要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學國旗下講話演講稿篇一

你們好！

今天我就學校安全工作再做一次講話。安全工作是學校工作的一個重要組成部分，安全工作的重要性不言而喻，如果一個學校師生的人身安全和財產(chǎn)安全得不到保障，學校也就無法開展正常教育，教學活動，甚至會影響到學校的生存和發(fā)展，嚴重會影響到社會的穩(wěn)定。因此務必希望能引起全校師生的充分重視。我作為學校領導中的一員，有責任，有義務，有必要再一次重申我校安全工作：

首先要求廣大師生認清目前形勢，不能麻痹大意，掉以輕心。當前安全形勢十分嚴峻，全國各地的安全事故頻頻發(fā)生，從各種媒體每日公布的交通傷亡數(shù)字看，蕭山區(qū)已成為杭州市交通事故重災區(qū)，我們東片地區(qū)更令人擔憂。盡管上述事故沒有一起發(fā)生在學校內(nèi)，但校園內(nèi)失竊事件等不安全因素也常有發(fā)生。我們應時刻牢記"安全無小事"，切不可麻痹大意，掉以輕心。一個個的慘痛教訓再一次告誡我們"生命安全高于天"。

二是要提高認識，明確責任。從規(guī)章制度上，思想認識上，措施行動上充分認識安全工作的重要性以及必要性，安全上的問題要從講政治的角度來認識它。學校是單位安全治理工作責任主體，校長是第一責任人，廣大教職工只要有工作崗位，就要有安全責任。樹立安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制。要始終繃緊安全這根弦，出了安全事故必查原因，必咎其責。

三是明確我校當前安全防范的重點部位：

一是校園外。學校大門前的馬路去年擴建澆柏油后車流量迅速增加，一方面要求我們的學生放學后不要隨意把自行車停留在校門外的小店門口，影響通行，同時要告知家長一定要遵守交通規(guī)則，實行規(guī)定時間單行線駕駛，并按規(guī)定有序停放車輛；另一方面我們的教師也一定要按照錯時放學時間準時放學，避免校門口交通堵塞而發(fā)生安全事故。還有學校后面的三座橋，也是交通堵塞的主要地方，一千五百多師生，七百多家長，還有一千五百多輛交通工具，沒有一定的秩序哪能順利通過許多同學，家長上學，放學時經(jīng)常爭先恐后，造成堵塞，影響通行，甚至引發(fā)交通事故或糾紛。寧停三分，不搶一秒！禮讓為先！這是安全通行的準則。偉勞線是我們蕭山區(qū)"十大死亡之路"之一，由于交通人的安全意識不強，闖紅燈，隨意穿馬路等現(xiàn)象嚴重存在，給交通帶來嚴重的安全隱患。六月一日開始執(zhí)行新的交通法，增加了許多條款，比如說交通人不能穿搞跟鞋開車，包括開摩托車，電并車，騎自行車不能單手，行人必須走斑馬線等等。違者都將受到處罰。同學們一定要認真學習，遵守交通法規(guī)，同時督促我們的家長也要學習交通法規(guī)，增強交通意識和安全意識。

二是校園內(nèi)。近期校園內(nèi)發(fā)生幾起失竊事件，老師寢室，辦公室內(nèi)的財物失竊，學生自行車，零花錢等失竊。一方面由于社會上一些閑雜人員，小偷經(jīng)常光顧我們學校，學校保安力度有限，給學校帶來不安定因素，另一方面，我們的學生，老師還需進一步加強安全防范意識。這些教訓告誡我們的老師，我們的同學，防范意識不能丟，亡羊補牢，畢竟為時已晚。校園內(nèi)的不安全因素隨時可能出現(xiàn)，要時刻注意學校的一切設施設備和師生的一切行為。希望每位師生都能以主人翁的姿態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)，立即報告，及時消除，把安全事故消滅在萌芽之中。

三是食品安全。說到安全，還是有必要談一下食品安全，在有關(guān)人員的勸說下，原來在校門口的那些不潔小攤我們無權(quán)干涉，但已轉(zhuǎn)移到了離學校遠一點的地方，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些同學在那里停留。天氣熱了，許多東西很容易馬上變質(zhì)，我們還是奉勸那些同學不要吃那些無營業(yè)執(zhí)照，無衛(wèi)生許可證的小攤們的東西，免得吃壞身體，耽誤學習。學校雖供應開水，但好多同學不講衛(wèi)生，喝水的碗隨意亂丟，臟手隨意往開水桶兜水，這都非常不衛(wèi)生。我們提倡同學們自帶開水，這樣既方便，一人喝自己的又衛(wèi)生。

四是環(huán)境安全。最近不知道同學們，老師們發(fā)現(xiàn)沒有，我們的辦公室，教室里出現(xiàn)了很多不速之客，是什么"四害"都出現(xiàn)了：蒼蠅頭上飛，蚊子腳邊轉(zhuǎn)，老鼠大白天也來光顧，什么原因：我們給了它們生存，繁殖的場所。這不是人與自然和諧的象征！真是因為我們把吃剩的東西隨意亂仍，沒有及時清除，或者這些好吃東西多了吸引了它們。所以提高衛(wèi)生意識，營造清潔環(huán)境，非常必要！這不是為別人，為了咱們自己，也是我們綠色學校所要求的。

教育局提出了六月份是安全生產(chǎn)月，我們要積極響應上級號召，積極開展各種形式的安全宣傳，教育活動，尤其是學期即將結(jié)束，安全工作更不能放松，努力創(chuàng)建平安校園，努力營造良好的師德師風和學習行為習慣，每位教師要嚴守師德規(guī)范和教育局提出的"教師八不規(guī)定"。堅持到底就是勝利！本學期不能有責任事故出現(xiàn)！圓滿完成本學期的教育教學工作任務。

總之，我們的安全意識時刻不可放松，說得好，不如做得好；說得嚴，不如管得嚴。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。人人為創(chuàng)建平安學校，平安黨灣作出貢獻。

謝謝大家！

小學國旗下講話演講稿篇二

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小學國旗下講話演講稿篇三

老師們，同學們，我今天講話的題目是：《胸懷感恩之心 傳承天有精神》!

劉普林，我校xx屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于武漢理工大學華夏學院經(jīng)管系會計專業(yè)。他每兩周回父母身邊一次，每次只拿200元生活費，每周所有花銷只有100元;他寒假里沒有睡懶覺，沒有玩游戲，沒有看電視，凌晨5點多，拿著掃帚、鏟子出現(xiàn)在武漢的街道上，代替多病的母親開始一天的清掃工作;他總是將空飲料瓶沖洗干凈，存放在寢室里，然后提到廢品回收站，用于貼補家用;他自xx年10月起每隔半年就獻一次血，到現(xiàn)在，已經(jīng)獻血1500毫升了……在逆境中，他并不自卑，懷著一顆感恩的心，面對貧困，敢于擔當，這，就是你們的學長—“馬路孝子”劉普林!

一個90后的當代大學生，不怕臟、不怕累、不怕丟面子，一直利用休息時間幫媽媽掃大街;一個來自農(nóng)村的窮孩子，不怕貧窮，體貼父母的生活艱辛，主動為家里分擔責任;一個身體瘦弱的年輕人，為了省錢，每天在學校撿破爛，用換來的錢給同學買西瓜吃;為了能幫助外地貧困生，把自己得到的補助讓給他人;為給生病的同學捐款，每天只吃幾個饅頭;為了媽媽不受凍，用腋窩暖媽媽的腳;為了愛，去獻血;為了幫助他人，受苦受累都愿意，這，就是你們的學兄—感動了全國的劉普林!

從劉普林身上，我們看到了他的善良、堅強和孝心;在劉普林的身上，我們找不到半點虛偽，只有真誠和自信。與一些只知比富貴、比索取，比穿、比車的同齡人相比，劉普林的行為顯得尤為可貴。從他身上，我們看到了天有學子敢于擔當和奉獻的精神;看到了天有學生熱愛勞動、孝敬父母的好品格。這也正是我們?nèi)w同學需要繼承和傳遞的價值取向。

曾經(jīng)，有一個年輕人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風颼颼地吹過來，他的頭發(fā)都立起來了。突然，他聽到夜空中，傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的?！彼械椒浅？謶职。锹曇粢槐橐槐榈仨懫饋?。“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的?！弊詈?，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮會有用的?！彼?，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個石子，竟然奇跡般地引導他走出了大山。天亮了，年輕人很想知道這手里抓的是什么?借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始后悔，為什么我昨天晚上不多撿一點呢?當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山一座連著一座，根本就找不到那條回去的路了。

相信同學們都明白這個故事的道理。當你在學校里讀書，當你打開作業(yè)本，當你在寫作業(yè)，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個關(guān)心你、疼愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的?！比绻裉斓哪?，不好好學習，不好好讀書，不久的將來你也會成為這個故事的主角!

小學國旗下講話演講稿篇四

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小學國旗下講話演講稿篇五

尊敬的老師，同學們:

大家早上好。今天我國旗下講話的題目是《眼睛是心靈的窗戶》。

6月6日是全國“愛眼日”。之所以設立“愛眼日”，是我國青少年的視力低下已經(jīng)成了一個社會大問題。有些同學喜歡長時間看著近處的物體，總讓自己眼睛周圍的肌肉處于緊張狀態(tài)，造成眼睛疲勞，失去調(diào)節(jié)能力，看遠處的物體就會什么也看不清，眼睛一片模糊，這就是少年兒童的多發(fā)病——近視。

我們大家經(jīng)常說眼睛是心靈的窗戶，是我們?nèi)梭w不可缺少的一部分，試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么我們的腦海將是一片黑暗，再也看不見那美麗的顏色，在別人嬉戲時自己卻只能在旁邊聽著那歡笑聲，那時我們的世界將是黑暗的世界。那種感覺是多么孤獨、多么無助啊!同樣視力的減弱，也會給我們的學習和生活帶來許多的不便。從現(xiàn)在開始我們要多多注意，為我們的眼睛修起一道透明的“防護墻”。

眼睛，被人喻為“心靈的窗戶”。小學生中近視眼發(fā)病率越來越高，讓我們每個人從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的用眼習慣。因此，我建議大家平時要注意以下幾點：

1、讀書寫字姿勢要端正，連續(xù)看書、寫字半小時左右要休息片刻，或向遠處眺望一會。

2、看書與寫字時，光線應適度，不宜過強或過暗，光線應從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習慣，如趴在桌上、歪頭看書或?qū)懽?，躺在床上看書，吃飯時看書，這些不良習慣都會使眼睛過度疲勞，降低視力的敏銳度。

3、寫字時，眼距書本一尺，胸距桌前緣一拳，手食指距筆尖一寸。

4、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當休息，切忌連續(xù)用眼。每隔1小時至少讓眼睛休息1次。

5、養(yǎng)成多眨眼的習慣。通常情況下，一般人每分鐘眨眼少于5次會使眼睛干燥。不用臟手揉眼睛，不要看字跡太小或模糊的'書報，寫字不要寫得太小。

6、糾正偏食、挑食的不良習慣，多吃一些蔬菜和粗糧，這些食物對視力有益。

7、平日里要加強體育鍛煉,如跑步、做廣播操、打球、踢毽子等。此外,眼保健操也是預防近視眼、自我保健的好方法,可以在讀書寫字的間隙做眼保健操,以起到解除眼疲勞的作用。

老師、同學們，學生們未來需要發(fā)揮眼睛功能的時間很長、地方很多，我們要負起責任，讓我們下決心大打一場“亮睛”戰(zhàn)役。還學生一個“亮麗”的人生吧。為了實現(xiàn)自己美好的理想，請你從今天開始，愛護眼睛，珍惜光明。

小學國旗下講話演講稿篇六

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小學國旗下講話演講稿篇七

大家早上好！

今天，我國旗下講話的題目是：熱愛學習！人生的路大部分都是靠知識走下去的，知識是人生中不可缺少的一部分，但是想要得到知識就要努力學習。認真地學習可不是一件簡單的事情，因為在你努力學習的過程中，可能會受到一些干擾，比如在學習的過程中會有小伙伴邀請你出去玩；也許在學習的過程中，你會想到一些好玩的事，一想到好玩的事就會分心，一分心就不能高效率地學習。既然我們不會集中精神，那就看看古代人是如何集中精力，努力學習的吧！

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。這就是孫敬努力學習而“懸梁”的故事。

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就是蘇秦努力學習而“刺股”的故事。

這兩則故事告訴我們要發(fā)奮讀書，鉆研刻苦學習的精神。他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學習的方式方法不必模仿

聽完了這兩則故事，你心里是不是覺得自己對待學習的態(tài)度比不上他們兩個？沒關(guān)系，只要你努力了，你的學習態(tài)度就是好的。

我們學習不是為了家長和老師學，而是給自己學，知識是對自己有益的，學會了知識對自己的前途有好處，有了知識，就可以考上一所好的大學；有了知識，就可以做自己喜歡做的事；有了知識，就可以找工作自己賺錢，有了錢，就可以環(huán)游世界。所以，我想對那些不愛學習的同學說：“父母給你報補習班，不是限制你的人生自由，而是想讓你更好地掌握知識；老師給你們布置多的家庭作業(yè)，也是為了讓你鞏固學過的知識，所以，我們要把握住青春的大好時光，不要讓大好時光悄悄的從你身邊溜走。

同學們，一年之計在于春，現(xiàn)在春天也到了，我們應該沐浴著知識的雨點，享受著快樂學習的陽光，讓你的青春在知識的海洋里遨游吧！7:56:04

小學國旗下講話演講稿篇八

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小學國旗下講話演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家早上好，

我是高三（5）班**，今天，我國旗下演講的題目是：“三抓一?！?，抓基礎，抓實戰(zhàn)，抓一本，保紀律。

站在了高三的門口，我們矚望六月，面對高三的歲月，我們自信而執(zhí)著，既然選擇了高考，我們只有義無反顧。從今天開始做到六個字：自覺，主動，自信。自覺遵守紀律，自覺告別手機，告別瞌睡。不浪費時間，靜下心來，主動學習，主動作業(yè)，主動問問題。保持良好的心態(tài)和樂觀的心態(tài)。從早讀到晚自習做一臺學的“永動機”。

在高三，人人自危，每個人都有合適的方式，我們要爭取最短的時間里做最多的事，善于摸索規(guī)律，提高效率。我們要重視每一次的考試，它是查找漏洞的最好辦法。俗話說：百聞不如一見，白看不如一練，在平時，要在做題中尋找規(guī)律，找方法，清思路，掌握答題技巧，提高自己的學習動力。把最基礎的問題弄懂才是首要。做練習相當于課后練習，多做多練，打好基礎，才能更好的把學習弄精。

高考，是知識能力，心理的競爭，是實力，智力，毅力的檢驗，同學們，人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程，目標就在前方，時不我待，只管奮斗往前，我們要有緊迫感和危機感，要一心撲到學習上。從今天起，以“三抓一?！眹栏褚笞约?，為高三不留遺憾！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學國旗下講話演講稿篇十

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小學國旗下講話演講稿篇十一

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小學國旗下講話演講稿篇十二

老師們、同學們：大家早上好！

4月23日，是世界文學的象征日。塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

十幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格?！闭驗槿绱耍邪l(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡高度發(fā)達的美國，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證。據(jù)統(tǒng)計，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，因為“在夜深人靜時，死者會出來看書的”。當然，這種做法有一些象征意義，即生命結(jié)束的時候，求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會被認為是對書的不敬。

我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀瑸闀?，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

我校為進一步營造良好的讀書氛圍，引導師生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂。學校致力于打造書香校園，不僅充實了圖書館，每個班級、辦公室還配備了書櫥，三個宣傳欄也定期張貼各類報紙供師生閑暇時閱讀。更有許多的活動如征文大賽等，其宗旨是通過閱讀培養(yǎng)同學們的高尚人格、擔當意識、紀律觀念，激勵大家規(guī)劃人生、學會感恩、報效社會的現(xiàn)代人觀念，從而激昂書生意氣。

又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，并養(yǎng)成良好的讀書習慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

為此，學校倡議：打開書，閱讀吧；讀了書，思考吧！希望全校師生積極行動起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

謝謝大家！

小學國旗下講話演講稿篇十三

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小學國旗下講話演講稿篇十四

老師們、同學們：我今天講話的主題是----“自信——創(chuàng)造自己的根基”。

成功學的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間相同但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

網(wǎng)絡評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看?！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經(jīng)書的人，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。高一、高二的期中考試將要進行，希望高一、高二的同學充滿自信地走進考場，做到考試誠信，力爭在期中考試中取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造一個全新的自我。高三的同學要把精力集中到學習中去，刻苦學習，備戰(zhàn)期中考試。力爭打好高三第一次正規(guī)戰(zhàn)役。