲得者，就是我國科技工作者的杰出代表。在他們身上，集中體現(xiàn)了我國知識分子愛國主義的高尚情操和中華民族自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，集中體現(xiàn)了我國人民強烈的民族自尊心、自信心和自豪感，集中體現(xiàn)了我國科技工作者敢于創(chuàng)新、頑強拼搏、為中華民族爭氣的宏大抱負，集中體現(xiàn)了嚴謹治學、為人師表、平易近人、甘為人梯的崇高精神。他們用自己的行動為我國科技事業(yè)的發(fā)展寫下了美好的篇章，用自己的勤奮和智慧做出了無愧于祖國和時代的貢獻?！?0__年8月，總理在湖南考察時贊揚說：“袁隆平所做出的貢獻，不僅有利中國，而且有利世界。”

袁隆平是我們黨培養(yǎng)出來的當代科技工作者的杰出代表，在他身上，集中體現(xiàn)了我國當代知識分子憂國憂民、造福人類的宏大抱負，自強不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志，淡泊名利、奉獻社會的思想境界。作為科學家，袁隆平院士不僅貢獻巨大，更是一位精神可貴、品德高尚的人。他杰出的科技才能與正確的世界觀、人生觀、價值觀達到了完美結(jié)合和高度統(tǒng)一，贏得了社會的普遍尊重。他的人品、精神和作風，為我們身處教育戰(zhàn)線的廣大知識分子樹立了學習的典范。

感動中國頒獎詞這樣寫到：他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識;當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平!

袁隆平用一粒種子改變了世界，為讓世界變得更美好!如今，81歲高齡的袁隆平依然為農(nóng)民多產(chǎn)糧而活躍在田間地頭，為人類真正擺脫饑餓而奔走在世界各地，直到生命最后的盡頭。

簡短的心得體會300字 簡短心得體會20字篇八

工作心得體會簡短的句子

1：不要只看到別人外在的污點，卻看不到自己內(nèi)心的垃圾。

2：快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。

3：作為一名財政工作者，我始終把“清清白白做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇服務”作為我的人生信條，這個信條始終貫穿于我工作的每一個環(huán)節(jié)，充斥著我生活的每一個角落。這個信條使我感到工作是一種享受，工作是能力的釋放，工作是學習的樂園。這樣的態(tài)度決定了我的工作，決定了我的生活，它也必將決定我的人生，決定我的將來。

4：習慣性地想著省錢是賺不了錢的。

5：人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。

6：人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。

7：年p是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。

8：該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習，認真學習貫徹黨的教育方針、政策，認真學習了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，關(guān)愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。

9：一顆高尚的心應當承受災禍而不是躲避災禍，因為承受災禍顯示了意志的高尚，而躲避災禍顯示了內(nèi)心的怯懦。

10：勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

11：直到有一天，我意識到那里再也不能滿足我渴望學習更多知識的欲望時，我毅然地遞出了辭職信，沒有絲毫留戀，唯一遺憾的是再也不能和那兩個師傅相處，可以說他們是我從事這一行業(yè)的啟蒙老師，當時我已確立了自己的目標，感覺象個充足了氣的足球，有人一推，我就能朝著我既定的目標不畏艱難困苦堅持走下去。

12：青春一典當即永不再贖。

13：囂張、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼;堅強、充實、自由、奮斗進取與悲觀的人無緣。

14：一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

15：人生最大的e誤是不斷擔心會犯錯。

16：利用提高現(xiàn)有資源的有序程度和增加資源來提高系統(tǒng)的整體功能，對于管理者來說是兩項同等重要的工作。

17：聰明人能洞察事物未來的發(fā)展趨勢。他們在發(fā)洪水之前養(yǎng)鴨，而不是養(yǎng)雞。

18：你在得勢的時候，朋友多，但真的少;你在失勢的時候，朋友少，但真的多。你在得勢的時候離你最近的人，很可能就是你在失勢的時候離你最遠的人。

19：不要讓自己被三件事所控制：過去，別人和金錢。

20：昨天的經(jīng)歷，有甘甜也有苦澀，有成功的輝煌，也有失敗的辛酸;有溫馨的慰藉，也有冰冷的失意。人生走過一段路，風景畢竟不相同。這段惠風和暢，那段雨驟風狂。人生之旅本就是風雨兼程，失去的不是永遠失去，得到的不是永遠擁有，一切都在發(fā)展變化，不斷地向昨天告別，滿懷信心地投入每一個嶄新的今天。

簡短的心得體會300字 簡短心得體會20字篇九

當我聽到《不跪著教書》這本書時，它的題目吸引了我，這“跪著”的含義是什么?誰在跪著教書?為什么跪著?在我從教的這些日子中有沒有“跪著”?

找來書仔細打量，原來書名旁邊還有用小字寫的一段話：“想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學生會是什么樣的人?在巨大的麻木和冷漠面前，我的確有過放棄的念頭，然而一想到中國人有千百年下跪的歷史，想到文革給中國人帶來的恥辱，想到下一代人還可能以各種各樣的形式下跪，就覺得我們中國首先得有鐵骨教師，教育的辭典中才能有‘鑄造’這樣的詞條?！狈磸蛯⑦@段話讀了幾遍，每讀一遍，心情就覺得愈沉重。懷著復雜的心情，我翻開了這本書。

一個個小故事慢慢讀下去，可以說每一個故事都能打動我，都能觸動我心中某一個柔軟的地方，讓我或感動，或同情，或憤怒……特別是作者對目前教育中存在的一些腐敗、墮落以及種種不人道所表達出的那種憤怒，讓我感同身受。作者對教育事業(yè)的忠誠、對祖國教育現(xiàn)狀的擔憂、以及對理想教育的向往和追求，不能不使我對他產(chǎn)生深深的敬意。

懷著對吳老師的敬意，我認真讀完了這本書。對于本書封面上的那段話，我不敢說完全理解了，但可以說有點理解了。我覺得用“語重心長”、“發(fā)自肺腑”或者說別的什么詞都不能表達出作者在寫這段話時的心情?；剡^頭來再讀這段話，我讀到了一個字——愛。

作為一個教師，怎樣才算沒有跪著教書。我的體會是：首先，教師應該有自己的思想，應該有獨立思考的精神。如果教師沒有獨立思考精神，他的學生就很難有獨立思考的意識。比如，面對一本教參，他不敢說“不”;面對外行領(lǐng)導的錯誤指責，他立刻匍匐在地，這樣怎么能去“立人”呢?如果教師是跪著的，那他學生就只能趴在地上了。其次，教師要有自己的教學風格。風格延續(xù)著教師的教學生命，因為它可能長久地影響學生對學科的興趣。吳老師認為，一個老師如果能通過課堂讓學生喜歡我們的學科，那他就是成功者。我覺得這句話說得很有道理。第三，教師要有人格。特別是在平常與學生家長接觸時，應該理智地保持適當?shù)木嚯x，也不要討好權(quán)貴的子女，媚態(tài)百出，更不要在學生和家長面前隨意釋放你的粗鄙。第四，教師要有愛與敬重的閱讀。不僅如此，作為一名教師還有責任和義務引導你的學生熱愛閱讀。一本好書往往就是一粒善良的種子，一粒誠信的種子，一粒愛的種子，一粒正直的種子，這些種子適時地播撒在孩子的心田，就有了真善美品格的萌芽，滋養(yǎng)感知，潛移默化，人的心靈就會變得充實，高貴，美麗，他就有可能始終站立著，像一個人一樣的活著……

我不得不承認，吳老師所追求和向往的“不跪著教書”是一種理想的教育，是一種高尚的教育，也是我們的民族和時代需要的教育。而現(xiàn)實卻往往令人失望。懸在每個教師頭頂那許多大大小小、長長短短的指揮棒，豈能容你做得了半點主，你能不下跪嗎?反思自己十幾年的教學生涯，很慚愧，我不敢說我沒有過跪著教書的歷史。我也不知道有幾位同仁能夠理直氣壯地說：“我從未有過跪著的歷史!”

讀書，思考，實踐，再讀書，再思考，再實踐，這是一個循環(huán)往復的規(guī)律，是做一件有價值的事情所必須經(jīng)歷的過程。我將在今后的教育工作中堅持遵循這一規(guī)律，一路前行。