在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2022年，全鎮(zhèn)教育工作的總體思路是：按照市教體局和鎮(zhèn)黨委政府的總體部署，全面實(shí)施“1238”教育發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進(jìn)“x省強(qiáng)鎮(zhèn)筑基試點(diǎn)鎮(zhèn)”和“教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)示范鎮(zhèn)”建設(shè)，堅(jiān)持把“安全為先、質(zhì)量為重、特色彰顯、全面發(fā)展”作為學(xué)校發(fā)展的總目標(biāo)，繼續(xù)深化“激活+規(guī)范+精細(xì)+落實(shí)=超越”管理模式，促均衡、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、增效能、強(qiáng)隊(duì)伍，努力高質(zhì)量辦好人民滿意的教育。

一、突出黨建引領(lǐng)，堅(jiān)守初心鑄魂育人

1.筑牢黨建基礎(chǔ)。進(jìn)一步鞏固深化黨史學(xué)習(xí)教育成果，努力將黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展的生動實(shí)踐。優(yōu)化思政鑄魂育人制度機(jī)制，推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動以XXX新時(shí)代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，堅(jiān)定不移用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。開展“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”“黨旗飄?校園紅”“小崗位?大奉獻(xiàn)”等主題實(shí)踐活動，把黨的教育方針落實(shí)到教育教學(xué)工作全方位、全過程。

2.建強(qiáng)黨建陣地。以“激活”和“樹一”兩個(gè)黨建品牌為抓手，突出抓好組織建設(shè)、黨員教育管理、黨建活動等工作，推動黨建工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，精準(zhǔn)實(shí)施黨員全員教育培訓(xùn)，強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建工作，提升黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。發(fā)揮黨員干部教師先鋒模范作用，開展“身邊的先鋒”、“黨建賦能亮底色”等，大力挖掘宣傳有突出代表性的黨員教師的先進(jìn)事跡，有特色亮點(diǎn)的黨建工作經(jīng)驗(yàn)，充分展示黨員干部教師創(chuàng)先爭優(yōu)的良好形象，提升黨建育人質(zhì)效。

3.推進(jìn)“清廉教育”建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念、規(guī)矩意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，鍛造“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)、快”的工作作風(fēng)，營造“勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、快干干好”的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。強(qiáng)化廉政警示教育，開展“黨風(fēng)廉政宣教月”“思廉倡廉日”活動。嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”集體決策制度和黨組織書記項(xiàng)目清單落實(shí)制度，推進(jìn)學(xué)校小微權(quán)力清單和辦學(xué)行為負(fù)面清單建設(shè)，加強(qiáng)對選人用人、物資設(shè)備采購、招生錄取等權(quán)力運(yùn)行的制約監(jiān)督，促進(jìn)廉潔從教。

4.抓好意識形態(tài)工作。嚴(yán)防宗教及各種錯誤思潮向校園滲透，堅(jiān)決守住課堂關(guān)、教材關(guān)、輿論關(guān)，健全責(zé)任鏈條，逐級建立責(zé)任清單，層層壓實(shí)主體責(zé)任，形成責(zé)任落實(shí)的閉環(huán)。推動“思政課程”和“課程思政”兩翼并進(jìn)、家校社協(xié)同融合育人，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)偉大建黨精神，引導(dǎo)青少年傳承紅色基因，厚植家國情懷。

二、聚焦優(yōu)質(zhì)發(fā)展，增強(qiáng)教育供給能力

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。努力創(chuàng)設(shè)綠色、文明、整潔、舒適的校園環(huán)境，營造健康向上的學(xué)校文化氛圍，做到校園綠化、美化、凈化、亮化

2.提升教育信息化水平。加快推進(jìn)智慧校園應(yīng)用與教育、教學(xué)、教研、管理和服務(wù)的深度融合，深入實(shí)施教師信息化應(yīng)用能力提升2.0工程，確保全鎮(zhèn)教師在教育教學(xué)中熟練應(yīng)用，形成協(xié)同開放的智慧教學(xué)生態(tài)。爭取各級黨委政府支持，計(jì)劃投資x萬元，更新多媒體觸控教學(xué)一體機(jī)和電子白板等現(xiàn)代化設(shè)施x套，提升教育信息化水平。加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)和數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極參加中小學(xué)生創(chuàng)新比賽活動，扎實(shí)推進(jìn)編程教育，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

3.對接優(yōu)質(zhì)教育資源。借助網(wǎng)絡(luò)手段推進(jìn)教育資源均衡配置，充分利用新教育專家資源，聚焦締造完美教室、卓越課程建設(shè)、說寫課程研究等行動，爭創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校。加強(qiáng)新英語實(shí)驗(yàn)的調(diào)度，深化“雙師課堂”教學(xué)研究，加大外教進(jìn)校園力度，提高師生的英語聽說能力。積極拓寬合作路徑，學(xué)習(xí)借鑒新教育種子學(xué)校的先進(jìn)理念、經(jīng)驗(yàn)做法，并立足實(shí)際，加以轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新。

三、提升職業(yè)素養(yǎng)，打造卓越教師隊(duì)伍

1.把涵養(yǎng)師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。建立全員師德師風(fēng)教育制度，每月組織一次教職工思想政治學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等規(guī)章制度、政策法規(guī)，提高教師依法施教、文明執(zhí)教的水平，達(dá)到理論內(nèi)化于心、外化為行。確定今年9月份為“師德師風(fēng)建設(shè)月”，精心組織好第38個(gè)教師節(jié)慶?；顒?，樹立師德模范，把教書育人和提高個(gè)人修養(yǎng)結(jié)合起來。扎實(shí)開展師德滿意度測評，作為教師年度考核、評優(yōu)樹先、職稱競聘上崗考評依據(jù)，引導(dǎo)教師嚴(yán)格履行師德規(guī)范的基本要求。認(rèn)真開展警示教育，建立師德失范曝光平臺和人員信息庫，對酒駕醉駕、賭博、違規(guī)補(bǔ)課、違反“雙減”政策等違反師德師風(fēng)的行為“零容忍”，引導(dǎo)教師牢固樹立底線意識，做“四有”好老師。

2.把提高能力素質(zhì)作為核心要義。深化“思想變革”，以讀書筆記、工作反思、教育感悟、課題研究、管理后記等為載體，筆寫我口，筆寫我思，筆寫我行，讓滲透性學(xué)習(xí)不斷滋潤教師心田。全面落實(shí)國家級、省級、市級等各級培訓(xùn)，突出抓好教師全員全程培訓(xùn)，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，探索創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性與實(shí)效性。建立健全青年教師成長共同體制度，助推青年教師專業(yè)發(fā)展。實(shí)施教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程，建立名師工作室和名師團(tuán)隊(duì)，努力培養(yǎng)打造高素質(zhì)專業(yè)化名師、名校長隊(duì)伍。繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練、比賽活動，為教師搭建鍛煉、成長、展示的平臺。持續(xù)做好“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”全員培訓(xùn)、信息技術(shù)2.0全員輪訓(xùn)及教師培訓(xùn)學(xué)分管理工作，確保教師培訓(xùn)高質(zhì)量、全覆蓋。

3.把“尊重”理念作為根本出發(fā)點(diǎn)。繼續(xù)倡導(dǎo)“尊重理念”，把教師當(dāng)成自己的親人來對待。關(guān)注教師身心健康，開展文體活動，組織健康查體，落實(shí)職工住院醫(yī)療互助保障等，讓廣大教師安心、熱心、舒心、靜心從教。繼續(xù)推進(jìn)“捐資助學(xué)”工程，發(fā)揮好教育基金的激勵作用，營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。繼續(xù)在“七一”、教師節(jié)期間開展優(yōu)秀***員、師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵等評比活動，多渠道挖掘、培育、宣傳模范教師，增強(qiáng)教師的成就感和獲得感。

四、強(qiáng)化精致管理，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力

1.狠抓管理細(xì)節(jié)。緊扣“人、事、物”精致管理核心要素，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校管理、班級管理、教師管理等各項(xiàng)精細(xì)化管理制度，做到每個(gè)步驟都精心，每個(gè)環(huán)節(jié)都精細(xì)，每項(xiàng)工作都精品。繼續(xù)公開承諾：“力爭師生每天一開門就見到校長，無論何時(shí)來到學(xué)校不見一片廢紙！”每學(xué)期舉辦三期論壇會，理清工作思路，激發(fā)創(chuàng)業(yè)干勁。定期舉辦精細(xì)化“大觀摩”和重點(diǎn)工作落實(shí)“大檢查”，每項(xiàng)檢查“見字、見紙、見分?jǐn)?shù)、見通報(bào)、見整改”。狠抓六個(gè)“一條線”、細(xì)節(jié)“三個(gè)一”，落實(shí)“一線工作法”，努力實(shí)現(xiàn)24小時(shí)無縫隙管理。力爭2022年初中小學(xué)質(zhì)量抽測全市鎮(zhèn)街第一，督導(dǎo)成績再奪全市鎮(zhèn)街第一。

2.深入推進(jìn)依法治教。貫徹落實(shí)XXX法治思想和***全面依法治國工作會議精神，不斷提升學(xué)校依法治教、依法治校能力和水平。圍繞教育法治及立德樹人主線，深入推進(jìn)青少年法治教育，抓實(shí)抓細(xì)中小學(xué)《道德與法治課程》實(shí)施。組織開展“全國學(xué)生學(xué)憲法講憲法”和青少年法治知識競賽，積極做好“憲法衛(wèi)士”網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動，持續(xù)提升中小學(xué)法治教育水平。

3.扎實(shí)推進(jìn)“課堂變革”。推進(jìn)“強(qiáng)課提質(zhì)”行動，明確課堂教學(xué)基本原則和各學(xué)科基本教學(xué)規(guī)范，以“課堂教學(xué)的十五個(gè)細(xì)節(jié)”為引領(lǐng)，著力打造省時(shí)高效課堂。注重課堂組織，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，減少低效甚至無效環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，給予學(xué)生充分練習(xí)、展示的機(jī)會。重視質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)調(diào)整方案。用好單元過關(guān)、二次過關(guān)、統(tǒng)一檢測等，對質(zhì)量薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科、薄弱教師進(jìn)行跟蹤調(diào)研，找準(zhǔn)問題、對癥下藥。加大“后進(jìn)生”教育管理力度，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，有效控制兩級分化。

4.全面推進(jìn)“雙減”改革。規(guī)范學(xué)生手機(jī)管理，建立學(xué)生手機(jī)管理工作實(shí)施細(xì)則，禁止學(xué)生帶手機(jī)入課堂和參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。建立班主任溝通熱線、設(shè)立公用固話或手機(jī)供學(xué)生使用等措施，保障家長和學(xué)生聯(lián)系暢通。規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。規(guī)范設(shè)計(jì)布置作業(yè)，制定作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督，建立“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”模式，增強(qiáng)作業(yè)的層次性、適應(yīng)性和可選擇性。加強(qiáng)考試組織管理，小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級每學(xué)期組織一次期末考試。合理運(yùn)用考試結(jié)果，不公布學(xué)生的考試成績，不按學(xué)生成績進(jìn)行公開排名，不按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。規(guī)范征訂教輔材料，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省中小學(xué)教材教輔材料發(fā)行使用管理規(guī)定，不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料，堅(jiān)決禁止商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)校園。規(guī)范課后服務(wù)管理，推行課后服務(wù)“5+2”和“作業(yè)輔導(dǎo)+鍛煉放松+素質(zhì)拓展”托管模式，確保各年級全覆蓋，有合理需求的學(xué)生全覆蓋，保證托管實(shí)效。

五、落實(shí)立德樹人，努力培養(yǎng)時(shí)代新人

1.積極拓展育人方式。堅(jiān)持把“五育并舉”作為立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的鮮活德育工作格局。大力培育中小學(xué)“德育生活化”品牌，提煉“一校一品”的育人工作經(jīng)驗(yàn)，做到校校都有德育品牌、班班都有德育故事、人人都有理想信念，進(jìn)一步推進(jìn)德育工作制度化常態(tài)化。

2.德育抓細(xì)節(jié)見實(shí)效。深入推進(jìn)理想信念、社會主義核心價(jià)值觀和XXX新時(shí)代中國特色社會主義思想教育，組織開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史“四史”教育活動，傳承紅色基因，厚植愛國主義情懷。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動形式,以青少年喜聞樂見的方式來開展教育，精心打造傳統(tǒng)節(jié)日課程、生活體驗(yàn)實(shí)踐活動課程和儀式育人課程。開展校園讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典等活動，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

3.智育抓教研提質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革,實(shí)施新修訂的義務(wù)教育新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),提高課程實(shí)施質(zhì)量。推進(jìn)區(qū)域教研、校本教研、城鄉(xiāng)聯(lián)動教研,構(gòu)建立體化教研體系。開展“訂單式”教研服務(wù),指導(dǎo)學(xué)校提升校本教研效能,推動提升全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

4.體育抓推廣育特長。對照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”教學(xué)模式，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。推動大課間活動、課外體育社團(tuán)建設(shè)和課外文體活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，著力培養(yǎng)自覺養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。普及中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和校園大課間等校園體育特色活動，積極開展校園“三大球”、田徑、廣播操等比賽。

5.美育抓機(jī)制創(chuàng)品牌。豐富美育課程設(shè)置，根據(jù)學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，圍繞課程目標(biāo)，開設(shè)以藝術(shù)課程為主、滿足學(xué)生多樣化需求的美育課程。充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和以盡美精神為主要內(nèi)容的紅色文化資源，突出地方歷史文化和地域文化優(yōu)勢，開發(fā)特色地方和校本美育課程。建立多種課外藝術(shù)活動興趣小組，創(chuàng)造條件組建學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校鼓號隊(duì)、樂隊(duì)建設(shè)。設(shè)立內(nèi)涵豐富的文化長廊，繪制富有班級特色的文化軟墻，舉辦各種繪畫、書法、手工制品展，開展“中華經(jīng)典誦、寫、講”、合唱比賽、戲劇比賽、課堂樂器現(xiàn)場比賽等活動。

6.勞動教育抓典型促發(fā)展。開展勞動教育教學(xué)模式探索與實(shí)踐,豐富勞動課程資源,拓展課程實(shí)施途徑,提高勞動教育質(zhì)量。設(shè)立勞動教育必修課程，完善勞動清單制度，全面落實(shí)國家課程方案要求。每學(xué)年設(shè)立勞動周、勞動月，每年舉辦班級、校級、鎮(zhèn)級中小學(xué)生勞動技能大賽。充分挖掘校內(nèi)外資源，精心打造具有當(dāng)?shù)靥厣W(xué)校特點(diǎn)的勞動教育品牌活動，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與勞動實(shí)踐，爭取實(shí)現(xiàn)“校校有品牌，人人愛勞動”的目標(biāo)。

7.特長生培養(yǎng)抓多元促優(yōu)質(zhì)。立足學(xué)生成長需求，圍繞國家課程校本化、校本課程優(yōu)質(zhì)化，全面加強(qiáng)拓展型課程建設(shè)，不斷豐富社團(tuán)活動，讓學(xué)生找到適合自己興趣和愛好的課程。完善特長生遴選培養(yǎng)機(jī)制，建立學(xué)生成長檔案袋，遴選鎮(zhèn)、校兩級“輔導(dǎo)員”，推進(jìn)中小學(xué)教育貫通銜接，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。堅(jiān)持以課程改革為核心，整體建構(gòu)學(xué)科競賽實(shí)施方案，明確各學(xué)科、各年級學(xué)生輔導(dǎo)意見。構(gòu)建規(guī)范有序、科學(xué)高效的選課走班運(yùn)行機(jī)制，為不同潛質(zhì)的學(xué)生提供更多選擇空間。

六、夯實(shí)安全管理，構(gòu)建平安和諧校園

1.慎終如始做好校園疫情防控工作。科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，嚴(yán)格大型活動監(jiān)管，按要求組織師生接種疫苗，壓實(shí)個(gè)人職責(zé)，做好師生員工健康監(jiān)測、環(huán)境衛(wèi)生消殺、應(yīng)急演練和應(yīng)急物資儲備，切實(shí)引導(dǎo)師生和家長加強(qiáng)防護(hù)。動態(tài)調(diào)整防控措施，建立完善師生健康監(jiān)測與動態(tài)排查長效機(jī)制，依法及時(shí)果斷處置突發(fā)疫情。堅(jiān)持人物同防、多病共防，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加強(qiáng)流感、肺結(jié)核、諾如病毒等傳染病防控及宣傳教育，持續(xù)推進(jìn)健康副校長工作。

2.持續(xù)筑牢校園安全防線。加大校園安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)投入，提升安保人員素質(zhì)，加強(qiáng)校園防護(hù)演練，保障校園安全。制定學(xué)校安全管理責(zé)任清單，落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理。盯緊預(yù)防溺水、預(yù)防校園欺凌、交通安全、消防安全、食品安全等重點(diǎn)領(lǐng)域安全，強(qiáng)化安全教育和安全防護(hù)措施，避免傷亡事件發(fā)生。加大監(jiān)管督查力度，檢查結(jié)果與教師師德考核、年度考核、工作績效緊密掛鉤，把防溺水、“一盔一帶”、防欺凌等重點(diǎn)項(xiàng)目納入學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)評價(jià)。定期開展法治專題講座，開展“模擬法庭”“禁毒教育輪訓(xùn)”“法治節(jié)目匯演”“法治征文”“法治校園文化評比”等“法治進(jìn)校園”系列主題活動。建立健全涉穩(wěn)信訪隱患排查制度，在食品安全、教育收費(fèi)、招生入學(xué)、評優(yōu)評先、職稱評定等事關(guān)教師、家長、學(xué)生切身利益事情上，提前謀劃、評估風(fēng)險(xiǎn)、靠前宣傳、主動服務(wù)，從源頭上預(yù)防和減少信訪問題的發(fā)生。

3.進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康教育。建立學(xué)生心理健康監(jiān)測、篩查、干預(yù)、治療與教育長效機(jī)制，重點(diǎn)關(guān)注由家庭矛盾、心理問題引發(fā)的安全問題，大力開展“重日常、盯平常、抓經(jīng)常、防異?！苯逃顒?。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生心理篩查和高危學(xué)生“一人一策”干預(yù)，完善學(xué)校高危心理學(xué)生轉(zhuǎn)介工作流程，加強(qiáng)規(guī)范化、制度化建設(shè)。配齊配強(qiáng)專兼職心理教師，開足開齊心理健康課，加快提升校園心理健康教育與服務(wù)水平。

七、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，推動教育協(xié)同發(fā)展

1.學(xué)前教育抓普惠提質(zhì)量。積極探索創(chuàng)新幼兒園辦園模式和管理運(yùn)行機(jī)制，繼續(xù)依托農(nóng)村地域優(yōu)勢，打造生態(tài)化的戶外游戲環(huán)境。充分發(fā)揮中心園的示范帶頭作用，開展愛心結(jié)對“城鄉(xiāng)互助共同體”幫扶活動，以送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場示范指導(dǎo)、愛心捐助等方式，將優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源輻射到農(nóng)村社區(qū)和民辦幼兒園。深化學(xué)前教育課程教學(xué)改革，防止出現(xiàn)明顯的小學(xué)化傾向等違規(guī)現(xiàn)象，按普及普惠要求嚴(yán)格控制規(guī)模和班額，落實(shí)按年齡編班要求，提升保教質(zhì)量。開展幼兒園園長領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)提升專題研修，優(yōu)化園長隊(duì)伍建設(shè)。

2.義務(wù)教育保均衡創(chuàng)優(yōu)質(zhì)。深入實(shí)施初中內(nèi)涵質(zhì)量提升和小學(xué)特色文化建設(shè)項(xiàng)目，強(qiáng)化校園文化塑造，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校整體提升。加強(qiáng)項(xiàng)目成果梳理，充分發(fā)揮項(xiàng)目學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)上的示范引領(lǐng)作用。推進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)，不斷擴(kuò)大教共體的覆蓋面，逐步提升教共體融合度，實(shí)現(xiàn)“以強(qiáng)帶弱、共同發(fā)展”。做好幼兒園、小學(xué)、初中學(xué)段銜接，開展跨學(xué)段教研，協(xié)同研發(fā)課程資源，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣和能力培養(yǎng)，全面提升育人質(zhì)量。

3.各類教育重推進(jìn)看成效。社區(qū)教育以教師“一師一技”建設(shè)、全民終身學(xué)習(xí)、老年教育及各種特色活動為載體，有效融合社會各類資源，打造多樣化的全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，推動構(gòu)建全民終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會。加快推進(jìn)民辦繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展，建立健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、托管機(jī)構(gòu)和體育舞蹈俱樂部的長效治理機(jī)制，讓違規(guī)辦學(xué)始終處于“清零”狀態(tài)。加大聯(lián)合執(zhí)法檢查力度，開展專項(xiàng)整治，通過組織年檢、“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)管抽查等形式，加大對違規(guī)辦學(xué)行為的懲戒力度。提高隨班就讀和送教上門等特殊教育的運(yùn)行保障能力，確保每一名適齡兒童都能享受到受教育的權(quán)利。

八、創(chuàng)新惠民舉措，全力提升教育滿意度

1.完善教育惠民服務(wù)機(jī)制。繼續(xù)開展教育惠民“亮牌”服務(wù)行動，認(rèn)真落實(shí)“一次辦好”和“互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)”，提高惠民服務(wù)質(zhì)量效率。深化“降訴提效”行動，健全對投訴問題的梳理、核查和預(yù)警機(jī)制，切實(shí)提高熱線辦理質(zhì)量和辦結(jié)滿意度。深入開展“我為群眾辦實(shí)事”“萬名教師訪萬家”等系列活動，提升教育滿意度。精準(zhǔn)落實(shí)孤兒學(xué)生“一對一”關(guān)愛和留守兒童“教師媽媽”（爸爸）關(guān)愛制度和資助救助政策，實(shí)現(xiàn)各學(xué)段全覆蓋，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧失學(xué)。完善建檔立卡學(xué)生資助檔案，通過家訪等方式逐一核實(shí)，做到“零差錯”。

2.加強(qiáng)教育信息宣傳。加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，及時(shí)跟進(jìn)媒體技術(shù)的快速迭代和傳播格局的變化，集中力量做大做強(qiáng)“x中心?！蔽⑿殴娞?。把握正確新聞輿論導(dǎo)向，聚焦鎮(zhèn)域教育工作重點(diǎn)、發(fā)展亮點(diǎn)、民生熱點(diǎn)，持續(xù)開展專題教育宣傳活動。加強(qiáng)與各級新聞媒體的溝通聯(lián)系，深入挖掘溫暖人心的教育故事和蓬勃向上的師生典型，推介我鎮(zhèn)教育綜合改革經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)教育正能量。完善輿情預(yù)警、會商研判和聯(lián)動處置機(jī)制，落實(shí)教育信息宣傳審核制度，杜絕虛假報(bào)道。加強(qiáng)學(xué)校宣傳隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)，建立完善教育宣傳和輿情監(jiān)管工作考評機(jī)制，努力呈現(xiàn)我鎮(zhèn)教育的美好樣態(tài)。

3.扎實(shí)推進(jìn)家校社協(xié)同育人。依托“全國家庭教育創(chuàng)新實(shí)踐基地”和家庭教育名師工作室，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。高質(zhì)量落實(shí)各學(xué)段家長課程，大力推進(jìn)家長素養(yǎng)提升工程。充分發(fā)揮家長委員會在加強(qiáng)學(xué)生德育工作、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的積極作用，開放教育教學(xué)活動，充分保證家長委員會參與教育工作。建立學(xué)校與家長委員會、德育工作委員會聯(lián)席會議制度，讓社會力量充分參與學(xué)校德育工作，幫助學(xué)校打造良好的育人環(huán)境。扎實(shí)推進(jìn)親子共讀共寫共成長活動，每月組織一期父母大講堂，定期組織家庭教育宣講進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，家庭教育宣傳周，家庭教育訂單式服務(wù)和送課下鄉(xiāng)等活動，讓家庭教育在每一個(gè)地方都能生根發(fā)芽。

新的一年，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，踐行初心宗旨，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，用心、用力、用情推進(jìn)“三大變革”“八大行動”，全力打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)，為加快建設(shè)教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)貢獻(xiàn)“x教育”智慧，為加快建設(shè)全市人民滿意的高品質(zhì)城市貢獻(xiàn)“x教育”力量！