人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

讀昆蟲(chóng)記有感三年級(jí) 讀昆蟲(chóng)記有感600字初二篇一

這個(gè)暑假里，我捧起了法國(guó)著名作家法布爾編寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。當(dāng)我翻開(kāi)它的扉頁(yè)時(shí)，就被它精美的畫(huà)面吸引了，我迫不及待地繼續(xù)往下讀，里面有充滿活力的“音樂(lè)家”蟋蟀，勤勞的“清潔工”蜣螂，天才的“建筑師”蜘蛛……我被這些小家伙的堅(jiān)韌所震撼，也為他們的團(tuán)結(jié)互助所感動(dòng)，更為他們的不凡絕技而喝彩。

在作家法布爾的筆下，這些小昆蟲(chóng)的世界生動(dòng)有趣。其實(shí)，在我們的生活中，蠶寶寶也是一種非常招人喜愛(ài)的小昆蟲(chóng)，它是同學(xué)們的“小寵物”，它的世界是多么奇妙?。?/p>

蠶寶寶的一生分為卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段，它一共要經(jīng)歷六次蛻皮。春天，科學(xué)老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了五顆蠶卵，我?guī)Щ丶液螅凑找笮⌒囊硪淼匕阉鼈兎旁谛迈r桑葉上。過(guò)了幾天，隨著氣溫的升高，卵由飽滿的黑色變得空空的了，原來(lái)一條條蟻蠶孵化出來(lái)了，它們比芝麻還小，看上去只是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，仔細(xì)看它們吃過(guò)的桑葉，全是零零星星的小孔，一片小小的桑葉放下去，一天都吃不完。

過(guò)了些日子，蟻蠶在經(jīng)過(guò)蛻皮后，頭部和身體逐漸變成白色，它們的食量也越來(lái)越大。晚上，四處安靜了下來(lái)，我還聽(tīng)見(jiàn)了蠶吃桑葉的“沙沙”聲呢。

又過(guò)了兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)蠶不怎么吃桑葉了，身體變得晶瑩剔透，有時(shí)揚(yáng)起頭左右晃著，原來(lái)它們準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭啦！結(jié)繭可是個(gè)大工程：蠶先用開(kāi)頭一些絲試探性定點(diǎn)，這樣便于固定蠶繭，待整體穩(wěn)定后，蠶開(kāi)始努力吐絲，逐漸把自己包裹起來(lái)，一層、兩層……經(jīng)過(guò)一天一夜的不辭辛勞，終于，形成了硬硬的蠶繭，就像是蠶的盔甲一般，后來(lái)，里面的蠶慢慢變成蛹，然后變成蛾，破繭而出。

小小的昆蟲(chóng)具有無(wú)窮的力量，它們靠著堅(jiān)持不懈、努力奮斗，創(chuàng)造了自己的美妙世界。小小的昆蟲(chóng)，裝點(diǎn)了我們多彩的生活，為我們的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

讀昆蟲(chóng)記有感三年級(jí) 讀昆蟲(chóng)記有感600字初二篇二

讀過(guò)法國(guó)多才多藝的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，仔細(xì)回想，當(dāng)中給我印象最深的，是書(shū)中對(duì)池塘的描寫(xiě)和由此引申的意蘊(yùn)。

你也許會(huì)覺(jué)得，其貌不揚(yáng)的池塘并沒(méi)有什么吸引力，但作者認(rèn)為，就是這再普通不過(guò)的池塘，把他帶進(jìn)一個(gè)神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發(fā)他的好奇心，令他產(chǎn)生對(duì)研究昆蟲(chóng)的興趣，進(jìn)而取得豐碩的成果。

俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。我們都知道，興趣這寶貝兒，對(duì)做好每一件事情有多么重要！那么，我們是否應(yīng)在日常生活中，仔細(xì)思考，認(rèn)真觀察，努力去尋找我們身邊的“池塘”呢？

屬于我的神秘“池塘”，遠(yuǎn)在年幼的時(shí)候，就開(kāi)始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲(chóng)、水蝎等小昆蟲(chóng)深深的吸引著他，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。 它們一直吸引著我，打動(dòng)著我，陪伴著我。我喜愛(ài)自己那神秘的“池塘’，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡(jiǎn)單，它給我的知識(shí)、感情與思考，讓我總是有一種沖動(dòng)，要去為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們，去創(chuàng)造、去保護(hù)屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。 其實(shí)，我真的很感激那“池塘”，如果沒(méi)有它的出現(xiàn)，沒(méi)有它的存在，自己就不會(huì)在少兒階段，便已有兩本著作的面世、出版，并由此帶來(lái)出乎意料的各種榮譽(yù)和寶貴的激勵(lì)。同樣在我們生于斯長(zhǎng)于斯的大地上，沒(méi)有“池塘”的出現(xiàn)和存在，就不可能孕育出聰慧、淵博的各行各業(yè)的能人異士，更不可能有如今繁榮昌盛的文明社會(huì)。

我很幸運(yùn)，能找到自己的“池塘”，我也希望，每個(gè)人都擁有屬于自己的“池塘”，在“池塘”中尋找到自己感興趣的、生機(jī)勃勃的禮物，并嘗試創(chuàng)造更加美麗的“池塘’”，甚至使它變成大江、大河、大?！?/p>

“池塘”神秘，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)和追求，也只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考的人，才能感受到“池塘”的存在，才會(huì)聽(tīng)到“池塘”的呼喚。

讀昆蟲(chóng)記有感三年級(jí) 讀昆蟲(chóng)記有感600字初二篇三

有一本書(shū)在昆蟲(chóng)學(xué)界和文學(xué)界都有很深的影響力，它描述了昆蟲(chóng)世界的多姿多彩，并以文字的方式帶領(lǐng)我們打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門。讓我們一起去領(lǐng)略這“蟲(chóng)趣”吧。

書(shū)的開(kāi)頭就講述作者是如何邁入昆蟲(chóng)世界的，講述了他從小到大的對(duì)于昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和對(duì)于昆蟲(chóng)學(xué)的貢獻(xiàn)。往后，作者先后介紹了蟬、泥水匠蜂、螳螂、螢、兩種稀奇的蚱蜢、蟋蟀、嬌小的赤條蜂、寄生蟲(chóng)、條紋蜘蛛、蛛網(wǎng)的建筑和蜘蛛的幾何學(xué)。

這本書(shū)的作者法布爾是一個(gè)家庭比較貧困的孩子，他從小就喜歡大自然，對(duì)待一切都有著強(qiáng)烈的好奇心，正是因?yàn)槿绱耍拍茉诶ハx(chóng)學(xué)上創(chuàng)造出這樣的豐功偉績(jī)。法布爾用自己勤奮的雙手。充滿智慧的頭腦和一顆對(duì)萬(wàn)物懷有好奇的心，創(chuàng)造出了一個(gè)屬于昆蟲(chóng)的天地，他自己一個(gè)人，獨(dú)自在那里工作著，天天以昆蟲(chóng)為伴，活得既孤獨(dú)，又快樂(lè)，這種快樂(lè)，并不是一般的獲得物質(zhì)的快樂(lè)，而是一種精神上的滿足。

我們雖不能像他那樣偉大——為事業(yè)奉獻(xiàn)出生命的很多時(shí)間，但我們可以像他一樣，用一顆充滿好奇的心去看世界，去發(fā)現(xiàn)世界，去改造世界。讓世人們因?yàn)槲覀兊呐Χ芤?，仍世界因我而精彩?/p>

《昆蟲(chóng)記》雖然是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，但面孔卻十分和善，不故作深刻，沒(méi)有干巴巴的學(xué)究氣，沒(méi)有學(xué)術(shù)著作的晦澀枯燥與一本正經(jīng)，沒(méi)有言之無(wú)物的公式、一知半解的瞎扯，而是準(zhǔn)確地描述觀察到的事實(shí)，一點(diǎn)兒也不忽略。正是由于沒(méi)有忽略，法布爾才會(huì)發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)界與大自然柔美的`一面，法布爾才會(huì)讓那些我們平素看來(lái)陌生的生物變得親切有趣。

法布爾就是少了忽略，用他求真求實(shí)，勇于探索發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神，在為我們講解生物知識(shí)的同時(shí)也為我們打開(kāi)了一扇通向大自然的大門，使我們的視野更加廣闊。

讀昆蟲(chóng)記有感三年級(jí) 讀昆蟲(chóng)記有感600字初二篇四

這本有著粉色封面、外表普通的《昆蟲(chóng)記》，被擱在我的書(shū)架上不知過(guò)了幾個(gè)年頭兒。幼時(shí)的我總是沉迷在童話故事的王國(guó)里，潛意識(shí)里排斥那些嚴(yán)肅乏味、只一個(gè)勁地破壞孩子心中美好想象的科普類讀物。

一直到我的小學(xué)和初中三年的生活流水般從指尖滑過(guò)，這本一直被我刻意遺忘、從未在我的閱讀史上留下痕跡的冊(cè)子，終于在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)被我隨手撿起，挑剔地翻閱。

我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，也后悔了，甚至開(kāi)始埋怨作者為何把書(shū)名取一個(gè)如此刻板無(wú)味的名詞——他分明就該取成“蟲(chóng)蟲(chóng)的幸福生活”，才與這些洋溢著快樂(lè)氣息和豐富情趣的故事相稱。

法布爾用他細(xì)膩溫柔的筆觸描繪著他心目中朝氣蓬勃的昆蟲(chóng)王國(guó)。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，在他筆下仿佛會(huì)以它們特有的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前。再看看目錄上的標(biāo)題——“狼蛛的家庭生活”、“天才的紡織家”、“追逐陽(yáng)光的歌手”……哪一個(gè)是冷冰冰無(wú)生氣的？就連封面上那只螞蟻和沖你微笑的蝴蝶，都叫人忍不住揚(yáng)起嘴角的弧度。

生命在這些故事里變得那樣神奇而多彩：圓珠是一位天才的建筑師，它能建出裝飾華美“宛如一顆優(yōu)美的鵝軟石”的小巢來(lái)貯藏蜘蛛卵；西西弗是一位慈愛(ài)的父親，為了它的孩子，它會(huì)在陡峭的山坡上毫無(wú)掛念的滾糧食，最后會(huì)和孩子的母親一起分擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)；螞蟻是昆蟲(chóng)世界里最兇殘的強(qiáng)盜，總是肆無(wú)忌憚地掠奪甚至傷害別人來(lái)?yè)尩檬澄铩?/p>

這些具有神奇魅力的自然故事，沒(méi)有一個(gè)不反映出了生命的獨(dú)特和可貴。法布爾作為一位著名的生物學(xué)家，更是發(fā)自內(nèi)心地崇敬和愛(ài)著它們。法布爾曾這樣說(shuō)過(guò)：“從龐然大物到微小生命，一切都安排得這樣完美……我想一定有一位‘美’的主宰在安排這個(gè)紛繁的世界……”這就是因?yàn)閼阎活w感恩的心看待這個(gè)世界，才讓內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿著希望和滿足。

現(xiàn)在，有很多人仍然因?yàn)槿祟愂澜绲牟还蕉屪约旱男某錆M著躁動(dòng)和激憤。那么，就讓我們來(lái)瞧瞧昆蟲(chóng)世界里蟲(chóng)蟲(chóng)們的相處吧！

松毛蟲(chóng)有著“蟲(chóng)蟲(chóng)為我，我為蟲(chóng)蟲(chóng)”的信條，每只蟲(chóng)子都竭盡全力共同織巢，每只松毛蟲(chóng)既是為自己工作，也是為其他松毛蟲(chóng)工作。這讓我禁不住贊嘆：“多么幸福的松毛蟲(chóng)啊，它們并不知道什么叫做私有財(cái)產(chǎn)。”我想，如果人類能像松毛蟲(chóng)那樣團(tuán)結(jié)互助，世界上將不會(huì)再出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)。松毛蟲(chóng)們?cè)诨ハ鄮椭袚碛幸粋€(gè)溫暖的巢，在一同前進(jìn)中尋找食物而不會(huì)迷路。昆蟲(chóng)們對(duì)生活的要求如此簡(jiǎn)單，因此它們的生命寧?kù)o而安詳。

人們啊，請(qǐng)放下自己膨脹的欲望，別再讓汲汲不得的奢望遮蔽了自己眼前美麗的風(fēng)景，去珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩生命里給予你幫助的每個(gè)人吧！

生命里，有太多值得感恩的東西。

讀昆蟲(chóng)記有感三年級(jí) 讀昆蟲(chóng)記有感600字初二篇五

在過(guò)去的這個(gè)寒假，老師推薦我們一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，當(dāng)我捧起這本書(shū)，立刻被深深地吸引。這本書(shū)的封面上有一幅精美的圖畫(huà)：一只蟬，一只螞蟻和一只小松鼠，蟬那明亮的眼睛和一節(jié)節(jié)的小腳都十分逼真和細(xì)致，松鼠的毛色也十分亮麗，就連樹(shù)紋也被一絲不茍地畫(huà)了出來(lái)。

于是，我懷著無(wú)比好奇的心情，翻開(kāi)這本書(shū)。書(shū)里藏著一個(gè)迷人的世界：有可憐的鳴蟬，膽小如鼠的蛐蛐，可怕的狼蛛，五毒之首的蝎子，勤勞的蜜蜂，長(zhǎng)毒刺的黃蜂…… 這是我第一次讀描述昆蟲(chóng)的書(shū)，書(shū)中的故事像光一樣透射到我的心里，讓我的整個(gè)人也有了光芒。

我一會(huì)兒被昆蟲(chóng)的愚蠢逗笑；一會(huì)兒被昆蟲(chóng)、動(dòng)物的母愛(ài)所感動(dòng)；更讓我嘖嘖稱奇的是昆蟲(chóng)的世界竟是那么奇妙。 書(shū)中的描述妙趣橫生，讓我身臨其境，仿佛在昆蟲(chóng)的世界遨游。由此我也想到，平常那些被我們忽略的角落，其實(shí)都是一個(gè)個(gè)五彩繽紛、充滿生命的樂(lè)園。這一切的一切，讓我感受到童話夢(mèng)幻般的神奇。

這本書(shū)中最令我印象深刻的是《我們的夏季音樂(lè)家》。蟬，一個(gè)多么耳熟的名字，一聽(tīng)到這個(gè)名字。每個(gè)人的耳邊肯定都會(huì)拂過(guò)那動(dòng)聽(tīng)的聲音，它在人們眼里肯定是懶惰的，認(rèn)為它只會(huì)游手好閑地趴在樹(shù)上，沒(méi)事時(shí)唱唱歌，唱完了就喝點(diǎn)樹(shù)液，其實(shí)，他也挺可憐的，因?yàn)樗纳鼧O其短暫。蟬竟然只能活五六周，之后它的生命就走到了盡頭。但是，它們死后也不忘把自己的身軀奉獻(xiàn)給勤勞的螞蟻們，以此犒賞這些忙碌的員工?？吹竭@兒，我開(kāi)始佩服蟬了，他不再是我心目中懶惰的形象，我真想為蟬獻(xiàn)上一首贊歌。

相比《昆蟲(chóng)記》的精彩內(nèi)容，我更敬佩它的作者法布爾。他是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家，擁有昆蟲(chóng)詩(shī)人的美稱。令我沒(méi)想到的是，法布爾出生于一戶農(nóng)民家庭。從小家境貧困而使學(xué)業(yè)無(wú)法繼續(xù)，但他沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，堅(jiān)持不懈，對(duì)他熱愛(ài)的昆蟲(chóng)，熱愛(ài)的大自然，安靜地研究，艱辛地付出，持之以恒地努力，最終換來(lái)的是豐碩的果實(shí)——也就是我們今天看到的《昆蟲(chóng)記》。

從作者身上，我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察，學(xué)會(huì)了用自己的感官去發(fā)現(xiàn)生活中的美與奧妙。同時(shí)，我也決定，以后做任何事情都要認(rèn)真，仔細(xì)，還要持之以恒，就像丹小校園里悅耳的鈴聲中說(shuō)的那樣：上好每一節(jié)課，做好每一件事。

讀昆蟲(chóng)記有感三年級(jí) 讀昆蟲(chóng)記有感600字初二篇六

打開(kāi)書(shū)本的扉頁(yè)，活蹦亂跳的昆蟲(chóng)伴隨著大自然撲面而來(lái)的縷縷清香，向我展開(kāi)懷抱，合上書(shū)本的末頁(yè)，對(duì)美麗而神奇的昆蟲(chóng)世界的依依不舍繞于我的心上，久久不能解開(kāi)。

法布爾的巨著《昆蟲(chóng)記》，細(xì)致入微地刻畫(huà)每一個(gè)微小不過(guò)的生靈，他細(xì)心觀察生活，萬(wàn)分熱愛(ài)大自然，提起滿是未干墨水的筆，一揮而就，昆蟲(chóng)的世界頓時(shí)被人給讀懂。

熱愛(ài)大自然，是《昆蟲(chóng)記》給予我的最深啟示。法布爾，他為何能寫(xiě)成這本自然大書(shū)？是熱愛(ài)??！是他對(duì)大自然的熱愛(ài)與神往。正因心中那割不斷的熱愛(ài)，才出現(xiàn)了那細(xì)致入微的觀察力，才得出了這些小而奧不可測(cè)的生命特性，才將31年的寶貴年華，傾送給了這昆蟲(chóng)世界！

小時(shí)候語(yǔ)文課本中，就出現(xiàn)了法布爾那鼓鼓的袋子，他把石子、泥土、昆蟲(chóng)以及花草硬塞進(jìn)去，褲子臟了，不問(wèn)；袋子破了，不管，心中是那揮之不去的對(duì)大自然的熱愛(ài)??！

繆勒，一位美國(guó)著名生物學(xué)家，曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)，小時(shí)候，他多大自然熱愛(ài)不過(guò)，一草一木，一沙一石，總能拽住他的好奇心，把他那雙亮眼緊緊吸引，目不轉(zhuǎn)睛地研究上一陣兒。有一次，他因觀察昆蟲(chóng)而斷了腳踝，不得不吊在病床上，遠(yuǎn)離他那魂?duì)繅?mèng)繞的大自然。可他，毫不心灰意冷，日日幻想著大自然中的一切，熱愛(ài)不減，以至于稱他的父親為“螳螂爸爸”，只因他的手腳出格之長(zhǎng)，稱自己為“小虎崽子”，以用來(lái)自嘲其那貪玩的個(gè)性。不出眾人所料，繆勒長(zhǎng)大后果然奔向了他所熱愛(ài)的大自然，于生物學(xué)的大書(shū)上，添上了濃墨重彩的一頁(yè)文獻(xiàn)。

由此可知，熱愛(ài)大自然的重要性??！熱愛(ài)大自然，也許我不會(huì)如法布爾般寫(xiě)成巨著，也許我也不會(huì)像繆勒那樣名揚(yáng)萬(wàn)里，但關(guān)愛(ài)那奇特的個(gè)小生靈，品味造物主的魔力一筆，發(fā)現(xiàn)出生活之樂(lè)之美，可謂意義非凡！

《昆蟲(chóng)記》告訴我，告訴大家，熱愛(ài)大自然吧！

讀昆蟲(chóng)記有感三年級(jí) 讀昆蟲(chóng)記有感600字初二篇七

一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察,研究昆蟲(chóng)已經(jīng)算是奇跡了,一個(gè)人一生專為昆蟲(chóng)寫(xiě)出一本書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾,他的《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為昆蟲(chóng)的史詩(shī)。

這個(gè)暑假我讀了這本書(shū)。讀完之后我感受頗深。感受到了他觀察時(shí)的認(rèn)真，仔細(xì)和對(duì)這一工作的堅(jiān)持也感受到了他對(duì)昆蟲(chóng)和對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

《昆蟲(chóng)記》行文生動(dòng)活潑。語(yǔ)調(diào)輕松詼諧。字里行間，情趣盎然，在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼。身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快”的進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了。它甚至?xí)駛€(gè)嬰兒般哭鬧,多么可愛(ài)的小生靈！

法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)記的生活，還通過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。種種描寫(xiě)無(wú)不滲透著作者對(duì)人類的思考。睿智的哲思，躍然紙上。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。

我看過(guò)之后覺(jué)得我們對(duì)一些熟悉的昆蟲(chóng)，可以與自己正常的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，相互比較，這樣會(huì)更有收獲，對(duì)不熟悉的昆蟲(chóng)則嘗試著通過(guò)認(rèn)真閱讀，了解它們的習(xí)性，帶著一顆愛(ài)心。我們就能找到親近萬(wàn)物的鑰匙。

其中我最喜歡黃翅飛蝗泥蜂捕食蟋蟀的過(guò)程，作者首先是精心地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，繼而細(xì)致、專注地進(jìn)行觀察。最后運(yùn)用自己豐富的生物知識(shí)，對(duì)泥蜂特殊的捕食動(dòng)作——“蟄針三刺”作出了科學(xué)的解釋。原來(lái)，泥蜂這樣做，是在“麻醉”自己的獵物。昆蟲(chóng)的世界多么神奇啊！

讀昆蟲(chóng)記有感三年級(jí) 讀昆蟲(chóng)記有感600字初二篇八

《昆蟲(chóng)記》，當(dāng)我接過(guò)這本書(shū)后，看了看書(shū)名，我的頭大了。雖然我的頭上掛著小書(shū)迷的招牌，可是誰(shuí)又知道“真正”的我呢？

我也想，像在老師眼中的“壞學(xué)生”那樣，在操場(chǎng)上瘋玩，大概是從小就樹(shù)立了“書(shū)呆子”、“乖乖女”的形象，我不敢在老師和同學(xué)面前打開(kāi)自已的極樂(lè)世界。

有一句話說(shuō)得好，“上帝關(guān)上一扇門后，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗?！鄙系坳P(guān)上了我自由自在的天堂的大門，卻開(kāi)啟了通往文字世界的道路。

是《昆蟲(chóng)記》，它成為我通向文字世界的引路燈，讓我真正體會(huì)到字里行間的美妙與精彩。

《昆蟲(chóng)記》里描寫(xiě)了很多鮮為人知的昆蟲(chóng)故事。在常人眼里，可愛(ài)而又溫和的螢火蟲(chóng)卻是一個(gè)陰險(xiǎn)狠毒的小家伙；螳螂竟然會(huì)把自己的親人吞食掉，它產(chǎn)下卵后，便會(huì)頭也不回的走了；還弄清了“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)自己的兒子養(yǎng)，而是為后代安排食物……

作者在《蟬》這篇文章中，用細(xì)膩生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出了蟬脫殼的全過(guò)程，給人一種躍然紙上的感覺(jué)：蟬外層的皮開(kāi)始由背上裂開(kāi)，里面露出淡綠色的背。頭先出來(lái)，接著是吸管和前腿，最后是后腿與翅膀……然后，它會(huì)表演一種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有一點(diǎn)兒固著在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，使頭向下，花紋布滿的翼向外伸直，竭力張開(kāi)……

我佩服作者的觀察能力，能把昆蟲(chóng)寫(xiě)的栩栩如生，能把這些平常令我們討厭的小東西寫(xiě)得生動(dòng)可愛(ài)。讓我們不由的生起保護(hù)環(huán)境的想法：如果我們少扔一張廢紙，少砍一棵樹(shù)，夏天把空調(diào)的溫度調(diào)高一點(diǎn)點(diǎn)……滅絕的蟲(chóng)子是不是還會(huì)存在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，以后他們是不是會(huì)絕種了呢？想到這里，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，我們以后可要保護(hù)我們生活的環(huán)境，為這些小家伙們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)引領(lǐng)我進(jìn)入了另一個(gè)世界，一個(gè)妙趣橫生的昆蟲(chóng)樂(lè)園。

讀昆蟲(chóng)記有感三年級(jí) 讀昆蟲(chóng)記有感600字初二篇九

我?guī)е鴮?duì)小昆蟲(chóng)的種種好奇，打開(kāi)了這本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》?！独ハx(chóng)記》的作者，相信大家都很熟悉，他就是法布爾。法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾”。1823年出生于法國(guó)南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過(guò)的，當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈那些可愛(ài)的昆蟲(chóng)所吸引，因此對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，他在讀完大學(xué)后，便轉(zhuǎn)身投入了昆蟲(chóng)的世界，寫(xiě)成了這本《昆蟲(chóng)記》。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中，記錄了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的故事，寫(xiě)了昆蟲(chóng)從出生到死亡的一生。它除了真實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)生活折射出人類的世界。

有吝嗇鬼似的楊柳天牛，有“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”的甲蟲(chóng)，有即使被毒蜘蛛咬傷也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["的小麻雀……

住在城市里的捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，看在眼里怕丟了的孩子，如果有空到廣闊的田野中看一看，一定會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，大自然是如此的豐富多彩，每一朵花，每一只昆蟲(chóng)，似乎都會(huì)向著我們?cè)V說(shuō)關(guān)于它們的故事。

一個(gè)人，能每天呼吸大山中那清新的空氣，那是一種多么美妙的享受啊!

可是，這恰恰是在城市中的我們感受不到的，每天出去，都是汽車排放的廢氣，嗆人的煙酒味，還有那垃圾桶的腐臭味，根本沒(méi)有清新的空氣。

在農(nóng)村，雖然條件不好，但是可以呼吸到新鮮空氣，使人神清氣爽;然而在城市里，雖有良好的條件，卻沒(méi)有良好的空氣能呼吸，使人人死氣沉沉;也不能……

同學(xué)們，放下你們手中的遙控器，放下正在打開(kāi)冰箱的手，放下你們正在鼠標(biāo)、鍵盤上的手，放下你們手中的智能手機(jī)，離開(kāi)你那沉迷已久的網(wǎng)絡(luò)游戲吧!

多去感受大自然，享受大自然。到那廣闊的田野中，尋找那些昆蟲(chóng)吧!

讀昆蟲(chóng)記有感三年級(jí) 讀昆蟲(chóng)記有感600字初二篇十

上個(gè)暑假，像一條小河一樣。河里面的鵝卵石就是我所讀的課外書(shū)。

其中里面我最愛(ài)看的便是法布爾先生寫(xiě)的著作《昆蟲(chóng)記》了。這本昆蟲(chóng)記很厚，比語(yǔ)文書(shū)還要厚。我估計(jì)法布爾先生一定在這本《昆蟲(chóng)記》上灑盡了心血。里面寫(xiě)的昆蟲(chóng)有很多很多，比如：毛茸茸的狼蛛，可恨的菜青蟲(chóng)，美麗的蝴蝶，好幫手七星瓢蟲(chóng)等等。

給大家講講那可恨的，綠油油的菜青蟲(chóng)吧!大家可能會(huì)在蔬菜上見(jiàn)到過(guò)幾次，農(nóng)家的人們可見(jiàn)得多了，他們認(rèn)為是厭惡至極的大壞蛋?？茨?，這個(gè)卷心菜的葉子被菜青蟲(chóng)啃得七零八落，好惡心啊!這犯人菜青蟲(chóng)就躺在那片菠菜葉上飽餐一頓呢!他愛(ài)啃食所有蔬菜，是蔬菜的克星。無(wú)論是卷心菜，無(wú)論是大白菜，還是西洋菜。如果有一群菜青蟲(chóng)的話，百分之一百會(huì)把他們給啃得一干二凈，連渣也不會(huì)剩給農(nóng)民。

菜青蟲(chóng)媽媽一般都會(huì)把卵產(chǎn)在那些新鮮，完整的大青葉上面。他們不會(huì)像辛勤的麻雀媽媽，離開(kāi)巢穴去給自己的子女們找吃的。他們一產(chǎn)下卵就一走了之。那片新鮮菜葉便是充足的營(yíng)養(yǎng)。自已便是一走了之。農(nóng)民總是把菜青蟲(chóng)一一除掉。但擒賊先擒王。老大沒(méi)有抓住，就會(huì)繁殖更多的下一代。但是，高爾基先生聽(tīng)說(shuō)農(nóng)民們有一種祖先留下來(lái)的消滅菜青蟲(chóng)的有效辦法。先在陽(yáng)光最猛烈的地方設(shè)一個(gè)木制的十字架，在頭頂上擺上羊頭骨或者牛頭骨。距他們的祖先說(shuō)：“菜青蟲(chóng)最喜歡呆在有光亮的地方，羊頭骨或者牛頭骨可以通過(guò)陽(yáng)光放射光線。它們爬上了骨頭上面。那里曬，熱，干，最關(guān)鍵的是沒(méi)食物。一，二個(gè)小時(shí)就能曬死一條菜青蟲(chóng)。農(nóng)民只是說(shuō)偶爾在頭骨上見(jiàn)到過(guò)幾條菜青蟲(chóng)被曬死。祖?zhèn)飨聛?lái)的辦法只能消滅少部分的，大部分都呆在自已那一片大菜葉上睡覺(jué)。現(xiàn)在爛菜葉少了，價(jià)值更加高了。

最重要的是它讓我們又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。比如我外公種菜時(shí)也會(huì)遇到菜青蟲(chóng)啃食蔬菜的時(shí)刻。但他們不知道怎么預(yù)防，用農(nóng)藥呢，賣出的收獲少了。自已吃怕對(duì)身體有害。自從我看了《昆蟲(chóng)記》，知道了高爾基先生那里的農(nóng)民祖先有種消滅菜青蟲(chóng)的有效方法。我外公使用了一下。還真有效?？炊鄷?shū)好啊!我外公常贊嘆道。

我愛(ài)看《昆蟲(chóng)記》，更加愛(ài)看課外書(shū)。

讀昆蟲(chóng)記有感三年級(jí) 讀昆蟲(chóng)記有感600字初二篇十一

午后，陽(yáng)光灑在我的書(shū)桌上。合上《昆蟲(chóng)記》，聽(tīng)著窗外的蟬鳴聲，我的心中泛起了一陣陣波瀾。

小時(shí)候，蟬的歌唱讓我尤為癡迷，那鏗鏘有力的交響樂(lè);那渾厚悠遠(yuǎn)的樂(lè)曲;那輕快舒適的小調(diào)，時(shí)常在我的童年響起?？删烤故鞘裁醋屜s發(fā)出了高亢的聲音呢?認(rèn)真觀察的法布爾終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)是蟬的“音室”中的一片“鈸”通過(guò)振動(dòng)來(lái)發(fā)聲的。他通過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，反復(fù)的觀察，最終才發(fā)掘出昆蟲(chóng)的奧秘。

還記得以前與昆蟲(chóng)的相遇，盡是殘忍與殺戮。那是我還小，不懂得生命的意義。只懂得喜與厭、愛(ài)與惡?？匆?jiàn)一只小蟲(chóng)子，便將它踩死或用手按死。殊不知它們也有自己存在的意義與價(jià)值，它們也是一群生命?？梢坏┡鲆?jiàn)蟑螂或蜈蚣等昆蟲(chóng)時(shí)，又立馬害怕起來(lái)。那是我天真地以為凡是被蜈蚣咬過(guò)的人，肯定都與蟲(chóng)子有著深仇大恨。所以當(dāng)我那年被咬了之后，就再也沒(méi)碰過(guò)蟲(chóng)子。然而在我讀完《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我的想法卻改變了。如果不是對(duì)人類有害的昆蟲(chóng)，我一律放生。這個(gè)習(xí)慣，我相信我會(huì)一直保持著，不會(huì)改變。

昆蟲(chóng)與人一樣，也有頑強(qiáng)不屈的精神，也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。圣甲蟲(chóng)就是一個(gè)鮮活的例子。糞球是圣甲蟲(chóng)的事物，每天它都會(huì)為自己尋找食物。在回來(lái)的路上，它難免會(huì)遇到一些陡坡和障礙。但它從來(lái)都不會(huì)選擇放棄或繞道而行，而是頑強(qiáng)地去挑戰(zhàn)它們。它用它那強(qiáng)有力的后爪一步步地將糞球推上土坡。即便遇到一些小石子、小草，它也用盡全力將糞球推上去。哎呀!一個(gè)不小心，圣甲蟲(chóng)連帶著糞球一起滾了下去。可是它并不氣餒，而是再次鼓起勇氣，爬了上去。就像一位登山者在征服一座高聳入云的山峰一樣。終于它征服了這座山峰，成為了一位勇敢者。有時(shí)它也會(huì)拉上同伴一起共同合作，俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。所以時(shí)常它們能獲得更多的果實(shí)。這種協(xié)作的精神無(wú)不讓人敬佩萬(wàn)分。法布爾在《昆蟲(chóng)記》中說(shuō)道：“一只昆蟲(chóng)具備的驚人的掌控局勢(shì)的能力與聯(lián)絡(luò)同伴的能力，是十分重要的?！蔽蚁嘈旁谏钪形覀?nèi)绻芟蛩粯泳捅囟〞?huì)有所成就。

《昆蟲(chóng)記》中對(duì)形形色色的昆蟲(chóng)的描寫(xiě)讓我流連忘返。直到這時(shí)我才明白昆蟲(chóng)原來(lái)并沒(méi)有那么平凡。它讓我了解到奇妙的昆蟲(chóng)世界;讓我感受到美麗大自然的無(wú)窮樂(lè)趣以及對(duì)事物的用心觀察與用心思考。

天色已晚，卻還能聽(tīng)見(jiàn)陣陣蟬鳴。生命的意義原來(lái)是多么美好，這場(chǎng)與昆蟲(chóng)的邂逅也是那么的美好。