為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

開展經(jīng)典誦讀活動方案篇一

感悟傳統(tǒng)，體味人生，提升素質(zhì)

二、活動背景：

廣州大學(xué)是一所綜合性大學(xué)，學(xué)校有較為深厚的經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)和相應(yīng)的學(xué)科基礎(chǔ)。為了順應(yīng)時代的要求，與時俱進(jìn)，特意開展中華經(jīng)典誦讀活動，“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園?！币赃_(dá)到更好的引導(dǎo)和促進(jìn)廣大學(xué)生弘揚(yáng)民族文化精神，樹立正確的審美觀、價值觀和人生觀的目的。培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

三、 主辦單位：

廣州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委

四、 活動時間及地點(diǎn)：

時間：3 月 8 日 ——3月 20日 地點(diǎn)：廣州大學(xué)

五、 活動形式

a) 中華經(jīng)典誦讀海報設(shè)計(jì)大賽（以大一大二的學(xué)生為主）

b) 以班級為主的開展小型的“中華經(jīng)典誦讀”朗誦或征文大賽。（主要以大一新生為主）

c)“中華經(jīng)典誦讀”搶答比賽（以大一學(xué)生為主）】

六、 工作人員：

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部及各班的團(tuán)支書

七、 活動對象：

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院大一大二的學(xué)生

八、 活動流程：

i. 部門內(nèi)部想出活動方案，討論可行性與各個細(xì)節(jié)，制定策劃書。

ii. 聯(lián)系大一大二各級各班的團(tuán)支書，開一個關(guān)于“中華經(jīng)典誦讀”各個活動的細(xì)節(jié)的會議，宣傳我們這個活動，讓每一個學(xué)生都能得知這個活動開展的消息，積極參與其中。

iii. 宣傳活動，各個團(tuán)支書找時間與班上同學(xué)開會，讓每個同學(xué)都能積極參與。

iv. 各個同學(xué)（各個班）的準(zhǔn)備參與其中。努力做好充分的準(zhǔn)備。

v. 各個同學(xué)或班級開始進(jìn)行活動。各個工作人員及時與各個班級聯(lián)系，對同學(xué)提出的問題進(jìn)行解答，及時反應(yīng)情況。

vi. 對作品或文件的回收。（各個部委分工合作，對負(fù)責(zé)的年級的作品或文件進(jìn)行及時的回收。）

vii. 評委對作品進(jìn)行評分。選出得獎人員或小組【或班級】。

viii. 對得獎?wù)哌M(jìn)行頒獎。

ix. 對這次活動進(jìn)行總結(jié)。

九、 活動經(jīng)費(fèi)及預(yù)算

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十、 前期準(zhǔn)備

人員安排要得當(dāng)，分工合作，互幫互助，盡心盡責(zé)；策劃書要詳盡，貫徹到每個細(xì)節(jié)上面；大一大二各個班級的聯(lián)系要做到位，不許漏掉任何一個；會議內(nèi)容要詳盡充分，宣傳要做到最大效應(yīng)。

十一、 干部安排

部門人員分配：黃嘉穎、何景婷、刑沖三人負(fù)責(zé)大二的作品或文件的回收。何旺晟、陳嘉媚、李卓賢三人負(fù)責(zé)大一作品或文件的回收。林敏婷，主要負(fù)責(zé)對策劃的審查，主持會議，做活動總結(jié)。招志江，蘇安瀾負(fù)責(zé)協(xié)助部長管理、收集、總結(jié)。對部委進(jìn)行監(jiān)督，管理，解決突發(fā)事件。

中華經(jīng)典誦讀班級活動要求各個團(tuán)支書及其班長共同組織班上活動，宣傳活動，讓班上同學(xué)積極參與其中。

中華經(jīng)典誦讀搶答比賽評委邀請大二各個部門的部長或老師，做到公平公正。

十二、 注意事項(xiàng)及要求

（一）中華經(jīng)典誦讀海報設(shè)計(jì)大賽

1.大賽對象以大一大二學(xué)生為主

2.海報設(shè)計(jì)大賽要求：

（1）兩種形式【以個人設(shè)計(jì)形式；以小組設(shè)計(jì)形式（不超過三個人）】 （2）海報規(guī)格大?。喊腴_；海報可以是手繪板或打印版（要求上交作品時交上電子版和打印版）

（3）作品上要注明自己的班級、姓名、學(xué)號

（4）準(zhǔn)時在3月16日交齊作品（過時不候）

（二）中華經(jīng)典誦讀班級活動

（1）活動對象以大一新生為主

（2）活動細(xì)節(jié)：1.以班級為單位，自行組織活動，各個班及時記錄活動片段（拍照），組織人員寫文章（將整個活動過程如實(shí)寫下）記錄活動的一分一秒的精彩，并將所有的照片和文章做成文件夾，在3月16日將文件發(fā)給工作人員（實(shí)踐部相應(yīng)的部委）

（三）中華經(jīng)典誦讀搶答比賽：

（1）比賽針對大一各個班級

（2）大一各個班級各派出六個學(xué)生代表，進(jìn)行搶答比賽。進(jìn)行多倫比賽選出最佳班級。

開展經(jīng)典誦讀活動方案篇二

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于在全市義務(wù)教育階段學(xué)校開展“普通話進(jìn)校園，書法進(jìn)課堂，誦讀進(jìn)教材”活動的意見》，以提高學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力為宗旨，以“弘揚(yáng)中華經(jīng)典詩文，增強(qiáng)民族自豪感”為主題，以經(jīng)典古詩文為載體，以語文學(xué)科教學(xué)、課外活動、課外閱讀為主陣地，努力創(chuàng)建良好的校園文化，積極營造濃郁的讀書氛圍，為師生搭建了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺，豐富師生的課余生活，讓師生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育民族精神。

二、活動原則

1.堅(jiān)持德、智、體、美相結(jié)合原則。

2.堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則。

3.堅(jiān)持德育工作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則。

4.堅(jiān)持抓好典型、以點(diǎn)帶面相結(jié)合原則。

5.堅(jiān)持“經(jīng)典詩文誦讀”活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合原則。

6.堅(jiān)持與語文活動課、寫字課、班隊(duì)課、綜合實(shí)踐活動相結(jié)合的原則。

三、比賽時間

1、“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽定于 11月25日下午，地點(diǎn)：新五樓多媒體教室。

2、“古詩大擂臺”活動定于11月29日下午第一、二節(jié)課舉行，一、二、四年級在新五樓多媒體教室，三、五、六在四樓會議室。

四、活動要求及措施

1、以新課標(biāo)推薦學(xué)生必讀古詩篇目為主，可結(jié)合學(xué)生實(shí)際適當(dāng)增刪篇目。

2、以語文老師為輔導(dǎo)老師，因材施教，學(xué)生誦讀進(jìn)度不強(qiáng)調(diào)一致。

3、每天上午到校后，學(xué)生須自由誦讀經(jīng)典十分鐘，每節(jié)語文課前必須誦讀經(jīng)典一分鐘。

4、鼓勵學(xué)生利用好課余時間，如午飯后、活動課及在家休息時間等，每天誦讀時間不低于20分鐘。

5、只求熟背，不求深解，只求感悟，注重積累，讓學(xué)生終生去消化理解。

6、誦讀活動要方法靈活、形式多樣、時間自由、師生共賞。

五、活動檢查

1、中華經(jīng)典詩文誦讀

主要考查班級整體誦讀實(shí)力。每班推選一個節(jié)目參賽，比賽內(nèi)容可以是古詩詞為主，可以是兒童詩，也可以是經(jīng)典詩歌及現(xiàn)代散文。每個節(jié)目參賽時間控制在五分鐘以內(nèi)，比賽形式可以多樣：講美文、演經(jīng)典、誦名篇、誦伴舞、師生誦等形式皆可，教師必須根據(jù)誦讀內(nèi)容為學(xué)生選配合適的背景音樂。

2、“古詩大擂臺”活動

主要考查學(xué)生的古詩積累數(shù)目。先在班級內(nèi)部比賽，選前三名選手參加年級組比賽。比賽前要求班主任或語文教師統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽熟背的古詩數(shù)量并填好相關(guān)表格。

六、獎項(xiàng)設(shè)置

1、根據(jù)學(xué)生朗誦水平，中華經(jīng)典誦讀每個年級設(shè)集體一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

2、根據(jù)學(xué)生背誦數(shù)量，古詩大擂臺每個年級設(shè)個人一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

3、一、二、三等獎分別記3、2、1分，根據(jù)獲獎情況累計(jì)得分，每個年級評選一個優(yōu)秀組織獎。

七、其他要求

1、比賽現(xiàn)場播放的音視頻背景文件，盡可能用mp3/mpeg文件格式，方便匯總及播放，盡量避免用音樂cd或vcd、dvd等格式。音視頻文件應(yīng)提前做好測試，需能在windows自帶media palyer媒體播放器播放。flash動畫文件易造成音畫不同步，ppt文件易出現(xiàn)不同版本的播放效果差異以及媒體文件調(diào)用路徑問題等，應(yīng)盡量避免使用。統(tǒng)一在賽前提前一天提交音視頻背景文件并調(diào)試音量(賽前兩小時不接收任何文件)。建議直接用優(yōu)盤提交mp3/mpeg文件交劉文杰老師，并做好備份。

2、中華經(jīng)典誦讀比賽參賽節(jié)目報名表須以電子稿形式傳至z，截止時間為11月22日下午放學(xué)前，逾期不報視為棄權(quán)。

3、各班“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”和“古詩大擂臺”活動的結(jié)果將與本班班主任、語文教師的考核工作緊密關(guān)聯(lián)。

開展經(jīng)典誦讀活動方案篇三

為引領(lǐng)學(xué)生規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化語言文字工作，經(jīng)學(xué)校黨支部、校長室研究決定，特舉辦我校中華經(jīng)典誦讀大賽活動。

現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動要求

各位教師要充分認(rèn)識開展誦讀比賽活動的意義，以這次活動為契機(jī)，深化課程改革，建設(shè)特色課程，大力營造濃郁的“三進(jìn)”活動氛圍。精心組織，周密安排，確?；顒禹樌M(jìn)行。本次活動由語文教研組承辦。

二、大賽組委會

組 長： __

副組長： __

組 員： __

三、活動安排

本次活動分三個階段進(jìn)行，具體為：

1．準(zhǔn)備階段（20__年6月1日——20__年6月15日）

（1）按經(jīng)典誦讀活動的要求，制定本活動方案。

（2）確定誦讀題材，內(nèi)容包括：①現(xiàn)行語文教材，以及校本教材《與經(jīng)典有約》中的經(jīng)典詩文，作品弘揚(yáng)正氣、廣為流傳；②革命先烈沈毅的先進(jìn)事跡和革命詩篇等。

（3）本次大賽分學(xué)生組和教師組兩組；每部作品的誦讀時間控制在3——5分鐘；學(xué)生預(yù)賽以班級為單位進(jìn)行，形式單人或多人均可；77年1月1日以后出生的教師均須以個人身份參加經(jīng)典誦讀比賽。20__年6月16日前，每班至少推薦二部作品上報教導(dǎo)處李艷萍主任處；20__年6月20日前，每位教師將參賽作品報教研組長，教研組長將本組參賽作品匯總后報劉壽康主任處。

2．學(xué)校評比階段（20__年6月18日——20__年6月30日）

（1）組織評比組

學(xué)生組評委：__

教師組評委：__

聯(lián)系人：__

（2）組織比賽

學(xué)校將在六月中下旬舉行中華經(jīng)典誦讀專場大賽，評選出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)勝獎若干名；

具體比賽時間：學(xué)生組比賽為6月20日；

教師組比賽為6月28日。

牽頭人：__

3．展示表彰階段（20__年9月）

校長室將于20__年9月召開現(xiàn)場展示表彰大會，對獲獎選手進(jìn)行表彰，獲獎選手現(xiàn)場表演。

開展經(jīng)典誦讀活動方案篇四

一、活動目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、比賽時間：

比賽地點(diǎn)：待定

三、參賽對象：

全校各班

四、比賽形式：

一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個節(jié)目參加比賽

1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。

2、比賽賽時間：4月26日（第十二周星期四早會課）

五、比賽要求：

1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。

3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請自備cd、mp3、u盤、磁帶等。

4、請參賽班級控制誦讀時間，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）

6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀，計(jì)入期末量化考核中。

八、評委安排

評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。

開展經(jīng)典誦讀活動方案篇五

一、指導(dǎo)思想

中國的古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理；經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶，同時亦是啟迪人類智慧的久經(jīng)歷史考驗(yàn)的教科書。學(xué)生誦讀經(jīng)典能開闊視野、豐富知識、陶冶情操，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)教育，使大冶一中全校師生文明素養(yǎng)得到顯著提高，由我校團(tuán)委、政教處牽頭，于本學(xué)期開始在周一升旗儀式上開展經(jīng)典誦讀活動。

在讀書中明理，在讀書中自省、自悟，吸取前人智慧，完善自我，終生獲益。讓大冶一中的同學(xué)們通過讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識、提高語文能力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

二、活動目的：

新時代下素質(zhì)教育觀要求全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的表達(dá)能力與創(chuàng)新思維，而誦讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。

我校以謀求全面加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育為目標(biāo)，開展了國旗下經(jīng)典誦讀的讀書活動，力求借助這一經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與情懷，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、活動目標(biāo)

1、總體目標(biāo)

通過學(xué)校組織學(xué)生誦讀、熟背經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。以經(jīng)典誦讀教育為載體，積極探索特色學(xué)校創(chuàng)建之路，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，創(chuàng)建學(xué)校教育品牌，從而形成學(xué)校濃厚的教育特色。

（1）憑借經(jīng)典書籍的誦讀，營造書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種樂趣，成為一種風(fēng)氣，借此培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與情懷。

（2）與學(xué)校德育教育活動結(jié)合起來，通過經(jīng)典書籍的誦讀，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的風(fēng)尚，用傳統(tǒng)文化的精髓奠定學(xué)生道德的根基，將學(xué)生培養(yǎng)成愛國愛民、文明有禮、具有高度文化修養(yǎng)的頂天立地、繼往開來的現(xiàn)代人。

2、具體目標(biāo)

（1）培養(yǎng)中學(xué)生的注意力和記憶力。

（2）幫助中學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書達(dá)禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。

（3）提升中學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。

四、活動過程

（一）第一階段——啟動階段（20__.2）

1、籌備創(chuàng)建小組，制訂本校經(jīng)典誦讀特色教育學(xué)校創(chuàng)建工作方案。

2、建立特色創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織研究隊(duì)伍。

3、經(jīng)典誦讀理論培訓(xùn)，準(zhǔn)備經(jīng)典讀本，創(chuàng)設(shè)校園誦讀文化環(huán)境。

（二）第二階段——實(shí)施階段（20__.3－20__.6）

1、以班級為單位，以班主任為核心，在班級宣傳推廣經(jīng)典誦讀活動。

2、每周一升國旗結(jié)束后，在國旗下安排專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典。